中小学专题综合教材第22课军营生活早体验 自强自律每一天（★）

第一篇：中小学专题综合教材第22课军营生活早体验 自强自律每一天

军营生活早体验

自强自律每一天

教学目标：

1、了解军营和军人的基本的训练内容，初步体验军营生活的紧张与充实

2、能合理地安排自己的一日生活，学习自强自律。

教学重点：能合理地安排自己的一日生活，学会自强自律。教学难点：初步体验军营生活的紧张与充实，学会自强自律。

教学过程：

一、导入：

（出示一组军人图片）

让我们一起走进这些军人，看一看他们的风采。快看，国庆大阅兵上他们迈着坚定有力的步伐、手持钢枪的挺拔身姿，抗洪一线援助灾民的身影、用身躯铸就的防洪人墙……这就是我们的军人，他们用自己的行动捍卫着我们的祖国，展示着自己的风采。那么，军营生活是怎样的呢？军人是如何在训练场上挥汗如雨炼就钢铁身躯的呢？让我们走进军营去看一看吧。

二、知识点

1.小王的日记：我的一天 学生读日记，谈感受 2.有话说：

出示交流内容：（1）新兵小王是怎样度过紧张又有序的一天？军人一日的训练强度是否很高？

（2）新兵小王是如何对待军营中紧张而又高强度的生活的？他是怎么鼓励自己的？

（3）在遇到困难的时候，小王得到了哪些帮助，这对小王有什么作用？

（4）通过紧张的新兵训练，小王在军体素质、军人作用、顽强精神、战友情谊等方面都收获了什么？ 小组交流——分组汇报

师小结：军营的生活是紧张而充实的，虽然很苦很累，但却磨炼了小王的意志，让他的生活变得更加井然有序，每天都能看到自己的进步。可见，自律自强对一个人来说是很重要的。

3.做中学（1）试一试：

你一天的学习生活有什么样的目标？你的一天是否也是紧张、充实、富有收获的？试着记录下你一天的学习生活。

学生进行记录——全班汇报

（2）军事游戏——炸碉堡

军营高强度、高难度的训练生活既能塑造军人的刚强意志，也为军人完成各项任务打下良好的精神与身体基础。下面我们来做一个小游戏。

（1）游戏准备

（2）游戏方法介绍

（3）开展游戏（教师强调注意事项）

三、总结

从学习和游戏中我们知道了每个人都应该有自己的生活目标，并为了这一目标而付出努力。在实现目标的过程中也会遇到这样那样的困难，但我们都要做到自强自律，这样才能使自己的生活更加井然有序。

第三编 国防教育 19 中华民族大家庭 友好相处情谊深 教学目标：明确我国是一个统一的多民族国家，树立维护国家统一和民族团结、反对民族分裂的责任意识。

教学重点：明确我国是一个统一的多民族国家，树立维护国家统一和民族团结、反对民族分裂的责任意识 教学难点：与少数民族的同学友好相处 教学过程： 导入：

1.导言：我们的祖国是一个统一的多民族的国家，各民族的相互依靠、共同发展史民族和谐、社会安定、国家富强的基础。无论哪个民族都曾为中华民族抵御外敌做出过贡献。2.故事会：彝海结盟 讲授： 1.有话说

（1）中国在历史上就是一个多民族的国家，通过上面的故事，请同学们说说，不同的民族应该如何相处。

（2）民族团结是不同民族和平相处的前提，历史上著名的“昭君出塞”和“文成公主入藏”就是典范，请说说民族团结对一个国家的重要性。

（3）请同学们说说自己家乡有什么样的习俗，与哪个民族的习俗一样或相似。

2.我说你猜

每个民族在成长过程中都形成了具有本民族特征的文化和习俗，请分别说出下列习俗是哪个或哪几个民族所有的。

3.知识树

新中国成立时人民军队中少数民族的部分杰出将领

智慧果：在中华民族的历史上，各民族团结一致、抵御侵略者的事例很多，也涌现了大批民族英雄。他们的爱国主义精神永远激励着后人。请查阅一些民族英雄的资料，把她的故事讲给爸爸妈妈听。板书设计:

中华民族大家庭 友好相处情谊深

新中国成立时人民军队中少数民 族的部分杰出将领:

第三编 国防教育 20大陆台湾心相连 两岸同胞盼团圆 教学目标:了解台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，形成祖国领土不可分割的观念，感受大陆与台湾血浓于水、两岸同胞盼统一的情感

教学重点：了解台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，形成祖国领土不可分割的观念，感受大陆与台湾血浓于水、两岸同胞盼统一的情感

教学难点：形成祖国领土不可分割的观念，感受大陆与台湾血浓于水、两岸同胞盼统一的情感 教学过程：

导入：

1、同学们都知道台湾是我国的宝岛。台湾位于我国东南海面上，西隔台湾海峡与福建和广东两省相望。台湾除台湾本岛外，还包括澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、彭佳屿、兰屿、火烧岛等86座岛屿。面积约为3.6万平方千米，其中台湾本岛约3.58万平方千米，占全省总面积的90%以上，是我国第一大岛。

2.故事会：台湾的传说

3.有话说：这个小故事给了我们怎样的启示？ 讲授：

1.知识链接：台湾的形成

2.知识树

台湾自古是我国的领土，东汉称“夷洲”，隋时改称“琉球”，清康熙二十三年（1684年）置台湾府，隶属福建省。光绪十一年（1885年）建为台湾省。在17世纪上半叶，荷兰及西班牙分别在台湾南部及西北部进行殖民统治。之后荷兰人将西班牙人赶走，统治了台湾西部的大部。1661年4月，郑成功率2.5万名将士及数百艘战舰进军台湾，经过激烈战斗，郑成功击溃了荷兰军队，收复了台湾。1949年后台湾与大陆分离，但求团圆、盼统一是两岸同胞的共同心声。一条海峡隔开了两岸，但隔不断骨肉亲情。两岸人民血脉相连，在两岸人民的共同努力下，台湾一定能回到祖国的怀抱。

3.读一读：余光中《乡愁》

小结：智慧果

1.以四人小组为单位，把课前收集到的有关宝岛台湾的图片文字资料粘贴在卡纸上，组成美丽的图画，看看哪个小组张贴的最美。

2.进行“台湾在我心中”图片展览，把粘贴好的图片在墙壁上挂起来，自己投票选出最喜欢的图片

板书设计：

第三编 国防教育

20大陆台湾心相连 两岸同胞盼团圆

《乡愁》

第三编 国防教育 21集体生活靠大家 团结合作力量大 教学目标：理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的品格和学习、生活习惯。

教学重点：理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的品格和学习、生活习惯。

教学难点：养成良好的品格和学习、生活习惯。教学过程： 导入：

1.导言：有一首歌叫做《团结就是力量》，和谐团结的集体是克服困难的力量源泉，有一个团结的集体，就能齐心协力，众志成城。

2.故事会：折箭谕子

3.有话说：同学们，这个故事告诉我们什么道理？人多力量就大吗？怎样才能把大家的力量集中起来？ 讲授：

1.读一读：一个苹果

2.有话说：从上面的故事中我们能体会到志愿军官兵间那种官兵一致、相互团结的战友情，在困难时刻相互扶持、共同战胜困难的精神力量。这对我们有什么启示？ 3.看一看：两则漫画故事

4.有话说：结合上面两则漫画故事，请大家说说班集体团结的重要性。

5.名言警句

6.做中学：室外游戏：同心同行

7.写一写：回顾本班所取得的成绩，有哪些是依靠集体的力量、团结的精神获得的？列举出来。

8.知识树：

（1）什么是团结？

（2）“团结就是力量”中体现出的心理学规律 小结：智慧果：读两篇小短文，你感悟到了什么？ 对今后自己的学习和人生有什么启发？

板书设计：

第三编 国防教育

21集体生活靠大家 团结合作力量大

什么是团结？