参观中国流动科技展览有感

第一篇：参观中国流动科技展览有感

参观中国流动科技展览有感

临夏市前河沿小学教育集团五年级7班

马 杰

国庆节这天早上，我听说中国流动科技展览在红园体育场举行，就怀着激动的心情，迫不及待地跑去参观。

一到科技馆门口，我被眼前的一幕惊呆了，这里人山人海，出出进进的人络绎不绝，个个的脸上都洋溢着兴奋的神采。我连忙加入等候体验的人流中，踏上了蒙着神秘面纱的科技之旅。

我体验的第一个项目是“幻象”。站在机器旁，我轻轻按下按钮。只见屏幕上的一只小熊变成了无数的小熊，它们大小、颜色、神态完全相似。哪一只才是刚才的那只小熊呢？我眼花缭乱，一时难以辨清。旁边的观众也饶有兴趣地加入了我的分辨行列。大家仔细辨别着，逐一排除幻象，费了九牛二虎之力，终于取得了成功。

接着，我被旁边的一架竖琴吸引住了。它没有琴弦，怎么弹呢？我怀着好奇的心情，按下了面前的那个“开始”键。琴盘上顿时出现了一束束红色的激光。难道它能弹出音乐？我试着把两个手指伸了过去。果然，它们像琴键一样发出美妙的声音来了。这简直太不可思议、太神奇了！见我满脸的惊讶与迷惑，旁边的工作人员告诉我：在每一束激光灯下方的对应处，都装有光电接收器。当人的手指接触到激光时，会触发相应的光电传感器，音响系统就发出对应的乐声。哦，原来是这样啊！我反复地“弹”着竖琴，心里有说不出的愉悦。

怀着兴奋的心情，我又到了下一个科技展品前。屏幕上有一个五角星，要求用电丝把它画出来。我一看，感觉这也太简单了。于是便拿起电丝笔，开始画起来。谁知刚一动笔，就失败了。一连几次，我都“败下阵来”。这是怎么回事呢？难道它暗藏什么机关吗？可是，我看了半天，也没发现什么呀！这让我大惑不解。很不甘心的我又重新画起来。这次，我静下心来，慢慢地用手将电丝左右摆动。“啊！我成功了！”我高兴地叫出声来。周围观看的人也都为我喝彩。

在科技展览馆里，我还体验了“交通安全员”、“食物金字塔”、“尖端放电”、“豆瓣旅行记”、“口形对称”、“铿锵锣鼓”等许多科技项目。它们个个奇妙有趣，令我大开眼界。

看着眼前这琳琅满目的科技成果，回味着体验时的种种神秘快乐。我不禁对发明创造这些科技产品的科学家们产生由衷的敬佩！是他们用自己的智慧和勤劳为祖国的发展和繁荣富强添上了美丽的色彩，才有了我们今天的幸福安康的美好生活。他们多么了不起啊！作为祖国未来建设着的我们，只有现在勤学苦练，开拓创新，将来才会创造发明出更多有用的科技产品，为祖国建设服务，才能让祖**亲更加灿烂辉煌。我坚信：只要我们大家共同努力，科技的殿堂会出现更多的奇迹！我们祖国的明天会更加美好！

第二篇：参观中国流动科技馆有感

参观中国流动科技馆有感

通道县二完小 五（2）班 刘湘语 指导老师：肖际琴

“中国流动科技馆来到我们通道县啦！展馆就设在四中的大礼堂！”听到这个消息，我无比激动，能在家乡感受到高科技，真好!好不容易盼到了周末，星期六一大早，我就和我们班的几个同学相约来到了四中大礼堂。这就是中国流动科技馆通道站的所在地。

一进入科技馆，只见人头攒动，早有许多人来到这里参观体验了。我先认真阅读门口的中国流动科技馆简介，得知中国流动科技馆已走遍了中国的大江南北，给千千万万少年儿童播种了科学的种子。本次科技展以“体验科学”为主题，设置有“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”、有“益智动手”等七个主题展区。通过对这些展品的学习，可以让我们在互动中感受科学的魅力，让我们在体验中感受科学的神奇。

咦！舞台上，哪个大大的黑色半圆球是干什么的呀？再往左边一看，有好多同学在排队呢！这一定很好玩，我也去体验体验吧！排好了队，一打听，原来这是“球幕电影”。好不容易轮到我了，在工作人员的帮助下，我进入了这个黑色的“大黑球”。刚进去时因为里面太黑，还不能适应，只看见中间有一个机器，向上散射出一道道光，直达头顶的屏幕，于是就有了图像。呀，不好，一只恐龙要从我头顶踏过了！我刚想喊出声，里面放电影的叔叔对我说：“小朋友，快躺下！”

我躺下一看，我的周围已躺了好些人。他们正津津有味地看着头顶上的电影。真稀奇，平时，我们看的电影屏幕是平挂着的，而这“球幕电影”的屏幕是球形的，还得躺着看，还别说真有身临其境的感觉。如果，我们家也有这样的一个影院就好了！

从“球幕电影”里钻出来后，我又参观体验了静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等，这些东西都是那么的神奇，我被它们深深地吸引了，沉迷于其中。特别是 “雅各布天梯”，让我惊叹不已。当我按下电钮，就能在两个羊角形电极间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的雅各布天梯。还有节奏地发出“嗞，嗞„„”的声音。真是既有趣又神奇！为什么按下按钮就会发生这种神奇的现象呢？仔细阅读展台上的说明才知道那是因为两根电极，一根接电压，一根接地，当两极间的电压足够高时，便击穿空气产生电弧，放电过程中，底部温度较高便推动电弧不断上升，如此循环往复，便形成了梯子一样的放电现象。

做自己喜欢，快乐的事，时间总是过得那样的快，不知不觉中，上午闭馆的时间就到了，我们这才依依不舍地离开了科技馆。这次参观体验活动，让我发现了科学奥秘是那么的神奇，那么的富有魅力。我一定要好好学习文化科学知识，长大以后，用科学技术创造更加美好的生活。

第三篇：参观中国流动科技馆有感

参观中国流动科技馆有感

今天，是我难忘的一天，始终让我记忆犹新，我在老师的带领下，去参观了中国流动科技馆滕州汉画像石馆的展览。一路上，我既紧张又兴奋，在路上想了又想，中国流动科技馆里到底有着什么？我们很快到达了目的，我十分好奇地踏进了展馆，里面早已是人山人海，热闹非凡。同学们或三五成群，或在老师的陪伴下看得津津有味。

科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、有“益智动手”、有“机器人表演”、有“数字科技馆”等，我是那么稀奇，更让我大吃一惊！我们一边参观，讲解员阿姨也一边给我们介绍，介绍得是那么言之有理、头头是道： 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等，这些东西都是那么的神奇，我被沉迷在这一切东西之中。那“电磁探秘”很神奇：一种是“神秘的磁力”，它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样，还有一种是“雅各布天梯”，当我按下电钮，就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接着我又到了“声光体验”，室，因为光和声音与我们形影不离，情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉，感谢光和声音给我们一个绚丽多彩的世界。遥望苍穹，浩渺无际，环顾大地，青山绿水，还有那雨后天空的一抹彩虹。

通过这次次活动，让我发现了科学奥秘是那么的神奇，我一定要好好学习文化科学知识，长大以后，成为祖国的栋梁之才。

第四篇：参观展览有感

参观展览有感

今天是星期五，我们特别兴奋，因为这是个特别的日子，全县城中学生定于今天去参观毛泽东像章、邓小平图片展览。目力所见的每一个同学，每一个师长，脸上都洋溢着含笑的激情，校园里课室中，走道上，都充满欣喜的气氛，大家在兴高采烈地议论着那即将到来的这次参观，猜测会看到什么。大伙儿估计这次真会大开眼界，因为这次展览主办者陈汉章是个世界闻名的河源市的收藏家。他的毛泽东像章收藏，写进了吉尼斯世界大全，于是我们万众盼望。第一节下课后便到列队往和平图书馆进发。

这是人的海洋，这是像章的海洋，步入大厅，陷身于历史的海洋。这每一个像章代表一段历史，一个新中国诞生、建设、挫折、终于进步的历史，每一个像章凝聚着收藏者的心血，代表一个故事。

五彩缤纷的像章组成一个个鲜艳绮丽的图案，挂在大厅四周的墙上，有的成圆形，有的成三角形、方形，各种图形变化多端，圆中有方，方中有角，大大小小的像章竟可以组成如此丰富多彩的图案，令人叹为观止，金银铜铁锡木竹塑胶陶瓷，十多种材料制成的3万多只形式各异、光彩夺目的像章，在墙上向人们诉说那建国的艰辛历程，令人目不暇接，浮想联翩。

而更令人目不转睛仔细观摩的是那两幅特大的图案，一个是中华人民共和国地图，用八一南昌起义章和毛泽东头像组成了国界、省界，每个省用一个大头像标出省府大概位置，使用像章共3003枚。一个是天安门图案，由毛泽东、邓小平头像坐镇天安门城楼，其余点、线全用毛泽东头像组成，使用像章共1997枚。就是这两幅图案奠定了陈汉章收藏品的世界地位。

如果你再用心一些，会发现最大和最小的像章。最小的直径0﹒3厘米，挂在墙上简直是只蚂蚁，它是一个金属的毛泽东头像。最大的直径1﹒1米，是一幅毛泽东油画头像。

邓小平图片展览室展示了更加具体准确的历史记录，记载过去岁月的照，展示的是每二代领导人邓小平同志领着历尽沧桑、伤痕累累的中国坚定地走向兴盛的脚步，每一步都凝聚了日理万机的领袖的心血。照片让我们明确地看到了邓小平同志从接过前辈重任直至为国家耗尽最后一滴血汗的一段光荣庄严的人生，让我们油然而生崇敬之情，同时感慨万千，唏嘘不已。

同学们在厅中仔细观看，一旦发现了奇特之处，立刻奔走相告，一旁的师长更从的是注意像章中的文字，那是一段段历史的缩影。大家全都进入一个绚怀历史与展望美好未来的氛围之中。

这些像章无一不表达了中国人民对领袖的记忆和怀念。

只有中国这样特殊的国家中，特殊的国情下，才有如此博大的历史，只有中国才有这么丰富的对历史的记录，而1997年对香港恢复行使主权，1979年以来的改革开放，无一不是令世界瞩目的奇迹，这奇迹已经不用像章记录而更

多的是是记在人们的心中。我们怀着更多兴奋的心情参与着历史，见证着历史，期待着回归澳让这历史时刻的到来！

这一天使我们受益匪浅，获益良多，这天过后，我们将会以更努力的学习来见证历史、回报现实，迎接21世纪这属于我们的新时代的到来。

第五篇：参观《作业展览》有感

规范汉字书写教育成果展——作业展览观后感

六（2）班李庆源

今天是3月薪29日，星期四。下午，老师组织我们去参观各个班中写得工整、干净的作业。

上第3节课前，老师先给我们讲了讲活动要求，我们便站成两队，踏上去展览作业的教室的路上。在路上，我和同学都带着期待与高兴的心情，我更希望能看到写的棒的作业。于是，我越想越期待，越想越高兴，走了一会儿，我们便到了。

刚踏进那间教室，便有一种安静、幽静的感觉，我们刚才那种高兴的喧闹一下变得鸦雀无声，于当时的环境极其相配。然后，我们围着那几张大桌子转了一圈，便开始参观，我们看完一本后，并自觉遵守要求，放到原位，摆放整齐，就这样，连续看完几本后，我们便回去了。

在回教室的途中，我和同学也陷入了反思当中：“我所看过每一本作业，写得都十分的棒，书写工整、干净、清楚，几乎接近于十全十美，他们作业的质量与他们对待学习的态度值得我们学习的。”

通过这次作业展览，我明白了，我要更加努力，认真对待每一科作业，要把每一科作业写得工工整整，干干净净。