弘扬民族精神和时代精神工作总结

第一篇：弘扬民族精神和时代精神工作总结

《学雷锋，心向党，讲品德，见行动》

心得体会

城关回族小学五年级二班班 雷桂莲

今天我校搞的活动主题是《学雷锋，心向党，讲品德，见行动》我的感受颇深。上个世纪六十代，一颗新星升起在历史的苍穹，一个光辉的名字走进千家万户，一种以他为名的精神传遍中华大地——他，就是雷锋。多年来，不知有多少人满怀敬慕之情，走进雷锋生前所在的团体，走进雷锋纪念馆，缅怀雷锋生前，追寻雷锋足迹，感受雷锋精神。

雷锋生平感人至深，雷锋的名字就像一颗明亮的星星，高悬在中华民族现代史的大幕之上，为亿万人民所敬仰，所熟知。他是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模。雷锋的一生如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚关心人民，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了生动的诠释。所以1963年3月5日，毛泽东题词:“向雷锋同志学习。”从此以后，每年的3月5日，都成为全国人民纪念和学习雷锋的日子。雷锋作为一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模，曾经鼓舞了一代又一代的人。

总而言之，弘扬雷锋精神既是社会的需要，也是时代的需要；既是社会的精神财富，也是人们的精神之柱。同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将他发扬光大。让我们从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋永驻我们心中，让雷锋精神在我们身边弘扬。“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首古老而不失雄伟气概的歌谣还是那么扣人心弦，蕴含着丰富的哲理，使我们终身受益匪浅。

《学雷锋，心向党，讲品德，见行动》

心得体会

城关回族小学五年级一班班 马丽娟

今天我校进行了一次主题为《学雷锋，心向党，讲品德，见行动》的活动，活动之后我想了很多很多。雷锋，一个普通战士的名字，一个人尽皆知的名字。他是善良和正义的化身。在他身上，人们经常用过一个词——好事。所谓的好事，无非就是使他人得到方便的事情。好事的海洋永远是无穷无尽的。生活中点点滴滴的好事比比皆是。别以为好事是很难的，其实并不难，就像是看见垃圾捡起来；公交车上给老人让座等等，仅此而已。你做的到吗？一定可以的！

你瞧，火辣辣的太阳炙烤着警察叔叔那红彤彤而挂满汗珠的脸庞，可是警察叔叔依然全神贯注、坚持不懈地指挥着交通。我们为他为什么，他回答说：“全心全意的为人民服务，这是我们的宗旨。”

你再瞧，天空乌云密布，像要塌了一般。顿时狂风大作，电闪雷鸣，雨倾盆直下。此刻，正是放学时间。有些同学毫不犹豫地把伞借给了路远的同学，而自己冒着倾盆大雨跑回了家，变成了落汤鸡，第二天却因为冒了雨而感冒了。

这就是雷锋精神！

古人云：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”这句话相信大家都耳闻能详了吧。意思就是不要因为觉得小小的错误没什么就去犯错，也不要因为觉得小小的善举不起眼就不去行善。因为积少成多，小事会变大。所以小错误犯多了也会严重，善举做多了就是很大的了。俗话说“小时偷针，大了偷金”“千里之堤，溃于蚁穴”，讲的就是这个道理。

“我为人人，人人为我”这就是雷锋精神。只要你真心实意的为他人付出，他人也会用真诚的心回报我们，就像佛说的“种善因得善果。”“种瓜得瓜，种豆得豆”一个意思。一切都要从我们的行动中做起，一定牢记我们的重大使命——让做过强大起来！富饶起来！少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由……我们今天的美好生活皆是伟大的党给予的，所以我们应该报答党的辛勤养育之恩。做好事、全心全意地为人民服务是我们分内之事。我们是共产主义的接班人，应该行动起来，以雷锋为榜样，从我做起，从小事做起，从今天做起，从现在做起，伸出温暖的双手，献上真诚的爱心，为需要帮助的人给予春天般的温暖。此外，更要养成良好的习惯，提高道德意识，为伟大的党做出贡献！

伟大的党啊，我们这些祖国的花朵定不辜负您的期望！我们明白肩上扛着多么艰重的任务，我们爱国！我们爱党！我们爱雷锋精神！

好事虽小犹不易，雷锋虽大更不易。好事不求大，只要有雷锋精神就可以了。我们行动起来吧，热爱祖国，弘扬雷锋精神，全心全意为人民服务，做一个学雷锋、心向党、讲品德、见行动、人见人爱的好少年吧！

弘扬和培育民族精神活动总结

为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性。我们后车小学按照上级要求，结合实际情况，在9月份开展了“弘扬和培育民族精神”系列活动。现将活动总结如下：

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立63周年”主题系列活动为载体，广泛开展了以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让学生了解了新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解了中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

二、统一思想，提高认识。

我校专门召开了班主任会议，全面认真的学习了关于认真组织开展“弘扬和培育民族精神”活动的通知，讨论和制定了活动的具体实施方案。成立了以校长为组长的“弘扬和培育民族精神”活动领导小组，以便长期有效的把工作落到实处。

三、广泛开展丰富多彩的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传，形成良好开端。

9月初，我校全体师生在开学典礼上就举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品，学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。启动仪式上学生代表表示，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。

全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。各学科教学中，要充分体现民族精神的丰富内涵，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。、大力加强校园文化环境建设。

结合实际，坚持在开学等重要节日、纪念日、大型集体活动时必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周举行一次围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用红领巾广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。积极开展创建“平安校园”活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

4、组织学生观看专题短片《开学第一课》，对学生进行爱国教育。开学第一天，要求全体师生收看了中央电视台播放的《开学第一课》等专题节目。《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲，以“爱让中国更美丽”为主线，融入演讲与互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会，倡议每个班级开展一次以“爱国”为主题的班会活动,同时也倡导爱国要从身边的小事做起。

5、“红领巾心向党，祖国在我心中”系列活动。

国庆节前夕，在全体少先队员中开展“祖国在我心中”合唱、绘画、剪纸比赛，此次活动的目的，为了庆祝我们伟大的祖国建国60周年，中国少年先锋队60周年；丰富学生课余生活努力营造和谐向上、健康文明的校园生活氛围。、充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动。号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲、大灾有大爱的歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

8、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。

弘扬民族精神不仅是学校、少先队的任务，还是全社会的责任。通过学校、少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”、体会“更快、更高、更强”的奥林匹克精神的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄、抗震救灾英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程，任重而道远。一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

弘扬民族精神心得体会

六年级

徐柱

民族精神是一个民族所认同的世界观、人生观以及价值观，是一个民族在长期的历史发展过程中形成的精神和追求的信念。它体现于一个民族的生活方式、行为方式、思维方式之中。是一个民族赖以生存和发展的重要精神。在中国，有着5000多年的悠久历史和灿烂的文化，使有着56个民族的中国逐渐向以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的目标朝前迈进。

当今世界瞬息万变，科学技术突飞猛进，以强大的力量带动着全世界，不仅如此，各民族文化交流日趋频繁，国际竞争日趋激烈，为了各国的良好发展，使自己的国家自立于世界先进民族之林，就必须弘扬和培育民族精神，中华民族要想成为先进民族之林也要付出一番辛劳，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，中华民族的未来，弘扬和培育民族精神必须从青少年抓起。而民族精神究竟是怎样的一种精神？又该如何去培育？

首先，必须把民族精神的思想、目标以及主要内容了解和准确把握民族精神的实质，要注重情感体验和生活实践。民族精神的指导思想就应该是：适应国内形势发展要求，落实国家和民族的长远利益，坚持继承、发展、创新相统一，结合文化特点，根据青少年的身心发展特点和成长规律，采取灵活多样的教育方式和方法，使中学生的成长具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚爱国情操和不屈不挠奋斗精神的社会主义，民族精神的目则在于：领会民族精神、增强民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一个伟大的民族需要的就是这种精神，内容是：重点培育以爱国主义为核心的团结统一，要有诚信尚德精神、团结合作精神、求真务实精神、尊师重道德精神等。在我们青少年进一步了解民族精神的同时，也应做到自立自强、坚强刚毅、宽厚待人、积极进取、通于探索的良好品质和习惯。

弘扬和培养民族精神教育日的感受

六年级

马明慧

弘扬民族精神是每个中国人的义务。虽然我们不能做到像董存瑞、邱少云那样，为了整个部队，为了战斗的胜利而英勇献身；虽然我们一时无法做到像雷锋那样声名远播，成为人们学习的榜样，但我们应该从我做起，从身边的每一件小事做起，以自己的实际行动弘扬民族精神。

我们的邻居有一位老人，年过八旬，孤独一人，每天必须挑水、煮饭、洗衣……有个阿姨不想让这位孤独的老人每天都那么辛苦，就天天来帮老人挑水、煮饭、洗衣……还陪老人聊天。老人的儿子从外地归来，拿了钱给阿姨，然而阿姨却拒绝了，她说道：“挑水、煮饭、洗衣……对一位老人来说是那么的困难，而对我们来说那是轻而易举的事，看着一位老人去做，倒不如去帮帮老人，自己也会快乐，还有，助人是不图回报的，若想要回报，那么快乐就是给你最大的回报了。”

阿姨的话中，我觉得助人应该是一件麻烦事，而且有时还会耽误时间，我一直否定阿姨的说法。

有一次，放学了，同学们都赶着回家，因为车子太多了，进去容易，出来难呀！一位同学怎么弄也无法将车子拉出，看到这情形，我就帮他将其他的车子靠边挤一下，让他的车容易出来。接着他对我说了声“谢谢！”我呆住了，心中涌出了一股莫名的欢乐，这就是助人的回报吗？这下我渐渐地确认了阿姨的说法。

还有一次我帮了一位老奶奶挑水，受到了别人的称赞，我的心里甜滋滋的，这让我感到了助人为乐的快乐！

助人是不分事件的大小，有句话说的是“勿以善小而不为”。其实现代生活中，人们往往通过一件小事来评论某个人。也许在诸如面试或别的考验中，某一件小事能最终改变人的命运，影响着人的前途！比如老师说过这么一个故事：在一次的征聘幼儿教师时，考官故意让一个小孩在旁边哭。来征聘幼儿教师的人很多都视而不见，因而她们都没去理小孩。只有一位阿姨看见小孩在哭，就去哄他，让他不哭。结果这位阿姨被录取了，原来小孩是考官给幼儿教师出的一道考题。弘扬民族精神，我们要从我做起，从身边的小事做起，用充满爱心的双手去帮助每一个需要帮助的人，为祖国尽自己的一份义务！也许从平常做的每一件小事，既可以使我们感受到做的乐趣，也可以体现出我们人生的价值，更可以展现出我们的人格魅力！

学雷锋、心向党、讲品德、见行动的体会

六年级徐梁

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。今年年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识。

雷锋具有钉子精神，他做任何事情都认真求实，敢于钻研。这是是干好每一件事的基础，尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，期末考试的脚步越来越近，在复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。这能在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，使我们勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们学生，更要学习他这一点：要敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感。在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音；卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐。

“全心全意为人民服务”雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。雷锋为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。我们在学雷锋活动中要弘扬了这种精神。同学们可以利用午休时间体老师打扫办公室；可以课下弯腰捡垃圾；也可以互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有“雷锋”，还有我们新世纪祖国的花朵。

雷锋精神，是正义、勇敢、奉献、节约，全心全意为人民服务。我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，将真正的心地投入到实际中去。

这次的学雷锋班会活动已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动总结

城关回族小学

为了贯彻上级城关回族小学文件要求，传承和弘扬雷锋精神，不断提升广大青少年的思想道德素质，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将师德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德；学生以认真遵守好《小学生日常行为规范》等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。我校开展了丰富多彩的弘扬雷锋精神活动，取得了良好的效果。

一、领导重视，精心组织

城关回族小学召开了学雷锋活动专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。要求各中小一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。在5月16日，在小学召开了“扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

二、活动形式 丰富多彩

城关回族小学在全镇青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育，对青少年进行社会主义核心价值体系教育。全校将“心向党、讲品德、见行动”主题教育纳入德育工作总体安排，利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定青少年永远跟党走的理想信念；组织“五老”走上讲台，对青少年进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念教育和诚实守信、助人为乐、热爱劳动、尊老敬老、团结友爱的道德品质教育； 倡导学生每周至少为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。小学在班级中开展了“一帮一””活动，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”100余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。中学利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。开展“学雷锋”主题班会活动，各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。五（2）班说，以前我只知道雷锋，但雷锋做了那些事情我不知道，现在每次开展班会时我都会听到很多雷锋的故事，我们都应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神。小学学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。

三、学习活动 成效显著

通过开展丰富多彩的学雷锋活动，取得了良好的学习效果，同学们精神面貌有极大改观。我校涌现了很多学雷锋标兵。学习成绩一般，学校每次升旗仪式时他总能得到学校的表扬——主动在操场上捡纸，拾金不昧等。五（1）班的李同学不仅自己学习优秀，而且热爱帮助其他同学，在他的帮助下，赵悦、王佳元等同学以前学习不好，现在不仅学习提高了很多而且他们也成了很好的朋友。

今后我们将进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的 思想道德素质，将此项活动坚持不懈的做下去。

第二篇：弘扬民族精神和时代精神

弘扬民族精神和时代精神

时代呼唤英才，希望在于青年。当代大学生成长和创业的时期，正是国家发展的战略机遇期，时代为大学生提供了施展才华的大好机遇和广阔空间，我们要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家为民族奋斗的志向，努力成长为对党，对国家，对人民有所贡献的人才。

一，爱国主义与弘扬民族精神

所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。在中华民族的辉煌历程中，爱国主义在观念和实践中，都发挥了作为民族精神核心的作用。团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神，服务与爱国兴邦这一主题。

当代青年压在用他们的方式体现自己的民族精神。在竞争激烈的英才学院，她学习成绩优异，在班级名列前茅，并多次在学科竞赛中获奖。两年多的实验室经历，为她日后的学习和研究打下了坚实的基础。通过选拔，她先后代表学校参加“香港模拟联合国大会”和“中国精英巴西行”等国际交流活动，展现了哈工大学子风采。她就是彭曦，英才学院通信工程专业2012届本科毕业生。即将毕业的她将前往香港科技大学继续深造。

作为新时期的一名大学生，彭曦在校园和生活的舞台上努力耕耘，写下了属于自己的精彩一页。她思想上积极进取，有坚定的共产主义信念，在积极分子党校和预备党员党校的学习与实践中表现突出，被评为党校优秀学员，并作为学员代表进行总结汇报。在平时的工作、学习和生活中，她以身边的优秀党员为榜样，坚持以党员标准要求自己，努力践行党员义务，从小事做起，主动为同学排忧解难，得到老师、同学的信赖。在竞争激烈的英才学院，她踏实认真地学习，在班级名列前茅。在科技创新方面，她积极参加各项学科竞赛和科技立项活动，在数学建模竞赛、学生学术论坛和全国大学生英语竞赛中均有斩获。

孜孜不倦的学习、闪动创意的科创和丰富多彩的活动，让彭曦想说的，那就是，在登上一座大山之后，你会发现还有更多的山要去攀登。”如今，本科四年的学习生活已然接近尾声，带着对母校的感恩与不舍，带着对新一阶段学习科研的憧憬，她即将赴香港科技大学继续深造。相信“自强不息，天道酬勤”为座右铭，铭记使命、锐意进取，她的明天会更加精彩。

自强不息是中华民族生生不息的力量源泉，从彭曦身上让我们看到了中华儿女发奋进取，不懈努力的民族精神。

二，改革创新与弘扬时代精神

时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。发扬以改革创新为核心的时代精神是对当代大学生成长成才的基本要求，当代大学生要立足于掌握丰富的知识和过硬的本领，努力为理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他方面的创新做出应有的贡献。漆姗姗，女，汉族，中共党员。1985年10月29日出生于湖南省株洲市，中山大学政务学院04级社会学学生。现任中华全国学生联合会执行主席，曾任全国学联副主席、广东省学联主席、中山大学学生会主席。

04年获中山大学VJ主持人大赛四校区总决赛冠军和最佳口才奖；04年在南方电视台举办的首届“岭南校园”主持人大赛中获得“十佳主持人”称号；05年获得广东省“当代大学生健康成长”电视演讲比赛二等奖；05年参演中大的“校园歌曲联唱节目”并获得全国首届大学生艺术展演声乐组二等奖；05年10月作为中大辩论队的二辩参加省保持共产党员先进性辩论大赛获得冠军；05年被评为04-05中山大学优秀学生干部；06、07年分别获得中山大学二、三等奖学金；06年获得中山大学政务学院“长江”高额奖学金；07年被教育部、共青团中央评为全国优秀学生干部标兵。05参加在人民大会堂举行的大学生艺术展演汇报演出以及05年中央电视台“奠基中国”教师节晚会、06年作为唯一的大陆学生代表在首届两岸大学生青年领袖论坛上发表《共同倡议》并参与《鲁豫有约》节目的录制、07年被选派参加中新优秀大学生交流项目，赴新加坡交流。

06年作为优秀学生领袖的代表，漆姗姗参加了由中国宋庆龄基金会、中国国民党青年团、中华全国学联主办的首届两岸大学生领袖论坛。由于平日对于时政问题的关注与对专业知识的认真学习，漆姗姗在论坛上发表了两篇论文——《文化全球化浪潮下的中华文化》与《民族国家认同与两岸青年互动》。其幽默风趣又不失专业水准的主持充分展现出了大陆大学生领袖的风采。

在论坛的最后，漆姗姗作为中国大陆学生的代表与台湾国民党青年团的常委林育瑾同学一起发表了《共同倡议》，倡议一经发表，就获得了两岸与会代表的一致认同，大家一齐起立为两岸青年达成的共识长时间鼓掌。

作为校学生会主席，漆姗姗具有政治敏锐性，能把握全局，拥有锐意创新的意识。考虑到现在的青年对政治和国家大事的关注程度不断下降的现状，07年两会刚刚结束，姗姗就策划、组织了“两会代表进校园”活动。宏观来说通过邀请广东省的全国两会代表解读两会关注的新热点，提升了同学们对“两会”——这一国家政治生活中的大事的认识和理解，同时也透视社会现象和国计民生；微观而言，通过两会代表讲解当今中国高校的教育状况、高校毕业生出路等问题，介绍两会中国家对此类问题的政策以及前瞻性意见，使同学们能够从大方向进行自我分析、自我评估、自我规划，从而更好的调节当今中国大学生就业中存在的问题。此活动一推出就获得了广泛好评，在校园中掀起了关注时政的高潮。现在，姗姗和学生会的同学们更设想将学术性融入其中，邀请学校著名政治学、行政学教授与两会代表一起从理论、现实两个层面来剖析时政问题，从而引导和帮助同学们更好地将理论与实践相结合。

漆姗姗现担任中华全国学生联合会执行主席一职。全国学联作为刚刚成功闭幕的第十届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛的主办方之一，成功的给全国大学生提供了一个展示“创新能力”和创造力的舞台，以实际行动进一步贯彻、落实了十七大报告的要求——“提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展战略的核心”。努力成长为符合“四个新一代”要求的中国特色社会主义的建设者和接班人，实现自身的人生价值。

就是这样一个女孩，用自己的努力奋斗，刻苦钻研诠释了当代大学生应有的时代精神，为我们做了好榜样。

作为当代大学生，我们要担负历史的重任，将弘扬民族精神和时代精神统一结合起来，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的精神，为建设社会主义而做出自己的贡献。

第三篇：弘扬民族精神和时代精神

弘扬民族精神和时代精神发言稿

055122班

王东

20121001554 老师同学们大家好，我将给大家讲解弘扬民族精神和时代精神这一节，我将从民族精神和时代精神的认识与弘扬以及我们当代大学生应该如何弘扬民族精神和时代精神三个方面展开阐述，希望可以让大家有所收获。

一、认识民族精神和时代精神

概述：民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。它是坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观的精神条件。

1、有关民族精神

民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。

在我国，爱国主义是中华民族精神的核心，然后又包括了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神。民族精神是古往今来千千万万中国人奋发向上、百折不挠的精神支柱，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。

下面具体说明几个民族精神

爱国主义：

弘扬民族精神，最重要的就是坚持和发扬中华民族的爱国主义传统。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一事业。江泽民同志指出，“我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。” 团结统一：

团结统一是中华民族的传统美德，是中华民族的立身之本。包含了民族团结和国家统一两个方面，其中民族团结是国家统一社会主义发展进步的必要条件，国家统一是民族团结发展的保障。团结统一的民族精神不仅表现在国家面临危难、生死存亡的时候，同时也表现在国家顺利发展、兴旺发达时期。爱好和平：

爱好和平的民族精神是指一个民族在同其他民族的交往中 ,平等相待 ,友好相处 ,求同存异 ,团结和平,为了维护世界和平、促进共同发展而努力贡献的精神。它是中华民族以汉族为主的多民族长期共同生活和社会实践的文化积淀和结晶 ,成为中华民族的性格。勤劳勇敢：

在中国传统道德中 ,勤劳勇敢是形成最早、普及最广、传播最久、最受欢迎的美德之一 ,有着永恒的意义。翻开中华民族的文化史 ,走进中华民族的日常生活 ,勤劳勇敢都蕴含其中 ,数千年的历史已把勤劳勇敢沉淀为一种强大的民族精神。自强不息：

在业已存在的民族精神中,自强不息的民族精神是其他一切精神的前提和基础，弘扬中华民族精神,首要的是弘扬自强不息的民族精神。

2、有关时代精神

进入新时期，在当代中国人民改革开放的伟大实践中，我们不断培育、积累和形成了以改革创新为核心对的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神。正是依靠这种精神，我们战胜了各种艰难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中国数百年来发展最快最好的历史新时期。

时代精神作为激励一个民族奋发图强的强大精神动力,是国家软实力的重要组成部分,体现着一个时代的人们在推进社会发展过程中的精神风貌、民族气质、行为规范、价值追求。

下面具体说明几个时代精神

改革创新：

以改革创新为核心的时代精神,特指改革开放以来,在中国共产党领导下,我国在总体上呈现出的由改革创新精神所统领的整个时代精神。从实践来看,改革创新既是中华民族实现伟大复兴的必由之路,又已内化为中华民族的民族心理、文化特质,它体现出历史性、实践性、民族性、科学性、包容性等鲜明特征,经历了初步形成、继续深化和全面拓展三个发展阶段。与时俱进：

与时俱进，就是使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。江泽民同志指出，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。求真务实：

求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是马克思主义认识论和方法论的统一。求真务实不仅体现着马克思主义哲学的世界观特征，而且体现着马克思主义哲学的方法论特征，代表一种处理人与世界关系的根本方法。是党的思想路线的核心内容。

二、弘扬民族精神和时代精神

1、民族精神和时代精神关系：

民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构筑成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。在新的历史条件下，要实现中华民族的振兴发展，就必须把弘扬民族精神和时代精神结合起来、统一起来。

2、民族精神和时代精神举例：

包括了天下兴亡匹夫有责，富贵不淫威武不屈，先天下之忧而忧后天下之乐而乐等民族优良传统；包括了党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、抗战精神等优良传统；包括了在社会主义建设新时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等优良传统；包括了在改革开放新时期形成的创业精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神和抗震救灾精神、北京奥运精神等。

3、弘扬民族精神和时代精神

民族精神和时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

民族复兴的伟大事业，需要伟大民族精神和时代精神的支撑。改革开放以来，我们党领导全国人民开拓创新，锐意进取，战胜各种风险考验，谱写了改革开放波澜壮阔的历史画卷，赋予民族复兴新的强大生机，靠的就是弘扬伟大的民族精神，靠的就是我们铸就的时代精神。今天，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的百年梦想，必须大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，使全民族的创造精神和创造活力充分迸发。

三、当代大学生如何弘扬民族精神和时代精神？

1、增强爱国的深厚情感 新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

2、确立报国的崇高志向

学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。

3、培养建设祖国的聪明才智

青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领，才有了实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。

4、坚持报效祖国的积极行动

学生要以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到行动中，树立主人翁观念，从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。

5、进行课堂讨论，请同学们说说自己应该如何弘扬民族精神和时代精神

我的阐述到此结束，老师同学们可以提问或者提出意见，谢谢大家！

王东

2013年12月10日

第四篇：弘扬民族精神和时代精神[范文]

弘扬民族精神和时代精神

——全面准确理解社会主义核心价值体系

一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；一个国家，没有凝聚人心的民族精神和与时俱进的时代精神，就不会有旺盛的生命力、强大的凝聚力和卓越的创造力。

建设社会主义核心价值体系，一个重要方面，就是要树立在全社会得到广泛认同的精神旗帜，铸就民族奋发向上的精神支撑，激发引领全体人民共同奋斗的精神力量，不断增强我们民族的凝聚力、向心力、创造力。民族精神和时代精神，是在历史的发展中形成的、为大多数社会成员认同和信守的思想品格和价值准则。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神风貌，是和谐文化建设的主旋律。把握了这一点，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。

民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。在五千年的历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作为一个民族漫长历史的积淀与升华，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。

时代精神是一个民族精神风貌的鲜明展现。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

千百年来，无论面对多少困难挫折，面临多少艰难险阻，中华民族都始终高擎民族精神和时代精神的火炬。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取，靠的就是这样的精神；中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的就是这样的精神；在新的历史时期，抓住机遇，加快发展，由贫穷走向富强，靠的也是这样的精神；建设社会主义和谐社会，促进经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标，还是要靠这样的精神。这样的精神是中华民族克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神支撑，是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉。

历史证明，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝聚中华民族的重要思想基础，是各族人民团结和睦、共同奋斗的精神纽带。今天，构建社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，这是中华儿女的共同愿望，也是前无古人的伟大事业。伟大的事业呼唤伟大的精神。大力弘扬民族精神和时代精神，牢牢把握社会主义核心价值体系的精髓，唱响和谐文化建设的主旋律，才能传承中华民族历经磨难而不倒、饱经风霜而弥坚的精神实质，不断拓展我们民族自强不息、团结奋进的精神内涵，不断增强我们民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民始终凝聚在爱我中华、振兴中华的旗帜下。

民族精神和时代精神，寄托着民族的希望，昭示着国家的未来。用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，让伟大的民族精神和时代精神相互激荡、相互砥砺，必将壮大我们民族进步的血脉，增强我们国家发展的动力，激励亿万中国人民继往开来，开拓创新，成就伟业。

第五篇：弘扬民族精神和时代精神2

弘扬民族精神和时代精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中国共产党是中华民族精神的继承者和弘扬者：塑造了“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”、“雷锋精神”、“大庆精神”、“焦裕禄精神”、“抗洪精神”、“两弹一星”精神、“抗非典精神”……这些成型化、成熟化、社会化了的革命精神构成了时代精神的主旋律，组成了中华民族精神当代形态的主要内容。

偶像的力量是无穷的，他们的某种特质正在影响着我们。下面我将介绍我所崇拜的几位伟人！

两弹一星之父-----邓稼先

邓稼先留学的时候，生活很艰苦，开始没有奖学金，吃饭不敢按饭量吃，只能按钱吃。有一段时间，他和洪朝生（后在科学院低温物理中心工作）合住在一位美国老太太的阁楼里，有一次他俩去吃饭，两份牛排端上后，邓稼先看了看，对洪朝生说：“我这块小，你那块大。”洪朝生就把自己那份给了稼先。当时，邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。一到北京，他就同他的老师王淦昌教授以及彭桓武教授投入中国近代物理研究所的建设，开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。

邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。

邓稼先等为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家形成了“两弹一星”精神。1999年9月，江泽民主席将“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”，江泽民在大会上讲话指出：伟大的事业，产生伟大的精神。在为“两弹一星”事业进行奋斗中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神，它就是“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神。

河南兰考县县委书记-----焦裕禄

焦裕禄，山东淄博博山县北崮村人,革命烈士，干部楷模。1946年加入了中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

2009年3月31日至4月3日，时任国家副主席习近平来河南视察，专程到兰考拜谒焦陵，致敬忠魂。在全县干部群众座谈会上，习近平把焦裕禄精神概括为——“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。习主席这样评价焦裕禄精神：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。对焦裕禄，我一直十分崇敬，视为人生榜样。焦裕禄精神犹如一座丰碑巍巍矗立。引用习主席的一句话：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。” 十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振 奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”民族精神和时代精神是中华民族生生不息、薪火相传的动力和支撑，是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是和谐文化建设的主旋律，也是建设社会主义核心价值体系的精髓。而发扬民族精神的那些伟人们-----我的偶像们。他们给予了我们的力量，他们让你在迷茫的时候认清自己的目标前进，在你失落时会让你看到一丝光明。即使你现在只是一直瘦弱的雏鹰，但有蓝天作为你的偶像，只要心存高远，终可直冲蓝天，俯视大地；即使你现在只是一条涓涓的流水，但有大海作为你的偶像，只要锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的幼苗，但有大树作为你的偶像，只要坚忍不拔，终可成为参天大树......偶像你是我们在生活中前行的不竭动力!