12年人教版小学数学一年级上册-同步练习1~5的认识

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【第一课时】

1~5的认识

1.写一写。

()

()

()

()

答案:5;4;2;3。

2.连一连。

答案:

3.涂一涂。

答案:

4.猜一猜。

(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?

(2)这个数在5的前面,有可能是几?

(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?

答案:(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。

5.摆一摆。

用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形,再跟你的同桌说说你摆的是什么?用什么摆的?用了几个?

【第二课时】

1~5各数比大小

1.用手势表示。

4()2

3()5

1()1

2()1

3()4

5()4

答案:>

2.看图填数。

()=()

()

()

答案:2=2;3>1。

3.画,要比

少3个。

答案:

4.在()里填上合适的数。

4>()

3<()

2<()

5>()

答案:1、2、3;4、5;3、4、5;1、2、3、4。

5.想一想。

答案:有的学生用一一对应的方法(连线、用学具操作)看出兔子多,萝卜少,所以有一只兔子吃不上萝卜;也有的学生数出兔子的只数是5,萝卜的个数是4,根据1~5的排列顺序得出4<5,所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。

【第三课时】

第几

1.练一练。

(1)下面一排苹果中,给从右数的第4个划上√,再给从左数的第3个划上×,它们之间有()个苹果。

答案:

×

(2)

(1)一共有()个

☆。

(2)从左边数起,圈出4个

☆。

(3)从左边数起,在第5个

下面画“√”。

答案:(1)5;(2)☆

☆;(3)☆

2.填一填。

从左数熊猫排第(),从右数熊猫排第(),再数数,一共有()只小动物。

答案:4;1;4只。

3.你知道吗?

1号车前面有()辆车。2号车前面有()辆车。

4号车是第()名。1号车是第()名。

5号车是第()名。

答案:

1号车前面有(3)辆车。2号车前面有(1)辆车。

4号车是第(3)名。1号车是第(4)名。

5号车是第(1)名。

4.飞不动的小鸟是第几个?

答案:飞不动的小鸟是第5只。

5.图上一共有几个小动物,你能说出每个动物住在几楼几室吗?

答案:小狗住4楼1室,小鸭住2楼2室,小鹿住5楼3室,小猫住3楼4室。

【第四课时】

5以内数的组成1.齐读数的组成,拍手读或分组读都可以。

2.填一填。

答案:2;2;3。

3.填一填。

答案:

4.填空。

答案:

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