学生卫生调查报告1
调查时间：
四月四日
调查地点：
彩虹桥到珠江桥
调查对象：
旌湖水质污染
调查过程：
昨天，我和妈妈来到了德阳的旌湖边。不看不知道，一看吓一跳。河里竟然是干的。妈妈给我说：“这是因为在施工，所以彩虹桥到岷江桥之间没有蓄水。”我这才松了口气。
沿着彩虹桥向南走，我闻到了一股轻微的酸臭味儿。原来是某个厂子排出的废水，我不禁想到，要是我们的湖水全部是废水的话，那成什么了？再往前走，我发现一处有许多垃圾，比如各种各样的包装袋，臭鞋子，一次性饭盒。各种各样的垃圾数不胜数。看上去特别脏。原来，我们的湖底是这样的，我很心痛。
在岷江桥和珠江桥之间，蓄满了水，我们看到了一个生活废水排污口。这里排出的水全部是生活污水，泛着白沫。这样一排出，使附近的河面上泛着一层黄色的油污，令人恶心。
白天的时候，在这两座桥之间，湖面上有许多野鸭子，说明这儿的水保护的还算好。
看到这些，我想起了这样的情况：人们一边想努力的保护好水，一边却使劲的丢垃圾到湖里。难道人们非要那样“保护”我们的水资源吗？我希望所有的人们能立即采取措施，把“中华人民共和国环境保护法”拿出来好好执行。这样，我们的旌湖表面和湖底就都能保持的干干净净了。
我的社会实践报告获得了二等奖，这普普通通的二等奖却让我十分惊喜，和我一起完成这份报告的组员们也同样在听到这个消息后笑逐颜开。
刚开始的时候，我们有些无从下手，但自从后来发现了可以调查的对象后，便乘胜追击开始了一系列的调查活动。只是这次与以往的社会调查有所不同，因为我们足不出户就完成了调查问卷的填写——利用互联网进行网络调查。起初在网络发布的调查问卷几乎无人问津，组员们都有些泄气，但许多家长开始帮助我们动员身边的亲戚朋友，来填写我们所设置的问卷。不到半天的时间，有效问卷便收获了近百张，这让我们既欣喜又激动。
这是关于双禁的调查，我校许多同学都在对此进行研讨，可谓竞争力最大的一个调查项目。可是在我们的调查进行了一半时，其中一个组员竟提出要更换调查课题、另辟蹊径的想法。这让我有些愤懑，毕竟已经调查研究了近两个星期，突然提出要更换主题，着实让人难以接受，但他说的也确实有理，组内成员顷刻间分为了两派。
组内军心难平，单凭一个人的力量却又无法完成这项报告，经过了一阵轰轰烈烈的争论后，我们陷入了僵局，谁也不愿退步。正当我无比纠结的时候，手机里收到了一条消息，是那个提建议的组员发过来的：退一步，海阔天空。
我内心一颤，顿时豁然开朗，心中的阴霾也随之散去。
于是这成了我们小组的军心所向——没有绝对的`优势，但要绝对地做好！这也算是我在科技节中的成长与收获吧。
我还记得，那天，为最终将实践资料整理成册，我们组每个成员都在艳阳下奔波了一天，每个人计步器上的数字都轻松破了一万大关。在印刷店里，我们忙碌地改着文件。一组组调查数据由我手中输入电脑，最终成为凝结了我们心血与汗水的调查报告的一部分。当时，我的内心是多么骄傲，多么自豪！仿佛这些天的劳累都不曾存在似的，都化成了无比的兴奋与激动。当满头大汗的我们终于拿到成册的报告时，那份无与伦比的激动，更是我从未体验过的。
我是十分感谢这次的调查活动的，它对我们全组同学来说，是一次难忘的经历，教会了我们许多，让我们更加成熟。正因经历了这么多的努力，所以，当我得知我们的社会实践报告取得了一等奖的好成绩时，心中充满了无比的自豪与激动。
学生卫生调查报告2
调查题目：女生卫生巾市场调查
调查背景：随着社会的快速发展，人们的生活、工作节奏在不断的加快，女性的身体素质需要改善和提高。而与女性关系密切的卫生巾尤为重要。卫生巾将伴随女性一生约30-40年时间。每位女性朋友一生要用15000片左右的卫生巾。而据世界卫生组织调查报告，全球80%的妇女有不同程度的妇科疾病，其中63%的妇科疾病是由于女性在经期使用劣质卫生巾造成的。 在潮湿、温暖的'条件下，当卫生巾使用15-18分钟后，细菌便很容易在上面繁殖。而女性在月经期间身体是很虚弱的，在此期间再受到细菌感染，便很容易得妇科疾病。
调查目的及意义：我们都知道大学女生对卫生巾都处在比较羞涩的阶段，大家都不愿意提起，对卫生巾的质量问题都处在自身使用和朋友的推荐的状态。在选择卫生巾上都是凭着经验，对卫生巾的效果，比如透气性、吸收性、包装、卫生巾的功效都没有系统的了解。因此，这造成了很大一部分女性患有妇科疾病。根据调查结果分析原因所在，并且结合实际具有针对性的问题提出一些建议，希望有助于企业在卫生巾推广方面有所借鉴。
调查内容:通过问卷的形式作出反映当代大学女生对卫生巾选购与接受新事物的程度的问题来进行调查。
调查对象：......学院江东校区大一，大二，大三、大四的学生
调查方法：实地问卷调查法
下面将对问卷调查内容进行分析与研究：
本次调查实际发放100份问卷，收回有效问卷100份。首先，对各专业各学院在四个年级中所占的比重进行绘图分析，如下表：
对照此图，我们可以清晰的看到，此次调查钩深书院和应用技术学院的10级和XX级所占比重最大，体育与健康科学学院和机械与工程学院所占比重较小，这是我们调查过程中的不到位之处，对学院之间的分布没有做到很好的规划，造成目前数据的两极分化较严重，对数据的准确度还有待考量。
超薄型/ 丝薄型39.0%
棉柔型42.0%
加长透气型10.0%
纤巧型 / 贴身9.0%
通过对数据的统计与分析，我们发现同学们在选择卫生巾的时候多数偏好于棉柔型和超薄、丝薄型的，结合我们自身使用的情况，这两款卫生巾多数是在白天使用，即日用卫生巾，加长透气型的多为晚上使用，主要是防止侧漏等情况。
愿意29.0%
不愿意22.0%
说不定、看情况49.0%
通过对数据的统计与分析，消费者对一个品牌的忠诚度是不稳定的。此次调查结果显示大部分的人在其喜欢的品牌推出新产品后是持观望态度的，明确表示愿意与不愿意的基本持平，可见在提升消费者品牌忠诚度上企业还有待加强。
亲朋口中31.0%
电视广告53.0%
报纸或杂志7.0%
产品促销9.0%
通过对数据的统计与分析，电视广告对消费者尤其是学生群体的影响是相当高的，所以，企业在媒体宣传这一块应该加强与重视。亲戚朋友的口口相传力度是不可估量的，因此产品的质量一定要严格把关，这会为企业带来很大的收益。而报纸和杂志广告这只是次要的，企业可酌情刊登。
学生卫生调查报告3
1 背景
20世纪90年代以来，随着中国经济的发展以及人们思想观念上的不断变化，国内的消费品市场对高品质需求不断增加。国内的生活用品和一次性卫生用品市场异军突起，特别是针对妇女、儿童和老人等一些消费群体，具有很大的消费潜力。在20xx年的时候，我国一次性卫生用品的销售额约为159亿元，仅仅占了不到全球销售额的百分之五，但是20xx年就增长为全球销售额的百分之十，这充分说明这一市场的消费潜力。就拿一次性卫生用品中的卫生巾来讲，我国大部分卫生巾都是自给。但是也由于我国沿海和内陆的经济水平不同，气候、地理等差异，导致各地、各个阶层的女性消费者的各个需求都不一样。
在这个人人平等的社会中，女性作为一个庞大的消费群体，她们的需求应该得到应有的重视。不仅仅从她们巨大的消费潜力来看，更应该从呵护她们的健康、卫生等一些更加实际的需求来生产卫生巾。
像前段时间的棉花等原材料的物价飞涨，部分卫生巾的假冒伪劣以及质量低下都给女性消费者带来了一定的恐慌和对这个市场的不信任。
所以为了更好的`站在女性的立场上了解她们的需求和建议，我们抽取了部分大一至大四的女大学生们的建议作为样本，用来了解女大学生们对这个她们必不可少的一次性卫生用品所产生的建议和需求。
2 市场调查方案
2.1
调查目的
（1）了解目标大学生的对于卫生纸用品(包括卫生巾、卫生护垫等)的生理需要和心理需要，以探求她们购买该类产品的直接和间接的原因。
（2）了解大学生对于不同的卫生用品的使用情况，以获取大学生对卫生巾、卫生棉球、护垫等产品以及其具体类别（如日/夜用、护翼/直条等）的使用率、使用情形、使用频率、使用量等基本使用情况。
（3）了解大学生对于不同的卫生用品的购买情况，包括她们对各类卫生用品（如卫生巾、卫生棉球、护垫等）的购买地点、购买频率、购买的规格以及购买的量等。
（4）了解大学生对于卫生用品的不同品牌的使用情况，包括曾经使用的品牌，目前使用的品牌，最常使用的品牌等基本资料，以了解大学生在使用卫生产品时的品牌使用习惯，如不同产品（卫生巾、护垫等）使用同一品牌呢，还是不同产品不同品牌，甚至是同一产品（如卫生巾）的不同种类（如日用、夜用等）也使用不同品牌等信息。 （5）了解大学生对于卫生用品的不同品牌的使用态度及评价，通过大学生自身的使用经验，来了解她们对各品牌以及其各类型产品在各产品特性（如安全性、吸水性、舒适度等）方面的评价。
2.2调查方法
抽样调查 问卷调查 个别访问
2.3调查内容
使用卫生巾的习惯（款式、类型、有无气味等） 每月购买花销 购买时注重的因素 对品牌的忠诚度
度目前卫生巾市场的态度及看法
2.4调查对象
邮科院女生
2.5工作内容
（1）确定调查课题 （2）写调查策划
（3）将采集回收的问卷进行有效问卷的初选和整理工作，在此基础上进行抽样、确定样本总体。
（4）对样本进行整理、统计、分析并给出简单的总结。 （5）撰写调验报告和对活动进行简单评估。
2.5时间安排
11月7日--11月10日：小组商量议题、活动和调研的流程。
11月11日--11月12日：各组员按工作安排进行活动，完成任务。 11月13日--11月15日：小组成员进行讨论、总结以及成果展示。 11月16日--11月19日在发放问卷，让本校女生填写。
11月19日--11月26日回收问卷，并进行问卷的数据分析，形成相关的数据资料。
11月27日：撰写市场调查报告
3 市场调查问卷
女大学生们： 你们好！对女孩子来说购买卫生巾方面有许多讲究。为了了解大学校园卫生巾的使用情况，我们现进行了一组有关于卫生巾的市场调查。希望可以占用你几分钟时间完成以下问题，谢谢你的合作！
1.你是哪个年级的学生？
A.大一B.大二C.大三D.大四 2. 你平时最常使用以下那几个卫生巾牌子（多选题）
A.洁婷 B.七度空间 C.护舒宝 D.苏菲 E.安尔乐F.娇爽 G.ABCH.其他 3. 你平均每月在卫生巾上的花销是（）
A.10元以下B.10元——20元C.20元——30元D.30元——40元E.40元以上 4.你购买卫生巾的途径一般是（）
A.超市 B.便利店C.百货公司D.批发部E.网上购物F.其他 5.在选购卫生巾时比较注重哪些因素？（多选题）（ ）
A.质量 B.价格 C.品牌 D.包装 E.舒适度（包括长度、厚度、宽度、材质、触感等） F.广告 G.代言人 H.功效（改善痛经、有香味等） 6.你使用卫生巾时，最关注卫生巾的哪些方面？（多选题）（）
A 长度B. 吸收能力C 透气性 D 巾身厚度 E 表层材质 F 防侧漏G其他 7.你购买卫生巾的习惯是（ ） A.一次性购买很多 B.有特价就买 C.需要时再买
8.你会经常更换卫生巾的品牌吗？（ ）
A.会B.不会
9.你一般通过什么途径了解卫生巾产品的相关信息？ （） A.电视广告 B.报纸杂志 C.网络
D.亲朋推荐 E.销售员推荐 F.卖场促销活动 G.其它
10.你喜欢的卫生巾款式是（ ）
A.超薄型 B.绵柔型 C.纤巧型D.加长透气型 11.你喜欢使用的卫生巾的气味是（ ）
A.无香型 B.花香型 C.中药味型 D.其它 12.日用，一般你选择的产品规格是（ ） A.小包，3--5片装 B.中包，6--10片装
学生卫生调查报告4
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：20xx年11月22、23日
2、地点：本校校园内
3、调查人：胡琴燕
4、调查对象：本校部分学生
三、调查经过
11月22日上午，我来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。（1）我调查了两位女同学是用了“直接提问法”，再调查两位男同学用了“笔答法”。顺利地完成了第一个任务。下午，我又用“交谈提问法”调查了两位同学，完成了第二个任务。（2）11月23日上午，我又调查了在食堂蒸饭的一男一女两位同学，虽然，任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的`情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出的反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我半天的努力，了解到4位同学卫生环保意识一般，2名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这8位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，1∶1的比例告诉我们，在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
5、诵一诵，环保小诗《请不要》
请不要把花儿采光，
请不要把树木砍光，
请不要把河流弄脏，
留几处花丛，
做蝴蝶的乐园、蜜峰的故乡。
留一片绿阴，
让鸟儿在枝头放声歌唱，
让我们在树下听奶奶把故事讲。
留一条清清的小溪，
让鱼儿欢快地游玩，
给鱼虾一个嬉戏的地方。
九、针对结论讨论：
我认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。
学生卫生调查报告5
1．课题的提出
走进我们的校园，整洁美观，没有一片纸屑，校园成了一道亮丽的风景线，但是，大家是否都养成了良好的卫生习惯呢？通过访谈和观察，发现了一些奇怪的事情。在校园里，大家都能做到不乱扔垃圾，出了校门，随手乱丢的现象却屡见不鲜；只要是与奖惩沾不到边的卫生习惯，如便后洗手，不要随地玩不干净的游戏，能完全做到的人屈指可数。这些现象说明了大家对个人卫生习惯的认识还很模糊，没能真正意识到个人卫生的真正目的，缺少必要的卫生知识。为了使大家掌握与自己年龄相适应的健康知识,引导大家关注自身的卫生习惯,增强每个人的卫生意识，提高我们的文明素质。建议大家开展个人卫生情况调查研究，从身边存在的问题入手，通过分析和讨论,加强个人卫生知识的了解,增强大家提出问题和解决问题的能力。
2． 课题的确定
虽然确定了总的课题，但是个人的卫生习惯涉及到很多方面，单独的研究小组不可能对所有方面都进行调查分析。为此，大家可以就个人卫生习惯相关问题对部分任课老师和班主任进行了解，与不同年龄的学生进行访谈，经过讨论，确定你们的研究子课题。下面的子课题你感兴趣吗,想不想和自己的好朋友尝试调查研究一下?
参考子课题：
（一）个人卫生与疾病的防治
（二）个人垃圾的处理情况调查
（三）全校学生洗手情况的调查研究
（四）随地吐痰的危害
（五）以正确的卫生习惯预防非典
（六）如何讲究个人卫生
（七）个人卫生与公共卫生的关系
3．总课题组成员分工
总课题组员由主要由各小组的负责人组成,成员之间可根据本小组的有利条
件进行合作,共享资源,定期进行资料交流，共同解决遇到的困难。必要时可向专家请教，可聘请校医为热线顾问。
4． 活动步骤
第一步：制定总课题活动方案
（1）各子课题组根据所研究的内容进行开题报告会,并根据总课题的活动计划拿出简单的研究方案。研究方案可由从下面几个内容去设计：
1.1调查研究的课题,建议大家根据自己的特长和兴趣爱好确定课题.
1.2 研究的目的是什么,简要地说明如何进行这次调查研究,要达到怎样的目的.
1.3研究的具体内容是什么,将要调查研究的子课题进行逐步细化.
1.4活动的具体步骤,指出围绕调查研究的具体内容如何进行活动,如子课题的确定；人员的分工；调查方法的确定;资料的收集和整理等等。
（2）总课题组成员(可以是各子课题组的负责人)共同确定总课题组的活动方案。总课题组的活动方案必须参考各子课题组的活动方案，并对各子课题组的研究方案进行可行性分析，探讨活动过程中会遇到的主要困难和解决问题的方法。
第二步：各子课题组根据调查内容进行活动
（1）组的研究方案制定具体的活动计划,合理安排小组成员的分工协作关系。具体的分工有：负责组织活动和撰写论文；资料查询，收集资料，有笔记；制订调查和报告计划；调查记录数据；撰写调查和分析报告；成果报告。
（2）查研究的方法,并进行活动。研究方案确定了,该如何具体进行实施呢?大家可以向老师请教,或上网查询相关的资料,先尝试从最简单的调查方法做起,运用自己所学习的知识进行调查方法的设计。一般来说可采有以下几种方法：问卷调查法；资料查阅法；观察法；谈话法等。
如要对”全校学生的洗手情况”进行问卷调查研究,可以这样思考:同学们每天洗几次手?洗手的方法是否正确?大家对洗手是如何认识的呢?等等.根据这些你想知道的内容,你都可以体现在调查问卷中。参考下面的格式
目的：学校学生个人洗手情况的确良问卷调查
班级： 年龄： 性别： 姓名：
下面的问题请你根据自己的实际情况如实地回答。
（1）你每天平均洗几次手?
在家里的次数 ( )次
在学校的次数 ( )次
共计 ( )次
（2）你一般在下面的哪个时间里洗手,请在符合你实际的选项打”>”①吃东西前( ) ②吃东西后( ) ③小便后( )
④大便后 ( ) ⑤玩游戏后( ) ⑥劳动后( )
⑦清洁鼻子后( ) ⑧都符合 ( ) ⑨补充:________
（3）请选出你每次洗手的方式，在符合实际的'选项后打＂＂
①随便用水冲几下
②用自来水认真多洗几次()
③用肥皂或洗手液认真地洗干净
④用肥皂或洗手液随便搓几下（）
⑤有时认真地洗，有时随便洗（）
（4）你有过饭前便后，玩游戏后等忘记洗手的经历吗？
①从来没有（ ） ②经常有（ ） ③偶尔有（ ）
（5）你通常是在什么情形下忘记洗手的？请在符合你实际的选项打”>①吃东西前( ) ②吃东西后( ) ③小便后( )
④大便后 ( ) ⑤玩游戏后( ) ⑥劳动后( )
⑦清洁鼻子后( ) ⑧都符合 ( ) ⑨补充:__________
（6）你认为洗手重要吗？请在符合你实际的选项打”>
①非常重要（）
②比较重要()
③洗手太麻烦了，没有必要（）
④无所谓，想洗就洗（）
（7）你认为洗手有什么作用？
①不知道，是大人规定的（）
②可以防止病菌()
③只是让手看起来漂亮一些，没有任何作用（）
（8）如何才能让同学们真正养成洗手的好习惯？如果你有好的想法或建议，请写下来。
确定了问卷调查的内容,又有一个问题摆在大家面前,是不是要对全校的每一位学生都进行测试呢?不知道大家注意到没有：校在做校服时并没有让我们每个人都试穿,只是在每个班按身高的层次抽出几名代表。大家想一想：们可不可以也使用这种方法呀?其实这种无法对大量的数据法进行测量时而采用的一种只抽出其中有代表性的部分的方法叫做抽样调查法。希望大家通过请教老师或上网等方式掌握这些常用的调查方法,相信对于你们的调查研究一定会有很大的帮助.在进行问卷调查后,建议大家还要就某些问题简单地与被测试的学生进行交谈,以便补充和完善问卷调查的不足。如果有些情况无法体现在调查的内容中,大家可以进行实地观察,以保证数据的正确性。
附”个人垃圾的处理情况”实地观察统计样表：
时 间 地点
观察内容 观察结果 被 测 的 人 数 乱 扔 的 人 数
备注：
观察人：
（3） 对获取的调查结果进行资料分析与处理,小组成员相互交流心得。 整理收集的资料,写出详细的分析结果
相互交流调查方法和活动心得
评价小组各成员在分工合作中的情况
写出这次综合调查研究的收获和反思
（4） 成果报告
整理资料并分析结果,要求指出资料的出处和调查研究的方法.
设计成果报告的展示形式(如:橱窗,小报,网页,幻灯片,论文等)
由负责的同学完成成果报告,要求有解决问题的合理化建议
小组成员间进行自评和互评,并交流在此次活动中的体会
第三步：各子课题组整理归纳调查的结果,进行成果交流.
（1）各小组代表进行成果汇报,要求出示具体的实施方案和实施步骤.特别要提出,大家在进行调查活动的过程中一定要注意保存所有的文字资料,并对文字资料进行合理的分类。
（2）针对调查中发现的问题,共同探讨解决的方法
（3）对各小组的活动进行评价,评选优秀的小组和成员
（4）交流活动心得,并对此次活动提出合理的建议,以指导今后活动的开展 第四步:动手设计，展示成果
（1）总课题组依据各子课题组的研究结果进行综合分析，整理出汇报材料
（2）共同设计成果展示的形式(建议多种展示形式并存)，如：研究成果心得日记，研究报告，研究论文，倡议书等。
（3）举行研究成果发布会,并将所有的研究成果在艺术长廊展出,建议大家向学校所有的学生发出一份倡议书。
学生卫生调查报告6
一、对象与方法：
1、抽取万滩镇中学七、八年级各一个班
2、调查方法：
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共80份，有效回收72份，回收率90%。
二、调查结果与分析
针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查发放问卷80份，调查群体共回答健康知识题目786道，答对668道，健康知识知晓率为85%健康知识部分的薄弱点集中在疫苗接种知识、青春期知识；健康行为方面，部分学生仍没有养成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好习惯。
三、结论
1、调查群体的健康知识知晓率达到标准。
2、从本次考试的结果来看，无论是健康知识的`知晓率，还是健康行为形成率均比上年年调查结果提高了几个百分点，为此，我们还要继续努力、找出问题、再接再厉、发扬成绩、继续做好这项工作。
四、对策和建议
今后，健康教育工作应注意以下几点：
一是上好健康教育课，科学、合理设置健康教育内容；
二是定期开展青春期知识讲座，引导中学生正确对待青春期身体、心理的变化，有效避免青春期所引起的种种心理、生理方面的困惑，是同学们快乐、健康地度过青春期；
三是加大宣传力度，定期开设健康教育专栏，开展健康知识宣传；
四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。
xx年x月x日
学生卫生调查报告7
一、调查前言
在现代社会中，女性的健康越来越受到重视。关爱女性健康最基本的要求就得出她们日常生活中必不可少的用品出发——卫生巾。前段时间的棉花等原材料的物价飞涨，部分卫生巾的假冒伪劣以及质量低下都给女性消费者带来了一定的恐慌。为了让女性消费者重立信心，更加感受到社会的关爱，我们特做此次调查。
二、调查目的
（1）了解女大学生对于卫生巾用品的生理需要和心理需要，以探求她们购买该类产
品的直接和间接的原因；
（2）了解女大学生对于不同的卫生用品的使用情况以及购买情况，以获取女大学生
对卫生巾、卫生棉球、护垫等产品以及其具体类别（如日/夜用、护翼/直条等）的使用率、使用情形、使用频率、购买量、购买地点、购买频率等基本情况；（3）了解大学生对于卫生用品的不同品牌的使用态度及评价，通过大学生自身的使
用经验，来了解她们对各品牌以及其各类型产品在各产品特性（如安全性、吸水性、舒适度等）方面的评价和提出的要求；
三、调查范围
女院部分大一至大三的学生们。
四、研究方法
通过网络发放问卷调查100份，回收了91份。
五、调查正文
（一）本次调查的对象是广东女子职业技术学院全体女生，其中大一、大二的比例各占40%，大三的`比例占20%，所占比例如图1.1所示：
图1.1
（二）根据调查我们得出了一下几点：
1.品牌知名度调查表明，大多数的人都知道七度空间，比率达到了64%，以下依次是护舒宝、苏菲、洁婷、其它，具体见图2.1：
其它
护舒宝
苏菲
图2.1
2.价格调查表明，价格在15-20元的卫生巾最受欢迎，有58%的消费者经常购买。经常购买21-30元的消费者也达到了31%，两项合计达到89%，仅有一小部分的人能够接受30元以上的，也就是说在10个购买卫生巾的人当中就有8到9个人会购买15-30元这间的卫生巾，见图3.1：
图3.1
3.选择品牌原因的调查结果表明，消费者最为在意的就是该卫生巾品牌使用时的舒适度，比率达到69%，其次有23%的人会在意价格，在品牌知名度这方面也有一定的影响，占8%，如图4.1：
图4.1
4．购买时间的调查表明，绝大部分女性会在经期时选择购买卫生巾，比率达到了64%，仅有29%的消费者会在促销打折和赠送试用装的时候购买，还有一小部分人会在其它时候购买，具体见图5.1：
图5.1
5.产品类型调查表明:
（1）大部分女生在购买时偏向于无香型，其比例达85%，具体如图6.1所示：
图6.1
（2）大部分女生在选择卫生巾表层时会选择棉柔型，其比例达68%，具体见下图7.1：
图7.1
6.品牌忠诚度调查显示，52%的人愿意使用她们现在使用的卫生巾品牌，并且不大愿意尝试新牌子的卫生巾，48%的人愿意或无所谓的态度。
7.满意度调查表明，消费者对于现在使用的卫生巾品牌，54%的消费者持满意态度，12%的消费者非常满意，30%消费者态度一般，不满意与非常不满意的人各占2%，具体可见图示8.1：
学生卫生调查报告8
目前的大学生主要在校期间的活动地点可称“三点一线”——教室、食堂、宿舍。现在大学生的宿舍不仅仅是作为一个休息的场所，还是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所。据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至更多。可见，寝室环境对于学生的身心发展有至关重要的作用。寝室环境优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境主要是环境卫生。但就如今的情况和检查寝室结果看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题，于是，我系以这个主题做了一个小规模的调查问卷。调查后发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反映出寝室的文化、关系，以及宿舍在学生心目中的位置。
调查情况：
本月这次调查以问卷调查形式，对大二学生，共提出以下问题，一个问答题，便于大面积的进行调查。
调查结果与分析：
调查情况
本次调查问卷共发放50份，收回40份。
调查结果与分析
一、不卫生现象
（一）生活物品没有固定位置
调查显示，67.4%的学生表示寝室里的物品没有秩序，经常随手乱放。58.5%的学生表示学习用品用完随手一扔，自己的桌子，同学的桌子，床上到处都有。70.7%的学生离开寝室前，凳子随便一放。学习的桌子上什么物品都有。81%的学生表示床上，凳子上衣服到处都放。床下的鞋子也没有规律，杂乱无章。
（二）垃圾到处乱扔
52%的同学表示自己的寝室会在每周的最后几天发生垃圾危机。其中73%的为男生寝室，84%的为四人或二人寝室。由于本校男生大部分都住在四人寝室，四人寝室和二人寝室里自带卫生间，洗手间，这样一来，住在四人寝室或二人寝室的同学就把卫生间和洗手间当成垃圾储藏室了，而六人间的由于没有室内水房，倒垃圾的频率也就较高，寝室的垃圾也很少影响到寝室卫生。
（三）卫生间，水房有异味
30%的.同学表示寝室的卫生间，水房气味不好。其中26%的来自六人间，其余都来自四人或二人间。不论是六人，四人还是二人间，普遍存在一个通病就是有人去厕所之后不及时冲厕所，或者冲不干净，导致厕所异味难闻。六人间的公用厕所情况还好一些，最严重的就是四人间。水房亦是如此。如此导致四人或二人间的整个房间的空气都不清新。同时，四人间和二人间的厕所或水房经常黄斑渍渍。
（四）寝室有潮气，发霉
冬季大连比较湿，天气较冷，难以通风，导致寝室的湿气加重，墙上就容易发霉。这种现状几乎都来自住在阴面的寝室，长日见不到阳光，致使寝室容易发霉，有异味。
二、寝室卫生不良现象的原因
（一）保洁意识
69%的同学表示寝室整体的保洁意识较差，认为属于自己的床和桌子才是自己的，其他的东西都不归自己管，更不用提卫生了。还有一种流行语流传在学生口中，认为只有杂乱的寝室才显得温馨。其中男生居多，男生由于懒于洗衣，清洁，而爱好运动的他们认为有异味也是男生特有的，没必要太在意。而部分女生寝室根据个人喜好挂床帘，整个寝室看起来又挤又乱。如此的想法导致寝室的整体保洁意识差。
（二）娇生惯养
调查中显示98%都是来自独生子女家庭，大家都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，习惯了有家人照顾的生活。当寝室需要他们来打理的时候就不知道怎么办了。衣服怕洗不干净就不洗，攒一块洗。地脏就当没看到，反正还有别人。这种娇生惯养的事实也是寝室卫生不佳的重要原因之一。
（三）无轮流值日
50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生，这样一来成了“三个和尚”了，大家都比较懒散，惰性很强，都等着另一个人来打扫，等到最后就是没人打扫。
（四）无相关制度
由于没有与寝室卫生有关的制度和评比，导致学生没有意识到寝室卫生的重要性，结果就是没人在意寝室的卫生，即使环境卫生好也没有人看到，没有嘉奖。所以也就很少有人真正在意寝室卫生的功利性目的。
三、改善寝室环境卫生的措施
（一）学校制定寝室卫生制度
国有国法，家有家规。寝室的卫生也应该有一个管理的依据。学校可以制定一系列相关的制度，评文明寝室标准，不文明寝室的处罚措施等。通过后勤部门或者学生会来落实和实施。要求每个寝室张贴卫生制度，赏罚标准，时刻提醒学生应该强化自我保洁意识，自我管理意识，使学生自觉养成良好的寝室习惯，按照要求约束自己的行为，创造一个和谐，绿色的整洁寝室和良好的生活环境。
（二）发挥寝室长的带头作用
一个国家需要主席，一个学校需要校长，一个班级需要班长，而一个寝室必然要有一个寝室长。本次调查中，36.5%的同学表示其寝室长发挥了良好的带头作用，54%的同学表示寝室长发挥一般，8.5%的同学表示根本没有寝室长或者寝室长基本无作用。如果一个寝室的寝室长学习进步，关心大局，生活作风上进，时刻提醒其他成员，那么一个寝室的成员也不会差太多。相反如果寝室长不起带头作用，或者本身就不思进取的话，整个寝室也就在不良的生活作风中成长。
（三）将寝室卫生和评优结合
实施文明寝室评比制度，交给学生会落实。每个月检查寝室，当月底结合本月检查结果，评选出当月的文明寝室，并在宿舍楼的醒目位置张贴。虽然看起来不算什么，但如果真正实施的话，得到文明寝室的同学会觉得有自豪感，成就感。觉得自己付出的劳动得到了肯定，也让更多的人加以肯定。同时没有得到文明寝室的同学也会努力，争取自己的寝室也能得到嘉奖。与此同时，学校还可以将文明寝室与学生评优，入党结合。如，评选党员如果此学生所在的寝室不是文明寝室就没有资格入党；或者是评选优秀班集体的同时，要求本班不得少于几个文明寝室，否则就没有资格参加评选等。这样无形中对于学生既是一种压力也是一种动力，在生活和工作上共同引起学生对寝室环境的重视，这样学生会，同学，学校同时重视起寝室卫生才能真正的搞好寝室环境。
（1）学校禁止使用大功率用电器、违规用电器的举措
调查显示，25%的学生表示赞成禁止使用大功率用电器、违规用电器，67%的学生表示赞成，但有些地方需要完善，8%的学生不赞成禁止使用大功率用电器、违规用电器。
（2）使用大功率用电器的后果
调查显示，57%的同学表示会使公寓楼的电力线路负荷太重而发生跳闸事故，47%的同学觉得长期使用会使电线因长期超负荷而老化极易发生火灾。
学生卫生调查报告9
菁菁校园，悠悠我心。校园的一草一木，一花一叶都与身在二师的我们息息相关。我们相融在二师的环境中，与之朝夕处，却往往忽略了与我们联系最密切的环境问题。为了进一步了解我校环境现状，同时也为了我们能在更好的氛围中生活和学习，我小组对我校的环境和卫生情况展开了深入的调查。
关键字：校园 环境 卫生 宿舍 大学生 调查报告
我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进行了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析如下：
对校园环境的整体评价
校园是我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了了解这个“家”在大家心目中的映像怎样，我们进行了实地调查，经数据统计，发现有53.3%的同学认为我们所在的校园环境一般，38.3%的同学认为我校的校园环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的主人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家心目中并不理想。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出思考。
校园环境的问题不是某个局部的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施（包括教学楼，图书馆，学生宿舍，操场，教学楼等）映象调查中，有86.4%的同学认为图书馆的环境最令人满意，这个结果足以令人欣慰，毕竟图书馆是作为我校的核心领地，其环境氛围还是很不错的。接下来的一项调查结果却不容乐观，据调查最不令人满意的产所依次是操场，食堂，教学楼。这些公共活动中心却是我们觉着环境最不理想的地方，这让每天在这些场所生活娱乐学习的我们情何以堪，难道是我们不爱惜自己的环境吗？还是我们真的已经习惯这样的环境？
环境不好，定是有污染物的存在，在对我校环境造成不良影响的众污染物中，塑料首当其冲，成为造成环境不好的最恶劣的因素，占比42.4%，这不觉让我想起校餐厅为提供学生方便也为自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫饭盒。学生在理所当然的使用中却未顾及到自己方便的.背后隐藏着怎样的危害。其次是纸质污染，占比32.2%,也是，看到无论是教室还是餐厅，无论是操场还是大马路上，总难免有废弃的纸张，仔细端详，会发现这些纸张除了同学们用的极少部分的稿纸，面巾纸外，大多都是宣传单。看来宣传单在我校的盛行真的有必要制止了。
总之，我校环境在多数同学看来不容乐观，难道越是熟悉校园环境，就越容易忽略对它的环境保护吗？我想原因未必是单方面的。为改观我校环境现状，我组进一步作了关于我校环境现状的原因和行为分析调查。
原因及学生行为的初步解读
漫步在校园的林荫道或操场上，难免会碰上有未及时清理的垃圾，比如一片纸，一个饮料瓶，此时的你我又会有怎样的作为，熟视无睹还是弯腰捡起？经调查统计，对此现象有高达76%的人认为这不关自己的事，都觉着会有工作人员去清理的。而仅有2%的人会自己动手捡起来，其余的人则认为不是自己丢的没必要捡。但无论有怎样的行为，我们都无可厚非，因为或许我们就是这大多数中的一员。
看到垃圾，大多人选择了熟视无睹，绕路而行，但是垃圾哪里来，我们是否曾亲手丢弃过？对此问题，虽有58.5%的人表示不会随地丢垃圾，但仍有37%的人表示自己偶尔会随地丢垃圾。对于会扔垃圾的这部分同学，经调查统计发现其原因有：38%的同学认为找不见垃圾桶，或垃圾桶离自己太远，所以就丢了。27%的同学认为别人可以在此处丢垃圾，所以自己也跟着丢了。还有18%的同学认为习惯了随地丢垃圾，不受自己控制。但不管我们有过怎样的行为，我们都造成了我们生活的这个环境的不整洁，当我们遗弃手中的垃圾时，是否曾想起过满大街随处可见的卫生标语“关爱环境，人人有责”“校园是我家，卫生靠大家”,“...”,我们的行为让这些标语的存在又作何感想。
对于我校的重大污染物，我们定是不能放过，经调查统计，发现竟有85%的同学表示自己会经常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫饭盒，由此造成我校的白色污染。这不是专属校餐厅或学生的错，毕竟，有需求就有供给嘛。若是学生能知道方便之后隐藏着的巨大危害，说不定会大量减少这些简易包装的使用，从而大大改善我校环境。
纵观校园，它的一草一木，一房一舍就拼凑成了我们对它所有的认知。作为二师的一员，我们有必要去关注我们身边的每个角落。调查过程中总免不了有同学说，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因为学校的垃圾桶比较分散，还有就是垃圾很多，清洁人员的打扫频率跟不上学生投放垃圾的频率。更有甚者是因为有些学生酷爱“投篮”，结果技术不精湛，没投进去，却选择了一走了事。后者的行为除了想彰显出所谓“青春的个性”，但在周遭人看来却是深恶痛绝的。
通过以上众多领域的调查分析，似乎学校环境的弊病一无是处了。但相对令人欣慰的是，在有关宿舍环境卫生的调查中，多达77%的人表示宿舍卫生基本会保持干净，且50%的人会保持一定频率定时清洁宿舍卫生。由此看来同学自己居住的地方没那么多的责任分散问题，大家还是比较自觉和爱惜的。
由此引发的建议
针对以上现象的种种，纠其原因，归根结底，是大家对环境问题意识薄弱的表现。出现问题就该从源头抓起，特此，经小组讨论及调查分析，我们针对我校环境和卫生的改善提出以下建议：
一、针对学校公共设施中的环境问题，学生应该自发组织校环卫队，并让有责任心的学生积极参与到学校环境的建设中，监督校容校貌，并对不同学生的行为实行褒贬。例如对随地乱丢垃圾的同学进行处罚或通报批评。对于主动捡起垃圾，清洁校园的同学进行表扬等。并向学生宣传爱护环境，人人有责。从而激起同学们爱护环境的意识，自觉保护环境，爱护卫生。
二、尽管学生宿舍卫生状况表现的还是相对不错的，但完美是无止境的，我们还应继续保持并积极鼓励每栋宿舍楼经常性的搞评比活动，每栋楼与每栋楼之间的对比，宿舍与宿舍之间的评比等。对表现脏、乱的宿舍进行通报，对表现好的宿舍进行表扬并授予文明寝室流动红旗，以此来激励学生更加积极主动的勤搞。
学生卫生调查报告10
一．调查背景
随着中国经济的发展以及人们思想观念上的不断变化，国内的消费品市场对高品质需求不断增加。国内的生活用品和一次性卫生用品市场异军突起，特别是针对妇女、儿童和老人等一些消费群体，具有很大的消费潜力。在20xx年的时候，我国一次性卫生用品的销售额约为159亿元，仅仅占了不到全球销售额的百分之五，但是20xx年就增长为全球销售额的百分之十，这充分说明这一市场的消费潜力。就拿一次性卫生用品中的卫生巾来讲，我国大部分卫生巾都是自给。但是也由于我国沿海和内陆的经济水平不同，气候、地理等差异，导致各地、各个阶层的女性消费者的各个需求都不一样。
在这个人人平等的社会中，女性作为一个庞大的消费群体，她们的需求应该得到应有的重视。不仅仅从她们巨大的消费潜力来看，更应该从呵护她们的健康、卫生等一些更加实际的需求来生产卫生巾。像前段时间的棉花等原材料的物价飞涨，部分卫生巾的假冒伪劣以及质量低下都给女性消费者带来了一定的恐慌和对这个市场的不信任。
所以为了更好的站在女性的立场上了解她们的需求和建议，我们抽取了部分大一至大四的女大学生们的建议作为样本，用来了解女大学生们对这个她们必不可少的一次性卫生用品所产生的建议和需求。
二．调查方案
1.调查目的
（1）了解目标大学生的对于卫生纸用品(包括卫生巾、卫生护垫等)的生理需要和心理需要，以探求她们购买该类产品的直接和间接的原因。
（2）了解大学生对于不同的卫生用品的使用情况，以获取大学生对卫生巾、卫生棉球、护垫等产品以及其具体类别（如日/夜用、护翼/直条等）的使用率、使用情形、使用频率、使用量等基本使用情况。
（3）了解大学生对于不同的卫生用品的购买情况，包括她们对各类卫生用品（如卫生巾、卫生棉球、护垫等）的购买地点、购买频率、购买的规格以及购买的`量等。
（4）了解大学生对于卫生用品的不同品牌的使用情况，包括曾经使用的品牌，目前使用的品牌，最常使用的品牌等基本资料，以了解大学生在使用卫生产品时的品牌使用习惯，如不同产品（卫生巾、护垫等）使用同一品牌呢，还是不同产品不同品牌，甚至是同一产品（如卫生巾）的不同种类（如日用、夜用等）也使用不同品牌等信息。
（5）了解大学生对于卫生用品的不同品牌的使用态度及评价，通过大学生自身的使用经验，来了解她们对各品牌以及其各类型产品在各产品特性（如安全性、吸水性、舒适度等）方面的评价。
2．调查内容
使用卫生巾的习惯（款式、类型、有无气味等）
每月购买花销
购买时注重的因素
对品牌的忠诚度
对目前卫生巾市场的态度及看法
3.调查对象
太原工业学院女生
4 数据统计与分析
本次调查的对象是太原工业学院的全体女生，其中大二大三的比例较大，
具体见下图。
根据调查我们得出了一下几点：
1.品牌知名度：七度空间大多数的人都知道七度空间，比率达到了64%，以下 依次是护舒宝、苏菲、洁婷。
2. 价格：20-30元最受欢迎
调查表明，有58%的消费者经常购买20-30元元的卫生巾。经常购买30-40元的消费者也达到了31%，两项合计达到89%仅有一小部分的人能够接受40元以上的，也就是说在10个购买卫生巾的人当中就有8到9个人会购买20-30元这间的卫生巾。详见下图。
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3.选择品牌的原因
调查结果表明，消费者最为在意的就是该卫生巾品牌使用时的舒适度，比率达到了69%，其次有23%的人会在意价格，在品牌知名度这方面也有一定的影响，占7%。
4.购买时间
绝大部分女性会在经期时选择购买卫生巾，比率达到了64%，仅有29%的消费者会在促销打折和赠送试用装的时候购买，还有一小部分人会在其它时候购买。
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5.产品类型
（1）调查显示，在选择几片装的时候，10片装最受欢迎，占48%的消费者会购买10片装的卫生巾。
（2）调查显示，大部分女生都喜欢无香型。
（3）调查显示，大部分女生选择棉柔型。
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调查显示，有84%的人愿意使用她们现在使用的卫生巾品牌，并且不太尝试一个
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7.满意度
调查表明，对于消费者现在使用的卫生巾品牌，56%的消费者持满意态度，12%的消费者非常满意，有30%消费者态度一般，也有一小部分的人不满意，仅占2%
三.结论
1.概况
目前，卫生巾用品正朝两个趋势发展：1、外用护理品仍占据消费者主流市场，但产品更新将趋于提高其舒适度。将突破以吸收经血为主的传统用途，而被赋予更多一原特殊功能。比如，彩色卫生巾，能够自动监测排卵期，调节经期情
绪的个性化卫生巾等。
针对调查样本的抽样调查显示，影响大学生购买因素有：卫生巾质量、价格、外包装、购买便利、促销力度、店主或服务员推荐等。购买的途径主要以超市为主，其他的途径还有便利店、卫生巾专卖店等等。就现在市场上的卫生巾的质量大学生们普遍是看好的，调查显示只有极少部分的人在使用卫生巾的过程中出现不良反应。但还是有少部分人认为目前卫生巾的质量还需要提高，希望国家和相关部门进行监管和控制，希望市场上的卫生巾质量可以得到保障，从而是消费者可以放心、安心、舒心的使用。对于卫生巾的价格方面，一般月平均在这方面的花销在20到40元上下，普遍认为偏高，调查者反应希望有适当的调整。
2.建议
(1)制定合理的卫生巾价格
(2)注重产品质量的保证
(3)设计包装问题
学生卫生调查报告11
一、校园卫生调查报告
我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查
一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球尝沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析
学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论
校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。
二、校园卫生调查报告
一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是，我对学校的环境卫生进行了调查。
调查：
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢 。”
分析：
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。
3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的`利益才丢进了别班的包干区里的。
学校卫生环境污染的原因：
1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死。
学生卫生调查报告12
一、提出问题
近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要原因就是学生不科学地饮食习惯。我不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。那么我们确定的主题就从每天最容易忽视的早餐开始。我们每天的早餐是不是很科学呢？忽视早餐又有什么危害呢？身边的同学现在的早、中餐状况如何呢？什么样的早、中餐才是优质的'早餐呢？我们如何科学地吃早餐呢？围绕小小的饮食问题，我们又能开展哪些活动呢？相信通过这样的一次实践活动，必定会给孩子敲响警钟，健康除了运动，更需要科学的饮食习惯。
二、分析问题
随着社会的进步和改革开放的不断深入，人民的生活水平不断提高，大多数孩子的饮食以副食品为主。这就造成相当一部分学生乱挑食、爱吃零食的不良现象。常以零食为主，三餐不按时吃，这样既不符合饮食卫生，又严重地危害了小学生的身体健康；既助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，又毒害了小学生的心灵。
1）大多数同学都吃早餐，除了个别同学。大多数同学的早餐花样多，大概是牛奶，包子，豆浆，面包，稀饭，油条，米粉。
2）早餐大部分在学校食堂吃，也有小部分同学在外面摊子上买。
3）大多数同学都认为零食不可以代替午餐，说明我校学生中还是有部分学生对午餐的营养认识不足。
4）有小部分学生中午爱吃方便面等垃圾食品。 5）大部分同学偏食，爱吃肉类，味道较重口味，不爱吃蔬菜。
根据我的了解，小部分同学不吃早餐，小部分同学中午喜欢用零食代替中餐，例如方便面、辣干子等垃圾食品，或者是偏食。我深深感到，早餐、中餐问题是我们小学生面临的一个重要而又被忽视的问题。科学研究证明，不吃早餐损害极大。长期不吃早餐会导致身体营养，摄入不足，影响身体发育。不吃早餐也直接导致了近几年我国小学生肥胖率的提高。此外，不吃早餐还可能诱发胆结石，胃炎，贫血等多种疾病。儿童偏食不但影响生长发育，在冬季还可能引起皮肤病。偏荤容易引发一些高血压高血脂类的疾病小龄化。偏素容易偏瘦，有可能缺钙。
三、解决问题
学生健康饮食三原则
1、早餐应吃饱、吃好
早餐应该重视“质量”而不是数量，除了要提供产热快的淀粉类食品外，还要提供饱腹感强、不容易产生饥饿的蛋白质和脂肪，如五香牛肉、茶叶蛋、红油豆腐干、肉包子、饺子、馄饨等，有条件的还可增加含维生素的水果。早餐食欲较差，因此安排时要尽可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
2、午餐需合理搭配
小学生的午餐营养量，应占全天营养的40%。午餐中要有肉食与豆制品搭配的副食，以提高蛋白质的营养价值。每星期吃1~2次鱼类，1~2次动物内脏，每天保持有动物性食品（肉、蛋类）主食应粗、细粮搭配，豆、谷类搭配，使8种人体必需氨基酸种类齐全，做到蛋白质“互补”。
3、晚餐要容易消化
由于小学生晚上多在8~9点钟才能休息。因此晚餐的热量比例应不少于30％，与早餐的热量相等。晚餐内容包括主食、肉、菜、粥或汤类，以达到干稀搭配、荤素搭配，但要防止过于油腻，既要营养丰富，又要容易消化。
学生卫生调查报告13
寝室是学生学习、生活、休息、社交的主要场所，我们每天的大部分时间都是在寝室度过，寝室就是我们在学校的家。良好的学习环境和居住环境能保持人们健康的心理和愉悦的心情，使人蓬勃向上，反之会影响人们的心态。寝室环境状况不仅是一个人生活习惯的体现，更是精神面貌的体现。寝室是同学们主要的生活场所，其卫生状况如何，直接关系着同学们的生活质量。往深层次说，它既反映学生的素质，也是学校形象的一个窗口。宿舍卫生对学生心理、健康发展十分重要。
一、调查目的
寝室是大学生生活的重要场所，寝室卫生状况直接关系着大学生的心理和健康问题。为了了解学生寝室环境卫生状况，发现学生宿舍存在的诸多问题，提升大家对寝室卫生的重要性，最终提高大学生对寝室卫生的重视，对我校大学生进行此次调查。
二、调查对象及方法
1、调查对象：辽宁工程技术大学在校学生
2、调查方法：采取问卷调查方法调查，随机抽取教室发放《关于大学生寝室环境卫生的调查》表，共发放100份，收回96份。
三、调查的内容
（调查问卷见附件）
四、调查结果分析
数据统计如下
1、47.9%的同学认为宿舍卫生干净，34.4%的同学感觉一般，还有17.7%的同学对宿舍卫生状况不满意。
2、在寝室的清理上，有42.7%的同学表示每天都会打扫，41.7%的同学说是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受访者表示一周左右会对寝室进行大扫除，42.7%的同学是两周或两周以上，根本没有进行大扫除的约占18%。
3、47.9%的同学表示过道和洗漱池卫生好，44.8%认为厕所卫生好，而对这两项认为一般则是44。8%和45。8%，其余表示差或极差。
4、50%的同学说室友注意寝室卫生，40%说是一部分，而没有室友注意则占10%。当宿舍垃圾堆满时，有32.3%选择马上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%说三天或更久。 45.8%的受访者说自己一直叠被子，20.9%表示是经常，20.9%和12.5%则是偶尔和没有。
6、有54.2%表示寝室有轮值，45.9%说没有。42.7%的同学书桌物品摆放整齐，42。7%的同学表示一般，摆放不整齐占15.7%。
7、有41.7%的受访者说学校对宿舍卫生重视，42。8%表示重视程度一般，认为学校不重视的有15.5%。
8、45.9%的同学赞同学校对寝室卫生进行检查，认为这有督促意义，有54.1%的同学认为这没有实际意义，寝室卫生得靠自觉。
通过问卷调查及周围寝室卫生状况对比，我们发现大学生寝室存在以下问题:
1、学生寝室打扫力度不足
调查显示只有半数左右会经常打扫寝室卫生，其余很少或不打扫寝室。我们每天在寝室进行各种活动，产生许多垃圾，如果不经常清理，寝室的'混乱程度可想而知。但许多人还是出于懒惰，一室不扫何以扫天下。
2、卫生间环境较差
学校多数学生的宿舍都有独立卫生间，然而卫生间的卫生状况令人堪忧。我们每天刷牙洗漱都在卫生间，如果不卫生，难以说会有一个好心情。每天面对一个脏乱不堪，很不卫生的卫生间，“将就”一下是说不过去的。
3、床上不叠被子
多数学生每天起床后就直接穿衣，被子叠的不多。每天我们进入寝室，首先见到的是凌乱的被子堆在床上，甚至还有许多衣物，实在十分不雅。相反如果床上十分干净，被子叠的整齐，面貌就会大有改观。举手之劳，何乐而不为呢？
4、寝室没有轮值
调查发现许多寝室都没有轮值，也因为这许多寝室就疏于清理，致使凌乱不堪。没有轮值寝室的人就很难做到勤于打扫，如果能分配定期打扫，宿舍肯定大不一样。有时候不是人们不去打扫，是制度让人们懒惰。
5、学校重视不够
调查显示多数学生认为学校对寝室卫生不够重视。寝室卫生直接关系学生的生活学习，也是学校进行德育教育的重要阵地，加大对宿舍管理能提高同学生活素养，也体现一个大学对学生的教育管理水平。
好的习惯十分重要，如果寝室能制定出好的制度，令行禁止，寝室的卫生很容易解决。针对调查出现的问题我们提出以下改进措施
1、寝室设立寝室长，由寝室长负责安排所在寝室人员每天值日，并检查卫生状况。
2、寝室内要做到常开窗通风换气，使室内保持空气流通。
3、每位同学应注意卫生保持，有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。
4、不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒，以免影响室内整洁，产生异味。
5、卫生间要定期清洗，各成员注意保持卫生间清洁。
6、学校要定期对宿舍卫生进行检查，督促学生保持清洁。
7、对宿舍的卫生状况进行评比，设立奖罚制度。
五、调查总结
现在的大学生多数都是90后，自理能力不足，对许多事都没有积极性。本次调查暴露了大学生在寝室卫生的很多问题，寝室卫生看似只是个人自理问题，但与个人素质息息相关，“一室不扫，何以扫天下”。对于保持寝室卫生，最重要的是提高他们保洁意识，重视个人和寝室卫生。学生寝室卫生状况的改善不仅需要学校提供更好的服务并建立和完善相关寝室卫生管理机制，更需要同学们树立起自我管理、自我约束、自我教育的意识和观念，逐渐培养集体生活意识和良好的生活习惯。希望同学能看到寝室存在的问题，保持寝室卫生，提高个人素养，营造一个良好的学习生活氛围，把大学寝室建成温馨舒适的家。
附：问卷
关于大学寝室卫生状况的调查
性别：男（ ）女（ ）年级：大（）
1）你认为你的宿舍卫生情况如何？（ ） A、干净 B、一般 C、不干净
2）你的宿舍一般多久进行普通打扫？（ ） A、每天 B、2~3天 C、一周以上
3）你的宿舍多久来一次大扫除？（ ） A、一周 B、二周 C、二周以上 D、没有
4）过道或者洗漱池卫生怎么样？ A、好 B、一般 C、差 D、极差
5）厕所卫生怎么样？ A、好 B、一般 C、差 D、极差
6）你的舍友们是否注意宿舍保洁？（ ） A、有 B、部分 C、没有
7）宿舍垃圾满了以后，多久才倒？（） A、马上 B、一天 C、两天 D、三天 E、更久
8）你的书桌物品摆放整齐吗？（ ） A、整齐 B、一般 C、不整齐
9）你有叠被子的习惯吗？（ ） A、一直 B、经常 C、偶尔 D、没有。
10）宿舍是否有轮值？（ ） A、有 B、没有
11）宿舍卫生用品齐全吗？（ ） A、齐全 B、不齐全
12）你学校对宿舍卫生重视吗？（ ） A、重视 B、一般 C、不重视
13）你认为学校的卫生检查对学生是否有意义？A、有，如督促意义 B、没有，靠自觉
校园卫生调查报告
校园卫生调查报告1
一.导言
白色污染是指塑料袋造成的污染。由于塑料制品难以分解，废弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，大多数中学生对白色污染知之甚少，环保意识薄弱。他们每天都在制造白色污染，让原本神圣的校园被白色污染侵蚀。为了了解和解决校园白色污染问题，我们对校园白色污染进行了调查，并试图找到解决办法，使中学生了解白色污染的危害，提高学生的环保意识，拯救校园净土，促进太原市白色污染的防治。
二、关于白色污染的相关知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的。埋在土壤中的塑料制品给耕作和播种造成很大困难，影响作物对水分和养分的吸收，污染地下水，减少甚至停止作物生产。如果燃烧塑料，会产生大量有害气体，破坏环境。如果把塑料倒入海洋(在海洋中分解塑料需要250年)，如果误被海鸟和鱼类吃掉，这些动物就会死亡，如果和一些船只的螺旋桨纠缠在一起，就会造成海上交通事故。
2.目前，国际先进的白色污染控制方法。
白色污染形成的关键是塑料不容易分解。因此，科学家们开发了各种自毁降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料和医用自毁塑料。制造这些塑料的指导思想是在塑料中加入一些化学物质，使其能够被光、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是价格昂贵，无法与廉价的不可降解塑料竞争。我们期待着可降解塑料的早日出现，它们和不可降解塑料一样便宜，并且可以回收、再生和利用。
三.调查
我们组从学校中随机抽取50人参与我们的问卷调查，共收集到45份(90%)。结果如下:
问题一:你知道什么是白色污染吗？
在调查人员中，2/3的人说他们知道白色污染，1/3的人说他们不清楚。结果表明，大部分中学生都知道什么是白色污染，这与学校教育有很大关系(高二化学课本上已经有白色污染的解释)。但仍有1/3的人不清楚，说明学校也要加强对学生的教育。
问题2:你经常买零食吗？
71.1%的人偶尔买小食品，22.2%的人经常买，只有6.7%的人不买小食品。这是因为学生很少有时间在家吃早餐，所以很多人来学校买菜充饥，而且大部分食品包装袋都是塑料制品(见下面的调查)，为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题3:你如何处理塑料袋？
上图显示，只有7个人(15.6%)把塑料袋扔得到处都是，而80%的人把塑料袋扔进了垃圾箱，但这并不意味着大多数塑料袋进入了垃圾箱，因为根据我们组员的观察，虽然很多人知道应该把塑料袋扔进垃圾箱，但他们总是把塑料袋扔在垃圾箱旁边。风一吹，塑料袋满天飞。同样值得一提的是，在两个选择其他学生的学生中。一个人说他会把塑料袋扔进眼前的垃圾桶。我们发现了。以前校园里的垃圾桶不多，大部分都生锈了。又重又固定的旧垃圾箱非常不方便。但是从这个学期开始，学校增加了垃圾桶的数量，这有助于预防和控制校园的白色污染。
问题4:请给出一些如何应对校园白色污染的建议。
建议如下:
(1)学校要教育学生增强环保意识，宣传白色污染的危害。
(2)学生不要随意扔垃圾，告诉那些到处扔垃圾的人环保的重要性。
(3)学校对垃圾进行分类、回收、浓缩。
(4)加垃圾桶，放在白色污染严重的地方(如食堂门口)。
(5)设计环保标志，挂在显眼的地方。
(6)尽量减少使用塑料袋包装物品，杜绝使用一次性泡沫饭盒(学校食堂使用的一次性饭盒是国家禁止使用的，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)不要在学校焚烧垃圾。
通过本次调查，我们可以得出以下结论:①大多数学生对白色污染有了更好的认识，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这就要求学校加强环保教育。②虽然相当一部分人知道什么是白色污染，但他们仍然使用或丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生的环保观念是非常重要的。同时，学校也应该采取实际行动，比如设立更多的分类垃圾箱，组织有价值的垃圾回收。
(3)学校白色污染现状调查
通过最后阶段的调查，我们调查了学生对白色污染的认识，并与学生讨论了如何预防和控制校园白色污染。在这个阶段，我们的主要目的是调查我们学校的白色污染情况，并讨论处理方法的可行性。
我们的工作首先是对一天一班产生的垃圾进行称重，整理出垃圾的种类和白色污染的比例(比如塑料袋、塑料瓶)，从而估算出十二中一天产生白色污染物的数量。以高二的一个班为例。这个班产生的垃圾一天大概有2公斤重。主要成分是纸、塑料袋、塑料瓶、罐头、发泡饭盒和一些坚果。有近100个塑料包装袋(几乎全部用于食品包装)，5个塑料瓶，7个泡沫饭盒，2个罐头(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们也发现纸和罐头是可以回收的，社会上也有回收废纸和罐头的地方。所以我们把重点放在塑料的.回收上。
在学校垃圾站，我们遇到了一个回收塑料瓶的捡垃圾人。我们组员上前问他回收的目的和价格，他没有回答。为了查询塑料的回收情况，我们组特意利用课余时间采访了太原市正规的废品回收站，可惜找不到回收塑料的地方。最后，通过在网上搜索资料，我们知道塑料是可以回收利用的，但不能重复用于制作食品包装袋(因为成本高，不能保证卫生安全)，只能作为建筑材料或农业大棚使用。值得注意的是，一些个别违规的小企业将塑料废弃物进行了私下回收，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，对人体有害。因此，学校在进行垃圾分类回收时，必须将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三.结论
通过以上调查，我们发现校园里有白色污染。以12中为例，12中每天会生产4000个左右的食品包装袋，会让很多亩地失去耕种能力！此外，学生采取不赞成的态度是非常危险的，因为他们缺乏对白色污染的紧迫感。如果大家都这么想，中国几年后还有耕地吗？我们中学生不应该对白色污染的社会问题视而不见，而必须表现出主人翁精神，积极宣传白色污染的危害和环保意识，让全社会的人都有环保的观念——这是我们的目标。
我们的建议:
(1)根据我们的调查和查阅的资料，我们建议学校实施垃圾分类回收制度，具体操作方法如下:
(1)每班在班内设立一个小垃圾点，按纸张、塑料、金属(如易拉罐等)五大类收集垃圾。)，电池等。由于纸张和塑料量大，每天可以清洗一次。考虑到电池对环境的危害，建议学生统一回收废旧电池。
②学校内设置若干个大垃圾桶，统一回收各班分类垃圾桶内的垃圾，校园内设置更多的小分类垃圾桶。学校负责联系社会回收单位，及时将回收垃圾送出。
③学校要建立分级制度，鼓励垃圾收集好的班级。回收的收入也可以返还给每个班级使用。
(2)需要注意的是，要从根本上消除校园白色污染，需要在学生头脑中树立环保观念。因此，建议学校加强环保教育，如收集环保标志、举办环保歌唱比赛等，让环保意识深入人心。
(3)加强对学生的环境教育，目的是向全社会宣传环保知识。因此，建议学校通过多种方式为社会开展公益活动，如每年
在4月22日地球日和6月5日世界环境日期间，组织学生上街宣传环保的重要性。全社会都在讲环保，才能从根本上防止白色污染。
校园卫生调查报告2
一、关于校园
校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。
中校校区：整体满意度较高(90%)，但仍存在一些问题，问题如下：
(1)壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非。
(2)休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书学习或娱乐的需求。
(3)自习室不能满足同学们的需求，平时自习室还可以满足同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少很多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。
二、关于教室
教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：
(1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
(2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货。
(3)课桌文化盛行。文化分好的和坏的，看来课桌文化只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为大学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。
(4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、皮鞋而黑板亦是乱涂乱画严重。
(5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认真听讲的很少，发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。
教室存在太多问题，而如何解决呢?最关键的还在于人的本身：
首先，提高每个人的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，倡议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室安静、整洁。
其次，将保护环境，人人有责的责任落实到个人，落实到班级，可以通过专门的检查、监督机制，督促大家保护好环境，表现好的可以给予一定的奖励，通过宣传表扬，授予环保卫士的称号，激励同学保护环境。
三、关于餐厅
校园、教室是同学们生活重要的一部分，而吃则是不可缺少的一部分。吃的卫生直接关系到个人的.身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。
餐厅基本上能满足同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳干净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些不足之处：
(1)打饭时插队现象非常严重，往往是一进来看见熟人便让人代打或直接插到前面，出现了一个队伍老是不见减或一人打三四份的情况。
(2)浪费粮食现象严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知粒粒 `皆辛苦的含义。
(3)学校餐厅的菜色和面食有些单调，每年都没有任何改变，新生还好，但是对于高年级的学生来说，就有些单调了。
四、关于宿舍
讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方宿舍的卫生环境了。
(1)低年级同学的卫生保持较好，也经常拖地，但高年级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。
(2)宿舍内东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。
针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩罚措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，宿舍是我家，卫生靠大家。通过大家的努力改善宿舍环境。
学校环境与同学们的学习、生活息息相关，希望通过大家的努力营造美丽家园。最后，我们的队员在这次调查过程中都非常地卖力认真，在这里，向他们表示衷心的感谢，也希望我们的建议能得到领导的认同，大家一起来把我们的校园建设得更美好!祝愿师大的明天更美好!
校园卫生调查报告3
针对校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境成本调查的角度来看，校园环境成本中的投资成本过高，就应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生，我们应该从我和小事做起，维护绿色生态环境。从眼前来看，就是如何做好校园环境的维护，这也是本文倡导的“追求绿色环境，创造校园礼仪”的主题。
详细介绍:环境成本，又称环境退化成本，是指经济活动造成环境污染，降低环境服务功能质量的成本。环境退化成本分为环境保护支出和环境退化成本。环境保护支出是指为保护环境实际支付的价值，而环境退化成本是指环境污染损失的.价值和保护环境应支付的价值。校园环境成本是指投资校园环境建设的成本，也是指由于学生对校园花草树木和教室卫生保护不力造成污染和破坏，以及后期对校园环境的额外投资，导致校园环境服务质量下降的成本，应在校园环境成本中考虑。通过相关调查数据反映校园环境成本，倡导关爱校园环境主题。通过数据证明、文字说明和图表分析，我们发现校园环境的成本很高，后期维护成本也很高。所以，只有更好地爱护学校里的每一棵树每一棵草，更加注重课堂卫生，注重自己的小行为习惯，做好“五个礼貌”，才能通过改变方向节约成本，为自己创造良好的学习环境。追求绿色环境，创造校园礼仪！
写作目的和基本思路
目的:通过丰富的数据反映维护校园环境的高昂成本，倡导当代大学生珍惜校园环境，珍惜身边来之不易的绿色校园。基本思路:通过对校园绿化的草皮、树木、教室清洁的调查分析，反映出校园环境成本高的问题，鼓励学生保护校园环境，爱护绿色校园。
科学、先进、独特
本文的突出之处在于采用了一种新颖的思维方式，不仅以问卷的形式，而且在调查分析的过程中加入了访谈笔记和纪实图片，凸显了调查的真实性和科学性。校园环境成本也是一种很新颖的思维方式。通过先抑后升，先阐述校园环境成本过高，从而提出后期爱护校园环境的倡议，更具说服力和可论证性。
应用价值和实际效益
校园是我们此刻生活学习的环境，所以这就是写这篇文章的价值所在。通过各方面反映校园环境成本的具体数据，不仅鼓励学生通过高数据思考自己的言行，还提醒自己保护校园环境，以降低校园景观成本。而且也想让学校领导反映，成本太高就调整一部分校园环境，投资少就加强哪一部分。这篇文章，紧扣我们的生活，有很高的实用价值。
学术论文摘要
针对校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析。从环境成本调查的角度来看，如果投入到校园环境成本中的成本过高，我们应该珍惜来之不易的绿色校园。作为新世纪的大学生，我们应该从我和小事做起，维护绿色生态环境。从眼前来看，就是如何做好校园环境的维护，这也是本文倡导的“追求绿色环境，创造校园礼仪”的主题。
获奖状态
没有
评估结果
本文经过学生小组调查、分析和访谈，在辅导员的精心指导下，取得了良好的效果，调查的目的基本达到。
参考
目前没有相关文献研究。
相似学科研究水平综述
经查询无相关研究课题。
校园卫生调查报告4
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的，目的是调查同学们对于校园环境的态度，从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方，为学校建设出一份力。
调查时间：10月7日~10日
调查对象：南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 （软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范）共50名同学，其中男25人女25人。
调查方式：通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果：在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目：共三点，分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
一、校区环境
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此, 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调, 与校园建筑的园林化、艺术化相协调, 还要与校园文化建设相协调, 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现，同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大，南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多，同学们自然对其校园
环境的评价较高。相反，在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好，所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题，那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染，其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视，清洁方面没有做到位，这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系，但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读，路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽，晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践，一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去，可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象，让学生们都知道通大对于学生的关注，传播通大一切为了学生的宗旨。
二、宿舍环境
对于宿舍环境的调查，我也发现了很有意思的现象。同样是两级分化，主校区的同学们大多都认为自己的宿舍条件还可以，对提出的三个问题都没有很不满意的地方。但是身处钟秀的同学们大多都对宿舍的条件和环境表示了不满，尤其是住在普通公寓的大一学生，在十几人一间的宿舍居住，他们比较期待宿舍的变动。而且和钟秀其他的宿舍比较，似乎女生对于宿舍的满意度较高，可能原因是男生宿舍较乱，女生宿舍比较整齐。因为我自身在钟秀和主校区都有一定时间的居住，所以从自己的角度来看钟秀的'宿舍墙壁涂抹现象较严重，一楼的采光不是很好。而且垃圾筒的摆放位置，让很多偷懒的同学们直接从窗口扔下垃圾，十分不安全。而从宿舍卫生方面来看，因为钟秀对于学生们的要求没有主校区严，所以很多同学不注意个人用品的摆放，所以看上去会很乱。不过在问卷调查的时候，大多数同学对于自己的宿舍卫生还是满意的，估计是习惯了的原因。在此我建议学校可以在假期中对钟秀的宿舍进行下粉刷，对于坏掉的门窗进行修补。这样同学们住在干净的宿舍中也会自觉地爱护宿舍，这样双赢的结果也是我们都希望看到的。
三、教室环境
对于教室环境似乎同学们都表示还不错，毕竟学生住在宿舍，上课才去教室，而且上课的流动性较大，不像初中高中时期是在一个教室里进行教学，所以大家似乎都没有对教室情况表示不满。但是可以注意到教室里课桌乱涂乱画的情况还是有的，而且两个校区都有。作为一个新世纪的大学生除了要学好应学的知识外还应该对自身的道德素质修养有一个自觉地重视，像这种在教室的课桌上乱涂乱画的行为实在不应该是大学生所为。估计这也和教室的流动性有关。有同学自己画完了然后到另一教室，又可以坐到干净的课桌，所以觉得这事情无关痛痒。其实，去教室早的同学都知道，几乎每天保洁人员都要到每间教室清扫垃圾，对于课桌上面的图画他们要用布一点一点的抹去，十分费工夫，所以出于尊重他人和自尊自爱，我们大学生应该从自己做起，最终杜绝这种不文明的行为的发生。
总结：从本次课程调查的结果来看，同学们总体上对于南通大学的校园环境还是比较满意的，这也是大家都希望看到的结果。通大百年校庆让人记忆深刻，我们希望能借百年校庆这个契机，对于校园环境提一个更高的要求，超越自我，展现风貌。我相信只要校方在校区环境方面多下功夫，必然能使得南通大学这个百年老校焕发出新的生机，让世人看到南通大学紧跟时代的新风貌！
校园卫生调查报告5
近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。为了帮忙师生们增强防范意识，本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查，具体状况如下：
一、调查目的：
为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以“关注民生·和谐发展”为主题的社会实践活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识，从而提出意见带给帮忙，以便学校能更好的保障学生的安全，构建安全礼貌校园。
二、调查对象及其一般状况：
调查对象：主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员
一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。
三、调查方式：
本次调查采取的然而随机问卷调查。主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外透过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%，(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%，但总体数据刚好然而份100!
四、调查时间：
****年**月**日到****年**月**日
五、调查资料：
主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法，以“关注民生·和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。
六、调查结果及分析：
1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析：
作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会主义事业建设人才的摇篮，因此，做好新时期大学生安全教育工作，建设和谐校园，然而实现社会主义和谐社会的重要资料。透过题3“您理解安全教育的状况”的统计图可知，80%以上的同学都然而偶尔接
受安全教育，少数的同学没有理解安全教育。所以学校仍然存在有人没有理解安全教育，即使理解的人，他们也偶然的，于然而出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状况。大学生群体的安全教育工作然而推进和构成和谐校园的重要基础工程。为了构建和谐社会，和谐校园，必需加强大学生的安全教育。因为大学的安全教育有极其重要的作用：
第一，高等学校安全教育的直理解益者就然而受教育的学生。对学生来说，理解安全教育，一方面有助于提高学生的安全意识，然而学生保护自身安全的需要;另一方面，也有利于学生在遇见安全问题时做出较迅速和正确的反映。
第二，高等学校安全教育对家长来说也好处重大。它然而家长的定心丸。因为家长把自己的子女送到学校，不仅仅期望他们能够学到科学文化知识，更期望他们的子女能够平平安安。
第三，高等学校需要一个安全、稳定的校园环境，只有在安全、稳定的校园里，学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中，学生才能安心学习深造，把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展，社会环境对高校的影响越来越大，学校的安全和稳定也遇到了越来越多的新状况、新问题，这也对我们安全教育提出了更高的要求。
七、调查体会：
校园安全问题直接关系到每一个学生的生命财产安全。我的调查的初衷然而为了响应我校思政课实践教学活动，同时也为了了解我校校园的安全状况，以引起学校和学生对安全问题的高度重视，发现存在的问题并及时提出切实有效的推荐，防微杜渐，将安全隐患降低到最小，共创安全的大学校园。
透过了这次调查，我发现了我校的安全还能够，但然而安全隐患、保卫措施、学生安全教育这几方面仍然存在问题，所以针对存在的问题，我提出了以下的推荐：
1、加强安全知识、安全意识的教育。学校能够透过宣传、广播、网络、讲座等多种形式向广大学生传授安全知识，增强学生的`安全意识，提高学生应对安全事故的潜力。
2、加强管理。主要然而加强对外来人员的管理，改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理，杜绝违规用电用火现象，确保宿舍安全。
其次，学校安全不止然而学校的问题，同时也然而我们大学生自己的问题，所以我对我们大学生也提出相应的推荐：
1、要对自己的人身全负责。要培养自己的安全意识，外部条件我们无法控制，但然而我们要爱惜自己的生命，要从平时学习生活中要培养自己小的安全习惯。
2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难，什么挫折，都不就应想到做傻事，要想到我们来到这个世界多么不容易，要为我们的父母亲人朋友着想，因为我们的生命不止属于我们自己，我们没有资格轻易放下它，就应将年轻人的勇气和魄力拿出来，没有什么大不了的事，没有翻但然而的山。
3、安全知识不然而用来应付什么的，而然而我们需要将它付诸于行动。无论它有多么散，多么乱，多么杂，都然而一样的实用，一次次的事故，一次次的矿难，一个个生命的离去，他们并不然而一无所知，而然而明白不去用，甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的大学生，要学以致用。
生命的可贵，在于每个人只能拥有一次。我们需要用心去呵护它，安全知识然而生命的护航舰。虽然说此刻大部分人的安全意识很薄弱，但我相信一切皆有可能，经过我们的共同努力，在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学习学校所传授的安全教育。关注我们的身心生命的健康，使校的教育和谐发展。
虽然教育事业发展然而科学发展的重要资料，但然而校园安全然而教育事业发展的首要前提。能够说，保障教育事业的健康发展和学校的安全稳定，然而维护发展稳定大局、构建和谐社会的必然要求，然而落实科学发展观的具体体现。因此对于每个人、每个学生来说，生命的健康与安全然而最重要、最宝贵的，“生命不保，何谈教育”.所以每个人都就应要牢固树立以人为本、安全第一的思想意识，如履薄冰，如临深渊，警钟长鸣，认真吸取外界相关安全事故的惨痛教训，坚决防范和减少各类安全事故的发生，为促进我校教育的发展和校园的安全稳定作出新的更大的贡献!
校园卫生调查报告6
调查情况
我用咨询卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严峻的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的'同学会把纸屑踢到不的同学那儿。这些现象也是校园污染的要紧缘故。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时刻和收摊的时刻以及小摊的数量。小摊一般差不多上在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发觉有很多同学差不多上在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
咨询题
1、学校的规章制度是不同意同学们到小摊前买零食的，但是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，买那儿的零食。
2、有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的要紧缘故有：
1、零食专门廉价，导致同学们去买。
2、包装袋非常漂亮，而且食品的名字也非常好听，让许多同学禁不住去买。
3、零食的味道非常“香”，因此有些同学闻到后便操纵不住自己去买。
4、同学们可不能合理利用零花钞票，把很多零花钞票都用在了买零食上。
5、同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满房子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有非常大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽搁功课，得不偿失。
建议
学校与都市治理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
校园卫生调查报告7
问题的提出
我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。
调查方法
1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
问卷调查数据统计（有568人参加了问卷调查），其中认为学校环境非常干净：35%;认为学校环境还算干净：50%;偶尔可以看到同学捡垃圾：15%;几乎没有看到同学捡垃圾：75%;从来没有看到同学捡垃圾：60% 。
结论
学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了。 学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动 捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的.。
建议
希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。
校园卫生调查报告8
“卫生”这个词大家都一定很熟悉吧，这次我讲的是学校卫生。
调查方法：
1、课间休息时，在校园蹲点察看，看看哪些人为什么会乱丢垃圾，并记录下来。
2、询问同学，了解他们乱丢垃圾的心态。
3、通过上网和调查问卷等多种途径了解其他学校的卫生状况。
调查情况和资料整理：
调查显示，我国中小学生乱丢垃圾的人数占校园人数32.5%，这是一个非常严峻的问题，说明我们学生人群的环境卫生意识并不强。另外，我在学校调查发现：走廊里有许多垃圾，卡片、纸团、零食包装袋等等，在足球场上，更是垃圾成堆，矿泉水瓶和易拉罐比比皆是，甚至还有纸巾、水笔、红领巾和本子，这些都是同学们在运动场上遗失的东西，但是长时间没有失主把它们取回，久而久之，也变成了垃圾。
结论：
根据上述资料来分析，球场和走廊垃圾最多，这些都是人为因素造成的'。
建议：
1、通过宣传栏、黑板报或者校园广播站播报的方式，在校园里广泛宣传关于环境卫生的知识，告知学生不注意保护环境的危害，增强学生的环保意识。
2、老师和卫生管理员要加大力度监督学生的行为，值日老师和值日学生干部加强课间巡逻，及时制止学生乱扔垃圾的不良行为。
3、运动场上的遗忘现象较为严重，值日生干部要在体育课后提醒学生，收好随身物品，并把垃圾带走。
总之，我们师生共同努力维护美丽的校园形象，正所谓：校园是我家，卫生大家。
校园卫生调查报告9
一、校园卫生调查报告
我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查
一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球尝沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析
学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论
校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。
二、校园卫生调查报告
一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是，我对学校的环境卫生进行了调查。
调查：
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的'地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢 。”
分析：
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。
3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。
学校卫生环境污染的原因：
1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死。
校园卫生调查报告10
最近，我们小组调查了校园环境卫生的主题。因为校园环境，大家都有责任。不幸的是，有些人不珍惜这种卫生环境并破坏它。于是我们做了一个调查，包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生、一体机区卫生。
以下是我们学校的健康分析，让我们带你去看一看:
1.首先是教室卫生:在调查中，我们发现50%的学生认为教室卫生好，但50%的学生认为教室卫生一般，没有学生认为教室卫生差。由此，我们感觉学生更注重课堂卫生，但也有一些学生不太注重课堂卫生，做了一些破坏，比如扔废纸之类的。所以，我们劝退了他们。
2.接下来，楼道卫生:在调查中，我们发现40%的学生认为楼道卫生好，但60%的学生认为楼道卫生一般，没有学生认为楼道卫生差。由此，我们认为学生更注重走廊的卫生，但也有一些学生对走廊的卫生不够重视，做了一些破坏，比如扔废纸，随地吐痰。所以，我们劝退了他们。
3.然后是操场卫生:在调查中，我们发现100%的.学生认为操场卫生好，没有学生认为操场卫生一般或差。由此，我们感到学生非常重视操场卫生。
4.花坛卫生:在调查中，我们发现20%的学生认为花坛卫生，70%认为花坛一般，10%认为花坛差。由此我们感觉学生对花坛的卫生不是很重视，但还是需要提高。
5.最后，合同区卫生:在调查中，我们发现80%的学生觉得合同区好，20%的学生觉得合同区一般，没有学生觉得合同区差。由此，我们觉得学生更注重承包区的卫生。
以上是我们的调查报告。我们认为每个人都应该注意学校卫生，但学校更卫生。
校园卫生调查报告11
为进一步美化净化校园，优化育人环境，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[20xx]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生 进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下：
一、组织领导，提高认识
成立了校园环境卫生整治工作领导小组
组 长：杨敏
副组长：杨新建 张长明
成 员：张宝军 马世杰 刘勇 孙建中 庄伟
领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。
二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神
领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的'关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深入的贯彻。
三、强化监督，扎实推进集中整治工作
1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时；垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象；学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。
2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当；走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象。
3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理，学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。
4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿滑，排污沟畅通无积水；各类厨房设施都能定期清理；储藏间各种原料摆放整齐，分类上架存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢；剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫一次，每周末进行一次彻底大扫除；
四、责任到位，建立长效机制
通过整改评比，我镇校园环境卫生最好学校：元墩镇九年制学校；最差学校：元墩镇杨家坪小学。
经过全体师生的努力，目前学校的环境卫生状况已得到明显改善，校园清洁、无卫生死角，今后必将把此项工作长期开展下去，以保持校园卫生的良好状况，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境。
校园卫生调查报告12
一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是，我对学校的环境卫生进行了调查。
[调查]
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说： 这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢。
[分析]
草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。
草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。
[结论]
学校卫生环境污染的原因：
有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的`化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死
大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成的，因为死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化，真是一笔巨大的浪费。
校园卫生调查报告13
一、摘要：
教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径，发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题，虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫，很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题，其在这方面缺乏相应的制度，措施。
二、关键字：
教室卫生存在问题学生意识管理制度
三、正文：
环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题，然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见，大学生缺乏卫生保持意识的现象，教室里每天都有很多学生上课，虽然每个人的人均占有面积很小，但是身边的垃圾却很多，为什么教室的卫生会这么差，是平时的清洁人员不负责任，还是教室里面的生活者保持卫生意识差，鉴于此，我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷，其目的是发现问题，并采取相应的措施解决问题，为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。
（一）调查步骤及过程
20xx年4月2号上午十点至十二点，在师范学院10号教学楼，我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。
调查结果分析
通过调查，我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注，所以了解也比较清楚，能做出客观的评价，给出自己的意见，具体情况如下：
1.调查结果展示
（1）所在年级：大三100%
（2）性别：男11%女89%
（3）经常去的教室与认为本教室卫生差比例：27：6
（4）带早餐进教室：经常25。9%偶尔48。1%从不26%
（5）带走自己和他人垃圾的情况：从不：7%偶尔29%只带走自己64%
（6）经常在教室乱扔垃圾：经常3%偶尔62。9%从不34。1%
（7）对于课堂吃早餐的看法迫不得已18。5%无影响15%尽量避免59%拒绝7。5%
（8）早餐与教室卫生差的关系：很大7%有关系22%无关系71%
（9）是否愿意带走垃圾：愿意44。5%和其他人一样55。5%
（10）对教室卫生看法：不能忍受85%可以接受15%
（11）是否希望有专门的清洁人员：非常希望33%希望55%无所谓7%反对5%
（12）是否愿意改善卫生：非常愿意33%愿意59%无所谓8%
（13）个人卫生与自我修养：直接关系55。5%有关40%无关4。5%
由上面的总结可以看出：
1、在这些同学经常去的教室的教室中，有22。2%的人认为教室的卫生差。
2、从调查的人中可以看出，7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系，22%的人认为早餐和教室卫生有关系，71%的人认为没有关系。在他们中，25。9%的人经常带早餐进教室，偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为48。1%和26%。
3、调查中还发现，有95。5%的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾，85%的人是不能忍受的，只15%的人是可以接受的，他们之中，有3%是经常在教室乱扔垃圾的，62。9%的人是偶尔在教室乱扔垃圾，只有34。1%的人从不在教室乱扔垃圾。
4、对于教室中的垃圾，44。5%的人是愿意的带走的，在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。
5、对于教室卫生，92%的人是愿意去改善的，8%的人觉得无所谓，但实际情况是64%的人是带走了自己的垃圾，29%的人偶尔带走垃圾，7%的人从不带走垃圾。
2.发现存在的问题及相应的原因：
（1）教室的整体卫生状况不佳，主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾，其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
（2）教室的整体卫生状况不佳，主要原因是同学保持不好，打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课，原因是，吃完早餐，没有带走的占36%，随手丢弃其他的.垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。
（3）从问卷中发现，垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单，打扫人员没有及时清理，并且被有些同学随意丢弃。
（4）打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
（5）学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.根据问题提出的解决措施：
首先，加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方，保持它的整洁是义不容辞的事情，更应该是我们的一种习惯。平时，同学们应该尽量在食堂吃饭，不要把早饭带进教室，对于自己的垃圾要及时带走，保持早睡早起的习惯，这样有利于减少早餐进教室的做法。其次，学校的教室内要有至少一个垃圾箱，另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最后，就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定，监管较弱，所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料，我了解到相关的教室卫生制度，例如教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。
根据以上现象及结论，我代表我们小组提出以下建议：
自我加强教室维护的意识。每天早上争取早10分钟起床，不要把早饭带进教室。对于自己的垃圾要随自己带走，当发现有垃圾时，勤于弯下腰，对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。带走发现的垃圾。
4.结束语
通过此次调查，我们发现了很多问题，但是这些问题都是我们可以解决的，同时我们也提出了相应的建议，希望能引起同学们的注意，以及学校的重视，为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。
校园卫生调查报告14
一、前言
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象，安全、卫生、健康的校园环境，能够让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查，期望能发现问题、寻找原因，帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院，通过问卷调查、电话调查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷150份，其中有效问卷129份，有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析，运用图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐，供同学们参考。
(一)调查目的
通过对在校大学生的调查，了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改善我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。
(二)调查资料
调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。
(三)抽样样本
抽样对象：在校大学生
抽样范围：福建省各大高校样本大小：150名学生
抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次，各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。
(四)调查方法
调查人员：调查小组成员8人;
调查时间：20xx年3月20日—4月6日
资料收集方法：通过回收问卷、电子邮件回收。
(五)资料处理及其程序
审查：由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计，其中共有129份问卷资料贴合要求。
编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作，最后由另一位成员汇总。
统计处理：word和excel
统计处理方法：百分比、图表分析。
二、调查结果
(一)大学生的环保行为
1、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗
A、必须的B、几乎都是C、有时候D、不会
2、对于购物塑料袋你的'处理方式
A、购物时自带袋子，不用塑料袋B、在不得已时会用，但会重复利用多次C、经常使用，偶尔会重复利用D、每次都用，用完直接当垃圾扔掉
3、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水
A、会B、看情绪C、也许会D、不理会
4、你会把早餐或零食带进教室
A、经常B、偶尔C、从不
5、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是
A、进行纠正B、做好自己C、心中反感，但有时也犯D、无所谓
分析：大学生的环保自觉性较强，一般都会主动去做些对环保有好处的事情，如：把手中的垃圾主动扔进垃圾箱，节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素，缺乏群众环保意识如：对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够，没想过主动积极地去纠正别人的不礼貌现象;而且，多数环保行为都是最基础的，在另一些方面的话则相对缺乏，如：塑料购物袋的处理，就没有体现环保。
推荐：
1、每个学生的环保意识必须要建立起来，要自觉，不要只是单纯的认为是学校的事情，这也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
2、学校需加大宣传的力度。譬如：能够用些标语来激励学生做好环境保护工作;或者是举办环保知识竞赛的活动等，将环保在同学的日常生活中渗透。
3、鼓励学生尽量在食堂里就餐，尽量减少打包带来的白色污染;再不然，应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。
(二)大学生对于校园环境的满意度
1、你的大学教学楼的卫生环境
A、很干净，几乎看不到垃圾B、大致上还不错
C、不干净，有待加强D、糟糕，楼道墙上有很多广告
2、你对寝室的卫生环境满意吗
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
3、你对觉得校园的治安
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
分析：学校教学楼的卫生不错，说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度，寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般，安全性不够强。
推荐：
1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况，实行奖罚制度
2、学生要构成学校就是我家的观念，自觉持续宿舍，教学楼卫生的清洁。每一天进行卫生打扫、整理
3、学校要加强安全的管理，制定安全规范，对于校园的安全系统应当定时检查，保卫人员也应定时训练，以确保校园的安全。
(三)校园的重要性及待完善方面
分析：从图表中能够看出绝大多数学生对于校园环境是比较关注的，极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的
推荐：
1、对校园环境的多方面进行改善，例：校园绿化，教学设施以及食堂设施
2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透，注重理论联系实际，增强学生爱我校园，保护校园。
3、每个学校能够朝着“绿色大学”的潮流发展。学校以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，不断完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的可持续发展的理念。这样也能够提高校园环境的质量。
(四)大学生对于校园环境的看法
1、你如何看待校园内的绿化
A、花草树木种类多，园艺设计很好B、种类不多，总体较好C、种类虽多，但总体感觉繁杂D、树木单一，绿化程度低
2、校园当前的环境破坏程度在你看来
A、已到达警戒线B、比较严重
C、有一些轻微的破坏D、没有被破坏，保护得很好
3、你认为维护校园良好环境是谁的职责
A、学校后勤部门B、学校全体学生C、从没想过
4、学校团体组织的“环保”之类活动，你的看法是
A、应积极参与B、赞成不参与C、走形式D、不去理会
5、你觉得造成校园卫生问题的主要原因是
A、学生的不良行为(乱丢、乱扔现象)B、校园里的硬件设施不齐全(如垃圾桶)C、学生的环保意识不强D、其他
分析：校园的绿化水平总体不错，但是树木种类不多。环境已有了轻微的破坏。学生们的环保职责心强，有保护环境的群众意识，保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部分是学生造成的，原因在于学生乱扔垃圾，持续卫生清洁的行动不积极。大部分学生能够积极参加环保活动，但少部分学生缺乏参加环保活动的积极性。学校环境存在着诸多不足的地方，如食堂、教学设施等
推荐：
1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，避免绿化多而杂乱多而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标牌。有条件的学校应使地面绿化与空中绿化相结合，做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利健康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。
2、校园美化应体现以人为本，提倡立体性和园艺化，要思考师生休闲、读书的需要，适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育资料与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，提高美化品位。
3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进行除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。
4、学校应举办丰富多彩的环保活动，提搞学生的积极性，例如：知识竞赛、讲座。增强学生的环保意识
5、学校应组织有关部门对学生的卫生工作进行定期的抽查，并指出其存在的不足。
6、学校需投入超多资金对学校的设施进行维护，给学生带给一个好的环境
(五)学生的意见和推荐
不论性别年级，以及学校的类型，多数学生认为校园的垃圾桶就应增设，同时进行垃圾分类;学校的环保宣传力度、重视度不够;学校的环境有待进一步提高，包括环保、卫生、设施、校园绿化方面。
结论
不论性别年级，以及学校的类型，大学校园环境对在看到这些问题后并须采取相应的措施，对校园的环境进行改变、完善。要注重校园的环保问题，对其加大力度宣传，进行创新性的活动;卫生、绿化等问题也是重点，学校应从整体上计划，从结局入手做好每一环节的工作;老师应当继续在其中起模范作用。
校园卫生调查报告15
一．摘要：
教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径，发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题，虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫，很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题，其在这方面缺乏相应的制度，措施。
二．关键字：
教室卫生 存在问题 学生意识 管理制度
三．正文：
环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题，然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见，大学生缺乏卫生保持意识的现象，教室里每天都有很多学生上课，虽然每个人的人均占有面积很小，但是身边的垃圾却很多，为什么教室的卫生会这么差，是平时的清洁人员不负责任，还是教室里面的生活者保持卫生意识差，鉴于此，我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷，其目的是发现问题，并采取相应的措施解决问题，为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。
（一）调查步骤及过程
20xx年4月2号上午十点至十二点，在师范学院10号教学楼，我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。
调查结果分析
通过调查，我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注，所以了解也比较清楚，能做出客观的评价，给出自己的意见，具体情况如下：
1.调查结果展示
（1） 所在年级：大三100%
（2） 性别：男11% 女89%
（3） 经常去的教室与认为本教室卫生差比例：27：6
（4） 带早餐进教室：经常25.9% 偶尔48.1% 从不26%
（5） 带走自己和他人垃圾的情况：从不：7% 偶尔29% 只带走自己64%
（6） 经常在教室乱扔垃圾：经常3% 偶尔62.9% 从不34.1%
（7） 对于课堂吃早餐的看法 迫不得已18.5%无影响15% 尽量避免 59% 拒绝7.5%
（8） 早餐与教室卫生差的关系：很大7% 有关系22% 无关系71%
（9） 是否愿意带走垃圾：愿意44.5% 和其他人一样55.5%
（10）对教室卫生看法：不能忍受 85% 可以接受15%
（11）是否希望有专门的清洁人员：非常希望 33% 希望55% 无所谓7% 反对5%
（12）是否愿意改善卫生： 非常愿意33% 愿意59% 无所谓 8%
（13）个人卫生与自我修养： 直接关系55.5% 有关40%无关4.5%
由上面的总结可以看出：
1、在这些同学经常去的教室的教室中，有22.2%的人认为教室的卫生差。
2、从调查的人中可以看出，7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系，22%的人认为早餐和教室卫生有关系，71%的人认为没有关系。在他们中，25.9%的人经常带早餐进教室，偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为48.1%和26%。
3、调查中还发现，有95.5%的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾，85%的人是不能忍受的，只15%的人是可以接受的，他们之中，有3%是经常在教室乱扔垃圾的，62.9%的.人是偶尔在教室乱扔垃圾，只有34.1%的人从不在教室乱扔垃圾。
4、对于教室中的垃圾，44.5%的人是愿意的带走的，在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。
5、对于教室卫生，92%的人是愿意去改善的，8%的人觉得无所谓，但实际情况是64%的人是带走了自己的垃圾，29%的人偶尔带走垃圾，7%的人从不带走垃圾。
2.发现存在的问题及相应的原因：
（1）教室的整体卫生状况不佳，主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾，其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
（2）教室的整体卫生状况不佳，主要原因是同学保持不好，打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课，原因是，吃完早餐，没有带走的占36%，随手丢弃其他的垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。
（3）从问卷中发现，垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单，打扫人员没有及时清理，并且被有些同学随意丢弃。
（4）打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
（5）学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.根据问题提出的解决措施：
首先，加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方，保持它的整洁是义不容辞的事情，更应该是我们的一种习惯。平时，同学们应该尽量在食堂吃饭，不要把早饭带进教室，对于自己的垃圾要及时带走，保持早睡早起的习惯，这样有利于减少早餐进教室的做法。 其次，学校的教室内要有至少一个垃圾箱，另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最后，就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定，监管较弱，所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料，我了解到相关的教室卫生制度，例如教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。
根据以上现象及结论，我代表我们小组提出以下建议：
自我加强教室维护的意识。 每天早上争取早10分钟起床，不要把早饭带进教室。 对于自己的垃圾要随自己带走，当发现有垃圾时，勤于弯下腰，对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。 带走发现的垃圾。
4.结束语
通过此次调查，我们发现了很多问题，但是这些问题都是我们可以解决的，同时我们也提出了相应的建议，希望能引起同学们的注意，以及学校的重视，为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。
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