爱在我心中演讲稿

爱在我心中演讲稿1

亲爱的老师和同学们:

大家好！爱是如此抽象，但同时又是如此具体。当你帮妈妈卸下沉重的背包，给朋友一句真诚的祝福，给邻居一句发自内心的问候，你心里就已经有爱了。让友谊在你心中永存。什么是友谊？是钟子期和俞伯牙的高山流水，琴破人亡，朋友牺牲吗？马克思和恩格斯几十年如一日吗？或者...也许是F4温暖的“第一次”，也许是朋友久违的问候，也许是朋友危难时的援手。但无论多么伟大或普通的'友谊，依然重要。

让爱永远活在你的心里。请问，什么是爱情？杨过和小龙女在一起几十年了。《梁山伯与祝英台》是《变成蝴蝶，梁山伯与祝英台》中千古传唱的吗？或者.....也许只是情人节的一朵玫瑰，也许只是患难中的一份深情的慰藉，也许只是一次真诚的牵手，但无论流行歌曲唱出的爱情有多美好，无论它有多迷人，都让我们把它永远珍藏在心底。

爱是滋润焦虑心灵的小雨，爱是吹走委屈和烦恼的一阵风。爱是一盏灯，照亮黑暗的旅程。让爱永远留在你心中，你心中的玫瑰不会凋谢。

爱在我心中演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《母爱深深》。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗千古传颂，表达了博大而深厚的母爱。是啊，母亲对我们的爱，表现在方方面面，我也来说说我和妈妈的故事：

记得一个寒风刺骨的冬日晚上，放学后，我来到了自家的楼下，等了好一会儿，妈妈还没有回来。于是，我去了大姑家。

大姑看到我着急的样子，安慰了我一阵。就这样，直等到晚上七点多。突然，我听到了敲门声，就立即飞奔着去开门，果然是妈妈。满脸愁容的妈妈一看到我，脸上立即绽放出了光彩，她蹲下身子，张开双臂，紧紧地搂着我，久久不曾放手。原来，妈妈到家后，看我还没有回家，四处张望了一会儿，不放心的她就到学校去找我，结果看门的.大爷说，学生早就走光了。她又顶着寒风围着学校找了几圈，还是没有看到我，只好又沿着我放学必经的道路寻找，一路找，一路哭……。她到大姑家是想发动大家一起去找我呢。

听了妈妈的诉说，我浑身颤抖，鼻子一酸，眼泪夺眶而出，是啊，记得小时候生病的我、受了委屈的我都常常这样被妈妈搂抱着，这种感觉真好!

还记得那次姥爷生病住院了，妈妈既要到医院里陪床，侍侯姥爷，又要照顾我，忙得就像一个永不停歇的陀螺一般。每当看到陪床回来的妈妈布满血丝的眼睛，沉重的步伐和疲惫的身影的时候，我心里很疼，真想替妈妈分担一些，于是，我暗下决心，以后一定好好学习，帮妈妈干点活。

妈妈有后背难受的毛病，于是我常用自己稚嫩的、胖嘟嘟的小拳，为妈妈这儿捶捶，那儿捶捶。以后，每天晚上，我都为妈妈捶捶后背，为妈妈缓解一下疲劳。

由于父亲在外地上班，我是妈妈一手带大，妈妈不但照顾我的饮食起居，还培养我读书写作的兴趣。她常从图书馆里给我借来很多好书，也带我去大型书店去读书、买书。妈妈还鼓励我写作，同时帮我在电脑上敲打出来，投递出去。现在，从20xx年以来，我在省市级报刊上发表了近30篇文章。我知道，我的点滴收获，都与妈妈的辛勤付出密不可分。

是啊，现在，我深深地体会到了妈妈对我的爱，这种爱比山高，比海深。妈妈的爱是最伟大的爱!我想对天下所有的妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了!”

《爱在我心中》

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！我是东川学区一名平凡的小学教师。今天我要演讲的题目是《爱在我心中》。

在漫长的求学生涯中，有许多老师教过我。但给我印象最深的却是我的小学语文教师，罗老师。在我的记忆中，他是一位幽默开朗、热爱工作、关爱学生的好老师。

他微微发胖，有一双慈祥的眼睛。他总是面带着微笑，非常和蔼可亲。他的语言诙谐幽默，每次上课都把我们逗得哈哈大笑，我们往往在笑的同时学到了知识。不管是哪位同学有困难了，他总是尽全力去帮忙。

我很喜欢罗老师,从小也梦想着成为一名像他这样的教师。幸运的是，我的梦想实现了，长大后的我也成为了一名小学老师，我感到非常地开心和自豪。

不知不觉，我已在教师这个岗位上走过了4个春夏秋冬，我哭过，也笑过。这四年的教学时光，见证了我的成长，也唤醒了我心中对孩子们深深的爱。

还记得刚刚参加工作那会，由于缺乏经验，我讲课时有的孩子在说话，有的孩子在打闹，有的孩子在低头做自己的事，教室乱哄哄的。尽管我讲课很大声，但是没有几个孩子在认真听我讲课。我当时心情很沮丧，觉得自己连学生都管不好，还上什么课。

从那时开始，我深深意识到自己还有很多东西需要学习。于是我有意识的去听有经验的老师上课，认真学习他们是怎样上课和管理孩子的。学校里许多有经验的老前辈也纷纷来给我传授班级管理的方法。

我开始认真钻研教案，备课时从孩子们的角度出发，尽量设计有趣的故事、谜语导入，用他们能接受的方式去讲课，还耐心地鼓励每一个孩子，帮助每一个后进生。

我给学生们制定出严格的奖罚制度，通过作业、背诵、课堂表现和考试等多方种方式为孩子们累计加分，激励他们好好学习，鼓励他们靠自己的努力赢取小奖品。

为了提高自己的教学水平，我反复观看、学习了很多优质课的教学视频。而且我不断尝试上公开课，每一次我都精心准备。评课时虚心听取其他老师的意见和建议，并及时改进。在不断的学习和实践中,我渐渐熟悉了教学的方式和方法。

平时，我也花更多的时间去和孩子们谈心，了解他们的想法，并努力帮他们解决学习和生活中的各种困难：谁哪到题不会做了，谁的拉链坏了，谁的沙包挂树枝上了，谁的皮筋打结了，谁的手破了，谁不舒服了......我都帮他们去解决。

渐渐地，孩子们上课的秩序好了，也愿意积极参与到课堂活动中来了，孩子们开始认真听我的课了。看到孩子们一双双发亮的眼睛，我心里别提有多高兴了。

后来，我再也不用担心孩子们上课的纪律问题了，而且孩子们也乐意和我交流了，有的甚至跑来告诉我一些自己的小秘密。上课时一个孩子口误说：“妈妈，这道题我不会，你教我”，结果下课后全班孩子围着我叫妈妈。看到和孩子们的距离又近了一步，我心中感到十分欣慰。

在这四年时间里，我觉得自己成长了很多，从一个懵懂无知的小姑娘蜕变成了一个大姐姐，老师妈妈。从不知道怎么上课到能把一节课完整地上下来，从不知道怎么和孩子交流，到现在能和孩子们打成一片，虽然中间经历了很多酸甜苦辣，但孩子带给我的快乐是其他行业所没法得到的。

因为爱在我心中，我才真真切切地体会到了做教师的幸福。我深深地爱着我的教育事业、爱着我身边的每一个孩子。以后我会尽我所能，给予更多爱，让孩子们健康快乐地成长！