从“八字真经”到“十六字诀”,习近平对年轻人提出新要求

第一篇：从“八字真经”到“十六字诀”,习近平对年轻人提出新要求

7月24日，全国青联十二届全委会和全国学联二十六大在京举行。习近平在向大会发来的贺信中提出，当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。

“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”这十六字，不禁让人想起习近平2014年5月4日在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”。从“八字真经”到“十六字诀”，习近平对当代年轻人有哪些新的期许？

“志存高远”：

习近平不止一次对青年树立远大理想提出殷切期望。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”

当代青年无疑是幸运的一代，他们将见证“两个百年”的奋斗目标成为现实。只有树立高远的志向，把个人的奋斗与国家的前途、民族的命运、人民的幸福结合在一起，才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的出彩人生。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”习近平说，“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。” “德才并重”：

“修齐治平”中，修身是第一位的。习近平和北大师生座谈时曾说过：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”

做事先做人，青年人为人处世，首先要修德。人而无德，行之不远。但，有德无才也不行，不然凭什么干事创业？

“才”从何来？来自于“勤学”，也来自于“笃实”。古人说，读万卷书，行万里路。习近平说，“勤学”就要“下得苦功夫，求得真学问”；“笃实”就得“于实处用力，从知行合一上下功夫”。“情理兼修”：

这是习近平对当代青年人提出的新要求，平常我们经常说“文理兼修”“内外兼修”，“情理兼修”是首次提出，但细细琢磨起来，其中道理是非常深刻的。

情和理一直是中国人价值观中相辅相成、不可分割的两个维度。“以情动人，以理服人”“通情达理”“合情合理”“入情入理”，这都是“情理兼修”的表现。而说一个人“不通情理”，则意味着某种批评。

通俗地说，通达人情，体现一个人的情商；明晓事理，则反映了一个人的智商。北大老校长蔡元培曾经提出大学教育的宗旨是，研究高深之学问，养成健全之人格。一个人智商再高，如果缺乏对基本人伦道德的认识和遵守，每每违背人情，不懂真情，如何与人相处、融入社会呢？同样，一个人只懂得狗苟蝇营，不明事理，不讲原则，没有底线，也不行。

习近平提出这一期许，就是希望当代年轻人养成“情理兼修”的健全人格。“勇于开拓”：

青年如旭日之初升，草木之方萌，要敢于开风气之先，有一股“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的闯劲儿。

习近平与北大师生座谈时说，五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

因此，在改革创新的时代浪潮中，今日之青年，应该做走在时代前列的奋进者，勇立潮头的开拓者，让青春在创新创造创业中飞扬。