学生社会实践制度

第一篇：学生社会实践制度

章渡学校学生社会实践活动制度

为更好地贯彻教育教学方针，提高学生的自律自理能力，激励学生的参与意识、遵纪守法意识，培养学生的社会责任感，增强学生的服务精神，建立文明的校风，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，特实行学生社会实践活动制度。

一、组织管理

1、成立学生社会实践领导小组，由校领导、政教处、团委、班主任组成。负责联系安排学生社会实践活动基地，并组织指导与考核。

2、组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实，每次活动要经分管校领导的同意。

3、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动。每学年，每个学生参加社会实践活动不少于教育部门规定的天数。社会实践活动的参加情况将作为毕业考试综合评定的重要内容。

4、学校应与社会保持经常性联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基地。

5、学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载。每学年，班主任对每个学生写一次鉴定意见。指导小组经常检查指导，定期或不定期地抽查验收。

二、学生活动安全要求：学生要主动积极地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工农学习，增强热爱劳动人民、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力，并严格遵守安全要求：

（一）遵守纪律，服从分配听指挥

1、必须在指定范围内参加实践活动。

2、不擅自改变活动的有关规定。

3、活动时不和同学玩耍、打闹，严禁在使用工具时嬉戏、追逐、打闹。

（二）虚心请教，掌握活动要领

4、认真听取老师或师傅的讲课，记住活动的程序，领会活动的操作要领。

5、活动过程中，要虚心接受指导，及时纠正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干。

6、学习掌握活动要领，要细心琢磨、慢慢体会，切忌还未熟练，就逞强与人比速度。

（三）注意自我保护，切忌蛮干

7、学生处于身体发育时期，盲目蛮干，会伤害身体，要注意保护身体，量力而行。

8、严禁私自拆装、拆洗电器及开关、门、窗及玻璃。发现问题应请学校专职人员解决。

9、对电器及开关进行卫生打扫时，应在确定电源已切断后，使用干燥卫生工具进行打扫，严禁使用潮湿等易导电的卫生工具。

10、对门、窗及玻璃进行卫生打扫时，应在确保自身处在安全可靠的劳动位置时进行，严禁攀爬楼层门、窗（尤其是后窗）打扫卫生或做其他任何事。

11、在户外进行活动时，应避开危险设施地（高压电区、工程工地、危险建筑地等）、泥潭、窨井、下水道、池塘边、河湖边等危险处进行。

12、在户外草地进行活动时，应先防止虫、蛇等有害物侵袭，再行开展。

三、奖励与处罚

1、班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进行总结，每学期进行一次全面的总结。由政教处、团委和班主任对学生分别作出评分和鉴定意见，并报领导小组备案。每学年由领导小组对各班社会实践活动情况进行综合评定，奖励先进集体和班主任、先进社会实践优秀个人。学生毕业前如实填写 “中学生社会实践活动”，存入学生档案。

2、因组织不当造成事故、在师生中引起较强烈反响的班级，根据情节轻重给予通报批评，并追究相关人员责任。

3、对严重违反社会实践制度、不遵守纪律、工作不负责任的学生，视其情节轻重给予纪律处分。

第二篇：学生社会实践活动制度

学生社会实践活动制度

1.学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是素质教育的重要形式，是学生必须参加的教育和教学活动.2.学校成立由校长、政教处处主任、少先队辅导员、年级组长和有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。

3.每年三、四月份安排一次全校性的学生春季社会实践活动。

4.每学年寒暑假每个学生要积极参加社会实践活动（社会调查，街道劳动，校园卫生扫除、植草劳动等）。组织学生参加社会实践活动，每次都要有明确的目的、要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师“五落实”，时间不少于六天。

5.学校与社会保持经常性的联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基地，主要基地是：（1）敬老院（2）派出所（3）乡政府

（4）村委会等

6.学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载，每学年班主任根据上级要求对每个学生签署鉴定意见。

7.教育学生主动地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工人、农民、解放军、知识分子学习，增强热爱劳动人民、热爱劳动、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。

8.学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进行总结。

第三篇：学生参与社会实践活动制度

学生参与社会实践活动制度

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生社会实践安全制度

一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则

（一）通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一提高教育工作的实效性。

（二）社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

（三）社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（四）社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

（五）社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。

二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径

（一）小学生低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；小学中、高年级学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。

（二）组织学生参加社会实践活动是一项系统工程，实践基地的建立是学生开展实践活动的必要保证。

（三）学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地，规范现有的基地。

（四）学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与少先队组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。

三、加强学生社会实践活动的组织管理

（一）领导干部和广大教师要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。

（二）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

（三）学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。

（四）学校要把教师组织学生开展社会实践活动的情况作为对教师的教育教学工作的考核内容，记入教师的考核档案。教师利用课余时间组织学生开展实践活动，计入工作量。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。

第四篇：郴州市八中学生参与社会实践活动制度

郴州市八中学生参与社会实践活动制度

为落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中“关于学生参加社会实践活动”的要求，更好地贯彻教育教学方针，提高学生的自律自理能力，激励学生的参与意识、遵纪守法意识，培养学生的社会责任感，增强学生的服务精神，建立文明的校风，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，特实行学生社会实践活动制度。

一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则

1、通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。

2、社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

3、社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

4、社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

5、社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。

二、落实学生社会实践活动的时间、内容和途径

1、七年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；

八、九年级学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区（村组）和基地为实践阵地。

2、学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖

掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地，规范现有的基地。

3、学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与团委组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。

4、每学期（包括假期），每个学生参加社会实践活动时间不少于3天。

三、加强学生社会实践活动的组织管理

1、成立学生社会实践领导小组，由校领导、政务处、团委、班主任组成。负责联系安排学生社会实践活动基地，并组织指导与考核。

2、学校领导和广大教师（特别是班主任）要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。

3、学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

4、组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实。

5、学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。

6、学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载，每学期，班主任对每个学生写一次鉴定意见。指导小组经常检查指导，定期或不定期地抽查验收，抽查的人数不少于学生数的三分之一。

7、学校要把班主任组织学生开展社会实践活动的情况作为对班主任教育工作的考核内容，记入量化考核当中。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。

8、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动。不参加社会实践活动的学生，不得毕业和参加中考。

9、学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要认真进行总结，每学期进行一次全面的总结。

10、每学期学生要如实填写并按时上交“学生社会实践活动登记表”，学校审查后存入学生档案。

11、政务处负责《郴州市八中学生社会实践活动登记表》的收集、装档。

第五篇：学生制度

学生会制度

化州市第二中学学生会章程

第一章 总则

第一条：化州市第二中学学生会是校学生处领导下全校学生的群众组织，是校党委联系广大学生的桥梁和纽带。

第二条：学生会基本任务

1、遵守和贯彻党的教育方针，结合我校发展职业教育的特点，在促进学生德、智、体全面发展的同时，加强我校职业教育。团结和引导各民族学生热爱祖国、勤奋学习、奋发成才，成为具有良好政治思想、素质和突出专业技能的社会主义事业的建设者和接班人。

2、充分发挥桥梁纽带作用，在维护学校整体利益的同时，通过正当民主渠道，反映学生的建议、意见和要求，参与涉及各族学生的切身利益的学校事务的管理，维护广大同学的具体利益，积极参与学校的各项事务。

3、结合学校具体情况和自身特点，倡导和组织学生自我教育，自我管理，自我发展，以适应社会需求为契机，以我校职业教育为导向开展各种健康有益，突出学生特色的课外活动，努力为我校学生进步与成才创造条件。

4、维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进学生之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序，优化学生学习、生活环境。

5、加强同全国各中等院校学生会联系，增进交流与合作。

第三条：学生会宗旨是为同学服务；口号是“自立、自强、自创、自收”；“自我管理、自我教育、自我服务”是学生会的指导方针。

第二章 会员

第四条：凡学校在籍学生承认本会章程，通过学生会纳新程序，均可成为本会会员。

第五条：会员的基本权利

1、通过符合本会章程的民主程序参与本会的重大任务；

2、对本会工作提出建议、批评和实施监督；

3、有选举权和被选举权。

第六条：会员基本任务

1、积极参加本会举行的各种活动。

2、遵守本会章程，执行本会决议，完成本会的各项任务。

第三章 组织和职权

第七条：本会按照民主集中制的组织和原则，在校学生处领导和指导下依照国家的宪法、法律、法令，学校的规章制度和本组织的章程，独立自主地开展工作。

第八条：学生会全体成员代表大会是本会的最高权力机构。学生会全体成员代表大会每年举行一次，特殊情况下，由学生会主席团提议，并得到内部人员的三分之二以上人数通过，可以提前或推迟举行。

学生会全体成员代表大会的职权：

1、审议和批准学生会的工作报告；

2、讨论和决定本会的工作任务；

3、修改本会章程和工作条例；

4、选举产生校学生会。

第九条：学生会全体成员代表大会闭会期间，由校学生会主席团行使职权。学生会由学生会主席团全权负责。学生会主席采取任命制，由学生处报校务委员会批准任命。

校学生会主席团行使下列职权：

1、学生会全体成员代表大会闭会期间，执行代表大会决议，决定校学生会的重大事项；

2、选举校学生会副主席、部长；

3、主持开展全校性学生活动；

4、召集学生会全体成员代表大会；

5、领导各班学生工作。

第十条：校学生会主席行使下列职权：

1、在学生会全体成员代表大会和学生会主席团闭会期间，执行代表大会和主席团的决议，主持校学生会的日常工作。

2、召集校学生会主席团会议。

第十一条：校学生会设立学习部、生活部、卫生部、体育部、宣传部、宿管部、卫生部、广播文娱、礼仪部、爱心社，负责相应的具体工作。各部设部长一名，副部长若干名。

第四章 各班委会

第十二条：班委会是校学生会在各班级的基层组织，接受校学生会的工作领导。

第十三条：各班要按照校学生会的工作要求设置相应的机构。

第十四条：各班委会在各班班主任指导下，依照校学生会章程和各自的章程条例，独立自主地开展工作。

第五章 附则

第十五条：本章程经本次学生会全体成员代表大会通过生效并实施。

第十六条：本章程解释权属于校学生会主席团。

化州市第二中学学生会

2009年3月14日