班主任培训论坛心得体会

第一篇：班主任培训论坛心得体会

班主任培训论坛心得体会

为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我参加了在徐州市举行的第十届班主任培训论坛。通过培训论坛学习，使我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结展示出来。

1、以身作则，为人为表。

要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人佩服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。教师要做到爱而有度，严而有格。

2、正确评价，鼓励学生。

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

3、注重原则，教育学生。

一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得到胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。

4、提高认识，更新观念。

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。总是认为新课标实施起来有一些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但听了各位教育专家的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，教师面对的不仅仅是学生，只有实施课程改革，才能培育学生创造力、才能够更好的适应实际教育。这样就要更加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。

5、提高素质，增强能力。

面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“培养良好习惯，促进自主教育”、“做好童心的沟通，让孩子快乐成长 ”等。只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。通过这次班主任培训学习，我充实了自己的头脑，心态得到了良好的改变。在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改进、提高班主任管理水平，争做一名受欢迎的，幸福的，快乐的班主任。（冯宗斌）

第二篇：体验式培训论坛

活动名称: 体验式培训论坛

活动开始时间: 2012-03-15 14:30

活动结束时间: 2012-03-15 17:00

主办方: 安博人众人教育北京拓展训练学校

报名截止: 2012-03-12 14:30

活动类型: 其他

活动地点: 诺富特和平宾馆

活动费用: 0

限制人数: 300

活动URL: http://hd.hrloo.com/show/13

52活动描述：

本次活动主要是要诚挚感谢广大客户对人众人17年来的支持和厚爱。二来与大家分享国际教育培训领域的新趋势和发展以及未来对企业培训教育的影响；三来是分享人众人与安博战略重组后人众人的突破和发展，体验式培训领域的理念新突破及培训操作方式的突破，以及这些改变对您的价值、对您所在的企业的价值；四来是邀请了众多经验丰富的客户，搭建一个平台共同分享如何更好地组织培训及实现培训效果落地；最后是跟大家分享我们今年推出的新产品和新服务以及这些课程如何满足您的需求，满足哪些需求，适合哪些人群等。活动内容：

一、被1，评为2011年中国教育领军人物的黄劲博士跟我们分享国际教育培训发展的新趋势，给人力资源工作者及我们未来个人提升发展带来的重大改变。黄劲女士同时还是纽交所上市公司、中国教育领军企业安博集团的董事长。

2，体验式培训领域的新突破，人众人教育体验式培训专家团队跟大家分享未来的体验式培训会有什么改变，有什么突破，有哪些崭新的理念和操作方式的发展，以及最终能如何给您的人力资源工作提供帮助。

三、介3，介绍我们今年推出的新产品及新形式。

四、我4，我们还安排了有趣生动神秘的抽奖环节和礼物派送环节，到时候活跃、有趣的现场氛围也是搭建您和其他客户之间的良好沟通、联系的平台。

您会从中了解教育培训领域的新趋势，了解体验式培训发展的新突破，从而给我们未来在组织企业培训上打开思路，并提供更多的选择、科学的设计和采购；节省您在采购相关产品时耗费的精力和时间，也能更好地理解企业常见的问题及其对应的解决方案，让您的工作得以更好地开展。

时间：3月15号14：30-17:00

想参加请联系杨新龙 ***010-58625063qq:51445846

第三篇：优秀班组长培训论坛

报名可以咨询八九点管理咨询

优秀班组长培训论坛 在国资委、全国总工会的领导下，全新一代的班组建设已经开展了近十年，在此过程中，涌现出许许多多的新理念、新经验、新方法、新模式、新实践与新成就，也是中国企业从优秀走向卓越的必经之路。全新的班组建设方法几乎已超越过去所有国家级标杆，成为中国企业管理发展、企业战略落地、执行力提升、文化生根、员工素质能力提升的最有效的管理创新行为。为进一步促进班组建设的发展，提升班组建设的效率，我们集学者专家、优秀班组建设组织者和卓越班组建设的最佳实践创造者共聚一堂，同班组建设标杆案例创造者一道分享班组建设最佳实践案例，并颁发八年班组建设最佳实践案例奖、组织奖、人物奖、理论创新奖。

论坛背景

自国资委、工会提出班组建设的重要意义与战略要求以来，班组建设通过近十年五个阶段的发展已成为中国企业管理创新史上一颗璀璨的明珠。班组建设是中国管理实践探索中最具成效的、产出最高的大工程之一。它在推进“精细化管理”、“员工素质提升”、“创先争优”、“学习型组织落地”、“核心能力建设”、“员工政治思想工作”、“工会建设”、“党群关系建设”、“劳资关系建设”、“企业文化建设”、“技能建设”“绩效提升”等方面产出了神奇的社会效益、经济绩效、文化效益和创新效益。全新的班组建设颠覆了传统的方法论和价值观，以人为本，强调知识管理，呈现出“三全管理模式”、“五型班组管理法”、“文化到班组和班组载文化”、“人本管理七大机制”、“员工激活六个一”、“三基建设”、“知识管理型班组”、“精益班组”、“学习型班组”……上百个最佳实践案例。涌现出了“国投塔山煤矿零轻伤、零重伤、零伤亡”的煤矿班组安全管理成就。他们把班组建设成了每个员工的“班、校、家”，最大化的实现了员工深层次的人本精神需要，创新了中国管理哲学……

论坛意义

本次论坛，将萃取中国企业班组建设的八年最佳实践，全系展示出中国在班组建设推进进程中的指导思想和方法论;班组建设过程中所面临的困惑、突破、创新;中国企业在深入落实班组建设过程中所呈现的思路、做法、经验、价值。以上成就消除了班组建设理论混乱、推进无序、组织无力、效果不佳的现象。本次论坛也将对“班组建设问题根源”、“班组建设方法论”、“班组建设指导思想”、“班组建设组织保障平台”、“班组建设推进机制”、“班组建设内容框架”、“班组建设与时代精神”等系列内容进行分析，萃取出符合时代精神的经典班组建设模式和理论模型。这次论

坛，在基于中国企业班组最佳实践的理论之上，将呈现出中国班组建设中的先进人物和案例，同时也揭示了一系列突出问题。它借鉴最佳实践，结合最先进理念，与中国企业发展背景相适应，是指导班组建设不走弯路、不浪费时代机遇，迅速提升组织运作绩效的好工具和好书籍。论坛内容模块议题

模块一：方针政策导向研究

总工会领导人

国资委领导致辞

国资委班组建设指导思想分析

企业班组建设负责人分享

2010年北京高峰论坛

模块二：创先争优成果分享及表彰

首都机场班组的三大核心能力管理案例(显著的员工素质与班组建设成就最佳实践)移动卓越绩效班组建设(活力100班组活力文化建设行动)

中国石化王海班组建设案例分享(五型班组建设案例)

许振超班组建设案例分享(学习型班组建设案例)

国投集团安全管理班组建设(煤矿零轻伤安全目标实现的最佳实践)

国航集团公司班校家班组建设模式(人本管理最佳实践案例)

工程机械行业班组建设的创新案例(三基建设管理案例)

烟草行业班组最佳实践萃取(阜阳烟厂班组知识管理模式)

神华集团班组建设模式与方法论(精细化班组建设案例)

中粮集团班组建设五年战略规划(集团班组建设最佳组织模式)

(案例正在征集优化中，会后将出版班组建设最佳实践案例集)

模块三：专家学者观点分享

第五级班组建设方法论经验分享

班组建设知识管理平台分享

班组建设评价体系与分享

卓越绩效模式在班组

学习型组织建设在班组

精细化管理建设在班组

2011年海口高峰论坛——全总原副主席倪豪梅主席颁奖

安全管理建设在班组

员工素质培养在班组

群众文化建设在班组

模块四：班组建设促进会建设意见征求

2012中国班组建设20大示范基地建设与评价体系

2012班组建设百大案例萃取与甄选体系

2011年海口高峰论坛——国资委副主任彭建国颁奖

班组建设学习分享促进会建设

模块五：大会其他活动

北京优秀企业考察现场观摩

班组建设经验交流与资料分享活动

班组建设教材赠送活动

班组建设新浪微博学习的平台分享

班组建设手机互动学习的平台分享

班组建设企业结对子互动学习活动

班组建设读书会经验分享

2011年海口高峰论坛现场

参加人员

企业管理负责人、工会主席、人力资源主管、培训主管、企划主管、优秀班组长、班组建设咨询机构负责人、咨询师、培训师、课程开发式、组织学习顾问、管理理论工作者。论坛时间：

2012年4月23-24日(2天)北京

服务机构

班组建设促进会筹委会、《培训》杂志、《现代班组》杂志、大中华班组建设研究网北京八九点管理咨询有限公司、上海众军企业管理咨询有限公司、北京祺鑫昊日企业管理咨询

第四篇：老板(总裁)口才培训论坛：好心,好脸,好话

老板（总裁）口才培训论坛：好心，好脸，好话 所谓好心：就是说话办事的动机要好，这是老板讲话的第一点。

所谓好脸：就是说话的时候，脸色要和蔼，脸色要和气，让人看起来很舒服。对方抗拒你的讲话主张，很大程度是抗拒你的脸色，相由心生，脸色往往就是一个人的态度。

所谓好话：一是好听，对方听起来很舒服，很体面。

这三点都能做到实在是一种了不起的修炼，老板的硬功夫。可是现实中，自己人要给好心，不一定有好脸和好话。而对外人好话，好脸，却不一定全是好心。

在【百思口才培训学校】总裁口才论坛上，对这方面的讲解实在深入骨髓，直指人性。很多老板听了犹如醍醐灌顶，当头棒喝！良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。理论上可以，但现实中，良药苦口人们宁可不吃药，忠言逆耳宁可不去听。怎么办呢？好脸和好话，就显得重要了。

老板讲话的三个要求：一是听得进，二是记得住，有实效。除此之外，一般情况下好脸和好话很多时候是评价一个人有没有修养的重要标准。老板讲话的目的很明确，解决问题和达成目标。你听说过大吵大闹就把问题解决了吗？

好心是核心，好脸和好话是方式和方法更是智慧。希望中国企业家们人人拥有说话的智慧。【百思口才培训学校】是国内口才培训行业的领导品牌，更多文章敬请关注珠海百思口才！

第五篇：班主任心得体会

班主任成长之路

作者：包致鹏

班主任是学生最直接的组织者和领导者，是联系学生与各科任教师的纽带，是沟通学校与学生家庭的桥梁。班主任只有了解学生才能教育学生，只有了解学生，才能教好学生。为解决教师年龄结构问题，农村中小学校每年都补充大量的年轻教师，他们具有先进的教学理念和学科知识，具有充沛的精力，有好学上进的要求，欠缺的是教学、管理经验。因此，学校要为年轻班主任搭建迅速成长的平台，促进他们迅速成长，成为实施素质教育的主力军。学校应从以下四个方面有效促进优秀班主任快速成长：

一、新老结合“传帮带”

充分发挥老班主任丰富的教学、管理经验，让老教师和年轻教师结成对子，在班级管理与建设等方面实行“传、帮、带”，提高年轻班主任的管理素质和能力。学校要出台《班主任“传帮带”工作条例》，自己选择“帮、扶”对象（师傅和徒弟都有明确要求和规定），明确老班主任的职责与任务，细化年轻班主任的目标与要求。这样有效调动老班主任对年轻班主任传经送宝的积极性，也充分调动年轻班主任主动性。形成一种有利于年轻班主任自主发展的机制，如管理机制、竞争机制、评价机制、考核机制、奖励机制等等；营造一种有利于教师生动活泼、主动发展的环境(包括物质的、心理的、社会的)，让他们有自主发展舞台，或者说有用武之地；通过帮助教师增强其自我发展的意识，如自尊心、自信心、主动性等，使之充分发挥自己的潜能。班主任带教制，充分体现了教师的主体性，促进年轻班主任自我发展，自我提高，自我完善。让年轻班主任的个性得到发扬，对不同年龄、不同经历、不同水平、不同风格的老师，学校给予一定的时间和空间，让他们的特长和个性在教育允许的范围内充分张扬。进而使他们的班级充满个性风采，营造个性鲜明，充满激情，班班争先，百花齐放的充满生机与活力的校园。

二、政策宽松“错中学”

学校要保护年轻班主任的积极性，允许年轻班主任“犯错误”。为了打消年轻人害怕犯错误，让领导和老教师看不起的心里障碍，允许年轻班主任三年可以“犯错误”，学校制定

政策，让年轻班主任放手工作，大胆创新，为学校班级管理工作多做贡献。在老教师的指导下，让年轻班主任及时了解班级学生情况，在带教班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作计划；认真制定主题班会计划和各项班（团）级活动计划，并切实组织实施，努力接受新经验，力创班级管理特色；及时填写班主任工作手册，做好班级学生档案填写、整理工作；做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作；积极做好家校联系工作，并有较详细的记载；自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，及时撰写期中、期末班级工作总结；填写班主任自评表及心得体会。让年轻班主任在实践中经受锻炼和考验，在风雨中经受磨练，在失败中寻求进步，在自我反思中完善自我。

三、自主学习“练内功”

学校创设有利于年轻班主任自主学习的制度和氛围，学校应购置大量的教育理论书籍，让年轻班主任积累、充实教育管理最前沿的理论知识，让年轻班主任学有所依，成有所基；同时学校提出“先模仿，后创造”的学习模式。首先要求年轻班主任学习指导教师及其优秀班主任在日常班级管理中所积累起来的有关资料进行参考，如各类班级规章制度、学习资料等。其次，要求在第一学期里每位指导教师或优秀教师开设一节主题班会观摩课，让年轻班主任观摩模仿。通过获取资料，观摩学习，结合本班实际进行班级管理，使新任班主任从不会带班到会带班，从不善于做学生工作到善于做学生工作。再次，要求年轻班主任虚心向指导教师学习，遇到问题多联系，多请教，做到脚勤、口勤、眼勤、手勤。

四、播撒师爱“铸真情”

爱学生是教师之本，没有真诚的爱，就不会有真正的教育。古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的素养。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”教师的爱对学生是学生成长过程中不可缺少的营养，起着别的因素不可替代的重要作用。

因此，学校要有系统的对年轻班主任进行师德、师爱教育，比如：请专家教授到学校来进行师德培训，从理论上陶冶年轻班主任的心灵；请优秀班主任到学校举办讲座，让年轻教师近距离感受优秀班主任的风范；播放全国优秀班主任魏书生、任小艾等优秀班主任的事迹光盘，让年轻班主任从他们身上感受师德、师爱的光芒。力求教育年轻班主任对教育管理工作充满奉献精神，对教育充满爱，对学生充满爱，对班级管理工作勤勤恳恳，具有高度的敬

业精神。用“心”去教育学生，用“爱”去感召学生。这种爱应兼有父母的亲昵和教育者的严谨。在日常与学生的接触中，克服自我中心的倾向，不仅做学生的良师而且要做学生的益友，尊重学生的心理需求，缩小师生之间的心理距离。学校如果在这四个方面为年轻班主任老师搭建良好的发展平台，我相信，年轻班主任一定会快速成长起来，成为学校管理的骨干和栋梁，成为教育发展的基础和支柱，全面实施素质教育的目标才会更快、更好的实现。