第一篇：学习毕节中小学教师十个不心得体会
学习《毕节地区中小学教师十个不的承诺》
心得体会
兴发乡初级中学 游 俊
本学期我参加了学校开展的学习《毕节市中小学教师十个不的承诺》的活动，在活动中我认真作笔记，通过学习，我常常思考我们在教育教学中是否做到十个不的承诺，现将学习心得总结如下: 在教育教学过程中持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求教师的职业理想—忠诚教育事业，教书育人；职业情感—热爱学生，诲人不倦；职业规范—团结协作，为人师表。因此，作为一名人民教师，在教学改革不断更新的今天，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格当学生受到挫折，处境困难的时候，给学生以同情，关怀，体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲的给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观，人生观，价值观，将教书和育人有机的结合起来。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。一个对学生冷漠，缺乏热情，没有关爱的人，决不会是一个好教师，对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师，现在仍然让我怀念和尊重的不多，而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的，其中一些老师受历史环境条件限制也许学识水平不高，但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂，也是我学习承诺的体会！
作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的提高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿色花园里。在以后的教育教学过程中尽职尽责恪守承诺书相关规定，时刻牢记自己的职责，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
总之，教育对教师的要求越来越高，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为具有高尚师德的人，才能适应素质教育的召唤，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。因此，在以后的教育教学过程中，我会尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立终身学习好的理念和“向课堂要效益”的质量意识，营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风，争取做一名优秀的人民教师。
第二篇：学习毕节中小学教师十个不心得体会
学习《毕节地区中小学教师十个不的承诺》心得体会
古基乡妥古小学 赵廷利 本学期我校开展了一系列关于教师道德规范的学习，其中就包括《毕节市中小学教师十个不的承诺》的活动，在活动中我认真作笔记，通过学习，我常常思考我们在教育教学中是否做到十个不的承诺，现将学习心得总结如下: 熟话说：“无规则不成方圆”。要求我们说话，办事都要遵循一定的原则。作为一名合格的人民教师，也具有一定的行为规范。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求教师的职业理想—忠诚教育事业，教书育人;职业情感—热爱学生，诲人不倦；职业规范—团结协作，为人师表。因此，作为一名人民教师，在教学改革不断更新的今天，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
我会按照承诺要求，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵纪守法，一切以国家，人民，集体的利益为先，绝不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格当学生受到挫折，处境困难的时候，给学生以同情，关怀，体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲的给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观，人生观，价值观，将教书和育人有机的结合起来。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。一个对学生冷漠，缺乏热情，没有关爱的人，决不会是一个好教师，对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师，现在仍然让我怀念和尊重的不多，而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的，其中一些老师受历史环境条件限制也许学识水平不高，但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂，也是我学习承诺的体会！
时刻牢记自己的职责，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
总之，教育对教师的要求越来越高，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为具有高尚师德的人，才能适应素质教育的召唤，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。因此，在以后的教育教学过程中，我会尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立终身学习好的理念和“向课堂要效益”的质量意识，营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风，争取做一名优秀的人民教师。
第三篇：毕节市中小学教师十个不承诺心得体会
学习《毕节地区中小学教师十个不的承诺》心得体会
水塘初级中学 孔垂艳
在关于教师道德规范的学习中，学习了毕节地区中小学教师十不准》，现将学习心得总结如下: 在教育教学过程中持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
一个对学生冷漠，缺乏热情，没有关爱的人，决不会是一个好教师，对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师，现在仍然让我怀念和尊重的不多，而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的，其中一些老师受历史环境条件限制也许学识水平不高，但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂，也是我学习承诺的体会！
作为教师，还应具有良好文明得体大方的衣着穿戴，不穿奇装异服，作为男教师，我一把自己青春靓丽的一面展示给学生，激发学生积极向上，以追求卓越的心态面对自己的学习和生活。在教学上端正教风以努力踏实的工作来回报学校、回报社会、回报祖国，对于这一点我可以做的更好，因为我一直以严格的作风要求自己要对得起自己的工作，对得起家长对学生的厚望。通过这次学习更加坚定了自己在工作上严谨的工作作风。
作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的拔高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿色花园里。在祖国蔚蓝色的天空下守望他们成为祖国的栋梁！
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
在以后的教育教学过程中尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立“向课堂要效益”的质量意识，营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风。
第四篇：毕节市中小学教师十个不承诺心得体会
《毕节市中小学教师十个不的承诺》学习心得
——叶发超
本学期我校开展了学习《毕节市中小学教师十个不的承诺》的活动，在活动中我认真作笔记，通过学习，我常常思考我们在教育教学过程中是否做到十个不的承诺，现有心得如下：
在教育教学过程中持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
一个对学生冷漠，缺乏热情，没有关爱的人，决不会是一个好教师，对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师，现在仍然让我怀念和尊重的不多，而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的，其中一些老师受历史环境条件限制也许学识水平不高，但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂，也是我学习承诺的体会！
作为教师，还应具有良好文明得体大方的衣着穿戴，不穿奇装异服，作为男教师，我一把自己青春靓丽的一面展示给学生，激发学生积极向上，以追求卓越的心态面对自己的学习和生活。在教学上端正教风以努力踏实的工作来回报学校、回报社会、回报祖国，对于这一点我可以做的更好，因为我一直以严格的作风要求自己要对得起自己的工作，对得起家长对学生的厚望。通过这次学习更加坚定了自己在工作上严谨的工作作风。
作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的拔高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿色花园里。在祖国蔚蓝色的天空下守望他们成为祖国的栋梁！
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
在以后的教育教学过程中尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立“向课堂要效益”的质量意识，营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风。
第五篇：学习《毕节市中小学教师十个不的承诺》心得体会
学习《毕节市中小学教师十个不的承诺》心得体会
毕节市双山新区梨树二中杨文强
本学期我参加了学校开展的学习《毕节市中小学教师十个不的承诺》的活动，在活动中我认真作笔记，通过学习，我常常思考我们在教育教学中是否做到十个不的承诺，现将学习心得总结如下: 在教育教学过程中持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求教师的职业理想—忠诚教育事业，教书育人；职业情感—热爱学生，诲人不倦；职业规范—团结协作，为人师表。因此，作为一名人民教师，在教学改革不断更新的今天，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格当学生受到挫折，处境困难的时候，给学生以同情，关怀，体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲的给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观，人生观，价值观，将教书和育人有机的结合起来。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱永保爱心，我尚待努力。一个对学生冷漠，缺乏热情，没有关爱的人，决不会是一个好教师，对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师，现在仍然让我怀念和尊重的不多，而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的，其中一些老师受历史环境条件限制也许学识水平不高，但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂，也是我学习承诺的体会！
作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的提高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿色花园里。在以后的教育教学过程中尽职尽责恪守承诺书相关规定，时刻牢记自己的职责，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
总之，教育对教师的要求越来越高，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为具有高尚师德的人，才能适应素质教育的召唤，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。因此，在以后的教育教学过程中，我会尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立终身学习好的理念和“向课堂要效益”的质量意识，营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风，争取做一名优秀的人民教师。
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