第一篇：北京干部教育网公务员在线学习答案-70学时
1、地方政府管理创新与能力建设：（3学时）-选修课
2、国学智慧与人生（上）（2学时）-选修课
3、国学智慧与人生（下）（2学时）-选修课
4、加强和创新社会管理：（3学时）-选修课
5、加强廉政文化建设（2学时）-必修课
6、两个积极性与协调发展：历史和比较视角（3学时）-选修课
7、全面科学地认识资本主义民主（2学时）-必修课
8、如何防止公私利益冲突与诚信管理（2学时）-选修课
9、提高互联网时代的网络安全与品牌城市经营（3学时）-选修课
9、医改新政与医疗保障任务：（2学时）-选修课
八荣八耻--社会主义荣辱观系列讲座6学时
科学发展观4学时
公共危机管理3学时
领导干部、公务员与科学素质2学时
世界史概况4学时
社会主义社会及其发展的历史大趋势-...5学时
城市经营的理念与模式3学时
当代资本主义及其新变化--资本主发展的历史进程...4学时
世界发展趋势与中国国际环境2学时
奋力推进伟大事业和伟大工程的行动纲领3学时
马克思主义历史唯物论--人类社会的...的本质及发展规律5学时
珍惜岗位 远离犯罪案例课程5学时
地方政府管理创新与能力建设3学时
国学智慧与人生（上）2学时
国学智慧与人生（下）2学时
加强廉政文化建设2
第二篇：北京干部教育网在线学习答案(80分+)
************************无考试时长46分****************************** 即将消失的身份
选修 0.5分
踩踏事故 选修0.5 踩踏事故的防范 选修 0.5 踩踏事故的伤害 选修 0.5
活着，就为改变世界 选修 0.5 谁是踩踏的终结者 选修 0.5 雾霾天气 选修0.5 穿合适的鞋 走自己的路 选修 0.5 雾霾天气的危害 选修 0.5
雾霾天气的防护 选修 0.5
有腐必反 选修 0.5
让权力晒晒太阳 选修 0.5
各国大老虎 选修 0.5
警惕全球性金融危机选修 0.5
美国如何打造监听的密密帝国 选修 0.5 韩国第十八届总统朴槿惠 选修 0.5 疯狂的汽车 选修 0.5 外交：普柔道京说不 选修 0.5
工业设施如何兼顾城市安全 选修0.5
看中国企业如何在“一带一路”中发展 选修0.5
希腊悲剧炙烤欧元--欧洲债务危机的启示选修0.5
致命阴霾选修0.5
看中国城市如何在“一带一路”中崛起选修0.5
看中国高铁如何走出国门 选修0.5
体现以人为中心发展思想的“十三五”规划建议 必修 3分 无考试时长
提高领导干部运用法治思维和法治方式处理问题的能力 必修3分 无考试时长
“十三五”时期的国企改革 选修 3分 无考试时长
“十三五”发展新理念与脱贫工程 选修 3分 无考试时长
“十三五”时期发展环境和任务 选修3分 无考试时长
“十三五”时期经济转型升级 选修 3分
从农业现代化与精准扶贫的角度解读...选修2分 无考试时长
选修6分 无考试时长
中外企业管理经典案例
珍惜岗位 远离犯罪案例课程 必修5分 无考试时长
当前农村改革的若干重点问题 选修 3分
*************************有考试时长要求
53分************************* 把握运用四种形态 落实《准则》《条例》要求（3分 必修）
考试必须时长：57’36”
谈如何“做人、做事、做官”的心得体会--学习习近平系列重要讲话精神 必修 3分 考试必须时长：1小时21分21秒
北京生态环境现状及建设 必修 3分 考试必须时长：31’40”
北京水环境问题及其防治 必修3分 考试必须时长：35’38”
从德才角度看“三严三实” 必修 3分考试必须时长：
57’36”
第二套
践行“三严三实”要求 持续深化党的...必修 2分 考试必须时长：1小时8分24秒
北京市的污染风险场地管理体系与修复实践 必修3分 考试必须时长：37’48”
《党委会的工作方法》解析 必修 3分 考试必须时长：54分钟
北京市水资源开发与高效利用 必修3分 考试必须时长：28’26”
“四个全面”治国理政全新布局 必修2分 考试必须时长：40’40”
深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义 必修考试必须时长：1小时1分12秒
分 2
世界视角下的南京大屠杀死难者国家公祭日 选修1分 考试必须时长：26’16”
北京环境污染及其治理（上）必修考试必须时长：24’50”
分 3
北京环境污染及其治理（下）必修3分 考试必须时长：24’7”
深刻认识全面从严治党的重大意义 必修3分 考试必须时长：46’4”
特大城市精细化管理（上）必修3分 考试必须时长：
’48”
（下）必修3分 考试必须时长：19’26”
能源革命与低碳城市建设（上）必修3分 考试必须时长：27’21”
能源革命与低碳城市建设（下）必修3分 考试必须时长：33’7”
新常态下的2015年中国经济形势预测 选修考试必须时长：1小时24分14秒
分1
第三篇：2017年北京干部教育网学习答案
学习《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》的几点体会（上）100分
学习《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》的几点体会（下）100分
强化党内监督 依规从严治党--《中国共产党党内监督条例》解读 74分
《在延安文艺座谈会上的讲话》：背景、内容及启示（上）88分
《在延安文艺座谈会上的讲话》：背景、内容及启示（下）84分
创伤救护、灾害避险逃生与自救互救 77分
《新民主主义论》解读（上）80分
《新民主主义论》解读（下）76分
城市化进程快速推进时期工业化与城镇化协调发展的问题与对策
五大理念引领北京“十三五”发展—北京“十三五”规划纲要解读（上）
五大理念引领北京“十三五”发展—北京“十三五”规划纲要解读（下）
总书记对国企党建工作提出了哪些新要求（上）80分
总书记对国企党建工作提出了哪些新要求（下）90分
提高互联网时代的网络安全与品牌城市经营72分
如何防止公私利益冲突与诚信管理
对雾霾要铁腕治理 坚决打好蓝天保卫战（上）70分
对雾霾要铁腕治理 坚决打好蓝天保卫战（下）100分
北京金融发展与产业结构调整（上）80分
北京金融发展与产业结构调整（下）70分
当代资本主义及其新变化--资本主义发展的历史进程71分
全面科学地认识资本主义民主
加强廉政文化建设
特大城市生态环境优化（上）
特大城市生态环境优化（下）
北京市第十二次党代会精神解读（上）
北京市第十二次党代会精神解读（下）
中国农业经营体制改革与创新
朱元璋的治国理念与实践（上）
朱元璋的治国理念与实践（下）
教育治理现代化与管办评分离改革
重大劳动人事争议预防与处理机制研究(上)
重大劳动人事争议预防与处理机制研究(下)
首都环境污染结构性规律及综合对策（上）
首都环境污染结构性规律及综合对策（下）
科技创新中心的内涵和功能（上）
科技创新中心的内涵和功能（下）
北京全国文化中心建设
如何开好民主生活会一一《县以上党和国际机关党员领导干部民主生活会若干规定》解读（上）
如何开好民主生活会一一《县以上党和国际机关党员领导干部民主生活会若干规定》解读（下）76分
中国外交新常态
第四篇：北京干部在线学习答案
1-6周小班安全教案
第一周小班安全教案：《安全用电》 活动目标：
1.使幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
2.培养幼儿的安全意识，知道电是危险的小朋友不能玩。活动准备：
事先对要用到电的电器有一定的了解。活动过程：
1.谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？ 教师小结：这些电器都要接上电才能使用。
2.请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。3.讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？
（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
4.请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。5.组织幼儿讨论：用电时要注意什么？
（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）
6.教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。活动延伸：
教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。
第二周安全教案：《十字路口》 活动目标：
1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。
2、体验与同伴音乐游戏的快乐。活动准备：
1、自制小汽车、红绿灯。
2、教学挂图《过马路》。活动重点：
学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。活动过程：
1、出示教学挂图，说说过马路的经验： ――“图片上有谁？他们在干什么？”
“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？” “过马路时还有谁要看好红绿灯？”
“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。”
2、体验游戏“过马路”：
老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）。
3、听音乐，辨认音乐信号：
老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号： ――“这两个声音有什么不一样？” “高、低音可以代表什么颜色的灯呢？”
教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。
4、游戏――小司机：
老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：
――“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。
第三周小班安全教案：《安安全全上下楼梯》 活动目标：
1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；
2、学习上下楼梯的正确方法。
活动准备：
在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。
活动过程：
一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。
刚才我接到“小兔” 打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？
取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。
二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。
1、“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）
教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。
2、教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
3、到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。
三、教师小结，活动结束。
活动目标：
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。第四周安全教案：《躲开它》 活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：
一、教师讲述故事《小猴哭了》。
二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
1、教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
2、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
三、观看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
2、小猴在玩树枝。
3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
四、教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。
第五周安全教案：《手划破了》 活动目标：
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备： 手受伤的布娃娃玩具 重点难点：
知道哪些东西尖利不能玩 活动过程：
一、出示布娃娃玩具，通过故事导入：
“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！” 讨论：
1、这个布娃娃的手怎么啦？
2、好好的小手怎么会出血呢？
3、什么东西会把手划破？为什么？
小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。
4、启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
三、讨论怎样保护、处理布娃娃（或自己）受了伤的手。
1、如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？
2、手受伤了怎么办？
四、手包扎后还要注意哪些事项？
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
第六周安全教案：《喊妈妈》 活动目标：
1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊”的方式来求助。
2、提高幼儿的安全意识。活动准备：
1、绿色地垫若干（草地）、实物背景（草坪、花）、音乐磁带；
2、小羊咩咩头饰5个、羊妈妈、大灰狼头饰各1个。活动过程：
一、观看情境表演
1、教师：“今天，老师（妈妈）要带宝宝们去大森林里玩，森林里边住着许许多多的小动物，有小兔子、小狗、小猫呢！（等等），你们想不想去呀？”（想）“那现在就跟着老师（妈妈）学着可爱的小动物走路的样子出发吧！哦，去大森林咯！”
2、教师带领宝宝入场（放音乐），请宝宝们走在绿色的地垫上，感受大自然的环境，并跟随老师慢慢的坐下。
3、宝宝观看情境表演，由老师扮演羊妈妈、大班的小朋友扮演小羊咩咩，分别戴上头饰进行表演。
4、羊妈妈带着小羊在草地上吃青草，吃着吃着口渴了，羊妈妈让小羊休息一会儿，自己去找水了。这时，一只凶狠的大灰狼出现了，想要吃小羊了，小羊们害怕极了，四处乱窄，有的吓的躲了起来，有的在原地哭，还有一只小羊在大声地喊叫：“妈妈，快来呀！救命呀！”羊妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、讨论求救方法
1、教师小结："刚才我们看到森林里的小羊和它们的羊妈妈在吃青草，有一只大灰狼趁妈妈不在，想吃掉羊宝宝，但是小羊们都很聪明，羊妈妈看到羊宝宝遇到大灰狼有的在大声哭，有的知道躲起来，还有一个羊宝宝在大声地叫它的妈妈快来救命，所以表扬了它。那宝宝们，你们觉得在那哭的羊宝宝能不能把狐狸赶走呢？你觉得用什么方法才能把大灰狼赶跑呢？妈妈不在的时候你是怎么叫的？
2、宝宝们，当你们遇到危险的时候，你们可以大声的叫“救命”，妈妈听到了就知道你们遇到了危险，就会赶过来帮助你的，如果妈妈没有听见，其他的人听见了，他们也会来帮助你的。
3、教师随意找一借口离开现场，大灰狼再次出现在小朋友的面前，与同样的方式进行情境再现表演，小朋友利用之前学习过的安全知识，在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方法来求救，最后教师同样也将大灰狼赶跑，并及时对学会“喊叫”的小朋友进行表扬。
第五篇：北京干部教育网在线学习答案(15年新上课程)
[选修课] 中央与地方的关系（4.0）
[选修课] 城市化与城市现代化（4.0）
[选修课] 发挥市场主体性作用，推动经济转型升级 3.0分
[选修课] 中国教育制度改革及其发展 3.0
[选修课] 创伤救护、灾害避险逃生与自救互救 3.0
[选修课] 国际红十字与红新月运动、心肺复苏与常见急症自救互助 3.0
[选修课] 新时期的妇联组织和妇联领导 3.0
[选修课] 中国改革的新主题：向制度文明推进 3.0
[选修课] 北京交通拥堵治理及发展对策（下）3.0
[选修课] 政务关系和公文处理 3.0、[选修课] 国际社会推进性别平等的趋势
[选修课] 学习实践科学发展观，提高应对危机风 3.0
[必修课] 审美的历程--从美的形态的演变揭示 5.0
[必修课] 依靠制度的力量，让权力成为一种负担 4.0
[必修课] 马克思主义哲学的革命变革--《路德
4.0
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