何华学习新工会法心得体会五篇

第一篇：何华学习新工会法心得体会

学习《新工会法》心得体会

铜仁市第七小学教师：何华

通过学习《新工会法》，使我了解了我国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会的目标要求和主要任务，增进了对工会职能的认识，加深了对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我对学校的工会工作有了更深入的了解。体会到上级领导对我们工会会员的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。

在这次学习中，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。更加明确了在教育改革的过程中，教职工要精心投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性，坚持服务教育、服务学生，为学校的发展积极工作，才能称得上是一名称职的工会会员。

我感到作为一名基层工会员，要树立三个观念，即党的观念、全局观念、群众观念。所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持共产党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕中心服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会员要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的政府保障行业，本身的收入相对来说还是不错，但是我们的教工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把帮困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的职工及职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在任何情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表职工的，面对个别职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让职工明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展立功竞赛活动、技能比武活动、学习班组文明岗位创建活动等，提高职工素质促进职工发展。

坚持以职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依法维权是社会主义工会的维权观。现阶段，工会所能够依法维护的职工合法权益主要包含以下三个方面：

政治权:国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。生存权:劳动报酬、劳动时间、休息休假、保险福利、职业培训、劳动安全卫生等内容。如学校规定教职工培训费占公用经费的5%、学校接待费用不超过公用经费的2%，绩效工资分配方案、教师年度考核和是的考核方案必须通过教代会讨论通过等等。

发展权:文体活动、教师的培训提高等。这些权利的维护，最好是在事前维权，在事关教工的制度方案出台前就充分听取意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。

作为一名教师，要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护自己权益中的问题；要学会与职工交流与沟通，配合学校做好教改方针的宣传教育和职工思想政治工作，使全体职工统一思想，明确方向，坚定教育改革的信心，坚定教育事业发展的信心，积极支持改革，投身改革，推进改革。

2016.11.20

第二篇：学习新《工会法》具体措施

学习新《工会法》具体措施

为了认真学习新《工会法》，充分发挥工会职能作用，特制定如下学习措施：

1、在下半年要在适当时机组织两次学习，并进行考试。

2、轮休人员要解决好笔记，并补课。

3、在学习过程中，实行请假制度，对无故不参加学习

按矿工处理。

4、学习过程中要认真，辅导老师要切实负责。

响水电站

第三篇：工会干部学习新《工会法》有感

工会干部学习新《工会法》有感

新修改的《中华人民共和国工会法》，已于今年1月1日起施行。作为一名近5000位职工的企业工会工作者，我对此十分关注。修改后的工会法，涉及23个条文，新增了1条，内容涵盖了坚持中国共产党的领导、完善指导思想、扩展基本职责、完善入会权利、明确产业工人队伍建设改革的法律地位、丰富工会维权服务的手段和内容等工会工作的诸多方面，为进一步推进工会法治化建设，切实维护广大职工的合法权益，提供了强有力的法律依据。

可以说，新工会法的施行，让我们工会工作者底气更足、信心更强、干劲更大。让我感觉到工会工作更加光荣，也更加大有可为，有更多机会施展抱负、实现更大的人生价值。我特别注意到新工会法增加了“工会推动产业工人队伍建设改革”的规定，这是把党中央重大决策部署的法律化。

这些年来，产业工人队伍建设日益成为热点，引起了各级领导的重视和全社会的关注，但仍有大量工作要做。比如，如何大力提高产业工人的社会地位？如何壮大产业工人队伍，让产业工人的存在感、自豪感、幸福感不断攀升？如何维护产业工人的合法权益，并且努力实现产业工人价值的最大化？这些都是值得我们深入思考和探索的问题。而这些问题的研究和解决，仅仅靠工会自身的力量是远远不够的，需要多个层面、多个渠道密切沟通、加强交流、形成合力，才能达致共识，落地解决。

此外，日渐增多的零零后进入就业大军，意味着我们的职工队伍年龄结构、文化结构、劳动关系、就业形态等方面都要发生不少变化。他们的价值观、思维方式、行为特点对企业的管理模式势必带来一定的冲击和挑战。新工会法将为维护年轻职工的合法权益，提供了明确的法律遵循。

新工会法突出了企业民主管理的基本内容，这让我甚是欣喜。在平时工会工作中，我一直致力于企业民主管理，反对企业决策层不听取、不尊重广大一线职工的意见、呼声的简单、粗暴、随意的管理行为，力求管理层与一线职工之间的信息对称。我通过坚持在企业中召开员工代表座谈会，把基层的声音、想法、诉求、合理化建议第一时间反馈给企业董事长、总经理，取得了良好效果，赢得了广大一线职工对我们工会工作者的信任，得到了企业决策层的理解和支持，也为我们创新工会工作、追求务实的工会工作成效闯出了一条途径。

前路更宽广，一起向未来。我有信心与各位工会工作者一道，在新工会法的引领下，奋力开创工会工作新局面。

学习新《工会法》心得体会

2021年12月24日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国工会法＞的决定》。新修订的《中华人民共和国工会法》自2022年1月1日起施行。在学习了新修改的《工会法》后，我有以下几点心得体会。

一是坚持党的领导。

新修改的《工会法》明确工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是中国共产党联系职工群众的桥梁和纽带。工会应当坚持党的领导，保持政治性、先进性、群众性，建立联系广泛、服务职工的工作体系。

二是保持与时俱进。

新修改的《工会法》明确将习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，确立为工会法和工会工作的指导思想。工会要发挥自身优势，加强思想政治引领，把党的意志和主张落实到广大职工群众中去。

三是突出服务职工。

新修改的《工会法》将工会的基本职责由“维护职工合法权益”扩展为“维护职工合法权益、竭诚服务职工群众”，这表明工会要坚持以职工为中心、服务职工群众的工作理念，要努力满足职工多样化的需求，不断增强职工获得感、幸福感、安全感。

《工会法》是指导工会工作的“宝典”，让我们共同学好《工会法》，推动相关工作高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

第四篇：浅谈学习新《工会法》的几点体会

浅谈学习新《工会法》的几点体会

九届全国人大常委会修改通过的新《工会法》，充分体现了党和国家在社会主义市场经济新形势下对工会工作的高度重视，体现了对工人阶级的亲切关怀。学习、宣传、贯彻好新《工会法》是各级工会组织和广大工会干部一项相当长的任务，对于突出维护职工的合法权益，建立稳定和谐的劳动关系，发展生产力，全面建设小康社会，推动工会事业的发展，具有重要而深远的意义。

学习、宣传、贯彻新《工会法》必须掌握其主要内容，对照九二年《工会法》，新工会法的修改可归纳为：一个突出，四个加大，一个明确。一个突出是突出了工会维护职工合法权益的职能；四个加大是工会组织权的加大、对工会干部保护力度的加大、对工会经费收缴力度的加大、工会参与力度的加大；一个明确是明确了法律责任。

新《工会法》第六条规定，“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”从工会的四项职能中突出维护职能是法律对工会职能作出的重大调整，是工会性质的具体体现，是新时期劳动关系新变化向工会提出的客观要求，是社会现实生活矛盾的呼唤和要求。代表和维护职工的合法权益是工会在社会主义市场经济条件下参与劳动关系调整的主要手段。突出维护职能是合乎现实的，也是十分必要的。

新《工会法》有关条款规定，“企业、事业单位、机关有会员二十五人以上的，应当建立基层工会委员会；不足二十五人的，可以单独建立基层工会委员会，也可以由两个以上单位的会员联合建立基层工会委员会，也可以选举组织员一人，组织会员参加活动。”“上级工会可以派员帮助和指导企业职工组建工会，任何单位和个人不得阻挠。”“任何组织和个人不得随意撤消、合并工会组织。”对阻挠职工依法参加和组织工会或者阻挠上级工会帮助、指导职工筹建工会的行为，要依法追究法律责任。以上规定，为最大限度地把广大职工吸引和组织到工会中来，保障职工依法组织和参加工会的政治权利，提供了有力的法律支持。

对工会干部保护力度的加大，具体表现在《工会法》

十三、十七和十八条中，其明确规定：“职工二百人以上的企业、事业单位的工会，可以设专职工会主席。工会专职工作人员的人数由工会与企业、事业单位协商确定。”“罢免工会主席、副主席，必须召开会员大会或者会员代表大会讨论，非经会员大会全体会员或者会员代表大会全体代表过半数通过，不得罢免。”“基层工会专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其劳动合同期限自动延长，延长期限相当于其任职期间；非专职主席、副主席或者委员自任职之日起，其尚未履行的劳动合同期限短于任期的，劳动合同期限自动延长至任期期满。但是，任职期间个人严重过失或者达到法定退休年龄的除外。”

以上均为《工会法》新增条款，在社会主义市场经济蓬勃发展，尤其是非公有制企业与日俱增，劳资矛盾普遍存在的状况下，对工会干部正确履行职责、保护自

1身合法权益有了严肃的法律依据。

新《工会法》第四十、四十一条分别规定：“建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴经费。”“企业、事业单位无正当理由拖延或者拒不拨缴工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请支付令；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行。”企事业单位、机关拨缴的经费是工会五项经费来源中的重要部分，以法律形式对其标准和执行程序作出规定，使工会的经费收缴有了更可靠的保障，奠定了工会为职工服务和开展各种活动的物质基础。

工会的参与权是指工会有代表职工参与国家和社会事务的管理和参与企事业的民主管理的权利。新《工会法》的许多条款都对工会参与企事业民主管理作了明确规定：“企业、事业单位研究经营管理和发展的重大问题应当听取工会的意见；召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，必须有工会代表参加。”这些规定，有力地加大了工会的参与权，为工会依法开展工作、行使参与职能提供了法律保障。

新《工会法》增加了法律责任一章，明确了工会的法律责任。对工会合法权益受侵犯的法律救济，对依法行使职权的工会干部的打击报复，对职工参与工会活动被解除劳动合同以及妨碍工会依法行使职权，对阻挠工会或者职工依法组建或参加工会，对工会工作人员违反《工会法》等，都明确规定了执法主体、法律程序和处罚办法。从而使《工会法》自身的贯彻实施有了法律保证。

学习、宣传、贯彻好新《工会法》是各级工会组织和工会干部依法行使权利、履行职责的重要工作，明确修改内容、把握精神实质、统一思想认识是推动新《工会法》贯彻实施的前提。现在，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，工会工作面临着新的机遇和挑战，切实把学习、宣传、贯彻新《工会法》与党的十六大精神结合起来，充分认识新形势下工会工作的重要性，从维护改革、发展稳定大局的高度出发，在代表和维护职工合法权益的同时，积极引导和组织广大职工投身全面建设小康社会的伟大事业，实现包括工人阶级在内的最广大人民的利益，才能开创工会工作新局面。

第五篇：2018校际交流心得体会(何华)

铜仁市第七小学“校际交流”心得体会

教师：何 华

2018年11月2日，万山区石竹小学、江苏省昆山市城北小学，三校联谊，在铜仁市第七小学举行校际交流活动。上午听了昆山市城北小学周建新、七小段娟、石竹邱程和七小刘建军四位老师示范课和孔惠峰的讲座。下午听了昆山市城北学校周校长、金校长、石竹小学邓校长的讲座，评课议课。我就这次的交流学习，谈一点自己的体会。

昆山市城北小学周建新老师上的《一路花香》这一课，主要是教育学生学会把自己的短处变为长处，上课的思路很清晰，目标明确。最重要的是重视行为习惯教育，整堂课，都在提醒学生要认真读课文，抓住关键词来概括回答问题，教学效果较好，由此可见，好的学习习惯是教学成功的关键。

我校段娟老师的《我喜欢的小动物》这堂习作课，真的是让我茅塞顿开，让我明白了作文的上法。作文平时的积累很重要，但习作方法更为重要。在引入课题时，学生提出要抓住动物的特点来写，马上就提出抓住特点写要从动物的外形和生活习性来写。然后，分别讲解其写作方法。让学生明白了写法还从学生的现场习作片段中介绍了一些结构、方法等。如：总分、分总，侧面烘托„„。这真是一堂让我收获颇多的课，一堂实实在在的示范课，而不是作秀课。

在听了昆山市城北小学孔惠峰的《如何做一名学生喜欢，家长喜欢的班主任》讲座之后，强调教师要有爱心、耐心、佛心，以及班主任的责任和主要工作，孔校长都是从他的工作经历中的体会来谈，说得很实在、使用。让在座的老师受益匪浅。

下午的交流中邓校长在教学“实践和教学目标”中指出：经济全球化时代，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。学校开展科技创新实践活动，对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。开始许多家长以及学生更多的只是 关注学生的成绩而不在乎其他的与学习成绩无关的任何东西，不支持甚至于是反对，在这样的环境当中无形的加重了学生的负担，剥夺了学生的创新思维，极易使学生成为“高分低能”。学校要求在创新活动中必须人人参加，同时还要求学生家长的参与，注重普及程度，在普及上再求提高。弘扬了科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，还进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。要求学生从科学的角度去观察发现生活中的所需和不足，然后来赛选，思考解决的方法。任何的科技发明都来自于生活和奇思妙想，这些被我们许多人忽视了。

马金娣校长讲的是《如何进行教学工作管理》，主要强调学生的“好习惯”的培养，以及如何培养的问题，还讲到她自身的一些工作体会，讲得很好。

总之，通过这次交流活动之后，我的感触很深，学到了一些教学方法、教育方法、班级管理方法，同时也让我体会到做老师的责任重大，当好自己的角色，这需要我们老师不断学习，心平气和地工作。

2018.11.5