第一篇：“请吃饭”App使用体验及建议——胥亚伟
“请吃饭”App体验报告及建议
——胥亚伟，2014/11/3
一．背景
在互联网2.0时代，随着以微信为代表的social应用、以淘宝为代表的B2C应用、以美团为代表的O2O应用大火，市场上掀起了一股疯狂的互联网商业热潮。借助social应用和团购应用的火热，北京格致璞科技有限公司的请吃饭团队做出了这么一款集social和弱团购为一体的约会应用——请吃饭。
二．用户使用背景假设
1、想找工作的学生或待业青年
TA当下的目标是找到一份称心如意的好工作，但是他对这个行业或者这个岗位不了解，甚至他根本就没有面试经验。
这个时候，TA就可以在“请吃饭”APP上发布一次约会，邀请行业精英或者行业内HR与自己进行一次交谈，何乐而不为呢？
2、单身男青年想约到女神
他是个单身汉，可能是工作生活的圈子太小，也可能是周边的女孩子他都看不上眼，所以他想看看外面的女孩子什么样，最好是漂亮的身材好的胸大的。
这个时候，他就可以在“请吃饭”APP上发布一次约会，列出自己的条件邀请心仪的女孩子赴宴，既吃好了，又饱了眼福，说不定两个人还有更多的故事会发生。
3、女神想找存在感
她要啥有啥，简直就是人们眼中的白富美。她的追求者排队能从西单排到天安门，虽然说追求者多了说明她条件好，但是一个一个拒绝多浪费时间？
这个时候，她就可以在“请吃饭”APP上发布一次约会，她甚至不需要列出条件，只需要贴上自己几张照片，那赴约者必然会趋之若鹜。而女神可以看到成百上千人想要赴约，她却不作搭理，到时候随便筛选一个看起来还可以的简单吃一顿就好。皆大欢喜。
4、吃货想找志同道合的吃货
TA就是人们口中的吃货，天上飞的地下跑的TA都想吃进肚子里。但是朋友们都有自己的喜好，闺蜜不想吃花甲因为她过敏，男盆友不想吃西餐因为嫌麻烦，女朋友不想吃烧烤因为害怕长痘痘，好生苦恼！
这个时候，TA就可以在“请吃饭”APP上发布一次约会，堂堂正正做一次吃货！烧烤火锅大排档，牛排自助串串香，想怎么来怎么来！和志同道合的吃货一起就餐，吃得开心，聊得开心！
三．请吃饭手机客户端体验（大可乐2S、Android4.2.1）
1、启动
启动并不算快，点开App图标后会进入载入图页面，在这个页面会停顿大约2s。载入图如图1所示。载入图采用卡通字体、贴画，背景风格偏暖，可以说走的是小清新风格。但，可以看出载入图的页面布局，上部内容距离下面的版权说明跨度相当大，流出中间一大片空白，笔者在第一眼就感觉到了一些不舒服。
图1 图2
建议：适当调整上下部内容间距，或进行些许填充，避免视觉感受上的过于空旷。
2、主页
主页内容如图2所示。
优点：界面友好，色彩搭配并不令人反感。约会信息明朗，发布约会者关键信息详实。可以说，基本功能做得比较完备。
缺点：
1、是否应该把用户的星座展示出来？当下网络环境对某些星座的厌恶程度已经到了势同水火的地步，如果一个用户是双子男、处女男，那笔者基本上可以保证没有几个女孩子会愿意赴约。。
2、首页下部中间的图标功能为发起约会，图标虽然够大，却在色彩上不够鲜艳。色彩上的浓烈、显眼会引起用户的点击欲望。暗淡的图标谁会愿意去碰呢？
3、附近的约会
附近的约会及定位功能如图
3、图4所示。
这一部分功能笔者没有找到可以挑剔的地方，界面清爽自然，定位准确无误。
图3 图4
4、消息
图5 如图5所示，“消息”功能有两个页面——会话和联系人。功能上并无大碍，但视觉上还是和载入图有一样的缺点——空白过大。
这固然和笔者是新用户并没有进行多少活动有关，但开发者有必要为用户的体验考虑。在朋友较少的时候，可以在下方的空白部位做一些温馨提示，如“你的朋友好少呀真可怜，快去结识新朋友吧！”，然后再搭配一张萌图，即可大大改善用户体验。
5、我的 “我的”版块主要包含用户的个人信息、信用相关、约会相关、社交绑定和黑名单，如图
6、图7所示。
图6 图7 依然是中规中矩的设计，满足基础需求，但笔者认为这里有这个App的败笔。
图8 图9
在这个App里，信用是非常重要的工具。读者在前文图中想必已经看到了，在首页里的排行是以信用高低来排列的，但是在“我的”版块里，点开“我的信用金”及“如何获得信用金”里却没有涉及对“信用”这个东西的说明。
笔者认为，这是开发者的一大疏忽。“信用”是发布约会的一个工具，也决定了一个约会在众多约会中的排名，而且这么一个重要的东西还需要花钱去购买（价值还不菲），开发者居然不给用户说明？ 笔者不认为这种模式已经被用户们广泛接受，至少笔者自己是第一次遇见需要支付金钱才能发布任务的，就更没用过花钱越多看到的人越多的应用了（这点类似于百度竞价吧）。笔者在百度做了查询，又自己研究了十几分钟才把这个App摸透（大概是笔者太蠢），那其他的用户呢？
四．需要考虑改进的地方
一、过于详尽的好与坏
图10 如图10所示，在被发布的约会下方，会显示这条约会目前被用户们关注的情况，包含：被xxx人看过，xxx人报名，xxx人发布了留言等。
笔者认为，列出这样的数据不无不可，但是不能面对其他用户，只需要让发布约会的用户看到即可。
试想，你看到了一个约会，发布者是一位大美女，约的是你最想吃的重庆火锅，而且大美女还肯和你AA，你马上就兴奋起来了对不对？但是你再看看，下面有两千多人浏览过这个约会，六百多人报名参加，一千多条留言，这个时候你还想报名吗？
你肯定不想了，因为你知道这个时候你即使报名了被选中的可能性也可以说是微乎其微，所以你有很大的可能就索性放弃了。
去选下一个？不好意思，社交媒体的残酷真相是美女永远少之又少，可望而不可即，留给你的机会低到让人流泪。即使你跳过了这一个，下一个女孩子发布的约会依然是报名者多到让你望而却步。
所以，笔者建议这项功能可以设置为只让发布者看到，既满足了发布者的虚荣心，也适当地给男士们留下点念想。
2、赠送用户信用金的方式选择 这款App会在用户每日登录的时候赠送1点信用金，可谓是食之无味弃之可惜。类比于手游的每日登录送礼，这1点显得有些寒碜。虽然价值等同于1元RMB，但是其他用户发布的约会动不动就是30-50点信用金，也就是说如果你想约会成功一次，起码需要连续登录30天！
虽说系统会赠送新用户20点信用金，但是用过一次之后呢？
这里用户会面临两个选择：
1、每日登录领微薄的补贴
2、充值。我们先讨论1，第2种可能性在后文中叙述。
假设真有人愿意连续登录30天以换取一次约会（姑且不论这么无聊的人的可能性有多低），诸君想想，他再次约会的可能性会有多大？
笔者认为是0.付出回报率实在太低。直接后果就是用户约会后不再使用此App，甚至直接卸载，因此笔者认为这样的赠送或者奖励方式并不合适。
笔者的建议是，可以规定用户每成功赴约一次便奖励一些信用金，被约会对象赞许、对商家进行评价都可以获取信用金。这就会带来有益的循环：约会——获得了奖励，再次约会。
3、开发方对于在平台上的酒托、饭托、约炮者的态度
图11 图12
如图11所示，目前排在首位的女孩子发布的约会信息，选择的约会地点是盘古七星酒店自助餐厅，人均消费483，AA制。
不知各位看官是何想法，笔者是认为这位MM有饭托的嫌疑。可能这么高档的餐厅不需要这么低级的饭托，但是这也代表了这个平台面临的可能性——饭托、酒托泛滥。
再看图12，在我附近的约会里，排在首位的是一位男性的请吃饭，标题为——暖床吧。想必不需要解释大家也知道这是在求约炮了，同样也没有看到官方对这种行为采取的干预、惩罚措施。
可能有看官会觉得——你是不是太吹毛求疵了？这样的现象在豆瓣上多了去了！
笔者的看法是，这种擦着黄线走的行为是危险的，不能说没有被国家相关部门制裁就说明是安全的。君不见四月净网以来，微信清除了多少招嫖、卖淫的ID，八月的快播，以及当下被视为互联网的败类的友加（U+），灾难没来你会笑，真上门了你跑都跑不掉。
大家一定都知道“陌陌”，陌陌在用户第一次登陆的时候就会提示如果因为色情内容被用户举报会被封号，笔者认为这就是很好的正面例子。
因此，笔者认为官方有责任有义务对这种酒托、饭托、约炮类的行为进行肃清，无论是关键字屏蔽也好，还是其他用户举报后官方删除也好，官方必须摆出一个态度。
五．外界竞争环境
目前的安卓市场上，和“请吃饭”存在竞争关系的是一款叫做“请吃饭约饭神器”的App。后者在豌豆荚的下载量仅为5000，而前者足足有20万。笔者认为这种social+弱团购的应用能够很快建立市场壁垒——用户量。因此，笔者认为在短时间内前者在市场上威胁并不大，但是如果不将自身产品迭代更新、做得更好，被后者赶超也只需要几个月而已。
六．产品面临的外界环境
根据前文的分析，产品目前面临政治上的风险——涉嫌色情、诈骗。因此团队应该做出表态。而在经济和社会方面，广大群众目前更喜好在网上消费，年轻人又有更多的社交方面的需求。在技术方面，已经非常成熟的在线支付技术、导航技术都可以做很好的铺垫，因此笔者认为，这款App选择的方向是没有问题的，只是需要做一些改进。
七．产品自身的盈利模式问题
其实这也是笔者最想讨论的问题。
根据笔者的理解，这款App的盈利模式有两种：用户购买信用金来发布约会和官方与商家合作提成。正是这也的盈利模式也构成了这款App是social+弱团购的本质，后者的O2O目前市场上很成熟，操作上想来也不会有大问题，但是前者就存在问题了。
作为男方。
首先，花费30-50元给官方，然后再请姑娘吃一餐饭花200，这样对于用户来说划得来吗？舍得在社交上花钱的人群，还需要在互联网平台的帮助下找社交对象的可能性有多大？
其次，男生发布的约会，最后的结果更多的可能性必然还是男生买单，而不是AA。试想，女孩子是愿意赴男生买单的约，还是AA的约呢？答案显而易见。因此在第一步的时候，很多男士都不得不选择请客。即便有人还是选择了AA，也万幸真的有女孩子赴约了，到了最后，是真的践行AA？还是男士买单？笔者认为更多的可能还是后者。
即使这是当下社会的真实情况，但是男用户们会不会有怨言？在这里我们不谈气度不谈人品，只谈用户体验。用户在使用你的产品的时候有了怨言，谁来承担？产品承担。作为女方。
女孩子会愿意花钱找男生一起吃饭吗？会有，但是比例不大。这直接就会造成本来就少的女用户中，愿意发布约会的会更少，这样会陷入更强烈的竞争，竞争中的失利者会放弃使用产品。
按笔者这么分析的话，怎么解决？
笔者认为，针对这款App当前的状态，用户发布约会可以但不一定要花钱。笔者更倾向于让产品先积累起大量的用户群，当用户成长起来后再考虑其他盈利手段。
对于花钱发布的任务，官方提取一部分，赴约者提一部分。笔者认为这是一种可以考虑的手段。对于需要用这样的产品来解决自己的孤独、生活上可能的困难的用户（我们称为忠诚用户），他愿意花钱的可能性更大一些，这样用户会发自内心地发布任务，而异性用户或有能力施以帮助的人也会因为想赚这个钱（顺便蹭个饭）而积极赴约。
因此，笔者的思路在于：先不考虑盈利（此团队背后确实有较强的老板），通过忠诚用户拉动其他用户的活跃，不断提升用户量。一则可以建立市场壁垒，避免被竞争对手追赶；二则用户量大了之后盈利便会轻松的多，可以选择的模式也更多。
八．综合评价
综上所述，简要做一下点评。
优点：基础功能齐全，界面清爽，交互快捷友好，色彩搭配是一大亮点，活泼而不扎眼，总体看来给人带来一种小清新的体验。
缺点：部分功能过犹不及、部分功能未能将想法传达到位、对于涉及色情、诈骗的用户和行为应当摆明态度并整治。盈利模式需要仔细考虑。
PS：第一次做测评，欢迎大家参与讨论并指正。可能有很多想法过于主观，万望海涵。
第二篇：关于前台使用电脑的一些建议
关于前台使用电脑的一些建议
前台收银的地方拥有四台电脑，每台电脑的使用频率都非常的高，每天二十四小时不能断电。所以，作为一个高使用的电脑更应该特别爱护。下面介绍一些电脑经常使用中的简单处理办法:
电脑反应慢怎么办？
一，本身电脑的配置不是很高（cpu: 奔腾4 单核 2.8GHZ 内存： 512MB），反应直接导致电脑的反应速度慢，那么使用过程中不要操作过快，尽量让一个一个程序有反应了再操作。
二，经常处理垃圾文件。我们使用电脑的过程中，会产生大量的垃圾文件，今天我处理这四台电脑的时候就发现了每台电脑或多或少有些垃圾文件。使用360安全卫士里的“清理垃圾”选项，选择“一键清理”选项，就能完成这项工作了。
三，不要选择“漂亮图片”作为桌面背景。因为我们电脑配置不高的原因，显卡也不是很行，所以在选择的时候，尽量用系统自带的图片就好。
避免电脑垃圾的一些办法：
不要在线做一些与工作无关的事情。举例来说，我们在线听歌的话，就会产生很多垃圾；我们在线看电影，缓冲的电影文件就会是垃圾；我们打开浏览器浏览网页也会产生诸多垃圾。当然，有时候工作需要没有办法。
电脑死机怎么办？
电脑死机的原因有很多。我就举几个比较明显的例子加以分析：
一，一次打开程序“多”，电脑就“死”掉了。这个“多”就要看我们电脑的“习
性”了。我们经常使用的电脑，最多可以打开几个程序，那些程序是不必一起打开的。可以给他们排序一下，那些程序必须打开而且时时时时刻刻都在执行，那些程序是我们需要用到的时候才执行，而那些程序是我们上班不能用的程序就不必执行了。
二，外部设备不能用的同时，电脑也不能使用了。我们公司的打印服务是共享的，其中有一些电脑是作为打印服务器，这台电脑关闭了打印服务也不能使用了，但如果同时有多台电脑在使用打印服务的话，那这台提供打印服务的电脑就容易死了。所以一次打印的东西不要过多。如果遇到这种情况，先执行键盘的Ctrl+alt+del打开任务管理器，选中一些现在不同的程序但不涉及到非常重要的数据的程序，关闭这个程序，就会好了。如果连任务管理器也不能打开怎么办？这种情况先等上几分钟，让电脑反应过来，如果过了几分钟还不行，三，就必须强行关机，用手按住机箱上的关机键三秒以上就可以了。电脑的桌面不要放一些文件，推荐只放一些程序的快捷方式，文件与文件夹的快捷方式就可以了，也不要放置在C盘系统盘。推荐放在D盘。我们使用的一些office文件，一些重要数据一定不能放在桌面。可能在下一次重启电脑的时候，你拉重要资料就不见了。所以这个习惯很关键。
关于外部设备的一些建议：、打印机是我们经常使用的一个关键外设，如果遇到打印东西无任何反应的时候，建议先用手按打印机上的关闭键，然后取出数据线（与电脑主机相连），然后等几秒后，先插上数据线，然后再打开打印机的电源，就可以了。如果遇到打印卡纸的时候，就关闭打印机的电源，把卡上的纸取出来。重新放上新纸就好了，千万记住不要把需要打印的纸褶皱了。还有就是打印机打印普通票据而不能打印发票的情况。这时，先打开打印机的外壳，把里面最右边的一个弹卡调到3-5之间就可以，最好不要经常改变。
第三篇：关于就业专项资金投入与使用的几点建议
关于就业专项资金投入与使用的几点建议
《就业促进法》第十五条规定，县级以上人民政府应当根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排就业专项资金用于促进就业工作；就业专项资金用于职业介绍、职业培训、公益性岗位、职业技能鉴定、特定就业政策和社会保险等的补贴，小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款贴息，以及扶持公共就业服务等。
07年以来，我市市委、市政府认真贯彻落实中央、省有关文件精神，积极同省及保定市沟通联系，逐步加大对就业专项资金的支持力度，累计拨付3442万元，且历年拨付总额呈现出增长趋势，有效推动了我市就业再就业工作的顺利开展。专项资金的有效使用，对稳定城乡就业局势，消减和克服金融危机对就业工作的不利影响发挥了重要作用。当然，在对专项资金的投入和使用上也存在一定的问题，具体表现为：
一、资金的来源单一。专项资金主要来源于上级拨款，其它渠道的资金来源很少。
二、资金的体量较小。本级财政投入的能力相对不足，2007年市本级投入为148.3万元，2008年，市本级投入为56.27万元，2009年市本级投入为76.39万元，差距显而易见。
三、缺乏必要的监督制约机制。地方各级政府、财政、劳动保障部门对就业创业工作都制定了相应的政策、规定、办法等，但是涉及管理、监督好专项资金的条款却很少，即使有，操作性也不强。
就业是民生之本，也是构建和谐社会的重要内容。专项资金的投入和使用，能有效拓宽就业渠道，增加就业岗位，改善就业环境，调动劳动者自谋职业、自主创业的积极性，改变劳动者就业观念，提高劳动者素质。为此建议：
一、加大财政投入，为促进就业提供资金支持
随着企业改革的不断深入和享受扶持政策人员的范围扩大等因素的影响，我市需要扶持的下岗失业人员数量几年来一直呈上升趋势，据统计，到2010年5月底，我市共有下岗失业人员18445人，因此我市就业压力将不断增大，所面临的就业任务将会更加繁重。
我们建议探索建立以政府投入为主体，多渠道的社会化就业资金筹措机制，保证各项政策补贴及时落实到位。一是加大财政投入。严格预算管理，根据财力增长情况，逐年加大就业资金投入力度，以保证就业再就业工作需要。二是积极争取支持。加大跑部进厅力度，争取上级更多的就业专项资金支持，整体推进就业再就业工作。三是强化资金整合。在确保失业保险金支付的前提下，加大资金调度力度，按规定比例将部分结余失业保险基金并入就业专项资金统筹使用，保证就业再就业政策落实到位。
二、充分发掘潜力，多渠道筹措就业资金
资金问题一直是制约就业工作的瓶颈，努力拓展资金来
源渠道，可以缓解资金紧缺的矛盾。我们认为，可以动员企事业单位、社会团体、个人等社会力量以捐助、赠予等方式，加大就业再就业工作资金支持力度，拓宽资金渠道，广辟资金来源。
三、加强监管，确保就业专项资金专款专用
建立财政、审计部门对就业专项资金使用绩效的跟踪监督长效机制，是让广大求职者充分享受到专项资金扶持的重要保证。因此，将就业专项资金管理、使用情况列入绩效检查和审计工作计划，严肃查处各种违法违规行为，保证就业专项资金专款专用、落实到位，建立就业专项资金管理、使用的跟踪监督长效机制，保证就业专项资金真正用之于民。
二〇一〇年十一月十七日
第四篇：重要：ZZ关于新托福复习计划和教材使用的建议
ZZ关于新托福复习计划和教材使用的建议
作者:山衔落日
这个计划主要针对英语水平一般（大概CET4、6之间），没有考过旧托福的考生设计，总体时间大概5个月左右。如果基础较好，可以参考下面的冲刺阶段方案。但备考计划其实也很有个性化色彩，受个人目标（分数）、基础、可支配时间、学习习惯等因素影响，所以一下计划仅供参考，请根据自己的情况做相应的调整。
第一阶段：新托福预热阶段（或者称为适应阶段）时间：距离考试3－5个月的时期
建议准备的材料和使用方案：
1.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。
新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有张煅摇⒂崦艉椤⒗钚吹拇驶闶橐脖冉鲜芑队Ｈ绻蠹沂滞芬丫谢蛘咴诒衬侨荆侍庖膊淮螅还岜取缎露奖车ゴ?》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
2.旧托福真题
新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍……同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。（个人觉得在考前2个月时，保证旧托语法题75％以上的正确率还是必要的）作文题的复习下面有介绍。总体来说，旧托福的材料作用主要是热身，或者说是为一个英语水平普通的考生提供面向新托福的过渡，不一定要训练太多。
3.OG（ETS的《新托福官方指南》）
虽然过去大家考旧托福和GRE的时候，不会有什么人去看OG，那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案，特别是还有很多真题可以练习。但新托福大家毕竟还不太熟悉，也没有真正的全真题可练。所以准备一本OG，可以得到比较权威的指导（其实有一定成分的心理安慰/信心）和一些参考题来练习。建议买双语版比较好，重要信息都有中文翻译，也更便宜些（基础好的朋友可以买英语版）。目前根据参加9.15的朋友们反馈，考试难度和OG非常接近（考试比OG稍微难一点点），OG应该是必备的材料。
4.《新托福考试完全攻略》
这是新东方主编的一本10元的小册子。不仅把ETS很多关于IBT的官方资料翻译成中文，还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。可以对新托福有个比较完整的认识，是很好的一本IBT入门书。
5.《新托福考试阅读技能与考点精练》（共三册，可选购）
这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书，有点《新概念英语》甚至《大学英语》教材的风格。注重通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读能力的基础。另外此套书还配有听力延伸题与话题讨论题，可以为新托福的听力、作文和口语热身。感觉适合在考前4－5个月时训练，如果是做从最简单的第一册作起，可以在刚开始背《TOEFL词汇》时就做，四级词汇应该足够。（也可以结合自己基础选购其中的某
一、两册练习）。时间紧的话或者基础好的话，此套书可以不用。
6.Longman教程（新东方引进的《新托福综合考试教程》）
根据用过此书且考过IBT的CDers的反馈。特别是9.15归来的朋友们反馈，这套书的难度比新托福考试简单，风格和考试比较接近，但不如Delta接近。所以感觉此书适合做新托福入门的综合训练用。建议在背完一遍《TOEFL词汇》之后，开始把精力重点放在此套教程上。花一到两个月大体上做完。要注意的是，这套教程不只有书本上的题目，模考CD还提供了和书本题目题量基本相当但不一样的题目。所以其实任务还是比较艰巨的。另外，模考CD上有2套完整的仿真模考题，建议留套考前模考。（这个阶段如果还想多用模考检验的话，可以下载kaplan的模考CD，里面有4套题，但至少留2套考前模考）。不过，最近（9月初）不少做过Longman也做过Delta的朋友反映，Longman教材的听力和阅读材料本身比较简单，但是答案选项却经常模棱两可，而Delta则有点相反，材料稍难，但答案非常明确，单一。所以可能Delta更接近ETS的风格。如果时间比较紧张，建议可以放弃Longman后面一半的练习，尤其是客观题。但前面一般带有指导信息的练习题还是不错的新托福入门材料。
7.《TOEFL.iBT 高分作文》
这是北京新东方李笑来编写的一本TWE185范文集。因为新托福两道作文题中的一题其实还是TWE185题（IBT已考题目中很多出自TWE185，就算不是TWE185的题，风格也一样）。而且六道口语题中也有两道和TWE185极似（甚至同样出自TWE185），所以TWE185的范文价值很大。而且此书配有范文的MP3，如果用听写和跟读学习方法、还能同时练习听力和口语。（手头有该书旧版《TOEFL 6分作文》的朋友们可以不用买新版，两书的范文是一样的，旧版所缺的MP3和数页新托福作文介绍及对策分别可以在下载贴编号IW03和导航帖之三十一找到）。这本书也同样可以在一开始复习托福时就看，开始时熟读一些范文，熟悉作文写作基本格式，并积累其中的词汇、短语、句式。之后最好能配合MP3进行听写和跟读。
8.《TOEFL.iBT听力新思维》
此书目前可能还没上市，或还没大规模铺开销售（截至写此帖时）。其实是邱政政编写的《TOEFL听力新思维》的新版。旧版书中又很多听力方面的真题总结和不错的听力指导，新版又有针对性的加入了一些针对新托福的内容。此书属于指导类书籍，并什么题目可做。适合配合旧托福听力材料和Longman教程进行练习。
此阶段的时间安排：
考前的第五个月：重点是背诵《TOEFL词汇》，兼看OG、“攻略”熟悉IBT。同时看“高分作文”的范文。结合“新思维”练习一些旧托福听力题。有时间的话，做“阅读技能与考点精连”（也可以那旧托真题练手）。
考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵（开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。）重点是Longman的教程和OG。根据考过的朋友们反映，Longman的主观题和考试不是特别接近，建议Longman主要做客观题部分，特别是做前面的有指导信息的部分。可以结合“新思维”的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习“高分作文”，在Longman做了一部分客观题后，认真看OG，并仔细做上面的题目。有时间的话，继续做做“阅读技能与考点精连”（本月最好能完成此书）。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找TWE185的题目练习（打字）写作和“脱口秀”。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。
考前的的三个月：重点是OG，本月应该完成大部分（留少量题目考前练习，找感觉，毕竟是ETS官方的题目，很接近考试真题）。继续“高分作文”的练习（特别是用跟读来提高口语）。继续用“互改”进行口语和作文的训练。完成部分Longman和OG相应的题目后（其中Longman的重点是客观题，主观题和OG风格不太一样，所以不建议多做），对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。接着就可以进入冲刺阶段，重点练习Dleta教程。
另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些“探索发现”、“国家地理”的DVD；看些美国情景喜剧、电影（特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准）；浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。
第二阶段：冲刺阶段 时间：考前2个多月
需要准备的教材：1.Delta教程（即新东方引进的《新托福考试备考策略与模拟试题》）2.新东方的《挑战Toefl作文满分》
这两个月的重点就是完成Delta教程，并针对自己各个单项的强弱有针对性的进行练习。其实，Delta教程的书里提供了一个完成此书的时间表，有15周之多。（当然，之前时间如果充足，也可以在考前三个多月时就做此书）个人觉得，每天花3－4个小时，此书大概可以2个月内完成。在做Delta的同时，词汇的复习，以及作文特别是口语的训练不要拉下。像口语，可以抽空随机挑一道TWE185题，用一分钟练习，哪怕是不说用大脑“默念”。根据9.15归来的朋友们反映，Delta和考试难度、风格极为接近（考试的阅读比Delta稍难一点，听力比Delta稍简单一些，主观题，特别是口语，和Delta非常接近），所以Delta是一本很好的冲刺阶段复习材料，必备。
《挑战Toefl作文满分》一书是针对旧托福TWE185编写的，由于新托福作文题的一半——独立写作题，6题口语题中的2题独立回答题，都是采用TWE185中的题目或者采用风格一致的题目，所以这本“挑战满分"对于新托福的作文和口语也很有帮助。此书名为“挑战满分”，里面的内容也主要是教授大家把TWE185从4、5分的基础提高到6分的办法，很适合考前2个多月时冲刺提高作文、口语用。
等到临考前的一周到十天，开始进行模考。（此时Longman的模考软件应该还留着1套完整的仿真模拟题）另外，请从下载贴下载Kaplan模考题（此时kaplan也应该还留着2套题目可以模考）。要注意的是，Longman的模考难度比较简单，Kaplan的比较难一些，甚至有考过的CDers反馈可能要比考试真题还要难些。所以如果Kaplan的模考结果不太理想，也不用太在意。
以上只是本人一个初步拟定的复习计划，定有不少不成熟的地方，欢迎大家一起来讨论。
第五篇：一年级品德与生活基础训练使用的意见和建议
一年级品德与生活基础训练使用的意见和建议
《品德与生活》课程标准是新的国家基础教育课程体系中的有机组成部分，是我国基础教育课程锐意改革的产物。是面向小学低年级（即1-2年级）儿童设置的一门与时俱进，体现现代教育理念的新课程。可以说是新形势下进一步加强低龄儿童品德教育的积极而大胆的尝试，是小学思想品德课程改革的重大举措。学科总目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
如何真正落实品德教育，发挥它的实效性，引起了人们的十分关注。如何在学校开展适合小学儿童，特别是小学低年级儿童身心发展特点的、生动有效的德育教育，成为摆在小学德育工作面前的重大挑战。上好每一节课，有效完成教学任务就成了我们教师的重要责任。
作为一年级<品德与生活>的教师,我们遵照要求，积极上好每一堂课，争取最有效达到教学目标，并争取用好基础训练，指导学生做好每一课，教师做到及时有效的批改。在使用的过程中，它指导我们有效把握、完成、巩固教学目标。只是在使用的过程中，我们存在这样一些现象：
1、一年级的学生，识字量太少，我们需要重复多变题目，他们才能听
懂，写出的答案，几乎全是错别字，我一直在思考，我们多次重复题目，会不会造成孩子的依赖和注意力不集中，批改时要不要修改错别字。
2、有些题目的答案，语言组织起来比较困难，我们不能给予答案，所
以学生的回答五花八门，能人题的很少，句子不完整，有时只能靠猜测。但琢磨起来，回答还有点意思，批改时，真不知是对还是错。
3、对一些选择题、判断题学生的积极性比较高，做题速度快，也容易
批改，达成共识。
针对我自己的使用情况，心里有如下想法：
1、如果少一些问答题多一些判断或选择，是不是能减少一些困惑？
2、即使问答题，学生能回答的很好，却写不出来，那就降低点要求不写可以吧？
3、对于很难说对与错的题目，可不可以用其他符号批改，而不单纯有对号和错号？
以上是我们在使用过程中的一点思考,以后我们仍然会用好基础训练,争取上好每一堂课.真正落实品德教育，发挥它的实效性.一年级2011/9/15
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