3个食品平面设计细节,让你感受到高手是怎么炼成的

第一篇：3个食品平面设计细节,让你感受到高手是怎么炼成的

3个平面视觉设计细节，让你感受高手是怎么炼成的

视觉

越来越多的设计会从视觉上去与消费者进行对话沟通，比如消费者第一眼看到某产品时是被什么吸引，消费者希望从外观上得到什么信息，他觉得你想说什么，或者他愿意帮助你把没有用声音表达出来的语言传播出去，这是平面视觉设计细节方面要做的一部分内容，但是并不是要把所有的信息全部堆积在一个画面中，当然椰树牌椰汁是个例外。

去逛超市小编总会去关注一些上次没有看到的包装，有些还挺有意思的，有些让人不知所云，不知道包装要传达的内容是什么。

文案

相比较视觉，文案就显得更直白。目前出现的文案大多是偏情怀类的，这样让产品显得更加人性化，也是小编比较喜欢的一种传达方式。不过，文案也是有小技巧的，比如使用产品时会出现的一些小问题，可以在包装用温馨提示表现出来，或者在产品详情页可说明，像可能有些人会过敏，如果过敏可以紧急用什么方法，这是一方面，这种小细节会让消费者觉得你很为他们考虑，会显得产品有温度。

留白

这是一个经久不衰的话题，之前有一篇专题写的就是“留白”设计，假设一张海报中展示的信息过多，这样不仅会增加用户的阅读难度，而且如果排版没点功底还容易产生视觉拥挤，容易让用户产生视觉疲劳。

所以在这互联网时代做设计虽说不难，但要让大部分人满意也不是一件容易的事。设计师们还要与时俱进，时刻要保持学习的状态。

第二篇：你是个演讲高手吗？

猪易购，中国唯一的生猪交易平台。http://www.xiexiebang.com/ “专家”是一个古怪的职业称号。我的工作与《Esquire》(注：美国著名男性时尚杂志)相关，经常被称为是鸡尾酒专家(我做过很多与酒有关的报道)、流行文化专家(我写过很多有关电影、电视和音乐的文章)和汽车专家(我是汽车专栏的编写者)。理所当然地，这一切让我成了一名能教授别人如何成为专家的“专家”。成为这种“专家”的步骤如下：第一，在某些领域有些经验;第二，在邮件署名中包含“XX专家”字样。

无论你是否承认自己是专家，最终都可能会获得来自同行的认可、一份书籍出版协议或者受邀作为特邀嘉宾、座谈会成员做一次演讲。后者意味着物质收入，但更多地意味着社会人脉、知名度和社会尊重。

演讲分为两种：你能做好的和你做不好的。你必须要会区分它们。你当然不想装模作样、不懂装懂，因为这是在浪费所有人的时间。如何确认你自己是否是个专家? 试试这个测验：当你接到电话、邮件或者一份写有“请出席我们的大会并就XX专业领域发言”的邀请函时，你是否会感到紧张或觉得自己资历不足?还是说你会感到自信、放松、胸有成竹? 如果你没有感到紧张，说明你已经准备好成为一个专家。最好的情况就是你凭借自己的经验就能顺利完成演讲，而最麻烦的则是你不得不临阵磨枪为之做大量的研究准备工作。如果你感到紧张，可能是因为你还欠缺某些专业知识，那你就要 2 在演讲中表现为“紧张是由在公众场合讲话导致”的样子，这个理由很容易被接受。不要在大众面前表现出你本身是个菜鸟——这虽然在生意场很常见，但真不是个好主意。

但如果你很清楚自己要说什么呢?如果你已经能帮助人们搞清楚某些问题、技能，帮他们消除困扰呢? Robert Kline是旧金山酒店投资和资产管理公司Chartres Lodging Group的联合创始人兼CEO，也是一位老练的演讲者。他说：“很少有机会让你不仅能分享你的经验，指导那些刚刚起步的年轻观众，还能通过同行提的问题和他们的反应得到反馈。无论你在哪个行业，任何形式的自我营销和展示都是一件积极的事。”

你最好能明白受邀演讲者的责任：对于某个话题，如果你比房间内的其他人更加了解，你就要去分享这些知识;但如果你不比其他人更了解的话，就不要多说。如何为演讲做准备? 首先，询问主持人演讲主题、演讲时长、回答问题的时长和观众的来源。第二，在演讲前一天，列出10个可能会被问到的问题或是可能涉及的话题，并想好如何作答。(如果需要在演讲过程中给出你个人的专业意见，最好也准备一下。当然这就是另一个问题了。)3 第三，发现乐趣。现在当别人说“发现乐趣”时，如果我没准备好专业资料，我都会对此持怀疑态度。乐趣是在周末和工作结束后才有的。乐趣是对小孩和退休的人说的。乐趣不适用于工作场合。

但在当客座嘉宾时，乐趣是很重要的。毕竟你不可能每次都获得酬劳，所以要用一种放松的心态面对它。最好的放松方法是坚信主持人和观众都认可你所讲的内容。最重要的是你要认为你比整个房间内的所有人都更懂你讲的内容并对这一点坚信不疑。否则你就会紧张、焦躁，而这会让你无法从中享受到任何乐趣。如何表现得像个专家? 你必须看上去很自信，甚至有点自以为是，重点是不要说模棱两可的话。直接表明你的立场，说清楚你认为它好的原因。直接、坚定地阐述你的观点，你的观众并不需要婉转的表达。

观众不希望听到他们既有的知识和固有的想法。他们需要一些惊喜。他们希望能针对某些内容表示质疑、判断、争议、接受和认可。他们需要从你的演讲中获得启发。

但你也得表现出适当的谦逊，要感谢主持人和你的观众。

“每个人一旦从观众中起身上台，首先要感谢主持人。之后表达自己觉得十分感激、十分荣幸，感谢XX公司邀请自己参加这项盛典。”Jill Schlesinger是CBS商业分析员，同时也是一位演讲的老手。她建议：“在我进行演讲或主持小组讨 4 论时，我会试着用一些合理的方式帮助赞助方打响知名度。我尽量不为那种我不愿意为之说话的组织发声，因为我一直尝试只与我喜欢的人合作。”

你要表现出自己能得到演讲机会有多么荣幸，因为这确实是种荣幸。台下的人都是特意赶来听你的演讲的——想象一下那种场景。你在你的生意、手艺、智慧和技巧上花费了许多年的时间，现在人们只是想听你讲讲看。这不是个你需要学会的演讲，这是你已经学会的。编辑元素一：一些演讲技巧

如果这次演讲你得不到酬劳，你需要考虑你会因此耽误哪些事情——特别是时间——你要确保这次演讲值得你花时间。

事实上，每个活动都有20%的嘉宾后悔来参加(没有准确的数据支持)，因为他们在答应邀请前没有问清楚足够的问题。在答应出席前，你应该问清楚演讲的内容范围。

假设10个分话题或者演讲时会被问到的问题，在每一个问题下面做标注。了解观众构成：他们的经验如何?对演讲话题了解有多深?他们有多大可能性刁难你? 注意：如果你得知将在一群会刁难你的观众面前演讲，你一定会成为那20%后悔的人，所以这场演讲你得要报酬。永远要记得感谢主持人。

然后感谢观众。然后感谢赞助方。然后就放下你的谦逊吧。

在剩余时间里，你可以显得坚定、直接、自以为是。但你绝不能让人觉得无聊。编辑元素二：关于酬金

我们特意向大师级侍酒师Dustin Wilson请教了该如何询问酬劳。他是加州酿酒厂Vallin的联合创办人、纽约市Eleven Madison Park餐厅的酒水总监，经常做嘉宾讲座。

“通常我们会直接但礼貌地询问费用问题。”Wilson说，“如果我不太确定或者举办方没有说明，我就会用比较友好的态度问‘我应该找哪位商量车马费?是有专人负责协商航班的事还是我自己安排?’当涉及到费用的时候，如果举办方没有明确说明他们出钱，我就默认我将得不到车马费。但如果这次讲座有利可图，他们通过我获取利益的同时却不提费用的问题，我就会很平和地表示‘我要收XX数额的费用，你们能否接受?’如果他们接受了，我就继续和他们谈话。当你谈到费用时，要记住生意就是生意，丑话在前面直说比较好。”

第三篇：高手,是让所有人都想赢你美文

有个以湖蟹闻名的酒店，需要招聘一名厨师长。湖蟹在进蒸笼前需要用麻绳绑起来，这是道很繁琐的工序，所有的厨房员工都不喜欢这道工序，所以每次绑湖蟹都是由厨师长带头。

有两位厨师同时来应聘，试工。第一位试工的厨师每次都带头绑湖蟹，还经常与其他厨师进行“绑湖蟹比赛”。每次比赛，大家都尽最大的努力，可就是比不上他，所有人都为他娴熟的技术折服———他５分钟绑２０只湖蟹，其他厨师最多绑１２只。

另一位应聘者也号召大家来比赛，但是他不用表掐时间，光是手脚比划，数个数，这位厨师的手脚并不快，虽然他的喊声最大，但是每次一开赛，别的厨师一认真起来就能超过他，他几乎成了大家的笑料。

尽管如此，那位厨师反而用更大的声音喊着一定要追上其他厨师，他拼命追，其他员工自然也就拼命地不让他追上。直到试工结束，他捆绑湖蟹的效率依旧落在其他厨师后面。

试工结束了，老板竟然聘用了第二个厨师。作为一名厨师长，干活效率竟然比职工还慢，怎么服众？

酒店老板说出了其中的奥秘：

第一位应聘厨师虽然手脚很快，但他总赢，让大家缺乏自信和动力，虽然大家都响应了比赛，但实际上大家都觉得这是个不能赢的比赛，反正都是输，还能拿出真正的实力和积极性吗？

第二个厨师手脚虽然慢，但他的“步步紧逼”逼迫大家既兴奋又紧张地拼命加快速度，不让他追上，就在这追与逃之间，每个人都在无意识中提高了劳动效率———他们竟然每５分钟绑了１８只湖蟹。

员工们没有想到的是———刚才在老板办公室，第二个厨师已经当着老板的面绑过一次湖蟹，他的成绩是每５分钟绑２５只。他说：我一个人少绑１０只湖蟹，但其余１０人每人多绑６只，总效率相当于每５分钟提高了５０只。

第四篇：谈谈你是如何在教学中让学生感受到说英语的乐趣

谈谈你是如何在教学中让学生感受到说英语的乐趣

刘璐

让学生感受英语学习的乐趣 心理学家布鲁纳强调，学生学习的内部动机是学习过程的真正动力。他认为最好的学习动机莫过于对所学材料本身具有内在兴趣，主张围绕学习兴趣组织学生的学习，在成功地探索未知中，获得满足感和愉快感。作为教师，我们应该在教学中设法引起学生学习英语的内部动机，采用灵活多样的教学手段和方法，千方百计激发学生学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会乐于学习，刻苦钻研，并把英语学习作为一种乐趣。

一、让学生感受朗读的游戏，英语课上总少不了朗读，但过多机械地重复练习容易让学生感觉枯燥无味，结果会适得其反，正如教育家乌申斯基所说：“没有任何兴趣被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此，在三年级的英语课上，我根据学生的心理特点，采用多种朗读方式，在课堂上创造一种轻松愉快的氛围，让学生从喜欢朗读的方式到喜欢朗读，使学生在这个氛围中学得轻松，学得愉快。课堂上我最常使用的是让学生分四组分别站立朗读，有时我会和学生玩“站立朗读”的游戏。我分给每个小组一个单词，然后根据我指的学生分别起立说单词。接下来我会加快速度，或故意在两个单词间重复，学生随着我的速度越来越快地站立，越来越快地朗读。为了让这个活动更有秩序，学生更积极参与，我会不时表扬

一、两位同学：“***速度最快！”“第*小组最整齐！”。我还经常和学生玩另一种朗读游戏“高低声读单词”。我领着学生读单词，从正常的声音渐渐变低，学生也随着我越来越低，最后我们由气声读到无声（光动嘴不出声）。然后我们再从无声、气声渐渐到高声。陶行知先生说过：“学生有了兴趣，就肯用全副精力去做，学与乐不可分。” 我深深体会到，只要将枯燥的单词朗读与活泼有趣的游戏教学结合起来，就能激发起学生的说英语兴趣，使整个课堂都活跃起来。

二、让学生做游戏，感受说英语的快乐。有这样一首儿歌 “Thin pig, fat pig, one and two.Thin pig, fat pig, I see you.Fat cat up, thin cat down.They like to play, Round and round.” 备课时，我给每句话都设计了相应的动作，但是教到最后一句Round and round时，学生对动作已经不是那么起劲了，怎么办呢？从学生转圈的兴奋中，我想到了游戏：让学生比一比谁最先转完。果然，这个游戏受到了学生的欢迎。一节课下来，学生初步掌握了小诗，但还需要巩固。第二节课上怎么练呢，还是这样吗？学生很快就会丧失兴趣的。于是第二节课上，我设计了另外一个游戏：让学生都站在走廊里，全班齐说小诗，说到最后一句Round and round，学生分组绕着课桌跑，这句话一结束，学生马上停止，还在跑动的学生要被判出局。这个全班参与的游戏受到了学生的欢迎，学生在玩的过程中一遍又一遍地练习了小诗。这时，小诗已经变成了类似于一种学生课后常做的拍手游戏了，小诗变成了游戏，学生学得高兴，老师也教得轻松。

三、让学生获得成功感受说英语的乐趣 在英语教学中，我还重视新旧知识的联系。在教生词时，经常采用启发诱导，新旧联系的方法，只要能和学过的词联系上，就尽量让他们自己做比较。例如在学习I am fine, thank you.时，我通过与学生的口语会话先复习了How old are you? I am seven years old.由此引出I am；再通过How are you?的问答引出已学过的Fine, thank you.然后我将这两张卡片放在一起，问学生：“哪个小朋友很聪明，能自己读出这句话？”我会给第一位读出句子的学生奖励一个五角星，同时说：“真聪明，Mrs.Liu还没教，你就能自己读出来了。Mrs.Liu最喜欢动脑子的学生了。” 再如在教完句型I like the new dress.再教学I like the new shoes.（shoes已经学过）时，我对学生说：“有小朋友认识这句话里的单词吗？”我故意一个个地指着上下句子里的相同的单词，提醒他们注意这之间的联系，于是学生纷纷举手，很轻松地就读出了句子。在这样的学习过程中，我想学生收获的不仅仅是知识，更多的是学习能力和学习所带来的乐趣和成就感，这能进一步激发他们学习的兴趣、动力和学习的自信。

四、将激励渗透到教学中，让学生感受到被肯定的成功。教师上课要根据不同的学生，适当进行不同的评价。除了用“good” “very good”, 还可以针对不同的学生运用不同的评价语言如： “你的发音很标准。”、“你的英文字写的非常漂亮。”、“你上课坐的很端正。”、“你的背诵能力很强。”等有针对性的语言，这样可以使评价起到画龙点睛的作用，让学生了解自己目前的学习中的优点。当然评价要全面，肯定学生优点的同时不忘指出缺点，让学生明白今后发展、努力的目标。优生和差生兼顾，都要鼓励，让每个学生感受到成功，感觉到被老师肯定的成功感。

四、将成功感受延伸到课外，延伸到生活中，让学生感受做人的成功。英语在培养人的技能技巧的同时，也要注重育人。好的感觉会影响一个人的心情，指引着人向往美好的情感，美好的事物，提高生活品质，是一个良性循环，积极地生活态度也让学生积极地以饱满的精神状态投入地学习，可以让效果更佳，这就是成功感带来的动力，包括学习上的、生活上的动力。总之，赏识是温润的风，它带来孩子心灵的暖意，培养同学的成功感靠我们的态度，靠我们的课堂和课外生活，语言的赞美，动作的安慰，一句话，一个手势，一个眼神，慢慢让学生感受到说英语的乐趣，有了兴趣就有了成功的源泉。

新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生主动积极地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。有了兴趣，学生才会积极主动地学习，才会由“要我学”变为“我要学”、“我爱学”。

第五篇：【已更新】被拉黑是这样炼成的,两大失误让女生不回你短信,拒接你电话!(一)

【已更新】被拉黑是这样炼成的，两大失误让女生不回你短

信，拒接你电话！

（一）【收号后续指导】被拉黑是这样炼成的，两大失误让女生不回你短信，拒接你电话！

（二）大家好，这里是廖总。因为身边不少僚机街搭的时候不错，当时女生对他IOI回应不错，真名、QQ、手机号，都告诉了，而且还合影留念了，可是之后的后续却进行不下去了。

开始女生还回复挺多、挺快的，后来就越来越少，再后来就没有然后了，你打电话过去，女生直接拒绝你，你被拉黑了。QQ上也是，女生的头像开始还是常亮，你发个信息过去，对方头像就黑了。

先说说铺垫，我念大学的时候学过TKD，当时学校的TKD协会的教练只有世界TKD联盟（WTF）承认的黑带3段，根据WTF规定，只有黑带3段且年满24周岁以上的才能开道馆授课收徒。我的师兄当时才20岁，虽然早就是黑带3段了，不过由于年龄不过，所以我们不叫他师傅，叫他师兄，然后他称呼我们为师弟师妹。

我的城市不缺少夜店达人和多重长期关系的天生好手，不过他们不懂是低调，还是人各有志，所以我的城市包括所在的省都没有论坛上知名的PUA。自己跟僚机们长期不分春夏秋冬不分昼夜的，在自己城市GAME，浏览于各大闹市和校园。学生时期坚持每天街搭、校搭、车搭，每天花几个小时阅读各种PUA理论和音频视频，模范PUA的外形穿着搭配，也买了不少男性魅力的书籍，来在自己的外形（发型、服饰、佩戴、鞋子）和说话（语调、音质、语速）进行改造，型男和墨菲斯等后天PUA是我的偶像，集百家之所长于一身。

我们僚机之间，根据水平和所擅长的不同，相互称呼师兄、师弟，比如B可以是A的师弟，却是C的师兄，也就是互相为师。时间也不早了，开始正题，前几天我的一个师弟跟我说说他最近在GL学习的情况，以及他的问题：------------------------L师兄，我上次买早餐的时候，看到一个大概一米75以上的高分，感觉间接开场应该会被女生识破，幸好平时注意自身形象，然后先用了假性时间限制+无需求感，然后真诚开场白直开，收号后，DHV离场，说自己要赶去XX酒店开会，就先走了。

知道她是大学生，我对她有很多IOI和需求感，我在见面的第二天给她发了短信，反应还不错。

后来聊了蛮久的电话，我套话套出了她还是单身，而且几点下课。但是她说她最近很忙，要准备四六级，她说有时间再聊。后来不知道为什么，她一条短信都没有回，QQ是黑的。我忍不住了，明明收号的时候感觉状态还挺不错的，现在怎么这么IOD。

于是发了短信给她：“我对你有好感”，我之前看了你推荐的《谜男方法》，见上面说不能表白，不能说喜欢，所以我就用好感来试探下对方。女生回复：“我们还是做朋友吧”

我回复：“那就先做朋友吧”我打算先做朋友，然后约她出来，表演下最新学的魔术，看看能吸引她不第二天以后，无论我发短信还是QQ，她都没有回复我。知道昨天我发短信问她“你好拽！我发几块钱的短信给你，你一条都不回复。” 她才回复她要忙背单词写作业之类的敷衍。我忍不住了，算准了她下课的时间，在她教室门口等她。她出来后，明显对我冷淡，有意避开我，但是我也不鸟她，因为我想用“欲擒故纵”，也就是你讲谜男书里面说的要冷冻对方；但是效果好像不行。后来我又给她打了好几个电话，不懂是不是她在上课还是忙着的原因，她一个都没有接。

------------看到这里，我们先来看看他犯了几个错误：

1、MM不接她电话，是不是真的在忙？

2、为什么《谜男方法》所的冷冻，在这里就不灵了

3、他究竟是想干什么，才发短信问她“你好拽！我发几块钱的短信给你，你一条都不回复。”

4、当女生收到了上述短信时，女生是什么反应的现在说说第一个问题，女生不接他电话，真的是因为忙吗？NO！如果是这个女生喜欢的男生打电话给她，再忙都会接电话，哪怕洗着澡，也会先关水，披着浴巾出来接电话（我经历过），就算当时忙没有时间，事后肯定也会打电话询问有什么事情。可是案例中却没有，说明什么？

说明他不仅没有建立吸引，反而让女生反感他了。而且在Game的开头，手机通话中的互动跟约出来后，面对面的互动是两码事！

因为M3模型在A3阶段就是让女生对你投资。

1、跟你聊QQ

2、跟你发短信

3、跟你聊电话粥

4、跟你出来参加公众活动

5、跟你出来进行1V1的约会

6、接受你的KINO或者是主动KINO你

之后就是情感投资、时间投资、金钱投资、社会关系投资，这个以后再说

（这里关于KINO的分类，你可以去看http://paoxue.com/thread-244795-1-1.html）下面我们来一一分析下

1、女生发QQ是最小的投资，因为发QQ不要钱！所以为什么，大多数新手街搭收号，女生大都是给Q号，而不愿意给手机号，因为回短信要她钱，接电话要占用她时间，给QQ不要钱而已反感你了，还可以把你拉黑！

2、女生发QQ可以同时很好几个人一起发信息。我姐是个高分，上次她用我笔记本上她Q，然后她去洗澡，我看她QQ平均每分钟十几个挫男Q她，各种AFC的话语都有，还有表白的，当时真的想回复下（所以说跟有脑子的高分测试者玩QQ流，真的很难！

这里说的有脑子就是说比较理智，阅历和情商比较高，如果你没有硬DHV做基础，就用魔术笑话这些软DHV是没用的 测试者是女性分类的，就是你以为你学了泡学，对她用暧昧，可是你却不知道她除了你，还同时跟几个男人暧昧者，而且就算成了你女友，搞不好会劈腿）

而用手机发短信时候只能一次发给一个人（女生不会回短信时群发的），需要一点点时间，也要一毛钱，比QQ的投资要大

4、电话里聊得来、聊得久不代表约会时也谈得来，因为 ⑴收号后，女生不会给你主动打电话，肯定是你打给女生，你以为聊得越久就越能约出来，结果还没约出来，你话费就开水龙头了

⑵一般来说，除非是重要的人和事，一般不会打电话粥，连搭讪教主郑匡宇都说了，他打电话就是为了邀约，不会浪费时间在电话上

⑶电话聊天永远都说有距离的，而且你的沟通渠道只能停留在听觉上，因为你不知道女生跟你打电话的时候在干什么！⑷在刚收号不久，特别时还没单独约会建立吸引之前，不要把电话上女方给你的IOI太当是一回事

⑸就算女生在电话里给你的IOI是真的，也不鼓励大家煲电话粥。因为谜男说过，游戏是要在现场玩的。而且不是单机游戏，不能玩到哪里，下次玩还能读档，约出来后必须重新建立吸引。PS：本来天气太冷了，想睡觉，肚子太饿睡不着，自己下厨炒了个菜，太烫，先继续更新

二、现在我们来讨论下，如果发短信、QQ、微信给女生，女生不回复，我们该如何应对？

我们能发信息给女生，就说明收号了，既然收号了，就说明在街搭时，我们给女生的第一印象不错，至少还行，而且女生愿意停下脚步听你说开场白，听你说了那么多，还给你她的联系方式和姓名，至少算个IOI了。

不过既然女生给你IOI了，那为什么却会一直不回复你的短信QQ微信？

很多不会发短信的AFC抱怨“刚开始她和我聊得不错，后来不知道为什么，我发信息给她，她一个也不回？有没有-没有理由，就是不喜欢发短信的女生-？”女生不回复你短信QQ微信，明显就是个IOD，至少不是IOI。

如果你不懂坚持我才是奖品的超框架，不保持强大的心态，很介意女生不回复你，那么恭喜你，你开始对女生进行时间投资、精神投资了！

如果你联系上女生，还直接跟她抱怨不回复你信息，你很生气，你可以放弃她，直接下一个了！当女生不接你电话、不回你短信QQ，但你联系上她你就抱怨，哪怕你明明就是嘲讽似的开玩笑，还自以为是的是以为是骄傲风趣，她肯定会越来越不想再理你了。在NLP上，这个叫做“POR”，是一种心理上的强迫症（叫做心理强化法则，不懂的可以去百度“巴普诺夫 狗 铃铛”）。不少半PUA或者天生好手都是玩“概率游戏”的大数法则，也就是以前寒大说的，街搭1千个，收号500个，我现在要说300个。因为高分被搭的次数太多了，迷男也说过一个高分，到20出头就被搭了上千次了，你还以为高分看不出你的间接开场？

所以街搭10000个，收号300个，后续100个，约出来30个，关系成功升高10个，后续3个，TD一个。可是大多数AFC看了很多书，可是最基础的心态却没建设好，“真命天女症”治好了，还有“IOI错觉症”，就是说虽然你不会再把没有TD或女友的女生当做真命了，但是你在长期犯错（关于M3模型，有人不看透领悟，就去乱用，自己失败了，还怪M3不行，详细去看那些年我们追女犯过的4大错误）

什么是长期犯错呢，我这里简单说说，就是你长期坚持搭讪，要不是收号被打枪，要不就是号码是假的，要不就是怎么聊都约不出来，要不就是约出来后半路搞砸，然后长期恶性循环，一点突破都没有。

我身边不少僚机就是这样的，他们最容易犯上的不是“真命天女症”，而是“IOI错觉症”（据统计，70%的男生都会会错意女生的信号，这里等会再说）。什么是“IOI综合征”呢，就是 1在你长期犯错的大前提下

2女生有意识或者下意识的给你假IOI，就算是真IOI，也只是社交礼仪罢了（不信你在街上随便问高分时间，她们大都告诉你，不过你要是直开收号，理都不理你）

3、在上述2个问题长期遇到后，突然你遇到给你真的IOI的女生后，你会觉得这个肯定有戏，然后就重点放在她身上，还自诩“广撒网，重点培养”因为123，所以AFC就是以“一个没有效率的方法”不断对一个“对他没有意思的女生”，他的下场可想而知。不过也有的AFC采用大数法则，在一个季度三个月内，骚扰1000个女生，运气好的话，应该会遇到愚人的笨招，骚扰到一个愿意跟你TD的女生，不过这个方法不保证你能骚扰到你喜欢的类型