学校卫生题 Microsoft Word 文档

第一篇：学校卫生题 Microsoft Word 文档

全市卫生监督员知识竞赛复习题

（学校卫生）

一、填空题(15)

1、《学校卫生工作条例》于1990年4月25日（）批准，1990年6月4日国家教育委员会和（）发布

2、教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。（）负责对学校卫生工作的监督指导。

3、学生每日学习时间（包括自习），小学不超过（）小时，中学不超过８小时，大学不超过１０小时。

4、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供（）待遇。

5、学校应当把健康教育纳入教学计划，普通（）必须开设健康教育课。

6、供学生使用的文具、娱乐器具、（），必须符合国家有关卫生标准。

7、（）执行卫生行政部门交付的学校卫生监督任务。

8、学校黑板的设臵不符合国家有关标准的，由（）部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。

9、学校未按照有关规定为学生设臵厕所和洗手设施的，由（）对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。

10、学校体育场地不符合安全要求，由（）行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。

11、供学生使用的文具不符合国家有关卫生标准，由（）对直接责任单位或者个人给予警告。

12、供学生使用的保健用品不符合国家有关卫生标准，情节严重的，卫生行政部门可以会同（）行政部门对直接责任单位或者个人，没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得两倍以下的罚款。

13、拒绝或者妨碍学校卫生监督员依法实施卫生监督，情节严重的，可以建议（）行政部门对直接责任单位或者个人给予处以２００元以下的罚款。

14、儿童入学时，学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的（）或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，及时到接种单位补种。

15、儿童入学时，学校发现未依照规定受种的儿童后未向疾病预防控制机构或者接种单位报告的，由县级以上地方人民政府（）部门责令改正，给予警告。填空题（15）答案

1、国务院 卫生部

2、卫生行政部门3、6

4、保健

5、中小学

6、保健用品

7、学校卫生监督员

8、卫生行政

9、卫生行政部门

10、卫生

11、卫生行政部门

12、工商

13、教育

14、疾病预防控制机构

15、教育行政

二、单项选择题（10）

1、教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。（）负责对学校卫生工作的监督指导。A、卫生监督机构和疾病预防控制机构 B、卫生防疫站

C、卫生行政部门

D、卫生监督机构

2、学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意（）的生理特点，给予必要的照顾。A、体弱学生 B、男学生 C、女学生 D、残疾学生

3、农村中心小学设卫生室，按学生人数（）的比例配备专职卫生技术人员。A、400:1 B、500:1 C、600:1 D、700:1

4、学校卫生监督员由（）聘任并发给学校卫生监督员证书。A、县级卫生行政部门

B、县级以上卫生行政部门 C、省级以上卫生行政部门 D、县级以上卫生监督机构

5、寄宿制学校没有为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施，由（）对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。

A、教育行政部门 B、卫生行政部门 C、教育和卫生行政部门 D、卫生监督机构

6、学校体育器材不符合安全要求，由（）行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。A、教育 B、卫生 C、安全监督 D、质量监督

7、供学生使用的娱乐器具不符合国家有关卫生标准，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予（）。A、警告 B、罚款 C、责令限期改正 D、没收不合格娱乐器具

8、学校卫生监督办法由（）制定

A、卫生部 B、卫生部门 C、教育部门 D、卫生部会同国家教育委员会

9、《中小学校教学卫生基本标准》规定，普通教室人均使用面积：小学不低于（）平方米,中学不低于1.12平方米。A、0.8 B、1.0 C、1.15 D、1.2

10、《中小学校教学卫生基本标准》规定，教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于（）。A、1:4 B、1:5 C、1：6 D、1:7 单项选择题（10）答案

2、C

4、C

6、C

8、C

10、B

12、B

14、A

16、D

18、C

20、C

三、不定项选择题（10）

1、学校卫生工作的主要任务是：（）A、监测学生健康状况；

B、对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯； C、改善学校卫生环境和教学卫生条件；

D、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

2、大学学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时。

A、8

B、10

C、12

D、14

3、学校应当积极做好近视眼、（）、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等 学生常见疾病的群体预防和矫治工作。A、弱视、沙眼 B、龋齿 C、寄生虫 D、营养不良

4、供学生使用的（），必须符合国家有关卫生标准。A、文具 B、娱乐器具 C、保健用品 D、所有用品

5、学校卫生监督员在进行卫生监督时，有权（）。

A、查阅与卫生监督有关的资料 B、搜集与卫生监督有关的情况 C、收缴违法用品

D、查封违法场所

6、学校为学生提供饮用水不充足，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予（）。A、警告 B、罚款 C、责令限期改进 D、不处罚

7、《中小学校生活设施基本标准》规定，学校集体食堂（）A、应距污染源25米以上。

B、应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。C、加工操作间最小使用面积不得小于8平方米。D、采用化学消毒时，需具备2个以上的水池（容器），不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。

8、学校卫生室是指（）

A、取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构。

B、承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制的学校卫生机构。C、承担学校卫生日常检查的学校卫生机构。

D、为师生提供必要的医疗服务的学校卫生机构。

9、《中小学校卫生（保健）室建设基本标准》规定，学生健康体检机构资质是：（）A、具有法人资格

B、持有《医疗机构执业许可证》的保健和医疗机构 C、经向卫生行政部门备案 D、经向教育行政部门备案

10、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的（）等工作进行监督检查。A、饮用水卫生 B、食品安全 C、环境卫生 D、传染病预防和控制 不定项选择题(10)答案

1、ABCD

2、B

3、ABCD

4、ABC

5、AB

6、AC

7、ABCD

8、ABCD

9、ABD

10、AD

四、判断题（10）

1、卫生行政部门负责学校卫生工作的行政管理。教育行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。

2、新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。

3、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供劳保待遇。

4、学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当做好转诊治疗。

5、学校卫生监督员证由各级卫生行政部门发给。

6、学校安排学生的运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

7、《中小学校教学卫生基本标准》规定，普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。

8、《中小学校教学卫生基本标准》规定，新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。

9、《中小学校卫生（保健）室建设基本标准》规定，寄宿制学校必须设立保健室。

10、卫生行政部门负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查。判断题（10）答案

3、错

6、对

9、错

13、错

16、错

19、对

23、对

26、对

29、错

33、错

五、纠错题（5）

1、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供劳保待遇。

2、学校卫生监督员由各级卫生行政部门聘任。

3、供学生使用的保健用品必须符合国家有关卫生标准，情节严重的，可以由卫生行政部门对直接责任单位或者个人没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得两倍以下的罚款。

4、《中小学校教学卫生基本标准》规定，教室黑板照明应设1盏60瓦荧光灯，并配有灯罩。

5、托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府教育行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。纠错题（5）答案

1、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。

2、学校卫生监督员由省级以上卫生行政部门聘任。

3、供学生使用的保健用品必须符合国家有关卫生标准，情节严重的，可以由卫生行政部门会同工商行政部门对直接责任单位或者个人没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得两倍以下的罚款。

4、《中小学校教学卫生基本标准》规定，教室黑板照明应设9盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

5、托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

第二篇：职业卫生基本知识题

职业卫生基本知识试题

（一）一、简答题

1、职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。

2、职业病危害：是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。

3、职业禁忌：是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业病危害因素时，比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重，或者在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。

4、职业性有害因素：又称职业病危害因素，在职业活动中产生和（或）存在的、可能对职业人群健康、安全和作业能力造成不良影响的因素或条件，包括化学、物理、生物等因素。

5、职业接触限值：劳动者在职业活动过程中长期反复接触，对绝大多数接触者的健康不引起有害作用的容许接触水平，是职业性有害因素的接触限制量值。化学有害因素的职业接触限值包括时间加权平均容许浓度、短时间接触容许浓度和最高容许浓度三类，物理因素职业接触限值包括时间加权平均容许限值和最高容许限值。

6、自然疫源地 ：某些传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在并造成动物间流行的地区。

7、全年（夏季）最小频率风向：annual（summer）minimum frequency of wind direction 全年（或夏季）各风向中频率出现最少的风向。

8、夏季主导风向：summer prevailing wind direction 累年夏季各风向中最高频率的风向。

9、粉尘：dust 能够较长时间悬浮于空气中的固体微粒。

10、毒物：toxicant[toxic substance（s）] 在一定条件下，较低剂量能引起机体功能性或器质性损伤的外源性化学物质。

11、高温作业：work（job）under hot environment在高气温、或有强烈的热辐射、或伴有高气湿相结合的异常气象条件下，WBGT指数超过规定限值的作业。

12、寒冷环境：环境温度、湿度、风速等负荷联合作用于人体，引起人体更多散热，导致人体发生冷应激反应的环境状态。

13、低温作业：work（job）under cold stress平均气温≤5℃的作业。

14、噪声：noise 一切有损听力、有害健康或有其他危害的声响。

15、振动：vibration 一个质点或物体在外力作用下沿直线或弧线围绕平衡位置来回重复的运动。

16、手传振动：hand-transmitted vibration 又称手臂振动（hand-arm vibration）或局部振动（segmental vibration），指生产中使用振动工具或接触受振动工件时，直接作用或传递到人手臂的机械振动或冲击。

17、三同时：

18、电离辐射：ionizing radiation 能使受作用物质发生电离现象的辐射，即波长<100nm的电磁辐射。

19、非电离辐射：non-ionizing radiation 波长>100nm 不足以引起生物体电离的电磁辐射。

20、工效学：ergonomics 以人为中心，研究人、机器设备和工作环境之间的相互关系，实现人在生产劳动及其他活动中的健 康、安全、舒适和高效的一门学科。

21、职业病防治法第十五条：

22、职业病防治法第十八条

23、职业病防治法第二十一条

24、职业病防治法第二十六条

26、职业病防治法第二十七条

23、职业病防治法第三十六条

24、工作场所职业卫生监督管理规定第八条

25、工作场所职业卫生监督管理规定第十一条

26、工作场所职业卫生监督管理规定第十二条

26、工作场所职业卫生监督管理规定第十五条

27、工作场所职业卫生监督管理规定第十七条

28、工作场所职业卫生监督管理规定第二十条

29、工作场所职业卫生监督管理规定第三十四条 30、车间卫生特征分级

二、填空

1、职业病防治工作坚持（预防为主，防治结合）的方针。

2、用人单位应当为劳动者创造符合国家（职业卫生标准）和（卫生要求）的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得（职业卫生保护）。

3、国家实行职业卫生（监督）制度；建立（职业病危害项目）制度。

4、建设项目包括（新建）、（扩建）、（改建建设项目）、（技术改造）和（技术引进项目）。

5、职业病危害预评价报告应当对建设项目可能产生的（职业病危害因素）及其对（工作场所）和（劳动者健康）的影响作出评价，确定（危害类别）和（职业病防护措施)。

6、全身振动是指人体（足部）或（臀部）接触并通过下肢或躯干传导到全身的振动。

7、劳动者可以在（用人单位所在地）、（本人户籍所在地）或者（经常居住地）进行职业病诊断。

8、没有证据否定（职业病危害因素）与病人临床表现之间的必然联系的，应当诊断为职业病。职业病诊断、鉴定费用由（用人单位）承担。

9、职业病防治法第五条规定，用人单位应当建立、健全（职业病防治责任制）。

10、职业病防治法第（七）条规定，用人单位必须依法参加工伤保险。

11、用人单位工作场所存在职业病目录所列职业病的危害因素的，应当（及时）、（如实）向所在地安全生产监督管理部门申报危害项目，接受（监督）。

12、建设项目可能产生职业病危害的，建设单位在（可行性论证阶段）应当向安全生产监督管理部门提交职业病危害预评价报告。

13、单位和个人不得将有职业病危害的作业转移给（没有职业病防护条件）的单位和个人。

14、用人单位与劳动者订立合同时，应将工作中可能产生的（）及其（）、（）职业病防护措施和（）等告知劳动者，并在劳动合同中写明。因岗位或工作内容变更而存在未告知的职业病危害的作业时，用人单位应当（），向劳动者履行告知义务。

15、用人单位的（主要负责人）和（职业卫生管理人员）应当接受职业卫生培训，对劳动者进行（上岗前）的职业卫生培训和（在岗期间）的定期培训；对（从事接触职业病危害的作业）的劳动者，应进行专门的职业卫生培训，（）上岗作业；对职业病危害因素发生变化的，应当重新进行（）的培训。

16、职业健康监护档案应当包括劳动者的（职业史）、（职业病危害接触史）、（职业健康检查结果）、（职业病诊疗）等有关个人健康资料。

17、发生或者可能发生（急性职业病危害事故）时，用人单位应当立即采取应急救援和控制措施，并及时向（所在地安全生产监督管理部门）和有关部门报告；并对遭受或者可能遭受（急性职业病危害）的劳动者及时（组织救治）、（进行健康检查）和（医学观察），所需费用由用人单位承担。

18、用人单位用于（）、（）、（）和（）等费用，应在生产成本中据实列支。

19、用人单位应安排职业病病人进行（治疗）、（康复）和（定期检查）；对不适宜从事原工作的应（调离原岗位，并妥善安置）。

20、（用人单位）是职业病防治的责任主体，（用人单位的主要负责人）对本单位的职业病防治工作全面负责。

21、用人单位应当为劳动者提供符合国家职业卫生标准的（职业病防护用品），督促、指导劳动者（按照使用规则正确佩戴）、（）使用，并进行经常性的（维护）、（保养）。

22、现场急救用品、冲洗设备等应设在可能发生急性职业损伤的（工作场所）或者（临近地点），并在（醒目位置）设置清晰的标识；在可能突然泄漏或者逸出大量有害物质的（密闭或者半密闭）工作场所，应当安装（事故通风装置）以及与其相连锁的（泄漏报警装置）。

23、用人单位应当落实职业病危害现状评价报告中提出的（建议）和（措施），并将职业病危害现状评价结果及整改情况存入（本单位职业卫生档案）。

24、劳动者健康出现损害需要进行职业病诊断、鉴定的，用人单位应当如实提供职业病诊断、鉴定所需的劳动者（职业史）、（职业病危害接触史）、（工作场所职业病危害因素检测结果）和（放射工作人员个人剂量监测结果）等资料。

25、用人单位发现（职业病病人）或者（疑似职业病病人）时，应当按照国家规定及时向所在地安全生产监督管理部门和有关部门报告。

第三篇：2016学校卫生工作总结

2015－2016年学

德城第三小学学校卫生工作总结

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增强，现将我们的主要工作总结如下：

一、建立健全组织机构和各种规章制度，成立了由校长亲自挂帅的卫生防病领导小组，根据实际需要，明确职责分工，科学落实各项工作。在校领导切实支持下，我们建立并完善了各项规章制度，顺利完成学体检和视力检查、卫生防疫、定期督查和抽查等各项工作。

二、切实做好卫生宣传，强化文明卫生意识。

1、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识宣传。结合我县创卫工作，在“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“国际禁毒日”“爱滋病日”“世界无烟日”等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣传教育，从而使大家一致认识到卫生工作的重要性，并逐步形成了“健康是人生的首要财富”的健康理念。同时，开展了一系列的实践活动，起到了良好效果。

2、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病知识宣传，提高了师生对疾病的认识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力，对转变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。

3、健康教育理念的强化。通过不断探索、更新、实践，我们的健康

教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。

三、为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，我们做了以下工作：

1、为进一步加强社会、家庭、学校的保护视力工作，提高家长保护孩子视力的意识、知识和技能，我校按照上级部署，认真组织开展了一系列活动，为了做好预防工作，学校采取了多种形式的宣传教育活动。从而增强保护视力的意识，达到了预防近视，降低了我校学生近视发病率的目的

2、学生体检。县教局保健所医生为全体学生进行全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。体检后做认真做好统计、分析。并将体检反馈表发放到每位学生手中，对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级(校长室、教导处、体育组)报告、存档制度。认真与体育组工作人员衔接，主动关心有疾病或不宜参加重体育运动的学生的体育负荷，合理建议，细心医嘱卫生宣教相关内容。

5、每年春秋季流行病多发期，积极制定防控预案，完善工作流程，采用多种措施，严格执行晨午检制度、开窗通风制度、消毒制度，完善报告体系，认真搞好师生健康及体温监测。我校防控措施得当、工作严谨细致，至今，我校无一人感染甲型流感，确保了我校未有疫情发生，保证了教育教学秩序的正常进行。

四、预防为主，科学实施心理疏导。

为了保证健康教育课的开课率，我校指定体育教师任教。定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。

五、健全台帐资料，卫生工作走上规范化、科学化轨道。

我校卫生工作在实践中总结，在活动中提高，建立健全了多项规章、制度，为明年的创建工作夯实了基础，强化了我校卫生工作软件建设。出色完成了今年的卫生防疫工作，大大提高了学生健康水平，增强了学生卫生文明意识，有效遏制了一些疾病的发生和蔓延，有力保障了学校教学教育工作的正常实施。我校卫生工作多次得到上级的表扬与肯定。

总之，在学校正确的领导下，在全校师生的共同努下，一年以来，我校的卫生工作取得了历史性的突破，真正落实了《学校卫生工作条例》。今后，我们会倍加努力。相信，我校的卫生工作会更加出色，我们的校园环境会更加优美。

第四篇：学校卫生管理制度

学校卫生管理制度

讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公、学习环境是学校实施环境育人的主要组成部分，学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，特制定本实施方案。

一、卫生区域

1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生包干区。

2、值周班“服务周”打扫区域。

3、学校分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求

1、每天各处室、各班值日小组要清扫两次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每天两小扫、每周一大扫，周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生包干区及宿舍洁净无死

3、节假日、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、卫生标准

1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污渍,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹、污垢,无垃圾。教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净无污垢；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；垃圾及时清倒。

4、厕

所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。

5、室外卫生包干区：整洁、美观。做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。

6、个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

四、保持要求及处罚措施：

1、尊重他人劳动，遵守社会公德，讲究公共卫生，保持环境整洁。做到“五不”即：不带食物进教室，不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

2、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育或劳动教育，严重的将予以纪律处分。

3、每天早上检查室内外环境，要求学生离开座位做操或到专业教室去上课，课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。

4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时倾倒清理至垃圾屋，禁止乱倒乱堆，违者严惩。

五、通报表彰

1、每周向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。

2、对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

3、对敢于检举、纠正乱丢果皮纸屑，乱倒垃圾脏物，乱刻画等不文明行为的学生，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净校园，将成为我们平阳职教中心一道亮丽的风景，为学校创建全国一流名校工作打下扎实的 基础。

六、组织

1、搞好卫生环境。

（1）教室、办公室、环境包干区、厕所坚持每天一小扫，每月一大扫，逢节加一扫，每周一评比制度。要求地面清洁，桌登整齐，门窗、黑板干净，沟渠无污水，顶上无蜘蛛网，室内无杂物。

（2）教室内设有卫生角，备有扫帚、撮抖、纸篓等卫生设施，做到放置有序。（3）讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。（4）教室、办公室开窗通风，经常保持空气新鲜。

2、讲究个人卫生。

（1）做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，在校不吃零食，饭前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。

（2）每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。

（3）按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天早锻炼，认真做广播操，积极参加课外活动。

（4）定期进行体检，发现传染病及时隔离，治疗。（5）立如松、坐如钟（铜钟）、行如风，卧如弓。

3、注意用眼卫生。

（1）要认真作准眼保健操，并注意用眼卫生，看书写字时眼离书本或本子一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸，不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字，看书看电视有所节制，预防眼睛近视。（2）每班每学期调换桌位为四次。

（3）全校每学年根据年级高低，课桌凳调换配套一次。

4、做好教学卫生。（1）教师板书字迹工整、清楚，讲课声音要符合要求，让全班学生看得见，听得清。

（2）下课不拖堂，坚持静校制度。

5、建立卫生检查制度。

每天由值日岗队员、值周导师认真检查环境卫生，并在日况牌上记分，每周由值周老师汇总成绩，表扬先进。

6、健全学习评比制度。

认真学习、宣传卫生知识，定时刊出卫生专栏，积极参加消灭四害活动，积极做好传染病的防治工作，每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。

7、加强饮食卫生管理，防止病从口入。

（1）食堂要严格遵守制度，严格实行食具清洗、消毒、严禁出售腐烂霉烂食物。（2）食堂人员定期进行健康检查，确保无传染病发生。

（3）生食、熟食分开，严格管理做好防腐、防霉、防蝇、防鼠工作。

9、厕所卫生制度。

（1）厕所坚持每天早中晚三小扫，逢节加倍扫，每周一次评比制度。

（2）厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个个相互监督。（3）厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共设施。（4）不得将硬纸和杂物丢入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池内以免堵塞。（5）宿舍放大便卫生纸篓，每天要倾倒一次，讲究清洁。（6）大小便后要用水把便坑冲洗干净，养成便后洗手习惯。（7）厕所开窗通风，擦洗门窗，清洗灰尘，讲究洁具卫生。

（8）经常清扫洗刷，用各种药水药剂，杀菌消毒，用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫，便池无尿碱，而且香气扑鼻。

一、成立学校卫生管理领导小组。

二、培养学生良好的卫生习惯。

1、按时作息，积极参加早操、午间操和课外活动。

2、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3、保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位由班主任每月调换一次；不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。

4、不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

三、学校环境卫生制度。

1、年级组长、班主任要把检查该年级，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识和道德情操影响学生形成良好的卫生习惯。

2、实行每周一、五下午进行大扫除，周一至周五每天早晨实行小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年级、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天小扫要落实，周一、五下午大扫除值周老师要落实检查，并评出卫生先进班级，颁发卫生流动红旗。

3、教室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。

4、寝室严格服从生活辅导老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。

5、教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。

6、严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。

7、设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。

七、饮食卫生。

2、文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用餐票，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。

3、珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时根据自己饮食饭量不多盛饭，不乱倒饭菜。

4、协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。

张 桥 中 学 卫 生 管 理 制 度

为了使学校有个净化、绿化、美化的环境，必须努力搞好校园清洁卫生工作，制订制度如下：

一、环境卫生管理

加强环境卫生管理，消灭疾病，增强体质，人人振奋，移风易俗，改造学校。

有检查、有评比、有奖罚制度。

3、养成良好的卫生习惯，树立“人人讲卫生，个个爱清洁”的风气。爱护环境，保持环境清洁卫生。

二、个人卫生习惯

注意培养学生良好的卫生习惯，是预防疾病，促进正常发育，提高健康水平的基础，人人爱清洁，个个讲卫生，从小养成文明行为。

1、个人卫生要求做到“五要”、“六不”。“五要”（即要定时作息，要饭后睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲、勤理发，要饭前、便后洗手）。“六不”（即不喝生冷水，不吃腐烂变质不洁的食物，不吸烟喝酒，不用公共毛巾、茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰）。

2、培养良好的坐姿和阅读、书写习惯，保护视力，做好眼保健操，遵守用眼卫生，坚持“二要” “二不要”。

3、加强体育锻炼，增强体质，提高健康

三、教室卫生管理

1、教室要每日清扫，经常保持地面整洁、墙壁洁净，每一至二年内需进行一次粉刷，增加自然光度，要有良好的采光照明，教室地面积比不应低于1：6，课桌面的照度应不低于150LX，其照度均匀度不应低于0.7。

四、学习卫生习惯

2、教师在黑板板书时，要字迹清楚，端正，不潦草，大小适宜，不能小于三平方厘米。

五、饮食卫生

饮食卫生与师生生活有着密切的关系，加强饮食卫生管理，对提高食品质量，防止食品污染，预防食物中毒，消灭四害滋生场所，防止肠道传染病和其他疾病的传染，把好病从口入关，增进师生身体健康，提高教学质量都具有重要作用。

1、坚持食品“四不制度”（即对腐烂变质食品采购员不买；保管员不验收；加工人员不做；销售员不卖）

2、食物存放实行“四隔离”（即生与熟隔离，成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然冰隔离）。

3、用具食具实行“四过关”（即一洗、二刷、三冲、四消毒）

4、食堂环境卫生实行“四定”（即定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责。）

5、炊事员个人卫生做到“四勤”（既勤洗手剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣被；勤换工作服）

7、食堂必须有流动水（如自来水）供师生洗碗筷。

8、保证师生的饮水供应。

学校卫生工作直接关系到广大学生身体素质，加强学生卫生管理是提高学生健康水平的需要。为了使广大师生深刻认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境，使师生都有一个健康的体魄，特制定本制度。

1、卫生管理机构的设立。

我校的卫生管理机构的设置为：组长由学校党支部书记、校长亲自担任，各部门负责人及团支部、少先队大队部负责人、各校点负责人为组员，具体组织实施有关方面的考核，值周教师、值周学生进行具体的考核工作。每周考核结果纳入该班的德育考核内容。

2、教室、过道、厕所、卫生责任区等要坚持每天三小扫，每周一大扫，做到地面无纸屑、瓜果皮、脏水，沟渠无污水，桌面、门窗无灰尘，天天评比，上栏公布。

[每天清洁检查，教室内有字纸或其它废弃物扣1分；公地地面有字纸扣2分；没有打扫的班级在另规定的时间内若不打扫扣10分；大扫除检查，公地有废弃物扣4分；厕所不打扫扣3分；垃圾未处理扣5分；没有大扫除扣30分。]

3、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮、纸屑、杂物，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画，每天保洁值日的班级要求保持校园内无纸屑、果皮、杂物。

[每发现乱扔废弃物一人次扣该班5分；乱倒垃圾扣5分，并责令清扫干净；在墙壁上乱写乱画发现一人次扣5分，并责令清除干净；乱吐口痰，每发现一人次扣5分。]

4、开展经常性的防病防疫工作，积极倡导、组织学生到防疫部门打预防针和吃预防药，发现传染病要及时隔离治疗，并及时报告学校和防疫部门。

5、养成讲究个人卫生的良好习惯，要求学生勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

6、要求学生讲究饮食卫生，不暴饮暴食，不乱吃零食和不清洁的食物，不吸烟，不饮酒。

7、养成科学的体育锻炼运动卫生习惯：饮前饭后半小时内不做剧烈的体育运动；运动中和运动后不宜大量喝水或吃冷饮；患有心脏病、肺炎、肝炎等疾病，不宜做剧烈体育活动。

9、注意保护眼睛，要坚持做眼保健操，看书写字要与书本保持一定（30公分）距离，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习。更不要用不正确的姿势（行、走、躺、卧、睡）看、读书。

第五篇：学校卫生工作

学校卫生工作应急预案

为贯彻落实省、市、县关于加强学校卫生监督管理工作的文件精神，全面做好学校卫生监督管理工作，杜绝重大食物中毒事故的发生和传染病的暴发流行，保障广大师生身体健康，维护校园安全稳定，特制定学校卫生应急工作预案。

一、工作依据

（一）卫生法律法规。

《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和共食品安全法》、《学校卫生工作条例》等卫生法律法规和规章。

（二）甘肃省、市有关学校卫生方面的工作文件要求。省卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》（甘卫发[2016]167号），省卫计委综合监督局《关于开展全省学校卫生自查与风险申报工作的通知》（甘卫监局发[2016]67号），镇原县卫计局、教体局《关于加强学校传染病防控工作的紧急通知》（镇卫计发[2016]126号）文件等要求。

二、学校传染病防控。

根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《中小学健康体检管理办法》规定，对学校传染病防控及学生健康管理情况进行监督检查，学校按照卫生部、教育部相关文件精神，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施，有效防范传染病疫情在校园内的发生，确保一旦发生疫情能做到早发现、早报告、早处置。根据《医疗机构管理条例》、《医疗废物管理条例》、《消毒管理办法》等，规范传染病报告、管理，预防学校传染病发生。

三、学校饮用水卫生。

根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《二次供水设施卫生规范》等要求，对学校自备井、二次供水卫生许可情况、管理措施落实情况、供水设施卫生状况及饮用水水质是否合格等进行监督检查，提高卫生管理水平，防止饮用水污染事件发生。

四、学校教学卫生、体育卫生条件。

依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等法规、标准规定，对学校校舍开展检查，切实从源头上加强校舍、教学设施、生活设施、卫生室配备等基本卫生条件的管理；加强学校内影响学生健康的教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明以及黑板、课桌椅等教学卫生环境的监督检查，保障学生学习生活环境符合国家标准。对存在的卫生安全隐患，应当提出整改建议，并上报教育主管部门。

五、加强学校食品安全管理工作。坚持学校食堂餐饮安全监管常抓不懈，推进学校标准化食堂创建、管理活动。校长是学校食堂食品安全工作第一责任人，分管校长是具体负责人。学校要建立并落实食堂从业人员培训、健康体检、检查考核等制度，完善应急预案，做好食品安全事故应急处置工作。

认真执行从业人员健康管理要求、个人卫生要求、工作服管理要求及培训要求等各项规定，定期开展检查，完善档案资料，杜绝未经健康检查上岗或带病上岗。

建立食品、食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购验收及索证索票制度；规范各环节要求，严格执行食品留样制度，每个品种不少于100克的样品，按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等，以备查验。

六、学校公共卫生应急工作。

依据相关法律法规，加强对学校应急体系机制建设、应急预案拟定和完善、突发公共卫生事件应急处置及应急知识、技能宣教等工作落实情况的监督检查，结合传染病防控、饮用水卫生、基本卫生条件、食品安全等监管工作，及时发现风险隐患，督促排查，全力减少学校突发公共卫生事件危害。

学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件检测

建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，查明缺勤原因并跟踪观察，根据卫生部门的检查和建议，采取必要的防范措施。

（二）突发事件报告

1.严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校报告，学校应及时用书面形式（或电话）向教管办报告，并同时向卫生院报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。2.任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。

3.在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报制度和零报告制度，并确保信息畅通。

（三）突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。

1.传染病(1)一般突发事件

所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

①立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。

②加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。

③严格执行进出入校门的管理制度。(2)重大突发事件

所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：

①开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤及时通报疫情防控工作的情况。(3)特大突发事件

所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施： ①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

③避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。

④对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。

⑤学校每天公布校园疫情的防控工作情况。⑥按照上级要求进行相应处理。2.食物中毒

一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：

(1)立即停止食物供应活动，并在第一时间报告教管中心，并向疾控中心报告。

(2)立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。

(3)保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。(4)积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。

(5)配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。3.预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

(1)迅速报告教管中心、疾控中心及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。(2)及时将患病师生送医院接受治疗。

(3)积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。

(4)总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。

七、要求

（一）加强领导，完善制度。学校卫生是学校日常管理工作的重要内容，事关广大学生的身心健康，要加强领导，抓好落实。校长是学校卫生工作第一责任人，安排专人从事学校卫生管理工作，建立健全卫生管理制度，落实学校卫生各项措施和规定，确保学校师生身心健康。

（二）开展培训，加强指导。加强学校卫生管理人员培训工作，特别是加强食堂食品和饮用水安全教育。要不断提高学校自身管理能力，加大学校卫生监督检查力度，完善各项管理措施，消除存在的安全隐患。

（三）落实综合管理工作机制。学校要认真贯彻执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关卫生法律法规和规章，开展学校卫生监督检查评价相结合的学校卫生综合管理工作机制，建立完善学校卫生档案。探索建立学校卫生安全管理三方责任体系，即学校落实校长是学校卫生管理工作第一责任人制度，教育部门落实定期督导督查制度，卫生部门落实监督指导和定期通报制度。通过三方的共同努力和管理，建立和完善学校卫生管理长效机制，努力实现学校卫生工作的科学管理，切实保障广大师生的身体健康和生命安全。