优秀共产党员个人先进简要事迹材料

优秀共产党员个人先进简要事迹材料10篇

【篇一】

xx同志自20xx年10月担任xx市市场监督管理局（原工商质监局）机关党委副书记以来，抓标准，促规范，推动了机关党建各项工作的落实。

针对党员多、基础弱等特点，按《党和国家机关基层组织工作条例》及市委《实施意见》规定，历时半年，按程序规范组建了机关党委和15个党支部。

20xx年4月起，该同志从“建设架构夯基础、制定标准明目标、实施标准抓规范”三个方面深入推进标准化建设。把规范组织生活作为重要内容，一以贯之地持续抓实。把组织生活归纳为四大类：按月、按季、按半年、按年。多次为党支部讲授“怎样过好组织生活”“做好组织生活纪实记录”，手把手地“传道授业解惑”。20xx年8月，他开始实施“月度组织生活提示单制度”。此后，每月都精心编制下发组织生活提示单，被党支部誉为“一单在手，生活不愁”。

原市工商质监局机关党委及所属支部于20xx年创建的当年即获市直机关首批达标单位，所属的计量所党支部获市直机关标准化建设示范点。他与路磊、张丹撰写的《化党建动活力为动力，促党建业务双提升》被《xx市场监管》杂志20xx年第10期刊出，在全省市场监管系统产生深远影响。原市工商质监局连续三年获市直机关工委党建目标责任制考核“优秀”，机关党委也连续三年获市工商质监局目标考核“优秀”。

【篇二】

xx，女，1981年1月出生，20xx年6月加入中国共产党，xx县砀城第一小学教师兼德育处主任、党支部宣传委员。近年来，xx脚踏实地、兢兢业业，出色地完成了各项工作任务，先后获得“全国舆论引导工作先进个人”“20xx年度全国‘百名网络正能量榜样’人物”“xx省‘四有’好网民”“xx省最美家庭”“xx市十佳志愿者”“xx县优秀教师”“xx县文明创建工作先进个人”等荣誉称号。

在“两学一做”学习教育中，xx紧密结合文明县城创建工作，在全县组织开展“大手拉小手，文明一起走”志愿服务活动、“为文明县城加分”千人签名活动，开设“小蜜蜂文明大讲堂”，为文明创建营造浓厚氛围。她始终笔耕不辍，弘扬文明风尚，由她撰写的《开启文明县城创建“xx模式”》在中国文明网、中安在线等媒体刊发，《让优秀传统文化在青少年心中生根发芽》被中国文明网采用为深度评论，她也被誉为网红的爱心妈妈。她始终关爱弱势群体，积极奉献社会，经常参与无偿献血，到敬老院为老人送温暖，为困难人群捐款，全力帮助贫困家庭脱贫致富，在她的带领下，家庭成员全部成为志愿者，为需要帮助的人提供救助，谱写了一曲优美的家庭之歌。

【篇三】

xx，男，汉族，1959年4月出生，19xx年1月参加工作，1992年7月入党，现任xx庄里乡大蔡村党总支书记。

作为总支书记，xx始终坚持理论学习不放松，狠抓班子队伍建设，增强支部战斗力；重视党员发展工作，突出抓好中青年党员实用技术培训，提高无职党员“上岗”能力；成立群众议事小组，实行村务、财务、党务三公开，提高群众参与度，增加工作透明度；印制“群众反映问题接处单”，及时处理矛盾，有效维护村内和谐稳定。

巧用“支部+合作社”模式，建立棉花种植协会，增加集体经济收入。组织群众代表赴山东金太阳杏种植基地实地考察，开展种植技术培训6次,参训人员500余人次，流转土地4000亩种植金太阳杏，人均纯收入从3000元增至8000多元。

针对村内道路凹凸不平、村民出行困难的问题，xx带领干部深入村组，走进群众家中，动员群众出资出工出力，支持道路修建工作，最终实现了道路硬化，同时，他积极做好村庄绿化、卫生洁化、环境优化工作，村庄环境大为改善。工作之余，xx多次深入百姓家中调研走访，给困难群众发放补助资金，积极为他们解决生活难题。

近年来，xx多次被县、乡两级政府授予“先进个人”“优秀党务工作者”“优秀基层党支部书记”“优秀共产党员”“致富带头人”“尊老爱幼先进个人”等荣誉称号。

【篇四】

xx，女，汉族，1976年4月出生，1996年8月参加工作，20xx年7月入党，现任xx孙圩子中心小学教师。

工作中，她端正态度、严守纪律，不骄不躁、扎实肯干，不断增强工作的主动性和积极性。始终坚持不备课不上课的准则，勤于学习、善于钻研，积极参加学校各项教育教学活动，不断提高自己的理论素养。积极开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量，注重课后辅导工作。注意分层教学，避免“一刀切”教学弊端，加大对后进生的辅导力度。

坚信教育事业就是爱的事业，从教21年，她大胆创新、不断实践，善意评价鼓励每一位学生，竭尽所能关爱贫困学生。经常帮助经济困难的学生，给学生购买学生习用品，把学生当成自己的孩子来疼爱。帮助离异家庭孩子树立健康的人生观价值观，教育孩子心怀感恩。积极投身扶贫工作，虽怀有身孕七个月了，xx也没有请求领导给予特殊照顾，而是挺着大肚子走村串户宣传教育扶贫政策，帮助贫困学生申请助学贷款。

“一份耕耘，一分收获”，xx同志教育教学成绩突出，多次被评为“县优秀教师”，“县骨干教师”，20xx年获得全县中小学优秀教学设计评选二等奖，微课大赛优秀奖，县级国培计划精品课评选三等奖。

【篇五】

从省直机关到贫困农村，三年来近1000个日夜，他用脚步丈量土地，将扶贫写在大地。他用汗水铸就青春，贫困村逐渐迈向美好。稀饭、馒头、泡面，普通的驻村生活；走访群众、争取项目、落实政策，一直奔波在路上。

xx，男，汉族，籍贯xx太湖，1985年1月出生，20xx年7月参加工作，20xx年12月加入中国共产党，省直机关工委副主任科员，xx屏山镇屏西村党总支第一书记、扶贫工作队长。先后被评为省直机关“优秀党务工作者”、xx“脱贫攻坚先进个人”，荣获省直机关“五一劳动奖章”。

20xx年10月，xx同志克服家庭等诸多困难，主动报名下派到xx屏西村。该村基础设施严重欠账，全村水泥路仅1公里；贫困发生率高达12.7%，贫困户183户578人；传统麦豆种植，人均收入不到6000元；村集体经济空白，干部劲头不足。面对这些困难，xx同志通过深入调研，确立了围绕扶贫抓党建、抓好党建促扶贫的思路，充分发挥选派单位优势，团结带领“两委”干部大干快上，实现了跨越式发展。

三年来，屏西村整合高标准农田、农村道路畅通工程、农村人居环境治理等涉农资金近2600万元，新修水泥道路49.17公里，实现庄庄通行水泥路；农电网改造35千米，从根本上解决用电难题；新建100亩蔬菜大棚，农业转型有了新探索；建成620千瓦光伏电站，村集体经济达到30万元；修建328平米党员活动中心、2400平米群众文化广场、公共厕所，安装220盏太阳能路灯，村内环境大幅改善，群众获得感不断增强，幸福指数不断提升。全村贫困发生率降至1.6%，20xx年贫困村顺利出列。

【篇六】

在繁杂而琐碎的社区工作中，她始终勤勤恳恳、踏踏实实地开展好各项工作。有群众寻求帮助时，她总是耐心倾听、热心跑腿，播撒爱的种子。她就是xx区金星镇阳光骄子社区支部书记xx。

“在我走投无路的时候，是xx书记让我重塑生活信心，是社区这个温暖的大家庭帮助了我。”近日，xx区金星镇阳光骄子社区居民xx谈及xx时感激地说。

今年38岁的xx10年前患上一种罕见的免疫性疾病。为了治病她欠下了数万元医疗费，随之丈夫也离他而去。无助的xx在父母的帮助下继续治疗，此后几年间，她的病情多次反复。用xx的话说，就是对生活几乎失去了希望。

20xx年7月，xx又患上了胆管胆囊结石，这给本就拮据的家庭雪上加霜。xx得知情况后，带着社区干部经常到xx家走访，节假日给她送去慰问金，鼓励她鼓起对生活的勇气。在xx病情稳定期间，xx联系相关单位帮xx找到一份维持生活的工作，并为她申请低保，办理大病医疗救助手续和下岗失业再就业优惠证……在xx的帮助和关爱下，xx病情也逐渐好转。

帮助xx走出生活困境，只是xx关爱社区单亲家庭、老弱病残、下岗工人的一个缩影。带领社区志愿者服务队定期上门为社区空巢、独居老人代购日常生活用品，陪老人聊天，带老人体检，这已经成为xx工作和生活的一部分。

无论作为社区一名普通的工作人员，还是当社区党支部书记，在繁杂而琐碎的社区工作中，她总是怀着一颗平凡做事、真情奉献的关爱之心。“张书记，你咋干这种婆婆妈妈的工作呢?”社区经常有人这样和她开玩笑说。xx总是微笑着说:“啥时候社区文明了、和谐了，我就心满意足了。”

在xx的努力下，阳光骄子社区成立了日间照料中心，为老年人建立健康档案，请专业人员免费或低价为居民提供心理咨询;利用社区阵地资源，鼓励居民组建了太极剑队、老年健身队、舞蹈队……xx把社区当成自己的家。

【篇七】

作为体育部党员教师，始终牢记党的教诲，牢记自己的教师职责，立足岗位发挥党员的模范带头作用，在平凡的教师岗位上无私地奉献着自己的光和热。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学发展观来丰富自己的政治头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，在参加组织活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、全心投入教学与训练，对学生满怀“爱心”、“耐心”与“热心”，赢得了学生的信任和尊重

在平时的教学训练中全心投入，贯彻教学大纲，加强教育、教法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式、方法，提高了驾驭课程的能力，增强上课技能，提高教学质量。在课堂讲解示范时力求清晰化、条理化、准确化、规范化。在教学中大胆探索适合于学生发展的教学方法，加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养她们的创新能力。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快。让每一位学生都喜欢我上的每一节课。

几年的体育教学工作经历，我还积累了一些和学生沟通的经验和体会。体育课教学和训练与学生沟通特别多，尤其是每个人的身体素质不一样，上课时其对体育课的接受态度差异很大，有的喜欢也可以做的很好，有的则很难达到要求，也因此对体育课有很深的厌烦。作为体育与健康教学工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进与学生之间的感情是做好教学工作的前提。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的课堂教学、学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重。

三、不计个人得失，高质量完成运动队指导工作

我除了每天正常完成教学任务以外，还担任学校田径队短跨、全能组的训练指导工作。在训练当中坚持理论与实践相结合，遵循运动训练的系统训练、周期安排和适宜负荷的原则，合理制定训练计划，并以此指导运动员进行训练，效果显著。训练是艰苦的，同时也是非常枯燥的。因此，我经常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质，在训练中要百分百的投入，不能有丝毫懈怠。在教育学生的同时，不断改进训练方法和手段，灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法，尽量使学生每次训练都在轻松的氛围中完成而不觉得枯燥。通过自身的不懈努力加之队员的顽强拼搏，使得我校田径队在近几届xx省大学生运动会比赛中接连取得骄人的战绩。

四、在生活中严于律己，乐于助人

在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还有很大差距。为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。

【篇八】

从教24年，党龄18年。“xx好老师”“全市巾帼建功标兵”“自治区最美教师”……一项项荣誉是她的标签。5月26日，在吴忠市盛元小学，记者见到了该校教务处副主任、数学教师马建英，她正在为下一堂数学课备课。

1993年，马建英刚刚毕业，抱着投身于教育事业的一腔热情，她走进了地处吴忠边远地区的扁担沟中心学校。听年龄大的老师说，这儿没有自来水，吃的水是一公里外沟底吊上来的咸水，黑板擦也是自制的，这样的情景使她的心凉了半截。

有一天，村里有个60多岁的老人看见她，感慨地说：“这几年很少有人愿意来这儿了，就是来了，也待不了几天。小马老师，希望你来了能多待几年，这里的娃娃需要老师！”老人的这番话使马建英深深地感到肩上的担子有多重。每当想起自己来这里教书的初衷、想起自己曾立誓要投身于家乡的教育事业时，马建英便暗自下定决心：“我不能被眼前的困难给吓倒！”

“要给学生一杯水，自己先要有一缸水，甚至一个泉眼。”马建英说，2000年，课程改革的热潮在全国掀起，课改的新理念吸引着她。白天她以校为家，干劲十足，努力工作；晚上她以家为校，挑灯夜战，刻苦学习，参加了各种培训。

24年的教学生涯中，马建英将最宝贵的10年青春献给了扁担沟的教育事业，奋斗的6年留在了吴忠xx小学。2009年，马建英被评为“吴忠市首届名师”，她对自己的要求更高了。为了给年轻教师带好头、做好榜样，马建英对青年教师进行手把手的“传、帮、带”，从备课到一遍一遍试讲，有时她在没有学生的情况下，一个人为年轻教师试听并指导。

做马建英的学生是幸福的。寒、暑假从来不布置书面作业；学生喜欢听她在课间讲笑话和小故事……马建英在教学中，力求让学生在学习的过程中感受幸福，发现幸福，主动创造幸福。她在教学实践中有意识地用自身感悟去引导学生身心健康发展。“学生最终获得幸福，才是为人之师最大的价值，也是教师最大的幸福。”马建英表示，她不以分数高低区别对待学生，她坚信，每个学生都有自己的聪慧之处，老师需要做的是，在学生成长的道路上帮助学生发掘潜力。

【篇九】

xx，男，1979年4月出生，汉族，2001年12月加入中国共产党，2002年6月毕业于xx师范大学传播学院，2002年7月至2003年6月在原现代教育技术中心从事专业技术工作，2003年7月至2007年4月，在原信息工程系从事团学工作，担任团总支书记兼辅导员，2007年5月至今在现代教育技术中心担任多媒体教学部主任一职。该同志政治方向和理想信念坚定，组织观念强，具有强烈的事业心和责任感，能够始终严格要求自己，认真履行工作职责，勇于承担工作任务，作风上务实创新，团结和带领多媒体教学部全体职工圆满完成了各项工作任务，取得了优异的成绩。

一、以德立身，加强学习，不断提高自身政治素质和道德水平。

xx同志始终把教育工作当做人生理想和高尚的事业来对待，他认为教育工作者首先需要坚守信念、乐于奉献并能以德立身，以德育人。他在平凡的岗位上始终用“慎独”来要求自己，不断提高自己的修养水平，用自己的实际行动来影响周围的人和事，为学校的教育事业发展贡献自己的一份微薄之力。该同志始终没有放松自己的思想和政治理论学习，深入学习了党的十九大会议精神，积极参加党的“两学一做”学习教育活动，在活动中，认真学习了党章党规和习近平总书记系列讲话。通过这些学习活动，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，增强了规矩意识及使命感、责任感。他能够做到完全按照党章的标准正确行使党员权利，自觉履行党员义务，牢记党的宗旨，服务师生群众，埋头苦干，甘于奉献，起到了模范带头作用，受到党员群众的一致好评。

二、抓服务，讲奉献，充分发挥党员先锋模范作用，确保各项工作任务圆满完成。

多媒体教学保障和服务工作是现代教育技术中心的一项重要工作，其服务质量的好坏会直接影响到多媒体教学效果。xx同志自担任多媒体教学部主任以来，始终坚持“以教师为本、以学生为本”，严抓管理，狠抓服务，要求服务做到周到、热情、及时。面对我校多媒体教室数量逐年成倍增加，而管理人员不增反减的现实情况，克服人员短缺的困难，在第一、二教学楼设立服务点，同时积极探索新的技术手段和服务模式，开展服务外包，有效的解决了人员短缺问题，保障了服务质量，受到了相关部门的一致好评。为了保障晚上和周六日的上课，经常需要值班，他以身作则，主动承担最繁重的工作，甚至节假日都得不到休息，有时由于假期多媒体改造项目施工进度原因，为了保障开学第一天设备的正常使用，他经常在开学前一天晚上加班到很晚甚至通宵工作，为之付出了很大的辛苦，但他没有任何怨言；为了不断提高管理效率和方便教师使用，他利用寒暑假时间自己动手对多媒体教室进行了多次升级改造，实现了一键开关机、刷卡上课等功能，减轻了老师的负担，提高了管理效率；另外，除了教学服务工作外，该部门还承担了一些其他工作，比如精品课录像制作、教育技术培训等相关工作，他在保障教学的前提下，合理安排，统筹兼顾，克服困难，圆满完成了各项工作。

三、积极研究，勇于创新，不断推动教育技术手段的发展，提高教学管理效益和水平。

在实际工作过程中，xx同志不断总结经验，不断探索和推动新的技术手段发展，目的是能够节省管理成本，提高效率和水平。该同志以基础教学楼多媒体教学系统建设为契机，通过大量的调查和研究工作，研制出新型多媒体讲桌及多媒体教学系统，极大的方便了教师和管理人员；同时他主持制定和完善了基础教学大楼教学相关系统技术方案，大屏幕多媒体教学系统采用基于我校自主研发插卡式讲桌的远程网控方案，计算机采用幻影桌面系统进行管理，扩声系统采用“一师一麦”蓝牙扩声方案；电子监考系统采用基于高清网络摄像头的数字传输方案；音频广播系统采用72分区数字寻址模拟传输方案；流媒体录播系统采用五机位全自动录播系统及背投大屏录课方案。基础楼教学系统于20xx年3月投入使用后，标志着我校教育技术手段和水平又上了一个新台阶，部分技术方案已在全省甚至全国进行推广。通过这些工作，为学校节约了大量资金，同时提高了管理效率和水平；研究成果处于同行业领先水平，吸引了许多兄弟院校前来参观学习。他还主持和参与多项厅局级及校内科研项目，发表多篇科研论文。

另外，这些年，该同志在组织的领导和帮助下，通过自己的努力取得了一些成绩和荣誉。2007年被授予xx市优秀团干部荣誉称号，被评为直属党委优秀共产党员；荣获学校2009-20xx学年教学管理先进个人二等奖；20xx年被评为校级优秀共产党员；多次在年终工作考核中评为优秀。

xx同志在平凡的工作岗位上，任劳任怨，勇于奉献，通过卓有成效的工作，不断提高学校多媒体教学的管理和保障水平，为推动我校多媒体教学的发展和水平提高做出了突出贡献，为其他教职工做出了榜样。

【篇十】

xx，工商管理学院20xx届毕业生，中共党员，在校期间曾担任学院学生党总支组织委员、学生第一党支部书记，多次获国家奖学金，曾被评为校级“优秀共产党员”、“优秀毕业生”。20xx年5月，他通过选拔考试进入xx工作，现就职于xx县xx镇人民政府。

放弃驻外销售工作成为xx首批入藏大学生

20xx年7月，xx作为第一批从xx省专项招录入藏的大学生，踏上了雪域高原。而此前，xx已经成功应聘上xx一家公司。在听到援藏的消息之后，他放弃了驻外销售代表的工作，毫不犹豫地报名。

谈到为何援藏，xx露出了质朴的笑容：“向往和热爱。”从小xx就对xx神奇瑰丽的自然风光和丰富灿烂的民族文化心生向往，希望以后能够去xx工作。他表示，作为一名党员，能有机会入藏工作，为xx的繁荣发展贡献力量，是一件非常有意义的事。

家人们对他的选择，给予了支持。xx的家人说：“雪峰怀揣着一腔服务边疆、奉献青春的热血，我们应当支持他。xx条件艰苦，身为家中长子，希望他踏实工作的同时也要注意身体。”

进入xx服务基层他觉得自己无比幸运

大学期间，保持锻炼的习惯让xx拥有强健的体魄。虽然是第一次来到xx，xx并没有出现他担心的高原反应，良好的身体素质为他扎根这片热土打下基础。拉萨街头的美丽繁荣、和谐稳定让xx印象深刻，他坦言，能够走进xx、服务基层，自己无比幸运。

在自治区党委、组织部的安排下，xx在xx大学接受了为期半个月的适应性培训。通过培训，他初步了解了xx的历史、风土人情、自然环境等，并且掌握了驻藏工作的基本知识和技能。期间，自治区党委还组织入藏学生参观xx博物馆、xx自然科学博物馆等地，更加深入了解xx。

适应性培训结束后，xx来到xx省对口支援的山南市，在山南市委党校进行两个月的培训，细致而深入地学习党的治藏方略、惠藏政策等。在前往山南市xx县的路上，一路上汽车疾驰，窗外高耸峻拔的雪山、成群结对的牦牛绵羊、奔腾不息的河流……xx被祖国的壮美山河所折服。到达xx县后，xx在县政协跟班学习。两个月的学习过程中，他对办公室日常行政工作有了全面了解。在频繁接触公文写作，并参与政协会议筹备的过程中，xx的公文写作能力、组织协调能力、沟通表达能力得到极大提升。

xx被分配到xx县xx镇党委党建办公室工作，主要负责党委重大材料的撰写，做好党建各项具体工作的组织实施，协助镇党委副书记、组织委员开展党建各项日常工作等。他认为，党建工作要有“把功夫用在平时，任务落实到日常”的原则，坚持统筹考虑、协调推进，切实推进基层工作进步。xx积极的工作热情和扎实的工作能力得到了上级领导的充分认可和肯定。工作中也会遇到困难，“在给村级党支部书记做培训时，我不通藏语，与村民交流不顺畅。于是请懂藏语的同事帮忙讲解，并虚心向村民们请教。遇到困难不能绕路，要积极想办法解决。”xx笑着说。

把热爱融入xx的每一寸土地

回顾援藏历程，xx说：“发挥党员的先锋模范作用让我毅然选择走进xx，我也始终以一名共产党员的标准严格要求自己。”如今已在xx县从事党建工作快三年了，对于基层繁琐的工作，xx从不嫌累，在日常工作中认真努力工作、积极履职尽责。他得到了各级领导的好评，先后获评xx镇“20xx年度优秀党务工作者、20xx年度优秀党务工作者”。

工作之余，xx喜欢阅读、写作和摄影。喜欢写网评文章的他，曾在xx自治区委员会网络安全和信息化领导小组举办的征文大赛中获三等奖，20xx年7月被山南市网信办评为山南市核心网评员，20xx年4月获得xx县20xx年度宣传思想文化工作网评人员先进个人，20xx年2月被评为20xx年度全区优秀网评员。

xx绚丽多姿的自然风光让xx着迷，他利用闲暇，足迹抵至布达拉宫、纳木错、羊卓雍错、八廓街、勒布沟、拉姆拉错等地，这些景色让他对xx的喜爱越来越深：“xx风光壮美，每一寸土地都有着特别的魅力。”

帮扶60岁藏族老人脱贫

由于地理xx条件限制，人才资源缺乏，发展一直比较受限。如今，通讯网络实现了3G到4G跨越，下辖13个村的道路全部升级硬化路面，新村委会标准化工作场所也建成。基础设施的日益完善使农牧民生活水平极大提高，基层群众的文化素质也在不断提升。近几年xxGDP增长迅速，发展潜力大。这些都让xx对xx未来的发展充满期待。

目前xx镇正在建强基层基础，培养基层干部人才队伍，提升基层工作水平，xx正扎实投身在这些工作中。加强对村干部的培训，提高村干部的履职尽责能力与推动乡村繁荣发展的能力；加强党员致富带头人建设，使他们带动更多群众就业增收、过上小康生活；加强实施农牧民党员素质文化提升工程，给广大基层农牧民党员进行思想政治文化教育，不断提高他们的政治文化素养，不断坚定他们“感党恩、听党话、跟党走”的决心和信心，全面推动xx基层长治久安和长足发展。

xx结对帮扶当地六十多岁的婆婆xx。由于家中缺乏劳动力，xx家较为贫困，镇党委、政府为她安排了生态工作岗位，加上政策帮扶，20xx年底xx家脱贫。在藏历新年前夕，xx带去慰问金、砖茶、大米等物品，为老人送上温暖关怀。xx还记得婆婆笑盈盈地说：“党的政策好，我现在生活好多了，没有什么困难了，感谢你们！”

xx说：“高原上，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。年轻人，就应该到艰苦的地方去，到祖国需要的地方去。xx是一个充满希望、大有可为的地方，欢迎更多学弟学妹来xx！”这是xx的初心，也是他的希冀。

【篇六】

xx同志是工商管理学院市场营销系教师，副教授职称，系主任兼实验室主任。自2006年任教以来，热爱教育事业，积极投身于工商管理学院的建设，在政治思想上、管理工作上、教学科研上、学生培养上、自我能力提升上始终以一个共产党员的标准严格要求自己，具有良好的思想道德素质，爱岗敬业，团结奉献，在本职工作岗位做出了一定的成绩。

一、坚定理想信念、思想进步、政治合格

xx同志作为工商管理学院市场营销系党支部的组织委员立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致。平时认真学习了党的十九大、十九届三中、四中、五中全会等精神，学习习近平总书记系列讲话精神，深刻领会了中央全面深化改革的战略布局和五大发展理念，增强了执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。组织了支部党员认真学习《党章》、《准则》和《条例》，重温入党誓词,增强了党员意识和党性观念。协助支部书记开展了有针对性的主题讨论活动来丰富党员学习内容，增强学习实效，并用展板的形式宣传社会主义核心价值观和师德师风，以此不断规范和指导党员教师的言行。在深入学习实践科学发展观活动，开展创先争优活动和党的群众路线教育实践活动中，能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。积极响应全省在高校开展的“两访两创”活动，认真学习关于“两访两创”活动的实施方案，不间断的进行学生访谈。

二、管理工作认真负责、工作理念创新、工作成效显著

xx同志目前承担了工商管理学院市场营销系主任的工作，负责市场营销系的日常工作，包括专业建设、教师梯队建设、课程建设等等。自任教以来作为建设项目主要成员先后参与了市场营销省级精品课程验收、市场营销专业省级品牌专业建设和验收、市场营销专业国家特色专业建设、国家级市场营销专业综合试点改革项目、国家大学生校外实践教育基地建设项目。由于在工作重认真负责，表现突出，受到学院领导和老师的一致赞扬，多次在我校专业技术人员考核中被评为优秀。20xx年被授予xx经济学院青年岗位能手称号。

此外，xx同志还主动承担了工商管理学院实验室主任的工作，积极思考我院实验室建设长期发展落后的原因，找出问题，多次到兄弟院校进行实验室考察，创新性的制订了我院实验室建设方案，并最终出色的完成了决策行为与管理沟通实验室和跨专业企业决策仿真实验室的建设任务。

三、教学态度端正、教学方法多元、业务能力过硬

xx同志自任教以来承担过多门课程，目前主讲课程为市场营销学和服务营销学。在教学工作中，掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教学思想和教学理念，积极探索现代化的教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对所讲授的课程，采用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代化信息技术为专业教学注入新的活力。从而做到课堂管理有效果，知识传递有效率，教学引导有效果。近几年教学质量均位列工商学院前十；2009年获得xx经济学院青年教师授课竞赛三等奖；20xx年获得xx经济学院优秀教学奖二等奖；20xx年获得xx经济学院青年教师授课竞赛一等奖；20xx年教学质量评价位居我院第一。此外，在我院举行的教案评比和课件评比中均为优秀。

四、科研工作热情高，成果较显著，成果服务地方经济成效明显

xx同志在认真完成日常的教学与管理工作同时，昔时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文20余篇，其中核心期刊10余篇，出版著作2部，主编和参编国家规划教材2部。主持和参加各类课题10余项。近几年主持并参与了教育部、xx省教育厅、xx省科技厅、xx省社科联、企业委托项目、政府部门委托项目的研究。在企业挂职期间完成了《xx中央商务区城建开发有限公司发展战略与组织管理研究》报告，并指导企业进行项目执行。参与完成了东湖高新区管委会委托项目《xx东湖新技术开发区商贸流通发展规划》；与庐山管理局合作完成的成果《庐山景区发展战略研究》获得了xx省第十三次社会科学优秀成果奖三等奖，形成的研究报告被管理部门采用；撰写的《xx创新驱动发展战略推进中高新区创新引领作用研究》，刊登于xx省人民政府办公厅决策调研内参上。

五、注重学生第二课堂活动引导，积极参与指导学生实践活动

xx同志积极参与大学生学科竞赛、暑期社会实践、科研立项的指导工作，非常重视对学生创造性的培养。自任职以来，一直承担了我校学生参加xx省营销策划大赛的培训和指导工作，并取得了喜人的成绩，所指导的团队在20xx年获得由共青团xx省委组织的xx省大学生营销策划挑战赛获得一等奖，同时也获得xx省大学生营销策划挑战赛优秀指导老师的称号。所指导的暑期社会实践团队、科研团队曾多次获得学校立项资助。xx同志本着开放式多元化指导思想，除了指导本院学生参加第二课同活动以外，还对非本院学生团队进行热心的指导。曾指导的金融学院学生科研团队获得学校科研立项资助；指导的会计学院学生团队进入中国大学生创意创业大赛决赛；与学生合作进行共同研究成果“触屏解锁装置”正在向国家知识产权局申请实用新型专利。

六、积极参与班主任工作，乐于奉献

xx自任教以来在出色的完成教学和科研任务以外，一直积极参与班主任工作，并把班主任工作当作一份快乐的事业去奉献。在承担班主任工作的8年里，始终坚持做学生学业上的“带头人”，思想上的“指路人”，情感上的“守护神”，生活中的“勤务兵”。先后担任了营销Q0641班，人力Q0741班，营销Q1041班、营销Q1042班的班主任。在当班主任工作期间，不定期的组织各种形式的活动与学生交流，从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对地进行思想交流；对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。所带的班级曾获得校优秀班级体2次，优秀团支部1次，多人获得校三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的称号。本人也曾先后校先进班主任称号2次，校毕业生就业工作优秀个人称号1次。

七、主动参加师职培训和进修，不断提升业务技能水平

为提高自身业务技能水平，多次和相关老师一起进行相互交流和学习，吸取经验。参加了多次由教育部教师工作司和教育部高等教育司举办的短期研修班。20xx年8月18日参加了本科教学工程专业综合改革试点项目骨干教师高级研究班。通过此次进修，我更加明确了市场营销专业改革的方向和路径。20xx年4月26日参加了全国高校教师网络培训计划的信息技术与高校课程教学深度融合骨干教师高级研修班。通过此次进修，我学习到了如何将信息技术融入到我们课程教学中。20xx年9月赴英国伦敦大学皇家霍洛威学院进行为期半年的访学和进修。除此之外，为了更好验证和加强自身的业务水平，参与多次培训工作，例如汉口银行的基层员工服务营销培训，国家职业资格客户服务管理师、营销师培训，旅游购物点标准化服务培训等。培训效果良好，在业务水平进一步加强的同时，也受到了受训人员的好评。