眼泪叙事作文1
鱼会流泪吗?它会,只是人类看不到。也许,只有水知道。
它是一条漂亮的小鱼,有个好听的名字,叫蓝蓝。全身是蓝色的,像一股平淡的'湖水。
它每天都过的很惬意。
早晨,耀眼的阳光照着它,它感到很温暖。下午,它就和小伙伴们一起玩耍。它以为这样的生活能过上一辈子,直到它死。
可是它错了,彻底错了!
就因为一张网!因为一张网打破了它的想法。它被人养着,这样的它,感到很不快乐——没有自由。
它十分想念以前的生活!它想过要去撞鱼缸,可是鱼缸太牢固了,没办法!
它什么都不吃,等到快死的时候才想起妈妈说的话:“要好好活着!”它开始吃东西了!
有一天,它从电视上开到了那条河!
“天呐!丽丽、红红、丽丽……你们都怎么了?”它看到了那条河都是垃圾,鱼儿都死了!
蓝蓝哭了,哭得很伤心!
终于,一向沉默的水说话了:“蓝蓝,不要哭!要坚强!”
听了水的话,它又哭了,就这样,它哭了整整一夜……
所以,我们以后不能乱扔垃圾,不然,我们以后会害死更多生物。
眼泪叙事作文2
放假前,我们上了一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然:不就一节活动课,至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错,我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!
上课铃那美妙的旋律响起了,老师带我们做了一个非常有趣的活动:请同学按照黑板上的有关笑的成语进行表演。王鹏自告奋勇,把手举得高高的,直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台,介绍了自己要表演捧腹大笑后,在我们毫无准备的情况下,哈……哈……几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子,身体前后摇晃着,嘴咧得能塞下一个大拳头,眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演,才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的眉开眼笑却与他完全不同,李佳峰在台上身体有些僵硬,双手紧口,嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张,但他的.挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑,有的捂着肚子趴在桌子上,有的笑到了地上,有的甚至笑出了眼泪。
这节课我们不仅笑够了玩够了还学够了,我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。
成长的眼泪叙事作文1
人的一生像是一棵树,有许多树叶和树枝,其中最重要的,就是枝干,它支撑着整棵树。这个枝干代表着成长,而泪水,就是成长中必不可缺的养分。
成长之泪,带给了我勇气。一天,夕阳西下,黄昏之时,落日的余晖铺满了整个天际,我却丝毫没有欣赏这壮观景色的心情,晚风不经意间吹起了我的头发,我站在公交站台上,目光一瞬不瞬地盯着一个方向。路上车来车往,时不时有明亮的车灯扫过我的身影,每当有车经过时,我的内心总会升起一股希望,但当我看清车牌时,这点希望之火也悄然熄灭。夕阳的光一点一点地褪去,仿佛是被傍晚的黑暗吞没了似的。快六点了,我还背着补习班沉重的书包孤零零地等在站台上,其他的同学或许已经到家了,甚至可能吃上了热腾腾的晚饭,而我,还在冷冷的外面站着。“妈妈今晚加班,不能早点回去了。”妈妈略带歉意的声音从电话那头传来打破了我最后的希望,我只能自己回家了。补习班离我家大概有四五个红绿灯的路程。天色已经彻底暗了下来,尽管有路灯的照耀,但还是不能安抚我怕黑的心,“万一有坏人怎么办?”冷不丁想到以前看到的新闻,我不禁出了一身冷汗,双手也紧紧地抓着书包的袋子,但是比起在外面呆着,还是回家最安全,我慢慢地离开了公交车站,一步一步地走。
路旁的树在黑夜下显得张牙舞爪。每走一步,我心里就会增加一点的恐惧感,我埋头疾行,余光吃完饭和爸爸妈妈一起出来散步的小朋友,蹦蹦跳跳,脸上是喜悦满足的笑容,他们多有安全感,可我没有,恐惧伴着眼泪划过我的脸颊,一时间,我好像听到它对我说:“你都这么大的人了,竟然害怕路边的树木?不,你必须克服自己。”这个声音在我耳边回荡……是啊,没有什么好怕的。我的坚定和勇气渐渐消灭了我的恐惧。这时,路边的树仿佛在朝我招手。我坦然地走在大街上,抵达了我温暖的.家。
成长之泪,还带给我了谦虚的心态。那次数学考试是我永远无法忘记的。“什么?你考了98!”“哇!你好厉害!”各种各样的夸赞声传来,四周的同学都以一种崇拜、羡慕的目光看着我,一时间我有些飘飘然,仿佛置身于云朵之间,忘乎所以。这是一次我完全没想到的分数。回到了家,我迫不及待地把试卷拿给父母,父母也对我夸赞不已,骄傲的种子渐渐在我心中扎了根,“难道我就是数学天才?”我有些得意地想着。这种得意之情一直持续到下一次数学考试,到了发试卷的时候,我自信满满地接过了试卷,立马看向了我的分数,我只考了……84?我有些难以相信,反复算了两遍分数,才被迫接受了这个事实。老师在课堂上当众批评了我,我无声地接受了老师的批评,内心却是波涛汹涌。我这是怎么了?面对着这刺眼的红色的分数,我的泪水止不住地滴在了试卷上,它铲除了骄傲的根,在我心中筑成了虚心的房子,刻骨铭心。
泪水让我成长,它使我变得勇敢,变得谦虚。泪水是在我成长过程中无法抹去的痕迹。
成长的眼泪叙事作文2
我曾是个喜欢流泪的人。
小时候,每当看到爸爸严厉的眼神时会流泪,瞧见妈妈手中的鞭子时会流泪,甚至还会为家中小狗的死去、花儿的凋谢而流泪……爸爸每次哄我时总是捏捏我的小鼻子,笑着说:“我的女儿还真是水做的。”当时我并不明白这话的意思,只是痴痴地望着爸爸的笑脸。
慢慢地我开始懂事了,就缠着妈妈问:“爸爸为什么说我是水做的?”妈妈说:“因为你三天两头总是哭得跟个泪人儿似的。”我似懂非懂地点了点头,然后摇晃着妈妈的手臂说:“我不再哭了,我不是水做的,我是爸爸妈妈生的。”妈妈蹲下来摸摸我的头,然后把我搂在怀里。
可上小学后,我往往又会为老师一句不经意的批评流泪,为同学一点小纠纷流泪,甚至为同学翻看我的作文而流泪……所以又不得不承认自己还真是水做的。
到了初中,我追求好的学习成绩,追求同学间真挚的友谊,所以常会因一次考试失利而流泪,会因朋友的无心之失而流泪。十四五岁的少女情怀就这样,常会为一些无名的忧愁流泪;也会为花季的快乐和感动流泪。我有太多流泪的理由,所以每月总是有惯例地流泪。这些泪水不只为自己,还常为同学、为朋友而流,抑或为垃圾堆里拾破烂的老奶奶而流,为田地里辛苦劳作的老爷爷而流,为爸爸妈妈的日夜操劳而流,为老师的谆谆教诲而流。
偶尔也听人说:“喜欢流泪的人是最没出息的。”可不知怎的,我依旧控制不住流泪,但我渐渐懂得要珍惜。琦君的.文章中说过:“心因流多泪水而愈益清明。”我想我会因流多泪水而愈益坚强,我要从泪水中摄取营养,吸取灵气;我要尽情品尝泪水的滋味,我要充分体验每次流泪给我心灵的震撼和启迪,我要从流泪中感悟人生,学会坚强。
我是水做的,可慢慢也从骨子里透出了坚强。
如今读高二了,我已不再随意流泪。纵算考试失利,我知道光用泪水面对于事无补,我只是暗下决心,不动声色地努力;当想起那些过早辍学的儿童时,我会同情,但我知道不能寄去泪水,只有到学业有成之日,才能真正为他们尽一份责任;面对父母的辛劳,我只想用优异的成绩去报答。渐渐地,我不需要老师念紧箍咒而自觉学习。十六七岁了,虽仍只是孩子,但已成熟、懂事了,知道为自己的前途而付出,懂得有耕耘才会有收获,坚信困难、挫折面前只有庸人才会流泪。
我是水做的,但我已不再随意流泪。
泪水,童稚天真的泪水,欢乐、悲伤的泪水,诚挚、关爱的泪水,同情、感动的泪水,有了它,我们的生活才不黯然失色,才五味俱全而如此丰富多彩。
一个人的泪水代表的绝不只是委屈,也绝不仅仅是激动,它是每个人在漫长人生中对忧患意识和痛苦价值的体味,是每个人对人生真谛的探寻,所以我曾喜欢流泪,也因流泪而愈益清明,也才有今天乐观、坚强的我,情感丰富的我,从容不迫面对挫折和坎坷的我。