宜宾市珙县质量技术监督局2008年精神文明建设工作半年总结

第一篇：宜宾市珙县质量技术监督局2008年精神文明建设工作半年总结

四川省宜宾市珙县质量技术监督局文件

珙质监„2008‟87号

宜宾市珙县质量技术监督局 2008年精神文明建设工作半年总结

县文明办：

半年来，我局精神文明建设工作在市局、县委和县政府的领导下，在县文明办的关心和支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照县文明委的统一安排和部署，紧紧围绕局中心工作，立足本职工作，强化机关行政效能建设，以抓理论学习、加强职业道德教育、提高队伍整体素质为重点，在巩固已创建成果的基础上，团结拼搏，锐意进取，不断提高文明创建水平。现将半年来的工作情况总结如下：

一、加强领导，确保创建活动有效开展

为使我局精神文明建设工作稳步推进，按照县委办、县政府办《关于重新申报市级文明行业、文明单位、文明村镇的通知》（珙委办„2006‟17号）的要求，我局明确提出今年将巩固和保持“市级文明单位”创建成果，并将精神文明创建工作纳入了年度的总体工作计划和考核目标，把精神文明建设作为专项任务，纳入各股室负责人职责中。同时，组建了局精神文明建设领导小组，由局党组书记、局长任组长，局党组成员、副局长任副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常创建工作。齐抓共管机制的建立，从组织上保证了精神文明建设工作得以扎实有效地开展。

二、强化政治理论学习，用党的十七大精神指导精神文明建设工作

（一）强化政治理论学习是我们开展精神文明建设活动的重要内容。半年来，一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神、中央经济工作会议精神、全国“两会”、省委九届第四次全会精神、胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的讲话精神等内容。二是组织学习《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》及有关党风廉政规定。三是组织了《宪法》和《行政许可法》以及质量技术监督法律法规等内容的学习。共集中组织各类学习20次以上，人数达400余人次，参学率达100%。

（二）在学习方法和形式上采取灵活多样、务求实效。做到了“三个结合”。一是集中学习与讨论相结合。认真搞 好学习交流二是集中学习与自学相结合。积极为广大干部职工购买政治理论和业务知识方面的资料，方便大家的自学。三是专题学习与撰写心得体会相结合。组织大家专题学习党的十七大精神以及机关行政效能建设方面的内容，学习后要求每人撰写一篇心得体会，以此督促大家的学习。此外，为营造学习氛围和宣传力度，每个学习教育的重点均利用学习专栏、简报、信息等形式配合宣传教育。通过一些行之有效的方法和形式，促进了大家的学习热情，也取得了一定的学习效果。

三、结合机关行政效能建设，加强思想教育，不断提高思想道德水平

（一）利用3月份开展的“公民道德建设月”，持之以恒地开展了“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范的教育。并结合“3〃15”、“5.20”、“六月安全月”等宣传活动向广大企业业主及消费者提供免费咨询和服务活动。

（二）突出诚信教育，深入开展“共铸诚信“活动。一方面按照宜质监发[2008]14号的要求，重点开展推进商业、服务业诚信计量体系建设工作。另一方面，结合质监部门的实际，重点进行行政执法和检测工作中滥用职权，以权谋私、有法不依、执法不严、不公正检测等方面的教育整顿工作。

（三）根据县委、县府《关于改进机关作风加强机关行政效能建设活动的意见》(珙委发[2008]6号)的安排、部署，结合实际，扎实开展机关行政效能建设活动。一是认真学习了《四川省委、省政府关于加强机关行政效能建设的决定》（川委发[2008]11号）、《四川省机关行政效能建设办公室关于切实做好改进机关作风加强行政效能建设近期工作的通知》（川效能办发[2008]1号）、宜宾质监局姜德玉局长在全市质监系统机关行政效能建设的讲话精神、县委和县政府《关于改进机关作风加强机关行政效能建设的意见》等文件精神。二是通过深入基层走访群众、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话和网上信箱等形式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对局领导班子、班子成员以及干部队伍的意见和建议。将征求到的意见和建议分类汇总，在本单位进行公示。三是认真分析存在问题的原因，制定整改措施。四是建立健全了《首问责任制度》、《限时办结制度》、《责任追究制度》、《政务公开制度》等，确保机关效能建设稳步推进。通过机关效能建设活动，着力解决制约和影响当地经济发展的行政效率、服务水平方面存在的问题和不足，进一步提高了干部职工的整体素质，转变机关作风，使质监形象得到进一步提升。

（四）开展“送温暖、献爱心”的道德实践活动。一是“5.12汶川大地震”发生后,我局高度重视,采取各种有效形式,积极开展抗震救灾捐赠活动。以单位和职工捐款、党员干部交纳“特殊党费”、向灾区送往急需食品等形式，通过宜宾质监局、宜宾红十字会、县委组织部等部门向灾区捐赠 财物，到目前为止，共捐赠现金11662元，向灾区人民送去了价值1500元的矿泉水、方便面和火腿肠，合计捐赠财物13162元。二是为充分发挥党员的先锋模范作用，全面夺取抗震救灾战斗的新胜利。由我局牵头，组织县组织部、畜牧局和人民银行等部门10名党员干部组成的“党员服务队”，深入到下罗乡开展党员服务活动。结合实际，每个部门提供1000元的捐助资金，共计4000元，用于下罗乡运往汶川灾区篾席的运输费用。三是为帮助联系乡10名困难党员解决生产生活中的实际困难，切实搞好“三共三互”活动，由局领导带队，带着全体党员的一份关爱，当场向10名困难党员捐赠了2000元的现金。

三、加强管理，将创建活动纳入各项业务工作中，达到相互促进、共同发展

精神文明创建工作，除进行必要的学习教育之外，日常管理工作必不可少。一是广泛征求社会各界的意见和建议，不断建立和完善局精神文明建设管理的相关制度，使制度更具有管理的科学性、针对性和可操作性；二是注重对精神文明建设年度计划的制定，半年小结等方面工作进行了督促检查，不按时上报或不上报者将在年度考核中扣除相应分值。三是年初在安排业务工作任务时，局主要领导同各部门签订“目标管理责任书”。即业务工作同精神文明、党风廉政建设和行风建设一起布置、一起检查。四是局近期研究制定的局事业发展未来3年规划中将精神文明建设同业务工作一并 纳入规划中，为物质文明与精神文明和政治文明建设协调发展有了一个前瞻性的规化蓝图。局各项工作和事业呈现了良好的发展势头。

四、以抓廉政文化建设活动，推动文明创建工作 为深入贯彻落实中央《 建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中纪委七次全会精神，切实加强机关廉政文化建设，促进文明创建工作不断向前推进。我局采取了以下有效措施：一是通过中心组学习、职工大会和支部会议，增加廉政文化教育内容，提高党员干部的思想道德素质。二是充分利用专栏、会议室、活动室、简报等载体传播廉政文化，广泛宣传反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，将廉政理念渗透到干部心灵，凝聚于职工的观念中，推动党员干部和职工不断提高廉政修养。三是结合实际，将有重点地抓好每位干部职工及家属签订一份家庭助廉公约、组织一次廉政知识测试、开办一期廉政文化建设专栏和打造廉政文化股室、发放一份廉政倡议书、制作一个廉政格言座牌、领导班子成员每人签订一份廉政承诺书、编写一本廉政知识读本以及开展一次“算好廉政账”专题教育等 “八个一”活动。

五、通过以活动为载体，不断丰富文明创建内容 开展经常性文体活动，是精神文明创建工作的一项重要内容。通过各种活动，使干部职工共同参与，既活跃和丰富大家的文化生活，又能达到寓教于乐。一是每逢“元旦”、“春节”、“三八”“五一”、“七一”等重大节日均组织干部职工参加一些文体活动和比赛。二是积极组织参加县委宣传部、县文明办、县爱卫办、县法建办、县妇联、县直机关工委等单位牵头开展的各项活动。局支部坚持按时组织党员学习活动和一年一度的党员双评，20名党员全部合格，发展1名预备党员和2名发展对象。三是在“

三、八”和“

六、一”节期间我局组织全局女职工、家属参加了由县委宣传部、县妇联等联合举办的大型文艺活动，主动向下罗乡二小、巡场镇幼儿园、米市街小学校等学校捐款900元。四是认真做好环境绿化、卫生整治和除“四害”工作，巩固“市级文明单位”、“省级卫生单位”的创建成果。五是按照县文明办的统一要求，组织全局干部职工积极参与抗震救灾英雄少年、宜宾市道德模范等投票活动。

总之，我局在精神文明建设工作中，从干部素质、整体业务、内外环境等方面都做了大量的工作，得到了令人满意的结果。但精神文明建设工作是一项长期工作，在下半年里，我局将认真按照县文明办的要求部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足于贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕发展、创新机制、增进实效，加强精神文明建设的宣传和大力开展精神文明建设工作，以精神文明建设为动力，推动全局各项事业稳步、全面发展，努力开创我局精神文明建设的新局面，为珙县经济、社会的发展添光、添彩。

二○○八年七月十五日

主题词：精神文明 半年 总结 抄送：市局办、县委办、县人大办、县府办、县政协办、县纪委、县组织部、县宣传部、县直机关工委、县纠风办。

宜宾市珙县质量技术监督局 2008年7月15日 印

第二篇：精神文明建设半年总结

松涛镇2012年上半年精神文明建设

工作总结

2012年是中央确定的“基层组织建设年”，是构建“四个雁江”的关键之年，我镇的精神文明建设工作按照区委的总体部署，深入贯彻落实科学发展观，围绕区委区政府中心工作，把精神文明各项创建活动与强化公民的文明意识有机结合起来，以社会主义核心价值体系为根本,切实加强公民道德建设，扎实推进未成年人思想道德建设，深入开展群众性精神文明创建活动，着力建设和谐文化、培育文明风尚，努力提高市民文明素质和文明程度，为我镇经济社会持续快速发展提供强大精神动力和良好的人文环境。

一、以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想道德建设，为构建和谐松涛提供强大的精神动力

一是切实加强公民道德建设。以庆祝建党91周年为契机，有计划地开展“七个一”（发放一封慰问信、开展一次慰问活动、组织一次给流动党员寄党徽、开展一次志愿者活动、召开一次庆祝大会、开展一次宣讲活动、组织一次民主生活会）庆祝活动，为基层党组织和党员送去节日的问候和祝福，从而增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在不同人群、不同层次开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容的道德教育和实践活动。组织青少年开展 “在灿烂阳光下，永远跟党走”得“五四”庆祝活动和“传承民族文化，共建和谐校 1

园”德育教育主题活动，组织广大党员干部到爱国主义基地参观，重温入党誓词，进行理想信念教育、国情省情区情教育、形势政策教育，引导全体党员干部坚定理想信念，科学实践，“服务项目、服务园区建设”。

二是精心组织“感动雁江十大人物”评选推荐和宣传工作。严格程序，周密实施，积极推荐“感动雁江十大人物”评选。经过严格审核，我镇推荐了红岩子社区十年如一日照顾孤寡老人的蒋承明。我们把组织推荐评选过程作为弘扬社会主义核心价值体系、加强公民道德建设的过程，营造全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围。

三是大力推进未成年人思想道德建设。在全镇中小学校继续深化“弘扬和培育精神文明教育月”活动和开展“传承民族文化，共建和谐校园”德育教育主题活动，引导青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义的情感。镇中小学组织《建设幸福中国》读本的阅读活动，并以此开展“为蓝图添彩”讲故事比赛，“建设幸福中国”爱国主义读书教育主题征文比赛。通过讲述各族人民、各条战线的模范人物为建设幸福中国做出积极贡献的动人故事，激励广大学生学英模，见行动，知国情，绘蓝图的热情。在清明节期间组织未成年人开展“祭奠烈士忠魂、缅怀革命先烈”为主题的祭扫革命烈士活动，使中小学生在参与中受到教育、得到提高，引导学生增强爱国热情，树立报国之志。在“六.一”儿童节期间，镇团委组织志愿者慰问

困难儿童、留守儿童，给他们送去学习用具和图书，让他们充分感受到党、政府和社会对他们的关爱，进一步加强了未成年人思想道德建设。认真落实全国未成人思想道德建设工作视讯会议精神，继续加大扫黄打非、查处违规网吧等整治行动力度，净化未成年人思想道德建设的社会文化环境。组织文化站对辖区的网吧进行全面检查，严厉整治网吧违规接纳未成年人行为。组织相关职能部门大力整治校园周边环境，坚决查缴有害于未成年人健康成长的非法音像制品、非法光盘和非法卡通书，打击校园抢夺、抢劫、勒索案件。上半年共组织2次校园周边环境整治活动，清查图书、音像等经营单位，查处违规经营案件1起，收缴非法出版的图书50多册、音像近200余张。继续办好家长学校，开展生动活泼的家庭教育和社会教育，扩大未成年人思想道德教育覆盖面，营造全社会都来关心未成年人健康成长的良好氛围，实现未成年人思想道德建设常态化。

四是开展“四川文明城市创建活动”。在镇印发《公共文明宣传手册》3000册，在全镇推广社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪和赛场礼仪常识，提高公民的基本礼仪素养。在辖区显眼位置张贴公共文明宣传广告画面3幅，开展不文明行为专项整治行动。集中整治公共场所随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物、随口脏话、公共场所大声喧哗、禁烟场所吸烟、乱闯红灯、乱翻路栏和乘公交车不排队等不文明行为，教育和引导广大市民自觉遵守社会公德，维护公共秩序，养成文明出行、文明游园、文明

娱乐、文明用语、文明交往的良好行为习惯。广泛开展“文明交通行动”，以增强交通法律意识、倡导文明礼让为主要内容，深化“文明交通”宣传教育和志愿劝导服务活动，切实解决机动车抢行、乱停靠，自行车占道骑行和行人乱穿马路、闯红灯以及乘坐公交车不排队等现象，形成文明驾驶、文明乘车、文明行路的良好习惯。

五是深入开展“弘扬雷锋精神、推进公民道德建设”活动。按照区文明委的要求，我镇积极组织开展“弘扬雷锋精神、推进公民道德建设”活动。我镇结合“基层组织建设年”活动，认真开展“三亮三评三比”活动和“创文明机关、做人民满意公务员”活动，引导关于干部树立文明意识、公仆意识、奉献意识，形成为民、务实、清廉、高效的政风。各镇中小学组织开展“向雷锋学习”的系列活动，以聆听雷锋故事、同唱雷锋歌曲、争做雷锋好事等形式，大力宣扬雷锋精神，倡导大家争做新时期的活雷锋。

二、深入开展精神文明创建活动，镇村精神文明同步发展 一是大力推进新农村集居点建设。在红岩子社区、宰山社区实施新农村集居点建设工程和精品创建工程。把新农村集居点建设工程与推进休闲娱乐、旅游观光结合起来，按照“因地制宜、突出重点、体现特色”的创建方针，精心打造各具特色的精品创建工程。我们规划红岩子社区2社、宰山8社为新农村集居点，已有80余户农户申请筹资建房，社区两委正在积极筹备，各方争取资金和项目，创建势头良好。

二是开展环境综合整治启动“环境优美示范村居”创建工作。

根据雁江区城乡环境综合治理办公室要求，按照规划科学、环境优美、秩序优良、服务优质、管理优化的目标要求，全面开展环境综合整治，完善“环境优美示范村居”创建工作，净化、绿化、硬化、亮化和美化村容社貌，切实解决集镇交通、环境卫生、市场秩序等方面存在的突出问题，取得了显著效果，各村居的村容社貌焕然一新。在城乡环境综合治理工作中，桐子村的拆违113户26000余㎡，红岩子社区斥资30余万元进行风貌塑造。

三是开展以促进诚信建设为目标，深入开展文明高效机关、文明诚信企业、文明规范行业创建活动。围绕“3.15消费者日”，继续开展“百城万店无假货”示范街、示范市场评选活动，认真开展文明集市创建活动。以“深化创先争优、加强作风建设”为契机，进一步落实服务承诺制、行政执法公示制，抓好党政机关的作风建设，打造文明高效优质的政务环境。以“践行道德承诺。负责任地做产品”为主题，着力打造诚信企业、和谐企业，宣扬企业精神、传承企业文化，让企业和员工形成爱国守法的责任意识、诚实守信的精液精神。开展“医德奠基。医风文明”活动，着力打造“温馨放心”的医疗环境。针对语言行为、环境卫生、服务质量、交通秩序等方面存在的突出问题，开展系列创建活动，塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的良好形象。

三、下半年工作计划

1、开展公民文明素质教育实践活动。以“传承松涛精神，做文明有礼松涛人”为主题，开展文明礼仪宣传教育活动，在各村开辟专栏，介绍礼仪知识，书写文明用语，引导广大干部群众学习文明礼仪知识，推动文明礼仪走向实践。

2、继续深化“弘扬雷锋建设。推进公民道德建设”系列活动。将“学雷锋”与“公民道德建设”有机结合，引导更多的人参与“学雷锋.做雷锋”活动，促进全镇公民道德素质和社会文明程度不断提高。

3、开展文明单位创建活动。加强教育系统、社会服务中心、司法所等单位的文明单位创建活动，广泛开展窗口单位服务规范、服务技能等方面的教育培训，强化服务意识、改善服务态度，树立行业新风，为城南工业园区建设提供周到、细致、便捷、优质的服务环境。

中共雁江区松涛镇委

2012年6月25日

第三篇：2010年精神文明建设工作半年总结00

2010年精神文明建设工作半年总结

半年来，全镇精神文明建设工作在镇党委、政府的正确领导下，在市委宣传部文明办的帮助和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强公民道德建设为重点，着力深化“整脏治乱”，“满意在XX”生态文明家园建设，“祖国好，家乡美”等群众性精神文明创建活动，积极推进和谐文化建设。

一、以弘扬民族精神和时代精神为主题，深入开展社会主义核心价值体系。认真组织开展好公民道德宣传月、宣传周、宣传日活动，深入开展在社会上做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员的“三好”道德实践活动。今年百年不遇旱灾中，全镇充分发扬了一方有难，八方支援的精神，鼓励干部职工捐款捐物，深入农村参与抗旱救灾，并给予群众各种科学技术指导。结合我镇实际，着力开展好关爱残疾人，关爱留守儿童，关爱空巢老人的“和谐”三关爱志愿者服务活动。向15名留守儿童送去慰问品和慰问金。

二、深入开展“整脏治乱”和“满意在XX”活动，不断提

升集镇形象。

为扎实有效开展“满意在XX”主题活动，年初工作安排就专门成立安监、农机、公安等部门相关人员组成的整治组，负责牵头整治集镇区的“脏、乱、差”及车辆乱停乱放等现象，同时成立了镇便民服务中心，接受群众监督，改善服务态度和服务水平，提高公众对综合环境的满意度。

三、利用节假日开展精神文明系列活动，不断满足群众精神文化需求。

利用“三·八”、五·四”、“六·一”、“端午”节等节假日开展各种文体活动：歌咏、舞蹈、对联、诗歌、小品等。重点在中、小学校开展“祖国好、家乡美”主题实践活动，进一步激发广大青少年立志成才，建设家园，报效祖国的热情，使他们在心灵、思想和道德方面得到深刻的教育。

半年来，我镇精神文明建设工作虽然取得一定的成绩，但离实际要求还远，下半年我们将结合本镇实际，对存在的问题和不足，积极探索新的方式、方法，加以整改，促进全镇精神文明建设再上新台阶。

第四篇：XX乡精神文明建设工作半年总结

XX乡精神文明建设工作半年总结

半年来，XX乡紧紧围绕区委区府提出的建设“领跑川南，跨越追赶的科学发展先行区”的要求，充分发挥精神文明创建活动载体的思想教育功能，大力抓好爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育，切实搞好城乡精神文明建设的基础管理和基础建设，积极开展各类群众性活动，健全各类精神文明建设长效机制，为我乡建设生态文明幸福新XX做出了新的贡献。现将半年来的工作总结如下：

一、完成规定动作，扎实推进。一是认真组织开展第九个“公民道德宣传月”活动。乡属各部门通过“三〃八”国际妇女节及3月20日在谢坝社区新街开展集中宣传活动，广泛宣传交通法规、未成年人保护法、公民道德实施纲要，文明礼仪知识，计划生育、劳动保护等多项内容。现场发放各类关系群众切身利益的支农惠农政策宣传资料2000余份，为群众答疑100余件。二是狠抓未成年人思想道德建设工作。建立了机关干部与困难留守儿童实行“一帮一”结对帮扶制度，实现机关干部走进留守儿童的家庭，走入留守儿童的心灵，切实解决留守儿童中存在的亲情失落、监护失助等突出问题。在“五〃四”青年节、“六〃一”儿童节期间慰问留守儿童50余人次，为他们学习、生活、心理排忧解难，促

约制定相应标准，在全乡范围内广泛开展“三户”和“卫生户”评选活动，并定期在村务公开栏进行公示。同时，为更好地鼓励广大群众参与到社会主义新农村建设的进程中，进一步深化“讲文明、讲卫生、树新风“活动，树立了一批新的典型。2010年“三户”和“卫生户”比例已达总户数90%以上，农村精神文明建设群众参与度较高。

下一步，我乡将紧紧结合“领导挂点、部门包村、干部帮户”和“创先争优”等主题活动，利用各种载体，进一步丰富农村精神文化生活，引导群众养成高尚生活习惯，为真正实现新农村建设“二十字目标”奠定基础。

第五篇：2011年精神文明建设半年总结

2011年上半年精神文明建设工作总结

2011年是十二五开局之年，加强精神文明建设是深入学习实践科学发展观的具体体现，是构建和谐校园的迫切要求，也是提升我校社会声誉的重大举措，对于推动学校各项事业快速健康发展具有重要意义。学校已将争创区级精神文明单位列入今年的重点工作。全力以赴、多措并举扎实有效的推进精神文明创建工作。围绕学校中心工作，着力抓好思想政治建设、组织建设、党风廉政建设以及生态、和谐、健康、文明的校园文化建设，努力提升学校文明程度方面我们做了大量的工作，取得了较好的成绩。现将半年工作总结如下：

一、领导班子坚强有力

第一、努力提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了《中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容；社会公德、职业道德、家庭美德为核心的“三德”教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

第二、努力提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。本学期，完成、搜集整理了《学校考勤制度》、《学校考核制度》、《学校十二五规划》等各项制度。

第三、牢固树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班 子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。

第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

二、树典型、促发展，全面提高师生道德素质

第一、强师德、塑师能。要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养：

1、组织学校中层干部、班主任参加培训，提高自身业务素质。仅2011年上半年学校组织班主任及中层干部外出学习50余人 次。

2、组织青年教师业务培训，每两周组织教师进行业务考试，促进教师迅速成长。

3、通过开展各类评优评先和各类考核、开展争创“文明家庭”活动，培养教职工良好的道德品质和敬业精神。

4、在学生中开展“我最喜欢的教师语言”征集活动，增进师生交流，构建和谐师生关系。

第二、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台。

——以德治校、以德育人。学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每天的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”和“爱心教育”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。例如各班以三〃八感恩母亲为主题办一期黑板报，让学生常怀感恩之心。

我们还结合学校实际，在学生中组织开展“向不文明行为告别”社会调查活动。通过学生自己设计调查问卷，自己走上街头向行人发放问卷、提出治理意见等活动，使每一个学生将平时不注意的不文明行为和不良的行为习惯一一纳入了自己的视线并列入了整改计划之中。此项活动的开展，使学生从过去被动的听说教，转向主动的查找自身的问题，使教育的实效性大大增强。

——树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科 学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校团队向全体团员、少先队员发出倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规团队日活动。组织开展青年志愿者活动，组织团员青年走上街头，清理校园周边环境，帮助社区居民整理环境卫生、组织青年志愿者赴天池进行环保服务，同时宣传雷锋事迹、精神，使雷锋精神代代相传。

开展爱心教育，调动学校党员教师的积极性，组织党员教师与学有困难的学生结成帮扶对子，从学习、生活等方面帮助学生成长。继续完善爱心基金的管理与使用，使学生的爱心在学校处处散发着光芒。

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，根据中央、区、市党委的统一部署，开展庆祝中国共产党成立90周年理论文章征集活动。我校组织教师撰写论文，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的主旋律。

三、校园文化建设有序推进

加强学校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭，积极推动整个社会精神文明建设。本学期主要工作如下：

第一、确定学校校园文化建设的目标。以书香墨香为底色，以“和谐”为主题，以“国学”为底蕴，建设具有传统文化韵味的建筑文化、生态文化、长廊文化、专栏文化、标识文化，强化校园文化环境的浓厚氛围，用文化育人，提升学校文化品位，形成学校文化的特色，给学生的健康成长营造良好的文化环境。

第二、丰富校园文化设施建设。

——我们在全校各班组织开展了班级文化建设活动，即：班级管理目标各具特色，班级管理制度各具特色，班级班训各具特色，班级 环境具特色、班级名片各具特色。并且这些各具特色的内容都是由学生自己讨论、自己创作而成的。丰富了我校的校园文化建设的内容，更重要的是，各具特色的班级文化对于引领学生的思想、树立班级的良好风气、培养学生的团队精神、增强班级的凝聚力都将起到很好的教育作用。

——在楼道内布置励志故事，说理小故事，用贴近学生的故事引导教育学生。

——、假期布置德育作业中要求学生绘画、制作手工作品，开学后进行评比。选择优秀作品装裱后悬挂在教学楼楼道，用学生自己的作品教育影响学生

第三、组织各种形式的文体活动，丰富师生课余生活。在全校师生中组织各类体育活动，三月组织教师趣味运动会，初

一、初二拔河比赛、跳绳比赛等，组织庆祝建党90周年青春红歌会、第二课堂展演等，这些活动的开展极大地丰富了师生的文体生活。

第四、加大投入，完善文化设施。现在学校建有规范的图书室、阅览室，共有藏书已达73000余册，阅览室同时可容纳300人阅读，并在每周每班开设一节阅读课，组织学生阅读课外书籍，开阔学生的视野，丰富学生的课外知识。建设了120㎡的跆拳道馆，组织成立了学校跆拳道队。我校跆拳道队已连续三年多的自治区跆拳道比赛少年组第一名的桂冠。学校建有四个标准篮球场，一个250米的草坪田径场，10各室外乒乓球台，20各功能不同的健身器材。为培养学生多方面的文化素养打下了良好的物质基础。在此外还设立了教职工活动室、配备有乒乓球、弹子棋、象棋、呼啦圈、麻将牌、扑克牌等器材。这些设施的建设，为丰富广大师生员工的文化生活、开展各项文体活动提供了较为完备的硬件保障。

四、民族团结教育成效显著

我校是一个使用汉哈两种语言进行教学的初级中学，做好民族团结教育工作对稳定教育教学秩序及阜康社会的稳定都具有十分重要意义。所以，我们在师生中始终坚持开展马克思主义“五观”、“四个高度认同”和 “六史”的学习，旗帜鲜明的开展反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育。我校在管理上始终坚持民汉教师一律平等。在教学上民汉教师共同办公，相互取长补短。坚持开展汉语教师与民 语教师开展“一帮一”结对子活动，帮助民语教师提高教育教学水平和汉语水平。在利益分配上适当向民语教师倾斜。同时开展了为少数民族特困生减免学杂费、书本费，生活补助向少数民族学生倾斜等送温暖活动。针对“远学阿里木近学道德模范”的事迹，进行深入宣传，用先进人物的事迹感染人、教育人。“民族团结教育月”活动，以阿里木为的事迹为典型，对学生进行民族团结的教育，帮助教育学生树立“三个离不开”的思想，自觉抵制民族分裂和非法宗教活动的侵入。通过上述工作，增进了各民族间的团结，使“三个离不开”的思想、“家是一个家，国是大中国”的思想深入人心，反对民族分裂和非法宗教成为了各族师生的共识，全校没有发生参与民族分裂主义和非法宗教活动的事件。

五、综合治理工作成绩显著

第一、学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

第二、安全工作是学校工作的重点。根据学校实际情况，制定各种规章制度及应急方案，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，利用电子大屏滚动播出安全提示语、办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

第三、我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校在教学用房比较紧张的情况下，腾出一间房子做为校卫生室，选派责任心强、有医务工作经验的同志担任校医，负责师生的日常卫生保健和学校的计划生育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。

第四、认真组织开展“五五普法”的宣传教育及总结活动，做到了活动有实施方案，年初有计划，年终有总结，全年有活动内容。

第五、学校通过反邪教教育、廉政建设教育、开展多种形式的健康向上的文体活动等教育形式，宣传倡导健康文明的生活方式，全校 没有参与“黄赌毒”和非法宗教活动、邪教事件的发生。

学校综合治理工作各项措施到位，人防、物防、技防网络健全，校园教学秩序良好，师生有安全感。师生没有违法行为的发生。

六、环境建设

在环境建设上以创建区级花园式学校、州级绿色学校为目标，抓好绿化、美化、净化、硬化工作。现在我校校园绿化面积已达16573.5㎡，占单位总面积比例为43.5%，硬化面积达9600㎡ 占单位总面积比例为31.8%。现已建成区级卫生红旗单位和州级花园式单位、绿色学校。2011年学校完成操场绿化、学校广场、林带改建，对部分绿化带进行美化，2011年完成州级绿色学校验收。通过几年的努力，今天的阜康市三中已经建成了楼宇生辉、院落整洁、道路平坦、林带树木葱茏、草坪芳草萋萋、花团锦簇、文化气息浓厚、环境格外幽雅的学习、生活、工作之地。

学校十分重视环保教育和健康教育，并将此项工作纳入教学计划，做到了有教学计划、有教师、有教材、有课时安排。同时利用各种环保主题日在学生中开展有针对性的主题教育，如组织学生走上社会宣传环保知识、深入社区清理垃圾、走上街道清理马路小广告、“5.26”环卫工人节进行体验性劳动、到畅岁园安放学生自制的鸟巢等。6月3日与环保局通过教育使学生的环保意识和健康防控意识得到了明显的提高；对流行性疾病能够及时的进行预防宣传指导，强化对教室、宿舍、食堂的规范化管理，经常性的进行检查、消毒，做到防患于未然。

学校制定了严格的校园卫生管理制度和考核制度，将考核结果同班级评比、班主任考核直接挂钩，从而使校园环境卫生做到了班班有责任，处处有人管，保证了校园的清洁整齐。

七、强化教学管理，提升学校的教育教学质量

第一、在教学管理上，我校通过严格执行国家课程计划，规范办学行为，全面推行量化管理、考核，定期进行常规检查，严格考试制度等方式保证了教育教学工作的有序健康发展。

第二、教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键在于教师的敬业精神和教育教学水平。因此，我校把加强教师队伍建设作为抓好教学、提高教学质量的关键来抓。首先强化师德管理，规范教学行为。坚持常规教育和惩戒相结合的方式，对师德优、教学水平高、效果好的教师及时给予精神和物质上的奖励。对于有悖于师德的行为坚决予以查处。耐心细致的思想教育加上奖罚严明的管理制度，使我校教职工的师德水平和依法执教的水平有了明显的提升。

其次在教育教学水平的提高方面，我们通过派出去、请进来、校内经验交流会等多种形式的培训，通过求“实”创“新”的教研活动，通过“优秀教师骨干教师示范课”活动、青年教师基本功大赛活动、“民汉教师结对”活动、以新老教师拜师为内容的“青蓝工程”等形式，使我校教师的教育教学能力和教育教学质量有了明显提高。仅2010年，我校教师在教育教学方面就有22人获国家级奖项，46人获区级奖项，21人获州级奖项，34人获市级奖项。2009年我校中考在全是学校的综合考评中位居全市第一，在此基础上，2010年我校中考再创佳绩，六科成绩有五科平均分名列全市第一，升学率为58.1%，综合评定又一次位居全市榜首。也正由于我校取得了如此骄人的成绩，所以我校在2009、2010年连续两年受到了市委市政府的表彰，有12位同志同时受到了市委市政府的表彰。

第三、狠抓双语教研工作，不断提高双语教学水平

为了扎实推进双语教学的开展，不断提高双语教学质量，我们从狠抓课堂教学入手，主要采取领导的推门听课、教研组的公开课、教师之间的随堂课等形式，以课堂为突破口，力推民语教师用双语进行教学活动。

学校本着着眼长远发展的原则，注重对民语教师的培训学习。通过召开“双语”教学动员会，“双语”教学研讨会等活动，统一思想，提高认识。同时更关注各级各类汉语教材培训。扎实有效的坚持开展每周一次的校级培训。同时还积极创造条件使更多的民语教师外出学习，参加高一级培训，通过学习，让他们把外地的新观念、新教法、新的思路带回来并传达给其他老师，达到共同提高的目的。

通过不断的努力，我校双语教学工作已经从艰难起步阶段走向了常态管理阶段。民语教师的汉语授课水平和教学效果有了不同程度的提升，民语学生历年中考上线率达70%以上。

八、抓创建工作，以创建促进教育教学工作的大发展 我校制定有精神文明建设三年规划和计划，成立了由党总支书记、校长担任组长的精神文明建设领导小组，并下设办公室专门负责此项工作。同时，召开了全体师生参加的创建动员会，层层签订创建责任书，将创建任务落实到人。从而使创建工作做到了组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督、和奖惩激励“六到位”。

为了将创建文明单位的工作落实到实处，我们组织开展了一系列创建活动：在学生中组织开展了争当“文明学生”、“文明班干部”、“文明班级”、“文明宿舍”的创建活动；在各科室开展了争当优秀教师的活动；在教职工中开展了“三育人”先进个人评选活动和文明家庭评选活动；学校组织开展了争创区级文明单位、模范职工之家、州级绿色学校的创建活动。

阜康市第三中学 2011年5月31日