[最新]国开电大专科《社会调查研究与方法》十年期末考试问答题及应用题库
(分学期版)
说明：资料整理于2021年6月25日，涵盖了2010年1月至2021年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。
2021年1月试题及答案
22.根据观察者的角色不同，观察法可以分为非参与观察和参与观察两类，请说明观察以下社会现象时最适于采用的观察类型及其理由：
(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)城管执法。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
(提示：对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。)
答：(1)(4)两项最适于采用参与观察；因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察；因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。
2020年7月试题及答案
22.请列举2种社会现象(或社会事物)，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并请说明理由。
答：参与观察：也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。
1.完全参与观察：(1)社会现象如有些社会学家长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察；(2)他们适用于可在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。(3)理由如下：完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。
2.不完全参与观察：(1)社会现象如很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实进观察；(2)他们适用于有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察；(3)理由是：这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带观感情成分。
非参与观察：
1.如下几种社会现象：(1)如组织考察团到国外参观考察；(2)某电台新闻频道针对国家普通高等教育入学考试作弊、泄题等问题调查。
2.它们适用于观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
3.理由如下：方法的突出特点就是要使被观察者意识不到他们正在被观察，保证他们在极其自然的，不受观察者任何干扰的环境中行动，以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性。一般来说，非参与观察比较客观，公允，但不够深入，看到的多是一些表面的，甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识，它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观察。
2020年1月试题及答案
28.什么是实验法？
它的优缺点是什么？
答：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质特征及其发展变化规律的方法。
实验法的优点：
第一，适于对理论、方针、政策的检验。
第二，控制性强。
第三，可重复运用。
实验法的缺点：
第一，代表性往往不够充分。
第二，实验范围仍然有限。
第三，耗费人力、时间，操作复杂。
29.如果让你对某居民生活小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？(提示：应包括调查对象、调查类型、调查方法、调查具体实施步骤等有关内容。25分)
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计调查指标及问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2019年7月试题及答案
28.什么是完全参与观察和不完全参与观察？它们有什么区别？请举例说明。
答：完全参与观察，就是观察者完全深入被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。不完全参与观察的优点是观察者不仅能够通过与被观察者共同活动得到大量生动具体的感性资料，而且能够公开地同被观察者深入探讨问题，收集到许多完全参与观察难以得到的理性资料。但这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带主观感情成分。
29.以下是两个抽样调查案例：
(1)某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取200人进行身体素质调查。
(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取4000户进行消费水平调查。
请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？
答：对案例(1)，最好选用系统抽样方法，因为这种方法适用于同质性较强、规模较大的调查总体，而案例(1)恰恰具有这种特点。当然，也可用简单随机抽样方法，但较费事。
对案例(2)，则必须用分类抽样，因为这种方法适用于异质性较强、规模较大的调查总体，而案例(2)恰恰具有这种特点。
2019年1月试题及答案
28.举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
29.如果让你对某城市居民小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？(提示：须注意社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法加以说明。)
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2018年7月试题及答案
28.什么是文献法？为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位？
答：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用的问题。
之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研究以及方案设计，都必须先从文献调查人手，以使调查目的更为明确和有意义，使调查内容更为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。
其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是主要依靠文献法来完成的。
29.就你了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究总体方案。(提示：定性、定量研究方案皆可；文字不必太多，但方案项目要完整、清晰。25分)
答：定性研究方案：
一.课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》
二.研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。
三.研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查
四.研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。
五.分析单位：某小学三年级(1)班30名学生
六.研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。
七.抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共调查10人。
八.访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。
九.调查计划：
(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。
(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。
十.研究经费和物质手段：(略)
2018年1月试题及答案
28.自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。(提示：定性、定量研究方案皆可;文字不必太多，但方案项目要完整、清晰。
分)
参考答案一：
答：定性研究方案：
一.课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》
二.研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。
三.研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查
四.研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。
五.分析单位：某小学三年级(1)班30名学生
六.研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。
七.抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共调查10人。
八.访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。
九.调查计划：
(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。
(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。
十.研究经费和物质手段：(略)
参考答案：二
大学生恋爱观调查方案——以XX大学为例
一、调查目的与内容
调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法.二、调查总体,样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体限定为XX大学本部所有本科生(不包括研究生，教师，)
本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生
本次调查的分析单位为个人
社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。
三、抽样程序
样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。
1.根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查，2.从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。(如有缺损，最后用总体数量协调)
四、抽样的具体步骤与方法
第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。
利用学校的统计数据，查出XX大学学校本部的总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。
第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。
在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。
五、调查实施
1.挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。
2.培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3.联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。
4.保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。
5.调查员报酬(暂无)
六、进度安排
1.准备阶段4月13日至4月17日
具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。
2.调查事实阶段4月17日至5月3日
各项具体安排由各学院调查员
自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。
3.资料整理阶段5月3日至5月10日
利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。
4.分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月
20日
29.从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：
(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)城管执法。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
(提示：对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。)
答：
(1)(4)两项最适于采用参与观察；因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察；因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。
2017年6月试题及答案
28.什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。
答：
简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，适用于总体同质性较高时。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式则有困难。
例如：工厂的检验员从生产线上随手抽取若干产品进行检验,调查者在居民小区随意到几户家庭进行调查等。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况。
例如：我们要调查某企业员工的生活待遇问题,决定从全部2000员工中抽取200人作为样本,由于企业员工中既有管理人员,又有技术人员,还有工人,而且三者数量和状况差异太大,因此就需要采用分类抽样的方法。首先,将所有管理人员、技术人员和工人划分为三个子总体(类),假定管理人员共100人,技术人员共200人,工人共1700人。然后,若按比例分类抽样方法,则应分别抽取10人、20人、170人。如果我们还需要重点了解管理人员和技术人员的情况,而又认为10人、20人太少,不足以说明问题时,则可以采用非比例分类抽样方法,假定在每类抽取30人,从而使管理人员和技术人员被抽概率大大提高,特征更加明显。
29.如果让你对某城市居民小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？(提示：须注意社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法加以说明。)
答：
(1)调查对象应包括上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2017年1月试题及答案
28.自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。(提示：定性、定量研究方案皆可;文字不必太多，但方案项目要完整、清晰。
分)
参考答案一：
答：定性研究方案：
一.课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》
二.研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。
三.研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查
四.研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。
五.分析单位：某小学三年级(1)班30名学生
六.研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。
七.抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共调查10人。
八.访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。
九.调查计划：
(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。
(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。
十.研究经费和物质手段：(略)
参考答案：二
大学生恋爱观调查方案——以XX大学为例
一、调查目的与内容
调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法.二、调查总体,样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体限定为XX大学本部所有本科生(不包括研究生，教师，)
本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生
本次调查的分析单位为个人
社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。
三、抽样程序
样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。
1.根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查，2.从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。(如有缺损，最后用总体数量协调)
四、抽样的具体步骤与方法
第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。
利用学校的统计数据，查出XX大学学校本部的总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。
第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。
在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。
五、调查实施
1.挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。
2.培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3.联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。
4.保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。
5.调查员报酬(暂无)
六、进度安排
1.准备阶段4月13日至4月17日
具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。
2.调查事实阶段4月17日至5月3日
各项具体安排由各学院调查员
自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。
3.资料整理阶段5月3日至5月10日
利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。
4.分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月
20日
29.任选内容设计一份简单问卷。(要求：结构完整;问答要在15
组以上。
分)
《关于XX市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷》
您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映农村广大群众的心声，了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您！
您个人基本情况：性别＿、年龄＿、文化程度＿(小学/初中/中专/高中/大专/本科)
(一)政策宣传与群众支持
1.党中央提出建设社会主义新农村，对这一举措，您是()
A.已知道，非常关心
B.听说过，不太清楚
C.还不知道
2.如果村组召开建设社会主义新农村工作动员大会，您将()
A.积极参加，提出建议
B.只参加，不发言
C.不参加
3.您认为新农村建设的关键在哪？()
A.培育新型产业
B.农民素质的提高
C.优化居住环境
4.在新农村建设中需要您尽义务出一份力时怎么办？()
A.乐意参加
B.不愿参加
C.给一定补贴才参加
5.您理想中的农村是什么样子？
答：
(二)经济发展(含市场参与等)
6.您对今后农村经济的前景持什么态度？()
A.乐观
B.悲观
C.不清楚
7.您认为在今天要致富，最重要的因素什么()
A.勤劳和节俭
B.机遇
C.好的社会关系
D.知识和能力
8.假如您是村长、您的经济工作重点会是()
A.基础设施建设
B.招商引资办企业
C.组织发展种养大户
9.您有没有设想过今后五年的奋斗目标或努力方向？()
A.以后的事多想也没有用，只能走一步看一步
B.想是想过，能不能实现很难说
C.认真地想过，正在积极争取实现
10.您在生产中遇到难题时怎样解决?
()
A.请教有经验的人
B.找科技人员
C.自己找资料学习摸索
D.听天由命
11.您家的田地现在是（）
A.自己耕种
B.承包给别人耕种
C.自己种了一部分，租给别人一部分
12、如果以村为单位，村民以土地等入股组建股份制开发公司，您的想法是()
A.愿意参加
B.需要考虑加
C.不愿意参加
13.您认为以村为单位组织农业生产资料和家用大件商品集体团购招标()
A.可行
B.很难说可行与否
C.不可行
14.您认为政府对农村的资金扶持重点应该放在哪方面()
A.扶持企业和种养大户，解决大众就业
B.补贴慰问贫困户
C.进行基础设施建设
15.如果企业能提供来料供妇女在家加工（）
A.非常乐意承接
B.看工价再考虑接不接
C.不会承接
16.您是否加入当地合作组织()
A是
B否
如果是，您参加合作组织的类型为＿＿＿
A政府部门组织；
B农民自发组织；
C技术协会、行业组织；
D台商农民组织、产销班、合作社
17.如果种养大户邀您加入种养合作社（）
A.乐意参加
B.看别人参加了才参加
C.不会参加
18.开展种养加工您最担心的是（）
A.技术不过关
B.市场价格不稳
C.打不开销路
19.如果有外商前来投资办厂（）
A.牺牲一定个人利益也大力支持
B.必须先满足我的要求
C.主要看大家的意见
20.如果村上牵头入股办企业，您的想法是（）
A.会入股
B.看项目情况
C.不会参股
21.组建村办集体企业，您最担心的是（）
A.村民不齐心
B.经营亏损
C.领导干部贪污
22.您希望的工作方式是（）
A.进企业上班
B.务农与上班相结合C.专职从事种养加工
2016年7月试题及答案
28.什么是简单随机抽样和分类抽样?举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。P91-94
答：
简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，适用于总体同质性较高时。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式则有困难。
例如：工厂的检验员从生产线上随手抽取若干产品进行检验,调查者在居民小区随意到几户家庭进行调查等。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况。
例如：我们要调查某企业员工的生活待遇问题,决定从全部2000员工中抽取200人作为样本,由于企业员工中既有管理人员,又有技术人员,还有工人,而且三者数量和状况差异太大,因此就需要采用分类抽样的方法。首先,将所有管理人员、技术人员和工人划分为三个子总体(类),假定管理人员共100人,技术人员共200人,工人共1700人。然后,若按比例分类抽样方法,则应分别抽取10人、20人、170人。如果我们还需要重点了解管理人员和技术人员的情况,而又认为10人、20人太少,不足以说明问题时,则可以采用非比例分类抽样方法,假定在每类抽取30人,从而使管理人员和技术人员被抽概率大大提高,特征更加明显。
29.从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：
(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)城管执法。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
(提示：对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。)
答：
(1)(4)两项最适于采用参与观察；因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察；因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。
2016年1月试题及答案
28.什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。
答：
简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，适用于总体同质性较高时。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式则有困难。
例如：工厂的检验员从生产线上随手抽取若干产品进行检验,调查者在居民小区随意到几户家庭进行调查等。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况。
例如：我们要调查某企业员工的生活待遇问题,决定从全部2000员工中抽取200人作为样本,由于企业员工中既有管理人员,又有技术人员,还有工人,而且三者数量和状况差异太大,因此就需要采用分类抽样的方法。首先,将所有管理人员、技术人员和工人划分为三个子总体(类),假定管理人员共100人,技术人员共200人,工人共1700人。然后,若按比例分类抽样方法,则应分别抽取10人、20人、170人。如果我们还需要重点了解管理人员和技术人员的情况,而又认为10人、20人太少,不足以说明问题时,则可以采用非比例分类抽样方法,假定在每类抽取30人,从而使管理人员和技术人员被抽概率大大提高,特征更加明显。
29.任选内容设计一份简单问卷。(要求：结构完整；问答要在15组以上。25分)
尊敬的家长：您好！
孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1.您的孩子在读什么？（）
A幼儿园
B小学
C初中
D高中
2.您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）生活费用是多少？（）
3.您的家庭收入主要靠什么得来？（）年收入大概有多少？（）
4.您的学历各是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
5.您夫人的学历是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
6.您认为孩子读书的主要目的是什么？（）
A读书是为了挣钱
B读书是为了完成九年义务教育
C读书是为了学得一技之长
D读书是为了学知识、明道理
7.你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）
A儿子
B女儿
C一样重要
8.您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？（）
A抽烟
B喝酒
C赌博
D迷信
9.您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（）
A会
B不会
C文化课
D技能(音乐、舞蹈、电脑、绘画等)
10.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（）
A父亲
B母亲
C父母
D其他(爷爷奶奶外公外婆等)
11.您对小孩买书是如何看的？（）
A浪费金钱，没有必要
B想买多少就买多少，全力支持
C会亲自帮他挑选，指导阅读
12.孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？（）
A责骂
B打罚
C
谈心
D找老师
13.孩子在家时你是如何要他支配时间的？（）
A看书做作业
B干家务
C
看电视
D随他自由
14.你认为孩子哪些方面最重要？（）
A成绩好
B爱劳动
C思想好
D有技能
15.您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？（）
A经常
B偶然会
C没空
16.您对孩子当班干部是怎么看的？
A会影响学习
B可以培养能力
C无所谓
17.“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
18.“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
2015年7月试题及答案
28.什么是概念的操作化？它有何用处？请任选一个概念对其操作化。(提示：必须逐步分解，起码达到三个层次15个具体指标。25分)
答：操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。
操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
概念和命题的操作化步骤：(1)明确概念的确切涵义。(2)进行探索性研究确定概念操作化的框架。(3)对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。(4确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。
“社会剥夺”概念操作实例：社会剥夺是一个比较抽象的概念它不同于经济剥夺政治剥夺,人身剥夺等概念,它的抽象定义是个人在社会地位社会权利,社会交往及社会活动能力等方面受到的不合理的的限制、歧视和压制。它可以分解为几个方面,如社会孤立,社会歧视,社会权力剥夺等,这些方面也是抽象的,但通过对每一方面的界定和操作定义,就可把“社会剥夺”的概念转换为变量形式,对它可以从各个方面选择调查指标来测量。
(一)社会剥夺
(1)社会孤立
指标：界定其主要内容和表现
A.朋友的数目B.与其他家庭的来往程度C.活动区域D.社交活动
(2)社会歧视
指标：界定歧视的各种类型
A.性别歧视B.种族歧视C.职业歧视D.政治歧视
(3)社会权力剥夺
指标：界定社会权利的各个方面
A.受教育权利的剥夺B.社会交往权利的剥夺3、C.公民权利的剥夺D.移民权利的剥夺
29.任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语(提示：提纲格式必须完整；必须显示分论点。25分)
广州海伦堡及周边社区居民生存环境调查报告
(导语)为进一步贯彻落实胡总书记在党的十七大报告中提出的关于“加快全面建设小康社会”和“加大环境保护力度”的有关指示，我小区居民以积极响应党中央号召为主题、以高举建设有中国特色社会主义伟大理论旗帜为向导，在总书记提出的关注民生方面的理念指引下结合十七DA报告自发组织了谈体会和做执行的活动。这次活动产生的主要成果——海伦堡社区的广大居民决定今后将更加积极地配合政府了解相关民意，进一步从执政为民的角度为政府部门提供决策参考信息。此外，本次活动还生成了《广州海伦堡社区居民生存环境调查报告》，报告将主要反映海伦堡社区居民的生存现状及面临的环境威胁，现慎重呈交给相关市区环境部门批阅，期望能获得丁局长及相关领导的大力支持和重视！
广州海伦堡及周边社区居民生存环境调查报告提纲
一、海伦堡社区的情况简介：(1)楼盘背景；(2)小区设施；(3)销售情况；(4)居民组成二、周边环境：(1)小区位置；
A.小区坐标；B.与开发区东西区距离关系；C.与珠江及番禺的距离关系。(2)周边环境；A.商业及服务业；B.工业及产出；C.功能单位；D.辐射人口总数三、主要环境因素；(1)南玻；(2)南碱；(3)小工厂；(4)养猪场；(5)臭水沟
四、现实环境威胁；
五、近期典型案例；
六、造成的社会影响；
七、已经采取的行动；
八、面临的主要困难；
九、建议解决方案；
十、居民饱含的期望及解决此事的重大意义
2015年1月试题及答案
28.列出2种社会现象和社会事物，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并简要说明理由。
答：(一)参与观察：也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。
1.完全参与观察：(1)社会现象如有些社会学家长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察；(2)他们适用于可在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。(3)理由如下：完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。
2.不完全参与观察：(1)社会现象如很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实进观察；(2)他们适用于有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察；(3)理由是：这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带观感情成分。
(二)非参与观察：1.如下几种社会现象：(1)如组织考察团到国外参观考察；
(2)某电台新闻频道针对国家普通高等教育入学考试作弊、泄题等问题调查；2.它们适用于观察者不加入被观察者的群体,不参与他们的活动,完全以局外人或旁观者的身份进行观察。3.理由如下：方法的突出特点就是要使被观察者意识不到他们正在被观察,保证他们在极其自然的,不受观察者任何干扰的环境中行动,以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性.一般来说,非参与观察比较客观,公允,但不够深入,看到的多是一些表面的,甚至偶然的社会现象,所获得的也多是感性知识.它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观察。29.如果让你对某城市居民小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道委员会等)、小区物业管理部门、居委会、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法。抽样调查以问卷法为主，个案调查以访谈法、观察法为主。
(4)具体实施过程大致为：先采用文献法搜集关于小区概况和有关小区物业管理的资料(如小区介绍、物业管理文件、有关统计等)；进行探索性研究，设计调查方案，做好准备工作；采用问卷法须设计问卷、抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对有关部门、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2014年7月试题及答案
28.什么是概念的操作化？为何要进行这项工作？任选一个概念对其操作化。
答：(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。
之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
(2)具体操作化显示：内容不限，但必须是从一个抽象概念逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。
29.从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)城管执法。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
答：
(1)(4)两项最适于采用参与观察，因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察，因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、警民关系和商店服务态度的真实面貌。
2014年1月试题及答案
28.一份调查问卷是怎样构成的？请举例说明。
答：调查问卷主要包括以下内容：
(一)标题；
例如：《大学生消费心理调查问卷》。(二)封面信；例如：
亲爱的同学们你好!
为了使同学们在网上快乐地学习,并给你的课余生活增添一分轻松和愉悦,将我校学生活动搞得有声有色,我校教学服务中心委托信息管理系草拟了校园网使用情况调查问卷。我们从学校各系中抽取部分同学,作为各系代表,希望你能如实、认真地填写。本调查无需填写姓名,答案也没有正确与错误之分。请你根据实际情况,在每题的答案中选择一项打钩(如没有特殊说明,每题都只有一个答案)。衷心感谢你的支持与合作!
某某大学信息管理系2004年5月
联系电话：
负责人：
(三)指导语；
例如：1.简单的指导语：“请您根据自己的实际情况在合适的答案号码上打钩”。
2.卷头指导语：
填答说明
(1)请在每个问题后适合自己情况的答案序号上打钩,或在处填写适当的内容。
(2)问卷每页右边的数码及短横线用于计算机统计,不必理会
(3)如无特殊说明,每个问题只能选择一个答案。
(4)请自主填答问卷,不要与他人商量卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示,如“从11到30题可选多个答案”等等
(四)问题和答案；
例如：1.您认为目前社会保障制度有何问题?您对于惩治腐败有何看法?
2.您认为目前我国国产电视机的质量好不好?(请在适当的格内打小)
①好
口
②难说
口
③不好
口
为什么?________________
(五)编码；
例如：问题及答案的编码,可以设计为：
Q1
您的性别01男□;02女□
Q2
您的文化程度：
□q1文盲或半文盲
口q2小学
口q3初中
口q4高中或中专、技校
口q5大专
口q6大学本科
口q7硕士
口q8
口q9博士后
29.如果让你对某城市社区的治安现状做一调查，你将如何进行？
答：
(1)调查对象应包括有关部门(起码有派出所、街道委员会、居委会、物业管理公司等)及有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)调查过程应包括准备阶段、调查阶段、分析阶段、总结阶段的各项工作。具体实施过程大致为：先进行探索性研究，完成调查方案设计，做必要的准备工作(概念操作化、问卷设计、物质准备等)；采用文献法搜集关于小区概况和有关小区治安管理的资料(如小区介绍、治安管理文件、有关统计等)；采用问卷法设计问卷、抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对有关部门及有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2013年7月试题及答案
28.以下是两个抽样调查案例：
(1)某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取100人进行健康状况调查。
(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取5000户进行生活水平调查。
请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？(25分)
答：对案例(1)，最好选用系统抽样方法，因为这种方法适用于同质性较强、规模较大的调查总体，而案例(1)恰恰具有这种特点。当然，也可用简单随机抽样方法，但较费事。
对案例(2)，则必须用分类抽样，因为这种方法适用于异质性较强、规模较大的调查总体，而案例(2)恰恰具有这种特点。
29.任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语。
2017年在校大学生消费情况调查报告
为了解当代大学生奢侈品消费状况，对XX工学院在校大学生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平、奢侈品观念、奢侈品消费心理和看法等方面展开，并且针对大学生消费现状提出自己的看法和建议，引导大学生用正确的消费行为和观念面对奢侈品。
一、前言
二、调查目的三、采访概况及分析
四、调查结果
五、大学生奢侈品消费状况原因与分析
(一)在校大学生奢侈品消费结构的特性：
1)奢侈品消费结构的地区不平衡性
2)年级不同而导致奢侈品消费观和消费结构的不同
3)性别不同导致奢侈品消费结构的差异
(二)大学生奢侈品消费结构中存在的问题：
1)消费差巨拉大，出现两极分化
2)奢侈品消费结构不合理，存在攀比心理
3)人际交往奢侈品消费增多
4)奢侈品消费趋势的不合理性
六、问题分析及解决
(一)社会方面
(二)学校方面
(1)学校可设立专门的理财教育课堂
(2)对追求时髦和赶潮流的学生，应给予高度重视
(3)对于贫困的学生，学校要多关心
(三)家庭方面
(四)个人方面
(1)钱要花在刀刃上。
(2)学会记帐和编制预算。
(3)遵守一定的生活消费和理财原则。
(4)严禁杜绝攀比、追星、过分追求时尚与个性
七、结束语
2013年1月试题及答案
28.什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。
答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。
简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，适用于总体同质性较高时。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式则有困难。举例。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况。
29.如果让你对某城市居民小区的治安状况做一调查，你将如何进行？(提示：须注意社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法加以说明。)
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
2012年7月试题及答案
24.如何选择社会调查研究的课题？
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问
题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课
题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
25.自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。(提示：定性、定量研究方案皆可；文字不必太多，但方案项目要完整、清晰。)
参考答案一：
答：定性研究方案：
一.课题：《关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究》
二.研究目的：通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种“有助于提高学生学习成绩”的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普遍的理论意义。
三.研究设计类型：描述性研究、追踪研究、个案调查
四.研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用列举归纳和理解法来整理和分析资料。
五.分析单位：某小学三年级(1)班30名学生
六.研究内容：学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。
七.抽样方案：非概率抽样中的定额抽样，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共调查10人。
八.访问提纲：结构式访谈，做详细的访谈记录。
九.调查计划：
(1)时间、场所计划：在第一次访谈只后间隔半年再进行访问，共访问二到三次。调查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。
(2)人员计划：课题组共2人，一人负责访问调查，另一人负责记录整理。
十.研究经费和物质手段：(略)
参考答案：二
大学生恋爱观调查方案——以XX大学为例
一、调查目的与内容
调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法.二、调查总体,样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体限定为XX大学本部所有本科生(不包括研究生，教师，)
本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生
本次调查的分析单位为个人
社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。
三、抽样程序
样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。
1.根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查，2.从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。(如有缺损，最后用总体数量协调)
四、抽样的具体步骤与方法
第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。
利用学校的统计数据，查出XX大学学校本部的总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。
第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。
在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。
五、调查实施
1.挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。
2.培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3.联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。
4.保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。
5.调查员报酬(暂无)
六、进度安排
1.准备阶段4月13日至4月17日
具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。
2.调查事实阶段4月17日至5月3日
各项具体安排由各学院调查员
自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。
3.资料整理阶段5月3日至5月10日
利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。
4.分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月
20日
2012年1月试题及答案
24.举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。(10分，其中举例占5分)
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。(8分，其中举例占4分)
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
25.任选内容设计一份简单问卷。(要求：结构完整；问答要在15个以上。25分)
尊敬的家长：您好！
孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1.您的孩子在读什么？（）
A幼儿园
B小学
C初中
D高中
2.您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）生活费用是多少？（）
3.您的家庭收入主要靠什么得来？（）年收入大概有多少？（）
4.您的学历各是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
5.您夫人的学历是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
6.您认为孩子读书的主要目的是什么？（）
A读书是为了挣钱
B读书是为了完成九年义务教育
C读书是为了学得一技之长
D读书是为了学知识、明道理
7.你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）
A儿子
B女儿
C一样重要
8.您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？（）
A抽烟
B喝酒
C赌博
D迷信
9.您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（）
A会
B不会
C文化课
D技能(音乐、舞蹈、电脑、绘画等)
10.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（）
A父亲
B母亲
C父母
D其他(爷爷奶奶外公外婆等)
11.您对小孩买书是如何看的？（）
A浪费金钱，没有必要
B想买多少就买多少，全力支持
C会亲自帮他挑选，指导阅读
12.孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？（）
A责骂
B打罚
C
谈心
D找老师
13.孩子在家时你是如何要他支配时间的？（）
A看书做作业
B干家务
C
看电视
D随他自由
14.你认为孩子哪些方面最重要？（）
A成绩好
B爱劳动
C思想好
D有技能
15.您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？（）
A经常
B偶然会
C没空
16.您对孩子当班干部是怎么看的？
A会影响学习
B可以培养能力
C无所谓
17.“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
18.“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
2011年7月试题及答案
24.举例说明如何选择社会调查研究的课题。
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑：提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
25.自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案。(提示：定性、定量研究方案皆可；文字不必太多，但方案项目要完整、清晰，但方案项目要完整、清晰，且必须结合实际。)
参考答案一：
定性研究方案：
1.研究题目：斗门区交通综合调查方案。研究目的：通过对斗门区交通的观察和访问建立一种“人人自觉遵守交通”的理论。这一研究对于人们认识自觉遵守交通行为的产生过程有普遍的理论意义。理论设想：在研究之前，没有明确的研究理论和理论概念，有待于研究之后形成。
2.研究设计类型：描述性研究，纵贯性研究(追踪研究)、个案调查。研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
3.分析单位：个人。研究内容：个人经历、生活方式、态度、过程、变化等。
4.抽样方案：非概率抽样之选取21个有代表性的有车一族(如滚雪球式：研究者以认识的有车一族为首批调查对象，然后通过他们再介绍更多的有车一族)。一共调查50人。
5.访问提纲：结构式访谈(列出预先设计好的主要问题进行询问、交谈)或非结构式访谈(根据研究内容时行询问、交谈)。作详细的访谈记录或录音。
6.调查计划：在第一次访问之后隔几个月或半年后再进行访问，共访问二到三次。调查时间约一年。由被访者选择他们认为合适的时间，地点接受访问。
人员计划：调查组共5人，明确每个人所负责任。
研究经费和物质手段(略)
参考答案二：
1.题目：对纯民间行业商会的发展状况调查。
目的：通过对商会发展状况的各种因素分析，了解商会在现阶段发展遇到的问题，并提出意见和建议。
2.研究设计类型：解释性研究，抽样调查。
研究方法：以统计调查为主，结合实际研究。
3.分析单位：以丰台区肉类商会为主要研究对象
研究内容：分析商会的主要特征以及发展过程中遇到的问题，政策的历史变化等。
4.抽样方案：调查问卷形式。
研究总体，丰台区肉类商会的发展过程，和商会工作人员进行访谈。
5.调查时间：正是调查为：2008年7月20日-8月9日
调查地点：在商会办公室进行访谈。
调查计划：由本人独立完成。
6.经费预算(略)
2011年1月试题及答案
24.根据调查对象的范围来划分，社会调查研究有哪些类型？请解释其含义并举例说明。
答：依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。
全面调查即普查，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。普查又分为一次性普查和常规性普查(经常性普查)。它是最全面、最准确的调查类型，能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。
抽样调查是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法、统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。抽样调查分为概率和非概率两大类，前者是随机抽样，后者是主观抽样。
个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型。其调查目的不是描述大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特情况进行研究，以了解其全貌。个案调查是一种定性研究方法，调查方式多样化，适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。
(举例部分占5分)
25.任选内容设计一份简单问卷。
您好，我们是XXX，我们正在进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
Q1：你目前所读的年级？(单选)
○
初一
○
初二
○
初三
○
高一
○
高二
○
高三
○
其他
Q2：你的性别？(单选)
○
男
○
女
Q3：你平时是否有上网的经历？(单选)
○
是
○
否
Q4：你一般使用哪种方式上网？(多选)
□
电脑上网
□
手机上网
Q5：你通常在哪里上网？(多选)
□
家里
□
网吧
□
图书馆
□
其他
Q6：你平时什么时间上网？(单选)
○
课余时间
○
有时逃课
○
经常逃课
○
其他时间
Q7：你一般每天上网多长时间？(单选)
○
1个小时以下
○
1-2小时
○
3-5小时
○
5小时以上
Q8：你通常上网都做些什么？(多选)
□
聊天
□
玩游戏
□
听音乐看电影或其他视频
□
浏览新闻
□
查找学习资料
□
网购
□
逛论坛
□
发微博
□
收发邮件
□
其他，请注明
Q9：你花费在这些事情上的时间比例是？(填空)
聊天________
玩游戏______
听音乐看电影或其他视频_____
浏览新闻______
查找学习资料____
网购_____
逛论坛_______
发微博_______
收发邮件_____
其他，请注明
____________
Q10：你是否有网友？(单选)
○
有
○
没有
Q11：你对网友的看法？(多选)
□
虚幻不可靠的□
无聊时的消遣
□
有独特的神秘感
□
能使自己畅所欲言
□
其他，请注明
Q12：你的网龄有多长时间了？(单选)
○
不到1年
○
1-3年
○
3-5年
○
5年以上
Q13：你平均每个月花在网上的费用是？(单选)
○
10元以下
○
10-30元
○
31-50元
○
51-100元
○
100-300元
○
300元以上
Q14：你父母对你的上网行为持哪种态度？(单选)
○
支持
○
不支持
○
无所谓
Q15：请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面？
____________
Q16：请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面？
____________
Q17：总的来看，你认为上网对你学习的影响是？(单选)
○
利大于弊
○
无影响
○
弊大于利
2010年7月试题及答案
1.什么是概念的操作化？为何要进行这项工作？任选一个概念对其操作化。
答：(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。
之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
(2)具体操作化显示：内容不限，但必须逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。
2.从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：
(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)警民关系。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
答：(1)(4)两项最适于采用参与观察，因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察，因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、警民关系和商店服务态度的真实面貌。
2010年1月试题及答案
1.联系社会实际设想三种不同的调查总体状况，指出其适用的三种不同的概率抽样类型，并说明理由。
答：第一种示例，适用于简单随机抽样，因为是数量较小、成分较简单的总体。
第二种示例，适用于分类抽样，因为是数量较小、成分较复杂的总体。
第三种示例，)适用于整群抽样或多阶段抽样，因为分别是数量较大、成分较简单或较复杂的总体。
2.任选内容设计一份简单问卷。
尊敬的家长：您好！
孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1.您的孩子在读什么？（）
A幼儿园
B小学
C初中
D高中
2.您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）生活费用是多少？（）
3.您的家庭收入主要靠什么得来？（）年收入大概有多少？（）
4.您的学历各是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
5.您夫人的学历是什么？（）
A未读过书
B小学
C初中
D高中
E大学
6.您认为孩子读书的主要目的是什么？（）
A读书是为了挣钱
B读书是为了完成九年义务教育
C读书是为了学得一技之长
D读书是为了学知识、明道理
7.你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）
A儿子
B女儿
C一样重要
8.您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？（）
A抽烟
B喝酒
C赌博
D迷信
9.您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（）
A会
B不会
C文化课
D技能(音乐、舞蹈、电脑、绘画等)
10.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（）
A父亲
B母亲
C父母
D其他(爷爷奶奶外公外婆等)
11.您对小孩买书是如何看的？（）
A浪费金钱，没有必要
B想买多少就买多少，全力支持
C会亲自帮他挑选，指导阅读
12.孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？（）
A责骂
B打罚
C
谈心
D找老师
13.孩子在家时你是如何要他支配时间的？（）
A看书做作业
B干家务
C
看电视
D随他自由
14.你认为孩子哪些方面最重要？（）
A成绩好
B爱劳动
C思想好
D有技能
15.您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？（）
A经常
B偶然会
C没空
16.您对孩子当班干部是怎么看的？
A会影响学习
B可以培养能力
C无所谓
17.“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
18.“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点（）
A完全同意
B有一定道理
C不同意
补充资料：
1.社会调查研究的调查对象与调查单位有哪些类型？其各自含义是什么？
答：社会调查研究面对的是现实社会。构成现实社会的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的社会事物和社会现象，它们是各个社会调查研究项目可选择的具体调查对象和调查(分析)单位。
社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。
自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。
人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的经济、政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。在社会中，人总是生活于一定的人群共同体之中。社会调查研究对于人口问题，通常都要结合一定的人群共同体来研究。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。注重的是社会的一定文化背景对社会发展的影响。这种影响，主要指思想基础、理论基础、行为特征、组织形态、领导形态、控制形态、评价标准、综合特征、综合气氛等对社会发展的影响。
社会中的一切具体事物、具体现象都能作为调查研究的对象，同时也能作为调查(分析)单位。这些调查对象及调查单位尽管纷繁复杂，但可以大致归纳为八类。
个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。
初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。
社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的联系，按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。
阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。
民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。
社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。
社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。
社会产品：指物化的人类行为的产物。它们既可以作为独立的个体调查研究单位，也可以作为群体调查研究单位。
2.从观察者扮演角色的角度，说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由：
(1)农民工的生产、生活状况。
(2)考场纪律。
(3)城管执法。
(4)社区建设。
(5)服务态度。
(提示：对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。25分)
答：(1)(4)两项最适于采用参与观察；因为只有深入其中，才能切实体会农民工真正的生产、生活状况和社区建设的真实情况，得出准确、客观的结论。
(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察；因为只有通过隐蔽、旁观的方式，才能保证当事人不受惊扰，维持自然状态，显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。
3.什么是完全参与观察和不完全参与观察？它们有何区别？请举例说明。
答：完全参与观察，就是观察者完全深入被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。
不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。不完全参与观察的优点是观察者不仅能够通过与被观察者共同活动得到大量生动具体的感性资料，而且能够公开地同被观察者深入探讨问题，收集到许多完全参与观察难以得到的理性资料。但这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带主观感情成分。
举例说明：例如调查者长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察就是一种完全参与观察；很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实地观察，就是一种不完全参与观察。
4.以下是两个抽样调查案例：
(1)某大学一年级有学生2000人，拟从中抽取200人进行身体素质调查。
(2)某城市有居民10万户，拟从中抽取4000户进行消费水平调查。
请问：应分别选用何种抽样方法最为简便适用？理由是什么？
答：对案例(1)，最好选用系统抽样方法，因为这种方法适用于同质性较强、规模较大的调查总体，而案例(1)恰恰具有这种特点。当然，也可用简单随机抽样方法，但较费事。
对案例(2)，则必须用分类抽样，因为这种方法适用于异质性较强、规模较大的调查总体，而案例(2)恰恰具有这种特点。
5.什么是实验法？
它的优缺点是什么？
答：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质特征及其发展变化规律的方法。
实验法的优点：
第一，适于对理论、方针、政策的检验。
第二，控制性强。
第三，可重复运用。
实验法的缺点：
第一，代表性往往不够充分。
第二，实验范围仍然有限。
第三，耗费人力、时间，操作复杂。
6.如果让你对某居民生活小区的环境卫生状况做一调查，你将如何进行？(提示：应包括调查对象、调查类型、调查方法、调查具体实施步骤等有关内容。25分)
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。
(4)具体实施过程大致为：先做前期准备(制定方案、设计调查指标及问卷、其他准备等)，采用文献法搜集关于小区概况和有关小区环境卫生管理的资料(如小区介绍、有关管理文件、有关统计等)；采用问卷法则要抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对上级部门(起码有街道办事处等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
7.一份完整的问卷应当包括哪些内容？其各自作用是什么？
答：一份调查问卷的内容及其作用如下：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。
指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。
问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。
编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
8.如果让你对某居民生活小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？(提示：应包括调查对象、调查类型、调查方法、调查具体实施步骤等有关内容。25分)
答：(1)调查对象应包括上级部门(起码有街道委员会等)、小区物业管理部门、居委会、小区居民等。
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法。抽样调查以问卷法为主，个案调查以访谈法、观察法为主。
(4)具体实施过程大致为：先采用文献法搜集关于小区概况和有关小区物业管理的资料(如小区介绍、物业管理文件、有关统计等)；进行探索性研究，设计调查方案，做好准备工作；采用问卷法须设计问卷、抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状(最好以普通居民身份在小区住一段时间)；采用访谈法(个别访谈和集体访谈)对有关部门、小区居民等进行访谈；对所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。
9.什么是样本规模？在社会调查中，如何确定样本规模？
答：样本规模又称为样本容量、样本大小，指的是样本中所含个体单位的数量多少。
具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于以下几点：
第一、总体规模。
第二、抽样的精确性。
第三、总体异质性程度。
第四、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间。
10.任选主题设计一份简单问卷。(要求：问答不少于8组，问卷各部分结构完整。25分)
尊敬的家长：您好！
孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1.您的孩子在读什么？（）
A.幼儿园
B.小学
C.初中
D.高中
2.您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）
生活费用是多少？（）
3.您的家庭收入主要靠什么得来？
年收入大概有多少？（）
4.您的学历各是什么？（）
A.未读过书
B.小学
C.初中
D.高中
E.大学
5.您夫人的学历是什么？（）
A.未读过书
B.小学
C.初中
D.高中
E.大学
6.您认为孩子读书的主要目的是什么？（）
A.读书是为了挣钱
B.读书是为了完成九年义务教育
C.读书是为了学得一技之长
D.读书是为了学知识、明道理
7.你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）
A.儿子
B.女儿
C.一样重要
8.您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？（）
A.抽烟
B.喝酒
C.赌博
D.迷信
9.您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（）
A.会
B.不会
C.文化课
D.技能(音乐、舞蹈、电脑、绘画等)
10.在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（）
A.父亲
B.母亲
C.父母
D.其他(爷爷奶奶外公外婆等)
11.什么是社会调查研究总体方案？它通常包括哪些内容？
答：总体方案是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划。
它通常包括以下内容：
(1)调查研究课题、目的和基本观点。
(2)调查研究对象、内容和范围。
(3)调查研究方式和方法。
(4)调查研究时间与步骤安排。
(5)组织领导与人员安排。
(6)经费预算和物质保证。
12.请列举2种社会现象(或社会事物)，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并简要说明理由。
答：参与观察：也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。
1.完全参与观察：(1)社会现象如有些社会学家长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观察；(2)他们适用于可在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。(3)理由如下：完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。
2.不完全参与观察：(1)社会现象如很多人以调查者的身份去农村，和当地农民同吃、同住、同劳动，同时进行实进观察；(2)他们适用于有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察；(3)理由是：这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带观感情成分。
非参与观察：
1.如下几种社会现象：(1)如组织考察团到国外参观考察；(2)某电台新闻频道针对国家普通高等教育入学考试作弊、泄题等问题调查。
2.它们适用于观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
3.理由如下：方法的突出特点就是要使被观察者意识不到他们正在被观察，保证他们在极其自然的，不受观察者任何干扰的环境中行动，以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性。一般来说，非参与观察比较客观，公允，但不够深入，看到的多是一些表面的，甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识，它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观察。
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