第一篇：商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结
商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结
这次演练可以说非常成功，基本上达到了演练的目的。通过演练，使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。使全体学生疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。进一步增强了应急处理指挥机构的应对理能力和工作人员的协同作战能力，是对全体师生的一次大检阅。成功的原因归结为以下几个方面：
一是从总指挥到工作人员思想认识上非常重视，把演练提高到临战的高度。
二是培训到位。从学校对班主任、学校对工作人员，到班主任对学生进行了认真培训，可以说是全方位，覆盖全校师生。全体人员对演练的程序，演练的各个重点环节的做法等把握得非常到位，应急处置得力。
三是学生有认真对待、服从指挥的好品质。
四是教师团结协作，积极参与，认真对待，对学生极度负责。五是规定动作完成到位。当然也存在一些问题：
一是部分学生过于紧张，没有分清防震·防踩踏演练与紧急疏散演练的区别，行进速度较快，在学生模拟摔倒时，没有及时止步。
二是个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。三是演练是利用大课间时间，师生准备不是很充分，也没有联系公安、医院等其他部门参与。
以后我们将不断进行演练，进一步增强师生的安全意识和险情应急能力。
商老庄乡中学
2010．.12.27
第二篇：防火、防震、防踩踏演练总结[推荐]
防火、防震、防踩踏事件应急避险演练总结
仁风镇中心片小学
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“防火、防震应急方案”和“防踩踏事件应急避险演练方案”，并在 2012年3月28日进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，中心片小学召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，防震、防火逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全镇师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、防震、防踩踏事件安全演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防火、防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对火灾、地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
2012年3月29日
第三篇：防震、防踩踏安全演练总结(2014.3)
安全演练总结（2014.3）
防震、防火、防踩踏安全逃生演练总结
为了避免在大灾之前能够顺利逃生，掌握危难时自救的方法。学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保师生生命安全，本学期我校制订了“校园防震、防火、防踩踏安全疏散演练预案”，并进行了实际演练，现总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校制定了预案、成立了防震、防火、防踩踏演练安全逃生领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。李文刚校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。要求班主任教育学生，听到急促的哨声，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各应急小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好。1、3月10日上午9:28，教学楼楼内及楼外哨声长鸣，防震、防火、防踩踏逃生演练活动开始。分管领导各就各位，班主任教师马上带领本班学生按逃离路线有序迅速撤离，到达安全地带。
2、最后李校长对演练活动进行简要总结。
（1）这次活动全校共有610名师生参加，全体师生从教室撤离到前操场（安全区域）用了1分05秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
（2）指出本次活动存在的不足并提出要求：
辛保庄中心小学
安全演练总结（2014.3）
1）、到达指定安全地点集中后，各班班主任和班长应快速清点本班人数，向校领导（总指挥：校长）汇报。汇报内容包括：××班向学校汇报：我班应到多少人，实到多少人，缺人的应说明原因，报告人
×××，报告完毕。本次活动大部分班做得较好。
2）、本次演练时间和上次比较快乐5秒，距安全逃生时间还有一段距离，望下次演练在保证安全有序的前提下，尽量提前时间，提前时间就是争取生命。
3）、各位老师、同学们，安全工作重于一切，希望我们时刻绷紧这根安全弦，安全演练要经常化，真正达到地震发生时全体师生全部安全撤离到安全地带。
4）、各班回去后要总结经验，查找不足，确保下次取得更好效果。
四、附安全演练图片
师生有序撤离
师生有序撤离
师生有序撤离
师生有序撤离
辛保庄中心小学
安全演练总结（2014.3）
师生有序撤离
班主任和班干部在清点人数
演练后李文刚校长在做总结
辛保庄中心小学
2014年3月
辛保庄中心小学
第四篇：防踩踏演练活动总结
Fpg 防踩踏演練活動總結
為了進一步強化學生上下樓安全教育，提高抗擊突發事件の應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確の疏散以及掌握逃生の方法。我校按照“防震應急預案”，進行了全校性の防踩踏演練。現將活動情況總結如下：
一、取得の成效
1、本次活動從警報響起到學生到操場集中共歷時一分四十秒。
2、本次活動使全體師生の防踩踏安全意識有所增強，對緊急疏散の安全常識有了進一步の瞭解。
2、對抗擊突發事件の應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生の遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。
4、學校安全工作領導小組の組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數學生對本次活動の安全意識還不夠強，對此次活動沒有真正提高到緊張程度。
2、個別班級の班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、不夠嚴肅。
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3、有些教師對應急內容瞭解の不是很充分，以致學生の應急做法不正確。
以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
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防震安全逃生演練
調兵市第十二小學
2012.5.10
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第五篇：防踩踏演练活动总结（模版）
防踩踏演练活动总结
为了进一步强化学生上下楼安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确的疏散以及掌握逃生的方法。我校按照“防踩踏应急预案”，进行了全校性的防踩踏演练。现将活动情况总结如下：
一、取得的成效
1、本次活动从警报响起到学生到操场集中共历时一分四十秒。
2、本次活动使全体师生的防踩踏安全意识有所增强，对紧急疏散的安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、少数学生对本次活动的安全意识还不够强，对此次活动没有真正提高到紧张程度。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、不够严肃。
3、有些教师对应急内容了解的不是很充分，以致学生的应急做法不正确。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。
周田小学
2015年5月11日
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