第一篇：应该利用折抵学分来鼓励大学生参与志愿者服务活动
志愿活动是指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。折抵学分就是换算学分的意思。鼓励大学生就是让更多的大学生参与到志愿活动中来。在我方看来，判断应不应该用折抵学分的方式来鼓励大学生参与志愿活动的标准是折抵学分这种规范化的方式能不能够提高志愿活动的参与度，保证志愿活动的质量，保障志愿者的自身利益。我方认为应该用折抵学分来鼓励大学生参与志愿活动，我将从以下几点来论证我方观点：
1.从教育引导方面来说，教育学对学分的要求是要求学生达到三维目标，就是知识技能，目标方法和情感态度与价值。知识技能层面就是学习知识的过程，目标方法就是掌握应用理解，情感态度价值就是激发对知识的兴趣，设计学分制度的目的是培养学生多维观念，而用折抵学分的方式来鼓励大学生参与志愿活动是符合设立学分制度的教学目的的。而针对现今大学生志愿者服务活动中存在的实效性不强，形式过于简单，缺乏教育内涵等现状，用折抵学分这种方式可以对大学生的志愿活动起到很好的引导作用，让大学生在志愿活动中得到更好地锻炼，能够保证志愿活动的质量。
2、从大学生志愿活动的现状而言，大学生志愿者随着入校时间的增加呈递减趋势并且缺乏有效的保障机制动力机制。折抵学分这一方式就可以让更多的大学生参与到志愿者活动，调动大家的积极性，可以形成动力机制，激励大学生利用课余的时间参与志愿活动，从中获得更好地历练。而且学分制还可以保障志愿活动的安全性
不仅如此，当前一些社会群体打着志愿者的幌子，在庆典，会议等活动中廉价利用劳动力，忽悠大学生，大学生往往在活动结束之后才意识到自己的利益受到侵害，因此学校有权利也有义务合理划定志愿者服务范围，分散活动风险并利用学分制有效地进行引导；学分制可以引导大学生想参与力所能及，有规范，有保障的志愿活动，学生的内在素质得到了提升，社会经历得到丰富，有利于自身的成长。
综上所述，我方承认折抵学分这一方式具有功利性，但是采用这种合理的制度方式来设计引导学生在这种功利的考量下参与志愿活动是可取的，不仅能解决当下一些管理混乱问题，更有助于大学生树立起一些参与志愿活动的行为习惯。
因此我方坚持认为。。
第二篇：志愿者参与志愿服务活动信息情况
志愿者参与志愿服务活动信息情况
说明报告
一、安排部署
社区每个月定期举行两次便民利民服务活动，分别在十九冶小区和竹秀村小区。每季度举行一次党员义工服务日。遇特殊情况和节假日，社区志愿服务站也要进行住院服务活动。
二、工作举措
1、根据各重大节日，开展了多项主题志愿服务活动。针对不同的人群，拟定各项志愿服务活动方案。
2、切实履行志愿者“一对一”长期结对服务计划。这项计划以孤寡老人、残疾人、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困家庭、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象，通过社区组织牵线搭桥，在志愿者和服务对象之间建立起长期稳定的关系，为困难群众提供力所能及的服务和帮助，成为志愿者行动深入基层、深入人民群众的一项经常性、基础性工作。号召志愿者统一行动，开展大型的义务募捐和帮扶活动，为困难群众提供帮助。
3、继续志愿者扶贫接力计划。与社区贫困学生联系，为他们送去民政上的各项实惠政策，帮助他们解决读书难的问题。
4、为辖区内外大型活动提供志愿服务，将积极配合街道团委各部门搞好后勤工作.三、工作成效
社区现常住人口7250人，组建志愿者队伍13支，志愿者人数735人，社区每个月有两次定期便民利民服务活动，分别是每个月的第二个星期六每个月的20号在小区开展，主要涉及的便民利民项目有：美容美发、磨刀、法律咨询、电力维修、医疗保健等等，参与志愿服务活动人数达到600多人，活动至今已经开展了有10年，受益人数超过万人，该服务项目已成为长期固定的的志愿服务，演变成为社区的品牌名片。通过这种志愿服务，社区孵化出了“爱心时间储蓄银行”社会组织，积极倡导“人人为我，我为人人”的服务理念，充分调动辖区有爱心、有技能的居民，利用其一技之能为孤老、独居空巢老人、生活困难老人提供服务，其服务时间和服务质量由社区“爱心银行”进行时间储蓄记录，以后当提供服务的志愿者需要他人服务时，可以兑换同等时间的服务。通过这种方式，志愿者服务的热情更高了，服务范围更广了，越来越多的志愿者加入到了服务中来。志愿者在“爱心银行”储蓄的不仅是时间，更是邻里间的真情。
第三篇：大学生参与志愿者活动调查问卷
大学生参与志愿者活动调查问卷
1，您认为大学生是否有必要参加志愿者活动？
A，有B，没有
2，在大学期间，您是否关注志愿者活动？
A，经常关注B，偶尔关注C，有时关注D，从不关注
3，在校期间，您参加过几次志愿活动？
A，0次B,1~4次C，5~9次D，10次以上
4，您参加过哪些类型的志愿者服务？
A，义务支教、西部支教、义务助学等B，奥运会、亚运会、其它运动会、博览会等
C，社区服务、扶残敬老等D，无偿献血E，其它
5，您主要通过哪些渠道获得志愿服务信息的 ？
A，学校相关部门、学生会相关部门、志愿服务社团
B，同学、朋友或其他志愿者介绍
C，自己上网了解或主动向他人咨询
D，社会志愿团体或机构的宣传
E，其它
6，您参与志愿者服务活动最主要的原因是什么？
A，奉献爱心，回报社会，帮助需要帮助的人
B，增长见识，增加社会实践经验，认识更多的朋友
C，随众参与或非自愿参与
D，其它
7，您至目前未参加志愿活动的原因是什么？
A，工作学习忙，没有时间B，对志愿者活动不了解，不知道怎样成为志愿者
C，觉得参加是浪费时间，没有必要D，其它原因
8，您是怎样看待志愿服务活动的？
A，这是公民的社会责任，也是实现自我价值的平台，很有必要B，虽然很多活动流于形式，但还是有开展的必要
C，虽然能帮助少部分人，但没太大必要去开展
D，纯粹是劳民伤财，完全没有必要
9，对于怎样才能更好地激发我国大学生参与志愿者活动的兴趣，您有哪些好的建议或意见？
第四篇：参与献血活动志愿者服务感想1
参与献血活动志愿者服务感想
这是我第一次参与献血活动志愿者服务，虽然这是我们的常例工作，但我的心情依然是激动与紧张的。因能参与这一神圣的职务而激动，因怕自己经验不足而紧张。其实，在献血车进校园前，我们这些志愿者便开始进行准备。我们会在课下抱着一打有关献血车进校园活动的传单，分发给来往的学生，并制作宣传展板放在献血车旁，鼓励大家积极参与此次无偿献血活动。
作为志愿者的我因为是第一次参与这项活动，只是为献完血的同学们准备并填写好献血证，然后连同献血纪念品一起分发给他们；另外也有其他志愿者负责为前来咨询的同学解答疑问，并指导同学认真仔细地填写好相关资料；医务人员负责检查并登记前来献血者的相关资料，登记完毕的同学才能至采血处抽血验血。
在这次服务当中，我也学到了不少关于献血方面的知识。献血者在24小时内不要吃大荤，而应吃一些清淡的食物，也不能进行剧烈的运动。献血者在献血前的近期内不能患有皮肤病，不能动过大的手术。献血后，要用手指压针眼5--10分钟，不能揉搓，以免造成手臂紫青。另外，要保持充足睡眠，不熬夜尤为重要。
在活动中，当我看到许多学长学姐前来献血填写单子时，都对他们尤感钦佩。献血时他们都面带微笑，可见他们那种助人为乐的精神。看着来往的献血者，我的心里也有这莫名的冲动，想立即去献血但是自己因为年龄不满十八周岁而不被允许。不过，我也不会气馁，决定当我一达到十八岁，我定会立即去献血，以达成自己的心愿。然而现在，我应尽自己最大的努力去为那些献血者服务，因为只有如此，我心才得安。
无偿献血是构建和谐社会的需要，是社会文明进步的标志。在此 我也希望广大师生深入“无偿献血，奉献爱心”的理念，让“我健康，我献血，我快乐”的心态渲染着每一颗有爱的心，快乐捐血，施善救人。
每月的无偿献血活动会依旧开展，感动和温暖依旧会传递。我也会依旧默默积极认真做好我的工作，只因有一种付出叫快乐。
袁一民
二0一四年10月21日
第五篇：参与献血活动志愿者服务感想2
参与志愿者服务活动心得
在这个月里，我参加了第二次参加献血车进校园志愿服务活动。前期宣传的活动我们也是很认真的，在此次活动中担任这帮助无偿献血者装好礼品带，并请他们挑选的任务。这个工作还是挺累的，在装带的过程中我也因不小心而将手指划破。不过，作为一名志愿者，应该秉承着一种不怕苦不怕累的心态去努力做好分内的事情，所以我并不觉得累，而是从苦中尝乐。
在做志愿服务工作中大家都是积极向上的，以亲和的笑脸面对每一个献血者，以文明的利益接待每一位献血者。我们大家都是一样的，以热心服务他人，无私奉献，为社会的和谐献出自己的一份力量。
在为献血者提送礼品的时候，有几个献血者拒绝接收礼品，毫不犹豫的离开了。看着他们远去的背影，我肃然起敬，他们是献血者中的真正践行无偿献血的人。他们，足以令人钦佩。另外，对于造血干细胞捐献的知识普及不够深入透彻，还有绝大部分的同学并没有捐献造血干细胞的意识。故我们未来的任务就是号召更多的同学加入中华骨髓库入库的队伍中。
袁一民
二0一四年11月21日
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