“科学定位、突出特色、培养职业技能精英”大讨论活动体会

第一篇：“科学定位、突出特色、培养职业技能精英”大讨论活动体会

“科学定位、突出特色、培养职业技能精英”大讨论活动体会

自学院开展了“科学定位，突出特色，培养职业技能精英”的大讨论以来，我通过积极认真学习相关文件以及个人在工作中的实践学习，使自己对“科学定位、突出特色、培养职业技能精英”的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持党员干部的良好形象。通过认真学习，我就此次大讨论活动谈以下几点心得体会：

一、坚持科学办学定位，明确学院发展思路

职业院校要以培养生产、建设、管理、服务第一线专科层次的高素质技能型专门人才为根本任务，主动适应经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路；创新体制机制，增强办学活力；突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，不断提高社会服务能力，努力建设中国特色现代职业教育，为经济社会发展提供强有力的高技能人力资源支撑。

职业教育要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针。职业教育在较短时期内取得突破性成绩，正是因其主动适应了经济建设和社会发展的客观需求，坚持了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，这是职业教育持续健康发展的重要经验。

职业教育要坚持以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。我国现阶段经济社会发展进程，要求职业教育必须将培养目标定位为专科层次的高素质技能型专门人才。职 业院校只有坚持科学定位，明晰培养规格，深化教育教学改革，提高人才培养质量，增强社会服务能力，才能充满生机活力。

二、把握职业教育发展方向，突出职业教育特色

职业教育不能等同于普通教育，它有自己的培养目标和办学方向，职业教育必须在培养目标、培养模式、教学内容和教学方法上形成自己的特色。普通教育培养的是基础理论研究人员、高新科技的研究、开发、设计人员，而职业教育培养的是生产、管理、服务第一线的高级应用型人才，它们的主要任务是将成熟的科学技术成果转化为生产力，应用于生产、管理中。因此，职业教育的重点应放在成熟技术的学习和熟练掌握上，更应该重视的是学生的实践应用能力的培养。学生的动手能力和实践操作能力是职业教育的培养目标，也是职业教育的特色所在。职业教育只有准确定位，办出不同于其他教育类别、教育层次的鲜明特色，才可能有旺盛的生命力。

三、坚持走内涵式的发展道路，努力培养职业技能精英

1、职业教育要坚持质量、结构、特色、成效协调发展，促进职业教育主动适应经济社会发展的需要，推动职业教育可持续发展。在加强高素质技能型人才培养的同时，要加强对社会各类高技能人才的培训，使我院职业教育培养和培训的人才规模能基本适应经济社会发展对高技能人才的需求。

2、职业教育的质量应以培养学生的职业能力和综合素质为目标,重在办出职业教育特色,培养出社会发展需要的实用型、技术型人才。在今后的办学中,要不断探索,建立全新的人才培养模式,通过加强实 践教学,突出职业能力的培养为特色。要及时把新知识、新技术、新工艺、新方法引入教学中,培养社会所需要的大批高级职业技术人才,不断创新人才培养新模式。

3、要继续加大“校企合作，工学结合”的力度和深度。职业院校要以社会需求为依据，明晰人才培养目标。要参照职业岗位任职要求，与行业企业共同制订专业人才培养方案；要引入行业企业技术标准，校企合作共同开发专业课程和教学资源；将学院的教学活动与企业的生产过程紧密结合，学院和企业共同完成教学任务，增强学生的就业竞争力。

4、要建立一支高素质的教学团队。职业教育对教师有特殊的要求，他们必须是集理论性、师范性、职业性于一身，既有较强的专业理论知识，又有较高的操作技能，既能从事专业理论教学，又能指导技能训练的新型教师。因此，要不断提高教师的素质，适应职业教育的发展。

5、加强对社会需求和毕业生就业形式的预测，合理设置专业。职业教育是以经济和社会需要，特别是经济、地方社会发展的需要为办学的出发点，所培养的人才最终是要在社会上就业，要适应社会发展的需要并得到社会的认可，因此，在专业设置上要瞄准社会大市场，以适应社会需要为原则，要根据社会行业分工设置专业，改革过去以学科为依据设置专业的传统办法，要加强社会人才市场的预测，加强与企业之间的沟通与联系，根据社会的要求和学校自身的条件来设置专业，要根据市场需要的变化适时调整专业方向，改造老专业，建设 新专业，同时要保持相对的稳定性。

在今后一段时间内，学院应着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力以及综合职业素养；认真研究，积极做好培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、教师培养、行业指导等工作，并扎实落实到工作思路中、落实到工作实践中。作为教师，我要不断改进工作作风，提高自身的教学基本功，为学院的可持续发展尽一份力。同时，把“科学定位、突出特色、培养职业技能精英”大讨论活动和改进工作作风融合到实际工作中，不断提高自身的政治理论水平，为共建学院发展的美好明天贡献出自己的一份力量！

第二篇：学习实践科学发展观心得体会：活动要突出实践特色

学习实践科学发展观，突出实践特色，解放思想是先导。只有思想解放，才能避免教条主义，本本主义，摆脱条条、框框的束缚。

深入学习实践科学发展观活动已经全面开始。始终坚持按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，把学习实践活动当作机遇，坚持突出实践特色，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，这是切实贯彻落实科学发展观的要求和重要目标。

按照要求，开展这些学习实践活动的单位，应紧密联系本单位职能和工作实际，立足于突出实践特色，确定活动主题和载体。

思想理论武装是突出实践特色的基础

理论上的清醒才有实践上的自觉与坚定。应坚持把科学发展观的学习培训作为基础，放在首位，坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部的头脑。单位党组理论学习中心组带头学，领导带头学，带头做读书笔记，带头撰写学习体会。采取丰富多彩的形式开展学习，包括集中辅导学、支部分组学、个人自学、现场体验式学等，对学习内容、学习时间、学习效果提都出了严格要求。同时，还广泛开展学习交流活动，单位党组理论学习中心组(扩大)交流、机关大会交流、支部交流等，注重交流的代表性。并结合建设学习型机关，做学习型干部，不断培养干部把学习作为一种习惯，一种修养，一种境界，使学习成为为一种工作需要，一种政治责任，一种精神追求，使广大党员干部对科学发展观的学习，做到真学、真懂、真信、真用。

为夯实思想理论武装这个基础，使广大党员干部真正做到学有所获，还不断创新活动方式，既丰富了学习内容，又增强了学习效果，受到了广大党员干部的欢迎。一是组织开展现场体验式学习。组织机关党员干部赴农村基层开展科学发展观现场体验式学习活动，通过听取农民朋友的实践科学发展观的情况介绍，参观农村科技的发展状况，使广大党员干部充分感受到了科学发展带来的成效，现场受到了教育。二是开门纳谏，广开言路。开展 科学发展在身边，我为科学发展建一言活动，广泛征集机关全体党员干部和所属下级单位的建言，引导和促进广大党员干部联系工作岗位和工作实际加深对科学发展观的理解，深化对科学发展观的认识，启发和丰富了解决影响和制约科学发展的突出问题工作思路。三是针对单位突出问题，深入调查研究，确立活动实践特色的主要载体。深入基层，通过与专家学者、基层党员干部、企业家代表座谈，开展调查研究，在实践中学习，在学习中实践，积极主动帮助基层和企业解决当前遇到的困难和问题。四是请专家辅导。我们邀请知名专家学者分别就贯彻落实科学发展观，走新型工业化道路和学习贯彻十七届三中全会精神，全面推进农村改革与发展等内容作专题辅导，开阔广大党员干部的视野，增强对科学发展观的理解和把握。

解放思想是突出实践特色的先导

学习实践科学发展观，突出实践特色，解放思想是先导。只有思想解放，才能避免教条主义，本本主义，摆脱条条、框框的束缚。我们始终坚持按照群众意愿解放思想，针对发展中的难题解放思想，遵循经济社会发展的规律解放思想，在比较借鉴中解放思想。一是专题召开了解放思想动员大会，对解放思想大讨论活动进行了全面部署。二是单位党组理论学习中心组(扩大)多次集中时间，边学习交流，边开展解放思想大讨论，大家踊跃发言，围绕积极应对当前复杂经济形势挑战、推进工业经济发展方式转变、加强自身建设等方面，深入查找不完全适应、不完全符合科学发展观要求的突出问题，解放思想，转变发展理念。举办了一次机关党员干部讨论会，专题讨论解放思想问题，领导带头宣讲，处室推荐人讲，有50多人在讨论会上发言，大大促进了机关党员干部的思想解放。三是各支部结合本处室(本支部)职能，围绕学习实践活动主题，把务实与务虚相结合，不同形式地开展解放思想大讨论，每位党员干部都发了言，谈了对解放思想的认识和体会。四是认真组织开展解放思想高层论坛和机关的大型解放思想论坛，不断引领和推动解放思想大讨论活动持续深入开展。

解决突出问题是突出实践特色的关键

在深入学习实践科学发展观活动过程中，我们始终坚持联系实际，着力查找和解决存在的突出问题。一是围绕学习实践活动主题，紧密结合实际，明确以转变经济发展方式、走新型工业化道路为活动载体，认真开展学习实践活动，着眼于突出问题的解决。二是深入基层和企业认真开展调查研究。围绕抵御外部经济冲击、走新型工业化道路、机关自身建设三方面深入开展调查研究，确定了深化我省大工业省情认识、提升产业竞争力、培育壮大市场主体、提高企业自主创新能力、机关自身建设等20多个专题，领导带头，深入基层、企业特别是困难企业开展调研，广泛基层党员干部、企业代表座谈，听取他们的意见，帮助企业解决生产经营中遇到的困难，为基层和企业搞好服务。机关各处室、各二级单位也拟定了调研专题，认真开展了调研，并形成了一批调研成果，为解决全省工业经济发展中存在的突出问题打下了基础，为进一步实践科学发展观提供了依据。三是把调研成果与当前复杂的经济形势紧密结合起来，尤其是与当前国际金融危机对我省工业的影响和冲击紧密联系结合起来，认真谋划发展的正确思路和促进发展的政策措施，形成工作对策，着力解决制约工业经济发展的突出问题，积极缓解外部经济压力，指导和推动全省工业经济平稳较快发展。我们还坚持边学边改，抓紧解决不完全适应、不完全符合科学发展观要求的突出问题。一是为增强工作的主动性，及时召开全省工业经济运行形势分析会，了解当前工业经济运行中存在的主要问题，以及目前企业的生产经营状况，积极帮助企业组织协调各种生产要素，协调电力发供用三方，努力增加用电需求;组织推动担保公司充分发挥作用，协调银企关系，搞好银企对接;积极做好大企业直通车服务工作;认真组织并率先完成了小火电、小酒精、小味精的关停任务。二是围绕走新型工业化道路，提高企业自主创新能力，实现集约发展、可持续发展，进一步修订完善了有关政策措施，通过政策导向，引导企业积极转变发展方式。三是在机关深入开展了建四型(学习型、服务型、创新型、廉洁型)机关，创文明单位，做人民群众满意公务员为主题的实践活动，切实加强机关自身建设，不断提高党员干部的洞察力、决策力、判断力和推进力。修改完善了机关各项制度，提高了机关的工作质量和效能，增强了服务本领，进一步提升了机关的执行力、创造力和战斗力。