第一篇：学习胡大一有感
学习胡大一教授讲话心得体会
耳鼻喉科 刘辉
医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医疗行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，常常形成一时的热点。由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德、医风建设是社会道德建设的重点之一。
读完胡大一教授的文章，感受到一个深有历史使命感和责任感的医学专家的肺腑之言。当下，医患关系紧张是不争的事实。深度解析其中原因，固然有社会体制原因，有社会风气的原因，有个别患者无理取闹的原因，还有我们医务人员自身的原因。胡大一教授正是从医务人员自身的问题分析，社会在进步，作为受过高等教育的医务人员，有觉悟，有义务先从自身找原因，先从自身的提高做起，进而推动全社会的进步。
医务人员在目前社会，导致医德缺失的原因总结如下：
1.不良社会风气和各种利益的驱动。医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。
2.价值背向，使医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。3.效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的医德，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。
由此可见，市场经济不仅体现在以法律为手段的制度约束性上，还体现在以信誉为基础的道德约束性上。那么，医院该如何抓好医德医风建设呢？
我认为可以从以下三个方面入手做起。
1、做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。二是对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中；教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的最高目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的“客户”，病人是医院职工的衣食父母的理念，正确认识医务工作者和病人的关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。
2、切实履行对服务对象的承诺。一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言
3、苦练基本功，掌握精湛医术。孙思邈 在《大医精成》中云： “ 故学者必须博极医源． 精勤不倦”。医生只有掌握精湛的医疗技术，才有救死扶伤的能力。医生的服务对象是病患在身、苦不堪言、甚至生死攸关的病人，所以光有穗而无才或光有一腔热忱而无精湛的医术，其结果也只能是“ 徒有疗病之心，永无必愈之效”。医技不高不但治不了病，而且会常常误诊、误治，甚至小病酿成大祸，贻害病人。医学涵盖面极广，任何人即便毕其一生，他所掌握的医学知识也不过是医学这个浩瀚海洋的一米一粟。所以医生必须比其他职业的人付出更多的时间和精力；其次，医学是一个新旧理论更替极快的学科，如果医生固步自封，不思向前，势必无法适应时代的发展。医生应当不断学习，更新、充实自己的知识技能，不要过分依赖仪器检查的结果，而要加强问诊、听诊、触诊、叩诊等基本的临床诊断技术，注重与患者的有效沟通。只有最终治好了病，患者才能内心满意。病治不好，病人、家属内心的不满总会找各种理由发泄出来。
不论时代怎么变化,医学如何进步,救死扶伤,实行人道主义仍将是医务人员终身奉行的最高准则,也是我们要时刻铭记于心的行为的标杆!只要医生能够真正意识到自身的不足，不断进行自我反思，排除社会不良风气影响，努力改进工作作风，坚持不懈地探索，真正把患者的利益放在第一位，全心全意为病人服务，在医学实践中不断提高医技水平和加强医德修养，与患者进行有效沟通，注重人文关怀，那么医患关系将会越来越和谐。
第二篇：大一个人总结(胡海军)
大一个人总结
时光荏苒，大一即将过去。在这一年里我学到了什么？得到了什么？失去了什么？收藏了什么？我现在简单的总结一下：
一、学习上,第一学期懵懂的我开始懵懂的学习，像高中那样迷迷糊糊、兢兢业业，但效果却不是很好。而且时间也不够充足，所以第二学期改进了学习方法，追求效率与效果。在第二学期就把导游证拿了下来，还考了普通话证和英语A级证，并且积极参加了导游职业技能大赛。
二、工作上，（1）校内，从事两个部门和一个协会工作，团委办公室和青年志愿者服务站两个部门和口才协会一个协会，在这里让我提高了我的各方面的能力，也积累了我的人脉。同时也让我洞悉了自己，更了解自己的优点与缺点。稳重、开朗、乐观、向上是我最主要的优点；固执、胆小、古板是我主要的缺点。
（2）校外，从事多份兼职和各种公益性活动，在中粮可口可乐公司、Skyworth创维公司等企业做促销员，既锻炼了自己也减轻了父母的负担;在玉树募捐活动中，积极组织参与，在湛江国际龙舟赛上，不怕酷暑烈日，积极做好龙舟志愿者的每一份工作。
三、生活上,积极的与同学们沟通交流，维护良好的人际关系。认识、结交更多的朋友。不足之处是时间没协调好，体育运动较少，缺少必要的身体锻炼。有时也不够自律，常会开小差，生活作息也比较乱。在努力的调整改变，正常有规律的作息。
总之，谨记业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。时刻反省自律，时刻进步向上。不论过去如何，始终继往开来；不论未来怎样；总是充满信心！加油！在每一秒钟!
旅管091胡海军2010年7月11日
第三篇：大一生活有感
重庆大学
形势与政策结课论文
写给即将告别大一的你我
有人说：“时间是一把沙子，抓在手里，它总会在不知不觉中从指间溜走。当你想要找回它时，却不知它是随风飘到那美丽的云端，异或是浮水划到浩瀚的大海，还是与泥亲昵在安谧的大地中。”飞逝的大一时光，就像一把沙，飘了很久，划了很远，温存了很久，充满着希望与梦想。
――题记
和每个渴求从高中枯燥而充满压力的生活中解脱出来的学子一样，我耐住最后的急性子，敦促着自己努力，坚持到了高考完。高考还不错，带着家人与朋友的期盼，我填报了重庆大学，并幸运地被它录取了。在重庆大学这块我还不熟悉的热土上，我即将开始向往已久的大学生活。
作为大一新生，我要在坐落于重庆大学城的重庆大学虎溪新校区完成大一大二的学习生活。重庆大学城，是重庆很多知名学校云集的地方，重庆大学，作为这里最高学府，让我着实对她向往。
还记得刚刚抵达重庆大学虎溪校区时，天还没亮，黎明前的曙光好似重大神秘的外衣，就此吸引住了我。不出所料，重庆大学作为重庆直辖市的唯一涵盖“985”工程和“211”工程的重点大学，校内硬软件设施以及绿化环境，都属一流，我很开心能在这里学习与生活。于是，大一生活，就在这样一个美妙的世界里开始了。
来到寝室，熟悉了室友，竟发现我们来之祖国的东南西北四个地方：陈轶强，来自东边的浙江义乌；陈瀚，来自南方的福建长乐：我，就是西部重庆的本地人：而剩下一个室友了，陈立新，则是从北边的河北承德而来。大家都很高兴，气氛很融洽。而这，只是大学快乐生活的一角。
刚上大学，军训当然是第一门必修课。顶着重庆特有的火炉天气，我们没有退缩，挺直了腰，绷直了腿，烈日下站军姿也不喊累。抬起了头，卯足了劲，一，二，三，四！走正步，我们也从来不认输。还记得教官很严厉，但是严厉下面却给了我们一种军人特有的教育与关怀方式。还记得同学很怕苦，但是也没有人以怕苦为理由而退出军训。更是记得学院领导和辅导老师没来几次，但每次都给了我们细致入微的关心与振奋人心的激励。军训，大学的第一课，我学习了很多，也明白了很多。
军训完后，我们迎来了祖国的六十华诞，也迎来了重庆大学八十年的校庆。和伟大祖国的六十生日一样，母校的八十年校庆也很有纪念意义。八十年的风雨坎坷，八十年的卓越贡献，已造就了一个饱经风霜与满载盛誉的重庆大学，站在时代的最前沿。作为一个重大人，我站在歌乐山下的这片热土上，开始明白“佑启乡邦，振导社会”这句话，这是每个重大人的自豪。在那劳我筋骨的军训后，国校双庆，又给了我无穷的奋斗动力。
终于开始上课了。和高中不同，上课并不是固定的一个教室。每门课程都可能有不同的教室，甚至是一门相同的课程，有时是能坐几百人的大教室，有时却是尽容几十人的小教室。而且上课的人数也是或多或少，有时几个班，有时一个班。重大的每个班几乎都是三十人，我是在09级通信02班。班级规模不大并不让我感到奇怪，但是班上有国防生到是让我吃惊不少。原来，重庆大学也是为成都军区输送人才的生源地，在学校里开设了通信工程与土木工程两个国防生专业。后来，在学习与生活中，我与国防生同学接触不少，也发现了不少他们特有的的东西，比如强壮的身体，真诚的态度以及永不放弃的精神，都让我很是羡慕。不过班上其他普科生也让我记忆犹新：女生们有的务实精神以及男生们敏捷的思维，都让我在以后的学习生活中刮目相看。
大一学习的基本上都是公共基础课，时间很充足，没什么压力。像什么高数，大学计算机基础，有点难度，但还是基本上能弄明白。有时遇到课少到自己都感到无聊的时候，心中很是困惑：难道这就是大学生活！后来，室友告诉我，大一上半年的时间一大把，但是下学重庆大学
形势与政策结课论文
期就不会这么轻松，所以还是多看点书，多学点东西吧，总没坏处。那时，我才发现，我是多么愚蠢地“奢侈”着，浪费着我的大一时光。于是我一有很多空闲的时间，我还是回去图书馆或则是电子阅览室看看，收益着实不小。
但是大一上学期课确实不多，所以除了完成正常的学习任务以外，我还是会从宽裕的日子抽出不少时间和同学或则是朋友去大学城周围游玩，每每想起这些日子，都好不惬意。但是也可能正因为如此，没有学习的紧迫性，我还是浪费了不少学习的时间，现在想起来也多少有点郁闷吧，可能这就是刚上大学的一些迷茫与困惑吧。
当然，大一也还有许多值得纪念的事情，就像是迎新晚会。我代表我们班参加了一个舞蹈节目，是开场的节目，心里有些紧张，但是毕竟是排练了一个多月，虽然没有想象中的那么精彩，但是效果也不错了，得到了大家的认可，心里很是高兴。
大一的学习生活在这种困惑与高兴中过得总算还是波澜不惊，该学的知识都差不多掌握了，也学会了不少的生活经验，这也是我比较知足的地方。期末考，没有想象中的差，但奖学金也没我的份，有点遗憾。从那刻起就暗暗发誓下学期要好好学，即使还是得不到奖学金，至少也要问心无愧。大一上学期，就在我内心这小小的不服输的想法中逝去。而迎接我的，好像是并没有想象中那么简单的大一下半年。
大一下学期的报名完了，我回到寝室，没发现什么太大的变化，唯一的变化就是书架上多了几本厚厚的教材，我觉得自己像书架一样感受到了压力。大一下学期，就在这种莫名的压力之下开始了。
下学期课程确实够多了，感觉就想一下子回到了高三，不停地上课、做作业，好像吃饭就很奢侈似的，反反复复在教室、寝室、食堂做来回的直线运动。但是这种感觉，除了累，却是自己想要的那种充实的感觉。课程多了，少了时间去和朋友聊天，心里很是苦闷。总希望学校送能多放两天假，有时间去放松一下自己，但是心中那个理想又不敢太让自己浪费时间。日子，就这样紧凑地过着。
但是下学期课程的繁重与难度还是让我感到了吃力，很多时候作业不会做，心中难免会有挫败感，思考自己学习方法的同时，自己真的就努力了吗？真的很迷茫，对未来少了不少期待，难道就这样了„„
时间确实不多了，但是自己却还是不知道怎么努力，心里不是滋味。可能这学期就要这样过了。心里有满足感吗？好像还没有上学期那样充实，却全是没有学习的空虚。心里的感受就像是现在流行的“纠结”，不知道路在哪里„„
时光等不了我的，考试快接踵而至了。在我写下这些东西的时候，线性代数考过了，成绩一般，心里有点触动，平时还是不够努力，其实，只要做好自己应该做的，也没什么学不好、做不好吧。写到这儿，我好像到是有点明白了：什么事情都想简单一点吧，自己的责任义务不能推卸，该做的做，不该做的不做。一句话，就是不要在这迷茫中浪费是时间啊。
说了这么多，好像快没什么说的了。大一，看似所有高三毕业学子都希望得到解脱与自由的地方，却是充斥着各种迷茫与困惑。但是，我不会后悔，因为我已经找到了我自己需要的那个指引方向的罗盘。大一好像不够精彩，但是大学确实又是精彩纷呈的，找到目标，简单地学习生活，开开心心地走过四年，这其间的风景绝对够自己大饱眼福。
就这样过了吧。
谢谢，大一。再见，我的大一„„
第四篇：大一有感
大学感想
转眼间大学生活已经过去一学期了，半年的时间，我成熟了许多。
进入大学的第一天，我后悔了，我这个高中在班级里经常拿第一的并被老师给予厚望的学生，竟然来到这样一所“破”学校，我是多么的失望心目中的211大学怎么会是这个样子？看看破的像没铺平的地毯一样的操场，我默默地低下了头……我该怎么办？
报道的第一天，我认识了一位学长，个子蛮高，一副好学的样子，是他帮我找到了宿舍，后来才渐渐了解他，竟然是大二的一个班长，他看到我，总是告诉饿好好学习。开学的前两天，我认识了几个学长，他们操着不同的口音，跟他们说话还要他们重复好几遍。几天之内，我的口音都变了，变得不知道夹杂了哪几个方言，说起话来，声调自然的就变了。那时，我知道南方人之所以说英语有音调的愿因了，不是他们英语说得好，是他们普通话说得带着英语的调！
开学前一天，我把爸妈送走，真的非常不舍，从小学，初中，到高中，我都生活在父母的怀抱中，这是第一次真正离开父母自己在外面生活。跟我一起来学校的一个女同学把爸爸送走一点留恋都没有……我戏称她是野孩子！其实后来我也一样！
听说大学的听班长是很锻炼人的，我在暑假就为之而努力着。我找过学长，我找过老师，向他们讨教一些经验。他们教我如何的勇敢，如何去尝试……
当上班长的那一刻，我就没有了退路。我不可能再回到高中去复习，因为不一定会再有这样的机遇。我也相信我的大学生活会很美好的！
一学期内，我结交了许多朋友，这使得我的路能够平坦一些，我也充分体会到了：在家靠父母，在外靠朋友的真谛。就像那次一次借了20辆自行车，还得靠朋友!
学期一开始，我很勤奋，每天都是宿舍中第一个起床的，然后叫醒其他人，没事看看书。但到后来上课的时候就怎么也起不来了，甚至闹钟都听不见。第一节高数课，我就睡着了，我深深的感觉到大学的知识确实比高中的知识难多了，而且老师讲的飞快，我这个从小就不爱预习的学生怎么能消化得了！于是一天天地茫然，一天天地彷徨，却不知去努力……期末的时候，课程积压很多，复习就像预习的感觉一样，看什么都像是新的。而且那么多的内容又怎么能真正的记到心里！很多都是看过就马上忘了。最后考试的结果也就在我的意料之内。
在学生会招新的时候，我加入了院团委信息部，是冲着它能让我接触更优秀的人，了解更有用的事加入的。了解我的人都知道，我的文笔不是很好，写文章那更是我的弱点，所以我也希望能锻炼一下。
军训时教官说过：“既然你们还没有步入社会，就不要说这个社会多么黑暗。既然你们还没有体验过大学生活，就不要挺别人说大学生活是多么的枯燥乏味！”是的，大学表面上很轻松，不是每天都是全天的课，但这只是表面，在清闲的背后，等待的是无尽的压力。
今天，看白岩松的演讲，他说：“很多人问我是否想回到过去，回到曾经的美好时光。我的回答是不想！因为我的青春没有遗憾！”我用一学期的时间来探索大学生活，接下来就是我努力奋斗的时候了因为我不想让我的青春留下遗憾。
第五篇：胡书芬有感
观看《人民好儿女》事迹片有感
黄村镇第三中心小学
胡书芬
最近我认真观看《人民的好儿女》系列片，从影片中看到那些优秀共产党员的先进事迹，感人肺腑，他们把自己的青春和汗水献给了人民，在他们身上，我看到了共产党人无私奉献、坚忍不拔，全心全意为人民服务的精神。
通过观看学习，我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。我清醒地认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切，贫困山区教师赵世术的先进事迹，实在震撼人心，给我留下了深刻的印象。
坚守讲台的小学教师赵世术，双腿残疾后靠妻子背送坚持教学12年，他以春蚕蜡烛般的师爱，照亮了山里娃娃们的希望之路。一个山区小学教师，却有一种顽强的拼搏精神，不为名利的高贵品质，坚守在教育工作岗位始终如一。
通过观看学习赵世术的先进事迹。我认为，赵世术教师的先进事迹集中体现了一名基层党员教师对党无限忠诚、对人民高度负责、对自己严格要求的高尚品质。
通过此次学习活动,我认为，学习内容必须与搞好当前各项工作紧密结合起来。要立足本职岗位,把思想统一到学校发展上、把心思集中到教学事业上、把力量凝聚到指导学生上,把加快学校科学管理作为教师的发展目标，进一步履职尽责、立足岗位、服务人民。在平凡岗位上书写自己对党的无限忠诚，展现共产党员的风范。
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