班级活动策划书1
活动引言：
举行二零七冬游活动为迎接xx年元旦的到来，增强207班的团队精神和凝聚力，促进同学之间的交流，营造集体气氛，领略北流人品情调。希望是二零七班同学都参加。
一、活动主题：
迎元旦，快乐冬游！
二、活动负责人：
XXX
三、活动地点：
青秀山 活动时间：xx年1月1日（新的一年了哦！）
四、前期工作:
1、负责人准备详细活动策划书，通知一下参加的`同学，负责统计一下去的同学（准备好学生证哦！不过有钱也行！） 2、如有家属（男/女朋友）可以带着去。
3、负责人在本月二十五号确定一下人数。
五、参与对象：
207班全体同学
六、活动流程
1、1月1日9：40在青秀山大门集合
2、10：00集合完毕
3、10：05进入青秀山
七、注意事项
1、由于人员分散，负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去
2、天气较冷，同学记得添衣
3、注意交通安全，财物安全
4、注意发扬北流人的良好作风
5、一定要集体一起走，不能分散，个人主义
6、如果下雨，活动改期会有通知
八、活动主旨
你有怀念高中那熟悉的笑声？你有怀念高中熟悉的面孔吗？你又想过集体一起去旅游？现在开始………精彩源于你们！
207班冬游活动宣
xx年十二月十四日
班级活动策划书2
活动时间：xx年5月24号。
活动地点：未定。
参加人数：x人。
一、活动内容与形式：
1．分组：分几个组，现场座位划分几个区域，每组按指定区域就座。
2．主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来……、让我们彼此认识……之类），点燃激情，营造气氛。
3．每组抽取任务，包括起组名、口号、和选举组长；
4． 各组节目、活动游戏、轮流展开。游戏设第一、二、三名。胜出的有奖品。
5．对若干经典对白或经典动作进行记录和拍照。
6．结束 , 期待下次再聚首。
二、活动程序：
1、全体参加活动的同学烧烤场门口集中合影留念。
2、主持人介绍活动内容和安排。
3、全体参加人员合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。
4、请老师或班长、班干部讲话。
5、联谊活动开始前的“化冰”活动和活动准备。
（1）所有参加同学分成几组，x人为一组，以圆围坐在烧烤场四周。每组以序号标识分开，参加活动同学按组号入座，以便后面开展游戏时方便。
（2）开场之后利用5分钟时间，组内成员进行自我介绍。然后各组进行唱歌比赛，可以提供3—5首备选，把现场气氛调动起来。
三、活动游戏项目：未定。
四、请老师或班长、班干部作活动小结；
五、有关准备工作：
1、分别通知活动事宜和组织报名工作，按通讯录内容要求填写个人信息，信息尽量详细。
2、活动策划人、活动节目主持人现场走尝商讨敲定活动方案。
3、自备交通车或坐xxx公交车。
4、活动结束后各自回家，请各位同学回家后发信息给自己组的组长。
5、5月24日布置活动场地。
六、具体分工：
1、主持人一名，游戏活动工作人员若干名。
2、摄影、摄像各一名。
3、游戏活动道具准备。
4、制作通讯录和参加人员活动编号牌。
5、场地布置：横幅、音响、。。。。。。。
6、刻录本次联谊活动光盘。
7、落实就餐地点。
8、邀请老师或学校领导。
9、烧烤物品采购。（烧烤物品采购的清单和保证物美价廉）
请主持人事先熟悉场地和游戏活动内容，主持词、串词的`准备。
七、如5月24日下雨，活动时间顺延安排，由各组组长负责提前1-2天提供佛山天气预报。
八、本次联谊活动由、班长、班干部、班团委、各组组长承办。
最后祝同学们越玩越开心，越吃越健康。
如有安排得不当的地方，请各位同学多多包涵。
对本次活动拥用最终解释权。
如有对本次活动有咩好的建议，请提出来并提供解决问题方法。
xx年4月30日
班级活动策划书3
一、活动目的
为了感受美丽的自然风光，强身健体，丰富我们班同学的课余文化生活，加强同学之间的友谊，增强班级凝聚力，特举行本次外出春游活动。
二、活动主题
拥抱春天，青春飞扬
三、活动时间
XX年3月23日（雨期顺延）
四、活动地点
台州市仙居县神仙居
五、活动对象
12级科学教育全体学生、班主任杨莹老师
六、报名方式
有意参加者于3月12日中午12：00前到班长处报名
七、活动安排
（一）活动前期
1、发出活动通知（负责人：李赛男）
2、参加者的记录、分队以及队长的.选定（负责人：王帅林蒙蒙）
3、向参加者借收取费用（负责人：徐琪都李萍）
4、线路及租车（负责人：李赛男徐琪）
5、游戏环节的准备（负责人：金守辉、茅其胜）
6、外出申请表的申请（李赛男金守辉）
（二）活动中期
1、所有参加者于7点在校门口集合，7:10点名，出发；
2、预计9点到达目的地，到达目的地后按小组自由活动，可认植物、认动物、爬山、赏景、静心、怡情、进入游乐园玩耍等；11点半集合，吃午饭及集体游戏；14点半自由活动。
3、16点半全体集合，点名，回校。
（三）活动后期
1、清理现场垃圾 ；
2、生活委员对费用进行统计，收取或返还费用；
3、班长写活动总结。
八、注意事项
1、集体活动存在安全问题，所以希望各位同学遵从队长的安排；（安全总负责人：王帅林蒙蒙）
2、班委做好地点调查，不要在不熟悉地点的情况下造成不必要的麻烦；
3、参加的同学本着自愿的原则参加活动；
4、本次活动午餐自备；
4、报名表见策划书附表一。
九、经费预算
费用：90元/位
12科学教育班委
二〇一五年一月二十六日
附表一：
春游报名表
班级
姓名
电话
组别
班级活动策划书4
（一）活动背景：
为了响应学院号召，配合学院学生体育发展的引导，积极参与学院的体育活动，希望通过本次比赛发掘运动人才，充分展示大一新生的活力与激情。
（二）活动的目的、意义：
为了丰富同学们的课余文化生活，带动青春气息，培养同学们的个人爱好，激发同学们参与活动的热情。通过这次比赛，达到增强同学们凝聚力，使同学们更加团结、关系更加融洽效果。同时也为我系篮球方面的人才提供一次表现自己的好机会。
（三）活动主题：
运动——由你做主
（四）活动内容：
1、比赛人数规定
（1）每队由15名队员组成
（2）每队报一个15人的详细名单，联赛开始后，名单不能进行补充或更改。未经报名的球员，不得出场比赛。
（3）球队如有未经报名或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，严厉批评。
2、比赛赛制：
分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。
（1)单循环赛：(A、B组，每组三支队，各小组的第一名进入决战阶段争夺总冠军）胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
（2）单循环赛积分相同情况的判决：
a、以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。
b、如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。
3、比赛规则：（除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。）
（1）时间：本次比赛采用男子410分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的`休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。
（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）
（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，休息两分钟时间进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框（即不用交换场地）。
（5）暂停：每队上半场（即一、二节总的时间）总共可以请求两次暂停；下半场（即三、四节总的时间）总共可以请求三次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停的申请人为队长。
（6）违例：使用24秒进攻、7秒前场和3秒区规则。
（7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
（8）犯规：球员犯规满五次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
4、服装：
（1）每队每场比赛着统一颜色衣服。
（2）穿着适用于比赛的鞋和袜子。
（五）活动时间：
20xx年9月17日
（六）活动地点：
一般活动地点可以选择的是：C7篮球场
（七）活动参与对象：
电气工程系大一新生
（八）活动板块安排：
略
班级活动策划书5
活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动班里同学的积极性，也为了运动会后的放松，再次调动班级同学的学习氛围，更加促进同学间的理解，从而激发出班级更高昂的学习热诚和团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。
活动方式：集体包车的形式到达目的'地
活动时间：20xx-5-22 星期六 当天天气：晴好或者阴天
活动材料：照相机、爬山过程中吃的东西同学们自带
活动流程：1、爬山
2、下山的时候找一家大排档大家一起聚聚，可以做一下小游戏（如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等等）
活动准备：
活动前：户外活动的前两天，班委先包好车，并且先预约好大排档的位置
活动中：下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐
活动后：清点人数，上车回学校
活动经费：
包车费 ：300左右 聚餐费：800左右
注意：准备好创可贴等物品防止同学在爬山的时候磕碰到，
避免同学在聚餐的时候喝醉的情况。
班级活动策划书6
一、活动目的：
(1)培养学生的写作能力及表达能力。
(2)展现各班级的活力与风采，给大家提供一个交流学习的平台。
(3)增强同学们的集体荣誉感及凝聚力。
(4)培养学生的文明礼仪。
(5)增强学生对学校、对承德的热爱。
(6)提高学生素质及思想道德。
二、活动时间：4月3日至5月26日
三、活动地点：新浪博客。
四、活动参与人员：记者站长董美娜、杜叶、曾少强，学习部长赵艳晴，文艺部长王冬雪，秘书部长卢芳，记者站干事，学习部干事，文艺部干事，秘书部干事。
五、活动形式：以班为单位创建一个博客，由学生发表文章，班内成立博客管理小组，负责博客的更新维护等工作。
六、活动内容：
1、召开班委动员会议，说明活动细则(统一为新浪博客；博客名为班级名称；文章主题：团日活动、大学恋爱观、我有一个梦想、文明校园行、油专知多少、安全上网、干一行爱一行、感恩生活、我们年轻人的健康、承德——旅游名城)。与会人员：计算机系记者站长杜叶、计算机系12级各班班长、团支书、宣传委员。时间：4月1日19：00，地点：文理楼a514。
2、各班宣传委员将博客名、链接地址、50字左右的.博客说明发至记者站邮箱 。时间：4月4日。
3、宣传工作：由计算机系宣传部出宣传海报、校广播站广播公示各班级的博客名及连接地址，并鼓舞欢迎同学点击评论。由计算机系记者站长董美娜邀请校记者站干部及其他各系记者站长的关注。时间：4月5日至4月10日。
4、奖项设置及评比办法：
最佳人气奖一名，评比办法：到比赛的截止时间，现场查看点击率，点击率最高的班级获得此奖。按点击率由低到高得分依次为1分，2分···8分，9分。此分数为人气得分。
优秀设计奖三名，评比办法：博客管理小组成员现场演示解说，校记者站干部及其他各系记者站长担当评委，根据整体设计，对音乐、图像及视频的选取与运用等现场打分，此分数为设计得分。人气得分*30%+设计得分*70%前三名的班级获得此奖。
优秀原创奖三名，评比办法：由校记者站、计算机系记者站及其他各系记者站根据选出12至16份原创作品（每份作品的作者都不同，且保证每个班级至少有一份），并给出分数，此分数为个人作品得分；同时根据文章数量及质量对各博客打出分数，此分数为整体作品得分；提名作品的作者朗诵，由校学习部长及各系学习部长担当评委根据作品及朗诵现场打分，此分数为表达得分。个人作品得分*60%+表达得分*40%前三名的作者获得此奖。
综合奖六名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，评比办法：综合得分=人气得分*10%+设计得分*30%+整体作品得分*60%+班级所获荣誉数*。综合得分前六名的班级，综合得分由高到低以此获得一、二、三等奖。
时间安排：5月26日19：00（比赛截止时间）至21：00完成最佳人气奖及优秀设计奖的颁发。5月27日19：00至21：00完成优秀原创奖及综合奖的颁发。
注：由评委打分的环节均为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。
班级活动策划书7
一、活动性质
本学期第一次班集体大型娱乐活动。
二、活动目的
希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的'交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。
三、活动对象
电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师
四、活动经费
aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。
五、活动时间
xx年6月17日（星期日）晚上6点至9点。
六、活动地点
学院附近的人和鱼府
七、活动形式
以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师
八、准备工作
（一）前置任务
做好活动前的征求班里建议工作
（二）班长任务
1、做好具体流程策划
2、做好人员调配
（三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配）
1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【组织委员】
2、做好经费预算【生活委员】
（四）文艺委员任务
根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性
（五）卫生委员和宣传委员任务
负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作
（六）团支书任务
负责拍摄有意义的照片
九、活动流程（正式聚餐）
1、当晚6点——六点半
班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作；
2、六点半点——六点五十分
班上同学人和府集合；
3、七点整
分桌妥定，开始上菜
4、七点——九点整
十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍
班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍
十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况
班级活动策划书8
为弘扬体育精神，进一步提高我们全班同学的.身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办第一届趣味运动会。
一、活动主题
营造和谐校园氛围，提升身体素质
二、活动对象
面向我班全体同学。
三、组织单位
主办人员：杨琦
承办人员：实验一班其他班委成员
四、运动会时间和地点
时间：第9周（4月20日到4月26日）
看天气挑选其中一天
地点：九栋后操场
五、运动会流程策划
准备阶段：
各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛
比赛项目：
拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。
奖项设置：
各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。
六、活动所用经费
活动所用饮品，比赛鼓励奖品
班级活动策划书9
一、活动概述
结合钧儒小学学生的生活消费情况，本班将于4月24日，星期五下午举行以小小跳蚤市场为主题的班会课。活动围绕旧物交换，旧物买卖进行，配合以简单有趣的文娱节目，让小朋友们在生动活泼的氛围中，锻炼自己的生活能力，语言表达能力等，从小养成勤俭节约的好品质。
二、活动背景
钧儒小学以培养有智慧的人为办学理念，所以向来重视对学生生活能力的培养。当很多孩子还在为得到某件喜爱的玩具而撒娇，闹脾气时，我们的孩子已经想到了以跳蚤市场,旧物拍卖等方法以更少的`钱买到自己喜欢的东西，同时又清理一下自己买来闲置在家的图书，小玩具等。
三、活动意义
1.本着您的多余，我的需要的理念，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养学生的商品意识和经济头脑。
2.本学期一年级的小朋友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的认识，这样一次实际的运用不正是对我们课上所学知识的最好体现与总结吗？
3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避免了浪费。钧儒小学的学生大多数都来自优越的家庭， 但勤俭节约是我们中华民族的传统美德，从小就让他们在潜移默化中树立自己勤俭节约的品质是非常重要的。4. 能提高物品使用率，减少资源的浪费,这是在树立一种高尚的思想道德素质。
四、活动内容
1.主持人介绍活动内容及活动规则。
2.主持人请小朋友走上讲台介绍自己将要卖的物品。
3.小朋友自由交易时间。
4.主持人对小朋友进行随机采访。
5.主持人请小朋友说说对本次班会课主题的感受，思考等（引申至班会课的主要意义，答出其中一两点即可）。
五、活动要求
1.小朋友从自己闲置的图书，文具，玩具，体育用品，小制作（美术作品，贺卡，书签等）等物品中不超过10元的，选择13件带往学校，等待交易。
2．超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易，不允许带往学校：
3.每个小朋友最多准备10元交易金，这一项可请家长协助实施。
4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词（可提前提醒准备也可当场请小朋友即兴介绍）。
5.班会课上，小朋友可对自己将要卖的旧物进行定价（一般按折旧程度和原价来进行综合考虑，教师或主持人可以进行提醒），卖主可对自己的商品进行介绍，推销，以求更快更好更高价的卖出商品。
6.当多人选中一人的商品后,请这一人选定一人进行交易。
7.旧物定价必须低于原价。
8.活动结束后，小朋友需打扫整理好教室。
班级活动策划书10
活动目的：
通过开展丰富多彩的户外活动，放松心情，陶冶情操，让疲惫
的身心得到了一次洗礼。同时增进同学间的友谊，提升了团队凝聚力。
活动时间：20xx年10月27日（周日）上午830—1600
活动地点：湖南科技学农庄
活动对象：班全体同学（自愿报名参加）
活动前期准备及安排：
1、班长：秋游活动班的分工安排
2、组织员：收集同学意见，联系活动地店家、司机，安排整个活动的行程、小事务
3、生活员：收集旅游费用，负责外带食品的采购，做好班费收入支出记录
4、文艺员：准备秋游期间的文艺活动，策划集体游戏等，调动同学们的游玩气氛
5、体育员：负责全程、出发及返程时人数清点，秋游时的'安全工作
6、宣传员：调查问卷，活动安排通知的印发
活动内容及安排：
1、早餐需自理，早上8：30左右在图书馆前集合，清点人数后出发前往目的。地上庄水库红亭农庄。
2、上午10：00左右到达上庄水库，下车后由生活员为家办理入园手续，入园后选好位置入坐。
3、10：00—11：00有文艺员组织家集体活动，主要是开展一些益智类活动，通过这项活动增加同学们的感情；
4、11：00开始主题活动——自助烧烤，由体育员按
5、__人一组，分配好烤炉，开始自助烧烤，家齐动手，每个人都是厨师。自助烧烤时间为三小时，三小时内家能无限量领取食物和酒水饮料；
6、14：00—15：40自由活动，
农庄内有很文体内休闲娱乐项目，相信会给家带来很多乐趣。特此作一下推荐：⑴、钓鱼，考验家的耐性，有兴趣的同学能试试手气，体验下垂钓的乐趣；⑵、卡拉ok，喜欢k歌的同学们能到卡拉ok室一展歌喉；⑶、三国杀、围棋、象棋、麻将等桌游，喜好的同学自己拼桌开战；⑷、男生们的爱：乒乓球、台球、羽毛球、桌上足球等体育活动。
7、16：00准时在红亭农庄门口集合，体育员清点确认人数后，上车返回学校
活动费用：暂收每人100元，多退少补（包含车费和活动基金（自助餐费、零食）、小奖品）。
特别提醒：
1、活动时不得破坏公共财物及花草树木，注意自身形象。
2、活动期间保管好自带的物品，活动结束后相互督促带齐物品。
3、噪水源，自助烧烤时，注意自身及他人安全，勿烧伤、烫伤。
4、烧烤时候提供的烤串、啤酒饮料等都是无限量供应的，提醒家一定要将食物烤熟后再吃，特别男同学们，啤酒虽是畅饮的，但为了健康，切忌不要杯。
班级活动策划书11
一、活动名称：
“阳光心态快乐生活”班级活动
二、活动目的：
为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。
三、活动主题：
阳光心态快乐生活
四、活动时间：
20xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、活动地点：
班级活动策划书12
一.活动目的：
理想的书籍是智慧的钥匙，为了让我班每一位同学都能与书交朋友，与智慧牵手，让大家能够了解更多的课外知识，培养大家的阅读兴趣，同时也为了配合我院的读书节活动，我班特启动此次活动。
二.活动主题：
本次活动以“书香班级”为主题，结合我院的“诸葛亮读书工程”活动，让我班同学了解更多的国学知识，从而提升自己的人生观和价值观。
三.主办单位：
文学院广播电视新闻学专业20xx级广电1011班
四.活动对象：
广电1011班全体同学
五. 活动时间：
20xx年11月中旬至20xx年6月中旬
六. 活动内容：
1.广电talkshow
依托广电专业特色，结合学校“诸葛亮读书工程建设”活动的
开展，特举办广电talkshow活动。详细策划见附页。
2.读书节标志设计：
（1）.以寝室为单位设计读书节标志；
（2）全班同学在一起讨论出最佳设计，并对其进行进一步完善，以期达到最佳效果。附：20xx年12月30日前完稿。
3.读书心得：
（1）.把《读书心得》分为五个部分，以寝室为单位每个寝室负责一个部分，剩余一部分由六个班委共同负责。
（2）.每个部分制作一份读书心得，并在博客上以博文形式及时追踪本部分的读书进程。
4.阅读扩展:
以寝室为单位，要求在班级推荐书看完的情况下，再自己组织阅读一本关于国学或励志的.书籍，意在扩大大家的阅读面，能了解更多，并在半会讨论上向大家介绍此书。
5.心得交流：以班级为单位进行心得交流，每部分需派出若干名代表与大家一起分享自己的读书心得。
6．读书交流册：结合上述几部分收集的材料，制作读书交流册，方便与其他班级进行学习沟通。
7.图书漂流：与其他班级互换图书，结合相应的心得，让本班同学学习更多的知识。
班级活动策划书13
活动名称：
游戏促交流
活动目的：
大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：
本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：
工商1班全体同学
活动时间：
5月5日中午12点30分至下午3点
活动地点：
教师活动中心k房
前期准备：
道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。
主持人：
林志源、张文娣
裁判：
郭泉醒、陈毅俊
活动内容：
1 请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)，若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的.倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布 4块 12元/条
气球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3个 6元/个
零食 93元
合计：12*4+2*9+3*6+93=177(元)
活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
班级活动策划书14
主办单位：华北电力大学(北京能源动力与机械工程学院材料1201班
活动时间：xx年1月2日 星期三
活动地点：中国科学技术馆新馆
景点介绍：中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于xx年4月29日建成开放，新馆于xx年9月16日建成开放。
中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。
在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。
始建于xx年5月9日的中国科学技术馆新馆位于朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地4.8万平方米，建筑规模10.2万平方米，是奥林匹克公园中心区体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的重要组成部分。
新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4d影院等4个特效影院，其中球幕影院兼具穹幕电影放映和天象演示两种功能。此外，新馆设有多间实验室、教室、科普报告厅及多功能厅。
新馆建筑为一体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。
一、活动对象
华北电力大学（北京）能动院材料1201班全体同学
二、活动目的以及意义
时间匆匆，还有不到十几天的时间，我们就要离开学校，开始假期生活了，大家在一起的时间会越来越少，策划此次班级出游活动，一来说希望给大家这大二上半学期画上一个完满的句号；二来可以陶冶我们对于科学技术的热爱，培养个人的情操，对我们的身心健康有较大的帮助；三来，享受生活的乐趣，促进同学之间的关系，增进班级同学之间的感情，对今后的学习生活都有很大的帮助。
四来说这个活动也可以当作我们班本学期最后一次团日活动，可以团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。最后大约每人先收40块钱为班费，因为要有科学技术馆的门票及观看穹幕电影的费用，如果出游归来后有剩余将作为班费。（我不知道能不能定团体优惠票。。。。）
三、活动流程
1、前期工作
（1）确保全体同学能够依时参加，并向全体同学说明此次出行的详细的活动安排及意义
a、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。
b、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的.感想。
（2）解决路线、车费等问题
a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时
b、了解费用、联系方式等，确定实际支出，
c、说明具体时间与路线,确保能依时到达。
（3）召开班委会
a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。
b、确定小组名单，以宿舍为单位，分出5个小组，以各组宿舍长为组长，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织委员负责。
c、可适当进行娱乐活动，由文娱委员负责。
d、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由生活委员负责。
e、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和桑
f、必备烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、以及风油精等，由生活委员负责。
2、活动进程
（1）在活动之前每位同学准备好必要的水和食物。
（2）xx年1月2日上午9:00全体同学在中国科技馆门口集合，由班长负责点名。
（3）8：00从学校出发，全程大约一个小时。
（4）9：00到达目的地，说明安全问题，全体成员以小组为单位各自活动开来。
（5） 整个过程大概在15：00以前结束。
（6）1月3日下午15:30前在中国科技馆门口集合，各小组点名，查看人数，确定人数，之后返回学校。
3、后续工作
（1）各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以及存在的不足。
（2）召开班会，把各负责人汇报的内容总结，同时把此次的经费，详细说明，并列出清单。
（3）说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价。
（4）班主任对整个活动的评价和总结。
四、活动注意事项
本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。
（1）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。
（2）活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。
（3）注意个人财务，手机、现金、等不要随处搁置。
（4）准备几个应急方案
（5）回校时，应确保全班人数全部到齐，不能出现少人漏人的情况。
班级活动策划书15
一、活动目的
借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。此时已临近期中考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
二、活动时间和地点时间
20xx年x月xx日(周六)下午x点开始。
时长：预计x小时。
地点：xx学院东区一食堂二楼和篮球场。
三、内容及流程
1、活动内容
(1)主要活动内容：包饺子速度赛。
(2)其他周边活动：两人三足比。
将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。每次x组同时进行比赛，比赛开始阶段由裁判人员发令后，各队的第一组以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点。
2、活动进程
(1)准备工作：
①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。
②预计参加人数：xx人。
活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：
a、要积极参加，增进同学之间的'感情。
b、体会自己动手，丰衣足食。
c、增加集体意识团体精神。
d、感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力。
e、主持人组织委员曾前程和团支书xx。
③分组：进行抽签，抽到相同号码的一组。
④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。
⑤包饺子材料：同学自己去市场买。
⑥说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。
(2)评比
①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。
②每组选x个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”。
③由各评委评出一二三等奖，并将饺子与创作者合照。
(3)获奖的三组将在接下来的两人三足游戏中给与奖励。一等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少3秒，二等奖的那组在两人三足中耗费时间将减少x秒，三等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少x秒。
(4)在两人三足比赛中选出用时最少的三组，这三组同学将获得相应的奖品。
四、由团支书做最后的活动结束陈词。
五、活动结束后派同学打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。
篇一 [创意背景] 一方面传统“三好学生”的评选存在诸多弊端：周期长、人数少；期中、期末、小一至小六当选“三好学生”的学生变动极小，某些学生成了当选“三好学生”的专业户，多数学生成了“陪客”，其激励作用大打折扣，同时因缺少竞争对手对所谓的好学生的发展也极为不利；应试教育作怪，三好演变成了学习一好，分数成了唯一评价指标；“三好学生”两张皮，学生在校内、家里表现明显不一，“在校是温顺的小绵羊、在家是厉害的大老虎”，容易造成学生的人格分裂；仅对学生某些智能进行评价，对评价的这些智能处于劣势的学生是极不公平的，也就是说评价失去了公正性。另一方面小学生盲目追星，“追星族”在校园大有愈演愈列之势：对明星生日、星座、爱好、穿戴、奇闻怪事等了若之掌，因追星言语不和造成大打出手的事情时有发生。再一方面“学校成了培养失败者的心理工厂”，因学习不好，是许多学生在校园、班级抬不起头来；学生失去了进取的动力，因一方面差逐步演变成多方面差，因而提前被淘汰出局。[活动创意] 鉴于以上原因，遵照“没有差生，只有个性不同的学生”、“人人有特长，人人都能行”、“多一把尺子评价学生就多一批好学生”，“让每一个孩子都抬起头来走路”，“要树立孩子身边的典型、明星”等新理念，根据小学生心理、生理特征，借鉴加德纳的多元智能理论，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，我们特推出“校园星光灿烂”主题德育活动系列。[活动策划] 该活动主要有五环节组成。
一、宣传发动阶段
创设公正评选“校园（班级）明星”、争当“校园（班级）明星”、崇拜“校园（班级）明星”的良好氛围。学校通过专题学习、研讨让教师对加德纳的多元智能理论、建构主义理论、新课改背景下的评价理念、方式等有一个全面的、理性的建构过程；学校通过少先大对对会、学生大集合、班主任通过班会课等形式对学生进行评选“十星级文明学生”宣传、动员工作，让每一个学生都明白评选“十星级文明学生”与评选“三好学生”的重大差别，让每一个学生都树立“没有差生，只有个性不同的学生”、“学生人人有特长，人人都能行”的意识，让学生忘掉过去，从现在开始，积极参与“十星级文明学生”评选，以一个新生“我”重新出现在校园、班级里。
二、制定标准阶段
1、“十星级文明学生”十星初步确定的是：学习星、劳动星、合作星、纪律星、礼仪星、才艺星、读书星、书法星、推普星、自理星，各班可以增加健美星、创新星、发明星、尊师星、节约星、进步星等，也就是说十星可以根据班情增、删，不讲究统一。
2、“十星级文明学生”评选标准出台原则上底年级先有班主任拟出草稿、高年级有班委会拿出方案，经全体学生通过“少数服从多数”原则表决通过。需要说明的是：标准制定要符合学生实际，坚决杜绝“高、大、全”，让大多数学生经过努力可以达到；各年级要有梯度、层次；标准是动态的，如果学生经过努力都达到了，再修改、提高，是它始终具有激励性、示范性。
三、实施阶段
1、学校、班级要通过板报、标语、广播等形式造势。
2、学校要设计便于佩带的星级卡、班级要在醒目位置制作精美的星牌榜。
3、坚持底起点、小步子、快节奏的原则，实行螺旋式推进。
4、民主推选学生日常表现监督员，持证上岗。
5、学校各科室、班主任也要注意学生表现信息收集、整理工作，为将来评定提供原始依据。
四、评比阶段
1、每月初评一次，每期总评一次。
2、可利用班会课或采取以综合实践活动案例形式组织公开、公正、公平评选。
3、程序是：自我申报——小组评审——学生申辩——班委会表决。学生自我申报时，要说明申报的星的名称及原因；小组评审时，提出反对意见的同学，要说明事实、理由；要允许被评学生申辩，若产生争议时，有班委会表决。需要说明的是，各个星的人数原则上没有人数限制，只要符合条件就可以评定。
4、趁热打铁让学生制定下个月的保星、争星、创星、学星的计划与措施。
五、表彰阶段
1、程序是：正式公布——上星牌榜——佩带星级卡——接受师生、社会监督。
2、掀起学习身边的明星、争当校园、班级明星的新高潮。[活动效果反馈] 可以从学生、教师、班主任、家长等视角进行座谈、问卷调查，收集反馈数据，进行科学汇总、分析，再此基础上，拿出一份科学、严谨的调查报告。[问题争鸣]
1、若没有指标限制，会不会出现“泛滥”现象？评选出来的明星是否“贬值”、激励作用有多大呢？
2、怎样解决年级标准衔接问题。
3、怎样解决与学生素质评价手册挂钩的问题。
4、怎样解决原来星级与新升年级星级评定的起点、转化问题。
5、怎样解决学生在本学期全部达标后持续动力问题。
6、上星牌榜、佩带星级卡会不会造成部分学生重新抬不起头的现象，若真的出现，怎样采取补救措施。
7、该方案哪些方面需要修改完善？在该方案基础上，可以不可以创生新的评价模式呢？ [观点链接] 从“十星级文明学生评选”代替传统“三好学生评选”改革，给我们如下启迪：不妨把传统“优秀教师评选 ”改为师德师表星、班机管理星、课堂教学星、教育科研星、活动辅导星等“十星级文明教师评选”呢？ 篇二
一、活动名称 “秀我风采”
二、活动目的
为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定**月初开展(再议)第一阶段(活动前)①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。第二阶段(活动开展)①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。
③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段(活动评选)①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。
④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用
六、经费预算 依具体情况再议
七、活动要求及细则 ㈠对活动参与者
1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。㈡对活动组织者
1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。
㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)
1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神，体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。
点击咨询 