第一篇：《共圆中国梦》教学反思
《共圆中国梦》教学反思
《共圆中国梦》是部编版九年级道德与法治上册第四单元《和谐与梦想》的第八课第二框内容，在第八课第一框学生已经了解了什么是中国梦、为什么要实现中国梦以及实现中国梦的蓝图，本节课主要是来学习实现中国梦的途径和做自信中国人。本节课对应的课标要求是“认识国情，爱我中华”中，“了解全面建设小康社会的奋斗目标”、“知道我各族人民的共同理想”。本课教学是全书最后一个教学内容，学生正确理解实现中国梦的途径，懂得如何做自信的中国人，是全书教学内容的落脚点。
我的这节课是这样设计的：
1、导入环节的设计：我采用了教材上的“运用你的经验”：每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”，并引导学生思考“他们实现梦想需要哪些条件?”
设计意图：通过采访、了解身边人的“中国梦”和交流自己的梦，并思考实现梦想所需要的条件，旨在引导学生理解时代进步对于个人梦想的作用，为后面教学内容的展开做铺垫。
2、自学提纲的设计：共六个问题，并在问题的后边标清页码、重难点等。
设计意图：让学生对知识的学习有一个提纲，把学习目标具体化。
3、教学的主体过程主要设计了三个活动：
活动一：观看“辉煌十三五 奋进新时代”视频感受“十三五”成就，分组完成教材p112“探究与分享”。紧接着让学生在教材中找到本节课重点也是难点问题“如何实现中国梦?”教师着重讲解三个小问题：一是必须坚持中国共产党的领导，二是“四个全面”，三是必须凝聚中国力量。
设计意图：通过视频更直观的了解我国在十三五期间取得的辉煌成就，让学生整理并记录我国所取得的辉煌成就，使学生切身感受到伟大祖国日新月异的变化，增强民族自信心和自豪感，为后面学习做铺垫；“四个全面”今年发生了新变化，让学生了解并理解为什么变化很有必要；通过播放“抗疫中的中国力量”视频让学生理解“人民是历史的创造者，是梦想的实现者”这个观点，同时也为后边学习奋斗、实干做了铺垫。
活动二：观察身边劳动者的手，谈谈你的感悟。用几幅图片来展示各行各业劳动这的手，体会梦想只有在劳动者手中才能变为现实。
设计意图：实现中国梦从国家层面过渡到个人层面，同时引出奋斗的观点，让学生明白新时代是奋斗者的时代。
活动三：寻找自信中国人。通过几个短小的视频呈现自信中国人的形象，从而让学生概括出我们自信的根本所在、自信中国人的表现。同时让学生根据几幅图片和阅读教材p116”探究与分享”来理解如何做自信中国人。
设计意图：引导学生感受自信中国人的应有表现，并能从中总结做自信中国人的要求。
最后，通过畅谈收获、教师寄语和齐声朗诵，让学生对本节内容有了更清晰的认识，情感上也得到升华。
上完这节课，我感觉自己在教材挖掘和使用方面做得较好，各个环节思路清晰，重点难点突出，并采用小组讨论、观看视频、积极思考等方式很好突破难点，学生学习的积极性被充分调动，主体地位充分体现。但是两天学习听课下来，特别是听了石中华、王玮玮、郭亚红三位名师的课，我感觉自己还可以有许多改进的地方。听了她们的课，我一直在思考两个问题：1、课堂的本质是什么?是灌输还是生成?是引导得出结论还是直接把结论告诉学生?几位老师给了我们最好的答案，就是逐步引导学生进行思维的过程。他们在课堂上不怕学生出错，尊重学生已有的知识和经验，课堂有预设，胸中有预案，素养很高，无论学生怎样回答，她们都能引导回来。而我总是急于完成教学任务，急于把结论告诉学生，却不管他们到底理解不理解，这样学生在学习过程中就容易出现夹生现象，学生的思考过程被老师所代替，长此以往，他们就不愿意思考了，思维得不到锻炼，老师教的累，学生学的累。2.、课件的作用是什么?是起到辅助作用，还是束缚了我们上课?几位名师的课件我想用一句广告词来评价，那就是“简约，不简单”。光看课件看不出太多，但在课堂上他们娓娓道来的引导、画龙点睛的解释让我恍然大悟。我在课件上花费太多时间，却被课件所束缚，每张幻灯片是很清晰，但却没有给学生留一定的思考时间，没有很好的挖掘出知识之间的内在联系。
两天的学习虽然已经结束，但它带给我的收获和反思，会激励我不断改进自己的课堂教学，不断成长，期待下一次的美好遇见。
第二篇：共圆中国梦
向榜样学习
共圆中国梦
四年级一班
张子涵。
读了《时刻听党话 永远跟党走》这本书，我被书中的人物和事迹一次次震撼着心灵，泪水一次次湿润了我的眼眶。他告诉我的，不仅仅是一个个英雄和一串串故事；而是我们英雄的中国共产党，怎样领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的。我更加深刻的理解了我们今天幸福生活的来之不易！
我永远不会忘记牺牲的革命先烈，是他们造就了新中国；我永远不会忘记那些听党话跟党走的先进人物，他们用自己的辛勤和汗水，为国家的富强和强大奉献着青春。我们要向英雄模范学习，时刻听党话，永远跟党走。
习爷爷讲，“中国共产党将带领全国人民实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦”。中国梦，是一个伟大的梦，中国梦是强国梦，中国梦是富民梦。也是中国人做了很长时间的梦。共产党人和先进分子在共筑中国梦的征程中，用一颗颗忠心和创新气魄创造了一个又一个人间奇迹；中国共产党人用忠于党忠于人民的行动刻下了他们光辉的名字，诠释了“听党话，跟党走”的内涵，为我们树立了光辉的榜样。
少年强则国强，我作为一名小学生，现在能做的就是好好学习，扎扎实实学好每一门功课，沿着榜样的足迹，一步一个脚印的向着目标攀登。我的理想是做一名航空航天方面的专家，去探索宇宙的奥秘。现在，各种未开发的太空资源都成了各大国争抢的对象，掌握太空主动权，是成为一个大国强国的标志，我希望我将来能够实现我的理想，为复兴祖国献出自己的一份力量。
过去的历史是上一代人谱写的，而中国今后的发展却是需要我们这些新一代去缔造的。我们青少年是国家的未来和民族的希望，我们会时刻听党话，永远跟党走，向榜样们学习，共圆我们的中国梦！
第三篇：共圆中国梦
共圆中国梦
在召开十八大会议时，总书记提起过“中国梦”，新闻里、电视时、报纸上、老师口中便出现了中国梦这个词汇，我不理解，中国梦到底是什么意思呢？在上网查阅资料后我知道了：‘中国梦’不仅仅是十八大中习近平提到的词，还是全中国人的梦想，十三亿人的梦想，‘中国梦’，就是实现中国发展事业上的复兴路，是中国人民的愿望。
每个人只要有梦想，才有前途，有前途才能成就一番事业，成就了事业，干出了成绩，才能为中国的复兴路增加一份微弱的力量。
可是我的梦想又与“中国梦”有什么关系呢？我知道了，我一个人的梦想虽小，但是十三亿兄弟姐妹们的力量，梦想的力量很大，一个人的梦想和全中国“中国梦”与每个人的梦想都有联系。
我的理想是当一名老师，当一名像感动中国十大人物中里像张丽莉那样的老师，教书育人，让孩子们在书香中长大，在知识的海洋中遨游。
我知道，梦想不是光想就可以的，要成大事，就要付出勤劳的汗水，辛苦的努力，才能梦想成真。要成为一名合格、优秀的教师，就要从现在起从一点一滴做起。要以德为先，先学会怎样做人，长大才能教出品德优秀的学生。
“中国梦，——我的梦。”要实现我的梦想就要从现在努力，铺起前途的道路，让我们共圆中——国——梦！
学校：东城一小
班级：五二班
姓名：李依嘉
辅导老师：
第四篇：共圆中国梦
境外参赛奥运会最好成绩。还取得了众多突破。共圆中国梦求成中学55班曹晨辅导老师：杨东来
中国梦是我们几代中国人的梦想，每一个人的梦想，只有融入中国梦才能真正出彩。回望过去，有多少人在为自己的梦想，自己的信念坚持不懈的努力着、奋斗着。在这些人中，有许多人都很平凡。但是，他们都在为一个信念而努力着，那就是建设更好的中国。在争取人民解放的斗争中，在实现中华民族伟大复兴的征途中，中国共产党领导了举世无双的伟大长征。
工农红军的长征是世界战争史上的奇迹。在长征的日子里，红军克服了重重困难，一天行走140多里山路，翻越雪山······这都是古今中外历史上没有过的伟大壮举。红军过草地，绵延数百公里，到处是於黑的死水潭。然而，草地再艰险也动摇不了红军北上抗日的决心。过草地时，由于粮食不足，红军只好挖野菜充饥。后续部队连野菜都挖不到，只得把牛皮带、枪皮带、破牛皮鞋用水泡了煮着吃。
红军长征胜利向全世界庄严宣告：红军是不可战胜的英雄好汉，困难再多也挡不住红军胜利向前。正是红军这种不怕困难、坚持奋斗的精神使中国革命转危为安。
奋斗可以使沙漠变成绿洲。在宁夏宁东镇湾村，有一位普普通通的农家女，她用自己的青春和热血，在毛乌素沙漠深处谱写了一曲进沙退的绚丽诗篇。他就使顾云香。10年坚持不懈治沙，顾云香和他的丈夫让5000多亩荒漠披上绿色的盛装，创造了人间奇迹。
2012年第30届夏季奥运会在英国伦敦举行，有来自全球204个国家和地区的运动员参加。继北京奥运会上荣登金牌榜首之后，中国体育代表团又以昂扬的姿态，在伦敦奥运会上创造改革开放以来，中国加快了融入世界的步伐，中国体育亦是如此。1990年，亚运会首度落户中国。2008年，奥运会第一次踏上神州大地。“东亚病夫”的帽子已经彻底被甩到了太平洋里。中国体育在酸甜苦辣中从小到大，由弱到强，渐渐成中国的骄傲，这都是中国人民奋斗的结果。
“小人物也要有奋斗，没有奋斗的人生，注定是失败的人生”这句话时刻激励着我。我作为一名新世纪青年，一定要为实现中国梦而奋斗。实现民族伟大复兴的中国梦，青年重任在肩。作为青年一代，要用青春的正能量，为实现中国梦奉献自己的青春才华，为实现中国梦“增砖添瓦”。
一代代榜样人物为国家担当，为民族现身，他们就像一根根擎天大柱，展现了一个民族沉厚的内在品质、和孜孜不倦的奋发直追，给一代代人民努力拼搏的动力。
奋斗的青春是人生最美好的年华，我们的青春不能黯然无色的度过，平平庸庸不是我们的追求，不断奋斗才能使我们的青春充满激情与活力，才能实现我们的追求。如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功，成功也绝对不会去找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出那百分百之百的努力，不断地拼搏，奋斗。
奋斗的青春是一幅多姿多彩的画卷，奋斗的青春最美!
第五篇：共圆中国梦
“我的中国梦”主题教育实施方案
一、指导思想
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。9次提及“中国梦”。2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义了“中国梦”。作为祖国的未来，人民的希望，我们广大中学生一定要深刻领会习主席的重要讲话；深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。为此，特在我校组织“我的中国梦”主题教育。
二、活动计划
（一）活动时间
2013年4月1日——2013年6月20日
（二）活动主题
“我的中国梦” 主题征文，主题班会。
（三）参与对象
全体师生
（四）活动要求
1、高度重视。
本次活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向、和精神追求，培育和提高学生的道德理想信念。
2、全面动员。
全体师生都要积极的参与到活动中来。
3、表彰总结。
各班在活动开展中应及时对活动开展进行认真总结。
三、活动安排
（一）教育活动之“寻梦”
1、4月6日前学习总书记两会讲话内容
2、阅读爱国书籍，在班内集体朗读爱国性的文章，写出读后感。
（二）激励活动之“追梦”
1、4月19日前，各班出一期“我的中国梦”主题黑板报，于4月20日对黑板报进行评比。
2、4月22日前，在全校开展以“我的中国梦”为主题的征文活动。
征文要求：
（1）围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，撰写一篇作文，题目自拟；
（2）内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感；
（3）字数：800字以上，不得下载抄袭。参加对象：全校学生（每班推荐5篇）。
（4）上交时间：4月24日上交政教处。
3、4月30日前各班召开《我的梦·中国梦》的主题班会，鼓励学生树立正确的理想和信念，激发学生的爱国热情。
（三）实践活动之“筑梦”
1、5月1日后活动时间在校园广播站广播优秀征文。
2、5月15日开展“我的中国梦”手抄报比赛活动。
内容：以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。
参加对象：全校学生（每班推荐3份优秀作品）上交时间：5月20日上交政教处。
3、6月1日之前在校园内开展“祖国山河秀”图片展。
（四）特别专栏1、4月4日，以清明节为契机缅怀革命先烈，弘扬和培育学生的民族精神，写一篇心情感悟。
2、5月4日各班以自己的形式纪念五四运动94周年。
四、我的“中国梦”主题班会
（一）班会时间：4月
（二）班会地点：本班教室
（三）班会内容：
1、了解“中国梦”。
2、学习“我的中国梦”青春励志故事。
3、交流、讨论“少年中国梦”。
4、制作“我的中国梦”心愿卡。
5、与“我的中国梦”心愿卡合影留念。
（四）班会组织者：本班班主任及班长
（五）班会意义
本次活动的开展，使我校全体同学深刻理解了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，激励同学们为实现伟大的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
（六）班会记录：
各班做好班会记录，5月1日前交政教处。
五、活动注意事项：
1、提高认识。全体学生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。
2、精心组织。各班要结合学生的特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。
2013年3月28日
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