中学“五五”普法依法治教工作总结

第一篇：中学“五五”普法依法治教工作总结

中学“五五”普法依法治教工作总结

二中在县教育局的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，认真做好（----）“五五”普法工作。近几年，我们坚持依法治教和以德治校相结合的理念，法制宣传与法治实践相结合的原则，努力提高广大教职工和全体学生的素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明有序、安全和谐 的育人环境，为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。

一、普法学习常抓不懈，努力实现法律素质的新提高

1、加强干部、教师的法律知识学习利用每周一次的行政会、周前会以及教师的政治学习时间，由校长、副校长轮流带领学习《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《五五普法读本》等相关的法律法规读本，不断增强干部教师的法律意识，大力推进依法治教、依法治校的进程。采用集体培训、法制讲座等学习制度，确保人员、内容、时间、效果“四落实”。组织干部、教师、参加县司法局组织的法律知识考试。

2、以创建依法治校示范校为抓手，加大法制宣传与整治力度。

我校成立学校创建依法治校示范校领导小组，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律法规，以加强师德教育，进一步规范教师的言行。完善我校各类人员工作职责，签订二中各类人员《安全责任状》；加强对未成年人预防犯罪与青少年保护条例的宣传，开设法制讲座，请司法局、派出所干警来我校上法制课。

二、法制宣传教育活动推陈出新，积极探索普法教育新途径

1、大力开展传统形式法制宣传教育

加强法制宣传教育阵地建设，利用学校广播、橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。通过观看录像、开座谈会、讨论、培训、讲座、写心得体会、知识竞赛的形式，加强教师法制学习。通过黑板报评比、主题班会、文艺表演等学生喜闻乐见的形式，增强学生的守法、用法意识，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。推行警校共建，聘请我县知名律师王志刚担任本校的法制副校长，深入开展“依法治校----学校是我家”和“要做守法公民”等活动。

2、积极开展法制教育主题活动

以全国、市、县等法制教育活动为契机，抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”等契机，采取学生作文比赛、发宣传单、告学生家长一封信和出宣传板报等多种形式，增强师生的法制观念，在学生中深入开展“八荣八耻”、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动，为学校的发展营造良好的法制氛围。

3、探索普法宣传教育的新形式 结合本校特点，制定相应的法制教育计划和学法内容，使学校的普法工作深入有效地开展起来。学校每年利用暑假对教职工进行全员法制培训，利用学校多媒体设备对学生进行法制教育，鼓励教师上网，建立教师个人博客，利用学校网络平台，进行网络学法。针对未成年人进入网吧、游戏室的，我校开展了“告别网吧，做文明学生”千名学生签名活动，召开了“告别网吧，做文明学生”的主题班会，这既抵制了学生的不良诱惑，又丰富了学生的课外生活。开辟了新的普法教育新渠道，学校定期或不定期地举办青少年模拟法庭，由学生担任法官，选取典型案例进行辩论，宣判结果。这一形式改变了以往法制教育的生硬、死板，调动了学生参与的积极性，让学生在实践中学会知法、守法、用法，做一个守法公民。

三、依法行政，依法治校，切实促进办学水平新提高

1、认真贯彻《行政许可法》，全面推进依法行政

我校加大教育行政执法力度，坚持实行执法责任制，制订了各条线、各部门岗位职责制度，加大执法责任追究力度，严格控制乱收费等违法行为，积极推行校务公开及教代会的监督机制。

2、大力推进依法治校工作，努力提高学校办学水平。几年来，我们根据上级的精神，进一步规范办学行为，以《云南省中小学管理规范》为准则，不断提高校长依法办学、教师依法执教的意识和能力。制订了《县第二中学教师岗位责任制实施方案》、《县第二中学校内岗位聘任结构工资实施方案》和《县第二中学关于进一步加强教职工工作责任、劳动纪律等考核的暂行规定》等文件。各科室都制订了相应的工作守则。这些规章制度的建立，理顺，完善了学校的管理体系，提升了学校的整体水平。

3、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生的合法权益。加强校园及周边环境的综合治理，安12全文查看

第二篇：普法依法治教工作总结

普法依法治教工作总结

今年是“五五”普法依法治县工作规划全面实施的第三年，科教系统普法依法治教工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以建设和谐社会为动力，认真贯彻执行上级文件精神，大力推进法制教育建设和依法治校工作，加强教育改革与发展的研究，不断深化教育综合改革，全面提升教育水平，为全县教育健康和谐发展提供有力保障，取得了较好的成绩。

一、认清形势，统一思想，加大宣传力度

围绕中心工作，有声有色地进行普法宣传。一是广开渠道，强化普法宣传工作。我们充分利用广播、黑板报、宣传栏、标语、影前宣传等各种工具和宣传园地大造舆论声势，广泛宣传法律知识和学法、普法的目的和意义。同时，充分利用校会、班会、团队活动等多形式多渠道强化学习和训练。另外还通过开展竞赛活动，以竞赛促落实、促提高。如开展中小学生法律知识竞赛、交通安全知识竞赛等。二是正确引导学校分析新形势下社会消极因素对学校工作的负面影响，增强加大法制宣传教育力度，优化社会育人环境。三是“五五”普法期间，我县科教系统社会风气大为好转，没有发生重大违法犯罪案件和重大违纪案件。四是领导干部依法决策、依法管理水平明显增强，依法行政、依法办事水平明显提高，未发生领导干部违法、重大违纪或不依法行政现象。五是继续实行政务公开执法责任制、执法公示制、执法违法责任追究制，能运用法律手段处理各项公务，作到公正司法、严格执法，这期间，没有发生因执法不公而上访事件和群众闹事等恶性事件。六是本系统教职工法律素质明显提高，全体教职工参加学法考试，成绩全部合格以上，教育行业管理已经纳入法治轨道，运作规范。七是贯彻行政许可法有关法规，完成有关行政审批等规章的清理工作。引导学校正确分析当前校内存在的违纪违法现象，走依法治校之路。为此，我局做了大量工作，采取了一系列措施使学校管理纳入了正常法治轨道。

通过大力宣传，学校领导、教职工以及广大学生提高了法律法规意识，明确了普法工作的重要性，进一步统一了思想，增强了紧迫感和责任感。

二、成立机构，加强领导，开展形式多样的普法活动

1、成立机构，加强领导。为了加强对普法工作的领导，我局把普法工作列入了重点议事日程和工作计划，制定了“五五”普法规划，定期召开例会听取普法工作汇报。还成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，办公室、人事股、教育股等股室负责人为成员的“五五”普法工作领导小组。同时要求各中小学成立相应的机构，切实加强对学校普法工作的领导。并每年两次下学校对普法工作的情况进行调研、检查、指导。

2、充分利用课堂教学加强法制教育。小学思想品德课、中学思想政治课是中小学普法教育的主渠道。因此，我们要求各校要严格按照《小学德育纲要》、《中学德育大纲》等有关要求，进行渗透教育。此外，为了提高课堂教学的实效法，我们还加强了教师的学习提高工作。

3、部门密切配合，形成教育网络。中小学普法教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会有关方面的共同参与，齐抓共管。为此，我们积极争取各级党政领导的重视和公安、司法、广播电视、文化、妇联、团委等部门及单位的密切配合、支持，共同构建起了强大的教育网络。

三、全面落实依法行政、依法治教、依法治校工作

1、我们认真贯彻落实依法治县会议提出的各项要求，以争创依法治校示范学校为契机，全面推进学校教育法制工作，积极做好依法治校示范学校和依法治校示范学校的管理监督工作。

2、深化依法治校工作，建立健全以学校章程为核心的各项管理规章制度。如校务公开、规范收费、经费管理、教师资格、聘任、聘用、考核奖励及教代会等制度。

3、认真贯彻教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，切实做好学生伤害事故的预防与处理调解工作。

4、认真贯彻落实教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》，加大教育法制法规的宣传力度，形成教育法制宣传的良好氛围。

5、深入贯彻《中华人民共和国教师法》和《广东省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》，切实保障教师的合法权益，加强教师队伍建设，积极推进依法治教和依法治校工作。

三、深入开展普法宣传教育，认真抓好“五五”普法工作

今年是“五五”普法宣传教育的关键之年，我们严格贯彻落实“五五”普法规划，制订普法学法计划，采取多种方法抓好普法教育，具体抓好了以下三项工作：

1、加强对机关干部的法制宣传教育。以《公务员依法行政读本》为主要教材，认真学习《行政许可法》、监督法等与日常工作、生活密切相关的法律法规，增强法制观念，提高法律素质，带头学法用法，严格依法行政，搞好服务。

2、抓好中小学干部教职工的法制宣传教育，组织教师认真学习教育法、教师法、学好用好教师人手一册的普法读本，重点是做好《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习宣传。在学习过程中做到有笔记、有体会，把学法情况纳入考核。

3、认真抓好青少年法制教育工作，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓好在校学生的法制教育。各中小学校也开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，继续推进法制副校长、法制辅导员工作。保证每周有一节法制课或一项专题法制活动，每学期组织一次法制考试，学法情况进入学生档案，保证普及基本法律常识的任务在九年义务教育期间完成。充分利用学校的电教设施、远程教室及教育网，通过主题班会、法制征文、法制讲座、收听收看法制节目等形式，使法制教育制度化、经常化、系统化，增强学生的法律意识，提高学生的法律素质，最大限度降低在校学生的违法犯罪率。

四、突出重点，妥善解决教育改革和发展中的热点、难点问题 1.狠抓规范收费。继续做好争创规范收费先进学校和创广东教育收费示范县工作，严格按照“一费制”收费标准进行收费，公布举报电话，自觉接受人民群众的监督。

2、深化校务公开工作。围绕家长、学生、教师关注的学校收费、“两免一补”、经费使用、晋级评优等热点及时在校务公开栏内公开，接受公众监督。

3、围绕教育改革发展的热点、难点问题，结合我县创建广东教育强县、争当全省山区科学发展排头兵改造加强调研，强化措施，努力办好人民满意教育。

在“五五”普法期间，我们组织广大干部职工和全县师生学习了上级规定的法律法规，并参加了上级组织的专门考试，取得了合格证书，进一步增强了广大干部职工和全县师生的法律意识，增强了依法治县、依法治教、依法治校的自觉性，使我县教育系统的普法工作跃上了一个新的台阶。

翁源县科技教育局

二ＯＯ八年十二月

第三篇：2017年普法依法治教工作总结

2016年普法依法治教工作总结

辽阳市第二高级中学

为促进依法治校、依法治教，提高教职员工和广大青少年学生的法律素养、法律意识和学法用法水平，强化校园周边环境综合治理，确保教育系统安全稳定，结合我校实际，认真开展了2016年普法依法治教工作。现将本年工作总结如下：

一、健全广大师生学法制度。

认真做好“法律进学校”工作，组织教师在每周的政治业务学习活动中学习普法知识。今年举行2次法制教育讲座，开展了2次“普法”主题班会，举办了1次法制手抄报比赛，在各种活动中，主要组织师生学习宪法等基本的法律知识、新出台与新修订的教育政策法规、建设法治政府的法律法规、加强和创新社会管理的法律法规，增强依法决策、依法行政、依法办事意识。

通过举办专题讲座、编印学习资料、开展征文评选等形式，加强了普法学习与宣传力度，营造了学法、用法氛围。

二、提升依法执教意识。

在广大师生员工中抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，转变管理观念，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识和依法执教水平，以身作则协调好权利和义务的关系。提高班主任民主管理班级的意识与能力，积极推进班集体民主文化建设。发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用，发掘各学科教学内容中蕴涵的 法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。

三、完善法制教育内容。

结合青少年学生行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。

四、创新法制教育形式。

丰富法制教育教学形式，创新教育教学方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善青少年学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12〃4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展了各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、手抄报、法治故事会、“以案说法”专题教育等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥学校广播、校报、橱窗、多媒体网络等传媒的积极作用，开设法制教育的专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

五、开展主题教育。以国家、省、市开展的法制教育主题活动为契机，积极认真开展“法律进学校”、“12〃4”全国法制宣传日、“6〃26”禁毒日、“3〃15”消费者权益保护日、“6〃5”世界环境日、“12〃1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等主题宣传活动，增强了师生法制观念，为教育事业的发展营造良好了的法治氛围。

六、开展依法自治实践。

我校将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，养成健全人格。在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲等方式在校园内行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。

七、健全法制教育网络。

健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育 网络。建立健全普法协作机制，加强与政府有关部门、派出所和各种社会组织的协调配合，形成了学校和各部门有关方面齐抓共管的局面。学校分别聘请了北郊监狱张文强警官、文圣消防大队张国权警官、市检察院王文轩处长、武圣派出所温志强所长、文圣派出所吴畏副所长、襄平派出所指导员高凤海为法制教育副校长。充分利用家长会做好学生家长的普法教育，并通过“小手牵大手”等活动载体，推动家校联合进行普法。

通过普法依法治教，深入宣传宪法，坚定法治建设的中国特色社会主义方向，落实 “法律进学校”，切实增强了党员干部及广大师生员工的公民意识和法治精神，自觉学法知法，做遵纪守法、护法维权的社会典范；全面提升广大师生法律素质，依法履职尽责，带头学法、守法、用法，善于运用法律解决问题；扎实推进依法治校进程，使法制教育成了学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，为维护校园安全稳定、深化教育体制改革、促进教育科学和谐发展提供了法治保障。

二O一六年十二月十日

第四篇：教育局2004年普法和依法治教工作总结（精选）

一年来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中和四中全会精神，认真落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》（粤教思[2003]4号）精神，结合我区教育改革和发展的实际，深入开展以新修改的《宪法》和教育专业法为主的法制宣传教育，坚持法制教育与法制实践相结合，进一步提高教育系统干部和广大师生员工的执法观念和法律意识，全面推进依法治教、依法治校工作，为巩固教育强区成果，推进素质教育，全面提升我区的教育事业创造良好的法治环境。

一、加强领导、健全组织，确保普法和依法治教顺利开展开展普法和依法治教，建立健全良好的工作机制，加强管理，在思想上形成统一的认识是关键。为了保证普法和依法治教顺利进行，我局适时调整了依法治理领导小组和普法办公室组成人员，由局长亲自担任依法治理领导小组组长，党政办公室主任担任普法办公室主任，各有关科室负责人任组员，统一对全区各中小学的“四五”普法宣传教育工作进行领导。同时，各学校也相应成立了普法工作领导小组，制定了详细的普法工作计划，确保了普法工作的顺利开展。

二、立足课堂、创新形式，切实抓好青少年法制教育青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是实施依法治国和以德治国方略的重要基础，也是全民普法教育的重要组成部分。“四五”普法规划将青少年作为普及法律知识的五个重点人群之一，无疑为我们开展青少年法制宣传教育工作带来了难得的机遇。

1、立足主渠道，狠抓法制宣传教育常规工作有效利用课堂教学，是加强青少年学生法制宣传教育的重点。我区各学校在抓青少年学生的法制教育过程中，重视法律常识课程建设，明确了法律常识课程建设的“143”工作目标。即抓住一个主渠道“以课堂教学活动为法制教育的主渠道”；坚持四有“教学有大纲，学习有教材，任课有老师，课时有保障”；做到三个性“现实性、多样性、渗透性”。学校通过结合实际，自行编印法制教育教材和讲义。如我区的十八中学就编印了《做知法守法的好少年》的讲义，组织教师深入班级轮流宣讲等方式，努力使法制教育深入课堂、贴近生活，使学法、用法成为师生内在的迫切要求和自觉行动。

2、坚持青少年法制宣传教育“五结合”，丰富法制宣传教育的内容和手段利用“五结合”即青少年法制宣传教育与道德教育有机结合、青少年法制宣传教育与公民素质教育有机结合、青少年法制宣传教育与维护青少年权益有机结合、青少年法制宣传教育与参加社会治安综合治理实践活动有机结合、学校教育与部门工作相结合的形式对青少年进行法制教育。例如，为进一步增强广大师生的交通安全意识，我局和公安分局联合在全区中小学开展了“交通安全宣传进学校”的活动，并于12月9日在区政府北会场举办了学校交通安全教育师资培训班，由区公安分局抽调熟悉业务的民警组成宣讲团，提供讲课提纲、事故案例汇编等交通安全教育辅导资料，集中对抓中小学德育工作的副校长和负责交通安全教育的教师进行培训，提高学校交通安全教育的水平。

3、密切联系，加强合作，充分发挥法制副校长在法制宣传教育中的积极作用法制副校长是对青少年学生进行法制宣传教育的一支生力军，我们一直非常重视学校的法制副校长的聘任工作，在区政法、公安部门的协助下，目前区属各中小学都聘任了公检法的专业人士担任法制副校长。各校的法制副校长能坚持每学期到学校上法制课，宣传法制、法规，并结合社会上的违法犯罪案例，以案释法，以生动形象的案例对青少年学生进行教育，对出现不良行为的学生及时进行个别辅导和帮助，有的学校还对行为偏差的学生建立了完整的登记、交接、建档、汇报、管理、考核的帮教制度，法制副校长还积极参与制定学校法制宣传教育计划，及时搞好沟通，以便达成共识，互相配合，有些学校的法制副校长还定期参与家长会，对家长也进行法制教育。此外，法制副校长还成为了联系学校与周边单位的桥梁，加强了各中小学与周边派出所、治保会等的联系，建立了学校、社区、家庭三位一体的法制宣传教育教育网络，协助学校做好周边治安秩序的综合整治工作，在青少年法制教育，净化学校的周边环境，保障学校的正常教学秩序，促进青少年的健康成长等工作中发挥了积极作用。

4、落实“03”禁毒工程，大力开展禁毒宣传教育针对青少年意志力薄弱，社会经验少，易受诱惑的特点，我们按照“03”禁毒工程的要求，进一步加强了毒品预防教育工作。一是增加了位于城乡结合部的**中学、**中学、**中学为我区的禁毒教育示范学校；二是通过每学期的禁毒教育专题课、班会课、思想政治课以及校会、广播、宣传栏，利用宣传挂图，VCD等宣传材料，向广大学生宣传禁毒知识，教育学生“珍爱生命，远离毒品”；三是利用“6·26”国际禁毒日，组织全区3000多名学生参加了禁毒宣传大游行，提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵制毒品的能力；四是加强与社区、家庭的联系，共同构筑全方位禁毒教育网络。如通过开展“

小手拉大手”的活动，形成学校、社区、家长共同努力，构筑全方位禁毒教育网络的良好局面。

三、以人为本、学用结合，有力推动干部职工普法工作今年，我们以国家“四五”普法规划“两个转变、两个提高”的目标要求为核心，坚持以人为本，全面推进社会普法工作，在各部门掀起学法、用法的新高潮，不断增强领导干部和教职员工的法律意识。我们组织区教育系统的全体干部教职工，认真学习了《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国药品管理法》等六个法，并结合工作需要，深入学习，熟练掌握《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人犯罪法》等法律法规，还根据最近新出现的情况，组织学习了《教育部2003-2007年教育振兴行动计划》、《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作若干意见》。不断提高依法管理的水平、依法决策的能力和依法治校的力度，依法维护学校以及教职工、青少年学生的合法权益。对于民办学校的办学人和校长，我们也特别重视增强其法制观念，强化其依法办学的意识。重点组织民办学校的干部、教职工学习了社会力量办学条例、广州市社会力量办学管理条例以及广告法、会计法和有关财务管理方面的规章制度，帮助他们提高依法办学的水平。我们还组织了区教育系统的全体干部教职工参加2004广州市干部学法考试，合格率达到100%。

四、依法行政、依法治教，加快推进教育改革和发展

1、全面推进政务公开和校务公开，提高依法行政透明度，自觉接受群众监督。我局认真学习《全面推进依法行政实施纲要》，不断完善政务公开制度，通过教育局《办事指南》和网上《政务公开》，将涉及群众切身利益事务的办事规则、程序及监督途径向社会公布，增强了局机关工作的透明度，方便了群众办事和监督。在学校管理工作中，实行校务公开，建立健全以教师为主的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，使广大教师有一种法定的形式和正常的渠道参与学校的管理工作，坚持民主测评与集中决策相统一的原则。建立学生代表大会、家长代表大会及社会各界人士代表大会制度，广泛征求不同意见和建议，接受来自校内校外的监督，及时调整工作，明确责权，使广大教师和学生真正成为学校的主人，实现学校民主化管理。

2、建立和完善自律管理机制，积极开展效能监察。今年，我局设立了纪检监察审计科，从今年9月至12月开展了党风纪律教育学习月暨党风廉政教育进校园活动。同时，坚持“关口前移，重在预防；全程介入，严格监督；公平公正，公开透明；依法监督，服务大局”的监督原则，重点对建设工程、招投标、大宗物品采购、干部选拔工作等方面开展效能监察，有效地提高了党员干部勤政廉政的意识和反腐倡廉的力度，规范了各项工作的管理与运作的程序，确保了重点工程项目的优质高效、大宗物品的价廉物美、干部选拔的公平公正公开，赢得了区教育系统广大干部教职工的支持和拥护。在工程建设中，我们还提出了“三控制”、“四保证”，通过计划性、规范性提高资金的使用效益，避免了工程建设盲目上马，开支的无限膨胀。

3、认真贯彻实施《行政许可法》，明确教育行政职责。我局认真组织学习《中华人民共和国行政许可法》，根据**区机构编制委员会办公室《关于清理**区行政许可实施机构和行政执法队伍的通知》（穗*编办字[2004]1号）精神，对本部门行政许可项目进行了认真的清理，对保留的两个行政许可项目：《幼儿园办园许可证》、《社会力量办学许可证》，我们严格按行政许可法贯彻执行，并向社会公布。我局通过执法检查和行政评估考核等措施，及时纠正行政许可实施中的违法行为。如小幼教科对区内违章办园进行了实地调查，通过上门宣传规范办园的相关法律法规，争取违章办园者自觉整改或停办幼儿园。

4、严格依法行政今年，在小学和初中新生招生过程中，我局明确了“依法治教、依法治校、以人为本、全心全意为群众服务”的工作指导思想，进一步规范我区中小学招生管理工作，保障区内适龄儿童按时接受义务教育。我们还严格公办高中招收择校生工作的管理，要求各校按照“三限”（限人数、限分数、限钱数）的规定招收择校生；严格义务教育阶段招生工作管理，做到按“三统一”即统一标准、统一帐户、统一管理，收取转校生的捐资助学费；招生工作严格执行“三公开”，即公开招生范围，公开收费标准，公开举报电话，人民群众若有疑问可向纪检、物价、教育主管部门投诉。为加强收费管理，规范收费行为，加大监督的力度，我们明确校长是“一费制”的责任人，使用统一的专用收据，严格按照“一费制”的项目和标准，进行亮证收费；严格执行教育收费公示制度，统一收费公示格式，自觉接收群众的监督；清查学校执行“一费制”和收支两条线的情况，规范学校的财务管理。今年10-11月，我们接受了由市区物价、审计、教育、纪检等部门组成联合检查组，对全区中小学进行了收费检查，并将结果在全区进行通报。今年，我局依照《**区人大代表议案、建议和政协提案的办理细则》办理了区政府交办的区六届人大二次会议代表建议12件，区政协五届二次会议提案28件，协办市人大建议1件，代表和委员们对办理的情况都表示满意，有力推动了教育决策的科学化、民主化。同时，我局还依照《档案法》，指导、协助我区多所学校档案管理达到省特级的要求。今后，我们仍要认真学习贯彻教育部《关于加强教育法制建设的意见》和广东省《关于加强我省教育法制建设和依法治教工作的实施方案》，进一步加强对教育法制工作的领导，努力做好法制宣传教育和依法治教工作，增强学法、知法、守法的自觉性，遵循社会主义法制统一原则和“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的基本方针，逐步将教育事业的管理和发展全面纳入法治的轨道，依法行政、依法

决策、依法管理，提高办学水平和教育质量，努力把我区建设成为现代化大都市教育中心区。

第五篇：“五五”普法依法治校工作总结

“五五”普法依法治校工作总结

多年来，学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略，依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面发展。在“五五”普法期间，我们得主要做法是：

一、抓领导，发挥核心作用

学校在认真总结“四五”普法工作和多年文明建设成功经验的基础上，更加注重学校“五五”普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“五五”普法和依法治校领导小组，由校长任组长，学校领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。

二、抓学习，树立法治

为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，多年来坚持每周一次的学习制度。认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习江主席的“三个代表”重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性,增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。

三、抓制度，规范内部管理

在开展依法治校过程中，该校坚持以制度管事，以制度育人。对教师，制定了《考勤制度》、《学习制度》、《计生管理制度》等；对学生，制定了《学生日常道德规范》、《学生安全规范》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。

四、抓监督，推行校务公开

我校相应建立了五套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。三是每学年开好1—2次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。四是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。五是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。

五、抓效益，提高办学水平

我校依法治校工作做到了三个结合：

1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生”，对学习、表现“双差”的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足，幡然改进。

2、与精神文明建设相结合，运用“文明班级”、“文明处室”等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动；

3、与党建工作相结合。

我校积极贯彻中央依法治国的基本方略和“五五”普法的具体部署，坚持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自觉遵纪守法的优良风气，学校长期无治安案件、刑事案件和恶性灾害事故。学校现已成为教师敬业、学生勤奋、纪律优良、质量上乘的花园、学园、乐园。