计算机信息管理专业认知总结报告

第一篇：计算机信息管理专业认知总结报告

计算机信息管理专业认知总结报告

一、专业介绍

计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才

二、专业背景

随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。信息为人类创造了巨大的财富，这些都是有目共暏的，人们总是 说信息是宝贵的资源，但在全球信息化的大环境下，信息时代中，经济全球化和信息网络化已经成为人类社会日益鲜明的发展趋势。

三、专业要求

熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。

四、就业趋向

通过网上获取信息资源和在观看了一些学长、学姐对计算机信息管理毕业而步入社会工作的成功者的采访，得出如下表所示的职业岗位状态报表。从中可看出关于计算机信息管理专业就业广泛，就业领域并不是那么狭隘的仅仅局限于专业所定的方面。譬如ERP实施工程师或ERP实施顾问、管理软件开发工程师、软件测试工程师、信息系统安全管理与维护、物流管理等岗位，也可在政府机关、科研机构、通信产业、网络和设计等部门，从事信息系统的开发、管理与维护；从事软件设计与技术支持、客户服务或产品销售和信息发布工作；从事计算机系统管理与维护、企业业务管理、会计等工作。就业范围，有较大的发展优势、前景广阔，并且酬金也很优渥。如今是信息时代，其背景就要求了社会所需信息人才，而计算机信息管理专业在新的形势下赋予了新的生命力。

第二篇：计算机信息管理专业认知总结报告

计算机信息管理专业认知总结报告

一、专业介绍

计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才

二、专业背景

随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。

信息为人类创造了巨大的财富，这些都是有目共暏的，人们总是说信息是宝贵的资源，但在全球信息化的大环境下，信息时代中，经济全球化和信息网络化已经成为人类社会日益鲜明的发展趋势。

三、专业要求

熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能

参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。

四、就业趋向

通过网上获取信息资源和在观看了一些学长、学姐对计算机信息管理毕业而步入社会工作的成功者的采访，得出如下表所示的职业岗位状态报表。从中可看出关于计算机信息管理专业就业广泛，就业领域并不是那么狭隘的仅仅局限于专业所定的方面。譬如ERP实施工程师或ERP实施顾问、管理软件开发工程师、软件测试工程师、信息系统安全管理与维护、物流管理等岗位，也可在政府机关、科研机构、通信产业、网络和设计等部门，从事信息系统的开发、管理与维护；从事软件设计与技术支持、客户服务或产品销售和信息发布工作；从事计算机系统管理与维护、企业业务管理、会计等工作。就业范围，有较大的发展优势、前景广阔，并且酬金也很优渥。如今是信息时代，其背景就要求了社会所需信息人才，而计算机信息管理专业在新的形势下赋予了新的生命力。本专业具体岗位需求如下表所示：

五、认知体会

现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年很多企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护方面第一线的技术应用性工作，以及在计算机与软件企业中从事代码编写、数据录入、系统集成或售前售后服务等技术工作对计算机信息管理专业人才需求越来越大。不仅仅在政府和企业中，在自己家庭中的信息管理也发挥很大的作用。所以说此专业就业前景是相当不错的。

虽然如此，但从职业岗位状态表中可以看出，企业对专业人员的经验程度还是有一定要求的。所以在看到优处的同时，也要反思自身的能力。作为我们，光有书本上的理论知识是远远不够的，必须培养具有一定的程序设计及一定的应用、维护、组建计算机网络的能力，能进行管理信息系统的规划、开发、维护和管理，能从事计算机信息处理和信息管理和信息发布的高级技术应用性能力，必须要有服务意识、沟通协调能力，有较强的责任感和独立自主意识，精通网络安全产品配置原理，具有一定的计算机应用能力，熟悉一些大型数据库管理系统，具有敏锐的洞察力和一定的分析判断能力，必须在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和实践中积累经验，这样才能有所提高，才更有能力选择就业。

从中我也明确了将来自己的就业岗位—信息系统安全管理与维护。虽然有些要求还未达到应有的标准，但是之后会以此为目标、方

向，努力改善不足，争取完善条件。

第三篇：关于计算机信息管理专业

关于计算机信息管理专业(Y082208)2013年6月

《网页设计与制作》省考课程情况的说明

电子科技大学成教学院领导：

我院计算机信息管理专业(Y082208)在2013年6月校考课程中，《网页设计与制作》课程2012年10月已经考过，当时由于大部分学生要外出工作，所以安排提前考试。后来省考要进行网报，省考院进行校考遗留问题处理，但是没有处理下来。在省考安排计划中，1月份没有这门课程，所以就只能等到现在才能让学生报名，并报上以前的考试成绩，特此说明！

四川化工职业技术学院成人教育处

2013年6月26日

第四篇：计算机专业认知

专业认知

转眼间，大学两年的时间匆匆走过，我学习计算机专业也已将近两年的时间，即将面临大三大四的学习生活。在大三学年开始之前，选择专业方向是第一件事情，它决定了我们课程学习的差异和以后可能研究的领域。

在这次的专业方向选择中，我选择了计算机应用技术方向。在北京工业大学计算机应用技术方向中，研究方向为：1.人工智能与知识工程，知识科学与知识工程，数据挖掘与知识发现，基于知识的计算机动画生成。2.模式识别与图像处理，模式识别理论及应用，图像处理与分析，数字几何处理，多媒体安全技术，数字信号处理与网络通信。3.多媒体技术与图形学，数字多媒体技术，多功能感知技术，虚拟现实与图形学。本专业需要学习的课程基本包括：离散数学、人工智能、机器学习、数字图像处理、模式识别、计算机图形学、计算机辅助设计、数字信号处理、虚拟现实及应用、语义网导论、自然语言处理、人机交互课程设计、多媒体技术、平面设计及PhotoShop。

虽然现在我还没有深入接触计算机应用技术，我选择这个方向是有一些原因的。首先，我对于图像方面感兴趣，希望可以学习计算机中关于图像的知识；其次，我本身对于传媒方面比较感兴趣，计算机应用技术方面的技术，尤其是多媒体方面的技术，在媒体中的应用也很广泛，所以我希望学习到这方面的知识；第三，北京工业大学的计算机应用技术方面在此领域中的权威度较高，师资水平也属于较高的水平，我希望在优秀老师的指导下可以学有所成；第四，计算机应用技术方面的人才可在国民经济各个领域从事计算机应用相关的工作，特别是从事人工智能与知识工程、网络智能、模式识别与图像处理、数字信号处理与网络通信、多媒体技术、虚拟现实与图形学等方向的研究或开发、设计工作，就业前景广泛。

在将近两年的计算机专业学习中，我收益颇丰。仍记得大一刚刚接触计算机专业的时候，开始学习C语言程序设计，因为对于编程方面还不是很熟悉，尤其是对于计算机编程的思路不是很明白，学习的时候遇到了不少的坎坷。每次都是薄薄的几页知识，总要几天才能摸透。所以说那段时间对于自己的打击也比较大。渐渐的，随着深入的学习，自己也慢慢悟到了计算编程方面的东西。在老师和同学的帮助下，有了很大的进步。尤其是课程最后的课设项目，对于我来说是一个巨大的挑战，虽然最后的作品在现在看来还不是很完美，但对于那时候的我来说，真的是努力之后的褒奖。由此我认识到，计算机专业的学生不仅仅需要课堂上听讲就可以，还需要课下的编程实践，这样才能理解到程序中的涵义，熟能生巧。在大一下半学期自学C++课程中，我学习到了新的编程的思路。虽然编程的思路有变化，但因为有了上半个学期的C语言基础，在学习C++d的过程中不像以前那么吃力。所以在学习新的程序语言的时候，计算机的思路挺重要的，有点触类旁通的意思。这点在之后学习JAVA的时候我也有所体会，因为C++和JAVA都是面向对象编程的，所以中间会有许多类似的概念和思路，这让我在学习JAVA的时候轻松不少。

然而，我也发现了在学习计算机过程中的不足之处：浅。由于自己学习计算机科学与技术专业，平时也会关注计算机方面的课外的知识和新闻之类的，发现课堂上学习的知识只是很基础的一部分，很多深入的知识在课堂中设计的很少或者根本就不涉及。而在一些非计算机专业中，也开设了和计算机专业类似或者是相同的计算机程序的课程。如果计算机专业的学生学习的深度没有高于非计算机专业的学生，这岂不是一种悲哀？比如在学习JAVA的过程中，JAVA包括许多的类，在课堂的学习中涉及的并不多。在未来的职场中，计算机专业的学生需要凭借自己在计算机方面的专业的知识和技能获得一份工作岗位，如果仅仅依靠在课堂中的知识，那是远远不够的。我想这就需要我们学生自己在业余时间自学来补充。

在未来的学业计划中，我的意向是进行考研，在计算机专业方面进一步学习。

第五篇：计算机信息管理专业介绍

计算机信息管理专业介绍

通过理论学习与实践环节，使学生掌握信息管理的基本理论和基础知识，掌握软件系统的设计思想，具备计算机科学技术的知识及信息的组织、分析研究与开发利用的能力。毕业后能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息系统的分析、设计、实施管理、评价等方面的工作。

计算机及应用专业介绍

掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和使用计算机系统的基本技能；具有从事计算机软件维护和应用开发工作、计算机硬件设备维护工作的能力。能系统掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识；具有计算机应用系统的分析、设计、实现和维护的知识与技能；具有阅读本专业外文资料的能力。

法律专业介绍

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行者机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

新闻学专业介绍

培养掌握新闻学基础和基础知识的人才，熟悉党和政府有关新闻宣传的方正政策，具备新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在党政机关、企事业单位、大众传播媒体（如报社、杂志社、电台、电视台、网络公司、广告公司）任职，从事新闻宣传工作的应用型专门人才。

会计学专业介绍

本专业培养适用社会主义市场经济需要，德智体全面发展，掌握现代管理理论、现代会计理论、技术与方法，能胜任党政机关、企事业单位会计工作、审计工作与财务管理工作的应用型、复合型人才。

工商企业管理专业介绍

培养适应社会主义市场经济需要的、能在各类专业或相应业务

部门从事企业管理工作的应用型专门人才；掌握现代企业管理的基础理论、基本知识、基本技能与方法、熟悉我国的有关方

针、政策和法规；具有从事专业管理的能力。

饭店旅游管理专业介绍

本专业是一个应用型、涉外型的专业，主要是给旅游业的管理部门、外事部门、旅游企业、教育部门和设计研究部门培养应用型人才。

国际贸易专业介绍

本专业适应我国经济体制改革和发展的需要，特别是适应我国加入WTO的需要，培养理论基础扎实、国际经贸领域业务能力强、外资企业（包括外资金融机构）及政府机构从事国际贸易业务、管理、调研和宣传策划等工作的高级专门人才。

市场营销专业介绍

本专业通过学习和实践环节，使学生掌握市场营销理论知识和实践技能。培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。毕业后可在营销管理、营销策划、营销业务、广告策划、企业管理、公关文秘、市场开发、客户关系管理等岗位工作。

市场营销专业介绍

本专业培养学生的英语听、说、读、写、译的综合能力，具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

日语专业介绍

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美、劳全面发展的高级日语专业人才。学生毕业时应具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力；具备日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面的基本知识。能够从事经贸、旅游、行政、文化交流等领域的日语翻译（笔译、口译）工作。

朝鲜语专业介绍

培养在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域从事朝鲜语翻译和管理工作的应用性专门人才。

机电一体化专业介绍

培养在工业生产第一线从事机电一体化产品生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等方面工作的工程技术应用型人才；掌握本专业所必需的工程力学、机械制图、机械设计、机械制造、电工与电子技术、计算机应用等基础知识；具有数控编程、可编程控制器的应用能力；具有分析、解决本专业一般工程实践问题的初步能力。

金融专业介绍

培养适应社会主义市场经济需要的，能够从事金融实际工作的应用性专门人才。掌握本专业必须的基础理论和基本方法；熟悉金融法规；具有一定的专业知识和业务操作能力。

物流管理专业介绍

主要培养掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次复合人才。毕业后适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业、以及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教学科研工作。

人力资源管理专业介绍

培养具备人力资源管理的知识和能力，胜任在企业、事业单位及政府部门从

事人力资源管理以及教学、科研工作，富有创新精神和国际视野的复合型高级工商管理人才。本专业系统学习管理学和经济学基本理论，重点掌握现代人力资源管理理论与技术，配合案例教学，培养实际工作能力。