大学生旅游问卷调查分析报告（最终版）

第一篇：大学生旅游问卷调查分析报告（最终版）

一、市场调研背景

随着社会发展，人们生活水平的提 高，旅游消费逐渐成为人们的消费热 点。中国的旅游人数在1994年到2007年 间共增长了2.56倍，达1610万；而且增 长速度不断加大。在旅游市场中，大学 生是整个旅游市场中重要而又独立的一 部分。大学生作为社会的一个特殊群 体，具有一定的经济独立能力和自我生 活能力，有相对宽松的时间，具有更多 的冒险精神和追求理想，这些因素促成 了大学生的旅游热。随着我国高等教育 规模的不断扩大，当今全国高校数量已 达 2000 多所，在校生人数超过2000 万 人，可见中国的大学生旅游是一个巨大 的市场。

同时，国内的旅行社达1.6万个，大 学生旅游市场属于完全竞争的买方市 场，竞争非常激烈；而大学生相对与其 他群里而言，较少选择通过旅行社途径 旅游。此次调查以广东的大学为调查对象，目的在于：为了解大学生旅游市 场状况提供最直接、最有效的数据，为 旅行社提供可行的建议，挖掘大学生潜在需求，开发大学生旅游市场。调查共发放250份，共收回问卷200份，回收率80%，第1题，在本次调查中大学生男女比例大约为：6：4，受访来源区域性明显，85.5%都是来自广东的大学。

第2~4题，这次调查也是以大三的在校生为主，大多数大学生都有一定的充裕课余时间并喜欢出外旅游，说明高校旅游是个巨大的市场。第5~6题，大部分大学生每月生活费集中在500~900元中等层次，所以大部分大学生在旅游消费方面也趋理性消费，一年内花费在旅游方

面的支出500元以下的大学生占一半人数，而800以上的占26.5%。以上说明开发高校旅游项目主要集中在中层消费大学生身上，可以投资小部分旅游项目在高消费大学生群体中。

第8题大学生在大学期间外出旅游的次数1~4次的占了64%，5次以上的占21.5%。以上说明组织旅游次数可以按以上数据具体开展。第7、11题，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的78.5%，表明大学生更愿意与大自然亲近。其次，旅游目的地选择民族风俗区有34%左右；有一部分人选择繁华城市区，分别约占总人数的23％。反而红色旅游革命区不大受大学生的欢迎。说明组织高校旅游可以按照以上景点特色，及景点当地风俗文化、习惯来促销大学生旅游消费。第10题，有大约半数大学生是通过同学或朋友介绍和他们利用假日来自助旅游的。获取旅游信息的大多数渠道，旅游社、网络、杂志、报刊只占32.5%，说明高校旅游广告还有待提高，及开展高校旅游时间大多数都是在节假日。

第12、13题，报告显示现在大学生和老师旅游的几乎为零，说明现在大学生和大学老师关系并不熟悉，可以多开展有关师生联谊的高校旅游，开辟并促进这种旅游模式的市场。组团旅游和班级旅游的只占37.5%，而自助游占到53%，所以可以将少数人旅游出行方式列为重点模式并与组团模式相辅相成。

第14题，大学生外出旅游的目的主要是欣赏大自然风光，放松休闲、舒缓压力，开阔视野，增加阅历，说明大学生对平时生活并不怎么喜欢，喜欢偶尔换种生活方式放松压力开阔视野，增加生活乐趣，所以

可以在景点多开展娱乐活动及轻松游戏等等。

第15~17题，影响大学生出游的主要原因是天气和价格，大学生认为旅行社的态度一般的人数占了64.5%，喜欢只占了7.5%，出游大学生对旅行社的服务基本上都涵盖所有有关自己切身利益方面。以上说明天气和价格是阻碍大学生出外旅游的主要因素，旅行社的服务态度有待提高及旅行社对旅游事务各方面都需要用心做好，保证每个方面都做到最好。

第18~20题，大多数大学生支持高校与旅游企业合作，大学生对于旅行社提供经过培训的学生作为导游所持的态度为一般和很好占了89%，表示抗拒的学生只占2.5%。参观著名大学作为旅游项目，大部份大学生认为很好，也有部分大学认为可有可无。以上说明大多数大学生还是支持高校与旅游企业合作的，所以发展空间很大，而导游也需要专业的培训，著名大学大部分大学生还是很向往的，所以参观著名大学也可以作为常规的旅游项目。

第21~23、26题，对于大学生的宿舍或者招待所作为旅游的住宿地，大部分大学生表示一般，部分大学生认为很好。以上说明作为旅游的住宿地大学生并不要求太高，只要清洁卫生、整齐、安静就行了，可以按平价中等水平提供。以高校为平台，提供住宿饮食，学生导游，自定义路线，价格相对低廉，互通校园文化的旅游产品，大部分大学生会选择，部分大学生认为要考虑考虑。说明大学生对其他高校景点旅游还是很喜欢的，因为价格低廉、自由、有新鲜感、并且可以加强高校间的联系。

第24、25、27题，旅游购物大学生喜欢买特产占24.5%认为购买点可有可无占了将近一半，二认为旅游购物反感、浪费时间，买的东西性价比低占16.5%，以上说明大学生出外旅游目的主要不是在购物上，而是景点、当地风俗民情。所以旅游项目主要集中在景点开发而当地的购物只是辅助性的不需投资太多。

第二篇：庐山旅游问卷调查分析报告

市

场

调

查

问

卷

分

析

报

告

班级：商A1131班

组员： 陈佑红39号胡榕？号曹秀芳38号高龙飞42号姚美安 37号徐韵 ？号

吴博文？号

庐山旅游产品和旅游市场调查问卷分析报告

一、调查目的：目的是为庐山旅游产品设计全国性的市场推广方案。对庐山上旅游的游客进行了调查。

二、调查方式：本次调查采取的是通过在旅游景点随机问卷的方式调查。共发出35份，收回35份。

三、调查结果：

1，您来庐山旅游的交通工具是？

其中选A的占40％，B占37.14％，C占11.42％，D占5.71％，E占14％

2，您这次来庐山旅行的主要目的是？

其中其中选A的占65.71％，B占45.71％，C占5.71％，D占60％，E占14.28％，F占2.86％，G占2.86％

3，您是通过什么途径知道庐山旅游景区的？（多选）

其中选A的占40％，B占17.14％，C占25.71％，D占22.86％，E占14.28％

4，您这次来庐山旅游是？

其中选A的占22.86％，B占20％，C占28.57％，D占25.71％，E占2.86％

5，您觉得什么季节适宜来庐山旅游？

25.71％，E占22.86％

6，您认为到庐山旅游花多少时间是可以接受的？

其中选A的占5.71％，B占22.86％，C占45.71％，D占22.86％，E占0％

7，在庐山旅游期间您更愿意住在哪？

其中选A的占22.86％，B占29％，C占31％，D占20％，E占0％ 8，您所能接受的旅游费用大概是多少？

其中选A的占0％，B占9％，C占20％，D占26％，E占11.31％，F占11％

9，庐山旅游景区什么类型的景点对您最有吸引力？

其中选A的占23％，B占37％，C占11％，D占17％，E占3％ 10，您对庐山旅游商品感兴趣的有？（多选）

其中选A的占60％，B占69％，C占54％，D占11％，E占31％，F占37％，G占11％

11，您在庐山最感兴趣的旅游活动有？（多选）

其中选A的占63％，B占40％，C占31％，D占77％，E占11％，F占3％，G占9％.H占9％

12，请问庐山上哪一处建筑物给您留下了深刻的印象？

13，您最喜欢哪个景点？（多选）

其中选A的占3％，B占49％，C占40％，D占40％，E占0％，F占3％，G占6％.,H占34％，I占20％，J占37％，K占43％，L占14％，M占29％，N占6％.,O占3％，P占6％，Q占3％，R占43％，S占20％，T占14.29％.14，您对庐山哪些方面的旅游体验比较满意？（多选）

其中选A的占22.86％，B占29％，C占31％，D占20％，E占0％ 15，您认为庐山目前自然环境和特色景观的保护情况如何？ 其中选A的占9％，B占23％，C占37％，D占29％

16，如果庐山景区中心内有的景点未曾去过，是什么原因阻碍您到景点游览？

其中选A的占29％，B占37％，C占29％，D占11％，E占0％ 17，您觉得庐山哪些旅游商品最值得开发？

其中选A的占40％，B占26％，C占20％，D占11％

18，你觉得庐山旅游景点那些地方最需要改进？（多选）

其中选A的占29％，B占9％，C占26％，D占20％，E占26％，F占9％，G占9％.,H占14％

19，庐山旅游景区给您的印象怎样？

20、您认为庐山旅游景点或旅游市场发展哪些地方需要改进，请给出您的建议

（1）网吧环境太差

（2）菜价太贵

（3）有些地方的门票收费不合理，如：美庐，老别墅的故事

（4）夜生活缺乏，无小吃街

（5）旅游纪念品不够特色

（6）景点没有规划好，如：白居易草堂感觉乱

（7）盘山公路不好走，应变更便捷的通道

四、调查分析 ：

综合同学的问卷调查分析，大部分的同学都对庐山旅游及其产品的在全国性的市场推广方案都有自己的想法和见解，我们可以归结为以下几方面：交通方面需改进，娱乐设施上需增加些项目，原有的旅游景点需改善。调查中显示庐山旅游及旅游产品在旅游行业中还是远近闻名的，值得大力推广，制定一个好的推广方案有利于扩展庐山的旅游业。

第三篇：大学生旅游问卷调查

亲爱的同学们，为了能够更好的分析大学生旅游市场，更进一步的了解大大学生旅游问卷调查 学生旅游市场需求；同时，也为了我们能够更好的做出适合大学生的旅游平台，更好的为大学生服务。为此我们对在校大学生进行一次问卷调查，希望您能够认真的填写我们的调查问卷，谢谢您的合作

1.1.性别：男 □女 □

2.2.您对大学生旅游的态度是？

A 提倡，可以丰富大学生活，增广见闻

B 无所谓，大学生旅游可有可无

C 不提倡，大学生旅游影响学习，增加经济负担

3.3.你一年旅游有多少次？

A0B1C2D3次以上

4.在哪个时间段旅游？（可多选）

A 周末 B 节假日 C 寒暑假 D 其他

5.你旅游一次的花费大约是？

A 300元以下B 300~500元C 500~800元D 800元以上

6.你是通过什么途径获取旅游知识？（可多选）

A宣传单B网络Ｃ朋友介绍 Ｄ其他

7.影响你决定外出旅行的因素主要是？（可多选）

A 价格B 路线C 安全D 同伴因素

8.外出旅游，你一般选择？（可多选）

A 省外B 省内C 市内D 国外

9.你一般选择的景点类型是？（可多选）

A繁华都市B水乡土壤 C名胜古迹 D海滨海岛

10．你是否愿意和爱好旅游的大学生一起组团外出旅游？

A 是B 否C看情况

11.如果现在有一个专为大学生量身打造旅游服务的网上旅行社，你愿意选择它吗？

A是B否

12.对于这个网上旅行社你最关心的是___________________

第四篇：当今大学生旅游市场问卷调查及分析

大学生旅游市场

问

卷

调

查

及

分

析

班级：09级民族学班学号：200914024114 姓名：曹 慧 芳

大学生旅游市场问卷 亲爱的同学你好：

随着生活水平的提高，外出旅游已成为生活中不可缺少的一部分，而我们大学生作为一个特殊的群体，有着一定的经济独立能力和生活独立能力。有相对宽裕的时间，具有更多的冒险精神，因此促成了一股大学生旅游热，为此我们希望深入了解有关大学生旅游的一些问题，请您能配合我们得调查工作，谢谢合作。大学生旅游市场问卷调查表

1、你的性别？（）

A男 B女

2、你现在是大几的学生？（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、你喜欢出去旅游吗？（）

A、很喜欢 B、喜欢C、无所谓 D、不喜欢

4、你一般是通过什么渠道来获得旅游信息的？（）

A、电视网络 B、报刊杂志 C、朋友介绍 D、宣传册 E、其他

5、你一年出游次数为：（）

A、一次 B、两次 C、三次 D、四次 E、五次及以上

6、你每年花在旅游上面的钱平均有多少？（）

A、200元以下 B、200—300元 C、300—500元D、500以上

7、你觉得您每次出去旅游的费用主要花费在什么上面了？（）(多选题）

A、交通费用 B、景点门票 C、住宿费用 D、购物费 E、饮食费用 F、其它

8、你出去旅游的方式：（）

A、与同学结伴 B、与恋人一起 C、与家人一起 D、独自一人 E、跟团

9、你比较喜欢哪种类型的旅游景点？（）

A、自然风景区 B、人文历史区 C、民族风情区 D、繁华城市区 E、海滨度假区 F、红色旅游革命区

10、你出游的主要目的：（）（多选题）

A、放松心情 B、获取知识 C、观赏风景 D、寻求刺激 E、看望朋友 F、其他

11、你出游的时间段安排：（）

A、不定时间 B、寒暑假 C、平常节假日 D、五一、十一黄金周12、旅游前较关注的问题是：（）（多选题）

A、旅游费用 B、景点吸引力大小 C、交通便利 D、远近距离 E、住宿条件 F、安全问题

13、若去旅游（短线1~2天）您能接受的价位是多少？（）

A、100以下 B、100~300 C、300~500 D、500以上

14、你的旅游费用来源是（）

A、父母给的 B、打工挣得 C、压岁钱 D、其它

调查问卷总结

1.调查目的为了解大学生旅游意向和旅游期间的消费结构等之类的旅游行为，对大学生进行问卷调查，以指导我们对大学生的旅游行为进行深入的研究和分析。

2.调查对象和内容

调查选择大学生为典型调查对象，其中调查了60份问卷，有效回收率100%调查内容包括大学生出游意向、出游地点和时间、出游态度和好、出游次数、旅游的方式、旅游花费来源、旅游消费状况、旅游信息渠道来源等。

注：大学生的旅游行为是指其在大学期间内进行的旅游活动。

调查的重点是大学生离开学校超过24小时（即过夜旅游）的旅游行为。

调查分析

1.出游态度：很喜欢的占30%，喜欢占55%，无所谓的占15%，不喜欢的占0%。

2.旅游的目的：放松心情占42.8%，观赏风景占37.1%，获取知识占2.8%，追求刺激占8.5%，看望朋友占5.7%，其他的占2.8%。

3.出游地点：自然风景区占60％，人文历史古迹占0%，民族风情区占20%，繁华城市区占0%，红色旅游革命占0%，海滨度假区占20%。

4.出游时间：不定时间占55％，寒暑假期占30%，平常节假日占5%，五

一、国庆黄金周占10%。

5.出游偏好：旅游的费用占22.3%，景点的吸引力大小占20.8%，交通便利占19.4%，距离远近占14.9%，住宿条件占11.9%，安全问题占10.4%。

6.出游次数：1次占20%，2次占50%，3次占10%，4次占10%，5次以上占10%。

7.旅游的方式：与同学结伴占75%，与恋人一起占10%，与家人一起占10%，独自一人占5%，随旅游团占0%。

8.旅游消费状况：交通费用占10.5%，景点门票占28.9%，住宿费用占23.6%，购物费18.4%，饮食费用占15.7%，其它占2.6%。

9.旅游信息来源：朋友介绍占45%，其它占20%，报纸占20%，电视、网络都占15%。

10.旅游费用来源：父母给的占60%，打工挣的占20%，压岁钱15%，其它占5%。

11.旅游消费能力：100以下占0%，100~300占65%，300~500占30%，500以上占5%。

12.旅游消费状况：200元以下占5%，200—300元占15%，300—500元占35%，500以上占45%。

13.年级比例：大一占20%,大三30%，大三占50%

14.男女比例：男占50%，女占50%。

调查总结

虽然大学生已经从繁重的高中课业中摆脱出来了,进入了相对轻松的大学生活,但是大学生的活动范围往往局限于教室、食堂和宿舍的三点一线。枯燥的生活和他们所面对的压力使得他们有着强烈的出游愿望,渴望走出校园,亲近大自然,使他们的身心彻底放松,消除忧愁与烦恼。并且自古中国就有教育旅游、认知旅游的存在,以及“行万里路,破万卷书”的古训,使得当代大学生一拥有较多的闲暇时间,就迫不及待地背上书包走出校园去体验行天下的感觉。大学生有着充裕的可自由支配时间，家人经济和观念上的支持是大学生旅游市场发展的前提之一。据调查，在校大学生喜欢旅游的人群比例占到90%，而表示不喜欢旅游的人十分少。结合我国目前庞大的在校大学生基数，可以预见我国的大学生旅游消费市场是一个巨大的潜力市场，这个市场仍在不断地发展壮大中，其必将发展成为我国旅游市场中不可或缺的组成部分。

虽然大学生旅游愿望非常强烈，但因其长期生活在学校和家庭的范围内，缺乏旅游经验，社会实践能力较弱，出游顾虑较多。尤其女生作为其中的弱势群体，对安全等问题考虑更多。

在校大学生有充裕的自由支配时间，这也使他们在出游安排上体现了较大的随意性，而不仅仅局限于旅游高峰期的国家法定节假日。并且大学生作为一个集中的旅游群体，旅游决策易受同学或朋友等相关群体影响，体现出很强的从众心理。据调查，在旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占总人数的55%。

由于大学生的经济来源有限，主要来源于家人的资助以及个人的兼职、奖学金等，可自由支配的资金不多，因此大学生旅游更强调经济性。据调查，80%以上的大学生选择200元以下的消费；15%大学生的选择200元～300元的消费，而选择300元以上消费的大学生只5%。他们对出游过程中的吃、住、行等方面不做过多要求，而主要重视旅游过程中的经历和感受，借此满足他们对外界生活的向往和憧憬。在校大学生出游多会选择出游周期短、距离近的旅游线路，多以2～4天为主。

经济条件的限制，大学生旅游市场必将是一个低消费、低利润的旅游市场，其强调的是旅游的经济性，对于旅游过程中的消费行为大多停留在满足基本的旅游需求，这也导致了运营利润较低，难以吸引有关旅行社的重视和关注。

鉴于经济条件的限制，大学生对旅游产品的定价较为敏感，出游人数和频率也随价格变动弹性较大。只有合理的定价，才能激发大学生的出游热情，也才能形成规模市场。同时，还应该在合理定价的基础上，加大营销推广和促销力度。可以考虑与校内社团或学生会等组织合作推出优惠旅游活动，也可以考虑利用校园代理制、网络会员制、传统宣传单等多种营销和促销方式推进大学生旅游市场的发展。

现在大学校园内通过网络寻找一起出游的同学已经逐渐成为一种潮流,志同道合的年轻人一起出游,都选用AA制,不但能拓宽自己人际交往,在选择上又有更大自主权。另外假期单骑远征、情侣自助游等其他的旅游方式也越来越受到大学生的欢迎。出游方式的多样化反应了大学生的个性化趋势明显。

综上而述可见，随着我国经济的发展和大学生消费水平的提高，大学生旅游市场是蕴含着巨大发展潜力和发展前景的新兴旅游市场，其必将发展成为我国旅游市场的重要组成部分。同时也必须解决大学生旅游市场中存在的问题。

第五篇：大学生旅游问卷调查感想

“大学生旅游问卷调查”感想

随着我们生活水平的不断的提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是一个重要而又独立的组成部分。所以我们小组把问卷调查的对象设定为黄山学院的学生。填写问卷的同学完全为随机抽选。有效问卷为六十份，在做完问卷后由组长总结并在课上汇报。整个问卷调查做的非常成功，得到的反馈很好。虽然在评比中，我们组没有取得名次，但是我们还是很高兴。因为在整个活动中我们不仅加深了同学间的交流，更是从活动中学到了不少的东西，得到了不少有助于我们专业学习的信息。

在课上我们也听取了其他小组的汇报，发现并不是我们做的不好，而是我们班级才人辈出，他们做的更好。其中有的调查对象国际化，得到的数据可能更具有特色。有的小组PPT做的非常漂亮。这说明，这项活动调动了我们全班同学。每个人都在发挥自身才能去做这项活动。

这次活动使我们沉闷的课堂气氛活跃起来，也使我们展示了我们的劳动成果。不仅这些，还为我们以后做更大更深入的活动奠定了一个基础。希望我们还会有机会做类似的活动，也希望我们的小组能够取得好的成绩！