大学生家庭实践报告

大学生家庭实践报告1

此次调研旨在了解当地大学生家庭经济情况，从而进一步反映出当地经济状况的发展，在此次社会实践调查当中，本人采访了相关单位部门以及主要的采访对象——当地的大学生。此次调查历时3天（网上调查除外），从8月22日到8月24日，喜逢盛夏，钦城小镇夏意正浓，却未减本人此次调查实践活动的热情与兴致。原本计划采访钦州市各个县区教育局的，但由于有些部门路途遥远，以及人力、物力有限，加之电话又联系不上，因而在数据方面科学性不是很高，但仍不失为一种了解大学生家庭经济状况的手段与方法，本次活动当中采用了直接面对面访谈，调查表抽样调查、网上随机抽样调查等多方面的方法，以尽可能做到公正、严谨与科学并存。此次调查表明：当地大学生家庭经济负担总体上讲是良好的，但仍存在少数学生需要国家的大力帮助。

随着中国改革开放30多年来的社会进步，体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。在此种情况下，为了响应国家的号召，遂开展了题为“关于钦州市大学生家庭经济负担调查”的报告活动。此次活动，本人把地点放在了广西壮族自治区钦州市——生我养我的地方——这个边陲小城市上。广西，西部大开发战略中举足轻重的省区，但也因为是处于西部落后地区，国家的一系列政策的出台到实施总是最后在这里。比如生源地贷款，也是先在别的地方试验之后才在这几年里搬到广西来。这也是国家的一贯政策，在此本人也不便多加评论。

再谈及调查地点之前，我们不得不提及一下钦州市的地理环境。钦州市位于北部湾海面不远处，拥有钦州港这一大港，与防城港、北海港成三角形围绕着首府南宁，应该说区位地理优势是十分明显的，但为何至今仍是一个落后的小城市？也许我们可以从教育这个层面去了解。钦州市所管辖的地区内唯有一所二本的学院，而且就区内排名来看也是差强人意的。可以说市里就教育这一块办得还不够好，还未能引进更强大的师资力量，从而培养出属于我们钦州人自己的人才。当今社会，科技是第一生产力，这是不容置疑的事实乃至真理，但“生产”科技的主体却是人才，而并非是技术本身。没有足够的人才作为基础，就算是引进更多的资金也未必是件好事。适逢其会，在钦州市钦南区大番坡镇至钦州港沿海一带，据说有天津的投资开发商来此投资，准备打造一个全新的滨海新城。但外来的始终是外来的，其主要的目的还是利益至上，在打造滨海新城项目上不会更多地考虑当地老百姓的利益，这也许就是引进“外资”的弊病吧。

在调查之前，本人猜想：钦州市大学生家庭经济负担总体情况应该是不错的，纵使有极其贫苦的也是有数的几个。为何会作出如此猜测，归其原因，在前面也有提及。在地理位置上可以说钦州市依山傍水。俗话说的好，靠山吃山，靠水吃水，钦州也的确是这样的一个城市。在海，养起了鱼虾、蚝柱（一种水产养殖，蚝，就是牡蛎）；在山，种起了甘蔗荔枝。这可不比百色河池那边满山的石头，可以说钦州人是比较富裕的。而且能上完高中读大学的人，家里特别贫困的不多才是。但预测与调查的结果还是有些出入的。

在市教育局本人了解到这两年市里考上大专以上的人数差不多，大概有18000人左右，本科以上10000左右。除去回高中复读的，当地大学生应该有15000左右。而本人说调查的不过数十份而已，从统计学原理上讲，是十分缺乏科学性与严谨性的。因此，若是调查结果与当地的情况不符或者有所出入，还望相关部门谅解。在市教育局，我从资助办陈老师那里了解到，县以下地区学校贫困生档案表的建档率大概在34％左右；而在市里高中的建档率只有16％左右。从这个数据可以看出，就算是在一个小城市里，其家庭经济状况也是大不相同的，而且能在市里就读的学生一般家庭经济条件都比较好。而在城乡地区就读的家庭经济情况相对来说就比较差了。这一点从钦南区教育局卫老师那里可以得到佐证。

因为本人也是办理生源地贷款学生当中的一个，所以在暑假去钦南区教育局办理相关手续时顺带咨询了解了一些内容事项，当中我了解到了部分公开的资料。比如说去年放贷人数大约有1200人左右，而截至访问当天，今年放贷的人数也有了900多人；而后我在与黄老师聊天当中又了解到与去年相比，今年的放贷人数大大增多，据说有望突破1500之多。这只是南区教育局这边的放贷情况，在钦北区、灵山县以及浦北县等地的教育局放贷情况则稍微少之。1500，看似很多（占有10％左右），但是在其他市里面，仅一个县的放贷人数就远超XX人之数。为何会有如此大的差异？是我们教育局宣传工作做得不好，还是我们市里的学生经济条件更好？一时还难以下绝伦，但从今年这1500人当中我们可以看出，教育局的宣传工作还是很有成效的，这是值得肯定的。在这次交流当中，有一件事情一直然我难以释怀。交谈中黄老师告诉我，她说在办理发放贷款手续过程当中遇到些让她感到难受甚至心酸的事情。黄老师说经常有学生（家长）打电话来询问，“我（们）可以贷款吗？不用什么抵押的吧？我（们）家没房没钱……”，从这可以看出他们对国家助学贷款的不相信，又夹带着些许惊喜与彷徨……不过中的来说此次访谈我还是了解了钦州市大学生家庭经济负担的一个概况，尽管不尽详实。那就是大部分学生的家庭经济还是小康的，但不排除有贫困乃至十分贫困的学生，这一点又可以从另外一个活动当中得到证实。

“情系钦州——xx爱心助学活动”是由钦州市资助工作组主办、市教育局承办、钦州市广播电台和金茂房产公司协办的一个圆贫困学子大学梦的爱心活动。尽管资助的学生每年不过10人左右，但他们都是成绩优良的学生，其家庭情况在钦州市大学生当中也是少有的困难的。从这个活动当中我们可以看出，当地大学生家庭经济负担也是颇为严峻的。

除了以上所了解的情况以外，本人还自行开展了一个网上调查和到当地大学抽样调查的'活动。在这几十份调查表当中，我将其进行了分门别类：一类是小康水平以上的，一类是温饱状态以下的。其中小康水平以上的占有37.8％左右，温饱状态的占有62.2％。这与高中贫困生建档率的数据有相当大的出入。这说明在62.2％的这部分学生当中仍有部分学生是没有建档的，也就是说有大概30％左右的学生处于既不小康也不贫困的水平上。这样一来，3种经济水平的学生的比例基本上是1：1：1的情况，若真是如此，则真的是十分严重的事情了。但为何本人开头还说当地大学生经济负担还良好呢？这得从调查表各个选项当中去分析。

首先要说的是在调查表的最后一题是这样的：

“您觉得自己家庭经济情况怎么样？

a. 温饱状态 b.小康水平c.富裕充足 d.其他

在这37.8％的学生当中绝大部分是自己选的这个选项，我也分析过了，是合理的；但有个别的则是分析过后本人选上去的。那62.2％的学生亦是如此。比如说有这么一张调查表，情况大概是这样的：

1.省内大学生 2.每年专业费XX～3000 3.伙食600以上 4.乡镇 5.稳定 6.3个 7.3500以上 8.20％～50％ 9.有贷款 10.有做兼职 11.增加社会经验 12.温饱状态（调查表附后）

有几个选项设计的不够合理，比如3和7（可能跟自己从小生活在农村有关），但这位同学最后却选了温饱状态，我不认同，就把他分配到小康那一类了。

同样的，在分析那30％的贫困生时，也是令人哭笑不得的。明明生活还可以，偏偏就选了温饱；还有的同学选择了其他，不过就是没有同学选c，这又是一种什么现象呢？我想大概跟国情、历史文化有关吧。

综合以上各个环节的数据分析，可以看出钦州市大学生家庭经济负担还是比较小的。在建档的学生当中也只是相对贫困，也达到温饱状态了，有的还趋向于小康了。从中可以看出钦州市的经济水平还是有发展前景的（由于本人不是专业的经济分析师，具体讲解就不必了）。

最后要说的是，在此次调查报告中我的感受。

首先说明，这是本人第一次参加社会暑期实践活动，加之是个人全程独立完成，不周全处还望广大师生、朋友谅解和斧正。此次活动当中有夏日有暴雨，各个地方来回往返，累是难免的，苦是必须的，但乐也融融其中。况且，这也是谅解家乡情况的一种方式，何乐而不为呢？遗憾的是没有体会到团队合作精神，也许下一次活动当中是该组个队，一起行动了。毕竟现在的社会对于团队合作精神的要求越来越高，单枪匹马逞英雄的牛仔时代不知流逝在多少年华以前而一去不复返了。在活动中我对于待人接物一事也有所收获。以前很少做到的现在都可以做到了。比如说以前很少说谢谢、麻烦等客套词的，而且完事之后扭头就走，招呼也不打一个。但在火种中，在学院我会给参与调查的同学道个谢谢，说声麻烦。对于长者，也用了您来称呼。总之这次实践让我距离社会更近一步，离真实跟更真更实。

此外，针对实践活动遇到的问题，我想提出自己的一些不成熟的看法。

比如在宣传国家助学贷款这件事上，仅仅是在学校宣传还不够，我觉得可以在暑假安排学生进行走村入户宣传活动，最起码村里的学生可以在村子里大力宣传一下。这样一届一届的传下去，必然会贯穿十里八乡、千家万户的。对于学生也是一种锻炼和考验，我觉得是可行的（如果学校组织学生参加活动，多加这一项也未必不好）而且不必拘泥于高三的学生，毕竟什么都要从“小”抓起啊！

大学生家庭实践报告2

又是一个漫长的暑假??对于时下的大学生，一个百般无聊的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。今年暑假学校给我们布置了实践作业,说真的我们现在的学生把精力全都放在了学习上，却不注重于培养自己的“自理”、“自立”能力，而“做家务”是提高我们“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。

我们大多都是独生子女，倍受父母的疼爱，在家中养尊处优，不用做这个、不让干那个；上学时，天天只顾着学,放假时，心里只有玩了。培养孩子的'“自理”、“自立”能力就成为了比学习成绩更为重要的“当务之急”。妈妈告诉我们她们那个时代的不容易与艰辛。那时生活条件不好，人人都有干不完的活，即便是学生，上完学之后还要上割草喂猪，到地里干活，说到这里，我看着她那历经沧桑的脸，更能让我体会到以前的她有多么的辛苦；她感叹为什么现在生活好了，孩子却越来越不懂事了！什么事都不干，什么家务都不帮着做，整天写完作业就是玩电脑，看电视??

暑假放假在家中，我也没有什么安排；由于父母每天都在外面忙碌，家里的事就没有人做了。本来还有婆婆爷爷在家的，但是不幸运的是，就在我刚要到家的时候，婆婆发生了意外，手被摔断了。家务就真正的无人问津了。放假回到家里，去看望婆婆，给他们送饭也就是我的事情了。要送饭还得要人煮啊。这个也是我了。

每天清晨，洗漱好了以后就帮着家里做一些家务，没事时就出去和同学闲耍两下。幸好平时看我老妈在家忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。每天拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；接下来，便是拖地，拖地时，必须弯着腰，而长时间的弯腰拖地让我感到很疲惫，这时才体会到父母的艰辛。干完了所有的活，我都累得不轻，但看着被我打扫得一尘不染的屋子，有种莫名的自豪和成就感涌上心头，做家务劳动确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。我们也不知不觉的减轻了一点点父母的负担，父母下班回家就可以看见一个干净的家，一种很清新的感觉，减轻疲劳感。

由于老妈要晚上七点多才能到家，所以，家里的午饭和晚饭也就我全权包办。一般，上午打扫完卫生后，我会看看家里有什么菜；有时家里没有菜了就去自家的菜园摘点回来，准备好当天吃的菜；也要多一点第二天早上要吃的话就不用再去摘了。有时觉得有必要，就到菜市场去逛逛买买菜；在家自家弄几个菜出来。做好午饭之后，等待妈妈的回家，吃下我煮的饭菜。午饭后把家里收拾好了以后，剩下的时间就是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌??待到夕阳西下，我便又开始做饭了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在这将近两个月的时间里，虽不能说已练得炉火纯青，也可称得上小有所成，等到老妈他们回来，便能享受够我的劳动成果了，虽然厨艺可能不怎么样，但只要心意在那，这一桌菜肴便是美味佳肴。

劳动是生活幸福的源泉。当你坐在书桌前，苦于课业的压力，心情烦乱是，想想你的母亲，她不仅要兼顾工作和家务，还要照顾你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她还是不计回报得为你付出，面对你的不理解，她也只是一笑而过；当你穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房还在埋怨生活的枯燥时，想想你的母亲，工作和家庭，两点一线式的生活，她也曾有过抱怨，但她不曾放下自己的责任。所以，当你有空时，请你想想你的父母，她们的生活需要关怀。我们也体会到了父母的不容易与艰辛，他们上了一天的班，回到家里就很累了，还要做家务，真的是很辛苦。

通过这次实践活动提高了我们的“自理”、“自立”的能力；让我们体会到了父母的艰辛。虽然这次实践活动已经结束，但它对我们的深远影响永远都不会结束。

大学生家庭实践报告3

一、实践地点：当地某农村

二、实践时间：XX年二月十四至十八日

三、实践目的：本次实践主要是慰问困难家庭，关心孤寡留守家庭，并通过此活动感受社会主义经济发展，农村生活水平不断提高。

四、实践内容：今年的寒假里，我和邻居的两个高中生组织了一个慰问困难家庭的实践活动，到村里和隔壁村的一共三户较困难的家庭慰问。在家休息了几天，想到了寒假社会实践和论文，就和邻居家的两个高中生商量开展一个社会实践活动，过一个有意义的寒假。

我们的活动时间为 月25日到3 日。我们先和村委会联系，说明我们的活动，没想到得到村委会大力支持。我们村的情况我们比较了解，主要是两户留守家庭，隔壁村虽不是很了解，不过隔壁村的经过村长介绍，找到一家较困难的，那是一位孤寡老人。

确定目标后我们开始准备慰问活动。我们每人负责一户家庭，经过村长介绍，先探访一下，了解情况，确定我们要准备什么。我负责的是我们村的一户家庭。那是一个老人奶奶带着两个小孩，孩子的父亲因病过世，母亲外出打工，留下老人带着两个小孩，家里日常生活比较困难。所以在27号去的时候，我带了一些生活用品和一些文具。要过年了，我们帮忙大扫除。平时只有老人家和两个小孩，所以挺脏的`。不过我们都是在农村长大的，所以帮忙干这些不会觉得脏或累。大扫除后吃完午饭，我们就陪老奶奶聊天。虽然平时听过一些老奶奶家的事，但听老奶奶说起感觉很不一样。在聊天中，我们知道老奶奶的媳妇每个月都会把省吃俭用的几百元钱回来，这个过年听说留年可以有多些奖金就没回来了。老奶奶还和我们聊起了她们年轻的事，记述了过去艰苦的生活，要我们珍惜今天的生活，好好学习。让我想起了我奶奶以前也经常讲起这些事，讲起她们年轻时为了生存，吃树根、香蕉树根、粗糠等等，老奶奶还给我们讲了以前革命年代的事，唱以前的红歌，告诉我们很多我们从没有了解过的事。就像老奶奶说的，我们今天的生活太幸福了，改革开放让我们过上了好日子，党和国家关心老百姓，农村不断发展，不再担心吃不饱穿不暖的事了。我们也和老奶奶讲讲城市的生活，外面的世界，老奶奶听得笑呵呵。我们还决定，有空就经常来看看，陪陪老人、辅导一下小朋友，春节一定要过来拜年。老奶奶笑着说她泡好茶等我们!

五、实践结果：为了获得更好的生活，父母不得与子女家人分开，一些家里只留下老人与小孩，日常一些劳动都没法做，更重要的是一家人分开，对孩子老人的关心不够，对孩子的成长不利。村委会可以定期安排人员探访，关心老人小孩的生活。促进街坊居友好相处，互相帮助，及时调解邻里矛盾。

六、实践总结或体会：这次的实践活动成功开展，顺利结束。在这次活动中，我们了解了更多过去老一辈的生活，这让我们更加珍惜今天的幸福生活，过去连温饱问题都难以解决，现在，我们不再担忧，物质生活水平不断提高，精神生活也不断得到重视不断丰富。是党和国家带给我们美好的生活，党的领导，社会主义新农村建设，使我们农村生活水平不断提高。

就像老爷爷唱的“没有共产党就没有新中国”，我们要好好学习，爱党爱国家爱人民，为国家发展贡献自己的一份力。这次活动，不仅提高了我们的实践能力，培养我们尊老爱幼的优良品德，而且开阔我们的视野，拉近了与老一辈的距离，让我们进一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好学习，努力工作，为社会主义新社会发展贡献自己的一份力量。

中央广播电视大学

毕业论文（设计）评审表

题 目

陕西广播电视大学开放教育学院

姓 名 学 号 专 业 教育层次 指导教师

毕业设计评审表

附：示范文本

目 录

一、引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、妇女权益保护的现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、现行的法律观点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

四、笔者观点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

五、思考„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 对保护妇女合法权益的思考和建议------× × ×

内容摘要：当今社会，妇女在各行业、各领域所做出的贡献都是不可磨灭的。但是妇女的社会地位和家庭地位不容乐观，当妇女的合法权益受到侵害时，却不知如何拿起法律武器，维护自身的合法权益。无论从法治角度还是从社会角度，加强对妇女权益保护的研究以使制定妇女平等权益法律制度更为完善具有紧迫的现实意义。

关键词：保护 妇女 合法权益 思考 建议

当今社会，飞速发展，而一切发展都离不开人类的智慧，纵观人类发展史，妇女在各行业、各领域所做出的贡献都是不可磨灭的。但是妇女的社会地位和家庭地位不容乐观，当妇女的合法权益受到侵害时，却不知如何拿起法律武器，维护自身的合法权益。

一、引言

对妇女权益的侵害在经济体制改革、对外开发的今天已不能再予以漠视，综观历史沿革和我国的人权发展趋势，如何解决女性权益受侵害的问题不仅成为社会学、历史学的课题，更是法学应当直面的课题，因为妇女权益受侵害现象不仅影响了社会稳定问题，侵害本身也是对法律精神的背离。中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权。法律的保障是真正实现妇女地位平等和公平的不可或缺的手段，“要使事物合乎正义（公正），必须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡”。不仅如此，以法律作为公平的权衡是人们能够也愿意接受的，因为“谁都认为法律是最优良的统治者，法律能尽其本旨做出最适合的判断”。无论从法治角

度还是从社会角度，加强对妇女权益保护的研究以使制定妇女平等权益法律制度更为完善具有紧迫的现实意义。

二、妇女权益保护的现状 在1992年4月3日通过的《妇女权益保障法》中认为妇女权益是指妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男子平等的权利，其中还包括了妇女的特殊权益。该条明确了妇女权益保护的内容与方向，是我国针对女性歧视、虐待现象所概括形成的。目前，我国妇女权益受侵害的主要表现有以下几个方面：

1、家庭暴力 1998年某省妇联开始关注针对女性的家庭暴力状况，通过信访统计显示，1998年家庭暴力案件401件，占信访总数的0.7﹪；1999年家庭暴力案件607件，占信访总数的11.1﹪；2000年家庭暴力案件1069件，占信访总数的18.8﹪；2002年家庭暴力案件1053件，占信访总数的15.7﹪；2003年家庭暴力案件917件，占信访总数的13.3﹪。以上数据，触目惊心，但也从此中可以发现，在各地发生的家庭暴力案件中针对妇女的家庭暴力占了主要位置，不仅给妇女带来了极大的身心伤害，而且也成为了社会不安定因素之一。在我国首次出现“家庭暴力”这概念是在《婚姻法》修正案 第三条，该条规定“禁止家庭暴力”，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释》

（一）第一条对家庭暴力的范畴做了表述，家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。从这一规定中，我国法律对家庭暴利有着严格的界定，认为它的表现形式主要包括了身体暴力、精神暴力和性暴力三类。但是，对精神暴力、性暴力等不作为、相对隐私的行为却并没有明文规定。一般而言，家庭暴力大多发生在文化层次较低、家中处强势地位的成员身上，如丈夫对妻子、父母对子篇二：社会实践报告范文

外语系学生

社会实践调查报告

学 年 2012—2013 学 期 第二学期

姓 名 李晓敏

学 号 20090151513 专 业 英语教育

班 级 200901515 报告题目 不一样的夏天

（一）实践活动说明

一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“八荣八耻”荣辱观和科学发展观，践行十七大精神，把社会实践提到一个更高的思想高度。通过开展丰富生动的社会实践活动，促使广大同学不断的提高自身的综合素质，提高就业、创业能力，同时提升广大同学自身的

修养，践行我院“学贯中西，德艺双馨”的校训精神,为今后的学习和生活打下坚实而有力

的基础。

二、调查内容

各位同学要根据自己专业特色和个人特长，本着“走出去，学做社会人，学做社会事”的心态和决心，在锻炼自己的同时为社会经济、精神文明建设做出青少年大学生的贡献。

以下的活动形式仅供参考： 1．职业人物访谈及调查。

选择你感兴趣的行业，或将来打算要去工作的行业，联系相关人员（最好是中层或中层

以上级别的管理人员），可以通过电话采访、网上或现场问卷、面对面交谈等方式进行访谈。

了解当前行业企业对人才的需求及行业发展现状等，以期获取相关的市场、行业等方面的讯

息，增强同学们对社会、企业等的了解。2．对社会热点问题进行调研。

如基础教育、社会信任（诚信）、农村农业农民（三农问题）、网络文化、食品安全、环境、经济发展方式、交通、乡土文化，“小悦悦”事件、房价、物价上涨、大学生专业选 择与就业情况研究等热点问题等。同学们可以自己选择有意义的主题进行调研。3．进行志愿服务。

利用假期，通过社会爱心募捐、支教、义务劳动等方式，为老人院的老人、残疾人、留 守儿童、困难家庭进行慰问及送温暖活动等。4．企业实习、兼职

可以通过亲朋好友介绍，或者到人才市场应聘，进入到企业单位实习、兼职，通过学习

技术、管理等实践，积累工作经验。5．感恩父母。

主动向父母汇报学业情况，帮忙家务，分担家庭事务，做好子女应尽义务及家庭责任。

三、活动要求：

1．每位同学都要参与社会实践活动，并认真撰实践报告并整理相关材料。2．在寒暑假社会实践活动期间，按照就近就便的原则选择实践活动方式及场所，根据实际

情况选择个人或团队实践形式。在开展社会实践活动的过程中，注意人身财产安全，并遵守

国家的法律法规和各地的有关管理规定，做到遵纪守法，文明实践。同时，要注意维护学校

的声誉和大学生的良好形象。

3、高度重视和大胆深入开展社会实践活动，主动开拓工作思路和参与实践活动，做有作为

的大学生。

四、撰写社会实践调查报告要求及上交时间： 1．应注重亲身实践，重视数据、材料的分析。内容必须包括实践地点、时间、单位、实践

过程、遇到的问题、收获、实践心得。杜绝网上直接下载或照抄有关部门、单位资料，调查

过程中尽量拍摄照片以增加实践的真实性。2．撰写实践报告，以客观数据为基础，通过对实践过程的分析得出结论，重视理论思考和

总结。实践报告字数原则上在2000字以上。3.认真填写《广东外语艺术职业学院外语系学生社会实践调查报告》电子版，保存电子版并

自行打印纸质版，如有照片、调查问卷、表格等请附在“附件”里面一并打印。4.请将社会实践报告纸质版于2013年9月2日晚上8点前交到各年级学习部。各年级

学习部于5日晚8点前将本年级社会实践报告交到系学习部。

四、社会实践成绩评定：

外语系将根据实际情况进行“社会实践先进个人”、“ 社会实践先进团支部”、“优秀社

会实践调查报告”、“优秀社会实践活动新闻图片”等评选。评选标准、范围、程序、表彰方

式等事项由系根据上报的实践报告决定，具体事项另行通知。

（二）实践目的及计划表

实践目的：通过实习，了解一个学校以外的世界,为我们明年进入社会工作打好基础，做好准备。进入镇政府实习，了解政府部门的运作情况以及工作模式，在实践的过程中找出自己的不足和差距，并增强交际能力，扩大交际圈，在与不同人的交往中，倾听不同人的故事，了解在职场上打拼的人的奋斗经历。

工作计划： 8月1日——8月2日：岗前学习。8月5日——8月28日：正式实习。8月29日：街道办实习分享会。8月30日：实习结束。

（二）实践过程记录

第一次：

实践时间： 8月1日-8月2日 实践地点： 广州市白云区同和街道办事处

实践方式： 岗前学习

证明人及联系方式：

许燕

37376672 实践内容： 了解城管科的日常工作内容以及我即将负责的工作，包括整理文件，协助办理

餐饮许可证、公租房以及房产证等。

第二次：

实践时间： 8月5日-8月9日 实践地点：广州市白云区同和街道办事处

实践方式：正式实习

证明人及联系方式：

许燕

37376672 实践内容： __整理文件，协助办理餐饮许可证、公租房以及房产证，撰写新闻稿及简讯等。

第三次：

实践时间：8月12日-8月29日 实践地点： _广州市白云区同和街道办事处 实践方式：正式实习

证明人及联系方式：

许燕

37376672 实践内容： __整理文件，协助办理餐饮许可证、公租房以及房产证，撰写新闻稿及简讯等。

第四次：

实践时间： 8月30日_ 实践地点：__广州市白云区同和街道办事处

实践方式： 经验分享

证明人及联系方式：

许燕

37376672 实践内容： 参加街道办的实习分享会，与一起实习的伙伴们分享实习期间的收获和感悟，分别总结自己再实习期间的优点及不足之处。

（三）实践报告

题

目：

不一样的夏天 作

者：

李晓敏 摘要： 这个暑假，我参加了广州市展翅计划，被分配到广州市同和街道办事处城市管理科实习。主要工作就是在办公室整理文件，辅助办理餐饮许可证、公租房以及房产证之类的。其实这次实习我最大的收获，不是技能的习得，不是做事的方法，也不是人际交往的技巧，而是心态的转变，一种不同的学习观。实习结束后，我只想好好珍惜最后一年的大学时光，珍惜最后能够心无旁骛的学习机会，让自己掌握更多的知识，为明年进入社会做好最充分的准备。关键词： 城管科 实习办证 政府工作

收获：

其实这次实习我最大的收获，不是技能的习得，不是做事的方法，也不是人际交往的技巧，而是心态的转变，一种不同的学习观。我们科室的燕姐，一边工作还一边在学习，她报了好几个学习班，晚上周 末都回去上课。她告诉我，她很后悔学生时期没有努力学习，到了工

作以后就开始后悔了，因为社会残酷的竞争，她才明白能力的知识和

能力的重要性。她告诉我，一定要趁在校学习的时光多学点东西，否则到时出了社会，想学就难了。以前的我，总是不遗余力地找兼职，希望能多了解社会，能够提前适应社会的节奏，但现在，我只想好好

珍惜最后一年的大学时光，珍惜最后能够心无旁骛的学习机会，让自

己掌握更多的知识，为明年进入社会做好最充分的准备。正文：白驹过隙，一切不过转瞬之间。学生时代的最后一个暑假，马上就要画上句号了。正当我收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆

一个多月假期里多了一份沉甸甸的充实? 对于这最后一个暑假，我其实早有计划，那就是找一份真正意义 上的实习，为明年的就业做准备，而不是以前假期里所做的服务员或

是销售员抑或是家教这些工作。然而在这个史上最难的就业季里，我却频频碰壁。就在我快绝望的时候，突然看到了“展翅计划”这个活动，于是就抱着试一试的心态注册，然后选了三个比较心仪的岗位。

几天后我收到信息，说我在第一轮匹配成功，录取到同和街道办事处

实习。

8月1日，我就正式上岗了，我被分配到城市管理科。乍一听感篇三：暑假调查农村家庭相关情况社会实践报告 2013暑假社会实践报告

内容摘要： 7月10 日我的暑假生活就开始了。一个短暂的暑假，一个炎热的夏日，一份执着的心情，带给我不一样的而又难忘的暑假时光，体验着汗水的咸与甜，收获着成长的果实，感受着生活生命。社会是一所大学，通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己。因此今年暑假，我决定做一些与以往不同的实践工作。深入田间，体验了农村生活，并且对所在农村经济进行了调查。通过实地了解和调查，我初步了解了本乡的经济状况和农民的生活状况，感受到了农民生活的艰辛，学会了将暑期实践活动与理论学习相结合。在短短的半个月里，自己的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升。

实践过程：

第一章 开篇语：

农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。踏过了春的精致，夏的美丽，秋的富饶，冬的圣洁，转眼间，今年的暑假已经到来。火热的暑假,我们暂时告别了那温馨的母校，带着大学生特有的蓬勃朝气，踏入了另一所更大的学校——社会!为了让自己有一个快乐而充实的暑假，因此，我们深入了田间地头，体验了农村生活。这段经历是一笔可贵的精神财富，它使我们收获了意志的坚定和成长的成熟化。通过社会实践活动，对生活更加增添了一份热爱，对自己也多了一份自信。带着兴奋、好奇、愉悦的心

情，我的假期开始了。这次社会实践对于我是一次相当难得的体验，不仅有机会与农民伯伯和阿姨面对面促膝谈心，了解农村的勤劳与智慧、真善美，更可贵的是真真实实的走进了田间，体验一下田间生活的艰辛。我准备好了!第二章 活动日程安排：

暑期社会实践从七月二十五日开始，八月十日结束的。在短短的将近半个月里，顶着炎炎烈日，但并没放松调查和深入田间体验农村生活。现将调查情况和深入田间地头体验农村生活情况总结如下：

1、调查农村家庭相关情况： 每天我拿着笔和纸对我们乡村家庭的经济情况进行了调查，用了十二天时间调查了二十四户村民的生活状况和经济收入情况。叔叔阿姨、大伯大妈对我们都是很热情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感觉好高兴，好亲切!在实践的十二天里，几乎每天都会有人留吃饭，吃西瓜啊，十足的农村气息。刚开始时和他们闲聊，然后再慢慢引入话题，向他们还介绍了本次活动的目的和意义。乡里人的热情和积极配合感动着烈日下，村头边，田地间的我们，正是这份感动让我们在这艰难的调研道路上坚持了下来，整日的辛苦，又算得了什么!

2、深入田间体验田间生活：

在暑期社会实践将近半个月里，有五天时间我深入田间，就是俩农民干农活，像模像样，认认真真的，当然也很辛苦，流着汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田间时，由于我们乡里有许多人家是种两季稻子，也看到了在炎炎夏 日下农民阿姨和农民伯伯插秧的情景，双脚深陷于黄泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黄土背朝天，有那么虔诚的以之为乐，何等超然!走在田间弯弯曲曲的小道，看着绿盈盈的秧苗一排一排棉花和整齐的玉米，听着田里干活的吆喝声，闻着田间的泥土香掺杂着玉米的甜腻，旁边擦肩而过的是炎炎烈日下被拉长的身影，扁担还在肩上颠簸，承载着他们对生活充满希望。好一派天然物我图啊!深入田间时，我也进行了田间的探访。叔叔阿姨大伯大妈刚开始还都很惊讶的，毕竟现在大学生很少到田间干活的。于是我就把深入田间的目的告诉了他们，他们也很感动，慢慢的，我就和他们开心的聊起来了，说说今年的庄稼怎么样，收成会有多好„„在聊天过程中，我也了解到今年的庄稼由于天气也受了点影响，但总的来说，情况还好，收入还算稳定。毕竟付出总是有回报的，从他们的忙碌中，我读着付出与收获，艰辛与甜蜜。

3、体验田间小结： 实践过程中，几多汗水，几多欢笑，几多收获，几多留恋，几多成长!农村很美很纯很静很净很甜„„一片片整齐的农田泛/着庄稼的绿，棉花的纯白，玉米的甘甜，一阵乡风吹来，说不尽的凉爽，从心底融入其中感受的不仅仅是农村，更是一种生活生命的净化。乡村如旗，闪着新时代的光辉，宛如鲜艳的党旗，如火如荼，那里有最勤劳的人民，充满着智慧与坚强;那里有人间最真最纯的乡土情;那里有最充实的付出和最实在的收获;那里有最简单纯朴的幸福和满足!作为当代大学生，身负历史和时代的使命，更应该具备而我们传承了数千

年的精华品质。这次的实践让我零距离的接触了真正的生活，小事看大，学到的不仅仅是农村生活，更是一种社会生活，做事如种田，踏踏实实做好每一步，汗水的付出才有收获!调查结果分析：

以前和现在的生活水平有很大改善。走访过程中，我调查了每个家庭以前和现在的生活水平的对比和感受，每家都说以前经济很困难，就住房来说，底层是石子，1米以上都是土砖盖的，简陋的两三间房子就得挤上一家老小，冬冷夏热也没办法。家庭条件好点的少数家里用砖头盖的一层平房，会有一台14寸的黑白电视。近几年有了大幅度改善，楼房也都盖起来了，家家户户吃饱穿暖，家家都有电视，想什么时候吃点肉就买新鲜的，还有好多装了空调。他们感慨之余教导我要好好珍惜现在来之不易的生活和教育，以前的孩子最多念个初中就得回家种田，一辈子就靠那几亩地了。现在的我们九年免费义务教育、大学设备条件都很齐全，吃穿不用愁，更应该好好学习啊!实践心得：

虽然这次的社会实践只有短短的半个月时间，但这次社会实践对于我是一次相当难得的体验，不仅有机会与农民伯伯和阿姨面对面促膝谈心，了解农村的勤劳与智慧、真善美，更可贵的是真真实实的走进了田间，体验一下田间生活的艰辛。还是让我学会了很多道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课

堂，在那片广阔的天地里，人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!第一，我觉得我是很幸运的。因为我有自己的梦想，能够坐在舒适安静的校园里追求自己的知识。

第二，在短短的半个月时间里使我认识到，没有文化，农田里干活，是很劳累的。他们是伟大的。

第三，让我认识到不管做什么事只要你能有一颗坚定的心，多么艰苦多么困难只要你永远不放弃，终有一天会实现的。

第四，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

第五，要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自篇四：社会实践报告范文

2010年暑假调查报告

系部名称： 专业： 姓名： 学号: 实践单位：实践时间： 2010 年07月15日 —— 2010 年08月29日 共 45天

一、调查方案的基本内容调查目的：

1、随着改革开放的深入，农村基础设施的建设的有条不紊的进行，怎样去认识和看待农村出现的新变化和农民的新的精神需求？如何正确处理新形势下各种关系？带着这些问题，主要是让人们能够更加详细了解农村的新的变化及其对于在新的新的形式下农民对精神上的满足与需要的情况，所以我利用这个暑假在自己的家乡开展了个人的实践调查报告的活动，以便更好的了解自己的家乡。

2、调查时间：2010年07月15日至2010年08月29日

3、调查地点：

4、采取方法：上门访谈调查调查对象：小村现住居民。但由于时间以及各种客观原因，本次只调查了约十几户住户。集中采集了他们对于点的看法，主要采取谈话的方式进行。并且随行带好笔记本记录相关信息。在这次的调查过程中我获得了很多有益知识。同时也让我学会了独立的思考和亲自实践。

二、调查结果分析（具体情况如下）

（一）在家乡调查出来家乡新变及其精神文化需求等相关的问题在家乡变化中较大较好的方面：

1、从家乡的上门的探访的过程中我了解到当下家乡的新变化和周围的邻居的精神世界的变化，这些变化的获取的方式也日益成多元化的方式发展。这些改变不仅使乡邻们获得精神享受的同时，而且在经历这些过程中他们得到了更多的信息。

3、农民要求加强基础设施建设的呼声很高，积极性也高。一是家乡旅游资源的开发。蜀中第一军事要塞,的开发带动了家乡的经济发展和寨子有一段的距离，但是随着旅游资源的开发，各种情况都随之发生着改变，外来旅游者的所带的文化冲击及其适应旅游资源开发过程中的需要，由此使得家乡的经济和家乡人民的精神需求日益增长。二是家乡人民的生活水平提高了，对于原来满足温饱问题需要向精神需

求高一级层次转变。三是依傍小城镇建设的东风，大力鼓励农村经济作物的种植。特别是314公路省道的建设，促使家乡到县城的距离大大的缩短，方便了农村经济作物（蔬菜、土产品）的出售。

4、通过以上的家乡的新变化的展示情况说明：国家在实施三农政策的时候，农村的经济情况有很大的转变，在满足基本的物质需求的同时，人们的精神需求也日益的增长。这些新的变化是十分的可喜的，让我看到的家乡新时代的新面貌。在基本的农林为主要的经济收入的同时，其他的经济收入方式也在发生改变，由小见大，从本人家乡看其他的地方，这些变化也存在。

（二）、在家乡调查出来新的变化和精神文化需求等相关的问题中存在的不好的方面：

1、各家的家的经济情况发展部平衡，收入差距问题明显的存在。由于这种收入差距，以及农村孩子上学的需求，促使家庭开支的增加。在我调查的家乡外出青壮年打工多是如此。事例如，张家，现如今就只有年老的婆婆和爷爷在家里务农，两孙子和一孙女就在外地读书。他们的父母就在云南打工，由此来支持孩子们的学杂费用和家庭开支。不仅如此，我家我周围大多数都是这样。

2、外部原因也存在。在农村的务农收入受天气等自然因素的影响较大。而且，在家里一年到头的收入，随着这消费水平的日益提高，卖出的粮食收入很少。难以满足家里的支出。在这一方面这个只能满足一个农村家庭的基本的物质需求。由此可以看出，虽然在接受精神文化需求方式多元化的今天，人们对于精神需求的投入还是十分的少。

农村的少数小乐团建设的步伐依旧是步履维艰的。另外一方面，对于农业生产的投资的增加，事例如,彭友学一家，在和其谈话中我了解到，今年他们对于玉米、水稻所需的种子化肥投入就是一笔相当大的费用，而今年广安的洪水的影响，造成农作物的产量减产。由此可见“农民靠天吃饭’’的局限使粮食产量明显减产了。

3、外出人员的增加。由于外出打工人员长期在外，很多的土地荒芜，亦然造成农业粮食产量的总体减产。不仅如此，外出人员多数是年轻夫妇，造成农村留守儿童的增加，农民子女的教育问题矛盾日益的凸显。

4、三农政策的实施有一定时间段问题。国家惠农政策的实践，难免会有时间差，由此促使各地经济发展是不平衡的。比如我们农林乡八村就分为各个的小组（1—13），各个小组的发展状况就存在差异，例如村村通公路的建设，其他村小组的公路在2008—2009年就修好了，而5组的公路在2010年5月才完成。

5、由于收入差距的不平衡，家庭收入不多。人们对于当今时代的精神需求虽然很大，但是投入的比例却很少，大多数家庭收入都用于子女的教育费用上了。而且各种在城市中的娱乐设施的建设，在农村几乎是很少的。尽管农村人对于基础建设的呼声高，但是资金的缺乏。虽然有少数的小乐团的组建，但是他们对于基本的法律常识认识很少，商业运作的手段也不高，加之从业人员的素质也不高，由此可以知道，农村的精神文明建设还有一段很长的路要走。

6、通过对于家乡新变化和精神上需求的存在不好的一面的调查说明：

当下农村的基础设施的建设还需要加大政府的力度加以调节，鼓励农村的农业生产，加大宣传力度。农民自身也要提高素质，争取做新型社会主义农村从业人员。在从事农业生产的过程中要做到合理利用土地，以增加粮食的生产。

三、通过这篇在自己家乡的调查报告的实践活动，我有如下的几点感受：

1、在实践中我了解到家乡这些年新的变化和家乡人民现阶段的精神需求，在物质生活能满足温饱问题的今天，家乡人民加强了对于精神需求的投资，虽然很少，但至少是一种社会进步的体现和人的本质的需要。在调查实践的过程中要亲自操作，并且要在上门调查的过程中提前准备好自己所需要谈及的问题，做到咋谈话过程中不遗漏相关联的关键性问题的回答。在走访后，要及时总结相关的零散的资料，以便更好的收集和处理调查报告的内容和目的，在另外的一方面，占有丰富的材料，真实而又准确的反应调查的结果，解决调查报告所提出的问题。

2、在实践的过程中，使我明确了家乡新的变化，而且从中获益匪浅，让我更加直观的了解到我美丽的家乡，是实践带领着我的成长，而且在亲自实践的过程中领略着实践调查的快乐，在谈话中，领略来自家乡人的独特的一面。不仅如此，我还懂得了亲自实践的重要性，正如一句老话所言“理论来自于实践，实践是理论更趋于成熟。”相信这次的实践活动会给我以后的学习和工作带来很大的启迪。

3、农村基础设施的建设的任务任重而道远。在我们社会主义建设的篇五：社会实践报告书写格式及范文

社会实践报告书写格式及范文 1 社会实践论文格式与写作方法详解

内容导读

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。...一、社会实践论文撰写的内容与要求

一份完整的社会实践论文应由以下部分组成： 1.论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。4．正文

正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5．结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7．参考文献 8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

二、撰写社会实践实践论文的准备与主要步骤

实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料

资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订论文提纲

拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。3.起草

论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿

论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、社会实践论文的写作细则 1.书写

实践论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认 识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

调查报告的特点体现为：(1)真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。(2)客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。(3)针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）、实效性：

（5）、评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

社会调查是课堂教学的沿续和补充。