名著阅读 阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题

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第一篇:名著阅读 阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题

名著及现代文阅读。(29分)

(一)名著阅读。(6分)

阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。13.傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导?(3分)14.怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。(3分)

六、(29分)

(一)(6分)13.(3分)日常生活,文明礼仪,习惯养成(意思相同即可得3分)

14、(3分)内因:①加强学习,认识教养的重要;②从日常生活小事做起;③持之以恒。④外因:家长老师的鼓励督促。(答对任意3点,即可得3分)

第二篇:名著《傅雷家书》

《傅雷家书》名著导读教学设计

901班

施晓燕

知识与技能:

1、学习书信体第一人称对表达真实情感的优点。

2、学习用相关资料理解作品的读书方法。过程与方法:

3、通过作品分析概括作者思想品格。

4、结合书信谈自己的人事感受的读书方法。情感教育与价值观:

通过学习形成正确的价值观和积极的人生态度,并学会感恩。重点难点:

1、书信体及第一人称对表达真情实感的优点。

2、结合作品内容和自己人事感受激发阅读兴趣。

3、结合相关资料,了解作者品格的读书方法。

设计理念:名著导读重在导,因此围绕着激趣,学法,品人,促思作为设计观念。教法与学法:

教法:歌曲入境法,人物成就引思法,诵读法,合作探究法,联系实际法,促进思考法,来激趣、学法、品人、促思。学法:搜集资料法、诵读法、合作探究法 课前准备:

教师准备:精彩节选、PPT课件、学生准备:读好精彩片段、画出喜欢的句子、结合经历谈感悟。课时安排:一课时 教学过程:

上课前,我们先来听一首歌曲,播放李春波的《一封家书》,刚才大家听的很投入的,从歌曲中,你能听出了什么?(可以从形式,内容,语言,感情等方面谈。)

一、走近(傅雷家书)

1、关于《傅雷家书》

是傅雷及其夫人从1954-1966年写给远在国外的儿子服从的186封家信。

2、关于傅雷

生先谈,师再补充。

3、关于傅聪。

傅聪的成就展示

二、走进《傅雷家书》

1、关于《傅雷家书》内容梗概及评价 苦心孤诣的教子篇。看资料,了解包含的内容,从做人和生活两方面进行教育。

2、傅雷些新的目的

3、《傅雷家书》的主题思想

4、《傅雷家书》的艺术特色

5、人物性格的概括

三、整体感知

1、赏析《傅雷家书》第一封封信,看作者在什么情况下给儿子回的信。傅雷想通过书信表达什么?

2、用自己喜欢的方式读精彩片段,在大声读出自己喜欢的句子。

四、合作探究 链接中考:

1、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《

2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《

》。傅雷的两个儿子分别是

、。

3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要,礼仪要

;遇困境,获大奖

;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“

、”。

4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何,以及如何正确处理

等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

5、作品:《傅雷家书》

文段:音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。

人物:________

6、我们对父母的养育之恩,当感恩图报,同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由80字左右)A片段:

你素来有俩个习惯,一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里,这两件都不合西洋的礼貌。围巾心须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!……对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处……总而言之,“你要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。” “注意以后说话,千万不要太主观,千万不要有说服人的态度,这是最犯忌的,因为就是你说的对,但是给人的印象只觉得你的骄傲自大,目中无人,好像天下只有你看得清,看得准,理由都是你的。还有一个大毛病,就是好辨,不论大小,时加警惕,随时改掉,有了意见不要乱发表,要学得含蓄些。” 思考:傅雷在这封信中,从那几个方面对儿子进行教导?

讨论:怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。

五、延伸拓展

推荐阅读《曾国藩家书》《诫子书》。课后摘抄,积累经典名句。

六、小结

《傅雷家书》是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

板书设计:

《傅雷家书》

----------------苦心孤诣、呕心沥血的教子篇

第三篇:傅雷家书名著导读

《傅雷家书》名著阅读

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。作者:

傅雷,字怒安,号怒庵。翻译家,文艺评论家

傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被抄)。罗曼·罗兰4种:即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德(现通译伏尔泰)4种:《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。梅里美2种:《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种:《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。

人物性格特点:

傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅 傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功

傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐 傅敏:正直,善良,勤勤恳恳

《傅雷家书》概要:

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:

一、讨论艺术;

二、激发青年人的感想;

三、训练傅聪的文笔和思想;

四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”。

2、阅读感受:《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。

3、书中名言:

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。

4、一句话书评:苦心孤诣的教子篇

5、填空:(1)、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达 34 部。他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

(2).傅雷翻译过巴尔扎特的有15部,其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等;罗曼·罗兰4种,其中有《约翰·克利斯朵夫》 及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。牛顿的《英国绘画》等书。60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。傅雷写给长子傅聪的家书,辑录为《傅雷家书》(1981),整理出版后,也为读者所注目。(3)、《傅雷家书》凝聚着对 祖国、对儿子 深厚的爱。(4).傅雷的两个儿子是:长子傅聪,次子傅敏。

(5).傅雷信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活 的问题。

(6).傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁 获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。(7).傅雷对儿子进行了有益的指导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

(8).傅雷是一个严厉、尽责的父亲,他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》,(9)《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子(傅聪)深厚的爱。

(10).根据课外阅读的名著,补全下面的对联。(2分)。上联:《朝花夕拾》忆亲人师长 下联: 答案:《傅雷家书》谈生活艺术

(11)傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 傅聪 长大成人、留学海外之后,通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。6.习题:

(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?

①用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由写在方格内,不超过60字)(3分)推荐的名著:《

》 推荐理由: 答案: 示例:《傅雷家书》(1分)这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。(2分)(3)每年的4月23日是“世界读书日”,假如今年这天办上举办“读书会”,请你做如下工作:(4分)

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片。(3分)书(篇)名 作者 主要内容

答案: ③《傅雷家书两则》 傅雷

这是父亲写给儿子的家书。第一封家书,写于儿子意志消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。

《傅雷家书》名著阅读题

一、选择题(每小题5分)1.作者傅雷是哪个国家的人?()A.中国 B.美国 C.俄国 D.英国 2.这些家书是傅雷寄给谁的?()A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友 3.《傅雷家书》主要讲的()A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导 4.作者主要精通的语言()

A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语

二、填空题(每小题3分)

5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《 》中的大部分作品。

6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子()长大成人、留学海外之后,通过()的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

7、《傅雷家书》主要讲的是()。

8、《傅雷家书》曾荣获“()”.9、傅雷:1908.03.30 - 1966.09.03,我国著名文学()家、文艺()家。

10、《傅雷家书》是傅雷写给()的.11、傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,()即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。

12、傅雷毕生翻译各类作品()余部,如()、()、()等。

13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信,最长的一封七千多字。

14、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:()——著名钢琴大师;()——英语特级教师。

三、简答题(每小题7分)

15.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?

16.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养? 17.对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?

18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?

19.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,„„我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?

四、主观题(20题7分,21题8分)

20.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意,请举例说明?

21.傅雷信中强调的是什么方面,他是怎样教育儿子的?你认为他这样的教育方式对吗?

答案

一、1-4 ABBD

二、5、人间喜剧

6、傅雷 书信

7、如何教育孩子

8、全国首届优秀青年读物

9、翻译 评论

10、傅聪.11、“文革”之初 12、30 《约翰·克利斯多夫》 《高老头》 13、186

14、傅聪 傅敏

三、15、以听莫扎特的音乐为例

16、傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐的被文字束缚到如此地步;都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出„„

18、能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。

19、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

四、20、“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。”

21、信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心,溢于言表。

第四篇:名著傅雷家书练习题

名著《傅雷家书》练习题

满分:100分

一,选择题(共5题,每题3分)

1,《傅雷家书》从哪一年开始写起?()

A,1950年B,1953年C,1954年D,1958年

2,《傅雷家书》最后一则是哪一年所写?()

A,1957年B,1959年C,1964年D,1966年

3,傅聪后来成为了一位()

A,钢琴大师B,文学家C,翻译家D,英语特级教师

4,傅敏后来成为了一位()

A,作曲家B,英语特级教师C,钢琴大师D,翻译家

5,下列哪项不是傅雷的性格特点?()

A,一丝不苟B,有良知C,生性秉直D,因材施教

二,填空题(共6题,6-10每题2分,11题10分)

6,“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘记对文学的忠诚。文学第一,_____第一,_____第一,爱情第二。”

7,傅雷在给傅聪的家书(1959.10.1)中,告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,常此以往,大有成为_____,甚至______的危险。

8,《傅雷家书》曾荣获_______________

9,傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,_________即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。

10,傅雷毕生翻译各类作品众多,如______、______、______等。

11,《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人_________、_________问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要________,做事要_________,礼仪要_______;遇困境________,获大奖________;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“___________、________________”。《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何________,_________,以及如何正确处理_______等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

三,主观题(共4题,每题5分,写出下列四个人物的性格特点)

12,傅雷:________________________________________________________ 13,夫人朱梅馥:_________________________________________________ 14,傅聪:________________________________________________________ 15,傅敏:________________________________________________________

四,简答题(共5题,16题5分,17,18,19,20题10分)

16,任意写出两句傅雷教子的名言

答:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________。

17,对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?

答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。18,傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界? 答:__________________________________________________________ ___________________________________________________________。19,傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?

答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________。20,《傅雷家书》真可谓是苦心孤诣的教子之篇啊!傅雷一定有一句令你记忆深刻的教子之言,写下来,并结合你父母对你的教育谈谈心得体会。

答:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________。

第五篇:《傅雷家书》名著导读

《傅雷家书》

 《傅雷家书》首先讲的是(如何做人、如何对待生活)

 傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。

 《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的. 傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,(“文革”之初)即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与

夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。

 《傅雷家书》的评价:(苦心孤诣的教子篇)

傅雷毕生翻译各类作品(30)余部,如(《约翰·克利斯多夫》)、(《高老头》)、《艺术哲学》

等。

 《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封书信,最长的一封七千多字。 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:(傅聪)——著名钢琴

大师;(傅敏)——英语特级教师。

 “这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?你二三岁到六七岁间的小故事

 令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?回忆儿子的往事这

件事;因回忆儿子往事而快乐,因儿子离开父母,只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅。 作者写道:“你这次在宜个半月,是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?儿子变成了朋友

 从本文语言特色考虑,填入横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

(1)现实却给你证明,我是对的。

(2)现实却给你证明我并没大错。

应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。回答下面问题。

(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?

青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。

(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?

长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“苦心孤诣的教子篇”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:

一、讨论艺术;

二、激发青年人的感想;

三、训练傅聪的文笔和思想;

四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。可以说,傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情!

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    傅雷家书:苦心孤诣的教子篇《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本......

    《傅雷家书》名著导读(5篇可选)

    《傅雷家书》  《傅雷家书》首先讲的是(如何做人、如何对待生活)  傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。  《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.  傅雷先生为人坦荡,禀性刚......

    名著傅雷家书优秀读后感

    篇一:傅雷家书读后感父母是我们身边最贴近的人们,他们时刻关怀着我们,在身边教导着我们。同样是父母,傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信,感动着我们,打动着我们。傅雷是......