第一篇:参加农业银行实训会议后的心得体会
参加中国农业银行北海分行实训会议后的心得体会
有人曾经说过:“学习是接受别人的经验,时间是创造自己的经验。”学习不止是为了成交知识量,增加言谈的辞汇,或借以自诩,多才的本事,不是随便消遣和游戏。而且在于“悟道”,寻找时间的指南。而学习理论是为了实践更好的实践。
我们于2011年11月26日(星期六)上午(8:30—11:30),前往北海市四川路农行北海分行大楼,进行了包括:①参观农行营业大厅;②聆听潘荣满副行长作有关经营管理方面的专题报告;③聆听营销专家甘国宁关于银行营销管理的专题报告;④聆听信贷管理部韦玉坚所作的关于信贷文化等方面的报告。虽然在农行只有短短的几个小时的实训,但是我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误,也必须负责纠正。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从北海市四川路农行北海分行工作人员那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要。
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。
很感谢北海市四川路农行北海分行给我们这个这么好的实训机会,让我们学习很多、成长很多、收获很多。短暂的实训转眼而过,回顾实训,我在实训的过程中,既有收获的喜悦,也有一些遗憾。通过实训,加深了我对银行管理知识的理解,丰富了我的银行管理知识,使我对银行管理工作有了深层次的感性和理性认识。同时,由于时间短暂,感到有一些遗憾。对银行管理有些工作的认识仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如何做,未能够亲身感受、具体处理一些工作,所以未能领会其精髓。
通过实训,我发现北海市四川路农行北海分行无论是在管理经验,还是人才储备、基础管理上都已储备了雄厚的资源,中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分。中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全。中国农业银行四川路农行北海分行是坐落在北部湾广场的一个支行,领导北海的各个营业网点。
通过实习,我认识到要做好物业管理工作,既要注重银行管理理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。银行管理作为微利性服务行业,它所提供的产品是无形的服务,银行管理是一种全方位、多功能的管理,同时也是一种平凡、琐碎、辛苦的服务性工作。因此,在银行管理实际工作中,要时刻牢记物业管理无小事,以储户的需求为中心,一切从储户需求出发,树立“想储户之所想,急储户之所急,做储户之所需”服务宗旨,不断学习,不断创新,与时俱进。
第二篇:参加“项目实训”的心得体会
参加“项目实训”的心得体会
以我个人的经验,学习java应分以下几个阶段:
java的语法学习、面向对象观念的建立、java基本类库的学习、学习设计模式、应用设计模式。
经过大量的实践,可以设计模式,以上六个阶段,其中前三个阶段是针对java的,但java中,在很多设计模式的应用,同时有很多功能都支持设计模式,所以不懂设计模式的人是不会很好的应用java做开发的。第4、5个阶段的学习在前三个阶段的基础上,学习、应用成功的经验。从而进入第六个阶段,在软件设计这个领域尽情发挥。第五、六个阶段只是我根据我自己的知识做的推断,还没有经验无法说明。在学习新的知识时我通常是按以下三个阶段学的 理论学习。通过对理论的学习,尽量了解新知识的概念;学习之后只是粗略的了解概念,不能和实际很好的结合。
演绎阶段,根据理论学习的知识,考虑在什么场合下可以应用这个新知识,哪些地方已经应用了这个概念,建立对新知识的感性认识。
归纳阶段。从一个更深的层次理解理论。以下根据java的六个学习阶段阐述我的体会,而每个阶段将按照理论学习、演绎和归纳三个小阶段讨论。
java语法的学习语法学习的理论学习阶段是最容易的阶段,70%以上的java书主要介绍的就是java语法,随意买来一本,通读一下就可以,主要理解以下内容:(1)数据类型,(2)操作符,(3)控制流程,(4)类和类再生,(5)包和接口,(6)异常操作。
在理论学习阶段,不必过于注重细节,只要对java的基本语法有一个整体认识,能读懂示例的源代码就可以了。
下一步就是演绎阶段,应用所学的语法知识,编写简单的程序。最好凭自己的记忆,将各语法要点都用一遍(编写代码最好用notepad),对自己不熟悉的语法要重新阅读,用编译器去检查语法错误。这个阶段的目标是脱离书本以java API能编写简单的程序,阅读一个java源代码能说出执行结果。
完成这个阶段的学习,参加scjp的考试,应该获得较高的成绩。在演绎阶段的基础上,根据自己犯过的错误,总结一下java的难点。重新阅读语法书,将一些自己不是很清楚的概念重新整理一下,这时你对java语法的理解比第一次阅读时更深了。
我在刚开始学java时,只是粗略的看看语法书,就开始编程序了,遇到不懂的就重新阅读语法书,这样,完全可以成为一个合格程序员,但是当我成为team leader时,为了培训组员java编程,却发现自己脱离了java语法书和Java API,竟然会的不多(java集成开发工具有提示功能),为了培训,我又重新学了一遍java语法,很有收获。
其实一个优秀的程序员,不但要能写出好的程序,更重要的是,对所写的程序能说的清楚:(1)说清楚程序的功能(2)说清楚程序的结构。而说清楚程序的结构的基础是对java的语法要熟悉。想成为优秀的程序员,一定要在学习语法的基础上,不断实践,不断总结,最终能脱离语法书,将java语法系统的讲解清楚。
面向对象观念的建立
Java是面向对象的开发工具,使用java开发应用时,一定要懂面向对象编程的概念。在学过了java语法之后,应该建立OOP的概念。理论学习阶段,首先应当理解class和object,了解class、interface、abstract class,理解OOP的继承性,封装性(public, protected,private)和多态性。然后应当熟悉UML,可以阅读一些UML的简单资料,基本上了解类图、状态图和时序图就可以了。
演绎阶段,对OOP的实践。而OOP的成功范例应该是常见的23种设计模式。这个阶段需要阅读并体会设计模式UML图和示例代码,我推荐《java与模式》这本书,不必读懂模式,只需要读懂每个模式的UML和代码。
归纳阶段,通过演绎阶段的学习,体会OOP带来的好处——对扩展开放,对修改关闭。同时学会如何在java中使用OOP的概念设计。
我在使用Java编程初期,一直使用面向过程的思想编程,对class、interface、abstract class以及public、protect、private的存在并没有理解,直到我阅读了Gof的设计模式,才理解OOP的优点。但是Gof的设计模式太晦涩了,我第一次读时,仅仅是有了面向对象的概念,而对设计模式并没有理解。相反《java与模式》容易读一些,但《java与模式》一书的废话多一些,有很多内容可以不读。
第三篇:实训心得体会
一周的实训已经过去了,我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西,熟悉了对Quartus Ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法,比如说 实体、结构体的作用、保存的时候不能还有中文及文件名要和实体名相同等。加深了对VHDL编程语言的理解,尤其是本课题中乘法器的设计让我更清楚进程、变量、信号的使用及它们之间的区别。意识到了EDA课程设计的重要性以及团队合作对于设计的重要性,更重要的是掌握了VHDL语言的基本设计思路和方法,我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外,还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习,灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。
在此次实训的过程中,我了解到了要加强培养动手能力,要明白理论与实践结合的重要性,只有理论知识也是不够的,只有把理论知识和实践相结合,才能真正提高我们的实际动手能力与独立思考的能力。感谢学院给我们提供这次实训的机会,感谢瓮老师对我们的指导,他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题,此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
短暂的一周实训已经过去了,对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了,不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解,而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼,提高了实际动手能力,下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。
第四篇:实训心得体会(推荐)
一周的实训已经过去了,我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西,熟悉了对Quartus Ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法,比如说 实体、结构体的作用、保存的时候不能还有中文及文件名要和实体名相同等。加深了对VHDL编程语言的理解,尤其是本课题中乘法器的设计让我更清楚进程、变量、信号的使用及它们之间的区别。意识到了EDA课程设计的重要性以及团队合作对于设计的重要性,更重要的是掌握了VHDL语言的基本设计思路和方法,我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外,还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习,灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。
在此次实训的过程中,我了解到了要加强培养动手能力,要明白理论与实践结合的重要性,只有理论知识也是不够的,只有把理论知识和实践相结合,才能真正提高我们的实际动手能力与独立思考的能力。感谢学院给我们提供这次实训的机会,感谢瓮老师对我们的指导,他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题,此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
短暂的一周实训已经过去了,对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了,不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解,而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼,提高了实际动手能力,下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。
第五篇:实训心得体会
一周的实训已经过去了,我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西,熟悉了对Quartus Ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法,比如说 实体、结构体的作用、保存的时候不能还有中文及文件名要和实体名相同等。加深了对VHDL编程语言的理解,尤其是本课题中乘法器的设计让我更清楚进程、变量、信号的使用及它们之间的区别。意识到了EDA课程设计的重要性以及团队合作对于设计的重要性,更重要的是掌握了VHDL语言的基本设计思路和方法,我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外,还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习,灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。
在此次实训的过程中,我了解到了要加强培养动手能力,要明白理论与实践结合的重要性,只有理论知识也是不够的,只有把理论知识和实践相结合,才能真正提高我们的实际动手能力与独立思考的能力。感谢学院给我们提供这次实训的机会,感谢瓮老师对我们的指导,他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题,此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
短暂的一周实训已经过去了,对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了,不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解,而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼,提高了实际动手能力,下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。