第一篇：幼儿园儿童节反思《自己做的六一礼物》
自己做的六一礼物教学反思适用于儿童节教学活动的反思当中来，这次的活动不仅锻炼的幼儿们的动手能力，而且这份亲手制作送给自己又可以和家人一起分享的儿童节礼物一定会给他们留下特别的回忆，快来看看幼儿园自己做的六一礼物反思吧。
走进我们的小厨房，一阵阵的欢声笑语不断，桌面上摆满了各种的材料，小伙伴们也都是跃跃欲试、兴致满满的样子。原来，这是开发区幼儿园给小朋友们准备的特殊的节日礼物——自制曲奇饼干。
首先，我们的老师已经提前将饼干的配料准备好，为了方便幼儿的操作，老师指导幼儿们将材料搓成等大的圆球，然后轻轻压扁即可。说起来容易做起来却不易。圆球搓的有大有小，压的也是有薄有厚，为了最后烘焙时受热均匀，小朋友们纷纷将自己不满意的作品“回炉重练”了。最后就是烤制了，由老师将幼儿们亲手制作的曲奇饼干送入烤箱烤制。出炉冷却后的饼干被装入了统一的罐子，再送到幼儿手中。乐的他们左闻闻右看看的不愿松手。
这次的活动不仅锻炼的幼儿们的动手能力，而且这份亲手制作送给自己又可以和家人一起分享的儿童节礼物一定会给他们留下特别的回忆。
第二篇：幼儿园儿童节反思《自己做的六一礼物》
自己做的六一礼物教学反思适用于儿童节教学活动的反思当中来，这次的活动不仅锻炼的幼儿们的动手能力，而且这份亲手制作送给自己又可以和家人一起分享的儿童节礼物一定会给他们留下特别的回忆，快来看看幼儿园自己做的六一礼物反思吧。
走进我们的小厨房，一阵阵的欢声笑语不断，桌面上摆满了各种的材料，小伙伴们也都是跃跃欲试、兴致满满的样子。原来，这是开发区幼儿园给小朋友们准备的特殊的节日礼物——自制曲奇饼干。
首先，我们的老师已经提前将饼干的配料准备好，为了方便幼儿的操作，老师指导幼儿们将材料搓成等大的圆球，然后轻轻压扁即可。说起来容易做起来却不易。圆球搓的有大有小，压的也是有薄有厚，为了最后烘焙时受热均匀，小朋友们纷纷将自己不满意的作品“回炉重练”了。最后就是烤制了，由老师将幼儿们亲手制作的曲奇饼干送入烤箱烤制。出炉冷却后的饼干被装入了统一的罐子，再送到幼儿手中。乐的他们左闻闻右看看的不愿松手。
这次的活动不仅锻炼的幼儿们的动手能力，而且这份亲手制作送给自己又可以和家人一起分享的儿童节礼物一定会给他们留下特别的回忆。
第三篇：幼儿园儿童节教育随笔《六一的礼物》
《六一的礼物》是一篇幼儿园儿童节教育随笔，好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
六一来临之际，幼儿园又迎来了老朋友--孙爷爷。孙爷爷已经七十多岁了，黑黑的，个子不高，左额上有一块红痣，就是这样一位普普通通的人，却深深地记在了孩子们的心里，因为他每年六一都会用自己微薄的收入给孩子们送来节日的礼物。
今年孙爷爷给每个孩子、每位老师送来了图画本、笔记本。孙爷爷一边递过礼物，一边说：“园长，礼物不多，就麻烦你替孩子们和老师收下吧。”我们望着孙爷爷满是皱纹的脸，再看看那双长满老茧的手，心里不由得发酸，接过那厚厚的本子，感觉沉甸甸的，礼物虽小，但却代表着孙爷爷的一颗心，一番对幼儿园的期望。再想想眼前这位孙爷爷一不是老板，二不是高薪阶层，仅仅是一位普普通通的农民，生活仅靠几亩地，没有一点额外收入，现在年纪大了，又给我们送来礼物，这怎能不让我们感动？当我们问起孙爷爷为什么每年都给孩子们送礼物时，孙爷爷谦虚地说：“人活着总要有些想法，我能力有限，不能为别人做些什么，只能用我微薄的收入为孩子们尽点儿心吧……”
多么朴实的话语，又是多么地感人肺腑，老师和孩子们接到礼物时也纷纷表示：好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
第四篇：幼儿园儿童节教育随笔《六一的礼物》
《六一的礼物》是一篇幼儿园儿童节教育随笔，好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
六一来临之际，幼儿园又迎来了老朋友--孙爷爷。孙爷爷已经七十多岁了，黑黑的，个子不高，左额上有一块红痣，就是这样一位普普通通的人，却深深地记在了孩子们的心里，因为他每年六一都会用自己微薄的收入给孩子们送来节日的礼物。
今年孙爷爷给每个孩子、每位老师送来了图画本、笔记本。孙爷爷一边递过礼物，一边说：“园长，礼物不多，就麻烦你替孩子们和老师收下吧。”我们望着孙爷爷满是皱纹的脸，再看看那双长满老茧的手，心里不由得发酸，接过那厚厚的本子，感觉沉甸甸的，礼物虽小，但却代表着孙爷爷的一颗心，一番对幼儿园的期望。再想想眼前这位孙爷爷一不是老板，二不是高薪阶层，仅仅是一位普普通通的农民，生活仅靠几亩地，没有一点额外收入，现在年纪大了，又给我们送来礼物，这怎能不让我们感动？当我们问起孙爷爷为什么每年都给孩子们送礼物时，孙爷爷谦虚地说：“人活着总要有些想法，我能力有限，不能为别人做些什么，只能用我微薄的收入为孩子们尽点儿心吧……”
多么朴实的话语，又是多么地感人肺腑，老师和孩子们接到礼物时也纷纷表示：好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
第五篇：儿童节礼物
“六一”儿童节来临之际，很多家长都在考虑给孩子买什么新颖别致礼物，以及怎么来安排孩子这一天的生活，不少媒体也提出了如何带孩子过好儿童节这样的公众讨论话题。
家长们的点子也是五花八门，有说要带孩子吃顿好的，有说要陪孩子去游乐场玩上一天，有说要给孩子买套精装童话书的，有说什么高档的玩具这天都可以由孩子来挑，还有家长说孩子这天的课外作业就免了吧……
应该说大家的想法无不体现了对孩子的关爱，然而在如何过好儿童节的问题上，更多的似乎都是家长来“买”、来“给”、来“安排”，却恰恰忽略了儿童节的主角——孩子！而孩子们希望怎么过个快乐的儿童节呢？让他们作主吧。
“我想全家人一起出游，呼吸新鲜空气，贴近大自然。”
“为边远或贫困地区的孩子写一封信或寄一本书，自己的美术、文学作品”
“在家和爸爸妈妈一起演一个木偶剧”
“节日合影，或和爸爸妈妈一起拍摄节日盛况”
“六一让妈妈舒舒服服的过一天，我照顾妈妈。有事自己处理，不让妈妈操心，让妈妈放松，我来体验生活。”
“先把家里我不用的但可以用的东西找出来，装在一个大袋子里，并拿到一个临时摊位证，可以把我的东西在我们楼下卖掉，尝一尝卖东西的滋味。因为我平常老买东西，所以想换一种滋味。而且希望有一个搭伴。”
“我们以全面健康为主题举行一场班级足球赛”
“我希望“六一”儿童节那天爸爸能和我一起玩电脑，妈妈带我去图书大厦买书，虽然，我去了很多次，可还是想去。”
在这个快乐的日子里，各大媒体也在讨论怎么让孩子过个有意义的儿童节；各大商场也在为儿童节进行促销活动；各大游乐场所也是孩子们免费开放。期间也为小朋友们准备了丰富的活动，寓教于乐。小朋友们可以在游戏中得到智力的锻炼；在文字中记录快乐的时光；在交流中分享别人的喜悦......这个儿童节一定会要你乐翻天！
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