部编版二年级下册语文3《开满鲜花的小路》同步练习C卷

部编版二年级下册语文3《开满鲜花的小路》同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础作业

(共5题；共31分)

1.（6分）看拼音，写词语。

níng

jìng

hǎi

shēn

wēi

xiǎn

xùn

sù

gōng

jī

hòu

tuì

________

________

________

________

________

________

2.（7分）我是拼音小能手。

mán

yuàn

mó

liàn

cán

rěn

tuō

tà

________

________

________

________

shā lòu

jiān

sè

tǎn

tè

bù

ān

________

________

________

3.（7分）“摇”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思：________。词语：________、________。

4.（6分）在横线上里填上合适的词语。

________的乳汁

________的臂膀

________的源泉

________的清流

________的力量

________的情怀

5.（5分）判断语气。

A．惊讶

B.怀疑

C.肯定

D.谦虚

E.询问

①“是吗？”“你真有这样的本事？”________

②“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”________

③“你是怎么知道的？”________

④“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”________

⑤“啊！”“真有这样的本事！”________

二、阅读提高

(共1题；共24分)

6.（24分）阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

（1）小鸟是什么样子的？

（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？________

①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

（4）你想对小作者说什么呢？

（5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

参考答案

一、基础作业

(共5题；共31分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高

(共1题；共24分)

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、