我教孩子打五笔:五个步骤一学就会,感谢王永民先生的五笔输入法
我教孩子打五笔:五个步骤一学就会,感谢王永民先生的五
笔输入法
我教孩子打五笔孩子上小学三年级的时候,我就想教她学“五笔”。根据自己的体会,我觉得王码五笔输入法,对孩子也好对成人也好,无疑是一种最好的汉字输入法。说它好是较拼音输入法而言,一是简单易学,自己用了五天时间就学会了;二是方便实用,速度快而且不认识的字也可以打;三是通过对汉字的拆分和词组的运用,可以提高自己的汉字水平。当时,孩子觉得打“五笔”不如学“拼音”来得快,“王旁青笺五一,土士二干十寸雨,大犬三羊古石厂……”她嫌口诀枯燥无味,背得烦,口诀背了三分之一,她怎么也不肯往下学了,孩子还小,我不想强求。转眼,孩子上初一了,那年学校筹资几十万,建立了电脑教室,孩子每周有一节电脑信息课,课堂里能学的东西毕竟有限。暑假期间,我想让孩子多接触一下电脑,附带地允许她可以上网玩玩游戏,这下孩子可乐意了。这个时候,我看见孩子用拼音法打字,就有意识给她指出拼音法的不足,并顺便演示五笔输入法的快捷与方便,渐渐地,孩子开始对五笔有了好感。一天早上,我对她说,五笔有那么多好处,你为什么不学呢?孩子说想学是想学,就是不愿记口诀,我说背唐诗你背得那么好,这几句口诀若用心半个小时就可以背下来,不信你现在就试一试?孩子有些心动。我接着说,暑假有空我保证你五天能学会五笔。她说真的?我说爸爸就是五天学会的,再说小孩比大人学东西更来得快。说完我就到办公室有事去了。大约也就半个多小时的样子,孩子兴匆匆地跑来找我,“爸爸,我会背五笔口诀了!”接着就一字一句往下背,果然不错。孩子会背口诀了,我就决定在孩子的身上试验我总结出来的五天学会五笔的“快速学五笔法”。五天其实就五步:第一步(一天),分区位背口诀;第二步(一天),在脑子里画一个键盘区位图(可以不记字母),然后将手指与口诀和键盘对应起来背口诀;这样可以保证孩子随时随地在不上机的情况下熟练掌握指法和口诀,我在散步的时候就考她的指法和口诀,因为没有上机,也就不觉得枯燥。第三步(一天),熟练掌握键盘字根总图,将口诀和字根图结合起来记。字根的大部分也包括在口诀之内,但有很多特殊字根口诀内并没有,必须结合口诀单独记忆;第四步(一天),主要学拆字,结合前三步,边打字边拆字,打字其实也可以不上机的,因为脑子里有了一个键盘图,我在散步的时候就教她如何拆字打字,上机和不上机结合起来,孩子就觉得学习是一件快乐的事,学起来也更有效果。第五步(一天),自主上机练习,我只在旁边偶尔指导一下。说五天还真是五天,孩子就学会了,孩子惊喜我也惊喜,我惊喜的是自己总结的方法可行,孩子惊喜的是自己掌握了一门技能。假期里,我受约为高中
学生上了几堂电脑课,看见他们个个都是用拼音打字,速度看起来很快,可总是别字连天,心里着急,我想教他们五笔,可没有一个人愿意学,都说太难了,很遗憾,他们毕竟不是我的孩子,我没有权力和义务为他们作出选择!新的学期开始了,我的孩子又开始了新的学习,上了几堂信息课,孩子深有感触地对我说:“爸爸,五笔打字真方便,以前遇到不认识的字,用拼音法就打不出来,只能空着。同学们现在都羡慕我呢!”我说:“是吧,其实学什么都不难,语文、数学、英语、物理、化学等等,只要用心找规律,总有事半功倍的方法。好好学,路还长着呢!电脑也是一个无止境的东西,但要有选择,不要漫无目的,有些人玩游戏很精,打字却存在障碍,别的就更是不学,那怎么行呢?”孩子听懂了我的意思,认真地点了点头。一晃十多年过去了,孩子大学毕业后上班了。有意思的是,单位要求员工开电脑工作时一律只能用五笔输入法打字,没想到多年前学的技能现在居然还能用上,孩子回家来很高兴地跟我讲起这事,可见五笔输入法的好处多多是社会的共识,决不是我在这里因为自己的拼音差就说五笔好。王永民先生的伟大贡献,我们这些受益于五笔输入法的人应该永远铭记!