学工处培训心得

第一篇：学工处培训心得

2017.7学工处培训心得

这是我第一次参与学工处组织的培训，感触颇深，作为一名学校的职员，只有不断学习、培训，才能更好、更有效地做好学生服务工作，所以，首先感谢学工处各位领导、老师给予我们这次培训的机会以及组织培训老师的辛苦安排，通过为期4天的培训，我把自己的心得体会书写如下：

1、加强学生日常行为管理，重视学生干部的选用和教育

这是我培训第一天听校长培训所得到的启示，学生带着18年来形成的自己的一套行为习惯来到学校，这些习惯中有好有坏，来到大学之后，我们要通过一些规章奖惩制度来培养、规范他们的良好行为，这对于学生是有利的，另外，对于学工处的老师来说，每个人手上都有大量的学生，通过个人的力量来管理是远远不够的，因此，要充分运用学生干部的力量，这也是对学生本身的一个很好的锻炼平台，以寝室为组织，以寝室楼栋为单位，以班级为整体来管理，这样不仅效率高，也能有助于老师了解到每个学生的情况，能及时知道他们的动态，知道他们在做什么，知道他们在想什么。

2、加强谈心工作

这是我参加培训后的第二点体会，对于交谈，这确实是一门艺术，真诚地与他人交流，贴着学生的心走，就会让学生觉得这是一个很懂自己的老师，自然对于学生就更好进行教育与引导，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，所以对于学生的谈心工作，一句正向的反馈可以加分，一句负向的反馈马上会让学生与自己的距离隔着千里之外，甚至会产生反感，这样一来，对于学生的管理也就会增加难度，因为没有建立和学生内心的链接，没有关注学生的感受，就很难说服一个人的思想，甚至是行为上的改变了，美国心理学家Gary Chapman发现，人有五种爱的密码，肯定赞美，彼此相伴，帮助做事，赠送礼物，身体接触。因此，在工作中，少一些急躁，多一份耐心，肯定，倾听，共情与积极关注，就会更好地关注和管理学生，这也是我需要不断训练和提高的地方。

3、加强心理健康教育，培养学生健康人格

我校各领导对学校心理健康教育非常重视，把心理健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设心理健康教育课，针对全校学生开展专题讲座，并将心理健康教育渗透在团队工作及学科教学等教育教学工作中。成立“大学生心理健康教育中心”，通过讲座、辅导、宣传方式，来传递科学的心理健康理念，打破学生以及家长们对心理健康，心理疾病方面的误区，让每个学生都关注自己的心理健康，让学生们都成为一个身心健康的合格大学生。

最后，用江西理工大学辅导员饶先发老师说过的一句话与同行们共勉:我们的工作对象千家万户，我们的工作内容千头万绪，我们的工作状态千辛万苦，我们的工作方式千变万化，我们的工作特色千红万紫，我们的工作效果千恩万谢。我们都在进步的路上。

第二篇：学工处工作总结范文

2011-2012学年

肥城市河西小学白云山校区学工处工作总结

本的学工处通过机构改革，实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化，通过对学生进行政治、道德、法律和健康教育，深化学生日常行为规范养成教育，注重培养学生文明礼仪、自我学习、自我管理的能力，积极探索，努力实践，开拓创新，增强德育工作的针对性、主动性和实践性。学生工作扎实深入，较好地完成了上级布置的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、学校安全工作

我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的安全工作总结如下：

1、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，学工处主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、学工处、各科室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优

秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

3、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校常规安全检查工作。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

6、有效做好学生乘车安全工作，我们采用每月调查一次、统计一次学生乘车信息，每天安全值班人员监控学生乘车情况，层层签订乘车安全责任书等等方法，对学生的乘车安全做到了及时防控。

7、切实开展好安全教育工作。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、法制安全等的安全教育活动。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

8、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、利用安全教育月等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

9、强化安全检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学工处多次利用晨读、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育，开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

二、学校卫生工作

本学期我市进行了创建国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大行动中，在校领导小组的直接关心和具体指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下：

1、领导重视，管理规范，加大卫生经费投入。学校领导非常重视学校卫生工作，卫生工作领导小组经常召开会议研究工作，制订措施。结合学校教育教学考核细则，制定了专门的卫生考核细则，使学校卫生管理更

制度化、规范化，职责分明，考核合理。

2、做好防治工作，加强疾病监测。学工处制定了详细的晨午检检查方案，每天对在校学生的体温进行登记，发现异常马上上报学生并及时进行处理，对一年级新入学的儿童进行了疫苗接种登记，第一学期由体育组对全校学生的身高、体重等基本体质情况进行了检查；大队委负责检查学生的眼保健操，每学期组织两次全校性的视力检测活动。

3、健康教育常抓不懈。教师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显提高。健康教育课是传授学生卫生知识的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课老师能认真备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。学生健康知识知晓率和健康行为养成率是素质教育的一个重要组成部分，是创卫检查不可缺少的内容，在实际教学工程中，全校师生都有投入到这项工作中，学生把健康知识的学习作为一项作业去天天完成，把健康行为的养成作为一条制度去天天执行，学工处对其完成情况进行检查、考核。学校还利用黑板报、广播、宣传栏等媒介定期进行各种卫生知识的宣传，所有这些工作的开展使学生的“两率”明显提高了。

3、健康教育资料完善，措施落实。创卫期间，在校领导的关心帮助下，在其它老师的配合下，我们完善了健康教育资料，爱国卫生工作材料，疾病防治工作材料，病媒生物防治材料，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生大扫除，每月一次的健康知识宣传栏。

4、卫生监督抓细、抓实。教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织大队委检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。教师是学生学习的榜样，在今年这一个学期的时间里学校青年教师发挥了巨大的作用，打扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。

三、学生管理工作

1、重视学生行为规范、文明礼仪教育，加强学生日常行为管理。在学校领导班子的领导下，学生管理方面我们坚持以学生为本的原

则，构建了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。今年继续完善学生常规检查工作，每天分五个小组的大队委学生从早晨7：00开始，对学生进校时红领巾、课间操、眼保健操、班级卫生、课外活动、学生在校行为等方面进行检查，对学生在校表现进行全天候的跟踪管理，发现问题，及时反馈到各班，由各班进行整改，检查结果跟班主任考核挂钩。一年多来，校风取得明显好转，学生行为规范基本养成，校内秩序良好。

2、制定、完善、修改了一系列学生管理方面的规章制度。拟订了《文明班级评选方法》、《文明级部评选方法》等规章制度，较好地促进了学生教育和管理工作的制度化和规范化。

3、开展行之有效的文明礼仪教育，实现学生思想工作的实效性和针对性。

在紧密联系学生文明礼仪实际的基础上，一年来学工处和各级部在学生中组织开展了多次以文明礼仪为主题的教育活动，较好地坚持了每周一次的班会学习活动和国旗下演讲的教育活动。结合重大节日，积极开展爱国主义教育，践行社会主义荣辱观，大力弘扬和培育民族精神，有效提高学生的德育素质。

4、强化法制安全教育，预防违法犯罪。

针对在校学生人数多，学生自我约束能力差的实际情况，根据教育局制定的《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，保证每学期举行2次不少于10课时的主题法制教育和法制实践活动。成立“五五”普法教育领导小组，组织五五普法教育；充分利用专用宣传栏进行相关的法律、法规的宣传；开展法律知识竞赛活动；利用班会课组织学生观看法制教育片，通过系列活动大幅度提高全校师生的法制观念，在全校形成依法治教、依法治校的法制氛围，增强学生的自我约束能力，自觉遵守校规校纪，为社会培养更多的遵纪守法的有用之才。做好校园安全稳定工作，引导学生将爱国热情转化为学习和报效祖国的动力。

5、加强健康教育，培养学生健康人格。

学校把健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设健康教育课，开

展青春期健康教育和预防艾滋病教育讲座，并将健康教育渗透在班主任工作、少先大队工作及学科教学等教育教学工作中。成立“心理咨询室”，通过讲座、辅导、宣传方式，改进家长与子女的沟通方式，营造良好的家庭教育氛围。设立学生心理档案，为学生个人和家长提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。通过开展心理健康课、心理宣传等工作，使学生了解自己，认清自己，提高自我的素质，发挥自己的潜力。学校就学生心理健康的发展性问题，利用讲座、班会、个案咨询等形式加大心理健康教育宣传力度，同时对学生进行心理健康普查，建立心理档案，主动对个别需要的学生进行跟踪、回访工作，努力培养学生健全的人格、积极的心理品质。

四、进一步完善落实上级对家庭困难学生帮扶措施，积极帮助困难学生顺利完成学业。

1、严格程序，严格标准，公平公正地做好各级、各类帮扶资金获得者的评定工作。

2、一年来根据上级文件精神，“两免一补”“一免一补”两类形式的帮扶措施共使六十余名在校学生受益。

3、“手拉手献爱心”活动为偏远地区学生募得3000余元善款，并送去了数千元的学习用品和衣物。

五、以学生文化艺术素质培养为重点，开展丰富多彩的学生活动。

1、少先大队活动

我校开展了“红领巾志愿者”活动，经过学工处的认真准备和积极动员，共有120多名团员参加了各种学雷锋活动。根据团委要求，组织开展了“手拉手”爱心捐助活动，与000000学校结成“互助”对象，六月份召开了隆重的新生入队仪式；并于3月份带领学生参观了肥城市德园。

2、校园体育活动

本学年的体育活动数量多，参与人数多，时间密集。五月份一个月的时间我们组织了肥城市小学生乒乓球比赛、肥城市中小学三棋比赛、肥城市河西小学春季田径运动会，并在2011年秋季和冬季分别开展了学校内部的秋季田径运动会和广播体操比赛。各项比赛的开展不但丰富了学生的

校园生活、开拓了学生的视野，也证明了我们河西小学白云山校区的体育人是一支有能力、有魄力、能打硬仗的队伍。

3、学生社团活动

加强对校内各个社团的管理，一年来我们学校共建立十支社团队伍，其中体育六个、音乐两个、美术两个，充分利用学校的各个功能室，有计划的组织学生参与各类社团活动。同时加大对系级社团的扶持和管理力度，规范社团管理和考核制度。

回顾一年的学生工作，学工处在校党委和行政的领导下，在各部门的积极配合和全体教职工的大力支持下，工作得以顺利开展，并取得一定成效。刘延辰、刘雨桐、田中旭、戚昕宇、曲辰腾、牟坤汀、马庆原、尹玮骁、齐逸群、王东方在全国青少年创新大赛肥城赛区选拔赛中获团体一等奖，在全国比赛中除王东方获二等奖外，其他均获一等奖，牟坤汀、马庆原两位同学进入全国竞速前十强，也是肥城市参加全国比赛首次进前十强，团体金奖，学校获2012全国创新教育先进学校。

第三篇：学工处2011总结

学工处2011工作总结

2011年学工处坚持以学生思想教育为重点，以班级建设为主线，以学风建设为龙头，以学生工作队伍建设和学生管理制度建设为保障，以促进学生全面成长为目标，坚持正确的育人方向，大力繁荣校园文化，努力开创我校学生工作的新局面。

一、把握机遇，创新方法，学生思想政治教育工作显成效

1、以庆祝建党90周年、“五四”运动92周年，在全校青年学生中广泛开展爱党、爱国等主题教育。通过在学生中开展理想信念和社会主义核心价值观的教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并牢固树立社会主义荣辱观，树立建设有中国特色社会主义道路的坚定信念；

2、坚持思想引领，注重典型示范，创新十佳青年的评选形式，通过评选学生之星在学生中树立“十佳星级”典型。表彰先进，激励引导广大学生勤奋进取，并通过大型事迹报告会、座谈会等多种途径和方式，以感恩教育、自强教育、诚信教育为重点，大力弘扬求是创新精神，培养学生无私奉献的优良品质；

3、举办湖北医药学院第一期团校。为我校团、学干部集中安排专题讲座、主题参观、素质拓展、观看主题电影等内容丰富，形式多样的培训课程。进一步一步提高教学教育水平，增强思想教育的针对性和实效性；

4、思想政治教育工作进宿舍、进网络、进社团；在学生宿舍中开展党员宿舍、十佳宿舍、文明宿舍挂牌活动，注重网络思想政治教育工作，加强网络阵地建设。以“学工在线”、“湖医药青年”、“学生资助”“心理健康教育”网站为平台，进一步发挥思想政治教育主题网站在同学中的影响力，在学生会、社团联合会中探索成立学生组织党支部新模式，拓宽党建工作覆盖面的同时强化思想政治教育阵地。

5、在广大党团员中深入开展创先争优、两访两创活动。通过主题党、团日、“亮牌示范”活动、“五四两评”、“一对一访谈”等活动，有效引导各级学生党组织团学组织和广大青年学生形成学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气，加强了师生之间的沟通，切实解决学生的实际问题。

二、理顺机制，完善管理，学生管理体制机制不断优化

1、完善学生工作管理体制。在我校“两访两创”活动向纵深推进之时，10月12日开始，党委副书记李格非带队到各学院开展访谈，同时对学生工作进行专题调研。调研主题包括学生思想政治教育、辅导员队伍建设、班级建设、学风建设等方面，目的在于同各学院加强交流，分析学生工作面临的新情况、新问题，及时总结成绩，发现问题，研究对策，推进学生工作整体水平不断提高。此次调研工作促进学校进一步理顺校院级工作关系，创建学院学生工作量化考核机制；落实人员、明确职责，完善“大学工”工作体系；加强“四生”、实习生、和实验班学生的教育和管理工作；着力营造“以生为本、全员育人”的工作氛围，构建科学规范的管理机制，优化学生服务和管理工作发挥着重要的作用；

2、加强学生管理信息化建设。根据学校数字信息化校园建设目标，结合学生工作特点，申请使用学生工作管理平台，完善学生管理信息系统建设；

3、组织召开学生代表座谈会。学生工作服务的主体是学生，学生的需要就是我们在日常工作中前进的方向，学生不满意的地方就是我们应该积极主动改进的地方，学工处除在学校食堂设立学工处长信箱外定期组织召开学生座谈会，于今年3月，在勤政楼会议室组织召开学生代表座谈会。校党委班子等全体到会参加。会上，共收集学生代就学校教室设施、饮食卫生、宿舍管理、活动安排及场所、文化宣传、校园环境治理等方面提出了中肯的意见和建议共计78条。引起了学校领导及相关部门的高度重视。学校为此专门召开院长办公会议，专题解决相关问题。学工处向教务处、后勤处等9个职能部门将学生意见予以逐条反馈，校各职能部门对同学们提出的问题进行了实地调研，完善管理制度，改进工作方式与方法。绝大部分问题得到解决

和整改。学校以生为本的管理服务理念，努力为同学们营造一个良好的学习、生活环境，高效解决学生实际困难的做法在学生中产生了良好的影响。

4、完善评奖评优工作机制，健全学生奖励体系，做好各类奖学金、助学金等评奖评优工作。进一步完善国家奖学金评比工作，规范操作程序。积极组织开展各类竞赛活动，激发学生的内在学习积极性和创新精神；

5、加强校纪校规教育。与时俱进，不断完善“学生手册”中各种学生管理制度，加强校级校规教育；继续在新生中开展学习“学生手册”考核工作，坚持查处和教育相结合的原则做好各类学生违纪案件的查处和纪律教育工作。

三、班风学风建设卓有成效

（1）明确班级建设目标。全校连续三年开展班级建设系列活动，并在活动中总结经验，于2011年正式出台了《湖北医药学院班集体量化考核和管理办法》，对本部各班级从班级群体政治素质、班级学风建设、班级文化建设、班级管理、班级科研创新与实践工作、班级群体身体素质等五个方面实行目标化管理、科学化考核。在此项制度的指导下，全校各班建立健全班级各项管理制度，定出明确班级奋斗目标，并以总目标为方向不断地提出中期和近期的具体目标，使学生总有努力的方向，总有成就感，又总不停歇，大力促进班风学风建设。

（2）学风建设措施有效。近几年，我们通过思想教育、完善制度、严格管理、营造氛围四个方面着力推进班风学风建设：一是通过开展系统的入学教育、学习经验交流、十佳青年等优秀学生事迹报告会等形式加强学生思想教育，端正学生学习目标。二是不断完善学生管理条例、学生综合素质测评和奖学金评定办法等制度引导学生重视学习、创先争优。三是建立了校、院、班级三级学风督导机制，广大学工干部和辅导员广泛深入课堂、寝室督促学生学习。四是通过开展班级建设活动、学风先进寝室等措施积极构建学习共同体。营造良好的班风和学风。

（3）良好的班风学风正逐步形成。多年来我校大一大二学生坚持上早自习，出勤率在98%以上，很多班级自发组织学生上晚自习，经过督导和管理，上课出勤率在95%以上，2011年全校（本部）学生平均绩点为2.67，学生四级通过率71%(没参加考试的班级除外)，六级通过率23%、计算机二级通过率31.6%、其中先进班集体第一临床学院2007级临床1班平均绩点达到3.62、四级累计通过率96.25%、六级通过56.25%、计算机二级通过率86.25%，学生个人平均绩点最高达4.25。医师职业、护士职业考试历年保持较高通过率，考研成了多数学生的自愿选择，第三临床学院2006级（3）班，2011年考研上线80人，上线率47%，录取率为33%，并涌现出一个宿舍“八朵金花、八个党员、一起考上研究生”的典型事例，湖北日报、长江商报、中国广播电台和网易等媒体进行了广泛报道，为学校赢得了良好的社会声誉。

四、努力创建学习型、科研型、教学型、导师型学生工作管理队伍

1、在广大辅导员中大力开展学习先进活动，以我校金吉山老师获湖北省“十佳班主任”称号为契机，在辅导员中开展争创“爱岗敬业、立德树人”优秀辅导员的活动。

2、加强辅导员的管理、考核和选聘。参照《湖北医药学院首次岗位设置与聘任管理实施办法》明确辅导员岗位职责，制定《湖北医药学院辅导员教学工作量考核办法》；严格按照辅导员工作职责和要求，规范辅导员考核程序，辅导员考核坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、学生考核与组织考核相结合的原则，力求公开、公正、公平，注重实效；在现有工作环境和制度的支持下，进一步提高辅导员的工作、学习和政治待遇，通过建立严格的辅导员准入、准出制度，逐步建立一支作风扎实、技术过硬专业化的辅导员队伍，2011年新引进辅导员10人；

3、注重培训，不断提高辅导员整体素质。开设辅导员沙龙，积极探讨时事政治教育、主题班会、学生转化等学生思想教育等问题；举办2011年辅导员培训班，对我校2011年新进辅导员开展，培训班为期4天，培训内容包括中央16号文件、教育部24号令、《湖北医药学院学生手册》等各级文件制度的学习；学生学籍管理、学生班级建设工作、班级团支部建设工作、学生资助工作、学生心理健康教育、迎新工作等工作实务的培训；以及新老

辅导员经验交流等。旨在指导和帮助新进辅导员尽快投入到工作中去；、积极选派优秀辅导员参加省及国家有关部门组织的培训班、研修班，不断提高辅导员的理论水平和管理能力；

4、做好学生工作理论研究工作。坚持每年举办学生管理工作理论研讨会。研讨会通过开展学生工作论文评比、学生工作经验交流、学生工作总结和表彰在促进学工团队的交流提高的同时，大大提高学工干部、辅导员科研创新能力；积极制定政策鼓励辅导员全体学工干部积极申报省级课题和院级课题。搭建科研平台，鼓励全校学工管理队伍人员从事理论研究，提高业务水平。

五、广泛宣传，加强培训，大力推进学生心理健康教育工作

1、通过新购服务器、心理测评软件等措施加强学生心理健康教育中心软硬件建设；

2、构建和完善大学生心理健康教育公共资源平台。构建并逐步完善大学生心理辅导系列讲座、大学生心理健康教育选修课、大学生心理咨询与治疗服务平台、大学生心理危机干预专家库等心理健康教育公共资源平台；

3、加强心理健康教育队伍建设、进一步完善心理健康教育“四级网络”。举办学工干部心理健康知识培训班，有计划地安排培训，特别是对新知识、新技术的培训学习进一步抓好心理专干、心理委员、心理信息员队伍，推进大学生朋辈心理辅导工作，定期举办心理健康教育指导教师学习培训和工作研讨会，4、创新心理健康宣传教育的内容和组织形式，普及心理卫生知识，提高学生自我心理调适能力。举办 “心理健康宣传月”活动，抓好心理健康知识普及和宣传工作。通过课堂教学、讲座、团体辅导等形式，广泛宣传心理健康知识，使学生形成思想健康、奋发进取的良好心态；

5、拓展学生心理辅导途径，扎实开展大学生心理咨询工作。规范心理咨询值班登记制度，规范心理咨询案例记录制度，建立心理咨询教师“案例

研讨会”制度，促进心理咨询工作的规范化、职业化。完善我校心理在线网页，开展网络心理健康教育与咨询服务；

6、建立学生心理健康档案。依照学生心理危机预防与干预实施方案，做好大学生心理危机的预防与干预工作。

第四篇：学工处2014工作总结

学工处2014年工作总结

2014年，在学院党委的正确领导下，在相关部门及各系的大力支持下，学工处紧紧围绕学院改革发展、跨越赶超的中心目标，深入学习和实践党的群众路线教育实践活动，按照“继承、创新、务实、超越”的工作思路，积极探索新形势下学生工作的新方法、新途径，通过学工战线全体成员的共同努力，圆满完成了各项工作任务。现总结如下：

（一）加强制度建设

1.认真落实学生管理各项规章制度

坚持以人为本，认真落实学院学生管理规定、学生手册等学生管理各项规章制度，狠抓学生管理工作，努力做到科学管理、规范管理。

2.完善系学生工作考核制度

根据学院整体工作部署，结合各系学生工作实际，进一步完善和细化系学生工作考核体系，使之科学地纳入学院整体工作目标考核体系。

（二）加强辅导员队伍建设，辅导员工作取得新进展

1.完成辅导员培训工作，2014年辅导员岗前培训工作、详细制定了培训的具体议程，授课的具体安排、并编制完成辅导员培训资料汇编。

2.成功举办了学院辅导员职业技能竞赛情景案例比赛，举办了辅导员基础知识测试。

3.组织开展辅导员“多读书，读好书”活动，6月份，在全体辅导员中举办辅导员读书成果交流会。

4.完成学院新生辅导员的选聘工作。

5.组织开展辅导员暑期“大家访”活动。

6.在全院学工系统中开展“学生工作创新成果案例”征集活动。

（三）深入开展学风建设活动，形成学风建设的长效机制 1．通过组织学习《张家口职业技术学院学生手册》、《大学 生校园基本礼仪》、传统规范、礼仪教材《弟子规》等有关知识，开展“文明、守纪、明礼”主题教育，加强检查、督促，使学生养成良好的行为习惯和严谨求实的学习风气，在全院范围内积极营造了良好的学风建设氛围。

2．通过学习、整顿，达到了使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，在日常学习和生活中逐步养成“十个文明”的行为习惯——学习文明、就餐文明、起居文明、言语文明、着装文明、乘车文明、举止文明、上网文明、集会文明、恋爱文明。重点扭转了学生中存在的“宿舍脏乱、迟到旷课、夜不归宿、违规用电、铺张浪费、吸烟喝酒、乱扔乱倒、出言不逊”八种不文明现象，营造了“做文明学生、建文明校园、树文明新风”的活动氛围，充分提升了学生的思想道德素质，并促进学风的根本改善。

（四）学生资助工作稳步推进 1.完成国家奖助学金的审核，申报和资助卡的办理及发放工作。

2.完成校内奖学金评定和审核及校内先进集体、先进个人的评选表彰工作。

3.完成在校大学生应征入伍学费补偿款、退役士兵学费资助款的发放。

4.做好中职学生学籍注册工作，完成中职专业设置系统的填报。

5.完成中职学生学费减免工作，中职生助学金的评比发放工作。

（五）切实加强了公寓管理队伍建设，形成了有效的公寓管理网络

1.公寓辅导员真正深入到学生中，把握学生的思想动态，以便及时做好学生的思想政治工作。

2.公寓中心做到用制度来规范管理，用制度来强化管理，力戒随意性，克服盲目性，努力构建一套较为完善的管理机制。其中“早查、晚查”制度落实效果尤为显著，经过一年的坚持，学 生中旷课、迟到、夜不归宿和使用大功率用电器等现象明显减少。

3.充分发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用，从而使我院学生宿舍管理制度和要求进一步深入到学生之中，有效提高宿舍管理水平。

4.公寓文化建设进一步加强，通过文明宣传活动，使公寓整洁、有序，具有浓厚的文化氛围；通过评比活动，提高广大同学参与公寓管理的热情，共同建设良好的宿舍风气从而推进了和谐校园的构建。

（六）学习和参加党的群众路线教育实践活成果显著

1.党员干部按时参加学院有关党的群众路线教育实践活的讲座、会议，人均学习笔记达到5000字每人。

2.召开民主生活会，全体党员干部认真开展批评与自我批评。

（七）高标准、高质量完成了2014届毕业生毕业典礼工作与2014级新生开学典礼及军训工作。

（八）创新工作

1.开展学生工作理论研究，积极鼓励、支持学工人员结合工作实际，加强对学生工作的研究。其中《高职院校学习型学生工作组织创建研究与实践》获得2014年省“十二五”教育科学规划课题立项；《高职院校辅导员工作任务的开发研究》获得张家口市“十二五”教育科学规划立项课题；《加强对大学生社会主义核心价值观教育问题的研》获得张家口市第十一届社会科学研究立项课题。

2.重视心理健康教育，建立了心理咨询室，聘请专业心理咨询老师，初建了学生心理健康档案，使得学生心理健康管理走向规范化。

（九）不足之处

1.心理健康教育工作有待进一步完善。

2.学生干部管理工作和学生管理信息化建设相对滞后。3.对新时期学生公寓管理工作的研究滞后。2015年工作计划： 1.选派优秀辅导员参加河北省第三届辅导员技能大赛。2.进一步发挥心理健康教育指导中心的作用，加强我院大学生心理健康教育指导工作。

3.建立信息化学生管理系统，提升学生管理工作水平。4.加强公寓管理制度建设，积极探索学生公寓管理的新模式。要牢固树立“以学生为本”的管理服务理念，实现公寓管理由“制度管理”向“制度管理”与“人本管理”相结合的转化，使学生公寓管理制度更加规范化、科学化、人性化，真正体现以学生为本的思想。

5.进一步加强日常管理工作，在学籍、档案、奖助贷等方面实现工作规范化、科学化。

6．完成上级安排的其他工作。

学工处

2014年12月28日

第五篇：学工处工作总结

2017——2018学第一学期工作总结

各位领导，各位老师： 下午好！

我于2017年9月10到学工处任职。现学工处共5人，XXX老师负责宿舍，XXX与XXX老师负责文体卫生，我负责全面同时与XXX老师共同负责各项赛事及材料的规整。同时，我们5人又分别对接一个系部，便于与具体工作的 开展与落实。现我代表学工处将上一学期的工作情况和本学期工作思路做如下汇报。

学工处认真落实学校德育管理工作意见，遵循“以生为本”原则，坚持 “立德树人” 基本理念，以社会主义核心价值观为导向，针对中职学生的身心特点，多形式、多渠道 开展德育工作，促进学生积极健康的成长，形成正确的世界观人生观、价值观。

一、具体做法：

1、搭建多路径通道，促进学生成长。本学期学工处以“周周有小活动，月月有大活动”的形式推进德育工作的开展。周周小活动就是人人参与的社团活动，上学期以系部为单位，学工处扎口管理，根据学生兴趣爱好成立了“舞蹈队”、“鼓乐团”、“篮球社”、“乒乓球社”“羽毛球”等各类社团10余个，学校为社团买来篮球、乒乓球、羽毛球等各类体育运动器械。月月大活动，即每月都有一项大型文体娱乐活动，这些 有益的活动 促进学生身心的健康成长，健康发展。9月举行了军训成果展，10月组织全校性广播操比赛； 组织师生参加了XXX市首届“淮海职教杯”创业大赛及省级文明风采大赛校赛，11月举行了全体师生的秋季运动会，同时又组织了300名学生的国际马拉松半程赛及200名学生的志愿者活动。12月举行了拔河比赛，跑操比赛，文明风采大赛省级。1月举行了系部篮球友谊对抗赛。在XXX市首届“淮海职教杯”创业大赛中，有6位学生获得SYR创业合格证书；我校XXX老师辅导的XXX获得省级三等奖，XX市一等奖；XXX老师辅导的XXX 创业计划项目获得XX市一等奖；XX、XXX老师获得最佳创业导师奖，XXX老师获得教师组三等奖的好成绩；这是我校近年来在省市创业大赛中新的突破。在 省级文明风采大赛的比赛中，我校有25件作品参赛，获奖18件。其中一等奖3个，辅导老师分别是XX、刘XXX、XXX三位老师，这三位老师获得省级最佳指导老师奖。二等奖5个，辅导老师XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX6位老师；三等奖3个 XX、XXX、XXX、XXX、XXX、； 鼓励奖7个 XX、XXX、XXX、XXX、XXX、。活动促进学生成长，比赛促进学生发展，成绩促进学生成才。

2、通过文化建设促进学生德技双提升。即以校园文化、班级文化、宿舍文化建设为引领，营造浓郁的文化氛围。让文化去熏陶学生，感染学生，让文化促进学生德智体美劳技全方面发展，进而促进他们充满健康向上的正能量。通过每月最美文明宿舍的评选，培养了学生独立自主的能力，与他人友好相处的能力，也让学生在校有了家的温暖，通过每月一主题的班会活动如9月的孝亲活动，10月的礼仪活动，11月配合文明风采大赛的才艺系列秀 等等 活动，为学生提供了展示自我的舞台的同时，也让学生学会感恩，学会文明，提高了学生 自我认同感，归属感，进而有效提升了学生的综合素养。学期末 “最美班主任、最美学生、最美班级、最美宿舍”的“四美”评选 让学生在系列美的活动评选中认识真正的美是班主任的认真负责，对学生的关心爱护，无私奉献；真正的美是学生自身的勤奋刻苦，干净整洁，文明大方，团结友爱，关心他人。

3、阶段性重点工作措施得当、实施到位、效果显著 完成了XX市双创基地的申报工作，并顺利通过申报。本学期学工处负责填报了全校学生的体能测试汇总表，在规定的时间将材料上传到国家体能测试网；

保质保量做好贫困生国家助学金的人员名单填报、上传和会计室对接及时发放了245名的助学金工作。并每月及时报送助学金发放数据。

与保卫处联合做好消防演练培训工作。

4、学生管理常规工作常抓不懈，有条不紊，井然有序 宿舍、校园大环境卫生、学生日常行为规范等等学生常规管理工作以常规化、常态化、制度化形式进行，通过这些有效手段促进学生进行自我管理，自我提升。

各位领导，各位老师，学工处能取得这些成绩，离不开学校的关心和支持，离不开各部门、各处室的鼎力相助，离不开全体班主任的共同努力，离不开5人的通力合作，团结一心。

二、今后工作思路

各位领导，各位老师，学工处将仍然按照学校的部署的工作意见和要求，认真履行职责，做好如下工作。

1.以学生管理工作系部考评办法为抓手，认真做好系部学生管理的考评工作。、2、以社团活动为平台，人人参与社团，人人有社团，推出优秀社团2——3个，以啦啦操社团为基础，做好省级啦啦操比赛，争取再创佳绩。

3.加强班主任队伍建设，为参加省市级班主任基本功大赛做好辅导及服务工作，争取在省市级比赛中有新突破。

4、加强学生日常行为规范管理，开展各类各级学生活动，促进学生德技双提升。

各位领导，各位老师，学工处工作不可能尽善尽美，完美无缺，但是学工处全体人员会一如既往，脚踏实地，认认真真完成学校交给的各项工作，使我校在德育管理工作中有特色，有创新。

谢谢！

学工处 2018.2.28