让青春与责任同行 与汝州精神同在2

第一篇：让青春与责任同行 与汝州精神同在2

让青春与责任同行 与汝州精神同在

尊敬的各位领导：

大家好！我是来自汝州市三中的，非常高兴能参加这次“弘扬汝州精神 点亮青春汝州”主题演讲比赛。我演讲的题目是“让青春与责任同行 与汝州精神同在”。

精神，是一个民族屹立的象征，是一个国家得以发展的根基。而城市精神，它是一个城市独具特质的精神品格，是展示城市形象、引领城市发展的一面旗帜。汝州地处中原腹地，作为有几千年州级建制历史的文化名城，她是华夏文明的重要发祥地，有着厚重的历史与文化积淀，特色鲜明的民俗民风，饱经风雨而不衰，岁月荏苒溢流香，其城市精神的内涵也十分丰富。如今 “崇文尚德、实诚谦和、开明担当、求实创新” 的新时期的汝州精神，已为汝州市民所选择，成为大家的共识。

本学期初，我们的校领导在全校师生大会上做了《攻坚克难敢担当 凝心聚力铸辉煌》的动员讲话，提出了“汝州教育，我的责任”的响亮口号，我们的心灵又一次得到了深深的震撼。

什么是责任？责任就是牢记使命，勇于担当；就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当！

目光投向今日的三中教坛，在我们学校，我亲眼目睹了老师们爱岗敬业、无私奉献的作为,亲耳聆听了他们不畏艰苦,甘守清贫，孜孜不倦,潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了他们为了祖国和人民,为了学生而敢于负责，勇于担当，乐于付出，真诚奉献的博大情怀.他们中有的默默忍受长期与家人分离的痛苦，忘我地工作学习；有的积劳成疾，落下了一身的毛病，但不愿离开工作岗位，仍然兢兢业业，一丝不苟地工作着；有的女教师在生孩子的前几天，还在给心爱的学生们上课。至于那些把年幼的孩子托付给父母照看的，把年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。在我校的老师们看来，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身！

担当就是工作需要他们时，就尽心尽力做好它；当搭档休产假，无人代课时，就痛快地包揽了她的工作，并且取得骄人的成绩；担当就是校园文化建设需要他们时，就夜以继日加班，使校园面貌焕然一新。每听到老师和同学们说起这些，我都会有一种难言的情愫涌上心头，对他们油然而生一种敬意。他们的工作是平凡的、工作是琐碎的，然而，真正的伟大正寓于这平凡之中！教师职业的伟大，不正是由这千千万万奋斗在平凡工作岗位上的敢于负责、勇于担当的园丁们用自己的辛勤劳动，用自己的人生价值去体现的吗？

在我们学校，也有这么一群人，他们为了创建文明校园，闻鸡起舞，刻苦学习，比学赶帮，人人争先，用自己优异的成绩向母校交上一份合格的人生答卷；为了创建文明校园，冰天雪地里，他们不畏严寒，检查监督，认真履行着职责；炎炎烈日下，他们挥汗如雨，忘我劳动，精心妆扮着校园；他们默默奉献，不求回报；他们无处不在，哪里需要帮助，哪里就有他们；有人说他们傻，他们淡然一笑，坦然处之；有人被他们的奉献精神感动，悄然追随，他们展开双臂热情拥抱。他们是谁？他们有一个共同的名字:三中学雷锋志愿者。

“志愿者”这三个字，充满了温馨和魅力，它代表着一个信念，一种毅力，一份爱心。他们事不避难，勇于担当，监督着校园的种种不文明行为，传递了爱心，传播了文明；他们把关怀带给社会的同时，如春雨般给久旱的心灵送去一片滋润的甘霖。

学校是志愿服务的主体。作为市级文明单位，我们市三中成立了学雷锋志愿服务队，我们敢于担当，乐于奉献，开展了一系列的活动，用实际行动服务师生，服务周边社区，造福社会。冬日大雪普降，我校志愿者积极清扫校园周边街道；洗耳河畔留下了我们清理白色垃圾的身影，社区的大街小巷留下了我们清理牛皮癣的足迹；重阳节来临，我们到敬老院看望老人、义务劳动；儿童节期间，志愿者们与福利院的孤儿们一起纵情歌唱……我们学校还积极开展了“献爱心、送温暖”、“我为火种添把柴”等志愿活动，每年定期捐款捐物救助当地孤寡老人、残疾儿童、贫困学生，让三中人的博爱之心在汝州大地久久回荡。

各位领导，青年朋友们，心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航！心是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光！

盛世新汝州,明珠正辉煌。如今，科教兴市脚步铿锵，汝州发展前程似锦。伴随着办人民满意教育的雄浑旋律，“崇文尚德、实诚谦和、开明担当、求实创新”的汝州精神引领着我们前行的脚步，汝州正在发生着日新月异的变化。

青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。发扬汝州精神，创造汝州新的辉煌，是你我的共同责任。让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在汝州这片热土上闪光！让我们立足岗位，尽职尽责，乐于奉献，勇于担当，心往一处想，劲往一处使，将自己的生命融于崇高的汝州发展事业，把我们的家园建设得更加幸福美好，谱写汝州发展新的辉煌！

第二篇：让青春与责任同行2

主题班会设计方案

学 校：辛寨初级中学姓 名：孟班 队 会 主 题：让青春与责任同行任 教 班 级：八年级十班班主任工作年限：

强

18年

让青春与责任同行

一、班队会主题 《让青春与责任同行》

二、组织理念

初二学生正处在十四五岁年龄段，青春年少，朝气蓬勃、热情奔放、富有活力，是一个人从幼稚走向成熟的必经阶段、是一个独立性与依赖性并存的时期，表现为思想单纯、情绪化严重、好走极端、极易冲动。因此，针对这个年龄段的特点，对其进行教育的手段和方式也应具有多样性、针对性。

根据我们班学生的实际情况，我设计了《让青春与责任同行》主题班会，旨在引导学生绽放青春活力，树立担当意识，做合格中学生。

三、活动背景

十四五岁的中学生正处于长身体、心理成熟的关键时期。无疑，他们也是社会中最脆弱的群体，中学生的心理发展表现出动荡性等特点，焦虑、孤僻、自卑、抑郁、冲动……少年亦识愁滋味。

针对我班目前存在的一些实际问题，很多孩子在受到一些不良情绪的影响后，经常借不正确的行为发泄，特通过此次班会活动让学生明白不良情绪对自己的危害，从而学会调适自己心理，正确对待学习生活中的不良情绪，养成乐观、自信、坚毅、有担当等良好的个性品质，形成健康积极的生活态度。

四、育人目标

希望通过本节课的学习，同学们能从中得到启示，明辨是非，负责任，有担当，成为一个具有健全人格的人才。

五、班队会过程

主题班会内容共分三部分：知责任、析责任和担责任。旨在让学生知道责任是什么，为什么要承担责任，以及在日常生活中怎样去承担责任。

（一）活动准备

1、让学生自己在课前搜集有关责任的材料。

2、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的正反两方面的材料。

3、制作PPT课件。

（二）活动过程：

师：这节课我们班会的主题是《让青春与责任同行》。大家熟悉画面中的场景吗？（PPT展示春季田径运动会中我班女子4×100m接力比赛中的画面）这是在今年的春季田径运动会上，我们班的四位女同学在4×100m接力比赛中，不畏强手，奋力拼搏，把为班级争荣誉作为自己的责任，取得了冠军！请那四位女同学站起来，让我们再次以热烈掌声对她们表示感谢！明代诗人顾炎武曾经说过一句跟责任有关的名言，大家知道吗？天下兴亡，匹夫有责。有谁知道这句话的意思吗？（天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任）

知责任

师：那么，什么是责任呢？（PPT展示）

请根据课前搜集的材料，思想政治上大家也学过有关责任的问题，同学们畅所欲言，来谈一下什么是责任？

（学生分组展示、选代表展示等，最后老师作总结）（PPT展示）责任：（1)做好份内该做的事情；

（2)没有做好份内的事而应当承担的过失。所以, 责任有两个方面：

一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。

师：每个岗位上的人都有自己的责任，就像我是一名教师，我认为我的责任就是把学生教好；同时作为一个孩子的父亲，我的责任又是努力工作，为家庭创造良好的生活条件。对于一个园丁而言，责任就是让花草生长得更好。责任是每个人都有，是无处不在的，而一个人在生活中的角色不同，责任就不同，那么对于一名中学生来说，责任是……（学生思考回答，教师进行点评）师：然而，在我们的身边，却有部分同学忘记了自己的责任，在责任面前迷失了方向。谁能来举一下这方面的例子（越多越好，每一个例子略作点评）：

学习上： 生活上： 家庭中： 社会上： 校园里： 与同学： 和老师： 待父母：

师：（PPT展示一幅学生上课睡觉的图片）这幅图片是我上周四数学课偷拍的，当时数学老师正在前面讲课，而后面后面几位同学习已经酣然入睡，我想问一下，这几位同学有没有尽好一名中学生的责任？

师：但是，我们大多数同学，在责任面前还是做得不错的，谁能来举几个例子（PPT展示）：

学习上： 生活上： 家庭中： 社会上： 校园里： 与同学： 和老师： 待父母：

（选取其中的几个学生代表，让他们到讲台上或在下面具体谈谈，起到宣传教育的作用。）

析责任

师：通过刚才的学习，大家已经知道了什么是责任，及在学习和生活 中哪些行为是负责任的表现、哪些行为是不负责任的表现。那么为什么要承担责任？不负责任有什么坏处和危害？（PPT展示）

此环节重点谈谈为什么要主动承担起自己的责任，让学生来谈，可从负责任有什么好处，不负责任有什么坏处或危害，可让学生列举具体的事例来进行佐证。旨在让学生明白为什么要事事负责任。（此环节学生分组讨论后让三个小组的同学选取代表到讲台展示）

担责任

此环节让学生畅所欲言谈谈自己在日常生活学习中，怎样去做一个负责任的人。可结合具体事例让学生展开来说。可从如下方面来谈（PPT展示）：

学习上： 生活上： 家庭中： 社会上： 校园里： 与同学： 和老师： 待父母：

（PPT展示一幅学校期中考试后的星级评定结果）师：这是期中考试后我们班在学校中的评定结果，由于大家的共同努力，我们分别在学习、环境卫生、爱护公物三个方面获得两颗星，但我们班个别同学期中考试前表现不好，比如留怪异发型、站队不齐，打架等一些不负责任的表现，造成在安全纪律、文明礼仪两个方面没有获得一颗星。

趁热打铁，结合本节所学知识，分析本班内存在的实际问题（同时PPT展示）：

师：我们班现在存在什么问题？我认为主要有以下方面： 1.班干部没有威严，管不住。2.部分学生严重不自觉。3.个别班干部不负责，甚至自私。4.班规管理严度不高，奖罚不分明。5.课堂课后纪律涣散，上课不积极。6.有部分厌学现象，学习积极性不高。7.清洁卫生，桌椅整洁，一直存在问题。8.不完成作业现象，抄作业现象严重。（浅析个别同学不负责任的表现）解决方法（PPT展示）：

• 1.加强班干部管理，形成一支不散的队伍。• 2.对不自觉的学生进行严格管理。

• 3.班干部自我反省，互相补足帮助，全面管理。• 4.严格执行班级管理制度，奖罚分明。

• 5.课代表也要管理课堂纪律，班干部主动提高积极性 • 6.尽量劝告厌学的同学学习，否则不能打扰其他同学 • 7.清洁卫生，桌椅整洁由专人负责，严格执行。• 8.严厉惩罚不完成作业、抄作业现象。课堂总结：

师：总结：本节课同学们从知责任、析责任和担责任三个方面，谈了自己的一些感受、认识和具体的做法，希望同学们相互之间多学习，多帮助、多提醒，担当起自己的职责，做一个负责任的中学生，让我我们的青春绽放光彩，让我们的青春无悔。（同时PPT展示）

六、班队会总结与感悟

本次主题队会举行得比较成功。从方案的拟定到最终的定稿，得到了学校、级部领导的大力支持，并且同学们均能齐心协力，努力一致，同时达到了人人参与的目的。

通过本次活动，学生们均在一定程度上认识到“责任”在成长过程中的重要性，明白哪些事情必须做，哪些事情不能做，真正成为一个负责任，有担当，具有健全人格的人才。

第三篇：让青春与责任同行

让青春与责任同行 二（1）班

李小白

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自高二（1）班的学生李小白，今天我演讲的题目是《让青春与责任同行》。

青春，一个多么甜美的字眼，处于青春期的我们，宛如初开的太阳，含苞的花朵，朝气蓬勃，体魄健壮，思维活跃，勇于追求。屈原说：“白金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”郭小川说：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金，青春的所有者，也不能总是高峻的山麓，溪水旁谈情话看流云，青春的魅力，应当叫做枯枝长出新果，沙漠布满森林，大胆的梦想，不倦的追求，勇往直前，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。是啊，青春就是珍惜时光，青春就是不屈奋斗，青春就是敬老孝亲，珍爱生命，青春就是承担责任，让我们的青春与责任同行吧！

珍惜时光，努力求知是我们的责任。

西汉刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”青少年有旺盛的精力，有无限的活力，要趁这大好时光努力学习，用知识武装自己，这不但是实现人生价值的必经之路，也是时代赋予我们的使命。江泽民说：“各国民族青年代表着祖国和民族的未来，代表着我国事业兴旺发达的希望，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”是啊，如果不具备扎实的科技知识，邓稼先如何能引导中国人民战功设计出原子弹和氢弹，如何能把中华民族国防自卫武器引导到世界先进水平？如果不用科技知识做武器，中国的航天事业如何能在起步晚，基础弱的情况下跻身世界先进行列？中国杂交水稻之父袁隆平，他一个人却相当干了两亿农民的活，他一个人就解决了世界五分之一人口的温饱问题，这靠的也是知识！知识就是力量，落后就要挨打，珍惜青春，努力求知，我们责无旁贷。

不怕困难，不懈奋斗是我们的责任。

洪战辉，作为一名出生贫寒的大学生，在母亲离家出走的困难日子里，把捡来的弃婴妹妹一手带大。他的事迹报道后，感动了许多人，也引发了人们对“责任感”的讨论。在致网友的公开信中，他说：“我只是一个普通人，做的是一个普通人应该做的事情，没有什么，轰轰烈烈，只是默默地走，不愿意放弃，做人应该有责任心，能担多大责任，放能成就多大事业，我认为就是这个道理。”多朴实的话语，又是多么好的良言警句。

敬老孝亲，珍爱生命是我们的责任，尊老爱幼是中华民族的传统美德，古有李密一片拳拳孝情感到晋武帝，今有孟佩杰，用稚嫩的双肩扛起孝亲的重负，感动了全中国„„然而现实生活中，多少人不谈孝敬父母，就连很基本的很可能就是摔门而出，更有甚者，是青春如粪土，是生命如儿戏，沉湎网络，打架斗殴，违法乱纪„„前不久报纸上盛传安徽一官二代因追求班上一女生遭拒绝便丧心病狂将一瓶硫酸泼向对方，女孩毁容，自己也被告上法庭。这样的做法既是对他人不负责，也是对自己不负责的表现！

亲爱的同学们，青春属于我们只有一次，我们是时代的青年，一定要担负起青春该有的责任。

如果说青春是砖瓦，那么用它建造辉煌的大厦就是我们的责任。如果说青春是石料，那么用它雕刻雄伟的丰碑就是我们的责任。如果说青春是彩笔，那么用它描绘灿烂的画面就是我们的责任。如果说青春是乐章，那么用它奏出美妙的旋律就是我们的责任。同学们，勇敢担起青春的责任吧！让青春闪耀无限光芒！谢谢大家，我的演讲完毕。

李小白

第四篇：让青春与责任同行

让青春与责任同行(34班主题班会)

主持稿

主持人：

张：尊敬的老师 孟：亲爱的同学们 合：大家好！张：今天我们班很荣幸请到了这么多老师来指导我们的班会课。首先让我们以最热烈的掌声欢迎他们！

孟：去年的九月，我们有缘相聚在一起，转眼间一年的时光就要悄然而逝了，在这一年里，同学们相互帮助，一起进步。新学期里，每个同学在学习、纪律各方面都取得了很大的进步。但是有些同学在某些方面做得还不够好，比如以下这个场景（由大明、连文迪、小明主演）： 陈重喜经过走道时，把一些撕碎的废纸随意地丢在地上，大明正巧从旁边经过，对地上的废纸视而不见；连文迪走过时不仅没有扫，还把废纸踢散了；小明走过时把废纸扫起来。张：同样是面对地上的废纸，刚刚三个同学的态度却截然不同。有些同学对废纸视而不见，有些同学却能主动地把废纸扫起来。如果每个同学都能想刚才第三个同学一样，看到教室里有垃圾了就扫起来，那么我想我们的教室每天都会是干干净净的。能主动维护教室的干净整洁，这就是对班级的责任心的体现。

孟：是啊，第十一周时，我们第一次过了属于我们自己的节日——五四青年节，说明我们已经不再是小孩子了，那么正处于风华正茂、青春飞扬的我们正需要不断培养自己的责任心，做好自己该做的事。所以我们今天的班会课就是想检测以下大家的责任心，希望每个同学都能不断增强自己的责任心，对班级，对父母，对他人。

合：我宣布704班《让青春与责任同行》主题班会现在开始。张：我们往往很羡慕那些在事业上有杰出成就的人，其实每一个成功人士都有一颗很强的责任心。只有责任感强，不管做什么事情都很认真，这样才能得到别人的欣赏和认可，从而把自己的事业做得更好，同时也为集体做出应有的贡献。接下来就有请练映霞、小明和陈绮敏给大家讲讲关于责任心的小故事。

练映霞、小明和姚钰健依次上台讲述故事。

孟：谢谢练映霞、小明和陈绮敏为我们带来的精彩的故事。刚讲到的故事中的主人公正是因为有很强的责任心，所以有杰出的成就和非凡的人格魅力。那么我们现在作为学生，事业有成还谈不上，但我们可以从身边的小事做起，严格要求自己，关心他人，关注集体，在学校多为班级做些事情，争做班级的得力助手，在家里学会承担责任，帮助爸妈多做家务，让爸妈放心。那么我们班上谁最有责任心呢？接下来请大家欣赏由陈重喜、陈昭华、钟易林和张悦寒为我们带来的小品《责任心》

陈重喜、陈昭华、钟易林和张悦寒上台表演。

孟：谢谢刚刚四位同学精彩的演出。其实很多时候，一个小小的举动就可以化干戈为玉帛，像刚才张悦寒同学虽然书并不是他撞在地上的，但是他能主动站出来帮同学捡起书，这一个举动不仅化解了一场矛盾，也让同学意识到了自己的错误，我觉得这就是责任心的体现。张：刚我在听的时候感到很惭愧，因为其实现实中的我很多时候都没做好，不过以后我一定会努力！请大家相信我，监督我。那么刚刚这个小品只是责任心的一个体现，其实还有很多方面都需要有一定的责任感才能做好。接下来就让我们一起来讨论一下：我们还可以在哪些方面体现责任心呢？请大家积极举手，踊跃发言。同学们纷纷举手发表自己的看法。

孟：刚刚大家的讨论很精彩。其实我们班的绝大多数同学都是很有责任心的人。比如我们班的陈惠菊同学，她担任班上的数学科代表，每天晚会课前的时间她都会把当天数学堂堂清的答案公布在白板上，提醒大家更正。有少数同学有时不能及时交作业或忘记交作业，陈惠菊同学总是不厌其烦地提醒他们。正是因为陈惠菊同学做事认真负责，所以我们班的数学作业时交得最快最齐的，而且这个学期我们的数学成绩也一直在不断地进步。张：还有我们班的陈绮敏同学，她在班上负责的卫生是和叶钰婷一起倒垃圾，但是每次她看到垃圾桶附近有垃圾都会把它扫起来，或者看到哪个同学没能及时做卫生都会主动帮他们做好卫生，叶钰婷这方面也做得不错。接下来有请陈惠菊和陈绮敏谈谈自己的感受。陈惠菊和陈绮敏上台发言。

孟：其实我们班还有很多同学都是做得很不错的，比如：练映霞、林思苑，小明、姚钰健等，在这里由于时间关系就不再一一列举了。接下来，请陈惠菊和陈绮敏谈谈她们的感受。张：刚刚很多同学都谈了自己的感受，表现很不错。接下来，请每位同学自我检测一下：让青春与责任同行，你都做到了吗？接下来让我们一起大声朗读这一段话，边读边检测自己。（孟楠和张悦寒带领大家朗读PPT上的内容。）

孟：从刚才大家整齐有力的声音可以感受到：我们班的同学都有信心、有决心做好。其实，同学们之所以能在学习和纪律各方面取得这么大的进步，离不开每一位老师对我们的教育。尤其是我们的数学老师李老师和班主任莫老师。他们经常会利用一件小事循循善诱，教育我们要有责任感。下面有请李老师谈谈对我们的期望，掌声欢迎。

张：谢谢李老师！我们一定会努力做得更好！其实，在我们的成长过程中，班主任所花的时间和精力是最多的。她经常利用晚会课、班会课和课余时间教育我们严格要求自己，敢于承担责任，只有这样才会不断进步。每当我们犯了错她总是耐心开导，循循善诱。所以我们的成长进步离不开班主任的努力付出！接下来请听班主任寄语。

孟：班主任的一番话让我们很受鼓舞！我们一定会努力做得更好！

张：当然责任心的培养并非一蹴而就，需要我们付出努力，并不断坚持下去，但是“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我们有恒心、有毅力，相信我们都会越来越懂事，不断增强自己的责任感，在学校得到老师的肯定，在家里让爸妈放心！最后让我们一起许下承诺，把我们的名字签在这张纸上，让青春与责任同行。全班签名。合：我宣布704班《让青春与责任同行》主题班会到此结束，谢谢各位领导老师的光临指导！（掌声）

谁有责任心(小品)时间：课间 地点：教室

表演：陈重喜 陈昭华 钟易林 张悦寒

(下课之后，钟易林看到陈重喜在玩魔方，自己也想玩，于是趁陈重喜不注意时把它抢过来就跑，陈重喜意识到后马上去追，由于跑得太快，在经过陈昭华的座位时把他的书撞飞在地上，这时站在旁边的张悦寒看到了)张悦寒：（善意提醒）喂，陈昭华的书都被你们撞飞在地上啦，帮他捡起来类。钟易林（对陈重喜说）是你撞飞的。你来捡。陈重喜：你捡！

钟易林：你自己撞掉的干嘛要我捡！

陈重喜：还不是因为你抢了我的魔方，我去拿才撞到书的，你也有错啊！钟易林：那就剪刀石头布决定吧！陈重喜：好啊！剪刀石头布！（做剪刀石头布的手势）正在这时，陈昭华从外面走进来了，看到自己的书掉了一地，感到很吃惊。他又向旁边一看，正好发现了正犹豫着谁来捡的两个人。

陈昭华：（有点生气，但还是开玩笑似的说）好啊，是你们把我书撞在地上的吧，快帮我捡起来！

陈重喜：凭什么？!陈昭华：（生气）你弄掉了我的书肯定要帮我捡啊！

陈重喜：（玩世不恭地）你叫我捡我就捡啊，那岂不是很没面？！陈昭华：你捡不捡？

陈重喜：（很轻蔑地）不捡，怎样？！

（两个人都越来越生气，陈重喜准备走出去，不理陈昭华，这时，张悦寒走过来了）张悦寒：哎呀，别吵了，把书捡起来不就完了吗！这点小事儿也值得吵？ 张悦寒弯腰开始捡书，这时陈重喜渐渐意识到自己做得不对，面露愧色，开始帮忙捡书，钟易林和陈昭华也开始一起捡。捡好之后，陈昭华对陈重喜等人说：“行了，快上第二课堂了，我们赶紧去吧！” 结束。

责任心--真实的故事

11月6日9时10分，成都市高新区金泰建材厂职工刘瑾女士，驾驶一辆微型面包车，途经成都三环路成绵立交桥时，不慎撞在立交桥的反光胶上。刘瑾忍着被玻璃划伤脖子的伤痛，立即拔打了122报警。由于找不到负责管理三环路的责任单位，刘女士第二天一早就拨打114，先后查询了20多个电话都没有找对。

有人劝刘瑾“何必自找麻烦”，但刘瑾认为“做错了事就要负责到底”。11月8日上午，刘瑾拨打市长公开电话才找到建设并暂时管理三环路的单位——成都市干道建设指挥部。下午，刘女士来到干道指挥部，接受了1900元的处罚。

一位普通的职工群众在误损公物之后，主动报警赔偿，其觉悟之高实在令人感到敬佩，特别是她“做错了事就要负责到底”的责任感，应当是我们每个人都值得学习的。

《让青春与责任同行》主题班会（教案）

【班会动因】

当 前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对 他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对 别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。【班会目的】

帮助学生认识到责任的重要性，教育学生在成长过程中培养责任意识，不断增强责任感，学会对自己负责，对他人负责，对集体负责，对家庭负责，对社会负责，树立正确的人生观、价值观。使学生自觉承担并懂得如何承担责任，为今后走向社会，服务社会奠定基础。【班会准备】

1、组织学生准备古今中外有关“责任”方面的材料，包括名人名言及与责任有关的典型事例等。

2、选定主持人，准备串联词，部分学生排练节目。

3、准备班会时用的文字及条幅等道具。【班会过程】

（第一阶段，班主任主持引出此次班会主题。）

班主任：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？ 生（异口同声）：匹夫有责。

班主任：不，是“我的责任”。（生愕然）同学们知道“匹夫”的意思吗？ 生1：我知道有“匹夫之勇”这个词，好象指有勇无谋的人吧。

班主任：这是其中一个意思，另外它还有“普通人，平常人”之意。在“天下兴亡，匹夫有责”中应该是此意。那么，谁是“匹夫”呢？你？我？他？应该都是。如此 一来，当需要承担责任的时候，有人就会说了，你与他都是“匹夫”为何只让我承担？所以，我要说，“天下兴亡，我的责任”。唯有这个思想，一个国家才富强，一个民族才有希望。同学们有搜集的这方面的事例吗？

生2：我曾看过一篇文言文《曹刿论战》，当鲁国遭遇齐国入侵时，曹刿身为一介平民，本可置身事外，用其乡人所说“肉食者谋之，又何间焉”，但他深知作为鲁国子民，保家卫国，乃义不容辞之事，我觉得这就是责任。

生3：其实愚公移山也是一种责任。愚公一家面山而居，出入不便，其实，“惩山北之塞”的又何止愚公一家？他为何要揽下这个重任带领全家去铲除大山呢？这源于一种为他人为子孙造福的责任心。

生4：我曾经看过这样一个资料，1994年 日本广岛举办第十二届亚运会，当亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废 纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！我觉得这也是责任心的问题。班主任：非常好。刚才几位同学都提到责任这个问题，这也是我们这节班会的主题。（板书：让青春与责任同行）

（第二阶段，学生主持并探讨生活中责任感缺失的问题。）

主持人：其实，我们不仅仅在面对国家荣辱这样大是大非的问题上要有责任感，即便是日常生活中，责任也无处不在。下面请欣赏小品：

【小品】下课后，男生甲匆忙跑出教室，不小心碰掉了男生乙的课本，扭头就要跑。男生乙便破口大骂，男生甲也不甘示弱，两人唇枪舌剑，你来我往，最后大打出手，结果书本弄乱了一地。事后，班主任处理，两男生互相指责对方的不是。虽经班主任调解，但两人却产生了矛盾。

主持人：大家对这件事有什么看法？

生5：这两个男生根本就是在推卸责任。出现这样的事双方都有错误，甲碰掉别人的课本应该马上拾起来并道个歉，而乙更不该出言不逊，辱骂别人。他们认识不到自己的错误，却一味指责别的人过错，最终只能使问题越来越激化，而且同学之间的矛盾也会越来越深。生6：这样的事本来就可以避免。当甲碰掉乙的课本时能有礼貌的道歉，也许后面的事就不会发生。再说，课下碰掉课本是常有的事，没什么大不了的，如果乙自己捡起来也不会发生后面的事。他们两人最终不和，其实还是因为没有承担责任的意识。主持人：其实生活中像这样缺乏责任心的事情很多，大家可以说一说你身边存在的这类现象。生7：有的同学在校园里、教室里经常很随意地乱扔纸屑。

生8：当有同学看到地上有纸屑时，大都视而不见，没有人去捡起来。生9：教室里的卫生工具放得凌乱了，很少有同学能自觉给摆放整齐。

生10：有同学课下洗手后，水笼头就忘了关了。有时有同学走过，就好象没看见一样，没人去管。

主持人：大家讨论一下，出现这种现象的原因是什么。（学生分组讨论，推选代表发言。）

生11： 当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也没 关系。”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是 我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

主 持人：是的，如果我们每个学生都说：班级卫生不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任„„人人都能主动负责，天下哪有不兴盛 的国家？哪有不团结的集体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如 果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个换上，窗 户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每 个中国人都要记住！你想，我们本来干净的教室，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？如果你说，这是学校的事，我是来读书 的。——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？

这段话真是让我们振聋发聩，而事实也确实如此。当人人都有了责任之心，我们的班级，我们的学校，我们的国家将会多么强大！

（第三阶段，明确责任感在个人成长中的重要性。）

主持人：一个人有了责任感，才能全心全意地对待所从事的事情，这种强烈的责任意识能点燃一个人的热情，能培养一个人良好的行为习惯，载你走向成功的彼岸。古今中外有许多名人对此作过精彩的阐述。

（学生互相交流自己所积累的有关责任的名人名言及事例）

生12：梁启超说，人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。生13：威尔逊说，责任感与机遇成正比。

生14：托尔斯泰说，一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。生15：大家都知道美国“福特公司”，它的创始人福特正是因为在招聘时随手捡起了地上的一张渍纸而被一家汽车公司录取，后来在他的努力下这家公司发展壮大，成就了今天的辉煌。而他随手捡纸的行为却源于它良好的习惯，而这良好习惯的养成正是源于他平时的责任心。

（第四阶段，讨论生活中责任感的培养问题。）主持人：一个强烈的责任心能够塑造一种良好的行为习惯，一个良好的习惯能够成就一个成功的人生。那么，作为我们新世纪的中学生应该如何尽自己的责任？培养哪些责任呢？（学生分组讨论，各组推选代表发言。）

生16：作为中学生来说，首先要对自己负责。有句话说得好，不求这个世上有谁对自己负责，但是自己必须对自己负责。所以我们要培养自尊、自信、自律、自主、自强的意识，增强学习的责任感，为将来更好的生存奠基。

生17：还要对他人负责。生活中我们不可避免与他人接触交往，要学会尊重他人，接纳他人，富有爱心与合作精神。

生18：我们生活在同一个班级，同一所学校，这里就是我们的家，我们也要为她负责。主动关心爱护她，珍视她的荣誉，积极参加集体事务和各项活动，履行应尽的义务，为我们这个家添砖加瓦。

生19： 我觉得作为一个孩子来说，还有孝敬父母的责任。要尊重父母正确的意见和教导，经常把学习、生活、思想情况告诉父母。理解、体贴父母，在家里做自己力所能及 之事。不能一味向父母索取，要珍惜父母的劳动，在家庭出现困难时，能主动为父母分忧，并把学习与承担家庭的责任联系起来。

生20：周总理在少年读书时就曾立下“为中华之崛起而读书”的壮志豪言，作为我们二十一世纪的中学生更应如此，要勤奋学习，树立远大理想，承担起时代赋予我们的神圣使命。主持人：一名中学生只有肩负起对自己，对他人，对家庭，对集体，对社会的责任，才能得到别人的信任与尊重，在成长的道路上才能走得更踏实，更自信，更辉煌。

班主任：责任是一个人最重的品质。维克多?费兰克说，每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是 人类存在最重要的本质。责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但却能指 引每个人生活的方向；责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯，在这责任的长梯中，每隔一段就有一个惊喜，这惊喜就是我们成长的标志和见证。希望我们自思 自律，做一个有责任感之人，让青春与责任同行。

（师生共同在写有“让青春与责任同行”的条幅上签名，许下庄严的承诺，班会结束。）

第五篇：青春与责任同在

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。青年的我们享受着无微不至的关怀，但是同时，作为青年的我们也应承担着相应的责任!今天，我演讲的题目是“青春与责任同在”。

当我们知道“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”时，当我们读到“尚思忠武公,身任社稷重”时，当我们背到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，我们是否会想到什么?我们是否会思考应该做些什么?1919年5月4日，历史永远不会忘记那一天，永远不会忘记那些曾经为中华民族民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们!是他们在民族遭受屈辱的时刻奋不顾身，救民族于危难;是他们震撼人心的呐喊唤醒了沉睡的雄狮;是他们，用一腔热血推动了中华民族前进的车轮;是他们，是他们那英勇无畏、追求真理的精神凝聚成照亮时代前进道路的火炬，一代一代不朽传承!

在物欲横飞、争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，也许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，也许我们被金钱侵蚀了灵魂，也许我们早已认为满腔激情的历史远矣……但事实并非如此不堪!无论什么时期，青年都是祖国的未来，民族的希望，虽然我们都只是一个普普通通的青年，但是因为你我的努力会使天变得更蓝，水变得更清，花变得更香!生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，形势逼人自强、催人奋进。青年一代的我们，只有艰苦奋斗，不断进取，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。为祖国奉献青春，是当代青年最嘹亮的口号，更是我们青年一代的旗帜!如今我国社会总体还处于社会主义初级阶段，前进的道路依然面临不少矛盾和问题，金融危机严重影响到经济发展，实现民族稳定与团结的任务艰巨，农村发展面临困境，这些问题亟待解决。胡总书记说我们青年是“社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任大有希望!” 我们应以此为勉，树立责任意识，明确人生目标，达到自我实现与社会发展的统一。

海尔，相信大家都不陌生，大家首先就会想到海尔空调、海尔冰箱、海尔洗衣机等一连串海尔电器。确实，海尔在今天可谓是家喻户晓、举世闻名，它在欧、美、亚、中东都建立了生产基地，销售网络遍布全球，品牌价值更是达到了806亿元，可谁能想象：它的前身却是一个濒临倒闭的小厂，短短的十几年间，竟发生了如此翻天覆地的变化。其中的奥秘是什么呢?关键就在于每个海尔人的责任心!正因为海尔人勇于担当，才造就了今天的商业航母!由此可见，责任心对一个企业来说是多么重要。作为新时代青年的我们，建设祖国、开创未来、重任在肩，又何尝不需要这种精神呢?如果我们肩负了为社会负责，为国家负责的信念，那么我们就不用怕任何的压力与困难，因为你不是孤独的，你还有很多志同道合的朋友陪伴，只要去努力就会有收获的一天。我们不会感觉到孤单，不会感到冷漠，因为我们不是为自己而活着，而是为社会为国家为人类活着!“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，当我们走在路上时便会有属于自己的幸福感，因为路边的一花一草都有我的心血，因为周围你的笑容是我的祝福，因为蔚蓝的天空下我有倒影。

生命不仅仅是一个个绚烂的梦想，它更是渴望实现梦想的激情与行动;青春也不仅仅是一声声的呐喊，它更是拥有责任并为之担当的源泉。因为青春有梦，一个个年轻的身躯有了为之奋斗的使命;因为青春有梦，一个个飞舞的思绪会奏响一首壮丽的华章!天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我海大少年，与天不老;壮哉我海大少年，与国无疆!