第一篇：“美丽中国_我的中国梦”读书征文比赛活动总结
“美丽中国，我的中国梦”
读书征文比赛活动总结
我校本次活动分三个步骤进行，第一步学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。
在做好第一步的基础上，第二步：结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇关于“美丽中国，我的中国梦”的征文。所有班级在4月1日之前把征文交与征文领导小组，由领导小组进行评选。
第三步，我校征文领导小组邀请全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。学校利用星期一的晨会，对30名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此基础上，并挑选了五篇优秀的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量较高的稿件是分别是《中国梦，我的梦》、《美丽中国，我的中国梦》读后感、《我的中国梦》2篇、《美丽中国梦》。这五篇稿件立意新颖，主题突出，体现出我校语文教学水平。本次活动以社会主义核心价值观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、做一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增强了写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园”的建设，落实了我校“读好书”教育。
夹河完小 2014年4月14日
第二篇：“美丽中国,我的中国梦”读书征文比赛活动总结
XXX中学
“美丽中国，我的中国梦”读书征文比赛活动总结本次活动分三步走，第一步学校积极创设活动的浓郁氛围，制定活动方案，学校赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。
在做好第一步的基础上，第二步：结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇关于“美丽中国，我的中国梦”的征文。所有班级在3月10日之前把征文交与征文领导小组，由领导小组进行评选。
第三步，我校征文领导小组邀请全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了一等奖六名，二等奖十名，三等奖十六名。利用校会，对32名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此基础上，挑选了两篇优秀的稿件送交单县教育局关工委。这两篇质量较高的稿件是分别是《梦之蓝，梦之美》、《美丽中国，我的中国梦》。两篇稿件立意新颖，主题突出，体现出我校语文教学水平。
本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导
我校学生增强了写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园建设”建设，落实了我校“读好书”教育。
XXX中学
2014年X月X日
第三篇：“美丽中国 我的中国梦”读书征文方案
康乐镇希望小学读书征文活动实施方案
——“美丽中国，我的中国梦”
一、活动目的：
1.通过主题教育，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求。围绕“立德树人”的根本任务，深化“中国梦”主题教育。积极引导学生将中国梦想与个人梦想结合起来，关注社会发展，感受身边变化，激发对“中国梦”的向往和追求。引导广大青少年学生从自身做起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。2．丰富学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。
二、活动参与对象：1—6年级学生
三、活动工作小组：
组长：张振豹（校长）
副组长：冉金龙（副校长）
成员：彭敏（政教主任）卢炬明（大队辅导员）
各班班主任和语文老师
四、活动时间及内容：
第一阶段：宣传发动（2014.3.4----3.12）
1．学习关工委的通知精神，制定我校的“美丽中国，我的中国梦”读书征文活动方案。
2．召开班主任例会，具体布置“美丽中国，我的中国梦”读书征文活动。各班学生参与面按：参与90%以上加5分、85%以上加4.5分，80%以上加4分、达到75%加3.5分入三月班级考核。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.3.17—4.28）
1.班主任制定辅导计划。
2．开展一次主题为“美丽中国，我的中国梦”的队会（4月4日）。
3.指导学生通过阅读《美丽中国，我的中国梦》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。4月18日前完成班级评选，三----六年级各班推荐一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖4篇优秀征文交卢炬明老师邮箱（电子稿）。版面设置为A4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章最后写明班级、学生姓名和指导教师姓名（注：每一名指导教师指导学生不超过2人）。
第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2014.4.24—2014.4.28）
1、各班在四月份校园广播中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。
2、举行“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛。（三——六年级学生参加，每班推荐一名参赛，将参赛学生的电
子演讲稿发送到彭敏老师邮箱）学生比赛成绩按一等加5分、二等加4.5分、三等加4分入四月班级考核。
3、学校在各班推荐的基础上评选出校级一、二、三等奖若干名，择优报送县教委的体卫艺科。
康乐镇希望小学二O一四年三月三日
第四篇：征文美丽中国梦[模版]
美丽中国梦
167班 胡诗吟 指导老师：李丽
中国素有“礼仪之邦”的称号，中国文明是世界古代文明中始终没有中断且连续5000多年发展至今的文明。可现在，这文明遭受到了破坏，我们的家园已经被环境这个问题，弄得“头晕脑胀”。现如今，曾经清澈的小溪变得浑浊，曾经浩淼的湖泊已经消失，曾经茂密的森林已被砍伐，曾经赖以生存的淡水资源已经枯竭或已被污染，曾经美丽的海滩不再美丽，造成这些严重后果的是谁？那就是我们人类。
中华文明历来注重自强不息，不断革故鼎新，曾经突发性环境污染事故以及大规模生态破坏事件层出不穷„„
这就是中国所面临的环境问题。人类少丢一片垃圾，多拾一个包装袋；少吐一口痰，多遵守公共环境规则。只要人人都奉献出自己的一份力量，那么地球就会多一片绿色，地球那美丽的脸庞，就不会如此憔悴；地球那缤纷的衣服，就不会如此肮脏；地球那弱小的身躯，就不会如此千疮百孔。
青少年是国家的未来！为了建设美丽中国，我们要主动接受环保教育，学习环保知识，从我做起，积极参加环保活动。只有这样，在不久的将来，我们的天才会更蓝，水才会更绿，中国梦才会更辉煌！
第五篇：美丽中国梦征文
做一个孝敬父母的好孩子
———读《美丽中国，我的梦》有感
《美丽中国，我的梦》这本书中讲了许多动人的故事，让我懂得了许多道理。当我读到《我帮妈妈扫大街》这个故事的时候，我非常感动。故事中的90后大学生刘普林从2011年暑假开始，一直利用休息时间，帮助他妈妈----一名环卫工清扫马路和400米长的涵三官街道。春节期间他每天上午都要反复清扫六、七遍街道。在逆境中，他从不自卑，总是怀着一颗感恩的心，面对贫困，敢于担当。刘普林的故事让我明白了我们要好好孝敬母亲，对母亲要有一颗感恩的心，要做一个孝敬父母的好孩子。读了这个故事，我深感愧疚，因为我在日常生活中并没有好好地孝敬母亲。我的妈妈是一个非常勤劳，关心孩子的人，她每天都很忙碌，既要上班，又要做家务，还要关心我的学习，另外，还要带弟弟。记得有一次，妈妈实在忙不过来了，就叫我帮着带一下弟弟，可我不仅不干，还嘴硬说：“你生出来不带，那么你为什么还要生他？”妈妈听了很伤心，就没让我带弟弟了。妈妈只好背着弟弟做家务了，我看见妈妈满头汗水也毫不在乎，邻居阿姨见了对我说：“你妈妈以前也是这样带你的，你妈妈多辛苦呀，你现在长大了，应该为你妈妈做一些事了。”可是我还是无动于衷，继续玩我的。
读了刘普林的故事后，我太惭愧了，我主动向妈妈道歉说：
“妈妈，对不起，你那么辛苦地为我们操劳，可我一点儿都不知道感恩，我以后会帮助你做很多事情的，请你原谅我吧！”妈妈听了，高兴地紧紧地搂住我说：“你真的长大了！”从那以后，我放学回家，总是帮妈妈做一些力所能及的家务事，洗碗、扫地、擦桌子、择菜做饭、带弟弟……能帮妈妈做事，为妈妈减轻一些负担，我也感到很高兴，因为我已经懂得了感恩父母，正在努力成为一个孝敬父母的好孩子。
对比刘普林，我还做得很不够，我相信我会做得越来越好的，也希望大家向刘普林学习，学会不怕困难，有担当，学会感恩父母，孝敬父母。我相信，有了这样的孩子，父母会更欣慰，更幸福，我们的家庭会更温暖，社会会更和谐美好。
指导教师：中心桥小学朱家清
2014年5月
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