教师敬业奉献模范事迹材料

教师敬业奉献模范事迹材料

教师敬业奉献模范事迹材料 篇1

“下辈子还要做老师”

“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加工作二十五年的xx县实验学校xx老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为xx县数学骨干教师。学生心目中的“好姐姐”

xx常说:“当老师的,就得有爱心,耐心、细心,否则就成不了一名好老师。”她是这样说,也是这样做的,虽然已过不惑之年,但在学生心目中黄老师永远年轻,就像他们的姐姐一般,孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。这一切源于她善于学习、愿意俯下身子与孩子们沟通。虽然不是语文老师,但她一直坚持批改孩子的周记,孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声,她从中及时发现问题,及时解决。xx届七(1)班的晓薇父亲因癌症病逝,留下三个孩子和一大笔债务。母亲为了偿还债务,不分白天黑夜地开出租车挣钱。家庭的境遇让她对学业失去了信心,她在周记中向黄老师诉说了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她谈心,经常和她母亲联系,从日常生活中给予帮助,还向学校反映情况,为她申请到了社会的资助。经过她的努力,晓薇终于振作起来,对生活充满了信心,还成了一名优秀得力的班干部。

家长心目中的“好班主任”

xx说:“爱是教育的源泉。”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。作为一名班主任,她关爱每一位学生。xx年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,xx得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。”

面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。

同事心目中的“好榜样”

xx年8月,学校安排xx上初中任教,担任初一两个班的数学工作并兼任了班主任。当时她已经31岁,对初中数学知识也有所遗忘,面对挑战,她毅然选择了接受,每天自学课本知识,遇到不懂的向同事虚心请教。那三年可以说她过得非常辛苦,忙教学,忙家务,照顾年幼的儿子,可是也收获颇丰,虽然是初次任教初中,但她的教学成绩在年级里总是名列前茅,不少学生由原来的怕数学变成了爱数学。迄今为止,黄老师在初中部任教已有十二年,她不仅教学成绩突出,还积极参与各类竞赛,数次荣获国家级、省级、市级、县级等奖励。

领导心目中的.“好教师”

xx总是全身心地投入到工作中,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承担,每逢有紧急任务,领导们都会第一个想到她,而她也从不找借口推脱,总是克服各种困难完成任务。xx年3月,当时主管业务的副校长先是和她商量让她辅导初中部的七巧板,她答应了,没过一会儿该副校长又打来电话说,小学部的七巧板找不到合适的老师辅导,问她能否顺便一起辅导,她也毫不犹豫地接下任务。其实xx对七巧板也是一窍不通,接下任务后,她边学边教,孩子们的成绩突出,xx也获得了优秀辅导员的称号。

淡泊并非平庸而是随性,不是不思上进,只是不羡慕别人奢侈豪华,低调处理人生事。教师的清贫,不是每个人都可以耐得这一份寂寞。xx经常挂在嘴边的话“我喜欢做老师,下辈子还要做老师”。如今,她依然奋战在教学一线,以饱满的激情奋战在她所深深爱着的教育事业。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇2

xx是xx县xx镇x学校的一位普通老师，在从事教育工作的27年中，作为一线教师，他一直站在教育工作的最前沿。＂让每一位学生在他的课堂上都有所收获＂是他事业追求的目标，＂学高为师，德高为范＂是他的自律信条。

一、扎根乡村，无怨无悔

他是从农村出来的孩子，他更能体会农村孩子对读书的渴望，对老师的.期盼，对知识的渴求。所以当毕业后分到一所偏远的乡村学校，条件极为简陋，他也没有因此退缩。学校有三个年级，20多人，就他一位老师，身兼数职，从校长到后勤人员，他全包了。他凭着青春热血、凭着满腔希望课程从语文数学到音乐美术体育全都有，采用复式教学，上课时一个年级讲课另两个年级就做练习，功夫不负苦心人，学生期末考试成绩全镇排名第二名，学校当年就被评为镇优秀乡村小学校。乡村教师一干就是27年，一路走来，风风雨雨，酸甜苦辣，百味杂陈，面对当时艰苦的条件，微薄的工资，也曾思想动摇过，摇摆过，甚至胆怯过，但就是没后悔过。

二、教书育人，诲人不倦

他严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在山旮旯默默耕耘二十余载，在平凡的岗位上书写自己的青春年华。

去年因学校工作安排，他担任九年级毕业班班主任和语文教学，同时还兼职学校语文教研组长、电脑室管理员工作。他从未担任过初三班主任和语文教学工作，因此他感到感到肩上沉甸甸的担子又重了一些，他害怕因为他的经验不足误了学生，对他来说时间就一年，学生却是一辈子啊！

初三下学期任务尤为艰巨，他每周课时为20节，平均每天4节。早上他6：20起床去学生宿舍检查（然后巡视早读。7：20检查卫生，下午5：00陪学生体能训练，晚自习后10：30还得巡视学生。深更半夜学生感冒发烧他亲自送往医院，一次半夜连送3个学生上医院，等打完吊瓶后，天都快亮了，稍作休息后他又投入了紧张的工作中，学生的生活、衣食住行、吃喝拉撒睡、卫生安全事无巨细、点点滴滴都得操心，但学习也不能落下，单试卷每星期就有2、3张，从那时开始他的眼睛就近视加上了老花，要知道他仅仅才40多岁啊，视力就如此不好了。学生也幽默地说他这一年变化很大，有＂三多＂，一是白头发明显多、二是额上的皱纹多、三是苗条多。

三、认真教学，潜心教研

作为一名教师，他不断地刻苦钻研教学，认真研究教法，探索新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。记得在准备《空城计》语文公开课时，他查找资料翻阅教材挖掘其内涵，同时虚心地向老教师请教，吸取他们宝贵的教学经验，向新教师讨教新的教学理念并结合自己教学实际准备教学设计。这次公开课给了他巨大的感触，尤其是教学理念还凸显陈旧，创新意识还有待加强！为提高教学质量，备课，修改作业，时间久了眼睛常常痛的不得了，备课时写到手酸，背痛得一下站不起来，落下了风湿。一份耕耘，一份收获。教学以来，他无论是教学还是教研，都取得了成绩，曾多次获得教学优秀个人，县先进教师等荣誉。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。xx始终满腔热诚，因为他眷恋山区这片黄土，他眷恋山区的孩子，他庆幸选择了＂教书育人＂这一光辉的职业，他将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

教师敬业奉献模范事迹材料 篇3

xxx，女，x县第二中学教师。从教30多年来，她对待工作全心奉献，对待学生视同亲生；经历家庭变故，变得更加坚强；爱好传统文化，坚定传承并践行。

她是一名敬业奉献的教师。20xx年春，她接受领导安排，在学生初中毕业前的最后一个学期，接任初三27班班主任。面对人心不稳的班级，她忙于稳定学生心理，了解学生学习状态，分析月考成绩，连续一个多月没顾上回一次只有几里之遥的娘家。五月的一天，接到老家邻居电话，匆忙回家才得知，父亲突然离世。没等她回过神来，第二天的葬礼上，唯一的妹妹因悲伤过度也不幸去世。那时的她感觉天都塌了！然而还有病弱多年的母亲需要安慰，需要照顾；班里的那群孩子，还有四十多天就要毕业。咬牙坚持着送走两位亲人，把母亲接到自己家安顿好后，她没有要求学校给自己特殊关照，默默地回校上课了。她的敬业态度打动了学生，该班当年的中考成绩在全县名列前茅。

20xx年12月底，七十多岁的母亲腿部骨折住院，需要亲人日夜陪护，她是独女，自然责无旁贷。但时值期末备考，作为班主任，她如果请假，哪怕只有几天，也会使学生情绪产生明显的波动。爱人看出了她的心思，放下自己的工作，主动承担起伺候岳母的责任，使她在母亲住院的半个多月里，没有耽误包括早读和晚自习在内的任何一节课。这一举动，使学校领导和学生家长都深受感动：而她却说这“就是自己的活儿”，是“应该的”。

她是一个孝顺母亲的女儿。自从把母亲接到身边，她成了家里名副其实的顶梁柱，一双儿女都在上学，爱人大部分时间在外奔波。现在家里多了一位老人，她各方面都首先考虑老人的感受，让老人吃得可口，住得方便，生活得舒服。母亲有糖尿病、高血压，她就从吃的方面改变全家的习惯，全家人和老人吃一样的'饭；母亲有脑血栓后遗症，行动不便，她就把家里母亲常去的地方安上扶手；母亲因多年疾病总觉得自己不如别人，她就用讲笑话、讲邻里之间的故事来开导母亲，使母亲逐渐开朗、乐观、自信起来。母亲骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面对无力又沮丧的母亲，她除了事无巨细地照顾，还要做倾听母亲焦虑心情的伙伴，做耐心又严格的康复教练。寒假因疫情延期，使她在不耽误网课的同时多了照顾母亲的时间，尽了做女儿的孝心。目前老人已恢复健康。

她是一名传统文化的传承者。作为一名语文教师，她对中华民族的传统文化有着天然的热爱。她的课堂上，时时处处都有经典的芬芳。学校里，她利用课余时间带领学生诵读国学经典，两年的时间，她的学生已经能够熟练诵读《弟子规》《朱子治家格言》《大学》《论语》等儒家经典。她运用《弟子规》治理班级，使学生明礼懂规矩，感恩有孝心。

暑假里，她提倡“每天半小时，大声读经典”，带领学生和热爱经典的孩子每天早晨到平恩公园诵读国学经典；她利用晚上的时间教热爱国学经典的成人和孩子用句读法诵读《大学》。

她热心参加传统文化的公益活动，参加邯郸市慈孝文化促进会组织的志愿活动，获“优秀义工”称号。两年来，她参加了多场由县委组织部和社会公益团体共同组织的传统文化公益活动，并担任主持人。活动中所有的文字稿以及同嘉宾、观众的现场交流都由她一个人完成。每当听到赞誉时，她总是谦虚地说：“是大家相信我，我才能得到这个学习和锻炼的机会。”

她说，自己只是一个普通人，做的事情也是每一个普通人都能做到的小事。但这些看似平常的小事，却并不是每个人都愿意去做并且能够做好的。这样的普通人，正是我们的道德榜样。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇4

她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。

她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自1995年走上讲台至今，风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。

那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的'嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。

她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，激励了许多学生，其中，方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。

多年来，她一直战斗在高三专业学科教学的第一线，同时兼学校主办会计、食堂会计等职，虽然负担重，但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业，并一直克服多重困难，因材施教，如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本上的名词解释，她总是带头先示范背一遍给学生听，然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好，在专业课早自习上连续两周都背不下十条，胡老师于是找他谈话，教他巧记、活记，千方百计激励他努力，并承诺牺牲自己休息时间给他辅导，直到他背完为止。说到的事她能做到，她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措，她一直都能落实践行，从没失言，与她同教学高三的老师都有目共睹，一直在教师和学生心目中信守承诺，言行一致的好教师。

无论工作多么忙，她坚持业余学习，感染师生勤奋好学，为此，近五年来，她还学与写合作，教与研合作，取得了许多奖项，如：公开课证书1个(20县一等奖)，论文证书16个(其中国家级3个、省级4个、市级3个、县级6个)，教学设计及案例证书7个(其中国家级2个、省级1个、县级4个)，课件证书10个(其中省级2个、市级2个、县级6个)，高考试题评析及预测证书1个(国家级)，课题论文证书1个，辅导学生获奖证书2个(省二等奖)。辅导学生在市级报刊发表习作2篇，罗田县科学发展笔谈论文1篇。同时在市级以上报纸发表教育类论文9篇;经济类论文5篇，在专著书刊上发表教育论文7篇;在市级以上报刊杂志发表教育新闻宣传300余篇。

她在财务工作十五年中，廉洁自律，以身作则，认真遵守财务人员廉政规定，踏踏实实做事，清清白白做人，从小事做起，从一点一滴做起，防微杜渐，维护财务会计声誉，筑牢廉洁思想道德防线，工作中始终注意不与食堂采购实物单位及个人拉拉扯扯，不借付款之机谋取私利，吃请不到、送礼不要、不拿原则做交易，也决不去乱收费，以自己的实际行动树立起学校会计人员的良好形象，在近几年的“普九”攻坚工作中，她作为此项工作的重要成员会计，她常常加班到深夜，她严格按照各项规章制度和《教师职业道德规范》要求自己，她坚持实事求是的基本准则，做到从大局出发，服从领导安排，对社会负责，将“勤俭节约，用心服务，取信于师”的宗旨贯穿于财务工作始终，努力做到及时报帐、认真做帐，她廉洁自律。

多年来，她的财务工作一直得到上级好评，多次被县教育局评为计划财务先进个人，十几年来财务成绩居全胜利镇第一，食堂财务会计业务精通，自己根据学校自身情况，设计了一套适合学校食堂的财务电子帐本，试试用了几年，效果很好。在教辅后勤人员心目中具有公正、廉洁、为民的良好形象。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是她工作十几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但她我饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守，永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作模范通讯员。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇5

马x蕾，女，1958年5月28月出生，硕士研究生，教授、硕士生导师，现任滨州医学院神经科学研究所所长、生理学重点学科带头人、泰山学者团队骨干成员、山东省卫生厅“脑中风”重点实验室主任。在教学实践活动中，她致力于推动医学本科教育改革，推动医学本科双语教学，结合国外的教学理念和方法对医学教育实施改革，不断探讨新的教学方法，成效显著。20xx年被授予山东省高校“三八”红旗手荣誉称号，20xx年被评为山东省教学名师。

马x蕾同志认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；积极要求进步，思想端正，崇尚科学，为人师表，对教育事业具有强烈的事业心和社会责任感。参加工作以来，在教育教学一线辛勤耕耘，无私奉献，在教学、科研、教书育人等方面取得了显著的成绩，为滨州医学院的发展以及教育、教学做出了突出的贡献。

一、教学理念先进，改革锐意创新

马x蕾20xx年底回到母校后，进入学校生理学教研室工作。她利用在国外十多年教学科研的成果与经验，引进国外先进的教育理念，大胆进行教学改革和创新，对不同层次的学生采取不同的教学方法和形式，真正做到以学生为主，因人而宜，因材施教。对本科生，她注重培养学生的自主学习能力、研究性学习能力和创新性思维能力，注重培养学生的医学英语应用能力，她施行生理学双语教学法。在传授知识时注意把基础知识与临床疾病相结合，引导学生用科学思维方式去分析和思考；对研究生，她大胆选用国外原版教材，结合她在美国和加拿大带研究生的方法进行教学，使我校研究生教育与国际研究生教育接轨，提高了研究生教育水平，取得良好效果；对留学生，她利用自身的专业英语优势，用全英文教学，使留学生没有任何语言阻碍的掌握所学知识，受到留学生的一致好评。

马x蕾在繁重的教学之余，还积极参与我国的医学教育教材改革和编写工作，作为副主编参加了国家教育部“十二五”规划教材《医学生理学》、“器官-系统整合系列教材”的《血液与肿瘤》分册、《医用机能实验学》（北京大学出版社）等教材的编写；作为主编，编写了系统-器官整合教学改革教材《神经系统模块整合教材》分册（内部教材）。她还主持了山东省教育改革立项课题《在医学教育国际化视野下构建渗透性双语神经科学课程体系》，主持或参与我校教学改革研究课题多项，发表教学研究论文2篇。

因学术水平高，教学质量好，马x蕾被聘为我校“泰山学者”团队骨干成员，山东省高校“三八红旗手”、山东省“教学名师”等荣誉称号。

二、科学潜心研究，率队共同前行

马x蕾教学认真，更注重科学研究，以科研促教学，以教学带科研。在她的努力下，短短5年中，就成功地建成了“神经科学研究所”、“山东省脑中风重点实验室”和学校医药研究中心的“膜片钳”实验室等，拥有电生理研究平台、动物行为学研究平台、细胞培养室、形态学研究平台、钙离子成像实验平台等多个研究平台，为研究生、本科生和教师的科研实施创造了良好的条件。

马x蕾不仅自己的科研搞得好，还带着本科生、研究生一起做科研，从最初的查资料一直到后期一篇完整的文献综述的完成，让学生学会了一个完整的研究过程，这对于学生来说，也许难度很大，但意义更大。她经常说：“授之以鱼，不如授之以渔，只有授之以渔，他们才能终生得鱼”。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。马x蕾来到生理学教研室后，发现只有一群40岁以下的年轻教师，于是，她充分发挥老教授的传帮带作用，加强对年轻教师的培养。针对每个人的特点和实际，制定适合每个人施展才华的方案，带领大家共同攀登科研高峰。目前，她和她的团队已成功获得了国家自然科学基金等国家级课题立项资助4项、山东省自然科学基金2项、卫生厅和烟台市课题立项资助10余项。

三、教书育人并重，奉献美丽人生

“生命的意义和价值在于他对社会的贡献，而不是追求个人享乐，也不是追求长命百岁。我的人生应该是这样的：以有限的生命为社会做更多的贡献。这样，我才无愧于生命。”这是马x蕾的座右铭，也是她人生的真实写照，这些年，她就是在默默地奉献中走过来的。

到生理学教研室工作后，她默默地躬耕于自己的教育园地，教书育人；默默地在科研领域为青年教师、为学生拓展着更加广阔的研究平台。她对教学认真负责，对学生关怀备至。每一堂课，她都做到精益求精，从国内到国外的资料或文献，她都将最领先的知识点传授给学生，她熟练的英语更是让学生误以为正在享受一堂生动的.国际讲座。

马x蕾对教学的认真几近苛刻。20xx年秋天，她右脚不慎骨折，打上了石膏，走路和站立时疼痛难忍，但因为给研究生开设的“神经科学”课程所采用的是原版英语教材，其他同事上课有困难，为了不耽误学生上课，自己忍着痛，在爱人的帮助下，撑着双拐爬上5楼的教室坚持给学生上课。一个学期竟没有耽误学生一堂课！就连80多岁的老母亲住院手术，她因教学工作脱不开身，都没能在医院陪上几天。

马x蕾就是这样，她把在国外十几年的对祖国、对母校、对亲人的深深的爱，浓缩在回国后的5年时间里，时时刻刻、分分秒秒都在倾心、倾情、倾囊付出，以无愧的生命为祖国的医学教育事业奉献着自己的一切！

教师敬业奉献模范事迹材料 篇6

杨x老师忠于党的教育事业，甘于奉献，有高度的责任感和强烈的事业心。

她爱岗敬业，专心致志做好教学工作，并且有意识地在执教活动中积极探索适合的教学方法。关注学生学习的兴趣，促进学生的积极思维，注重课堂成效。杨x老师能积极研究教材，教学内容虽然多年不变，但她还是根据学生情况、课堂落实情况等不断修改教案、调整上课内容。教学模式也不断追求新意，她的课堂充满变化，串讲、小组合作、辩论、诵读等，她会根据课文的类型选择合适的模式，也让学生对于变化着的课堂产生兴趣。再者，永远不会满足于课本内容。课堂上她会增设话题讨论，从一事一议到一事多议、从书本介绍到诗歌鉴赏，作为课堂正式开始前的热身。课堂上根据课文的需要，适当增补，以拓宽学生的视野，提升思想的高度。课后还会推荐一些文章给学生，增加他们的课外阅读量。

最后，杨x老师还更新了对学生的评价机制。她意识到评价应该关注每个学生的成长，而不是扼杀他们的个性发展。于是开始实行多元评价模式。除了考试之类的总结性评价外，增加了面向过程的发展性评价，关注学生的学习过程和整体素养。杨x老师的语文课堂是充满激情的，她把自己的思想和情感传递给学生，带动他们一起思考和感受；她的课堂是内涵丰富的，语文课永远不会只为了应付高考，更是让学生们热爱母语教学，学习经典篇目，提高人文素养；她的课堂是民主的，她愿意倾听学生们的声音，并不会固执己见，只要是好的想法或者合理的解读，都会予以中肯的评价。

为了切实提升课堂教学水平，杨x老师认真参加市区、学校师资培训活动，她还在通过了华东师范大学在职教育硕士专业学位考试，并在两年时间内完成了公共课和专业课的学习和考核，并于通过了论文答辩，获得了在职教育硕士学位。本学期起，参加《基于教材的高中语文课程资源有效利用与开发的研究》项目组活动，以及校内的《课堂教学创新的教师行为研究》。她深知教育工作责任重大，坚持学习，不断更新理念，增强科学研究意识与能力，在实践中提高自己的教学水平，让学生和家长满意。这几年，杨x老师在长教杯教育、教学、教研等比赛中连连获奖，从中可以看到她这几年的进步。

而在教育工作中，杨x老师的'班主任工作也有一定的成效并形成了自己的风格。她的班级中充满着民主之风。班级工作和班级活动都充分征求学生的意见，尊重每个学生的观点，最大范围的讨论和交流。对于班级公约，也是学生自己讨论、修改、制定；班级形成有自己特色的自主管理模式，每日，班级内会有值日班长组织、管理一天的班级工作，以班规来约束每个同学的言行，让学生管理学生，学生服务学生，让学生能对自己行为负责，以及管理服务他人。另外，高中生将要面对的是选课、高考、确立人生目标等一系列人生重大课题，难免会产生困惑。杨x老师能结合学校三生教育，给予他们一定的指导和帮助，使得他们高中三年过得充实而幸福。她教的六班在20和分别被评为区先进班级和市先进班级。她自己也在长宁区第十届德育工作研讨活动中荣获班主任基本功二等奖。

作为一名党员教师，杨x老师也积极参加活动，比如，探访学校退休老教师，了解他们近期生活情况和实际困难，给予他们关照；另外，在节假日，她还积极参加火车站志愿者活动，并到街道报道，为街道居民服务，尽自己的一份力量。

大领导同志说过：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，这就是我们的奋斗目标，因为我党的宗旨始终不变，那就是全心全意为人民服务，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，赢得人民的信任，为实现党的目标任务而努力奋斗。党员教师必须要兢兢业业，担负好自己肩上的重任。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇7

求真务实,敬业育才

每个人的成长经历,都有精彩的故事。我从1975年踏上教育的征程,寻找珍奇、捕捉芬芳,一路走来,惊喜不断。

那是1980年,我在堂上全文背诵朱自清的《春》后掌声热烈。教学效果相当好。小有成就感的我,从此一发不可收。每天背诵课文一小段,背不出来就不吃饭。长期的坚持下来,奇迹就发生了。初中的《荔枝蜜》、《出师表》、《xx楼记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《谁是最可爱的.人》等长课文我一字不落地背下来,短的课文更是不在话下。上了高中《赤壁赋》、《阿房宫赋》、《滕王阁序》等长课文照背不误。背课文也促进了我的口语表达。学生评价老师就看你有没有真功夫。为此我横下一条心,善练“四个一”基本功(一张铁嘴、一笔好字、一手好文章、一肚子名篇诗文)。我现在能背诵100多篇诗文。

德育教育也要功夫。教育学生,直截了当是方法,和风细雨是方法,启迪心智也是方法,殊途同归,异曲同工。下面的情形也许老师们都遇到过。

学生萎靡不振、懒洋洋,老师进来不愿起立。我问“《中华人民共和国国歌》第一句是什么?”全班肃然起立“起来,不愿做奴隶的人们”立马在觉醒中奋起。

面对满堂吵杂声,我问“稻花香里说丰年的下一句是什么”“听取蛙声一片”异口同声后会心一笑,很快就静下来了。

一女生老爱跟后面的同学讲话。我把她叫起来:“你家里买电器,像冰箱、空调什么的是声音大好,还是声音小好”“当然是声音小好啊”“为什么?”“声音小说明机器本身精密度高,质量好”我竖起大拇指点赞:“完全正确!人也一样,你懂的”我继续讲课,她心领神会。后来她写来检讨,感激我保护了她的自尊心。我说我不是研究检讨的专家,知错即改就好了。

面对人生的追求,我用大自然的启迪来引导学生:群山用翠绿来打扮永久的青春,田野用谷穗显示辉煌的富有,江河用奔腾表达追求的毅力,树木果实证明生长的成功。作为智慧的人类,我们应该用收获来衡量自身的人生价值。

学生害怕考试,我跟他们表示,考试的意义在于:通过考试的洗礼,来磨练我们的意志,锻炼我们的能力,纠正我们的错误,完善我们的自身。在错误中改正,在改正中发展,在发展中前进,在前进中取得一个又一个的胜利。这才是考试的真正意义。考试使人明智,考试使人戒骄戒躁,奋发向上。唐僧师徒四人接受九九八十一次生与死的考试仍然初衷不改矢志不渝,告诉我们这样一个真理:只要我们的精神不倒,意志不衰,自信不减、雄心不灭。就一定能够踏平坎坷xx道,一路欢歌创辉煌!

已有的,成为过去。追求的,还在征程!一路走来,一路收获。并得到了上级部门的肯定,先后被评为“县优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀中青年教师”“xx市优秀教师”,20xx年被评为广东省“南粤教书育人优秀教师”。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇8

王xxxx，1966年7月出生在xx岸边一个普通农民的家庭，纯朴善良的父母最大的心愿是让子女长大后当个老师，成为有学问的人。

xx年，我如愿以偿地考取师范学校，1986年毕业分配到xxxx新上中学，十几年如一日，潜心业务，不断探索教育教学新动向、新方法。

怀着对教育事业的无比热爱和忠诚，积极响应党和政府大力支持社会力量办学的号召，紧紧抓住了机遇，于20xx年6月申请创办了私立xxxxxx中学。起又与县退教协合作办学，在xx中学成功地举办了xxxx一二三高考辅导班，为徘徊在大学殿堂门外的广大学子营造了一个良好的学习环境。

办学9年来，先后投资5000万元，在xxxx县涡北新城区建起了一所拥有现代化设施的花园式学校。xx中学蓬勃发展，现已成为xxxx教育园地一束绚丽的奇葩，一道亮丽的风景。

一、倾心教育，硕果累累

如今，一个占地百亩，布局合理，设施齐全的花园式的校园呈现在世人面前。私立xx中学近期已着手实施运动场的建设，学校总建筑面积6 m2，绿地率41。8%。学校在进入新校区短短的5年内就建起了14幢大楼。微机室3口，出资35万元，装备了80台微机。学校图书、阅览室藏书2万册。拥有理、化、生豪华型实验室5口，学校花费30万元装配理化生实验室。学校已装备了大型学生演播室和多功能阶梯教室一口，新建起塑胶篮球场和运动场。

面对成绩，他不骄不躁；总是不断地提醒自己，再好的校舍建设、校园环境只不过是外在的、表面化的，真正起作用的，关键在于其内在的管理与教学。

他觉得高尚的教育思想，先进的教学理念，鲜明的办学特色，完善的管理办法，积极向上的人文精神，精美的品牌意识等，是要靠教学来渗透和完成的。办学之初他就把强化德育、细化管理、深化教研、优化服务作为学校得治校方略。办学9年来我校教学成绩显著。

二、让每个孩子都有学上

＂生命的价值不在于得到了多少，而在于向社会奉献了多少。＂

教好学生是对社会最大的贡献，鲜花和掌声的背后，离不开领导的关怀、社会的支持，所以作为县政协委员，工商联常委的他更懂得要尽己力量，最大限度地回报社会。

办学第一年，是艰难的日子，他把自己所有积蓄都投入进去还不够，又从亲戚朋友手里借了一部分，就在这种情况下，为了让每个孩子都能有书念，有学上，拿出7万多元资助家庭困难的孩子70多人。其中，张文华、计春兰两同学，家住唐集农村，没什么经济来源，而且兄弟姐妹又多，家庭特别困难，生活十分拮据，别人给我介绍这两位学生时，还没有进我校，本可以一推了之，但强烈的社会责任感，驱使他毅然决然收下这两位学生，当场承诺免除这两位同学所有费用，包括生活费（每年折合人民币4000元）。他们毕业后，考取其他高一级学校，王校长仍继续给他们资助。

办学第二年，随着生源的扩大，家庭困难学生越来越多，这些学生，一般学习都很努力，家庭经济状况不好，父母常年在外，但又想接受最好的教育，于是就想选择我校，对此，他会义不容辞地承担起本应社会承担的责任。这年，xx同学，由于父亲身患绝症，花光了家里所有积蓄，还欠下了一屁股的债，就在他读初三的时候，父亲离开了人世，家庭的不幸，生活的艰难，给xx同学很大的打击，xx曾一度意志消沉，想辍学打工，以补贴家用，他知道这一消息后，决定给xx同学免除一切费用。因感动而感谢，xx深深懂得受滴水之恩当涌泉相报，但拿什么来回报呢？苦读，唯有苦读，考出好成绩。因此，当年中考，xx考出600多分的好成绩。安徽首届宏志班当年在我市招收学生，名额极少，他便多次找市教育领导反映情况积极去为之争取，功夫不负有心人，xx最终被宏志班录取，现已如愿考取了自己理想的大学。这一年共为困难家庭学生免除学费、生活费及奖励学生花去16万元。

从xx年起，xx中学对贫困生资助，对品学兼优生奖励已形制度，并举行了＂温暖鑫泰＂捐资助学活动的启动仪式，县政协主席、关工委主任年汉东、县人大主任陈乃顺、副县长何懿、县委组织部、副部长毕春田、县工商联会长王桂银、县教育局局长、团县委书记常芳等领导出席了启动仪式，每年资助100名家庭贫困生。

从办学到现在，为品学兼优，家庭贫困生免除各项费用及各项奖励达100多万元。

三、热心公益，奉献社会

xx年冬天，年仅7岁的实验小学学生xx得了白血病，高昂的医疗费，压得一家喘不过气来，能卖的都卖了，能借的都借了，还是远远没筹够治疗所需的.高昂费用，一个含饱待放的花朵，眼看就要凋谢，一个处于花季少年生命即将垂危。当他得知小明珠顽强与病魔作斗争的事迹后，便带头并号召全校师生为小明珠捐款，全校共捐款9868元，通过有关部门递到小明珠父母的手里，一家人感激得热泪盈框。

xx年夏天，xxxx县又遭特大洪涝灾害，许多灾民无家可归，生活出现了严重困难。一方有难八方支援，王xxxx又毅然向灾区人民伸出援助之手。

xx年元月王xxxx带头为白血病儿童霍冬修捐款18923元。

xx年5月xx中学在王xxxx校长倡导下向四川地震灾区捐款52000元。

多年来，他已多次为灾区和贫困户捐款，累计达数万元。

xx中学的创办解决了近200名城镇下岗职工的再就业问题，后勤清洁工人赵秀林勤苦能干但家庭十分困难，他多次给赵以救济，赵师傅工作干得好，学校给赵发双倍的工资。学校评选＂感动xx10大人物＂，赵师傅当选，xx中学组织隆重的颁奖仪式，县教育局金宏局长亲自来为赵师傅颁奖，赵感动的热泪盈眶。

四、成绩面前不骄傲，荣誉面前更冷静

xx中学蓬勃发展，学校声誉不断提高，各级领导及社会各界给予学校和王xxxx校长较多的荣誉：办学九年来，xx中学先后荣获了安徽省民办学校示范校、县＂文明单位＂、省市＂诚信先进单位＂、市＂青少年道德建设实践基地＂等殊荣，xx中学食堂被评为蚌埠市餐饮业A级单位、A级信誉单位。王xxxx校长也先后荣获了蚌埠市首届＂自主创业明星＂、市＂先进工作者＂、市县＂依法治市（县）和法制宣传先进个人＂、蚌埠市首届＂珠城教育十大感动人物＂、＂县共青团工作最佳支持者＂等称号。

xx中学的发展得益于县委、县政府的英明决策，得益于市、县教育主管部门的正确引导，得益于市、县人大、政协、工商联的大力支持与呵护。王xxxx校长暗下决心、不负众望，更加勤奋扎实地工作。办学九年来，王xxxx校长深深体悟到：事业的路就在脚下，事业的成功之路是以奉献为天职，靠奋斗创辉煌。为了党和人民的教育事业，他决心率领好xx人：

同仁携手、与时俱进，创xx中学辉煌事业，

自强不息、止于至善，绘民办教育世纪蓝图。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇9

“下辈子还要做老师”

“下辈子还要做老师”，凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念，参加工作二十五年的XXX老师探索出一套自己独特的教育教学方法，多年来她的教育成果丰硕，教学成绩遥遥领先，成为xx县数学骨干教师。学生心目中的“好姐姐”

xx常说:“当老师的，就得有爱心，耐心、细心，否则就成不了一名好老师。”她是这样说，也是这样做的，虽然已过不惑之年，但在学生心目中XXX永远年轻，就像他们的姐姐一般，孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。这一切源于她善于研究、愿意俯下身子与孩子们沟通。虽然不是语文老师，但她一直坚持批改孩子的周记，孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声，她从中及时发现问题，及时解决。xx届七(1)班的XXX父亲因癌症病逝，留下三个孩子和一大笔债务。母亲为了偿还债务，不分白天黑夜地开出租车挣钱。家庭的境遇让她对学业失去了信心，她在周记中向XXX诉说了困境。xx看在眼里急在心里，一次次找她谈心，经常和她母亲联系，从日常生活中给予帮助，还向学校反映情况，为她申请到了社会的资助。经过她的努力，XXX终于振作起来，对生活充满了信心，还成了一名优秀得力的班干部。

家长心目中的“好班主任”

xx说:“爱是教育的源泉。”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。作为一位班主任，她关爱每一位学生。xx年3月，因连日大雨，七(3)班的XXX同学家里老屋倒塌，11月份父亲查出肝癌，xx得知后从微薄薪水中资助学生，接着发动本班学生捐钱四千多元，还向XXX反映了情形，全校师生一共捐钱一万五千多元，为她一家解决了燃眉之急。之后XXX的父亲因病重不治分开了人世，她妈妈发来信息说:“XXX，谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱，是您让孩子爸爸带着人间温暖分开人世。”

面对青春期的'孩子们，她一方面教育孩子们一定要懂得感恩，要求他们换位思考，体贴父母。另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征，建议家长加强研究，做孩子的知心朋友，科学育子。

同事心目中的“好榜样”

xx年8月，学校安排xx上初中任教，担任初一两个班的数学工作并兼任了班主任。当时她已经31岁，对初中数学知识也有所遗忘，面对挑战，她毅然选择了接受，每天自学课本知识，遇到不懂的向同事虚心请教。那三年可以说她过得非常辛苦，忙教学，忙家务，照顾年幼的儿子，可是也收获颇丰，虽然是初次任教初中，但她的教学成绩在年级里总是名列前茅，不少学生由原来的怕数学变成了爱数学。迄今为止，XXX在初中部任教已有十二年，她不仅教学成绩突出，还积极参与各类竞赛，数次荣获国家级、省级、市级、县级等奖励。

领导心目中的“好教师”

xx总是全身心地投入到工作中，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。她工作能力突出，又勇于承担，每逢有紧急任务，领导们都会第一个想到她，而她也从不找借口推脱，总是克服各种困难完成任务。xx年3月，当时主管业务的副校长先是和她商量让她辅导初中部的七巧板，她答应了，没过一会儿该副校长又打来电话说，小学部的七巧板找不到合适的老师辅导，问她能否顺便一起辅导，她也毫不犹豫地接下任务。其实xx对七巧板也是一窍不通，接下任务后，她边学边教，孩子们的成绩突出，xx也获得了优秀辅导员的称号。

恬淡并非平庸而是随性，不是不思长进，只是不羡慕别人奢侈豪华，低调处置惩罚人生事。教师的清贫，不是每个人都能够耐得这一份寂寞。xx经常挂在嘴边的话“我喜欢做老师，下辈子还要做老师”。如今，她仍然奋战在教学一线，以饱满的激情奋战在她所深深爱着的教育奇迹。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇10

xxxx，xx年10月生，中共党员，xx年7月毕业于xxxx师范学院化学系，中学化学高级教师、xxxx县第三届名教师、xxxx市优秀教师、xxxx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xxxx市化学会理事。现担任xxxx中学政教处副主任、xxxx中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。

一、教学上不断创新，取得丰硕成果

xx老师担任高中化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由＂启发式教学方式＂到＂探究性教学方式＂，由＂学生被动接受＂到＂学生主动钻研＂，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。xxxx年获xxxx县王家扬奖教金，xxxx年被为xxxx市优秀教师，xxxx年9月获xxxx省第十九届春蚕奖。

xxxx届学生李修昶，入学时成绩列班级第二，脑子很聪明。但自以为是，学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24，xx老师找他谈话，耐心做思想工作，第二次测试上升到第1o，可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后，高二开学时xx老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还经常找参考书钻研题目，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获xxxx市一等奖，并在当年高考中以641分考取xxxx大学计算机系。又如。戴林兴同学，xxxx西店人，xxxx年9月进入xxxx桃源书院，中考成绩一般，家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划，进入高一后，在xx老师的精心开导下，他学习化学积极性很高，不但课堂认真，思考积极，而且课外时间很会利用，钻研能力显著提高，xxxx年5月参加xxxx市高一化学竞赛获市一等奖，xxxx年4月高二参加xxxx省高中化学竞赛获省一等奖，xxxx年高考估分成绩不错。

xx老师在教学上十分努力，并取得了良好的'效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。xxxx年、xxxx年因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班，高考成绩出色。如xxxx年高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。xxxx年高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。

二、组织领导生化教研组建设，在全xxxx大市有较大影响

xx老师担任xxxx中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在xxxx市内有一定知名度。xxxx年以来，xxxx中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展，促进了教师专业水平提高的同时，也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台，xxxx中学生化教研组在xxxx县、xxxx市获得较好的评价。xxxx年xx老师评为xxxx县优秀教研组长。xxxx年10月xxxx中学生化组被评为xxxx市首届三星级教研组，xx老师评为xxxx市优秀教研组长。

三、参加竞赛辅导，屡创佳绩

积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛取得显著成绩。辅导高一市化学竞赛，王啸波等11人获市二、三等奖；辅导高二化学竞赛，赵志杰获省三等奖，赵国宏等12人获市一、二、三等奖。辅导高二省化学竞赛，王啸波获省二等奖，庄旭东获省三等奖，李修昶等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。xxxx学年辅导高一化学竞赛，仇伟峰等三人获市二、三等奖。xxxx学年辅导高一市化学竞赛，冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙祥等13人获省、市奖。xxxx学年辅导高二化学竞赛，叶祥获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。xxxx年、xxxx年、xxxx年等每年有许多学生获奖。xxxx年xxxx省高中化学竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。【初中优秀教师事迹材料3篇汇集】讲话致辞。

四、积极参与学校日常管理，成效显著

1、xxxx学年开始xx老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展＂优秀寝室＂每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、xxxx市一等奖。xxxx中学生活区管理经验引起xxxx市许多高校的关注。xxxx年评为xxxx县优秀共产党员，xxxx年12月xx老师获xxxx市人防宣传先进个人。

2、自xxxx年以来，xx老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：

（1）、形成了一套良好学校管理模式

桃源书院学生同xxxx中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。xxxx老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。

（2）、刻苦钻研、教学质量高

桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。其中xxxx老师起着积极的榜样作用。三年来，每次参与xxxx中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2—3人进入前10名，在xxxx中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在xxxx年高考中有20人上重点。

（3）、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。

五、关爱学生，树立正确人生观

1、关心学生，解决学生学习上、生活上困难

从95年进入xxxx中学起，xx老师一直担任班主任工作。98届有一位学生叫胡美丽，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。xx老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。

2、加强班级管理，培养学生自我管理能力

强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，xx老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。xx老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县＂十佳优秀班主任＂，并在xxxx报、xxxx电视台上作专门介绍。

六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力

在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》xxxx年获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获xxxx年省二等奖，论文《活用卤代烃》在xxxx年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。xxxx年论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下＂主体探究＂化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获xxxx年xxxx市政府基础教育教学成果二等奖。xxxx年论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。

教师敬业奉献模范事迹材料 篇11

“我现在90多岁了，生活上没有太多顾虑。帮助农村贫困学生完成学业，看到他们成长成才，为祖国建设作贡献，就是我最大的心愿。”得知自己获得第八届全国道德模范提名奖，西安交通大学离休干部xxx谦虚地说。

从20世纪90年代初开始，xxx已累计助学捐款总额超过百万元。在他的资助下，有的学生已大学毕业参加工作，有的已就读研究生。

“爱心教授”铺就寒门学子求学路

60多年前，xxx随交通大学西迁来到陕西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭贫困上不起学，便开始自发捐资助学。如今，这位被誉为铺就寒门学子求学路的95岁“爱心教授”，依然关注着家庭困难学生的成长。

xxx曾任西安交通大学纪委副书记。有一年，他响应国家干部下乡带领农村建设的号召，深入贫困地区。正是这次经历，让他深刻意识到，教育是阻断贫困代际传递的重要途径。

“要让孩子们通过知识改变命运。”这个念头，像一粒种子在xxx心里生根发芽。

从20世纪90年代初开始，离休后的xxx通过希望工程等渠道向特困学生提供资助，还与十几位贫困学生结成对子，资助他们完成学业。20xx年初，xxx与西安交通大学勤工助学办公室联系，拿出两万元资助贫困大学生。此后，他每年资助3至4名贫困大学生，每人4000元至5000元。20xx年，他又设立“xxx助学金”，用来帮助家庭困难、品学兼优的'学生。他还向西安交通大学教育基金会捐赠了50万元，用于奖励学业优秀学生。20xx年，xxx资助12名在校生，每人5000元。

把钱花在贫困孩子身上值得

帮助别人时出手大方，但xxx自己的生活却简单而朴素。家里的一张桌子“服役”了四五十年，还在使用着。

除了资助贫困生，每次听说哪里有灾情，xxx也总是慷慨解囊。汶川地震、玉树地震、雅安地震发生后，xxx积极向灾区捐款。疫情期间，xxx再次捐款2万元支持抗疫工作。

总有人问他：“你到底图啥？”他回答说：“现在的幸福生活都是党给的。现在生活条件这么好，我可以做些力所能及的事，为党分忧、为灾区老百姓解困，这是一名党员应该做的。我捐资助学，不奢求回报，帮助他们，我心里踏实。希望他们健康成长，用所学回报社会，这就足够了。”

“我只做了一点为人民服务的小事”

读受捐学子们寄来的信件和明信片，是xxx最开心的事。

“王老师曾资助了我3年，我深怀感激。他这种无私与大爱值得我们所有人学习。”西安交大管理学院20xx级张祖雄说。他求学期间积极参加公益活动，当过西安交大兴庆校区护花使者、学生事务大厅助理、交大西迁博物馆助手等。

20xx级本科生杨阳入学后曾连续两年受到xxx助学金资助。如今他在上海交通大学求学，即将完成研究生学业。

杨阳说：“王老师的资助让包括我在内的很多学子顺利完成了学业。从他身上，我深切感受到了知识分子的家国情怀，激励我不断奋斗。”

最好的感谢是行动。大二的时候，杨阳参加了学校组织的去云南施甸支教活动。研究生求学期间，他还参加了许多社会实践活动，用自己的力量回馈社会。

有70多年党龄的xxx，曾荣获全国离退休干部先进个人、陕西省道德模范等称号。这次获得全国道德模范提名奖，老人很高兴：“我是一名党员，一辈子听党的话、跟党走。国家已经给我很好的待遇、很高的荣誉。我只做了一点为人民服务的小事。党的事业要靠年轻人传承，国家建设更要靠年轻一代。”

教师敬业奉献模范事迹材料 篇12

xxx，女，汉族，33岁,中共党员，本科学历，盘县四格彝族乡中学老师，四格彝族妇女联合会女职工委员，参加工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作十余年来，在校领导的精心培育和同事们的大力支持下，她通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的发展。她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想和科学发展观，我用自己的辛勤和智慧赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。现将主要事迹汇综如下：

一、在思想上，力争上游，要求进步。

在平日的生活里认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以“三个代表”重要思想为指导，认真学习践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。

二、热衷教育事业。

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，他们以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用他们平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。他们以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。黄老师就是这样一位被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。

自19参加工作以来，她一直担任初中英语教学工作。为了她热衷的事业和那些可爱的学生，她不知付出了多少艰辛和汗水。学校在边远贫困的乡镇，英语老师非常缺乏，98年，徐州建工校中师毕业的她，分配到这所学校，从此，一个已三年没有接触英语，而且原来只接受过三年初中英语学习的她，走上了英语教学生涯。她干一行爱一行，爱一行钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使她已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当学校的英语课安排不开时，她毫无怨言地接过重担，上四个班的英语(通常初中英语老师只上两个班)，但她从不叫苦叫累，为了自己热衷的事业，她恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特殊情况外，她从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。“学高为师”，为了提高自身的专业水平，她用假期休息的时间自己掏钱读了英语专科和本科。凭着她对这份事业的热爱和不断努力钻研，所上班级英语成绩经常是名列前茅，为本校英语教学作出了不少贡献，20xx年3月，被评为盘县“二00五年度优秀女教职工”，在学校组织的英语优质课比赛中，多次获一等奖，20xx年5月，获盘县英语优质课比赛三等奖;论文《怎样在英语教学中培养学生的学习兴趣》，20xx年发表在六盘水教育杂志上，《英语课堂教学中的双向交流》，20xx年被评为“全国性教科成果”一等奖，20xx年3月获得北京农家女学校“英语优质课优胜奖”和“爱心荣誉证书”。20xx年3月，被评为盘县“‘三八’红旗手”。

三、默默奉献爱。

冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的.前提，没有爱就没有真正的教育。黄老师在她的教育生涯中播撒爱，她把世界上最无私的，母亲般的爱播撒在每个学生的心田，让学生健康、快乐的成长。学生感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让学生服下，病得严重的，就想办法送医院，给学生付医疗费，一般不惊动其父母，免得让家长担心。学生行为有问题的，她会寻找时机耐心开导，有一次，七年级的一个女生痢疾弄脏了裤子，其他学生动作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪脑袋，并且还向她投来异样的目光，黄老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移学生的注意力，完成了教学任务。

下课后，黄老师便找来衣服给她更换。还耐心教导学生，“同学之间有困难要互相帮助，遇到问题要想办法解决。”以唤醒学生的同情心和爱心。后来，有学生不舒服，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。学生没有生活费了，黄老师会借给他们，免得他们回家拿钱而耽误学习。学生闹矛盾了，她很快就会给以解决。有一次，下晚自习，她刚走出校门，就看到一群学生乱哄哄的，走近一看，还有两个学生手里拿着铁棒，气势汹汹的，黄老师立刻进行劝阻，说了半天，学生才说，“老师，我们错了，我们把铁棒给您。您说得对，不管事情怎么样，打是不能解决问题的。以后我们再也不打了。”她这才放心的走了。黄老师家里也不是很富裕，但她还是用微薄的力量投入到助学爱心活动之中。

在学校开展党员“一帮一”活动中，她帮扶了八(二)班的贫困生张雪，虽然经济资助不多但她经常抽课余时间对学习科目进行辅导，在精神上给以鼓励，使该生端正了学习态度，树立了信心、努力学习。秋学期考试以600多分的成绩获得了全校第一。除了党员“一帮一”外，平日里见到学生有困难就会帮助他们，或是精神上的支持，或是给他们少量的经济上的资助，少到5元，多到100元不等。20xx年3月，在北京昌平农家女学校师资培训(团省委组织去的，全省去了32名女教师)，她把去培训报的车费520元全捐给了农家女这所社会公益性学校，以表达她对公益事业的一点爱。今年我国不少地方发生百年不遇的大旱，她时时告诉自己和学生要“惜水、爱水、注意防火”，并鼓励学生如果遇到没有水的老、弱、病、残的人，要主动为他们送水。其实，爱学生，事业已成功了一半，在平日里她正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提高到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“鼓励”送给每一个有进步的学生。

四、在生活中乐观向上，润物细无声。

生活中的黄老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，她常常是一副笑脸友善和蔼，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

时间飞逝，日月如梭，黄老师在教育生涯已快走过十二个春秋，多年的教育生活，让她付出了许多，同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，继续为教育事业谱写新的篇章!

教师敬业奉献模范事迹材料 篇13

余老师自1994年以来一直从事高中英语教学工作，长期以来为适应时代的要求，她不断认真学习先进的教育理论，不断更新自己的知识体系，不断拓宽自己的知识视野，是一名具有丰厚、系统的专业知识，具有扎实、实用的业务功底，能胜任各年级教学任务的优秀教师，赢得了学生、家长的信任和支持，得到了各级领导的充分肯定。20xx年获武进市政府嘉奖，并连续被评为郑陆镇优秀教师、河三口中学首届十佳青年教师，并在武进区教师基本功竞赛（解题）和青年教师形象技能竞赛中获奖。

自1994年以来，长期担负高中英语教学工作。无论哪项工作，她都全身心投入，发挥模范表率作用。在教学中，一直坚持“多鼓励，多表扬”的原则，坚持“面向全体学生，扶持偏科生”的`原则，用自己对英语的热爱去感染着一届届的学生，所任班级的英语成绩一直名列前茅。同时，余老师还牺牲了许多休息时间为偏科的学生补课，精心辅导，得到了每届学生的一致好评。从教近二十年来，每年的工作量都很大，任务重，但一直任劳任怨勤奋工作，取得了令人满意的成绩。

俗话说：“学校无小事，处处皆教育”。二十多年来，余老师十分注意自己的道德修养，注意自己在学生面前的一举一动，一言一行，努力在许多不经意的小事中，让学生感受到老师的人格魅力。

学生曾这样写道：“余老师，你是一株温柔的常青藤，也许你很平凡，但你细密的绿叶却为我搭建了一片天空，给了我向上攀登的平台；也许你并不起眼，但你弯弯的脉络却一直延伸，深深地融进我的心里，让我有追求梦想的动力。你是我心中的橡树，因为你的坚韧指引我前进；你是我心中的常青藤，因为你的温柔给予我动力，感谢你，感谢一路有你相伴！”

另一名学生写道：“你去澳大利亚回来后，经常在学校吃晚饭，然后备课，批改作业到天色晚了才回去。你说：‘这么长时间不上课，都快忘了，当然要多花点时间。’认真负责是你不变的信念与执着。无论你面对如何肆虐的风雨和滔天的巨浪，在人生的风雨中，你总是笑着面对。感谢您，余老师，感谢您教会我认真负责，教会我用一颗真挚的心去对待生活。”

精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，爱就是最好的教育。余老师在平凡工作中诠释着教师工作的伟大，彰显着工作的价值和生命的责任，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

教师敬业奉献模范事迹

xxx老师，男、1953年12月出生，中国共产党党员，75年2月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十六年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

周老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“xxxx”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。

二、热衷教育事业，默默奉献。

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月，正值青春韶华之年，响应村里的号召他步入教育之门，在赵冲小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。86年秋季，已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅，考入肥西师范民师班，进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任，积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在周老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居全镇前三甲（当时烟墩有学校18所）。多年的劳累，身体严重透支，xx年右耳几乎听不见需佩戴助听器，xx年4月患胃癌住院治疗，进行胃切除手术，xx、xx年暑期又住了两次院。住院期间，周老师总是和他爱人说：想念孩子！并且在xx年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位，承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学，他对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，寒暑交替xx年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了，周老师却与xx年暑期又住院治疗多日。

他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰（1999、xx、xxxx镇教育先进个人；xx年xx县优秀教师等）。

丹心育桃李，绿叶村红花是周老师的从教诤言；捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉；菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话；爱生如子是家长们真切评价！

三、在生活中乐观向上，润物细无声。

生活中的周老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。