“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料

2020-09-05 04:20:01下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料》。

“学党章

守纪律

转作风”个人自查剖析材料

在这次

学党章

守纪律

转作风

教育月活动中,自己

通过学习文件,认真讨论,深刻反思,认真自查自纠了近年来的一些情况和问题,现自查剖析如下:

一、存在的主要问题

1、学习缺乏深度。长期以来,我总认为自己是个不贪玩,比较爱学习的人,认为自己是个

读书人,有时甚至还以此沾沾自喜、自以为是。现在通过自查我认为,我平时的学习只注重了学习的广度,虽然知识的涉足面很宽,但是缺乏钻研的精神,对有些问题的看法也许还只是一知半解,没有立足于融会贯通,在学习上缺乏深度。

2、进取心不强。工作上只求过的去,不求过的硬。上级或者领导对我从事的工作给予肯定或者表扬,就心中窃喜,安于现状,不再想法百尺竿头,更进一步。

3、创新意思不够。工作按部就班,求稳怕乱,前思后想,缺乏创新。因此,导致本部门的工作缺乏生机、缺乏活力。

4、好人主义思想抬头,对单位管理不严,不愿得罪人。明知有的同志思想上存在问题,工作中存在差距,纪律上比较涣散。也没有做深入细致地思想工作,更谈不上作针锋相对地斗争,而是有点放任自流,既害了同志,也不利于工作。

5、在廉洁奉公上要求不严。愿意接受工作联系单位的吃请,有时还热衷于所谓的社交。

二、问题的形成原因

1、学习缺乏深度,主要由以下三个原因造成的。

一是

盲目自信

。我1981年毕业于现在的湖北农学院,自己一直认为是恢复高考后的第一届应届毕业生,毕业于正规的大学,比社会上的五大

毕业生知识的广度和深度都要强一些。毕业之后又系统地学习了

文、史、地、经、哲

等各类知识,各方面的知识比较丰富,学不学也无所谓,觉得已经掌握的知识应付现有的工作多多有余。

二是认识上存在误区。

认为基层的工作不需要很多的知识,只要肯干就行,学多了反而会给人一种

迂腐的感觉。

三是长期地工作实践产生了一种错觉。

认为行政工作是一种

万精油

似的工作,需要的是

万精油

型的干部。从事行政工作的人,对知识的需求特点是宽,而不是精。所以造成了我平时学习囫囵吞枣,只求广度不求深度。

2、进取心不强,主要是自己宗旨观念淡化、思想滑坡,产生了三种错误认识的结果。

一是产生了政治上

封顶的错误认识。我错误地认为,自己大专毕业后城里、乡里摸爬滚打了20多年,工作过多个部门,组织上安排我到TJ局任局长,算是对的起我了,工作上再怎么努力,政治上也不可能再有什么进步,有一种在政治上

封顶的感觉。

二是产生了工作上歇一歇的错误认识。

觉得自己年纪40大几了,再过几年也到了退养的年纪。前些年自己泥里水里,风里雨里辛苦了一阵子,组织上安排我到TJ局工作,是组织上考虑到我的实际情况,要我好好休息的。我呢,也应该借这个好时机,弥补一下我多年对家庭和子女的亏欠。所以在工作上只是应付,只要过的去就行,领导没有批评就满足。如果某件工作应付的可以,得到了领导表扬,内心里还会产生一种沾沾自喜的感觉。

三是产生了

看破红尘的错误认识。我参加工作后先后工作过7个单位,在区委部门工作过,在人大、政府机关工作过,在农村工作过,在区(原县)直部门工作过。分管或者从事的工作很多,轮换的岗位也多,工作经历可谓丰富,也可以说的上是阅人无数。做行政工作,工作的好与坏没有一个衡量的尺子,用人或者职务的升降也没有一个可操作性强的标准。自己又不善于和领导拉关系走后门,骨子里有一股读书人的傲气,不愿低三下四地去讨好掌握自己命运的人。反而把一些正常的人事变动认为是

吏制腐败,在心理上产生一种无助与无奈,逐步形成了

看破红尘的错误认识。

下载“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料word格式文档
下载“学党章 守纪律 转作风”个人自查剖析材料.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    “学党章、守纪律、转作风”自查剖析材料

    “学党章、守纪律、转作风”自查剖析材料为认真贯彻落实党的十八大精神和市委开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动的部署要求,3月5日,市局召开了“学党章 守纪律 转......

    “学党章守纪律转作风”个人剖析材料

    “学党章守纪律转作风”个人剖析材料自市委、市政府开展学党章守纪律转作风活动以来,通过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和提高。现结合市统计局学党章......

    学党章守纪律转作风剖析材料

    学党章守纪律转作风剖析材料xx年,市委、市政府决定在全市开展学党章守纪律转作风活动。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神,联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风......

    “学党章、守纪律、转作风”剖析材料

    “学党章、守纪律、转作风” 剖析材料近期,通过学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导公职人员廉洁从政......

    “学党章、守纪律、转作风”剖析材料

    “学党章、守纪律、转作风”剖析材料2013年3月8日,XX市局召开了“学党章、守纪律、转作风”专题教育月集中学习,为了进一步提高干部队伍的整体素质,切实解决干部作风中存在的突......

    学党章守纪律转作风剖析材料

    学党章守纪律转作风剖析材料2013年,市委、市政府决定在全市开展“学党章守纪律转作风”活动。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神,联系和对照自己的思想、工作、纪律......

    学党章守纪律转作风自查材料

    学党章守纪律转作风自查材料理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。更是一个人进行各种行为的支撑和动力。没有远大......

    “学党章、守纪律、转作风”个人整改剖析材料

    “学党章、守纪律、转作风”个人整改剖析材料在这次“学党章、守纪律、转作风”党员主题教育中,本人认真参加每一次党内活动,尤其通过深刻的自我剖析和坚定的整改行为,在党......