学工办学生助理实习报告5篇

第一篇：学工办学生助理实习报告

（学生姓名：吴顺龙 系

别：管理科学系

专

业：信息管理与信息系统学

号：200820704037 班

级：信管08

二〇一二年四月

毕业生实习报告

分散实习

一、实习时间：

2012年2月27号-2012年3月28号

二、实习地点: 内蒙古工业大学管理学院学生工作办公室

三、实习职称：

内蒙古工业大学管理学院学生工作办公室学生助理

四、实习单位简介

蒙古工业大学管理学院始建于1983年，2000年更名为管理学院，学院现设有7个教学系和教学实验中心，学院本科层次有工商管理等8个专业；学术型研究生层次有“管理科学与工程”等4个一级学科硕士授权点，专业研究生层次有工商管理硕士等3个专业学位授权点。学院现有在校本科生2500多名。学工办在院党政领导下，主要开展以下工作：

（一）、思想政治教育工作

1、根据学工部制定的“学生思想政治教育工作计划”，结合本院实际，开展学生思想政治教育工作。

2、组织开展本院学生第二课堂活动，鼓励支持有特长、创新能力强的学生根据专业特点进行科学研究。

3、负责本院学生会干部的选拔、培训、管理和考核；组织开展先进班集体的创建与评比；评选激励优秀学生。

4、学生日常行为管理；对违反校规校纪的学生有权作出严重警告、警告处分建议，有权作出通报批评的处理；按照《四川理工学院学生违纪处理实施细则》执行告知、送达等规定程序；负责对违纪处分学生的跟踪教育。

5、组织安排迎接本院新生，开展新生入学教育工作。

（二）、辅导员队伍的建设与管理

1、贯彻学院关于辅导员管理和考核相关规定。

2、具体安排并督促和检查本院辅导员的工作；在学工部的指导下加强辅导员的业务培训。

3、负责本院辅导员的管理和考核。

（三）、心理健康教育工作

1、参加学院心理健康教育中心的培训并开展工作。

2、建立院级心理危机干预网络，通过建立学生心理联络员或班级心理委员 制度，及时了解学生心理健康状态，对存在心理问题的学生及时向心理健康教育中心转介。

3、及时向学院心理健康教育中心报告应予以关注的学生，及时通知家长并切实做好安排；定期向中心提供关注学生的状况报告。

（四）、学生奖助工作

1、负责学生奖助工作，并接受学工部的培训；准确地向学生传达国家助学贷款等国家及学院的各项奖助政策和评选依据。

2、根据学院奖助文件，制定切合本院实际的实施细则，并报学工部审查备案。

3、根据学工部下达的每学期奖助工作计划，按时、准确、高效地完成数据报送工作。

4、根据学工部贫困生界定指导意见，建立和管理经济困难学生档案，并于每学年9月报学工部备案。

5、负责本院申请国家助学贷款学生的资格审核、材料初审、数据采集，发

放贷款凭证和学费收据，以挂号信等形式向借款学生家长寄送贷款发放通知；进行学生诚信教育并负责贷后管理。

6、组织评选各类奖学金、助学金、减免学费，并进行公示。

7、负责通过勤工助学双选会录用贫困生参加本院勤工助学工作，并签订或审查勤工助学用工协议；负责审核、统计和编制本部门校内勤工助学金发放表。

8、合理使用本院掌管的困难补助经费。

（五）、就业工作

1、结合专业特点，对本院学生进行就业指导，帮助学生进行职业规划。

2、负责对本院毕业生生源的调查、统计、毕业生资格审查。

3、负责向学工部提供本院毕业生对外宣传材料，协助接待用人单位；协助学工部做好毕业生“双选会”工作并组织学生参加各地“双选会”。

4、及时、畅通地向毕业生提供就业信息。

5、负责选调生资格审查及推荐工作。

6、做好优秀毕业生的评选工作。

7、协助学工部做好毕业生派遣工作。

8、负责对毕业生进行跟踪调查，向用人单位了解人力资源需求状况，定期形成报告，作为学院和本院专业培养计划的重要参照。

（六）、学生档案管理工作

1、接收清理新生、外校专升本学生档案并移交学生工作部。

2、负责本院学生在校期间档案材料的收集整理。

学生档案材料包括：学生学籍档案、学生奖励评优材料、学生奖学金材料、学生国家助学贷款材料、学生入党材料、学生违纪处分材料等。

3、按学工部的统筹安排，负责为本院毕业生在校期间档案归档。

（七）、其他工作

1、及时向学工部报告本院学生工作的开展情况，每月向学工部提供本院工作简报，准时参加学生工作例会。

2、维护、管理本院网站中学生工作板块，改善、通畅学生工作的沟通渠道。

五、实习期间主要工作情况介绍

在2011年9月，我到内蒙古工业大学管理学院学工办担任学生助理的工作至今，为了简化实习流程，在学校的统一要求下，我将实习地点定在管理学院学工办。

实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，是对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学中非常充实的一段时间。

在实习期间，我主要负责在校贷款材料审核工作及申请材料与信息汇总表整理工作，负责办公室内电话接打、办公室卫生工作，参与学生助学金颁发的一些相关学生活动的现场协助工作，以及对医疗保险同学信息汇总及材料整理上报工作。同时，协助老师对学生思想动态评估分析，并协助老师对国家开发银行生源地助学贷款系统学生信息进行管理与相关学生信息下载、更新等工作。作助理，任务比较琐碎繁杂，但办公室的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。“分主次，细心，做事有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。

六、收获及体会

（一）做事能力决定着别人对你的看法

虽然之前在学生会担任学生干部，但当真真以学生的身份担任老师的职责时，开始有点不适应，做事情也不像平时那样顺顺当当的，但在实习期间，由于对学生工作已经基本掌握，做起来非常的顺利，主要负责学院与西安帝标集团的项目合作的学生工作。“认认真真做事”“别人对自己的信任是做好工作的最大责任”。

（二）良好的心态

实习和上学的时候一样，都是需要有一个正确的态度才能做的好，做的优秀。虽然说态度不能决定一切，但是却决定你做事是否能够谨慎细心，是否能很有效率的完成工作的任务。在办公室实习的那些日子里，我坚持以一种积极向上、潜心学习的心态去过每一天，我感觉自己收获很多，不仅仅是工作的经验，还有同事之间如何处理好关系的重要性。

（三）学会聆听教诲

实习期间，办公室老师对我的工作表现给予了肯定，老师对我的印象是很不错的，老师说我最大的优点就是做事情比较细心，以平和的语气给我工作和生活提出建议，这些褒奖给了我很大的信心。

（四）要学会细心谨慎

在学工办工作，许多工作都是很繁琐的，需要你很有耐心，更需要你细心谨慎。我们必须在工作中勤于动手，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是越简单的事就越不能马虎。比如说，那些申请助学贷款同学的所有合同、及相关申请材料的审核工作、还款协议的信息填写等，这些工作都是非常需要耐心和细心态度去看的，因为你一个小小的错误可能造成的后果却会很严重，还是得认认真真、细心谨慎的完成每项工作。这些工作磨砺了我的意志，同时让学会细心谨慎的处理事情，不要着急，什么事情都要有沉着冷静、有耐

心的做好它。

（五）学会独立解决问题

在大学上学期间，听好多人经常说“上大学最重要的不是你学到多少深刻的知识。而是你在大学期间是否学会一种自学的能力。”在大学期间，我们那时候还没有充分理解这些话的含义，实习后才深刻充分感受到这句话的含义。实习期间我做的工作是办公室助理一职，平时在工作除了整理一些贷款材料等，其他就只是帮忙将一些资料录入电子档以及打印一些简单的资料等，几乎用不上自己所学的专业知识。但是我意识到我要学的东西还是很多的，我就有一点深刻的体会，那就是要有很强的独立解决问题的能力。在办公室上班有好多事情我都要学着自己去处理好，老师他们也经常教诲我要什么事情都学着自己去解决，要学会独立。

一直以来，我们都是依靠父母的收入来解决自己的花费，可是在工作后，我却有种独立思想，想着尽可能自己解决自己的一切消费，所以我更努力的工作赚钱。实习这些日子，我明白人要学会独立，不仅仅是思想上的独立、工作上的独立、更要拥有生活上的独立意识。

（六）诚心与人相处很重要

长这么大第一次出远门，在大学期间认识的学姐同学对我都挺照顾的，和他们相处的也很好，渐渐适应远离家乡，异地求学的生活。在大学期间体会到“在家靠父母，在外靠朋友”的深刻含义。这些友谊不是你想拥有就可以获得的，需要你有诚心，所以我在实习期间也是坚持这种良好的交友心态，和办公室的同事和老师们诚心相处，现在和他们建立了友好和谐的关系，在实习的那些日子里留下许多美好的记忆。

诚以待人是我们每个人在社会中生活都需要的重要品质，与他人诚信，他

人也将会与你诚信相处，我一直坚信，也一直相信你的诚心总有一天会让身边的人受感染而慢慢的接受你，并将你划到他们的交友世界里。

总而言之，这些都是我实习最宝贵的收获。实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在几个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。

同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办，是办公室同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。对于我这个不太爱说话的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。

七、结束语

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到很多课堂上无法学到的知识，实习这个特殊的经历让我们受益匪浅，同时也开阔视野，增长了见识，初步接触到了社会这个大家庭竞争环境的残酷。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步，并激励自己以后更加努力学习和工作，积累经验，为以后打下坚实的基础。

第二篇：学工办助理总结报告工作总结

助理工作情况报告

刚收到信息时,知道要写工作报告,觉得很奇怪.有什么好说的呢??再深入的想了一下.觉得:是时候给自己的工作做一下总结.于是,这份报告出来了… 到学工办值班.感受最深的.是辅导员们的和蔼.记得有一次.我看见地板有点脏了.我拿起扫把打算大展鸿图一番.结果老师对我说“快:考试了，其实也不是很脏。你还是认真看书吧，没什么事要干的。”一席话让我感慨万千.对啊.快考试了.而我却不珍惜一分一秒去复习.惭愧啊……

还有一次，老师叫我送文件到行政楼秘书处。我不知道在哪里。老师很详细的告诉我，而且还把秘书处在几楼准确的告诉我。作为新生，我感受到了老师们的耐心教导。

到学工办值班.让我最开心的是.学到很多.那一天.老师叫我编辑文章.是关于中英互译的.老实说“你得好好学一下人家是怎么翻:译的!”很感动.在兼职之余.还能学到很多知识.真的很感谢老师们.到学工办值班.使我学会做人.那是唯一的一次.我接到电话.那时.辅导员们都不在.只有一位大三的师兄在打印资料.电话那头,是一位中年男人的声音.他说要找家教.问我老师们在不在!天啊.我紧张的不知道该说什么.于是就让那位师兄讲.那是第一次真正的觉得自己很胆小.那次以后.我总会想.要是再有那么一次机会.我一定不会表现得那么差.我说话一定会比第一次得体…

学期末.需要整理的文件很多.老师叫我早点到学工办帮忙.于是那天下午.我早早的起床,我以为.学工办应该还没开门吧.因为每次下午到学工办都要等上半个小时.老师才来开门.当我到学工办时.发现门开了.老师们都在整理资料.我赶紧把书包放好.加入他们的行列中.从这件事中.我学到了每做一件事都要严谨.认真.做好你自己的角色.在学工办值班.最常规的工作是---登记请假条 的确.每轮到我去值班.我都会第一时间问一下每一位辅导员.是否有请假条需要登记.这似乎成了一个习惯.习惯是一个很可怕的东西.不过.我喜欢这种习惯.这会让我觉得我并不是多余的.看着老师们在忙.而我似乎并不能帮上什么.所以…登记请假条.让我觉得很实在…

总的来说.在学工办值班.应该要做什么.都在上述小事中呈现了.我希望可以一直在学工办工作.它会是我大学生活中的一段美丽小插曲！

第三篇：学工办助理总结报告

学工办助理总结报告

第一次写学工办的总结报告，心里有点兴奋；第一次写学工办的总结报告给师姐看，心里有点忐忑不安。

先写一下这我在学工办做的事情吧！第一学期，因为我的课程比较松，所以呆在学工办的时间相对比较长。第一学期，因为不是很熟悉学工办的运行工作，所以不能十分的上手。

一、送文件：（有点成就感）

因为我是个大一的新生，所以校内的一些建筑的地理位置我不是十分的清楚。有时候，我跑去紫荆楼去送文件，紫荆楼里面的老师却要我去第一教学楼找教室管理科的科长签名。实际上，我并不知道教室管理科在哪里。于是，我发扬了燕飞师姐第一天跟我们见面时叫我们的“厚脸皮”精神，我问了很多师姐和师兄才找到那个隐藏得非常秘密的地方。那次我深切地感受到不懂就要问的内涵。其实，在工作上，很多事情我们刚刚开始时，都不是很上手的，但，不明白的，我们一定要问到清楚为止。不然的话，不仅会耽误老师交代给我们的工作，还会影响我们学院的名誉。

二、盖章：（很内疚）

第一学期，有申请贷款的申请表需要盖章。去学工办工作的时候，蒋悦老师叫我帮忙盖章。可是当时她很忙，没有来得及告诉我盖章用的油放在哪里，而我也不知道在哪里。所以，我就将仅有的那点盖章油盖上去，所以拿盖的章很模糊，几乎看不见外语院的字样。蒋悦老师发现了，叫我重新盖章，这是我在学工办工作时做的一件错事。到现在，我想起来还觉得后悔，觉得自己的工作责任心不够，做事情不够认真。不过，我想我会改正的，因为我觉得老师交代给我的工作都是重要的，他们能交给我们做就说明他们信任我们。我们不能让他们是我的。工作上更不能马马虎虎，一定要仔细认真。

第二学期因为课程比较紧，所以去学工办的时间也比上学期少了，但，工作相对来说已经上手啦！

一、扫地：（很开心）

这学期在学工办就是数扫地做得最多。其实，也不仅是扫地，我还在扫地中知道了一些道理。每次在扫地的时候听到三个老师说谢谢你的时候，我就会特别高兴，发现原来扫地也是可以是一件光荣的事情。

二、和老师聊天：（很快乐）

这个学期，因为上班时候比较清闲，所以总会会老师聊上一两句。还特别记得杨老师给我们讲的那个真实的笑话。我发现原来，忙里偷闲的老师，也有如此幽默的一面。

总而言之，在学工办的这一段时间里，我是很快乐的。在工作中听老师们教导我们，教导我们的师兄师姐，我真的受益匪浅。听着看着师兄师姐他们工作，我也学到了许多东西。在工作中快乐，在工作中学到东西，这又何乐而不为呢？

第四篇：学工办述职报告

与时俱进 再创佳绩

一年来，我们学工办按照上级工作部署，以党的教育方针为指导，以培养德智体美全面发展的人才为目标，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习、贯彻、落实党的十六大会议精神，结合学生工作特点，坚持“以人为本”，深化素质教育改革，注重科技创新，在学生管理、理论学习、工作研究等方面取得较好成绩。本着总结经验，找出差距，继续努力的目的，把今年的工作情况向在座的领导和同志们汇报如下：

一、加强思想政治教育，贯彻人本主义教育理念。

1．为把学生的思想政治工作落实好，今年，学工办把学习、贯彻、落实十六大精神当作头等大事来抓，通过组织学生原原本本学习十六大报告，组织学生座谈讨论，帮助学生围绕主题，把握灵魂，深刻理解报告的基本内容和精神实质，取得良好效果。为把学习活动进一步引向深入，按照上级文件精神，我们以“贯彻十六大，创造新业绩”为主题，引导学生结合班级工作实际，狠抓各项具体工作任务的落实。各班级支部立即响应，他们利用板报、宣传栏、主题班会、报告会、读书交流会、专题研讨会等形式开展学习竞赛、科技文化活动竞赛，全系迅速兴起一个学习贯彻十六大报告精神的热潮，兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮。通过组织开展有声势、有深度的学习宣传活动，为学习贯彻十六大精神营造了良好氛围，及时把团员青年的思想统一到十六大精神上来，使他们充分认识到，在今后的学习工作中，一定要把邓小平理论和“三个代表”作为自己行动指南，化作推动自身健康成长、建功立业的巨大力量，积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，解放思想，实事求是，与时俱进，为建设小康社会奉献青春和才华。

2．加强道德建设，努力提高师生道德水平。在今年学习贯彻落实<公民道德实施纲要>的过程中，按照团总支要求，结合学生工作实际，把加强师德建设和学生基础文明建设紧密联系起来。第一是教育者先受教育，制定了辅导员职业道德规范，强化辅导员管理育人、服务育人意识，坚持公平、公开、公正的原则，增加工作透明度，自觉接受学生监督。第二是针对学生在班风、学风、考风、交友、勤工俭学等方面出现的问题，各年级组织开展了“校风校纪知识竞赛”、“学会批评自我批评”、“团结就是力量”、“争做无作弊班级”、“如何看待时尚消费”、“我的大学这样渡过征文”、“正确对待友谊与爱情”、“爱心助残疾捐款”等主题教育。通过开展师生道德共建和学生自我教育活动，在全系中树立了正气。

3．多研究实际问题，多为大学生办实事。

为真正掌握学生的思想实际，我们学工办在开学伊始，认真组织开展大学生思想状况调查，针对大学生密切关心的热点和难点问题，制定切实可行的思想教育计划。针对高年级学生专业思想不稳定，出现逃课、跨专业听课等现象，请系主任、书记为学生举办了相应的专题对话会。由于采取新颖的对话形式，学生与德育专家近距离接触，面对面进行双向交流，畅谈人生理想，解答人生困惑，体验他们的心路历程，对学生触动较大，使高年级学生明确了自己的责任，端正了学习态度，起到良好教育效果。

为使新生尽快适应大学生活和学校管理模式，学工办从新生入学第一天起就对其进行爱校教育，在新生接待工作中提出的“一对一接待，文明礼貌，热情细致，财物安全”原则，使新生和家长倍感温暖。艰苦的军训生活中，我们狠抓了文明习惯养成教育；在搞好宿舍环境卫生中，我们注重培养学生的“争创一流”的集体主义精神。为把新生的思想教育引向深入，学工办先后举办了“专业思想报告会”、“大学生手册知识竞赛”、“如何在班干部竞选中获胜”、“国家贫困生资助政策问答”、“素质档案讲座”、“大学生是以锻炼能力为主还是以学习为主辨论赛”、“大学生与文学修养讲座”、“宿舍文化竞赛”、“交谊舞培训班”等等。这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。

二、加强学生管理，落实“人本思想”。

1．今年，学生人的数增多，的确给工作带来忙碌，“四面出击”难免有时被动，但学生管理工作一刻也没有放松。为搞好学生管理，年级办全体老师精诚团结，真抓实干，在吸收其他各系先进管理经验的基础上，狠抓三级目标（即学工办管理目标—系学生分会管理目标—各班班委管理目标）管理的落实。具体措施是：建章立制，

第五篇：学工办述职报告

述职述廉报告

2009年的工作在院党委院行政的正确领导下，在部门领导的具体指导和同志们的支持和帮助下，我圆满完成了自己承担的各项工作任务。在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。下面，我就一年来工作的情况汇报如下：

一、加强理论知识学习，不断提高政治修养

我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，积极参加“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动和“学习实践科学发展观”等教育活动，使自己的政治理论水平得到进一步提高。根据自身的工作特点，着重加强业务知识的学习，虚心学习领导和同志门的好作风、好经验、好方法，不断提高分析问题、解决问题的能力。作为一名学工人员，我能够积极学习上级文件精神，注意研究学生工作的规律，勤政廉政、爱岗敬业，认真履行岗位职责，全心全意为广大师生服务，积极投身与学校的改革和发展事业中。

二、认真履行岗位职责，圆满完成各项工作1、2009年上半年在学生处担任学生管理科科长期间，为了认真贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和学院有关文件精神，我参与了专职辅导员的引进工作，并多次举办辅导员培训班、研讨会及专题会议；按照教育部、省教育厅的要求，组织推选辅导员参加国家、省辅导员培训班轮训，加大了全体辅导员的培训和培养力度，提高了辅导员队伍的业务能力和工作水平。按照省教育厅的要求，我们进行了辅导员队伍建设的自查，上交了辅导员队伍建设自查报告，并提出了合理化的建议。为了调动辅导员和学生干部的工作积极性，每年按照30%的比例评选“优秀辅导员”、“宿舍管理先进个人”和“宿舍管理优秀学生 1

干部”等，进行表彰奖励。为了使学生管理制度进一步科学化、合理化，我参与了《学生手册》等制度的修改工作。为进一步做好学生的安全教育管理工作，开展了“安全伴我行”等主题教育。为增强学生的法制观念，全面提升学生综合素质，促进良好的校风、班风、学风的形成，开展了“法纪专题教育”、“创建文明卫生宿舍，争做文明大学生”等活动。为了丰富学生课余文化生活，全面提升学生素质，我们大力开展宿舍文化活动，我参与起草和上报的《创新宿舍文化提升学生素质》优秀成果荣获教育部 “全国校园文化建设优秀成果”三等奖，得到了学校领导、省教育厅、国家教育部有关领导和专家的好评，为学校争得了荣誉。为了深入了解学生的思想、学习、生活状况，我们多次深入学生班级、宿舍，或以学生代表座谈会的形式，及时解决存在的实际问题。确保毕业生安全文明、顺利离校，采取有效措施加强对毕业生的安全教育和管理。落实了量化管理制度，对各系辅导员、班级和学生实施量化管理情况进行了调研。对违纪学生进行调查、取证、处理，并要求相关人员做好违纪学生的教育和引导，规范了学生违纪材料的档案等。配合有关部门开展工作。配合团委举办了“迎五

四、庆五一”文艺演出和“庆国庆、迎新生”、“欢送毕业生文艺晚会”等文艺演出活动。协助院体育教学部完成了“春季田径运动会”和“万米接力赛”纪律检查及“精神文明奖”的评定工作。配合教务处完成了考试的巡视工作。配合“诚信校园行知识竞赛”。配合完成“河南城建学院揭牌仪式”等相关工作。

2、2009年7月，组织上安排我到工商管理系担任学工办主任，从事一线的学生呢教育和管理工作。一是我系致力于辅导员队伍建设，同时大

一、大二配备班主任，大

三、大四实行导师制，加强学生的管理，形成有效地系、班管理机制。我系现有学生783人，15个行政班级，专职辅导员2人，兼职4人，班主任9名导师6名，符合教育部及学校相

2关文件规定。二是我系由学工办负责，对辅导员、班主任、学生实行量化考核制度，将各方面工作合理化、规范化、制度化，保证我系管理工作的顺利开展。我系领导要求按照学校有关规定，对系部学生展开自我检查工作，对于违反校纪的情节较轻同学进行教育，对于严重违纪学生按照《学生手册》的相关规定进行处分。三是为了优化我系管理工作的进一步开展，我系实行辅导员公寓“五进”制度，辅导员多次深入学生宿舍了解学生的思想、生活、学习。指导宿管部、学生自管组织经常开展卫生、纪律检查，并认真组织广大学生参加学生处主办“宿舍文化节活动”，并积极承办“交谊舞大赛”。公寓“五进”工作突出，效果良好。四是临近期末，我系按照财务处、学生处的通知，我们积极采取措施催缴学费。五是由于我们是新成立的系，学工办也是一个新成立的机构，为哦了保质保量完成各项工作任务，系经过领导研究决定在我系实行学工办助理制度和，协助学工办、团总支开展工作，提高我系的办事效率，同时也给学生提供锻炼的机会，效果良好。六是我系由于辅导员多是兼职辅导员，在正常上课的同时还要积极开展学生工作，系领导结合实际情况，在我系由推行了班主任制度，有辅导员负责，班主任协助的方式开展工作，确保我系能够各项工作的顺利开展工作。对于七是2009级新生，系领导十分关心与重视，这是我系成立以来的第一届新生，因此我系制定了学生早操、早自习、晚自习制度，培养学生良好的生活和学习习惯。八是针对我院今年甲型H1N1流感比较盛行的情况，我系领导班子高度重视，多次召开召开全体辅导员、班级学生干部会议，部署防控方案。组建了系部H1N1防控小组，形成书记、主任，学工办主任，各辅导员、学生干部、寝室长为主体的一整度严密防控体系，自上而下，各负其责，准确掌握学生每天身体状况。并实行每天晨、午检制度，有效地防止了H1N1的蔓延。九是以学生奖励评选为契机，凝练工商管理系学风。在今年国家奖学金和励志奖学金评选中，从各班学生成绩汇总、困难生认定到获奖学生的产生和公示，每一环节都按照程序进行，从严把关。把真正思想品德优良、学习好、能力强的学生选拔出来。同时，对这些

3学生及时以“励志向学，进取报国”为主题进行宣传报道，旨在全系形成“科学精神、创新意识、人文素养”的工商精神。为进一步促进我系学风建设，我系成立了考研小组，由辅导员孟聚才老师担任指导老师，负责具体工作。十是在庆祝新中国成立60周年的活动中，发动师生，广泛参与，其中，上交学生参赛作品50件，学生1人获得二等奖，系获得优秀组织奖； “行风评议建设工作”宣传版面获得三等奖。

“诚信校园行话剧大赛”二等奖。“宿舍文化节”文艺节目比赛获三等奖，交谊舞大赛分获一等奖三等奖，手工艺比赛获三等奖，整个活动获得优秀组织奖，成绩突出。

3、在教学方面，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，积极参加教研活动，努力做到以身作则，为人师表，树立较强的事业心和工作责任感。作为一名教师，我认真的履行教学大纲，本着“活而不乱，健康发展”的原则进行教学，根据学生不同的身体状况及兴趣爱好，一方面培养学生掌握一定的运动技术，另一方面又培养了学生进行积极锻炼的良好习惯，最终达到教学的目的。我积极参与教学与科研工作。

大家知道，学生管理工作十分繁忙，突发事件较多，连续八年学生工作的良好表现已经让我充满信心和勇气接受学生工作中的更多挑战。在平时的工作中，工作成绩时主流，但也存在一些不足之处，希望领导同志们批评指正。