第一篇：2019年“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会情况报告（范文）
2019年“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会情况报告（范文）
按照××关于召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会部署要求，在充分准备的基础上，经报请××党委同意，××党委于×月×日召开了领导班子专题民主生活会。期间，××同志到会指导，×班子×名成员全部参加了会议。会上，×领导班子和×名班子成员分别聚焦总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求作了检视剖析，在举事例、挖根源、谈整改中盘点收获、检视问题，严肃认真地开展了批评和自我批评，达到了预期效果。现将×××党委班子专题民主生活会情况报告如下：
一、专题民主生活会会前准备情况
××党委对开好这次专题民主生活会高度重视，会前专门召开党委会议对相关准备工作进行专题研究，制定会议方案，明确具体要求，并稳步有序地抓好各项任务落实。
一是认真制定了专题民主生活会方案。我×党委认真研究制定了《××领导班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会实施方案》，方案对专题民主生活会的每一个环节进行细化分解，既确保材料质量，又确保会议及时召开，明确了会前、会中、会后的具体事项，责任部门，完成时间，确保了会议程序严谨、方向明确。
二是进行了问题梳理汇总。前期，×党委对了解的情况和反馈的问题进行了梳理汇总，共有意见建议××条，问题××条，班子成员对问题进行了逐条逐项的分析，分别认领并研究整改措施，意见的梳理汇总和问题的主动认领为检视剖析材料的撰写和问题查摆提供了有效依据。
三是深入开展了坦诚的谈心交心活动。党委班子正职与副职之间，副职之间，领导班子成员与分管部门主要负责人之间，均开展了坦诚的“一对一”谈心交心。相互谈心时，谈心对象之间从思想、组织、作风、纪律方面，实事求是地指出对方存在的问题和改进建议，进行善意的提醒，也诚恳地征求对方意见，通过谈心，听取和交换意见××条，达到了沟通思想，相互谅解、增进共识的目的，为开好专题民主生活会做好了铺垫。
四是认真撰写反复修改了检视剖析材料。由党委书记主持起草领导班子的检视剖析材料，每位领导班子成员也着手个人检视剖析材料，班子成员紧密联系思想和工作实际，结合工作职责，深入查摆问题、剖析根源，明确努力方向和整改措施。对班子检视剖析材料和检视剖析检查材料再修改、再完善，在自我修改4-5遍的基础上送×党委审阅直至通过。通过对检视剖析材料的反复修改，确保了问题查找准确、原因分析深入透彻，整改措施务实有效，为专题民主生活会取得较高质量打下了良好的基础。
二、专题民主生活会召开情况
会议主题：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心、牢记使命，力戒形式主义、官僚主义，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、制定对策，切实开创××工作新局面。
(一)班子检视剖析情况。会上，党委书记、××代表××党委，围绕“四个对照”检查了局班子存在的问题。详细查摆了理论学习学习方式上缺乏首创精神，学习自觉性不够，学习不深入全面;执行决策部署不够严格、执行请示报告制度不够及时、执行“三重一大”制度不够彻底;班子成员主动发声不够、党内批评和自我批评坚持不够、直击问题要害不够;履职尽责上抓班子力度不大、抓工作深度不够、抓人才培养不足;践行群众路线不够、工作作风转变不够、表率作用彰显不足;党风廉政建设的认识不足、反对特权思想还不够坚决，对家庭、家教、家风建设还不够重视等问题，并一一列举了具体事例。同时，从政治能力、理想信念、党性修养、遵规守纪等方面深刻剖析了问题产生的原因，提出了坚定正确方向、始终做到政治合格，严格锤炼党性、始终做到执行纪律合格，发扬优良传统、始终做到品德合格，强化责任担当、做到发挥作用合格等下一步整改思路和措施。
(二)班子成员认真开展了批评与自我批评。这次专题民主生活会以不忘初心、牢记使命为主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，以“四个对照”“四个找一找”为基本要求，党政正职示范带头，每位领导班子成员结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，开展了积极健康的思想斗争，清洗了思想和行为上的灰尘。一是自我批评严肃深刻。每个班子成员以问题为导向，准确聚焦问题，对班子问题主动认领，同时联系个人、分管工作、成长经历，从理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党等方面深刻剖析，真刀真枪，不遮遮掩掩，不避重就轻，做到了开门见山、直奔主题、直截了当，主动亮短揭丑、袒露真实思想。二是相互批评“辣味”十足。每位班子成员本着对自己、对同志、对组织、对事业高度负责的态度，当场从团结的愿望出发认真、中肯、客观地开展相互批评，不拐弯抹角，不讲官话套话，以诚相待、直击问题，做到了相互批评不留情面、坦诚相见、动真碰硬、直言不讳、辣味十足。三是个人表态真心实意。每位班子成员接受批评意见不消极抵触，不虚意迎合，做到了虚心接受、态度真诚，并表示将结合自身分管工作认真思考、举一反三、沟通协调、整改不足，为局领导班子建设及各项工作做出努力。四是整改措施务实可行。每个班子成员聚焦突出问题，分清主次矛盾、轻重缓急，坚持远近结合、标本兼治，明确整改思路、具体措施，既有清晰的方向，也有具体的量化，反映了真抓实改的决心。在检视剖析中，×名班子成员共查摆个人问题×条，平均每人×条。每个问题都列出了×至×个具体表现和事例，不遮掩、不回避、不留死角，自我画像准确，查摆问题深刻。总体看来，这次领导班子专题民主生活会严格按照程序规定开展，班子成员实事求是的自我批评、自我剖析，班子成员间无所顾虑、真诚以待的相互批评做到了“三个基本吻合”：即自我批评与他人批评基本吻合、与平时了解的情况基本吻合、与前期征求到的意见基本吻合，体现了党内组织生活的严肃性，既有红脸出汗的紧张与严肃，又有加油鼓劲的宽松与和谐，为今后的问题整改打好基础，展示了作风建设的新气象，班子成员受到了一次灵魂洗涤。
(三)上级对××班子专题民主生活会的评价。到会指导的××同志对××班子专题民主生活会给予了“会前准备比较充分、查摆问题比较客观深入、批评和自我批评比较认真、整改措施比较明确”的充分肯定，并对下步工作提出具体要求。
三、今后努力方向和整改措施
根据查摆分析，××召开专题党委会，研究明确了×个方面的改进措施，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。
(一)坚定正确方向，始终做到政治合格。一是增强政治定力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，确保做到“两个维护”，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致，始终做政治上的清醒人、明白人。二是强化理论武装。坚持党委中心组学习制度，每年集中学习不少于×次，坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合，以领导带头学，促进干部广泛学。积极探索理论学习新途径，坚持学用结合、学以致用，做到学习有记录、有讨论、有体会，把学习成果转化为科学谋划工作思路、研究解决工作难题、推动××工作上新台阶。三是严格党内生活。进一步完善党内政治生活制度，认真贯彻民主集中制，凡是涉及重大安保任务、人事调整、资金支出等“三重一大”事项，坚决提交领导班子集体讨论研究。
(二)严格锤炼党性，始终做到执行纪律合格。一是从严执行纪律规定。充分认识作风建设的长期性、艰巨性，严格落实总书记关于力戒形式主义、官僚主义重要指示精神，坚持领导带头、以上率下，从小事做起、从小事抓起，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性，引领和带动各级干部持续转作风，做到对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人，自觉接受党规党纪的规范和约束。二是严格廉政建设责任制。认真履行党风廉政“一岗双责”职责，落实领导干部述职述廉、个人事项报告等制度，进一步健全完善作风建设各项制度，加强对重大项目工程的全程监管，严肃查处违纪违法案件，坚决纠正损害群众利益的不正之风。教育引导班子成员和党员干部牢固树立法治思维和底线思维，以公心行政，以公心办事，秉公用权。三是强化党内监督。用好党内监督这个“法宝”，加强思想政治教育和廉政纪律教育，构建全天候、全覆盖、立体式监督网格，抓好重点领域和关键环节正风肃纪工作，坚持用制度管人管事管权。同时，班子成员间实事求是开展经常性批评和自我批评，在相互沟通中化解分歧、凝聚共识，不断提高自我发现问题、解决问题的能力。××主要领导与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管单位之间每年至少进行×次以上谈心交流，增加了解、增强信任、增进团结。
(三)发扬优良传统，始终做到品德合格。一是加强调查研究。××领导班子将继续落实责任包保制度，要求定期开展走访和蹲点调研，坚持做到带着问题深入实际、深入群众、深入基层，切实把基层干部职工所思所想所盼所忧问题了解好、解决好，推动分管领域重大问题的解决。二是加强道德修养锤炼。要带头继续学习焦裕禄、杨善洲、黄文秀等优秀党员的先进事迹，大力弘扬艰苦奋斗、锐意进取、乐于奉献的精神，带头践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会公德，注重修身养德，坚持自重自省自警自励，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，以良好的道德操守为社会风气树立风向标。三是解决群众合理诉求。严格执行领导接访制度，健全完善信访工作督促检查机制，对分管领域的信访事项班子成员要全程跟踪落实，坚决克服信访工作部署多、问题解决不圆满，虎头蛇尾、落实不力的不良倾向。
(四)强化责任担当，做到发挥作用合格。一是转变和改进工作作风。始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，用足用活政策和机遇，结合实际创造性的开展工作，全力抓落实、创一流、争上游，创造经得起实践、群众满意的成绩。坚持把创新作为工作的灵魂，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理服务手段，推进公安工作不断向前发展。二是改进和保障民生。积极争取××支持，主动融入××综治、节能先进单位创建等系列评优评先工作。三是改进机关效能。进一步提高机关办事效率，围绕“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢树威信”，加强作风问责问效，落实工作督查机制和责任追究制度，对违反党纪政纪的领导干部坚决依法依规处理，着力解决精神懈怠、遇事推诿、办事拖拉等机关效能方面的突出问题。
第二篇：不忘教育初心 牢记教育使命
不忘教育初心 牢记教育使命
新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟
党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。
作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。
总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。
要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。
“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。
第三篇：不忘初心牢记使命演讲稿
不忘初心牢记使命演讲稿 篇1
鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……在一代代仁人志士、爱国英雄的奋斗下，70年来，我们的祖国在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。五四运动，抗日战争，解放战争，直到中华人民共和国成立，祖国发展建设踏上了新的征程！
今年是建国70周年。70年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已经成为过去。今天，我们的经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，医疗整体提升，素质突飞猛进，综合国力日益增强。面对美国的对华贸易战，我们有信心有底气从容应对。这些，都在向世人昭示我们的祖国是腾飞的蛟龙，中华民族是屹立的巨人！走过70载春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难、经历过磨砺，但是，困难面前，四万万中国人团结一致，奋勇向前，祖国的脊梁坚强了，我们也有了快乐和喜悦。
不忘初心，牢记使命。不忘来时路，方能不对我们肩负的职责使命感到迷惘。当前，改革未有穷期，我们还在路上。在前进的路上还有风险，还有困难。“事不难过，知难不难。”最重要的是要在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，增强忧患意识，充分认识国际环境的严峻性和复杂性。在增强忧患意识的同时，更要有进取意识，要善于抓住机遇机会获得新的进步。
当前，XX工作面临的是困难也是希望，是挑战也是机遇，是期待也是付出，是收获也是给予。我们应立足本职，把热血奉献社会，把汗水洒满大地，把温情带给人间，让20xx年的XX事业以多姿多彩和灿烂辉煌永载公司发展史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝祖国70周年华诞。
不忘来时路，才能不罔肩头担。昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。新时期，我们要用自己全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
不忘初心牢记使命演讲稿 篇2
有人说，公安是利剑，具有斩断罪恶的锋芒。惊天动地固然壮美，但司法行政是一剂传承千年的“中医药”，润物无声，更具回味。
不忘初心。选择了司法行政事业, 我们就应当用炽热温暖每一颗潮湿的心灵, 给他们注入健康的养分, 用真情挽起一个个迷茫的身影, 为他们重新鼓起坚强和自信; 选择了司法行政事业, 我们就应当让法律春风吹过每一个角落,把法治的甘露洒遍田间地头,让法律常识的河流浇灌心灵;选择了司法行政事业,我们就应当把矛盾化解在萌芽, 倾情演奏和谐的交响, 把各种纠纷处置在基层,让你我之间散发出和谐的幽香;选择了司法行政事业,我们就应当伸出法律援助之手, 搀扶起困难群众, 用正义的声音为他们呐喊助 阵,让公平的旗帜在天空久久飘扬。
牢记使命。繁杂的司法工作，听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微，而我们的司法行政工作者正是于平凡中、于细微处为百姓做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”。我们从“小社会”着手，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会平安和谐。春夏秋冬，我们走村串巷，访民情、问民意，为弱者提供援助；阴晴雨雪，我们进门入户，不抛弃、不放弃，矫正歧路人生；夫妻口角、邻里纠纷，我们不厌其烦、苦口婆心，用情理化解；两劳回归、迷途灵魂，我们为其排忧解难、重树希望。琐碎中没有惊天动地的伟大，有的只是一张笑脸、一腔热情、一份重任。
20xx年，注定是极不平凡的一年。新时代新任务新要求，新征程新作为，新，已经成为20xx年开年的热词，新就要有新的姿态，新就要有新的作为。在这样的大时代大格局大视野大背景之下，司法行政改革吹响了再出发的“集结号”。新时期司法体制改革面临着前所未有的发展机遇和工作任务，从让更多困难群众打得起官司，到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，司法体制改革一直在路上。随着司法体制改革的号角吹响，作为事关公共法律服务体系建设和社会民生福祉的`司法行政改革扎实推进——推行法律顾问制度、健全人民调解机制、完善法律援助服务、健全社区矫正制度、建立并完善公共法律服务体系等。法律的阳光、法治的温度和司法的热情，正一步步投射进千家万户。司法行政改革虽然取得了阶段性成效，但仍有大量改革任务处于纵深推进阶段，需要我们共同谋划，攻坚克难，提供更加优质的法律服务，完成改革发展任务。
不忘初心、方得始终，牢记使命，方显本色。没有鲜花簇拥,没有掌声相伴,但长征漫道,毅然前行;一肩霜雪,风雨兼程,正是这样一代又一代的他和她,以兢兢业业、默默奉 献谱写着那曲激昂的司法行政之歌 ……无论走得再远,我们都不会忘记为什么而出发,我们会牢记为人民谋幸福的初心,永远以人民对美好生活的向往为导向,用钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,一件一件接着干,不松劲、不停步、再出发。
不忘初心牢记使命演讲稿 篇3
从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔，于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔，老鹰很慷慨的教它，小鸡也很努力，终于有一天小鸡一飞冲天，展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……
当前社会对于健康越来越重视，特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多，这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视，但是由于应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，特别等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体育课存在放羊式管理，这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。
很多体育教师教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，让学生成为课堂的主人，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，培养学生的动手能力和创新能力。
以上都是从教多年的老师们留下的经验，作为新进教师，教学经验不足五年，借鉴老教师的教学经验，模仿他们的教学理念无可厚非，但是我始终坚信没有人都有自己的优势，借鉴别人只能是开始，如何教学走出自己的风格，才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔，但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢？
学习就是这样，新教师模仿老教师你学会了，但是你可以灵活使用么？老师给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，学到体育常识和锻炼技能，但学生真的学会了吗？；老师在教学中培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质，潜移默化的做就可以么？显然是不够的，在学习的过程是经历，学会实践才是结果。
我还记得第一年参加工作时，信心满满的备课，上课，反思……学习老教师的经验，总觉得有的地方不适合自己风格，没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容；第二年我慢慢的试着把内容修改，让自己更加手到擒来；第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容，而且可以比较轻松，这样有一段时间我觉得对自己很满足，但是回头想想第一年，第二年，那样的奋斗的热情呢？一个国家生于忧患死于安乐，一个人自己太安逸就会出问题，自己这个时候其实就是自己的瓶颈，如果想要突破瓶颈就要努力学习，不断创新，保持自己的优势风格，让自己与时俱进才不会受制于人。
第四篇：“不忘初心 牢记使命”专题民主生活会方案
“不忘初心 牢记使命”专题民主生活会方案
按照xx转发《中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》(xx号)精神，现就管理局党委“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会制定如下工作方案。
一、主要任务
充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标，按照总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。
民主生活会要切实把自己摆进去，深挖病根、精准发力，坚持真理、修正错误，严肃开展批评和自我批评，以钉钉子精神抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、新气象。通过专题民主生活会，推动党员领导干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入,不断增强领导班子和领导干部发现问题和解决问题的能力，全面推进生态保护建设、国有林区改革等各项工作。
二、会前准备
1.认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。按照管理局党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求，党员领导干部通过每天自学一小时、集中专题学习、专题党课、专题辅导讲座和专题研讨、观看专题片、接受红色革命传统教育、生态文明教育和廉政警示教育、学习身边典型于海俊等方式，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次政治学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在xx考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻总书记关于扫黑除恶专项斗争重要讲话重要指示批示精神，学习贯彻总书记对本领域的重要指示批示精神和党中央决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
2.深入开展谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表，开展谈心谈话，交流思想，交换意见。要紧扣不忘初心，牢记使命，谈参加主题教育的收获体会;谈守初心、担使命方面的差距不足;谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开，把道理说透、把思想谈通，不搞商量式的提意见，不搞无原则性纷争。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交流会上批评意见。
3.认真梳理检视问题。领导班子和党员领导干部要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、“开门纳谏”群众反映的问题、座谈征求到的问题、谈心谈话指出的问题结合列出的清单和台账进行系统梳理。同时，对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对上民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，进行梳理汇总。在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况，一条一条列出具体问题。管理局主题教育领导小组办公室梳理汇总开门纳谏、向基层单位下发征求意见表等方式征求到的意见建议反馈给领导班子及班子成员。
4.撰写检视剖析材料。领导班子和党员领导干部，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视、找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。同时，要按照有关规定对主题教育专项整治中领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况、对本人重大事项报告、巡视反馈、组织约谈函询等问题作出说明或检讨，受到问责的要作出深刻检查。按照中央和xx党委的要求，在生活会上要按照职责分工，“组织开展一次领导干部敢于担当，落实扫黑除恶责任的剖析检查”。在此基础上，认真撰写检视剖析材料，要直奔问题，不搞官样文章，不硬性规定字数。
班子成员的检视剖析材料要在8月24日前完成，报党委书记审核。领导班子检视剖析材料经班子成员讨论修改通过后，和班子成员个人的检视剖析材料一并上报xx指导组。
三、会议步骤
民主生活会拟于2019年9月2日召开。
1.严格程序。民主生活会严格按照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》执行,到会人数必须达到应到会人数的三分之二以上。会议由党委书记主持,议程主要包括:通报管理局党委2018民主生活会、巡视整改专题民主生活会整改落实情况和主题教育专题民主生活会征求意见情况。党委书记代表领导班子作检视剖析;领导班子成员逐一检视剖析,作自我批评,其他成员对其提出批评意见;xx指导组点评;党委书记总结会议情况，提出整改要求。
参加人员：xx指导组成员，管理局党政领导。
列席人员：管理局主题教育领导小组办公室有关同志。
2.开展批评和自我批评。领导班子和党员领导干部要在对照党章党规找差距的基础上，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，坚持“团结—批评—团结”的方针，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，坚持斗争精神，掏心见胆、真刀真枪、动真碰硬，讲党性不讲私情，讲真理不讲面子，一针见血，直截了当，开展积极健康的思想斗争，红脸出汗，咬耳扯袖，不放“空炮”“礼炮”“哑炮”。
自我批评要勇于刀刃向内，解剖自己，揭短亮丑、见人见事见思想，既要讲班子问题，也要讲个人问题，还要从班子问题反思个人问题。党委书记代表班子作检视剖析，带头开展自我批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。
相互批评要从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，真点问题、点真问题，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。
3.管理局领导班子成员要按照《关于开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》(xx号)要求，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
四、会后工作
1.及时报送情况报告。民主生活会结束后15日内,领导班子要将会议情况上报上级党组织和xx党委主题教育领导小组办公室。
2.抓好整改措施落实。对民主生活会检视剖析出来的问题、开展批评和自我批评查找出来的问题，领导班子及班子成员要逐个进行梳理，制定专题民主生活会整改方案，明确整改方向，列出整改清单，完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，把存在的问题一个一个解决到位。对群众反映强烈的突出问题，要进行专项整治。把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容，统筹推进。对开展专项整治的16个方面突出问题，在主题教育期间已经解决的，抓好巩固提高;尚未解决的，按照进度时限，紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。需要建立健全制度的抓紧制定，该完善的体制机制逐步完善，该堵塞的漏洞立即堵塞，形成长效机制。
3.通报情况。管理局领导班子民主生活会情况向各单位、机关各部门进行通报。
五、组织领导
党委书记履行第一责任人责任，在理论学习、检视问题、开展批评、整改落实等方面走在前、作表率。主持起草管理局领导班子检视剖析材料，督促领导班子成员做好对照检视、谈心谈话，审阅班子成员个人检视剖析材料，带头开展批评和自我批评，带头坚持真理、修正错误，及时纠正出现的不良倾向。班子成员要从严从实做好各方面工作，为各级党员领导干部做出表率。党委书记亲自安排部署，指导管理局所属二级单位和直属机关各部门按照要求扎实开好专题民主生活会。
管理局党委专题民主生活会具体组织协调由主题教育领导小组办公室负责，相关部门做好配合。
第五篇：不忘教育使命,牢记教师初心
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
点击咨询 