在校党领导班子的关心支持下

第一篇：在校党领导班子的关心支持下

在校党领导班子的关心支持下，在县武警中队的支持帮助下，我们以科学发展观和党的教育方针为指导，以《国防教育法》有关规定和《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，深入贯彻参谋部总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见》，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，并从 8月11日至15日，对于180人进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容军训，通过五天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。

一、主要做法：

1、领导重视、周密计划。学校领导历来都十分重视学生军训工作，今年更是将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军地协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《学二00九年学生军训工作方案》，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为今年的军训工作做了充分准备。在军训期间，校长赵生奇和副校长杨俊鹏关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的剖，及时提出具体要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；有的同学中暑休克，仍带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。

3、精心施教，强化养成。军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，班主任每天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

4、密切配舍，保障到位。这次军训人员相对历年虽然不多，但从工作头绪、范围和内容看，工作量大并未减少。为了确保军训顺利进行，军训领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件，给承担训练的教官安排舒适的休息场所和来往所需要的车辆，提供茶水、“胖大海”。政教处和后勤的同志经常到训练场了解物质器材保障情况，做到了现场办公，随时提供优质服务。政教得得知办军训专题板报没有黑板，便组织班主任抬到现场。政教干事杨志强同志，为了提供军训有关资料，专门回家从自家的电脑上搜寻打印。为使训练具备良好的环境，有关部门安排每日清扫操场，设置各种场所。至始至终为军训提供了良好条件。训练中，军地双方互相尊重，在工作上积极配合支持，中队领导经常用电话过问军训情况，对教官的不足进行纠正，充分体现了和谐的军民关系。

4、宣传鼓动，激发动力。为了奠定军训的思想基础证，加大了宣传力度，教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热情。校、处二级分别召开了工作会和动员大会，主要领导和负责在不同场合和时机都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、队列评比竞赛、评选训练标兵和内务先进宿舍、建立光荣榜、黑板报宣传、现场口头动员、拉歌调节训练气氛、领导深入训练场表扬鼓励、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念，增强集体凝聚力，提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上，最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。

二、工作收效：

1、深化了国防教育，增强了国防观念。在军训动员中，就这次军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2、是掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3、是磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。在骄阳烈日下，顶着酷暑进行摸爬滚打。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

三、几点体会：

1、只有服从和服务学校建设发展的大局，必须紧紧依靠校领导的正确领导，必须把各项工作做深做实做细，不放过任何一个可能出现问题的细节。这样才能保证整个工作健康、顺利、有效地开展，才能取得预想的成果。

2、依靠各部门的密切合作、军地双方的互相支持、关人员的积极参与是军训取得成功的组织保证。军训工作涉及到各个部门、军地双方、各类人员之间的关系，牵扯到方方面面的力量。胸怀大局、协调关系、主动配合、团结协作显得特别重要。

3、充分发挥军训的社会效应，对于扩大学校社会影响宣传办学理念和特色，提高学校的知名度，具有十分重要的意义。这次军训时间定在暑假中期，学生在受训期对学校的基本情况有了一定的了解以后，带着军训的体会和对学校印象，继续休假回到社会，无形中对学校起了积极宣传作用。

第二篇：一年来在各位领导的关心支持下

一年来在各位领导的关心支持下，在同志们的帮助下，经过同志的共同努力，较好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，爱岗敬业，尽心尽责,克服困难，增强了大局意识、全局观念回顾一年来的工作，现将 具体工作汇报如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念，提高业务技能，敬业爱岗,无私奉献，团结同志，取得了学习上的进步，观念上的转变，业务上的提高.二、抓基础，上台阶，筑牢治安第一道防线，今年以来，按照“打防并举、标本兼顾、重在防范、重在治本”的方针，完成领导交办的各项工作任务

三、服从领导的安排、积极配合参加大型活动的安全值勤工作，做到尽心尽责。

虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我们在工作中取得了一定的成绩，但是，离领导的要求和同志们的希望还有一定的差距。工作中，还有一些不尽人意的地方。在新的一年里，在学院党委和处室的领导下，认真学习，提高业务技能，完善不足，圆满完成领导交给的各项任务

1.严格遵守学校的章程和履行工作职责、完成工作任务。2.发现校园学生中突发事件及时报告和有效处理。3.维护学院正常秩序和优化治安环境、参加大型活动的安全值勤。

4.服从队长及上级领导的安排、积极配合。

5反映学院的安全隐患、做好工作记录向领导汇报。

第三篇：本学年青年教师协会在学校领导的关心和支持下

本学年青年教师协会在学校领导的关心和支持下，在我校广大青年教师的积极参与下，以建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质的青年教师队伍为使命，青教协开展了一系列形式多样的主题活动。青年教师的广泛参与，大大提高了我校青年教师队伍的整体业务水平，同时激发了我校青年教师快速成长的紧迫感，健康向上的自我需求感，以及团结友爱、互帮互助的协作感，充分展现了青年教师的风采，对确保学校教育教学质量不断提高和特色学校创建做出了应有的贡献。

一、完善管理 促进互动交流

（一）人性化管理，调整入会年龄限制

随着株洲市四中师资队伍的年轻化，我校育龄青年女教师的比重也不断增长，会员不断更新。经由会长武志军提议，“青教协”理事会讨论通过，将“青教协”会员的年龄上限由男32周岁下调至30周岁，女30下调至28（主要针对结婚生子的女老师）。并由“青教协”理事会主要负责统计了“青教协”会员新名单，统计结果为，现有会员35人，高一年8级人，高二年级8人，高三年级9人，综合组10人。

（二）多渠道沟通，创建“青教协”QQ交流群

信息化交流已经成为一种时尚，它便捷、时效的特点深受广大青年教师欢迎。“青教协”推荐王烨莹老师为管理者并及时的创建了交

流群，青年教师可以在这里畅所欲言，互相交流心得体会，同时各位教师也经常把读到的好文章和外出拍摄的照片等上传到群共享空间。

二、主题活动，搭建成长平台

（一）评选“教坛新秀”

为全面提高青年教师的各方面素养，推动有效课堂教学研究，探索新课改实践渠道，在学校主要领导、学校团委、教研科的大力支持下，“青教协”组织了 “教坛新秀”评选大赛。

大赛分为初赛、决赛两个阶段，从笔试到说课、演讲、所获荣誉、学生满意率等多个角度对参赛教师进行综合考核，评选活动于2011年10月圆满结束。评委们本着公正、公开的原则，严格按照评分标准评选匡志林、刘彪两位老师最终脱颖而出，获得代表学校参加市级比赛的资格。评比名单在校内公示一周并且在校表彰大会上进行了表扬。

（二）积极参加学校、市教育局组织的教学、歌唱等比赛

我校“青教协”成员刘旭洲老师在省级教学比赛中获一等奖，刘利琴老师在市级的教学比赛中都获一等奖，王烨莹在市级说课比赛中获二等奖，王艳文老师在学校组织的四导一评教学比赛中获得一等奖，陈宁尧老师、白静老师、刘彪老师获得二等奖等。胡南老师在教

育局团委组织的十大歌手比赛中脱颖而出，获得了市教育系统十大歌手的称号。

（三）“老带新”师徒结拜师仪式及“希望之星”共同体教师培养工程

将老教师与新教师结成师徒对子，发挥老教师“传、帮、带”的作用是我校的一项优良传统。2011年9月19日的青年教师大会上，来自不同教研组的7对师徒参加了拜师仪式。庆祝会上张军红副书记代表学校领导充分肯定了这种师徒互助的形式对于广大青年教师的成长有极大的促进作用，同时这种形式也受到了师傅们、徒弟们的一致好评。

青年教师的成长也得到了校领导的殷切关怀。此外，为了更快更好地提升青年教师的综合素养，重点培养青年骨干教师，学校于2011年12月24日启动了“希望之星”共同体暨青年党员教师培养工程，邀请了来自湖南省教科院、长沙四大名校等的13位教授、特级教师、名师等专家学者作为我校13位青年教师“希望之星”的指导老师，并签订了师徒协议，以全方位指导青年教师的成长成才。

（四）青年教师“读书沙龙”报告

青年教师协会在校党办的指导下，组织开展了“读书沙龙”活动。2011年10月15日，召开“青教协”理事会，制定了活动方案并落实分工。10月19日青年教师大会中进行了要求。每位青年教

师每学期必须阅读两本以上的书，并在年终写一篇不少于五千字的读书笔记。经年终统计，95%以上的青年教师都超过了任务的要求。通过本次活动，广大青年教师从思想上更进一步加深了对学习的理解，对读书的热爱。深化了传承与发展株洲市四中优良传统的认识，在行动上更能够坚持以“构建生本课堂”为基础，秉承新课程改革的理念，为四中的发展贡献自己的力量，真正做到“为每一位学生的终身幸福奠基”。

（五）“外出学习”活动

“外出学习”一直是我校青教协的传统活动项目，经由全体青年教师提议，青教协理事会的讨论，最后经校领导会议的审核，通过了“外出学习”的活动方案，分别在上半年进行了常德两日游外出学习和下半年方特园拓展训练等活动。活动意义深刻，产生的效果突出，对青年教师的成长起到了很大的作用，深受老师们及领导的肯定。

三、注重发展，青年教师自身素质提高

（一）勇于承担学校各项工作，青年教师日趋成熟

在教学上，一批青年教师成功带完自己的高三毕业班，成绩优秀，如杨毅、李睿等老师，其中李睿老师还连任新高三教学。

也有部分青年教师在班主任工作方面中，继续扎实工作，业效显著。例如，刘旭洲、魏宗华、郭晋老师。其中刘旭洲老师更是荣获2010“优秀班主任”称号。郭晋老师临时受命，积极接手2011

级合作班1116班班主任工作，认真扎实的开展工作，取得了较好的成绩。

今年下半年，在学校提供的良好机遇下，一批青年教师走上了学校的重要管理岗位，如官孟琼老师担任教研科科长，王来、李明分别担任学生科、教务科担任副科长，赵中华老师担任了学校媒体管理中心主任。李睿老师担任校团委副书记，陈宁尧老师担任团委干事。武志军、刘彪老师担任了年级干事。

另外，在指导社团活动以及开发校本课程方面，青年教师发挥了很重要的作用，有13位青年教师担任了学生社团的指导老师。在学校社团活动指导工作中，有的青年教师表现相当出色，如陈宁尧老师指导的青年志愿者协会和郭美玲老师指导的阳光英语角都在今年的社团文化艺术节被评为“最佳学生社团”。还有王烨莹老师指导的新锐电视台、母莉老师指导的心理健康协会等社团在活动中都取得了很好的成绩，王烨莹和母莉老师也被评为“优秀社团指导老师”。同时在学校的校本课程开发方面，很多青年体育教师表现突出，如胡丹、唐文芬、母莉、刘利琴等老师。

总之，青年教师在学校工作中勇于承担，锻炼得越来越好，发挥的作用越来越大，各方面都日趋成熟。

（二）、注重教研，提高自身理论素养

一年来，协会注重引导青年教师自身教育教学理论水平的提高。在坚持学习的同时，大家不断总结、撰写论文，编写教学设计、课件，论文、教学设计和课件的撰写制作质量，也有了很大的进步。根据统计，今年青年教师参与评选的论文，有省一等奖6篇，省二等奖12篇，省三等奖9篇；青年教师编写制作的教案、课件多人次荣获省级

市级一二三等奖项；青年教师参加各种授课说课比赛，荣获省级一等奖和二等奖各一人次，市级比赛获奖若干。

“不积跬步，无以至千里”，一个人的成长靠的是日积月累，在本学年中，协会的大部分老师都时时记录自己在教学工作中的点点滴滴，及时反思，及时总结，及时改进。这种工作随记不仅可以提升自己的心灵感触，而且可以提供与大家真是交流的机会。同时校内师徒结对和“希望之星“共同体暨青年党员教师培养工程也让青年教师在教研、教学实践中遇到困惑时，都能及时寻求帮助，向校内和校外的专家请教，以提高自己的理论水平。

四、总结回顾，积极争取更大进步

回顾这一年的工作，“青教协”积极响应学校和领导号召，参与组织了一系列活动，不断完善自我、锐意进取、改革创新，取得了阶段性的发展，有进步亦存在或多或少的问题。

（一）缺点和不足

虽然取得了一些成绩，获得了一些进步，但是我们的路还很长，需要学习的还很多，所以这还只是万里长征走完第一步。我们还有很多缺点和不足，需要不断的学习去改正或者改进。

1、读书的时间和数量还不够，教研缺乏深度

协会的大部分老师的工作任务都较重，在加上教育教学经验不足，对业务并不是很熟练，所以在工作上花的时间较多，而且有的老师对自身的要求有时有所放松，剩余用来读书学习的时间就较少。因

此，无论是教育理论书籍还是教学专著都读得不够，这样青年教师在进行教育教研活动的时候，难以高屋建瓴，从而缺乏理论深度。

2、教学业务水平还有待提高

青年教师作为教学的生力军，应该积极提升自身的教学业务水平，积极参加各类教学竞赛以积累教学经验。在这方面，我校青年教师还有待加强。

（二）今后努力的方向

1、继续多开展一些让青年教师们加强交流的活动，增强凝聚力。

2、深入开展读书和学习活动，努力提高协会成员的理论水平和专业素养，加强他们对教育教学工作的研究。

3、加强专业引领，继承和发扬我校“师徒结对”的优良传统，充分发挥名、优、特教师的引领和指导作用。重点抓好“希望之星”共同体青年教师工程的培养落实，争取在近三年内迅速成长成熟一批青年骨干教师。

青年教师协会的发展离不开学校领导的大力支持和关怀，离不开学校老教师的热情指导和帮助，更离不开协会所有成员的共同努力。我们将继续如姜校长所言，协会的发展要靠协会的每一份子，要多参加集体活动，不能臵自身于集体之外。在此，协会理事会代表协会所有成员向所有关心和帮助过我们的领导、朋友和组织表示衷心的感谢，相信青年教师协会的未来会越来越好。

株洲市四中青教协理事会 2011年12月28日

第四篇：个人总结 今年在上级领导和同事的关心支持下,能够[小编推荐]

个人总结

今年在上级领导和同事的关心支持下，能够自觉遵守国家的各项金融政策法规，严格执行上级下达的各项任务，认真履行岗位职责，努力完成本职工作。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、加强理论学习，提高自身综合素质。

一年来，本人能够自觉主动地深入学习，以科学的理论武装自己，提高自身综合素质：一是加强自身的思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观；二是加强爱岗敬业意识的培养，进一步增强工作的责任心、事业心，以主人翁的精神热爱本职工作，做到“干一行、爱一行、专一行”，牢固树立“社兴我兴、社衰我衰”的工作意识，全身心地投入工作；三是牢固树立“客户至上”的服务理念，时刻把文明优质服务作为衡量各项工作的标准。

二、努力学习内控制度，提高工作效率。

重新制定和细化了岗位职责，调整了轮岗制度，严格了操作流程和认真执行钱箱现金管理办法、钱箱单证管理办法、凭证整理装订办法、会计差错考核办法等一系列管理规定。明确专人对钱现金、单证、重点会计科目及帐户进行实时监控，确保出现问题，及时发现，及时解决。强化了内部控制，提高了工作效率。

三、努力提高自身服务和业务素质。

优质文明服务是金融行业永恒的话题，但如何落实在行动上，彻底改变我社社会形象。一是摆正位置，靠服务赢得客户，靠客户吸收存款，靠存款保住饭碗。消除了思想上的松懈和不足，彻底更新了观念，以客户满意为标准，自觉规范自己的行为，认真落实我行各项服务措施。二是把业务技术和熟练程度作为衡量服务水平尺度，苦练基本功，加快业务办理的速度，避免失误，把握质量。三是努力学习新业务知识大力拓展业务领域，创造良好的发展环境。

2006年是繁忙而紧张的，我本人在上级的指导下和同事们的帮助下，各方面有了一定的进步，但仍存在许多缺点和不足，需不断提高改进。在新的一年里，我将一如既往的以最高的热情工作、团结、奉献。