“以书换书”活动总结

第一篇：“以书换书”活动总结

“以书换书”活动总结

为了提供给大家一个将书籍互相交换学习的平台，进一步提高我院同学们的环保意识，促进资源的再次利用和促进同学们对人文精神的追求。学生党员服务工作站经过一周多的精心策划和准备，开展了“以书换书，资源再用”活动。2011 年5月4号到6号分站开始召集站内的党员进行收集同学们捐出来的书籍，并分类登记。11和12号下午4点到6点在6号楼前正式开展由我们的现场活动，这次换书活动的对象是全院师生，大家共同参与并体会书籍资源共享带给我们的乐趣。

5月4号到6号的宣传和收书后，5月11号下午2：30，我们的工作人员就开始准备换书的工作了。由于第一天的人手充足，人员安排合理，所以一切的准备工作都做得很好，一放学就可以非常顺利地进行换书了。活动的前段时间进行得很顺利，但天公不作美，后来下起了大雨，使得活动的结束阶段有点匆忙。不过，总的说来，第一天的活动还是挺好的。在活动的第二天，刚开始时人手不足，我们的工作人员还没准备好，就已经放学了，一大堆同学过来换书，搞得我们有点措手不及。幸好，随着活动的进行，秩序慢慢地建立起来了。虽然第二天的活动在刚开始时有点混乱，但后来确实是越来越好。这都是归功于我们的同学和工作人员的积极配合。

历时两天的活动已经结束了，我们可以从中看到我院同学的学习热情还是很高的，我们这次的活动对广大同学的学习和人文素质的追求还是有很大的帮助的。同时，我们也可以从中看到这次活动的不足。

首先，收书环节进行得不够好。我们的工作人员在收书的时候没有注意到书的类别，以致收到的书参差不齐，有很大一部分为教科书，这导致活动进行时出现尴尬现象，有一大堆教科书堆积起来没人要，还要浪费我们的人力物力把这些书搬来搬去。

其次，要有充足的人手并且对工作人员的安排要合理，还要做好应对突变的准备（比如下雨），不然就会导致工作无法按原计划进行，使得活动进行过程较为混乱。

最后，我们可以进一步改善的有以下几个方面：

第一，完善策划书的细节，加强活动对书本收集的规范。

第二，加大工作的力度，要求负责收书的工作人员要对书的类别多加注意。第三，加大宣传力度，确使学院大部分同学都知道我们活动的时间和地点。

第四，下次换书时的人员分配要更加明细，调够人手进行书籍的整理，确保换书的效 率。

总体上说，我们这个活动还是比较成功。利用各个同学看过的书籍，来换取没有看过的，是书籍的价值达到最大。换书活动能解决很多人因工作忙、书价贵等原因读不到或读不起好书的问题。

今年的“以书换书”活动终于圆满结束，但是我们的工作还在继续。我们要总结经验和教训，把活动办得一年比一年好，发扬我们党员的先锋带头模范作用，确实做到方便和帮助有需要的同学们，秉承一切优良作风和认真严谨的工作态度，不辜负领导和总站对我们的期望。希望多在我们学院举办这样的换书活动，让更多人快乐、方便地读书。希望这次的换书活动能为珠江学院阅读爱好者提供一个零距离交流、交换书的余缺的平台，普及阅读文化，促进全民读书，大力营造“人人读书，人人爱书，人人传书，人人赠书”的珠江书香的文化氛围。

第二篇：以书换书活动策划

“阳光鳌江好学青春”以书换书活动策划

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为了让居民手中的经典书籍“复活”，本届青年读书节活动特举办了“阳光鳌江好学青春”以书换书活动。

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一、换书要求：

1、谢绝杂志、期刊、学习教材教辅、专业书籍、儿童读物、武侠及淫秽读物；

2、书不能有破损，变色，且书上没有签名、大量涂写等；

3、书籍需五成新以上，且换书的总价不能低于我求知图书的总价（范围包括社科、文学、经管、哲学、生活类图书）；

4、谢绝盗版书籍；

5、换取的书本不得再次进入场地进行换书。

备注：鼓励各居民以多换少，奉献爱心。最终书籍互换是否成功由图书管理工作人员决定，各居民换书成功后，可到前台工作人员领取纪念物品（环保袋）。

二、活动流程：

1、居民所持图书先经工作人员鉴定，成功后领取换书卡，进入换书区；

2、各换书居民由入口引导员引导进入换书摊位，进行选换书；

3、换书成功到前台工作人员领取书籍以及纪念品；

4、结束后，请走出口通道，时间请勿停留过长。备注：后勤工作人员注意维持秩序。（附流程图）

三、人员安排：

备注：本活动分为三个小组，每小组各一组长。前三个岗位共八人为第一小组，工作人员岗位为第二小组，出口、入口引导员，后勤工作人员以及图书鉴定为第三小组，其中小组组长将在备注栏填有★。

四、场地分布图：

出口

入 口

五、活动前期准备

物品：桌子12张，太阳伞6顶，椅子20张，扩音器一套，护栏，纸皮箱若干，计算器4个，笔3盒，签章1个，摄像机1台，照相机2台，矿泉水5箱。

宣传：横幅：“阳光鳌江好学青春”以书换书活动，宣传海报2张，宣传单300

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份，换书卡加盖章300份。

六、活动预算

附：

第三篇：“换书连连看”活动总结

一、活动背景

为了扩大学院同学的阅读量、丰富提高人文素质，在校青志的号召下，经过将近一周的精心策划和准备，我们开展了以换书促进多读书的“换书连连看”活动。于xx 年 3 月 24 日晚上对c7、c11进行扫楼活动，并于26号正式开展由我们的现场活动。

二、活动目的

人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，对生活的理想化和多样化有很大的帮助。华南理工是一所理工类为主的学校，因此，让同学们扩大阅读量、对人文精神的提高有莫大的好处。

三、活动之前的准备

1、根据校青志的要求，我们部门对此次换书活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；

2、召集志愿者，为扫楼活动的开展提供人手，并进行适当的培训；

3、提前印发换书券，并在扫楼现场发予捐出书本的同学；

4、对所收集的书本进行分类，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；

5、提前向全体同学通知现场活动的时间、地点。

四、活动基本情况

（一）活动分为两个环节、扫楼活动；、“换书连连看”现场活动。

（二）活动的过程：、扫楼活动：

对志愿者进行分组，一个小组对应一个楼层，对c7、c11进行全方面的通知，募集书本并派发换书券，、“换书连连看”现场活动：

摆放出所募集的书本，等待同学用换书券换取。并与现场接受以书换书的活动，加大活动的价值。

五、活动的效果

利用各个同学看过的、摆在柜子上的书籍，来换取自己喜欢的、没有看过的。在一定程度上，充分利用了同学的主动性，使活动顺利召开并得到极大的响应。

进行扫楼活动，使部门同学不至于在活动当天拿着一大叠书来我们摊位，因此为活动增添许多人气，并且丰富我们书本的存量。使得我们活动得以顺利开展。

对书本进行详细的分类，使换书的同学一目了然，令同学能尽量找到自己满意的书本。

活动即将结束的时刻，我们对所剩下的书籍进行现场派发，使书本的价值极大的发挥，使更多的同学收益。同时，增加了我们经贸青志的名气，为以后同类活动的开展提供强大的助力。

六、存在问题及建议

（一）问题、志愿者收集书本的没多注意书本类别，以致扫楼活动收集的书本参差不齐，有些书本是大家共有的教科书，而导致活动进行时出现尴尬现象，并使一些同学感到吃亏；、因校青志临时改活动地点，虽我们通过每班素拓委员进行通知，但还是使部分同学找不到我们的活动摊位，使同学拥有的换书券的价值无法实现；、因现场活动给予布置时间不多，而且书本较多，以致于我们在活动开始后半个小时才能布置完现场，让部分同学等候。

（二）建议、完善策划书的细节，加强活动对书本收集的规范；、增大培训力度，要求志愿者对书本类别多加注意;、与活动举办方多加联系，确认好活动地点，合理安排时间；、询问素拓委员是否真正把消息通知到各班同学，使消息及时传达。

总体上说，我们这个活动还是比较成功。利用各个同学看过的书籍，来换取没有看过的，是书籍的价值达到最大。与此同时，我们更希望通过我们这个活动，使学校的文化氛围越加浓烈，使华工成为一个充满书香的学校。

第四篇：换书活动方案

读书节“真情换书”活动方案

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班在学校的安排下决定举办真情换书活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动目的：

1．培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力； 2．培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力； 3．给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。

4、学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

4月27日（星期一班会）

三、活动地点：

教室

四、参加对象： 全班同学

五、活动过程：

（一）策划准备阶段

1、个人搜集整理

班主任利用晨会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、价格。

2、全班汇总分组

活动以班级为单位，分成若干组，在规定在教室进行活动。

（二）具体实施阶段

1．分组活动，每组自备书夹等展览工具，各组图书导购员负责现场推荐和销售图书，全班同学光临书市。

2．播放音乐，以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造氛围。

3．小组轮流互换，活动拍照。

4．各管理人员要求始终在场，确保活动的安全。5．活动结束后，各组做好场地卫生清理工作。

（三）活动总结阶段

写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。

六、活动要求

1．学生所带的书刊必须通过家长同意，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

2．活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。

3．班主任要协助队员合理挑选书籍，要指导他们正确换书，关注和处理好过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

4.活动结束后，评出优秀组，评选依据：宣传有力，换书文明，场地整洁。

第五篇：换书活动策划书（本站推荐）

活动内容：爱心图书校园漂流计划

活动时间：2011年11月22日—26日

举办单位：成都信息工程学院馨雅书友协会

关于换书活动的策划书

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

成都信息工程学院馨雅协会准备在2011年11月24日到26号为贫困地区的小学生组织一次换书活动，本次所换图书由北京悦读纪文化有限责任公司提供。北京悦读纪文化有限责任公司是一家专业的图书出版公司。

附：

“多背一公斤”是民间发起的公益旅游活动，我们鼓励旅游者在旅途中进行举手之劳来帮助贫困落后地区的孩子，并通过传递－交流－分享三个简单的步骤为旅游者带来丰富的旅游体验，实现良性的公益循环。详情请见www.xiexiebang.com。

传递－出行时多背一公斤，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子；交流－旅途中与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力； 分享－归来后通过1kg.org网站分享学校信息和活动经验，发动更多朋友参与。

一、活动背景

金新小学位于西昌市川兴镇高中农场，创办于2003年8月20日,是一所义务教育阶段的民办小学，是一所为八十年代后凉山州各个县市自由搬迁到瓦朗山梁附近居住的，为改变生活环境和生存状态而来的移民子女所创办的学校。

那里的孩子上学条件很艰苦，教室没有电灯，没窗户，顶部很多地方漏雨，更重要的是他们缺乏作为学生所应有的书，作为学校所应有的图书馆。

二、活动目的弘扬书友协会好书共分享精神，为西昌市金新小学的学生建立图书角，让他们同我们一起分享阅读的快乐，也让他们在图书中体验不一样的世界。一本图书带来的不仅仅是一个希望。

三、活动简介

书友馨雅协会计划于2011年11月22日和23日开始进行校园换书活动的大型宣传，并借助此次宣传将换书活动开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，所以我们也同时接受其它有价值的东西来交换我们的图书，比如衣服、文具、笔记本、笔等等，只要是适合小学生用的东西都可以）。

四、交换标准

1本图书可以交换一本新的图书

2-3本杂志可以交换一本新的图书

图书、杂志无明显破损

交换书籍以儿童阅读书籍为主

杂志主要以科普文摘类为主

自助式交换方式，分享交流为主

我们接受的杂志交换种类：

《读者》《意林》《青年文摘》《故事会》《科幻世界》······以及儿童读物

五、活动地点及时间

活动地点：五栋宿舍楼前这周三到周五时间在09：00—18：00；

六、活动步骤

(一)前期准备

1．活动申请 ；

2．设计宣传板；

3．设计及复印海报；

4．在校园QQ群上、BBS上发表募书帖，对募书活动在网上进行积极宣传；

5．大力开展本院的内部宣传，通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；

6．制作书籍募集明细表，供集书负责人登记捐书者个人以及所换书籍的详细信息；

(二)活动实施

1．11月22日前完成前期宣传工作，将海报贴在学生宿舍楼下及宣传栏；

2．11月22日和23日将宣传板置于体育馆前面展出，通过宣传板向大家介绍本次活动的换书标准及开展意义；

3．确定固定的收书时间和收书地点，由专人负责收书和书籍信息登记工作

4．书籍的托运工作，在募集到一定数量的图书之后，由1kg志愿者“背”往山区。

(三)注意事项

1．图书的管理和保存；

2．在书籍质量上严格把关，以适合中小学生阅读为标准。

七、活动预算

宣传板2块

海报7份150元

宣传单100份20元

所换图书200本由悦读纪供给

合计：170元

八、预计影响

1、预计募书200本左右，助金新小学建成图书角；

2、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协以及1kg公益组织在全校的影响。

3、活动的效果会通过其它形式如照片等信息来反馈我们。

信息工程学院馨雅书友协会

2011年11月19日