第一篇：与爱同行 传递幸福 2011年度河网中学唐仲英爱心辅导员工作总结
与爱同行 薪火相传
2011-2012年度河网中学唐仲英爱心辅导员工作总结
2011年九月学校任命我担任我校的“唐仲英爱心小分队”的辅导员工作。我知道我校连续四年被评为 “唐仲英爱心奖学金”优秀爱心辅导员，连续三年被评为“唐仲英爱心奖学金”优秀爱心小分队。我深感责任重大，为干好这项工作，我不断学习理论知识，借鉴兄弟学校和网上的先进工作经验，作出了不断的探索和努力。在基金会和县教育局领导的关心、指导下，在学校校长室和广大教职员工积极支持下，我们取得了一些成绩。现将我们的日常工作开展向各位领导、专家作出汇报，对于我们工作中的不足之处，敬请大家不吝赐教。
一、加强理论学习，开拓创新，提高业务素质和水平
我本人也严格要求自己，认真学习、领会县局和“唐仲英基金会”的相关文件与工作会议精神，注重学习有关知识材料和刊物，努力提高自己的理论水平。基金会宗旨中的“服务社会”，就是要在自己的本职岗位上、在生活中树立服务意识，在实际生活中要有奉献精神，以一种主人翁的意识来做好本职工作。爱心小分队中要求的“孝顺父母”，就是我们中华民族的“孝” 道精神的最好体现，这不仅是我们小分队应该坚持的，同时也是我们每个学生、每个公民应该遵守的基本道德标准，在生活中不仅要坚持，更应该发扬。这种精神就是我们做人的准则之一。扎实的理论知识和灵活的工作思路让我们在具体活动中干得很顺畅，收获很满意。随着我们的活动的开展，学校的老师和职工、所有的同学、河网办事处及周边乡镇的广大干群越来越多的知道了“唐仲英爱心奖学金”、了解了唐仲英先生；“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的“唐仲英基金会”宗旨和“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦勤俭、成绩优良”的爱心奖学金行为准则，不断深入人心……
二、立足学校实际，开展特色活动
本学年，我们充分结合学校的实际和活动要求，注意校内活动和校外活动结合开展丰富多彩的特色活动。开展活动之前，我认真与队员们进行交流，广泛听取意见，从学生和学校的实际出发制定活动计划及制定切实可行的活动方案，按照方案进行活动。在活动开展中，我们努力让小分队成员领会星火相传、服务社会的真正含义，在实际生活中身体力行，将唐仲英先生的爱心在润物无声中绵延至身边越来越多的人，“唐仲英基金会”的立会精神和“唐仲英爱心奖学金”的宗旨随着成长带入更大的环境、更广的空间。开展活动之后，我让队员们用好《“唐仲英爱心小分队”活动登记表》，以个人日记的形式记录下自己在活动中的所见、所闻、所感、所想，以及活动中的不足之处，保证在下一次活动中避免，努力提高未来每一次活动的效率。
三、加强与大学生联谊，有效拓展活动范围
2011年11月，在县教育局领导的指导下，我们成功开展了与 “南京农业大学唐仲英爱心社”的举行的“牵手——让爱心温暖彼此”联谊活动。因为合作活动的大学生爱心社成员都是高素质的精英人才，所以，我校“唐仲英爱心小分队”的师生学到了很多知识，收到了很大启发，对我校“唐仲英爱心小分队”活动的高效开展发挥了积极的推动作用。
四、积极宣传我校爱心活动，将唐仲英基金会的宗旨发扬光大
我校在规范开展好唐仲英爱心奖学金的评定工作及扎实开展爱心小分队工作的同时，还积极扩大爱心小分队的宣传影响。学校将每位爱心奖学金获得者的先进事迹在学校宣传栏展出。学校及时上传爱心奖学金及小分队的各种信息，一年来被基金会网站录用4篇稿件，被涟水教育局网站录用的稿件达15篇。
总结过去，展望未来，我们将在已取得成绩的基础上，克服存在的不足，继续努力，踏实工作，尽自己最大的努力，让唐仲英先生的大爱得到弘扬，让十六字宗旨植根与每一位学生的心目中。
我们坚信，在以后的工作中，我们将在总结以前工作得失的基础上，把爱心小分队工作做得更加深入、更加彻底、更加完善。我们继续要求队员同学从身边的小事做起，积极实践，乐于助人，在服务社会的过程中培养高尚的品质、磨练坚韧的意志，提升自身的能力和素养，不断将唐氏精神发扬光大！
第二篇：唐仲英爱心小分队工作总结（精选）
唐仲英爱心小分队活动情况总结
一、小分队的成立与组织机构
我们按照要求在全校学生中经过两轮投票,一周公示，选举出“爱心小分队”成员16名。主管领导：***（政教主任）、辅导员：***、成员:各班级班主任
二、主要工作情况
1、利用广播、板报、主题班会、宣传栏广泛宣传唐仲英基金会“服务社会,奉献爱心,推己及人,薪火相传”的宗旨，使广大师生深入了解我们的这个组织。
2、严格按照两轮无记名投票，一周公示，评选出唐仲英爱心奖学金获得者。
3、小分队活动情况
（1）小分队成员进行思想学习,明确小分队设立的意义。
由团总支负责,展开对我校爱心小分队成员的思想座谈,让每个队员充分认识到小分队成立的重要性,阐明了“服务社会,奉献爱心,推己及人,薪火相传”十六字宗旨的含义,要求队员们积极努力,从身边的小事做起,培养自身的高尚的道德情操,传递爱心,发扬美德,并要求他们畅谈今后的打算,制定了工作计划;最后由班主任到各班级做好宣传教育工作,要求广大同学向小分队看齐。通过实际行动,积极响应小分队今后活动的开展,使得小分队的活动范围更加广泛,人员更加充实,群众基础更好,也使得小分队活动的意义渗透到每个学生的思想中。
（2）撰写获奖感受。
我校16名同学在领取了唐仲英爱心奖学金之后,团总支便要求每人
书写了一份获奖感受,同时要求每个队员同学更好的领会“推己及人”的意义,从而更好地服务社会。
（3）帮助学困生
团总支要求每个爱心小分队的队员在本班级中每学期确定1到2名帮扶对象,帮助其树立学习的信息。
（4）成立卫生文明督察队
成立卫生文明督察队，在教学楼和学校巡逻，维持校园环境卫生，影响教育有不良习惯的学生。
（5）教师节为自己的代课教师写感谢信，为老师做一两件事情，报答老师的恩情。
（6）向学生和村民宣传甲流预防知识，在本班帮助班主任严格执行晨、午检，为甲流防控做出了贡献。
（7）为玉树灾区捐款，玉树地震后，小分队队员纷纷要求献出自己的一点绵薄之力，响应国家号召，以自己的行动为表率，动员更多学生献出自己的一份爱心，关爱灾区人民。
（8）母亲节感恩活动，队员们不但自己为母亲做一两件力所能及的事情，还号召本班的同学，为母亲做一两件力所能及的事。
（9）写珍爱生命主题的文章，鉴于中学生心理问题的日益突出，学生的生活多多少少都存在一些问题，组织队员们写“珍爱生命、热爱生活”的文章，并在本班张贴。
（10）在校园安全事故频发的紧要关头，每天派两名队员在上学和放学时协助值周员和门卫老师维持秩序，保证同学们上下学安全。
（11）为本村年长的老人提供生活帮助，这是一项长期的结对活动，每名队员都积极参与其中，乐此不疲。
（12）宣传网络文明、网络安全知识，帮助同学戒除网瘾
三、小分队活动的影响
通过许多实际的活动的开展,确立了爱心小分队在校园中的重要地位,既通过活动传播了唐仲英先生的伟大精神,让更多的学生了解到唐仲英基金会十六字宗旨的重要意义,小分队队员也在一次次的活动中不断成长，增长了见识，能力也得到了锻炼，最主要的是在队员们心中已经把奉献当成一种习以为常的习惯，随时、随处都能从他们身上渗透出温暖的气息。唐仲英爱心小分队的影响已逐渐渗透到学生中间,他们通过自身的行动去感染和带动更广泛的学生,互帮互助的精神得到进一步提倡,学生德育工作的开展得到了很好的补充。
小分队在社会上也形成了一定的影响，通过小分队的“爱心”进村组活动和“将爱心带回家”活动的开展,很多社会群众和家长也都知道了我校爱心小分队设立的意义,社会影响极好。
四、小结
我们的小分队在不断地成长，队伍也在不断地壮大，活动也深入的生活的方方面面，不过，我们做的还不够，距离唐老先生的十六字精神还相差甚远，只要我们沿着正确的方向，不懈努力，我们的队伍就会越来越好。
2010年5月25日
第三篇：唐仲英爱心奖学金优秀爱心辅导员总结
唐仲英爱心奖学金优秀爱心辅导员总结
我担任XX初中唐仲英爱心辅导员工作已有X年。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我时刻以一名共产党员的标准和教师职业道德规范自己的一言一行，爱岗敬业，忠于职守，服从领导安排，工作率先垂范，在平凡的工作中，影响、带动周围的人。我的工作原则是“勤奋乐干，善于思索，不断创新”。下面我就XX初中唐仲英爱心小分队工作，谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、为人师表，树好形象
爱心辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础，在日常工作中我力争多学多看，坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，把“以人为本”的科学发展观作为宗旨，在工作作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，客观公正，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.在爱心工作中，我与我的爱心小分队成员一起制定计划、一起进行课外实践活动，学生得到了无穷的乐趣和力量。
作为一名辅导员，我深深地被唐老先生崇高的人格感动着。“上善若水，厚德方能载物”，唐老先生，他不仅把爱带给需要爱的人，还让得到爱的人懂得如何去爱！很好地诠释了“服务社会，奉献爱心，推已及人，薪火相传”的宗旨，爱的火炬已在宿豫大地炽热的燃烧。作为一名普通辅导员，我们是平凡而普通的，但在我们平凡的日子里却记载着许多不平凡的事迹，在普通的生命里同样可以谱写不平凡的乐章。平凡因理想而伟大，灵魂因奉献而崇高。在唐氏基金会大家庭中，我怀着一份感恩的心，怀着一份难以抑制的激情，投入到我的工作中。
二、加强宣传，规范评选
唐仲英老先生把自己辛辛苦苦得来的钱，设立爱心奖学基金会，开展爱心奖学活动，其目的是要求那些品学兼优的学生，让他们去弘扬中华民族的优良传统，而不是简单的政府救济。
我校在校园的醒目位置张贴《评选章程》和《评选办法》，利用校园广播、宣传栏、学生集会、班会等多种形式向全体师生做好宣传，做到师生人人知道评选原则是：“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦勤俭、成绩优良”。评选的宗旨是：“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”。
各班先让学生对照标准，由全班学生投票选出三名候选人，这三名候选人在班级申述自己今后努力的方向，最后由学生投票选出一名学生上报学校，学校领导深入调查走访，把各班上报的学生名单在橱窗里统一公示，公示结果无疑义后，由学校统一上报教育局。从而提高了学生参与评选的积极性，确保评选工作公开、公正、公平。有力促进了学生的良好道德品质发展。
三、开展活动，传递爱心
鲁迅先生最终弃医从文，是因为中国民众的愚弱、麻木，使他深感到：医学只能解救病人肉体的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒
民众的觉悟。现在唐仲英老先生能够不忘祖国和祖国的教育事业，想培养有社会责任感的下一代。作为一名学生，一定要有一颗感恩的心，自立、自信、自强，平时要更加严格要求自己，用自己的实际行动来报答唐仲英老先生，将来更好地报效祖国和社会。
我校用爱心小分队成员积极向上的精神风貌影响着身边的每一个学生，爱心小分队成员的每一次爱心活动，都带动了更多的学生参加到爱心传递中来。不少学生家长反应，在小分队的带动下，孩子在悄悄发生着变化。在爱心小分队成员和辅导员的带动和影响下，我校班风、学风、校风都在悄悄的发生着变化。遵守纪律的多了，上网的少了；爱护环境的多了，顺便乱扔垃圾的少了；关心他人的多了，自私自利的少了；热爱班级的多了，打架骂人等不文明的现象少了。爱心小分队成员和辅导员的工作得到了学校领导和学校周边群众的肯定和表扬。我校开展了一系列活动，培养学生的爱心，调动学生的学习积极性，增强学生的社会责任感。
四、及时反思总结、不断提高工作效率
要想不断地进步，提高自己驾驭本职工作能力，及时地反思总结是必须的。每做一项工作后，及时地反思总结经验教训，这是不断完善自我，超越自我的必须过程。
反思总结不能只停留在口头上和大脑中，要勤于动笔，记录自己的所感、所思、所悟，在写作中使自己的思想不断地完善，系统化。我校爱心小分队按照月计划、周计划完成的规定任务。
我在XX个人共获得9项奖如下：4月区示范课《相似三角形》，7月区教育局评选的优秀党务工作者，8月区中考优秀阅卷员，9月区优秀爱心辅导员一等奖，10月省蓝天杯论文二等奖《XXXXXXXX》，10月《初中教学研究》发表《XXXXXXXXX》，11月省师陶杯论文二等奖《XXXXXXX》，12月《XXXXX》发表文章，12月区“校长杯”课一等奖。我分管的学校德育工作更有大的收获，学校评为江苏省平安校园，宿迁市文明交通示范学校等。
接下来，我将和我的唐仲英爱心小分队，以更加坚定的信念，怀揣感恩，精心呵护唐仲英先生耕耘的这片热土中茁壮成长的幼苗。让爱在奉献中释放光芒，播撒希望与力量！这，是我们的事业！也是我们的追求！
XX初中爱心辅导员：XXX
XXXXX年X月XXXX日
第四篇：唐仲英爱心奖获奖感言与唐仲英获奖感言（范文）
唐仲英爱心奖获奖感言
“唐仲英爱心奖学金”获奖感言
作为“唐仲英爱心奖学金”的获奖学生，我从唐爷爷身上看到了德馨、爱心的一面。唐爷爷自1995年起先后创立了三个基金会，其宗旨是“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”，他资助了许许多多品学兼优、家庭经济困难的学生。作为晚辈，他的博爱无私、胸怀天下、心系祖国的思想精神对我磨砺自我完善人格意义深远。在学习期间，在人生成长的重要阶段，得到唐爷爷的资助和熏陶是幸运的。我会珍惜这宝贵的机会，在今后的学习中更加努力、进取，不辜负唐爷爷和学校对我们的期望。
现在，我在班级里，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，在期中考试中成绩能够名列前茅。但是，我在学习上也存在不足，我的语文理解能力不够好，影响语文成绩的提高，但是我不气馁，我会克服学习中的问题，迎难而上的，而且还要不断拓展知识，开阔视野，关注社会，努力培养自身的学习能力和思想品德。使自己成为一个有知识，有能力，有责任心的人。
最后，我再次向唐爷爷和学校表示衷心的感谢，并决心以更认真努力的态度投入到学习中，以取得更大的进步，用实际行动表示敬意。
“唐仲英爱心奖学金”获奖感言
“一个成功的人，绝不应该是以财富或事业来衡量的，而是应该以一个人是否为社会尽了他的责任，为大众做了什么，有什么贡献。”
我最初知道这段话并认识唐仲英爷爷是在去年秋天的一节班会课上。那天老师准备在班级成立“唐仲英爱心小分队”。通过老师的介绍，我才知道了唐仲英爷爷的事迹，对这位老人的敬意油然而生。他是一位美籍华人，生于江苏，1950年去了美国，白手起家做生意，最终成为“钢铁大王”。他从个人资产中拿出了数亿元，建立了唐仲英基金会，奖励品学兼优、孝敬父母、关心他人、刻苦勤俭的学生，回报祖国、服务社会。我很荣幸成为爱心小分队成员，加入了奉献爱心的行列中……
几个月后，班上要推选“唐仲英爱心奖学金”获得者。在校外，我作为公民，爱护环境，热心公益，乐于助人。我是低碳宣传员，号召大家节能环保;我是热情小雷锋，帮助别人，快乐自己;我是爱心小天使，同学有难，解囊相助……
这一年来，唐爷爷的话语经常萦绕于我的耳畔，让我懂得了爱无垠，爱无边，爱无界。我们唯有坚持那份感恩、那份责任、那份奉献，才能将爱传递下去。
终于，在前不久，我荣幸地通过了投票推选，获得了“唐仲英爱心奖学金”。这不仅是一份物质上的奖励，更是一种精神上的鼓舞。唐爷爷的博爱无私、胸怀天下、心系祖国的情怀，是我们最值得拥有的精神财富。
鹰击长空，感谢阳光的召唤;鱼翔浅底，感谢河水的托浮;花香悠远，感谢清风的承载。让我们从小事做起，在服务社会的过程中思考，在奉献爱心的过程中感悟，在推己及人的过程中磨练意志，在实践中不断提升自己，将唐爷爷精神发扬光大!
唐仲英获奖感言
唐仲英爱心基金获奖感言
这次，我很荣幸通过班级全体同学两次投票推选，获得了唐仲英爱心奖学金，同时也加入了“唐仲英爱心小分队”，成为其中一员。
我想，作为唐仲英爱心小分队的成员，应该像唐爷爷那样把爱传递，希望可以唤醒更多的人的爱心，让更多的人感受温暖传递爱心，希望越来越多的人加入爱的这一行列，让爱得以传递。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”。
the best kind of giving is that which inspires others to do the same.每当读起这句话，总是细细的品味它的含义：服务社会，奉献爱心，推己及人、薪火相传;同时亦对一位远在美国的老人升起一种感激之情，在这种深深的寄托与感谢之中，伴随着对自己人生与责任的思考。
在我们成长的道路上，总是阳光明媚，晴空万里。因为我们总是去接受爱，应该在接受的同时学会传递爱，学会给予，更应学会感恩。
想起唐仲英先生的话：一个成功的人，绝不以财富或事业来衡量的，而应以一个人是否为社会尽了一份他的责任，为大众做了什么，有什么贡献而定。责任是隐形的，有爱的人才能发现。因此，请细心观察生活，寻找你应负的那一份责任。相信，你是一个成功的人。
“服务社会，推己及人，奉献爱心，薪火相传。”这是唐爷爷永恒的诺言，是他对我们的希望，也是我们应尽的责任。以后的日子里，我将把这种精神发扬到同班同学身上，将爱给予更多需要爱的人，为了我们爱的目标而不懈奋斗。
唐爷爷，你是黑夜中的一颗明星，永远照射着我们的前方，将你的光明化作为我们前进的动力!我将永远朝着你照射的前方走去!
“唐仲英爱心奖学金”获奖感言
我是初三的学生xx，今年有幸获得了“唐仲英爱心奖学金”。
首先，我向设立“唐仲英爱心奖学金”的唐仲英爷爷表示衷心的感谢。正是他的善举和关怀才使我有机会获得这一奖学金，这将极大地帮助了我的学习和生活，因为这不仅是他物质上的帮助，更是他博大人格的影响。作为“唐仲英爱心奖学金”的获奖学生，我从唐爷爷身上看到了德馨、爱心的一面。唐爷爷自1995年起先后创立了三个基金会，其宗旨是“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”，他资助了许许多多品学兼优、家庭经济困难的学生。作为晚辈，他的博爱无私、胸怀天下、心系祖国的思想精神对我磨砺自我完善人格意义深远。在学习期间，在人生成长的重要阶段，得到唐爷爷的资助和熏陶是幸运的。我会珍惜这宝贵的机会，在今后的学习中更加努力、进取，不辜负唐爷爷和学校对我们的期望。
现在，我在班级里，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，在期中考试中成绩能够名列前茅。但是，我在学习上也存在不足，我的语文理解能力不够好，影响语文成绩的提高，但是我不气馁，我会克服学习中的问题，迎难而上的，而且还要不断拓展知识，开阔视野，关注社会，努力培养自身的学习能力和思想品德。使自己成为一个有知识，有能力，有责任心的人。
最后，我再次向唐爷爷和学校表示衷心的感谢，并决心以更认真努力的态度投入到学习中，以取得更大的进步，用实际行动表示敬意。
第五篇：陈师中学唐仲英奖学金09-10工作总结.doc
陈师中学09—10年唐仲英奖学金工作总结
我校唐仲英奖学金工作自2007年开展以来，共有58人次获得该奖项，累计4个乡镇54个家庭直接感受到来自大洋彼岸的温暖，而参加爱心小分队的队员则多达148人次，三年来，他们的足迹遍布全市，并与多所高校及兄弟学校举行交流、联谊活动，唐仲英奖学金工作已经成为我校德育工作的重要组成部分。特别是今年我校唐仲英奖学金工作向着更加规范，更加完善的方向发展，小分队的活动也更加成熟、有序，形式更加多样化。现将工作做如下小结：
一、加强宣传 学习章程
我校定期举行小分队队员参加集体学习活动，特别是开学初对新队员要进行《章程》的学习教育活动，使得他们牢记基金会的十六字宗旨，使得他们充分理解“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”意义，并用自己的实际行动践行宗旨。同时在小分队负责的国旗下讲话中定期向全校师生发出主题教育的倡议，在全校师生中宣传唐仲英基金会的宗旨和唐老先生的事迹。举行隆重的颁奖仪式对获奖的同学给予嘉奖，在学生中树立典型和学习榜样，并走出去举行各类活动，加强宣传，扩大了基金会的影响。
二、校内帮扶 受益匪浅
本学年我们进一步加强对校内同学间的相互帮扶，对学校的部分家庭困难以及学习上有暂时困难的学生给予了帮助。让他们能切实感受到唐氏大家庭的温暖，及时给他们送去衣物和学习用品，对于部分学习上有困难的学生，我们小分队采取“一对一”的帮扶，帮助他们找回学习的乐趣，增强了学习的主动性，初三（4）班丁凯伦是孙兆龙同学的“对象”，孙兆龙同学就是利用同是一个班的条件，主动申请住校，与丁凯伦住在一个宿舍，靠这样“同吃、同住”在一个学期不到的时间里两个人的成绩都取得了较大的进步，丁凯伦同学的家长特地到学校来表示了感谢。这样的例子还有很多，很多参加的同学都受益匪浅！
三、校外（内）活动 形式多样
自2009年6月份以来，我校唐仲英奖学金工作与爱心小分队的活动就一直在有序开展，长效机制的活动更是彰显特色，并且取得了一定的效果。
2009年6月10日“团中央爱心讲师团”在我校举行演讲活动，在这次活动中小分队全体队员当起了志愿者，活动起到了很好的爱心教育活动。小分队随后举行百位科学家人物风采展。
2009年8月9日到21日与南京师范大学学生社团——健康中国在我校举行了多达十二天的交流活动，活动也受到了当地政府部门的重视，在陈师镇产生了较大的反响。2009年9月26日小分队队员朱静在国旗下讲话中带领全校师生学习了《唐仲英基金会章程》向同学们发出了爱心倡议，并随后举行了爱心结对仪式。
2009年11月28日和2010年5月12日爱心小分队分别向部分困难学生捐赠了棉衣。
2009年12月份组织评选并发放了唐仲英爱心奖学金，并在12月21日隆重举行发放仪式。2010年在学习雷锋的三月里，小分队的队员们多次来到镇敬老院进行“敬老、爱老”义务活动。
2010年4月份参与并在全校师生中积极宣传“周恩来班”创建活动。我校“周恩来班”创建活动取得了优异的成绩，市级“周恩来班”有一个，县级两个，我校在今年五月被评为“淮安市创建周恩来班先进集体”。而这些成绩的取得与小分队队员们的积极努力是分不开的，与他们发起的“知周、学周”活动是紧密相连的。
2010年5月7日与东南大学爱心社的同学们举行了爱心联谊活动，活动拓展了队员们的视野，加深两个学校的联系，也扩大了唐仲英基金会的影响!2010年6月8日我校小分队老队员集体“回家”与我们举行了联谊活动，在阶梯教室举行了亲切的交谈，向他们描述高中生活的情景，对即将要参加中考的初三学生进行了指点，短短的半天里同学都深刻感受到了唐氏大家庭的温暖，不管是老队员还是新队员，同学们都表示：“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”是唐仲英基金会的宗旨，身为唐氏大家族的一份子，我们每一个人都要怀有一颗感恩的心，服务社会，回馈社会。唐先生虽然身在海外，但他始终不忘祖国，不忘家乡，及其所能为祖国家乡做贡献。我们要学习唐先生热爱祖国、热爱家乡、热心公益的精神，不辜负唐先生对大家的希望。
2010年5月4日我校爱心小分队辅导员老师被评为淮安市“优秀共青团干部”称号，小分队队员陈倩也被评为涟水县“优秀共青团员”称号，小分队有多名同学在学校组织的竞赛中获奖。总之，在这一年的时间里我校唐仲英奖学金工作和唐仲英爱心小分队活动都取得了不错的成绩，也受到了上级领导的肯定，在县教育局、团市委和基金会网站上都有报道我校爱心小分队活动的多篇文章，我们相信在基金会各位老师的指导下，县教育局的领导下，通过全体师生的共同努力我校唐仲英奖学金工作一定会取得更大进步！
陈师中学唐仲爱心小分队 2010年6月17日
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