已打印-艺用解剖复习资料总结(背文字及结构图)

第一篇：已打印-艺用解剖复习资料总结(背文字及结构图)

艺用解剖复习资料总结

1．锁骨是以（锁骨头）为轴心运动。2．腰椎有（五节）节。

3．咬肌是拉动（下颌骨）运动。

4．上面数起第二与第三块腹肌之间的横线叫（中横肌线），第三与第四之间的横线又叫（下横肌线）。

5．胸骨由（柄）、（体）和（剑突）三部分组成。6．胸廓的骨骼由（脊柱）骨、（肩胛）骨、（锁骨）骨、（胸骨）骨和（肋骨）骨构成。

7．请列举出躯干肌肉（胸大肌 腹直肌 腹外斜肌 前锯肌 背阔肌 斜方肌 骶棘肌群 菱形肌 大圆肌 小圆肌）。

8.（背阔肌）是人体最大的肌肉。

9.在人体中体积最大和最复杂的部位是（躯干）。10．覆盖在眉弓骨上的肌肉是（皱眉肌）。

11．脊椎分别由（颈椎 胸椎 腰椎 骶骨 尾骨）五部分组成。12．股四头肌分别是（股直肌 股内肌 股外肌 股间肌）。13．躯干是由（胸廓 腰部 骨盆）三部分组成。

14．请列举出面部肌肉（眼轮匝肌 口轮匝肌 额肌 颞肌 皱眉肌 颧肌 下唇方肌 咬肌 下出三角肌 下唇方肌 上唇方肌）。

15．肚脐位于人体第（3）个头位置。16．额肌是拉动（眉毛）向上运动。

17.脊椎是由（颈椎 胸椎 腰椎 骶骨 尾骨）构成。

18．腹外斜肌群可以分为（腹横肌 腹内斜肌 腹外斜肌）三个部分。19．决定我们下巴宽度的骨点是（下颏结节）。20．肩关节由（肩胛）骨、（锁）骨、（肱）骨头组成。21．颈椎共有（7）节。22．胸椎共有（12）节。23.锁骨有（2）根。24．腕骨有（8）块。

25．决定肩膀宽度的骨点是（肩峰）。

26.人体标准的身高是（七个半）个头高。27.男性的肩宽是（2个头）宽。28．前臂骨有（2）根。29.骶骨呈（倒三角形）形状。30．有几多条肋骨是闭合（10）。31.大腿的骨头称为（股）骨。32．斜方肌在背部显（菱形）状。

33．肩胛冈和直缘所成的角度是（120）度。34.从背后看人体的躯干肋骨骨骼有（12）根。35．构成前臂的骨骼有尺骨，还有（桡骨）。36.拇指关节比其他指骨少（1）个。37．从手背面看掌、指的比例为（1︰1）。

1、请分别画出肩胛骨的正面原理图。

2、请按照数字顺序写出图中肌肉及骨点名称。

1）胸锁乳突肌。2）肩峰。3）菱形肌。4）背阔肌。5）尺骨鹰突。6）臋中肌。7）臀大肌。8）斜方肌。9）冈下肌。10）小圆肌。11）大圆肌。12）前锯肌。13）骶棘前肌群。14）腹外斜肌群。15）大转子。

3、请在空白处画出图中人物三大体块的示意图。

4、请画出胸廓骨、锁骨和肩胛骨的关系透视图。

5、请画出胸廓和骨盆正面、背面和侧面的原理图

6.请按照下面图的指示线，填出人物骨骼各部分名称。

1、肩胛冈。

2、肩峰。

3、斜缘。

4、肱骨。

5、桡骨。6肩胛骨。

7、直缘。

8、下沿角。

9、尺骨鹰突。

10、尺骨。

1.肩胛冈。

2、肩峰。

3、斜缘。

4、肱骨。

5、桡骨。6肩胛骨。

7、直缘。

8、下沿角。

9、尺骨鹰突。

10、尺骨。

7、请分别画出头骨正面和侧面的原理图

8、请在骨骼解剖示意图中，画出胸大肌、腹直肌、前锯肌、腹外斜肌、胸锁乳突肌、斜方肌和臀中肌的示意图。

9.请简单解析何为形体结构、空间结构、解剖结构？

1、形体结构

构成物象基本形体特征的几何结构 •

2、空间结构

物象所占有的空间位置和构成空间方式

3、解剖结构

客观物象的构造结构

10.请简单描述两性之间的比例和形体差异？

• 1）男性的头骨方而显得大、女性的头骨圆而显得小，所以感觉上同高度的男女，女性显得高。

• 2）男性脖子粗而显短，女性的脖子细而显长。

• 3）男性的肩膀高、平、方、宽，双肩之间为两个头长；女性的肩膀低、斜、圆、窄，双肩之间不足两个头。

• 4）男性的胸廓大，两乳头之间一个头长；女性的胸廓小，两乳头之间不足一个头长。• 5）男性腰粗，腰部最细处（腰线）位置低，接近肚脐；女性腰细，腰部最细处（腰线）位置高，高出肚脐许多。

• 6）男性的骨盆窄而高，因而臀部较窄小，只有一个半头长或更窄。女性的骨盆阔而低，所以臀部比较宽大，与肩膀大至同宽，为一个半头至两个头长或更宽。

• 7）男性大腿肌肉起伏明显，轮廓分明；女性大腿肌肉圆润丰满，轮廓平滑。• 8）男性小腿肚大，脚趾粗短；女性小腿肚小，脚趾细长。

• 9）男人体的外形上因肩宽于臀而呈倒梯形；外轮廓线刚韧，具有爆发力，呈现出刚阳之美。女人体的外形上因肩窄于臀而呈梨状；外轮廓线以曲线为主，非常柔和，外形凹凸有致，呈现出阴柔之美。由于男性骨骼和肌肉一般都比女性发达，腰线位置低，因而外形显得粗壮，而女性则显得修长。

第二篇：南昌艺考培训数学复习资料与方法总结

南昌雷式教育艺考语文复习资料

南昌艺考培训数学复习资料与方法总结

先说说辅导书吧：

套卷的话，雷式教育是王道，无论真题还是模拟题，数学多做点没坏处。

专题来说。大的辅导书，五年高考三年模拟（A版基础些，B版稍难，但是建议用B版），或者三年高考两年模拟，这绝对是王道！小的专题就是龙门专题、试题调研这种了。

然后，《高考数学轻松突破120分》这个书还是不错的，适合基础不太好的用。然后有本《知识清单》的书，也适合巩固基础。

我想说的是，其实我对数学，尤其是高中文科数学，觉得没有多困难。知识点就是那些，考试也就是那么些题型。关键就看各位同学是不是真能踏踏实实搞清楚教材上的东西，能认真听老师讲课，讲典型的题型，是不是能好好做作业，做一些其他的题，做高考真题，是不是能多思考，多研究一下这个题目的思路了。

教材，方法，做题，总结，思考，等等，都是至关重要的。题海战术对数学，我相信是管用的，不过也得结合每个人自身情况来做。

教材至关重要！！！教材的重要性我都已经不想再提及了，实在是最基本的。作为一个学生，虽然教材也许会枯燥些，但是里面都是必须学好的东西。所有基础差的同学，没有别的可说的，都是，教材上的基础概念，公式，例题，习题，所有的都必须搞懂，没得偷懒，否则你会知道后果的！

函数：

这是最开始的一个内容。我高一学的也不能说有多好。考试分数也不算高，但是庆幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一轮复习的时候也就比较仔细去听这个章节。

其实函数要求掌握的就是函数的性质以及几个特别的函数。题型也都大同小异。我就是跟着老师的复习脚步走。我按照老师要求先填好最前面的知识结构，然后看给出的例题以及解析，然后按照老师要求一个个去做题。不会的题就标出来，每次考试前就拿着这本书去复习。

像函数，我当时在学校，在家里，在外面的辅导机构，很多题型做了很多遍，很多经典的题型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。

导数：

这一块看似很难。刚开始做大题的时候，导数大题永远做不好，最后一问永远不知道是什么方法，即使老师都已经教过几次了。

后来就觉得，这样下去不行，绝对不可以给自己设下限制，不能潜意识里觉得做不了，一定要试着去做。就从一个很普遍的求范围的题下手了。看过去其实还是不敢下手去做，但后来就模仿老师的方法，南昌雷式教育艺考语文复习资料

将要求的那个a放到一边，其他的都放到另外一边。然后对另外一边的式子求导，求范围，进而求出a的范围。后来这么一做发现，也不过如此，没有难到哪里去。

后来就是在做题的时候，积极吸收老师讲过的方法，结合题目的情况，多试几次。哪怕这次做不对，就记下来，以后做的时候又多了一条思路。

三角函数：

这个我其实挺搞不懂为什么有同学不会的…因为真的，在文科数学里这个算很简单的了。那三个函数掌握好，那一堆公式掌握好，其实都是那种题目，算值，算函数。

可能有人说公式多，其实很多公式都可以从最基础的几个推导过来的，至于最基础那几个是什么，就去问老师吧，我现在也不咋接触这些了。

所谓熟能生巧，这些公式都懒得背，用的时候还要去翻书，那就更别提去做稍微难点的题了。

要多做题，熟练公式。做题的时候不要随时翻书，自己要有一个记忆回忆的过程。

向量：

不知道别的地方怎么考的。我们考卷里面一般只会出现平行垂直关系还有点乘这种题型，所以，我觉得各位可以好好看看高考的试卷，看看历年的题型，有些不考的点可以偷懒一下，就好好攻那几个必考的就行。

像平行垂直关系就是公式就行了。然后点乘也是，就是要求熟练掌握公式，看到题有那个敏感度，一下就能想到。

不等式：

个人觉得唯一有难点的就是那个均值不等式，这个刚开始我自己都觉得难。不过后来觉得也就是几个公式倒来倒去乱变。有做不出来的时候乱凑凑最后都能凑出来。

说个例子，见过很多次的一个题了

如果x>0,y>0,且x+y=1，则1/x+9/y的最小值为

这个题乍看上去也没法凑啊，其实只要把1换成x+y，9换成9（x+y）就行。而这种经验怎么来呢。可以说，第一就是老师上课会讲些例题，会有些代换的思想传授给大家。第二就是自己在做题中体会出来的，这种代换思想。其实均值不等式，代换思想挺重要的。

立体几何：

这个我都不知道要怎么说了。。博主当时高一学立体几何的时候都快哭了，就怕考试里一个都看不出来应该用哪个公式该怎么办。看到别人看到题就能反应出来特别羡慕…T-T

南昌雷式教育艺考语文复习资料

后来到了高二下学期复习之后，博主的老师要求把每个定理推论什么的记得滚瓜烂熟，还发表来默写，还要写出字母表现的形式，要会画图。每周都会让我们来熟悉一下立体几何所有的东西。

在这个过程中，我就一遍遍去写这些东西，写的同时也在思考，从刚开始需要照着书抄到后来自己根据那个定理自己能写出字母表达式能画出图。这个确实是很重要的一步。所谓死去活来，那些东西，确实很重要，虽然枯燥……

题目非常重要。到最后高考前做卷子，我都觉得看到的都是如出一辙的图形，以前早就见到过的图形了… 其实就是多做。首先老师给的例题一定要研究清楚，究竟是什么条件导致我应该往这个方向想，究竟是什么条件让我可以去用某一个定理，这个思维过程是一定要有的！

多画图，多画辅助线。辅助线的画法其实也都是有规律的，一般根据已知和设问可以做出一种做图方法。这些都需要自己去做题去总结的。

（此处注明一下，我觉得别人的东西无论怎么着确实是别人总结出来的，自己想要变成自己的，必须加入自己的努力和理解，所以我不想随便从网上找些方法往这里放，希望各位同学们，如果立体几何不好的，自己能多研究研究）

数列：

这块可以说是我挺头疼的。给我公式让我求值这个我能做的很好。

但是给个式子让我推通项公式出来，确实对我来说有困难。后来也是，将原来老师的笔记和后来复习又记了一次的笔记拿出来，一条条看概念公式，一个个看例题。

比如求和有几种方法，求通项公式有几种方法，相信都会有老师给你们总结的。然后我就照猫画虎，先从简单的题开始，按照这些方法和公式去试验。

经过几次试验发现可行了，就敢自己去用了。解析几何：

这块，刚开始做，也是，最后一问永远不会，就是不敢去做，直接跳过的那种题。

后来题目做多了后发现，那些题，无论如何把韦达公式放上去绝对没错。就算算不出来摆上去也会有分数的。

在做难题的时候，要注意方法。其实数学也是有方法可找的。就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。

每次的这种题，如果老做不好，就记录下来，以后每天可以坚持

南昌雷式教育艺考语文复习资料

练一道解析几何的大题，不会的东西再记下来，好好研究这种题目的思路。每次考试前拿出来看看，相信如果真能总结出来，那就是你的财富了。