关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文合集

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《关于分享快乐的叙事作文-记叙文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《关于分享快乐的叙事作文-记叙文》。

第一篇:关于分享快乐的叙事作文-记叙文

关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文1

她的桅子为所有人而种。

刚下过一场雨,天空被冲刷得一尘不染。一束束阳光透过云层,直直射下,像刚摘的鲜红草莓,想名贵的红酒,充满了诱人的芳香。空气中混着青草味与泥土的清香,流淌着的,还有一丝清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子开了!

那一丛墨绿的幕布上,沾着潮湿的水,一朵朵桅子翩然于其上,身着白色的百褶裙,优雅地在风中起舞。好一位清丽佳人!而她,静静地站着,手中提着一把灵巧的剪刀,柔柔地托住那些花朵。苍老的手满是沟壑,却因白色花瓣的渲染而显得充满活力。咔擦一声,花朵从枝头滑过,不偏不倚地落到篮子里,便温婉地倚篮而睡了。她眯着眼,看着桅子,很幸福,很欣慰的样子。她随手挑出一朵含羞的桅子,插在盘得整整齐齐的白发上,便出门了。

她带着她的桅子,一家一家地拜访,她要把她的桅子送出去。那些老妇人,十分欢迎她的到来。她从篮子拿出几朵桅子,放在桌上,用几句温柔的乡音,和她们聊上了几句,便轻悄悄地走了。佝偻的身影越行越远,留下的几朵桅子散发的香味却愈发浓郁。

她穿着布鞋,走在踏实的土地上,心情格外的好。几个穿着花裙子的小女孩走过来,目光不住地停留在那篮桅子上。她看出了她们的心思,毫不犹豫地从篮里捧出几朵,送给她们。女孩子们害羞地红了脸,嘴里嘟哝了几句谢谢,便带着那几朵桅子跑开了,花裙子飞舞着。她脸上也泛起几朵红晕,露出些笑意。直到看到那几个女孩的身影在远处消失,才提起篮子回家了。

一路上,到处溢散着桅子的香,她安然享受着这一切,似乎有花香的地方,就是她的家。

那丛桅子上的花朵被摘净了。她又是那样静静地站着,轻轻叮咛:继续开花吧,明天我还要去送花呢!于是低下头,小心翼翼地整理那些枝条,像在抚摸自己的孩子。

她确实做到了,她的桅子为所有人而种。她送出的是花朵,分享的却是快乐。

关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文2

在现实生活中,我们常常会看到,有的人喜欢读书,有的人喜欢弹琴,还有的人喜欢音乐……不管每个人喜欢什么,那都是因为他们能从中获得乐趣才喜欢的。

每次晚饭过后,我都有一个习惯,那就是给大家讲笑话。夏天的傍晚,大伙儿一起坐在凉亭上,一起说笑,我的任务就是说笑。每当我一拿起那本《笑话大全》的时候,总是绘声绘色的说起来,直到最后,只见邻居们个个都笑得合不拢嘴的`,连平时都不爱笑的爷爷,现在也露出了他那洪钟般的笑声,接着是一阵强烈的掌声……看到这里,我总觉得自己立了大功似的。

一天晚上,我们全家正在吃饭,小猪弟弟愁眉苦脸的。一调查,唉!原来是测试的成绩低了些,我灵机一动,随口挑了一个叫笨鸟先飞的笑话:

两个小伙伴看见一群大雁排成一字形从天上飞过。一个问:飞在最前面的那只是什么鸟?另一个不以为然地回答:那是指笨鸟啊!老师不是常说‘笨鸟先飞’吗?

弟弟一听,饭都笑喷了,我猜他的烦恼已被抛到九霄云外了呢!

一次外婆和外公他们急匆匆的跑来,外婆的眼珠子骨碌碌地转:外孙女啊,外婆闲不住了!快来上班吧!外公外公也在一边应合着:是啊,是啊,现在我也觉得好无聊的,快啊快啊!好!既然想听,我回到岗位上!看着,看着,外婆笑得没了皱纹,外公笑得胡子直翘,仿佛一下子都年轻了许多。后来才知道,外公外婆觉得老了,是该娱乐娱乐一下自己了,还不就是图个乐喽!他们说以后还要拜我为师呢!

只有热爱生活的人,才能感受到生活的乐趣,我喜欢生活,更向往那种快乐的生活,所以我快乐;我喜欢分享快乐,所以我更热爱生活!因为分享快乐的同时自己也快乐,付出的回报就是最大的快乐!

关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文3

暑假里,我看了一本《陪伴孩子快乐成长的100个亲子童话》,这本书里的故事告诉我们要学会团结,互助友爱,朋友牵手会成功。其中,我最喜欢《是谁的小提琴》这个故事。

草地上有一把小提琴,出去散步的小熊看见了,正要去拿,小猪也走过来看见了,也要去抢,他俩抢着小提琴,谁也不肯松手。怎么办呢?他们决定用比赛跑步、摔跤、跳高的办法来决定胜负,谁胜利了,小提琴就归谁。可他们旗鼓相当,不相上下,最后他们决定先跑到花园里的兔奶奶家的人为胜,胜利者拥有这把小提琴。他们一起撞在了兔奶奶家的门上,兔奶奶请小熊吃香甜的蜂蜜,请小猪吃脆脆的胡萝卜,当他们听到优美的小提琴声时,都陶醉了,决定把小提琴送给兔奶奶,其实小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小猪谁也没有得到这把小提琴,但他们十分快乐。得到了好东西,要懂得和身边的朋友一起分享。

我们生活在幸福的时代,在家我们是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公和外婆手心里的宝,他们精心呵护着我们,有好吃的先给我们吃,有好玩的先给我们玩,他们时时刻刻想的都是我们,在家我们是小皇帝、小公主,渐渐地养成了我们大部分小朋友身上都有的自私自利的坏品质。在学校里,经常有些男小朋友要为一些小事打架,我真想把这个故事告诉他,让他们明白遇到问题可以学学小熊和小猪,想想办法就能圆满地解决矛盾。

记得有一次秋游,我和好朋友小尹在草地上吃零食,我看见小尹的背包中友我爱吃的薯条,妈妈薯条是油炸食品少吃为妙,所以没有给我买,我们两共同吃着薯条,一会儿就见底了,小尹一看急了,大声说:剩下的你不允许吃了,我要吃的。我听了很生气,哼,真小气,有什么了不起,我不和她一起玩,让她也难过难过。这次旅游,我们都很不高兴。虽然后来我们

第二篇:快乐叙事作文

快乐叙事作文

快乐叙事作文1

咦!教室里怎么笑得这么欢呢?哦。原来,大家正在玩“快乐传真”的游戏,快乐传真一共5人,老师出一个题目第一个人看到题目做出一个动作传给后面的人,一直到最后一个说出这个题目。

游戏开始了,我们这组第一个出场,我们都背对着黑板,齐刷刷的站好,突然教室里传来一阵笑声,有的`说:“这动作真容易。”我想:这个题目是什么呀,让大家如此大笑呢?这时站在我身后的赵佳妮拍拍我的肩,只见她两手在耳朵旁扇了扇,又指了指我,用右手捏捏鼻子,把我搞的云里雾里。我顿时慌了神,想:赵佳妮在作什么动作呀,像是一头猪,又不太像,就是一头猪吧!我点了点聂晶琳按照赵佳妮的样子用两手在耳朵旁扇扇,有指了指她,用右手捏捏鼻子。聂晶琳摸摸脑袋,似懂非懂,到了最后还是没有说出答案,原来,这个题目是“猪八戒吃冰棒”真是把我给弄糊涂了。

最有趣的还要算虞文瞬这一组了,题目是“我不是大猩猩”只见虞文瞬一手点了点自己,表示“我”后两手摇了摇,说明“不是”最后虞文瞬学着大猩猩两手使劲拍着胸,在地上爬了爬。彭亮见了,一脸的迷茫,他想了一会儿,挠挠头发,似乎懂了,可当他传给后面的人时,却把“不是”给丢了一直传到了最后。贺毅龙见了,两眼望望天,很疑惑,说:“我是大猩猩。”令大家笑得合不拢嘴,我们告诉他,丢了一个“不是”这才让他明白过来。

游戏在一片欢声笑语中结束了,通过这次游戏我知道了:眼睛是心灵的窗户,我不只可以用语言来去表达自己,还可以用眼睛和肢体来表示自己 。

快乐叙事作文2

每个人都有自己的快乐之旅,我的快乐之旅是非常美好,非常幸福的一次远行,国庆节到了,我们全家打算去威海玩,听说那里有一个很大的动物园,我非常希望能去那里去玩一玩,这次终于要实现了。

第二天早上,我们五点就准备出发了,妈妈早在前一天晚上,就买了一些水和食物。出发了,听爸爸说去威海至少要三个小时才能到,在路上,我睡着了,当我醒来的.时候,我们已经开始下高速了。,到了威海后,我们就奔那个动物园去了。

一进动物园,我就看到了,一块指示牌,上边说这个动物园分为三大区:有陆地动物区,有空中动物区,还有一个海洋动物区。我们先来到了陆地动物区,一进陆地动物区,我们就看到有猴子在那里表演,又是空翻,又是玩单杠,这只猴子就跟天生就会耍杂技一样。接着我们又看到了大象,有看到有许多人在喂它,我就去制止了他们:“我们不能胡乱喂大象,这样会打破它饮食的习惯。我们又往前走看到了雪虎和黑豹,我一直有一个疑问,为什么他们一直沿着一条路。我们又看到了可爱的小狗熊,它们边吃着水果边骑着自行车,我们又到了温室,看到了冷血动物;蟒蛇和鳄鱼,它们真的非常可怕,一动也不动,像是在冬眠。我们又到了天空动物区,发现里面有许多动物,我们先看到了老鹰,又看到了鹦鹉,还有孔雀,当时孔雀开屏时,我认为,这个世界上没有比孔雀再漂亮的鸟类动物了,我们又来到了海洋区,我们先看到了非常有名的抹香鲸,它在水里游来游去,非常轻松,如果我能像它一样,在水里自由自在的游泳多好,我们又看到了海豚,看到了海豚精彩的空翻和顶球,我们有看到了海狗、海象、海狮等等许多海洋动物。最后,我们一家怀着一颗满足的心,回到了家里,这次旅行,让我认识了许多新的动物。

这就是我完美的快乐之旅。如果我们以后一直保护这些动物,我们的家园将会越来越美好!

快乐叙事作文3

我打开那一个已布满灰尘的,回忆的影机,里面欢快跳动的人物,里面快乐的气息。

20xx年,冬。雪花纷飞,静静飘落在大地,一切都是白的,哦,这白色的世界。

我穿着笨重的羽绒服,仰首望着那一棵树,一棵开满花的树。花儿,很美。我好奇地问姐姐:“这是什么花?”

“这是梅花。”

“哦,”我点点头,看雪压着它的枝头,依旧困惑“它不怕冷么?”

“不,它很坚强,你应该记住,它的傲雪怒放。”姐姐的语气似乎多了一种敬重,一种我尚未懂得的敬重。但是,我应该记住的,梅花,梅花的坚强,梅花的傲雪怒放。

这一天,我第一次认识梅花,可爱的粉色,娇嫩的花瓣,婴儿的脸蛋一般。可它神韵、清逸幽雅的香味,又带给它一种冰清玉洁的雅致,我爱上了。在这一天,我知道了坚强,我知道了,不管怎样,都要傲雪怒放!是的,我记住了。

20xx年,冬。雪花肆意飞扬,轻落在发上,轻落在指尖,轻落在梅花的小枝丫。我站立在梅花树下,嘴角一抹笑,呵呵,真艳的梅花!

我告诉妈妈:“这是梅花,它很坚强,它傲雪怒放。”

梅树的枝头没有被雪压弯,凛冽的寒风下,它是笔直的,令人敬佩。

“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’人生道路上,会有许多坎坷,会经历许多的失败,你要想一帆风顺是不可能的',只有经过种种磨练,才会真正取得成功。像梅花一样,凌寒独自开,你应该记住,它的傲骨不屈。”妈妈语重心长。我应该记住的,梅花,凌寒独自开,梅花的傲骨不屈。20xx年,又是一个冬。

梅花,梅花,当我一遍又一遍的呼唤,你又是否还在寒冷的雪花下,倔强的怒放?

梅花,梅花,当我一次又一次的认知,你还依旧傲立枝头,冰雪留香?

这是一次旅程,快乐的旅程,梅花,梅花,我懂得了许多,关于你的。关于你的坚强,关于你的傲雪怒放,关于你的凌寒独自开,关于你的傲骨不屈。

这是一次旅程,我的,快乐旅程!

快乐叙事作文4

人生有了成绩才会有自信,有了自信才会有追求,有了追求,生活才会更精彩、更有乐趣!

——题记

要月考了,我抱着“临时抱佛脚”的心态忐忑不安地进了考场。试卷发下来了,我一眼扫过试卷,顿时傻眼了,发现这试卷上的题目恰恰是我没有复习过的。于是,我只能走一步算一步,时间越长,手心里的汗就越多。

考试临近尾声,一些大胆的人让我给他答案,我此时此刻急得像热锅上的蚂蚁,都已经“泥菩萨过河——自身难保”了,哪还有时间给他答案。

交卷时间到了,我恋恋不舍地盯着试卷,组长却霸道地把试卷拿走。试卷收上去之后,我后悔不已,后悔自己上课时不认真听讲,三心二意,后悔自己每天只顾着玩,后悔自己……

果然试卷发下来,我只勉强拿了个及格分,连平时成绩一向不好的同学也将我超越了。但老师不仅没有批评我,反而鼓励了我:“学习不仅仅是靠脑子来,主要靠自己的努力与坚持不懈!”爱因斯坦曾说过“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”听完老师的话,我顿时自信满满,立誓下一次一定会加倍努力!一定不会“外甥打灯笼——照旧”。

从此以后的每一天,我都加倍的努力、奋斗。其他同学玩的时间,我在微弱的灯光下奋笔疾书。上课时,问题最多的是我,回答问题最多的也是我,正确率最高的还是我。

很快,第二次月考来临了,我自信满满地面对今天的考试。试卷发下之后,只听见耳边一直回响着从笔尖流出的沙沙”声。时间才过了一半,但已有一些同学做好了,那些同学正悠闲自在地玩笔或玩手,一副势在必得的`样子。交试卷了,那些同学飞一般地冲上了讲台,放下试卷,像刚被放出笼的小鸟,飞一般跑出去欢快地玩耍去了。我则小心翼翼地交上试卷,生怕出现一个被遗漏的错误。

第二天,老师便把试卷发下来了。功夫不负有心人,我终于取得了好成绩!有句名言说得好“失败乃是成功之母”,我会永远铭记这句名言。通过这次月考,也让我知道“没有最好,只有更好”这八个字的真正含义。

每个人都应该有追求,我的追求便是通过自身努力让自己变得更优秀,有朝一日可以成为社会与国家所需要的人才,为我们的祖国奉献自己!我会坚持自己的追求,做个快乐的寻梦人!

快乐叙事作文5

一天中午,爸爸正要去做午饭。

我说:“爸爸,我要吃蛋炒饭!”

爸爸说:“好的!”

爸爸从冰箱里把蛋拿出来,放在桌子上,爸爸又去拿碗,我说:“爸爸,您拿碗干什么呀!”爸爸说:“要拿碗去搅拌蛋!”我说:“为什么要搅拌蛋呢?”爸爸说:“蛋搅拌匀了才好吃呀!”说完,爸爸把蛋敲破了。

爸爸搅拌蛋的时候,我觉得很好玩,说:“我可以不可以学做蛋炒饭呀?”爸爸说:“行!” 我说:“那就教我呀!”

爸爸就一步一步地教我。

于是,我们就动手做了。我重新拿出一个鸡蛋,觉得这鸡蛋很像不倒翁,很可爱。我轻轻的在碗的边缘上一敲,可是弹壳似乎很硬,还没敲破呢!然后,再使劲的敲,“咔嚓”蛋破了,弄得我的手上沾满了蛋清。觉得手上黏糊糊的,我就赶快跑去洗手。

回来一看,碗里怎么有个黄黄的家伙,圆圆的,像初升的太阳。爸爸说:“快点把蛋搅拌一下,锅里的油快熬好了。”我站在那里一动不动。爸爸又在催促我:“干嘛呢?”我说:“这个小太阳这么漂亮,我怎么舍得搅拌呢!”爸爸说:“你很有想象力,很懂得审美。”听了爸爸的话,我心里乐滋滋的。我才开始搅拌蛋,我学着爸爸的`样子在碗里不停地画圆圈,蛋清和蛋黄渐渐变成了一种颜色——淡黄色。我问爸爸这是为什么呢?爸爸说是蛋黄要多一些,所以就变成了黄色。

我再加入一些盐,爸爸就把碗端过去,正准备倒入锅里,我连声说“我来倒,我来倒……”爸爸把碗给我,我就想把蛋倒进锅里,伸手往里一倒,只感觉到手很烫,爸爸才把碗接过去,原来灶台高了,我的个子矮了。只听到蛋在锅里的声音。爸爸在那里挥动着勺子,生蛋变成一个黄色的大饼。

爸爸说:“小跃,去弄一碗饭过来。”我去弄了一碗饭,爸爸把饭倒进锅,在那翻炒。爸爸叫我再加少许盐。这样蛋炒饭就做好了。

爸爸和我各盛了一碗蛋抄饭,香喷喷的。我和爸爸就进行吃饭比赛,我笑了,爸爸也笑了。

快乐叙事作文6

今天,天气凉飕飕的,但想到今天要去青少年宫参加学工活动,我就会不由自主地笑起来。

愉快的上午开始了。教练老师领着我们一路前进,也不告诉我们去哪,神秘兮兮的。进了一扇门里面,看见了四座特殊的桥,大家都露出了惊讶的表情,在窃窃私语地议论着“不会要走这四座桥吧!”“看起来很刺激吧!”教练老师似乎猜透了我们的心思,便为我们讲解起来:“第一座桥是铁锁桥,第二座桥是缅甸桥,第三座桥是梅花桥,第四座桥是跷板桥。分别要注意……”听完老师的讲解,同学们已经对自己充满了信心。开始了,充满信心的'我来到了梅花桥,看着前面的同学稳稳地通过桥时,我更加跃跃欲试了。到我了,我小心翼翼地把脚放到“梅花印”上,双手紧紧抓住扶绳,一边走一边想着老师说的注意事项。就这样,我一边为自己加油,一边勇敢地走完了这座桥。接着,我又尝试着走了其它几座桥。时间到了,该结束这个游戏了!其实,我觉得说它难,它也没那么难,主要是心理的作用;但说它简单,也没那以简单,还是下雨天,一个闪失就可以出现意想不到的意外。但是,我们班的同学都顺利通过了挑战!

第一个挑战我们都顺利通过了,就要去迎接第二个挑战了。教练老师先带我们去教室休息了一下,告诉我们下面要挑战的项目:攀岩和速降。还让我们了解了关于它们的知识,以便等会的操作。我们第六组首先去速降,满怀期待的我做好了准备工作,在教练老师再三叮嘱下缓缓下降,快到地面时才来个“急刹车”。做完速降的我,还想再做一次,再体验一下速降的感受!

上午,就在我们刺激而快乐的活动中结束了。下午的活动更有趣,是做电动甲壳虫。在活动中,我们互相帮助,玩得不亦乐乎!做完了电动甲壳虫,小虫子会动了,有的是旋转式,有的是前进式,有是是飞跃式,花样真多!

今天是精彩的一天,今天是好玩的一天,今天更是让我从玩中学到本领的一天!

快乐叙事作文7

玩味般的生活,体验不到真的快乐。什么才是真的快乐?不自觉的想起我的童年。

小时候妈妈很少和我一起。所以很期待妈妈每天晚上能给我讲讲童话。伴随着妈妈甜蜜的声音。童话里的王子、公主进入我的梦境。梦里我握着公主与王子的喜糖。心里无比快乐。

可这种快乐只能在梦里。而且只能在心里默默的'期待着。童年的母爱难道就只能默默期待吗?越是成长和母亲之间的代沟越深,可现在已经无法逾越。和母亲也很少沟通了。总在一些琐碎的小事上争吵。虽然每次吵架后我都很后悔,但那句对不起我始终没办法说出口。想好好的和母亲相处,可第二天看到母亲那张紧绷着的脸,便什么心情都没有了。

哎!难道长大了母爱回离开么?

某一天早上我头晕,赖在床上不起来。过了一会儿我妈妈便到了我的床前,大声对我吼:快起来,你这个态度还怎么考高中。我连眼睛都懒得睁开,侧着身子说我不舒服。我母亲摸了一下我的额头便来气了,直接把被子掀开,瞪着眼睛看我,怒气冲冲的说也没发烧怎么不舒服,不想上课还找理由。我无语,只能叹口气。默默的穿上衣服,刷牙后用冷水清醒了下然后踏上上学的路。整个过程看都没看我妈妈一眼。我不知道她怎么想。我只是很悲哀。难道学习比我的身体还重要吗?我只是上次考试成绩下降了为什么就总说我不能考上高中了。

之后在学校里上午还不怎么样,下午我便发了高烧。老师也觉得不对劲,便把我妈妈叫来接我去看医生。我那是心想:来了有能怎么样,她又不爱我了。昏沉的脑袋让我进入睡眠,之后的事情我不知道了。只是昏迷中总感觉有人在呼唤我,那温柔的声音让我感到温馨,是谁呢?我撑开了沉重的眼皮,映入眼帘的是母亲挂着眼泪的脸。母亲看到我醒了,俯下了身子,在我耳边说了一句长久以来我很想对她说但说不出口的话——对不起,我不是一个称职的母亲。我张开干燥的嘴唇。想说点什么却找不到词来表达。

那一刻妈妈给我的感觉和小时候妈妈在我床边给我讲童话的感觉好像。我的眼帘湿润了。什么代沟什么尴尬在那一刻消失的无影无踪。妈妈的怀抱,好温暖。

默默的沉思,默默的祈祷。母爱能一生陪伴在我身边。

快乐叙事作文8

现在的校园,不好混了;现在的学生,不好当了;现在的朋友,不好交了;现在的点点滴滴,不好回想了。

我和她是朋友,是同窗7年的好朋友,我们快乐过,悲伤过,也吵过。现在的朋友们,哪一个不吵架?吵完架,也就合了,关系可能会更好。我是这么想的,但是,他不是。往事任然清晰的记在脑中,那是个雨天,是个软绵绵的雨天。

早上刚出宿舍,我感觉天上飘着雨丝,润在口中,清凉清凉的,很舒服。她来了,我们便一起去教室。松软的.草地,湿润的空气,好惬意啊!到了教室,门没有开,只有班主任来了才能进去,我们呢,就等。我蹲在半米高的旧灰水泥台阶上,遥望着草坪,草坪被勤劳的园丁修剪得很整齐,看着却不是很顺眼。我又陶醉于那五彩缤纷的大红大紫的月季,真美啊,似乎比玫瑰还要雍容,还要华贵。

“啊!”一阵剧痛把我拉回了现实,好痛啊!有人打我!“嘻嘻嘻嘻~”我看见是我的朋友,她在和小颖互相嬉戏打闹。我连忙问:“好痛啊!你干什么呢?”她仍旧笑,胳膊和小颖的胳膊扭成一团,互相转圈圈。没有回答我。“我问你呢,”我有点生气,“回答我!”她还是没有说话。我想算了吧:她可能不是故意的。但是,当她第二次碰我时,我火了,怒气值飙升:“你到底想干什么?”她镇住了:“对不起啊,不是故意的。”她草草的丢下这一句话,很随意的语气。“那你就碰我啊?你知道多痛吗?好痛的,一句对不起就完了吗?那我打你一下,你不觉得生气吗?我再加上一句对不起,你就满意了?”我大吼。“哼!不理你了!”她跑开了。

从那以后,我们没说过话,没正视过她,不是不想,是不敢,因为我每次看她,都会招来她那冷冷的目光。好像,我在看她,凑巧,她也在看我一样。每当老师说:“看看XX和XX,学习都好啊,因为啊,他们经常一起玩。”我、我好痛心啊,我们都想和好,就是没勇气。

我既然有勇气想起这件事,就一定有勇气道歉,我永远的朋友——等我!

快乐叙事作文9

为什么说今天是快乐一天呢?告诉你也无妨:我机智可爱的小表妹来我家玩啦!

表妹下学期就读二年级了,却聪明得很,但是她也很可爱,很讨人喜欢。

哈哈,你听,她正在读英语呢!可是她发音不怎么标准,一会把苹果念成“啊泼”,把女孩念成“哥锅”,把门念成狗的英语单词,真是太有趣了!

我嘿嘿的笑了笑,走过去问它:“珊,橘子怎么念?”她托着脑袋,冥思苦想了一会,脱口而出:“念‘哦云子’。”我愣了一下,随即捧腹大笑:明明是orange,怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一头雾水,拉着我的衣角:“表姐,表姐,不念‘哦云子’吗?”我摇摇头,想告诉她,却笑得一个字也说不出来。

在表妹面前,我常常装是一个“结巴”,逗她开心。

有一次,妈妈叫我,我想应一声,却一下子说话结结巴巴的:“啊,啊,啊啊啊,干什么啊,啊啊啊?”表妹听了,乐得“咯咯”笑:“表姐,你说话好好笑。”我不好意思极了。

刚刚,我和表妹出去玩,看到了一个乞丐,我有些鄙视的看着他,他似乎也很无地自容。表妹的'行为却让我出乎意料:她掏出外公给她的两块钱,轻轻地放在了乞丐的碗里,我也羞愧地拿出了口袋里所有的钱,放在乞丐的碗里。

以前,我认为表妹很倔,当一件事让我觉得她掘得有道理。

就在今天,我问妈妈:“能不能吃冰棒?”妈妈点点头,表妹却冲了上来:“表姐,表姐,你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼:“就一根!”表妹还是摇头。我不听,冲到楼上吃了一根,表妹抢过我手中的冰棒,我又抢了过来,咬了一口,表妹生气极了。

过了一会,我一下子咳了好几声,把妈妈急坏了,我这才后悔起来,知道自己不该吃冰棒。

就因为表妹的到来,给我美好的生活增加了许多乐趣。

快乐叙事作文10

这段时间心情出奇地好,就好比外面的阳光灿烂。突然间发现原来生活是可以这么美好地去过的。

真奇怪自己前些日子究竟是在烦什么呢?!烦也是过一天,开心也是过一天,还不如开心过好每一天。

感觉心情沉重的那些天或许是太幼稚了,太不成熟了,总把许多简单的问题给复杂化了,弄得自己整天郁郁闷闷,忧心忡忡的,活得像个被奴役的劳工似的,不是累就是烦,简直是自作自受。

其实想想,这又何必呢?有些东西放下即是快乐,可是当时的.自己怎么会连那么简单的东西都没法学会呢?

总是没有原由的将自己给迷失,总是那么刻意地伤害自己,总是把生活弄得七零八乱,把心情弄得乱七八糟,活像个死人似的。

那段时间的文字总是那么弱智,给人一种灰蒙凄凉的感觉。朋友们说我太不成熟,太伤感,太忧郁,太自不量力了……

也许这是真的吧,快三十的人了,待生活还那么不沉稳,连如何生活也不会,整天把自己桎梏起来,躲在阴暗的角落里,然后唉声叹气,这像什么话?!

我心里有个念头,是关于天长地久的,我一直相信缘份是有深浅的,如果缘份很浅,友情涨潮时它就会被淹没了,如果缘份很深,那么友情即会地久天长。

生活哪能没有起伏,心情哪能没有涨落呢?

每天能微笑的面对生活有多好,整天一张苦瓜脸,弄得自己悒郁也就罢了,还弄得周围的朋友也陪着自己沦陷,这是何等罪孽!

有些时候大事是可以化为小事,小事是可以化为无事的,只是看我们如何去面对,用什么样的心态去对待而已,保持一种良好的乐观的态度,给自己一个偌大的空间,可以想像生活是这般美好的。

不道谁说过,没有人值得你流泪,值得你流泪的人一定不会让你流泪,这是何等的真理!

人生有三大感情;友情,爱情和亲情。你不可能因为爱情而放弃了友情和亲情,置它们于不顾,这只会导致你感情的不平衡,进而心情也不平衡的。

我想一个人如果是快乐的,那么他一定能权衡三者之间的关系,能处理好自己的心情。

生活磨练了我学会快乐,快乐不是别人给你的,而是你自己给自己的。

也许快乐是不需要一理由的,心境对了人也就快乐了。

很多时候,我们理应学会快乐生活,给自己快乐……

快乐叙事作文11

生活中的快乐各式各样,生活中的快乐多姿多彩,而那一天的快乐却是意义非凡的,令我难忘。

前年的9月23日,是个星期日,库尔勒晚报编辑给我爸爸打来电话,说我撰写的文章在库尔勒晚报上刊登了,并且入选了第三十二届雏鹰杯小学生征文大赛————身边的变化,获得了三等奖。

关于这篇文章,还得从一年前说起。

有一天,我正在翻阅当日的《库尔勒晚报》,当我在看小荷板块时,一串醒目的字眼吸引了我。我目不转睛地盯着那一串字,上面写着第三十二届雏鹰杯身边的变化小学生征文大赛的征稿启示。我急忙阅读了作品要求,我想完成一篇好作文,应主题思想突出,文从字顺,紧扣主题,有优美词句。

我的文章题目是《小时候,我家门前的苹果树》,这本是五年级的一次打写考试中的作文,但这篇作文又符合参赛要求,于是我在电脑上找出了这篇文章。

对文章的删改是最麻烦的',因为一篇好的文章需要用精巧的构思来支撑;需要用美丽的词藻来修饰;需要用独特的感受来表达。所以说,修改一篇作文并非说的那么容易。

时针已经指向十二点了,但为了使这篇文章精益求精,我和爸爸打着哈欠还一直坐在电脑机前。爸爸从每个字的准确替换,到修改主题思想,从而揭示主题思想显得非常透彻,这一切显得井然有序,不慌不乱。

当我通过邮箱给库尔勒晚报社发走时,我与爸爸不禁长舒了一口气,并且互相击掌,我想这篇作文经过我与父亲的努力下,一定可以获奖的。

果然,当编辑把我获奖的消息告诉我爸时,我简直高兴极了,几乎领奖前的日日夜夜都难以入眠。

在颁奖典礼上,我收获了象征荣耀的奖状,烫了金字的奖杯、洋溢着青春气息的奖品———书包。这是大赛组委会对我的奖励,这是我撰写的优秀作文换来的,这是我艰辛付出后所收获的喜悦,我快乐!

快乐叙事作文12

人生不管处在什么阶段,快乐是必不可少的,也是我们最需要的。幼儿时期,快乐对于他们来说显得尤为重要。幼儿园里开展各种丰富多彩的活动是为了提高幼儿各方面的能力,同时也为了给孩子们的童年带来更多的'快乐。这学期,我们幼儿园的桌面棋吸引了孩子们的眼球,同时也给孩子们带来了他们最需要的——快乐。

快乐一:球球王国快乐多

我们班的小天使们,原来都只认识常见的篮球和羽毛球等几种球,其它的球都不认识,可是经过一学期玩桌面棋,孩子们现在都能认识10种以上的球。就拿王优小朋友来说吧,原来只认识篮球和乒乓球,可是现在只要我问:“这是什么球啊”,她都能快速的说出球朋友的名字。看到孩子能把这么多球的名字说出来,我真的为她感到高兴,孩子的脸上更是洋溢着快乐的笑容。孩子们不仅会说出球的名字,而且还会把家里的球宝宝带到幼儿园里和小朋友们一起共享,一球多玩,玩法多多,孩子们在球球王国里找到了许多快乐!

快乐二:数字宝宝对对碰

在玩桌面棋的过程中,我经常要求孩子们做到走几步棋就数几下,这样在玩的过程中就让他们对数的概念进行了巩固。有一次晨间活动的时候,孩子们都在玩桌面棋,田大地小朋友拿起骰子摇了起来,只见他摇了个三,接着他就走3步,这时田小天对弟弟说:“你走棋的时候没数数123,老师说了走一步就要数一下,你没数,你重来一次。”弟弟听了,只好按照要求一边走一边数数,当弟弟数对了,兄弟俩都高兴地笑了。

快乐三:玩桌面棋朋友多

“桌面棋不仅可以玩,还可以让我交到许多好朋友”,张钦小朋友高兴地说,原来张钦小朋友只跟李好、王优小朋友玩,现在通过玩桌面棋,好朋友越来越多了,她的快乐也越来越多了。看到孩子们通过玩棋交到这么多好朋友,我的快乐也多了。

桌面棋太神奇了,不仅给孩子们带来这么多的快乐,还让孩子们在无形中学到这么多本领,真是走进“棋”中,快乐多多!

快乐叙事作文13

4月1日中午,学校开展了三、四年级“非物质文化遗产在身边”的朗诵比赛!而身在实小的晚报,我又怎能不去观光一下呢?

我吃完午饭,我就急忙忙地往比赛场地——阶梯教室!走进大厅,台下已经有不少和参赛者。我迅速找位子坐下,做好准备,目睹风彩!

距离比赛还有很久,我真心做不住了。于是,起身到负责比赛的同学那边瞧上几眼!因为负责的同学都是我的好朋友,所以我轻而易举就拿到了节目单,一看,都是实力派,像什么王卓妍、徐希文,那都是全校闻名的!再数一下有三十余位同学,看来有耳福咯!!

听到主持人宣布比赛开始,我的心情更激动了!一位位同学陆续上台,个个都精神抖擞,朝气十足,让我眼前一亮!

这些同学里,排场最大的就非陈诺莫属了。他春光满面地登台,把自己穿得华华丽丽,一身棕色长袍;边上还有一位身着红色蓬蓬裙的“小美女”抚琴,为他伴奏,可谓“男貌女才”啊!随着琴声扬起,他开始张口吟诵,略带稚幼的声音念着那千年古文,目光给人感觉呆呆的,一种异样的气氛!可见他如此认真,我又怎能将心中的笑声发出呢?

比赛渐渐将近尾声,此时站在台上的是一位女生。她从容地用甜美的声音很大家打招呼,可是下一秒发生的却出人意料——“中国有很多传统文化,中秋......中秋......”她似乎紧张了,竟忘记了台词,无助地看着台下的观众,脸也越来越红,最后只能灰溜溜地下了台......看见这一幕,我对她的.分数无比好奇,耐不住性子,溜到了负责的同学那里,一看,最后一名。虽然这时意料之中的,但是我觉得非常替她惋惜,同时我也明白了:成功是属于有准备的人的,只有充分准备才有好的结果,不然你又再好的条件也不会取得真正的成功!

看完这场比赛,我似乎吃了饕餮大餐,使我明白了中国的文化有多么美妙,多么珍贵!

快乐叙事作文14

头门港改变了我们台州有海无港的历史。我们一家人决定去参观头门港,去领略“传说中”头门港的风采。

一路上我和小弟弟按捺不住心中的兴奋,说这说那,怎么也停不下来,妈妈说我们是麻雀,叽叽喳喳的,是森林的“造音师” ;爸爸说我们是多嘴大王,有你们的地方就有声音。不知不觉中,我们便来到了头门港跨海大桥。这座桥全长10公里,是杭州湾跨海大桥的三分之一。站在大桥与陆地的交接处望去,这座桥弯弯曲曲的,仿佛一条逶迤盘旋的巨龙,一眼望不到边,真所谓:春江潮水连海平,海上明月共潮生。车子在桥上缓慢地行驶着。我们隐隐约约地看见海上的几座小岛,他们仿佛孤独的老人,矗立在桥的两旁;又仿佛钢铁巨人,时时刻刻守护着头门港这片热土。

我们还来不及欣赏海上的美景,很快便来到了码头。据爸爸说,码头是由许许多多不规则的巨大的圆柱支撑着的;码头上有四座吊机,妈妈说这4座吊机就是用来吊集装箱的,它们就仿佛4个巨大的手臂,在码头上自由地挥舞着,它们又像4个钢铁侠,保护着码头。

夕阳西下,大地都沐浴在余辉的彩霞中,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,真是夕阳无限好啊!

快到晚饭的时间了,我们来到了距离码头不过几百米的海边餐厅吃饭。这个饭店坐落在海边不到20米的地方,我们坐在包间里面仿佛都能听见海浪拍打礁石的声音。这里的菜品应有尽有,一应俱全。这里不仅海鲜很鲜活,就连蔬菜也都很鲜嫩。我和小弟弟都饥肠辘辘了,望穿秋水般地盼来了第一盘菜,我和小弟弟就如同饿狼扑食般地吃起来,一下子就扫完了第一盘菜,妈妈笑着说:“你们慢慢吃,还有许多美食等着你们品尝呢!”果不其然,接下来的`菜一盘比一盘香脆可口。

我们吃好了饭,来到了海边。这时,潮水已经涨起来,风也比下午的更大了。海边还有几只山羊在悠闲地吃草,看到我们这些远道而来的客人,就“咩咩”地叫起来,仿佛在迎接我们这些“贵客”。这时候,一阵晚风吹来,掀起一阵阵汹涌澎湃的巨浪,巨浪拍打着海边的礁石,溅起一朵朵水花,引来了人们一阵阵的尖叫声。

咩咩声、拍打声、尖叫声,凑响了一曲曲动听的自然交响乐。

快乐叙事作文15

乘着温暖的春风,我们来到了期盼已久的恐龙园。

刚刚下车,我们就看到了一条恐龙张着嘴巴,正当同学们想去摸它的时候,那恐龙仰天长啸,一点也不领情,仿佛要把我们给吃了。随后,又跟着恐龙宝贝们来到了恐龙园。

一进恐龙园,我们马上就向目的地——库克苏克王国进军。哇,库克苏克王国真大呀,有卖小吃的,还有许许多多的游乐项目。

第一个映入我的眼帘的,当然是在最边上的“翼飞冲天”了。于是,我们迫不及待的排起了队伍。服务员给我们装上了安全装置,这样就万无一失了。啊,动起来了,我就像一只翼龙,在空中翱翔。随着速度的加快,我们越来越高,变成了一个极具挑战性的一个项目,强风把我身上的汗珠全都吹干了,让我感到一丝丝凉爽的感觉。

玩完了“翼飞冲天”我又带领大家来到了热舞恐龙车,其实,热舞恐龙车就是一个小型的过山车,惊险程度十分高。但我们还是跃跃欲试,随着一声令下,热舞恐龙车动了起来,原本开心的我变得格外紧张起来。可想到我是男子汉的时候。原本紧张的心情一下子平淡了许多。恐龙车渐渐地升到了空中,“轰”地一声下去了,在转弯之时,整个恐龙车720度大翻转,好不容易忍过了S型通道,我松懈了一下,突然,恐龙车加快了速度,又来了个大转弯,这下子,好像我快要被甩出去一样,脸憋得通红。更大的`挑战还在后面,一个波浪形的通口前,有加快了速度,一下去,又上来,一下去,又上来。吓得沈宇航哇哇大叫。终于完了,我们大家松了一口气。哈哈大笑起来。

宋涛拿起地图,有钻研了起来,最后一致决定去迷幻鬼窟。我们手拉着手进入了鬼窟,里面一片漆黑,只有几盏灯为我们照明道路。突然,一条巨龙出现在了我们的面前,后面的女生全都叫了起来。后面更加恐怖,眼前一片漆黑,魏梦莉打开了手机上的手电筒,为我们照明方向。突然,,一个安全出口的图标出现在了我的面前。于是,我们便向它至的地方走了过去,没想到是条死路。好不容易走到了尽头,一个工作人员扮成鬼来下我们。

吃完饭后,我们又玩了大海啸和暴风眼,看了4D电影。

这次春游,然我们踏上了快乐的道路!

第三篇:快乐叙事作文

快乐叙事作文1

农村的冬天特别冷,烤炭火取暖自然是冬天的主旋律。那年,在奶奶家的土墙房里过冬。夜里很冷,奶奶怕我冻着,就拿了个铁盆放上木炭,点起火来,不一会儿,盆里的木炭都变红了,有了火光,我把手伸到火盆的上方,温暖从指尖传递到心底。不一会儿,奶奶把门打开了,我疑惑的说:“奶奶,门开着木炭不就熄了吗?”奶奶笑着说:“不会呀,烧木炭的房子要通风。”现在,我早已明白其中的科学道理。那木炭的火星总会在冬日的黄昏,飞入我的脑海,让我在温馨的梦乡体味着火红的快乐。

不论是相处多年的朋友,偶然结识的伙伴还是血脉相连的亲人,都给了我无数快乐,岁月随云散,快乐逐水流,快乐生活,不仅在记忆中,也会出现在今后的日子里。我快乐,源于四季恩赐的快乐同盟。

快乐叙事作文2

记得有个星期天我和妈妈,外婆,舅舅和小表妹一齐去荔湾湖公园。那天天气很好,公园里游人 如鲫。

我们沿着湖边散步,不断地逗小表妹玩。忽然我看到有几膄电动游船在湖面上穿梭往来,挺好玩。我就停下来看,舅舅看出我的心思说:“我们去兜一圈吧”我就高兴地跟妈妈说了一下,就迫不及待地跑去买票了。

在工作人员的安排下我跳上了船,在船头坐下。舅舅抱着表妹坐在后面。开船了,我在舅舅的指导下把船开的很好。可是,当船开到湖中心的时候就慢慢地停了下来。

我开始有点害怕了,因为我不会游泳,舅舅又带着表妹,哪有人会来帮我们呢?我怕得眼泪都快掉下来,心里不断地喊着:快来人救我们啊!舅舅看到这情况笑着说:别怕,会没事的“

岸上妈妈看到了,马上跑去找工作人员。一会儿,工作人员开着另外的船,安全地带我们上了岸。一上岸,我又蹦跳起来了。舅舅就笑着说:”真没胆,看到水就怕,早就叫你去学游泳,你又不听。“妈妈和外婆都笑着说我,最恼人的连小表妹指着我吱吱喳喳的笑,好”瘀“啊!

之后,我们去了公园里的其它游乐设施玩。

快乐叙事作文3

我的童年发生了许多有趣的事,有旅游、溜冰、放风筝……我的童年真幸福! 今年“三八妇女节”的时候,妈妈公司举办了“井冈游”活动,妈妈也把我带去玩了。

一上井冈山,就看见了百花齐放、鸟语花香的美丽风景。最让我难忘的是乘索道看风景。我们来到索道出发地,看见一条弯弯曲曲的铁板路直通到索道上,索道下是万丈悬崖。心里想,如果从这么高掉下去的话,会粉身碎骨的。我看看周围的人,都没有丝毫害怕的样子,我也就放下心了。

我和妈妈坐上了索道,像坐上了缓慢而行的公交车。我透过玻璃窗往外看,看到了郁郁葱葱的树木和树木长出新的嫩芽,树叶是深绿色的,有的是浅绿色的。鸟儿在天空中飞翔,有的在树上休息…… 井冈山的美景尽收眼底,我的童年真快乐!

快乐叙事作文4

明天,就是一年一度的教师节了,我在这儿向所有的老师说一声:“老师,节日快乐!”俗话说的好:捧着一颗心来,不带半根草去;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……这些诗句都是描写教师高尚品质的。老师的教诲之恩,,让我们终身都受益不尽。让我们终身难忘!

赵老师从一年级就担任我们12班的班主任,直到我们现在五年级,一二年级我们还是小屁孩儿时,还不习惯学校里的环境,上课的40分钟都坐不住。而您还是耐心的一步一个脚印儿,手把手教我们。三四年级时,我们懂事了,每到教师节那一天,我们都会买一些鲜花、贺卡……送给您和其他的任课老师。而今年与往年不一样,您没有让我们买东西,不要花那些冤枉钱,我们的心意、祝福,老师已经心领了,尊敬老师不一定是非要买贺卡,可以是对老师的一声问好,帮老师发一发作业本……

我现在已经是一名五年级的学生了,明年,我将面临小升初的考试,考上一个理想中校,这不是靠嘴巴讲讲的,这需要在课余时间多看一些书,丰富知识。开阔眼界。像老师交一份满意的答卷。为小学生涯画一个圆满的句号。

在此,再一次祝老师们节日快乐!

快乐叙事作文5

旧的一年过去,大家都高兴的把春联布置在门上面,见面互相说吉祥话。新年来了,今年我总共得到了七个红包,真是大丰收。

新的一年,我希望能把今年得到的红包拿去买一台游戏机,因为我写完功课的时候,我就能和姐姐一起玩,我无聊的时候也可以拿出来一边玩一边运动。在学习方面,我有很多要努力的地方,我希望我能认真的弹钢琴,每天要练习三十分钟。我希望我的英文能学得更好,也希望我跳绳能和姐姐一样厉害,可以连续跳到一百五十下,而且还会交叉跳。

新的一年开始,我希望今年我会变得很勇敢,晚上睡觉不再害怕,让大家觉得我真的已经长大了,我也要自己主动去写功课,不要让妈妈叫好几次才去写。我希望我们全家每天都过得很快乐,希望我和我的家人每一天都平平安安、身体健康,也希望今年的鼠年会是最棒的一年。

新年我有很多的新希望,希望全部都能实现,所以我要努力用功、认真学习,我相信只要肯用心,我的美梦一定都会成真。

快乐叙事作文6

今天,是十月一日祖国妈妈的生日。

这个假期,爸爸妈妈带我到东山公园游玩。路上我非常地兴奋,到了那里看到的是人山人海,就这样,我走了进去。第一眼映入眼帘的是一家可以看5D电影的,还有过山车、激流涌进、动物园……

其中,我最喜欢动物园了。里面有着美丽的孔雀、可爱的鳄鱼龟、高大的鸵鸟、肥胖的黑熊、凶猛的东北虎,还有活泼、可爱的小猴子……最让我印象深刻的就属小猴子了,它简直跟人一样,吃板栗时剥一剥,咬一咬,吃一吃。喝水时拧不开瓶盖就用牙咬,可就是咬不开,急得让它手脚并用,想把瓶子拔出来可怎么也拔不出来。当有些人想帮助它了,干脆就把自己手中拿的水瓶递过去,可是,小猴子使劲拔也拔不进把自己关住的铁门。

就在这时,我眼前一亮发现猴子的手指个数和指甲的形状等等部位都和人很相似。就在我观察时另一只小猴子把瓶子拔了进去,津津有味地喝起来,大家都呆住了,异口同声地说:“好厉害呀!”

时间像飞奔的骏马,我依依不舍地离开了东山公园。

快乐叙事作文7

时长一天半的摸底考试终于结束了,有痛苦有快乐,这次既然是“摸底查漏补缺”考试,就应该发现不足,加以改正,才能得到这次考试的真正作用。

痛苦

这次的数学考试对我来说是一个深刻的教训,不管怎样,都难免会有遗憾。这次数学考砸的主要原因是因为没有加强练习,题的掌握程度还不够高。从而没有更好地运用每个章节的知识点,给我了一个沉重的打击。

这次数学考试整体的平均分也不高,这说明什么,说明我们在家学习的这四个月都没有把知识点学扎实,只是单单浮在表面上的,这并不是因为老师的教育,而是因为我没有大量练,没有掌握考试的重点内容。

快乐

考完试后,我之所以快乐是因为我找到了自己的不足,如果没有这次考试,自己的不足之处恐怕查不出来,也没有办法再明确向哪方面努力,也好似大海捞针,事倍功半。所以我们也不必要一味沉浸在考试的痛苦当中,既使废寝忘食,不付诸行动,成绩也会快速下滑,这不就起不到这次考试的真正目的了吗?这也就是我快乐的原因。

“不积跬步,无以成千里;不积小流,无以成江海。"事情一定要从点滴做起,痛苦要有限度,愤发图强最重要。

快乐叙事作文8

今天我和爸爸妈妈还有叔叔、姐姐,一起去爬芙蓉山。

我们一路上有说有笑的,到了芙蓉山,爸爸很快把车开到芙蓉山的停车位。我们就开始芙蓉之旅了!

我们出发了,走上用石板做的大路,我自己还以为芙蓉山的路跟王子山一样惊险和刺激呢。结果我弄反了,我们一路上都在讨论着撅菜是怎么样的?我就发现了撅菜,结果爸爸他们说是一种草。叔叔说前面有个小池子,那里面都是山泉水。我马上走了过去看见那里真的有个池子,还有个管子上面还滴下来水。因为我们带的水还没有喝完,所以我们打不了山泉水。站在山顶上往下看,看到下面的楼房是那么的缈小,还能看到整个水库,景色非常美丽。我们又在山顶上玩了一会儿,就下山了。我们走了一会儿就到小水池了,这时我们的水喝完了,我和姐姐马上接了一瓶山泉水,喝了一口就感到身体里特别的凉爽。

我们边走边找撅菜,终于发现了一大片撅菜的地方。爸爸和叔叔动手摘了起来,我和姐姐不敢下去,所以在上面摘了起来。我们摘了很多就高兴的回家了!

快乐叙事作文9

暑假,爸爸、妈妈带我去哈尔滨旅游,哈尔滨真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。如果到了那个地方,你也一定会被吸引住的。

我们先去了海洋馆,那里漂亮极了,很多海洋动物在这里都能看到:有凶猛贪婪的北极熊,长着如雪的长毛、健壮的四肢和尖锐、锋利的牙齿,看上去给人一种毛骨悚然的感觉;有忠厚老实可爱的企鹅,看起来长得很笨拙但你可别小瞧它,它们可是游泳冠军呢!它们长得胖乎乎的,头是黑白相间的,腹部是白色的,很逗人喜爱:还有体大,充满杀气的蓝鲸,它眼睛里闪着幽蓝色的光,给人一种居高临下、骇气逼人的感觉 海洋馆里除了有这些,还有五颜六色的礁石和长长的海带。

后来,我们又去了冰雕馆。那里的冰雕不仅仅雕刻人物、动物,还有城堡等。看着它们,我仿佛要进入美丽的童话世界。这些冰雕看上去给人一种清凉,要飞上天的感觉,每个冰雕都不一样,栩栩如生的让人留恋忘返。看上冰雕的简介,我知道这是世界各地的冰雕大师的杰作。

虽然回来了好几天了,但我的心思依然在那新奇的冰雕世界和海洋馆里。

快乐叙事作文10

“耶”我要去张店义乌小商城啦!

在一个星期六的上午,吃完了饭,爸爸说下午要到我去张店义乌小商城看看。这下可把我高兴坏了,我赶紧拿起我的小背包,说:“那我们一会就出发吧!”

我们来到了义乌,“哇!这么大呀!”我小跑来到了大门口,爸爸说:“别跑,小心摔了。”

我们先上了二楼,这里是卖童装、饰品等。由于妈妈没来,所以童装区就不去了。我和姐姐一致同意先去饰品店,我们到了,有很多很多点,我 们买了一种很细的手镯,很便宜,所以买了10个,戴在手上漂亮极了。

我们去了文具区,我看到了一种可爱的笔袋,我很喜欢他,所以他现在是我的了。最后我们买了一个蚊帐就回家了。

回家后我对着妈妈滔滔不绝的对着妈妈说着我们在义乌的所见所闻。

快乐叙事作文11

咦?这些风车是什么时候来到这里的呢?也许是疫情期间出门少,即使出门戴着口罩,忧心忡忡的。小区物业为了放松大家心情,让大家生活的更快乐,装的吧!

从远处看去,这些风车像一群钔五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!走近点,就会发现这里风车共有9排,每排风车的颜色都是不同的,所以当没风的时候,在阳光照耀下就如同一朵朵在天空盛开的花朵,目光一下子吸引过来。

走到风车跟前,会发现风车好像一大片五颜六色、无边无际的彩色海洋,真想伸手摸一摸!这时已经到了傍晚,天边升起一道晚霞,可我觉得这彩色海洋比那道晚霞都美丽呢!低头一看,哇,风车林下面什么时候来了这么多人?有老太太坐在藤椅上与人悠闲地聊着天,有年轻人在工作一天后疲劳万分,当进入这片风车林后,顿时把一切烦恼抛之身外,还有不少孩子在风车林拍篮球,

玩滑板,好像把这里当作他们的游乐场,

还有一个婴儿正去风车林下高兴地爬来爬去,我不顾身上沉甸甸的书包,也和他们一起玩耍。

孩子认为的快乐便签是旋转的木马,刺激的过山车、香甜的冰激凌,而我的快乐便签是小区那片风车林。

快乐叙事作文12

总是以为干家务活是非常累人的,通过自己的尝试,感觉尽管劳累,但是其中还是有很多乐趣的。

有一天,我做完作业,整理好书包,看见妈妈在打扫家里的卫生。这时我就想到妈妈每天很早起床为我准备早餐,然后去上班。下班回来要为我辅导功课。双休日在家还要整理房间,真是太辛苦了,而我现在功课已经做完,不是正好可以帮助妈妈打扫卫生吗?说干就干,我马上拿了一条毛巾,在水笼头下搓洗、拧干,和妈妈一起把家里所有的'茶几、桌子、台盆、窗户玻璃统统擦了一遍,然后又和妈妈一起用吸尘器把家里的地板清理了一下,我和妈妈忙得汗也出来了,但是两个人的心里却是甜滋滋的

望着窗明几净的玻璃,一尘不染的地板,身上的劳累被喜悦的心情所代替,知道了劳动的辛苦,就更要注意保持家庭的整洁。我突然明白了,其实这个道理不管是在家里、在学校乃至于在社会上都是一样的,只要人人珍惜自己的劳动,维护周边的环境,一切从自己做起,我们的学校,我们的社会,我们的家园将是多么的美好啊!

快乐叙事作文13

在这个鸟语花香,太阳温暖的光芒照射着大地的晴朗日子,我们要去春游喽!

不过,这次的春游有点特别,因为我们要带着二年级的弟弟妹妹们一起步行到孤山公园。我是小队长,找到自己的小队员后,我将精致的队旗分发给大家,拍了个照,我们便兴致勃勃地出发了。一路上,大家说说笑笑,慢悠悠地走着,眼看着被好几个队伍赶超了。于是,我催着队员们赶紧加快脚步,好早点到达目的地。当我们到达孤山公园时,看见草地上到处都是早到的同学们,我们便各自去自己班级啦!

我一找到自己小组,便一屁股坐了下去,赶紧补充能量。这时,我才发现蒋老师也在我们这里,原来呀!蒋老师也是一个“吃货”。蒋老师的手上也拿着许多零食,有跳跳糖,三明治等等。忽然,我发现卢果拿着个袋子,在往里面放零食,不知他在捣什么鬼名堂?一打听,才知道他在为表演小品准备道具呢!不一会,陆老师走过来问,“你们组人齐了没?”这会儿,俞东睿才姗姗来迟。不久,最精彩的表演就开始啦!节目真是五花八门,各显神通。有魔术,有小品,有唱歌,有舞蹈。其中,最搞笑的就数小品“胡椒面”了!尤其结尾部分,戴豪泽表演得惟妙惟肖,获得了大家的喝彩。

这次的春游既有趣,又有意义。

快乐叙事作文14

快乐的春节春节是我国的传统节日。

盼望已久的春节到了。我们一家不辞千里回百色老家。年初一的一大早,我听到一阵狠震耳欲聋的鞭炮声“啪啦啪啦”响个不停。我心想这么热闹会是有什么活动吧?于是,我马上起床,去看个究竟。我一打开门就看见有些人在贴对联,孩子们手里拿着炮竹,走家串户,嘴里说着:“拜年了,拜年了,恭喜发财!”小孩个个穿着红色的衣服,欢天喜地地唱着,跳着。

紧接着传来一阵阵锣鼓声,生生入耳。我也急忙跟着小伙伴们去看热闹。老街早就被人们围得水泄不通,大家有的在看舞狮,舞龙,有的人在写毛笔字,有的用照片展示着我们家乡的一幅幅美景,有的在开展文艺活动,有的在唱山歌...

舞双龙的人们正踩着有节奏的鼓,左右摆动,前呼后应。好一个双龙戏珠,大家都连连拍掌称奇。真是热闹非凡,别有一番景象。

祖国的人们真是多才多艺呀!他们都用不同的方式来欢度青春,来住院祖国的繁荣昌盛,国泰民安,这真是个有民族特色而且愉快祥和的春节呀!

快乐叙事作文15

在成长中每个人都有快乐,我的成长中也发生过了不少的快乐事情。其中而令我最深刻的是:和爸爸一起去清远泡温泉。

我们坐了一个半小时的车,终于到了美丽的清远。我们下了车,只看见一排排绿油油的高大的树,旁边有一条发出微弱的叮叮咚咚声音的小溪,上面有一座小桥,小桥上面有人来来往往的穿梭。小桥弯弯的,犹如一条香蕉,上面有六条龙,它有的在顶球,有的在空中飞来飞去,有的在张开嘴巴,凶猛地凝神着人们。

我们到达了目的地,开始了泡温泉。我来到其中一个温泉里。然后,我又在这里游泳。接着,我就到旁边的滑滑梯上玩。孩子们都玩的十分开心,笑声常常在我的耳朵里回荡。

晚上,我们就乘车回去了。一路上,我回忆着今天游玩的情景。疲惫了,我沉浸在美梦之中。

如果再给我一次机会,我一定会再去多一次清远!这就是幸福!这就是快乐!我爱清远!

第四篇:写作 记叙文 叙事

写作 记叙文 叙事

目标要求:

掌握记叙文叙事的基本要求,做到叙事要选择典型事件,清楚具体,详略得当,曲折有致。

学生能运用所学到的方法来叙事,写出中心明确、选材合理、详略得当、叙事清楚具体、结构完整的文章。* 教法建议:

作文教学的基础和中心是教师的方法指导和学生的自主实践以及整个过程中学生学习兴趣的激发和维持。所以,本课教学可以采用读写结合法、活动教学法、写作实践法等方法进行教学。

* 教学过程建议:

1.学生对记叙文写作并不陌生,经过小学、初中的训练。学生已掌握记叙文的基本要求如围绕中心选材、详略基本得当、叙事清楚、结构完整等。但对记叙文的较高要求如选材典型、叙事曲折有致等则未能很好掌握。所以,本课教学的重点和难点应该是如何选择典型材料、如何选择最佳切入角度来运用材料、如何运用悬念、抑扬、伏笔、铺垫、细节描写等手法,把事情叙述得曲折有致。

2.学生作文最大的问题是无话可说。其实,学生不是缺乏生活内容,而是缺乏注意,缺乏关注生活的心态,缺乏发现美的眼睛。因此,老师在进行选材方法指导的时候要充分引导学生关注生活,做生活的有心人。

3.作文教学要凸现学生在作文中的主体地位。学生的自主参与贯穿在自主选材、领悟写法、独立构思、独立修改和评价鉴赏等各个教学环节。教师的主导作用,主要体现在如何调动学生自主参与的积极性和主动性上。

4.要重视写法指导,让学生学会参与。根据本课教学的重点和难点,教师引导学生把读写活动结合起来,从阅读和“示例”中领悟如何选材、如何选择写作的切入点、如何写得具体生动、曲折有致等方法,学生领悟方法的过程也是自主探究的实践过程。

4.建议用两课时完成。5.教学基本环节和主要内容:

第一课时

一、联系生活,确定写作素材 1.启发交流,激发兴趣。2.说说议议,确定写作题目。

二、读写联系,领悟写法规律

1.启发学生从学过的课文和读过的优秀文章中去领悟写法。

2.指导学生从作文“病例”中领悟写法。选材不典型、叙事不具体、描写不生动,这是学生写记叙文中常见的通病。针对这种情况,教学时,教师可以先出示一篇典型的“病例”,然后组织学生讨论,也可以同时出示“病例”与修改文,让学生通过比较阅读领悟方法。

三、构思起草,完成作文初稿

1.学生口述亲身经历的故事,也可以要求学生编写简单的故事,可以要求学生叙述一个完整的故事,也可以要求学生写作一个简单的片断,让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的要领。

2.书面写作,完成初稿。

第二课时

一、指导修改,完善作文

1.讲述一两个古今中外名家修改文章的故事,引起学生对文章修改的重视。2.让学生运用“写作指导”的内容和叙事记叙文的基本要求相互评改作文。教师可以拿一二篇作文做示范评改,再让学生相互评改,确保评改的有效性。

3.学生根据别人的评改意见和自己在评改中的新认识修改自己的习作。

二、评出优秀作文在全班展示。

相关资料

一、考场记叙文的叙事技巧

中考作文在文体上的要求大多不限制,但选择写记叙文的同学还是占大多数。从笔者多次参加中考作文的阅卷体会来看,绝大多数的记叙文叙事平淡无奇,缺乏曲折起伏,读起来总感觉没劲。

也许有同学会说,生活中的人和事本来就是平平淡淡的嘛,哪有什么曲折起伏?其实,生活中的任何一件小事都有一个具体的发展变化过程,而这个过程在与周围人和事的相互作用下,就会出现这样那样的问题,也使得事件本身在曲折起伏中发展变化。清代的袁枚曾说,“文须错综见意,曲折生姿”、“为人贵直,作文贵曲”。由此可见,“曲”是使文章引人入胜的原因之一。

那么,怎样才能做到曲折起伏、引人入胜呢?以下几种叙事技巧值得同学们借鉴:

一、制造悬念吊胃口

悬念,在古典小说里称“扣子”或“关子”,通俗地说,就是在故事情节的发展过程中设置疑问,故意卖弄,使读者产生急切的期盼心理,然后在适当时机才揭开谜底。笔者最近读到一篇文章《母亲不为儿子骄傲》:天下的母亲都会为儿女的点滴成功而欣喜,都会为儿女的某些优点而自豪。这位母亲为何不为儿子骄傲?文章从题目开始就为读者留下了悬念,行文时时牵动着读者的心,直至读到文章的结尾,疑团才豁然解开:母亲其实一直把骄傲掩藏在心底,她是以一种淡然的方式,激励儿子不断努力,警醒儿子别在成绩面前沾沾自喜。

制造悬念的关键是“抑制”。美国小说家欧·亨利的名作《麦琪的礼物》可谓这一技法运用的典范:小说叙写一对恩爱的夫妻在圣诞节前为了给对方买到最好的圣诞礼物,各自卖掉了自己珍爱的东西。在小说中,作者只详写了主人公德拉卖头发为丈夫杰姆买表链的行为和心理过程,而把杰姆卖表为德拉买发卡的情节隐藏了起来,直到文末才一笔带出。小说将“悬念”一直“抑制”到底,使读者产生了强烈的阅读欲望,欲罢而不能。

二、巧用曲折掀起伏

在记叙事件的过程中,巧用曲折可以避免平铺直叙,把人物、事件写得一波三折。请看下面这篇中考佳作《难演的戏》的片段:

玩得无聊的中午,一人振臂一呼:‚我们来演出戏吧。‛应者云集,大家跃跃欲试。接下来就有问题了,在分配角色时,演‚白毛女‛的小红怕‚老杨‛弄乱了她的头发。‚老杨?太土。‛公司经理大公子王明才不当呢。穆仁智奸诈阴险,见风使舵,税务局某科长的宝贝儿子李平才不当狗腿子呢。黄世仁是反面人物,谁愿当?戏演不下去了。(至此,一起一伏。)‚我‛作为导演,力挽狂澜:‚咱们只是演演戏而己,又不是真的。王明,‘老杨’可是正面人物呀,你就干吧!李平,你就当一回‘黄世仁’吧,待会儿‘老杨’还要向你下跪呢,你想多威风!‛戏总算又启动了,可是到‚老杨‛向‚黄世仁‛下跪那会儿,王明老是跪不下去,又快散伙了。(至此,二起二伏。)但大家议论了一番,认为戏还是要演下去,角色嘛,抽签决定,这样公平。没想到这下王明成了‚黄世仁‛,李平成了‚老杨‛。演着演着,李平提出了一个问题:‚我爸是税务局的一个科长,专管王明他爹这号经理,我今天向他下跪,说不过去吧?‛一番争论,不欢而散,戏终于演不成了。(至此,三起三伏。)

这篇作文所写的只不过是一个游戏而已,但作者婉转曲折地叙写,突出了一个“难”字,真是妙趣横生。就在这一波未平一波又起的过程中,有着耐人寻味的意蕴。如果作者三言两语,平白直露地就把这么好的材料打发了,那该多么可惜啊。

三、抑扬转换展新境

要赞扬某人,落笔却先贬抑他;要贬抑某人,落笔却先赞扬他。前者叫“欲扬先抑”,后者叫“欲抑先扬”。抑扬转换,能在记叙的过程中掀起波澜,形成跌宕起伏之势。鲁迅的散文《阿长与山海经》可谓运用抑扬转换手法的典范:文章的字里行间涌动的是“我”对长妈妈深深的敬爱与怀念之情,但作者并没有一味地歌颂或赞美,而是将抑扬褒贬结合起来,写出对阿长的深挚感情。文章先写对阿长的“憎恶”、“讨厌”,写她“常喜欢切切察察”、睡觉时“挤得我没有余地翻身”、“满肚子是麻烦的礼节”等,然后写她“常常对我讲‘长毛’”,写“我”对她“伟大的神力”的“惊异”,“讨厌”之情渐渐为“特别的敬意”所取代;接下来,因她“谋害了我的隐鼠”,“我”对她的“敬意”又变成了满含怨恨的“诘问”,而正当想“复仇”时,阿长又为“我”买来渴慕已久的《山海经》,“怨恨”骤然化为“新的敬意”。这感情的曲折变化,最后自然归结为一声动情的呼唤:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”

抑扬转换、错落跌宕的行文如九曲回肠的江水奔腾入海,作者对长妈妈的敬爱与怀念也得到了尽情的宣泄,读罢让人不由得潸然落泪。

有位同学写《新同桌》一文也成功地运用了欲扬先抑的写法:文章先写“我”对新转学来的同桌(农民工的孩子)的看不起,衣着也好,动作也好,神态也好,“我”都看不惯;接着写“我”遭遇挫折后,她给予“我”真诚的帮助,使“我”彻底改变了对她的看法,并对她发出由衷的感谢。文章记叙的事件并不复杂,但由于采用了欲扬先抑的写法,增强了文章的可读性。

四、借助误会兴波澜

这种写法以人物对某一事实的真相做出与之相反或毫不相干的错误判断作为情节基础来展开叙述,表现主题。请看下面这篇题为《误会》的小小说的情节片段:“车子终于到站了,小敏提着一大包行李走出车门,长长地舒了一口气,差点闷死了。他正想着,见那小青年一瘸一拐的也下了车。小敏的心突然一颤:畸形的腿,难道?不会是„„正想着,小敏看见一样东西从小青年口袋里掉了出来,他连忙上前拾了起来,原来是车票。他仔细一看,一下子呆住了。怎么可能?这小青年怎么也是9号?小敏赶忙摸出自己的车票,一看,差点晕了过去,天哪,原来他的车票上清清楚楚地写着‘6号’”!

正是由于小敏认为他抢坐了9号座位(而又没开口询问),所以小敏对他冷眼相看,及至真相大白,误会才消除。小说的情节设置出人意料,给读者以极大的阅读快感。

五、妙用巧合添奇趣 俗话说“无巧不成书”。没有巧合就没有故事。古典名著《三国演义》、《西游记》、《水浒传》就是运用巧合的典范作品。如《林教头风雪山神庙》一节,作者就设置了许多的巧合:林教头巧遇李小二,为下文李小二知恩图报埋伏笔;陆虞侯设计陷害林冲恰被李小二的妻子听见,于是牵出林冲买刀寻仇。再写火烧草料场时,恰遇大风雪,林冲为驱寒外出卖酒。大风雪压跨了茅草屋,林冲只好躲进山神庙。于是巧遇陆虞候火烧草料场,知道事情的真相。因而便有了杀敌报仇,逼上梁山。作者连设巧合,环环相扣,推动了故事的发展,成功地塑造了林冲的形象。

莫泊桑的《我的叔叔于勒》也采用了这种写法:先前被他们咒骂的于勒,因为“报复”而成了他们盼望的对象;在船上意外遇见,发现身无分文的于勒时,却又设法躲开了他。看似巧合的情节,揭示出在那个金钱至上的社会里赤裸裸的人际关系,小说的结局既让人觉得出乎意料,却又在情理之中。

此外,运用倒叙法、对比法等,也都能掀起文章的波澜。“尺水兴波犹未尽,文似看山不喜平”,这正是为文之道。需要注意的是,叙事技巧的运用应该服务于主题表达或情节发展、人物塑造的需要,离开这个原则为了技巧而技巧、为了曲折而曲折,往往会画蛇添足,适得其反。

(来源:《中学生》作者:李朝国)

二、记叙文“叙事”常见失误例说

叙事是记叙文根本,是骨架支撑。如果说描写是“花”,那么叙事就是“藤”,“藤”之不立,“花”将焉附?然而在学生的记叙文写作中,叙事方面存在的问题还是比较突出的。

一、叙事有脱节或不完整

这一失误具体表现为叙事过程中突然“跨越式前进”,同时又缺少一些必要的交代,使得叙事有明显跳脱之感;或叙事结得过于仓促,“悬疑”未解,事犹未定,意有未尽。如有一篇题为《等待》的记叙文,文章重点叙述的是自己等待事先有约定却迟迟未归的母亲的过程,在前文未作任何铺垫或暗示的情况下,却作了如下收束:“我惘惘地推开家门——原来,妈妈早已到家。”读了这样的结尾,读者也定有些“惘惘”,而能够带领读者走出迷惘的方法就在于作一些补充交代,哪怕只是一个小小的可以释疑的细节的设置。

二、叙事过程中另生“枝节”

一篇完整的记叙文应该有一个贯通始终的“主干事件”,而八九百字的短篇更是要求作者应该握紧“主干”展开叙述,少生旁逸斜出之笔。否则,将有损于叙事的集中性、连贯性,甚至是全文的中心。如在一篇母爱主题的记叙文中,作者着意叙述的事件是:母亲思儿心切,赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上,却有一个不小的“枝节”:行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信,妹妹在信中鼓励“我”好好学习,而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好!”这一旁生的“枝节”,不仅影响了“主干”的自然生长、简约精炼,而且还容易分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于:动笔前心有“主干”,过程中咬定“主干”,结束时回望“主干”。

三、叙事重心频繁转换

有一篇这样的记叙文:起笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起,然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”,并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”,最后借“文具盒事件”传达友情主题。这样的记叙文实际上是前后叙述了几件彼此有牵连的事情,前者牵出后者,后者“登台上演”,前者淡出视线,一出连着一出,似乎是“好戏连连,精彩不断,跌宕起伏,相承紧密”,其实回望一下全篇便会发现,全文并没有一个中心事件,而这将最终导致全文中心不明。究其原因,一是叙事之前没有一个明确的立意,二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心,锁定一个事件。

四、“感慨良多”,叙事淡化

叙事过程中或结束时抒发的感慨、议论太多或明显多余,也是记叙文叙事方面的“多发病症”之一。有作者直接站出来发表大段议论的,也有在人物对话中借某一人物之口“语重心长”般代言的。感慨、议论的“泛滥”不仅直接破坏了叙事的连贯性,甚至还冲淡了叙事,并最终影响了记叙文文体的鲜明性。要避免此类失误,切记一条原则:叙事、描写方是记叙文为文之“主业”,感慨、议论适时点到为止。

五、叙事过于详尽,缺乏剪裁

叙事本应详细,但凡事皆须有“度”。如果事件发展过程中的每一个环节都一视同仁地细细交代一番,那么就很有可能遇上以下这些缺憾:一是篇幅过长;二是在平均用力中淹没了重点,掩埋了高潮,总体感觉平平;三是叙事“絮絮叨叨、喋喋不休”,缺乏缓急相间、疾徐有致、详略得当的“节奏感”。叙述者是埋头“笔耕不辍”,难得喘息;而阅读者则一路追随而来,也是不得轻松。

要想改变这种双方受累、吃力不讨好的尴尬局面,关键在于学会适当的剪裁取舍,变“事无巨细,一视同仁”为“事分重轻,厚此薄彼”,即根据预设的文章立意,从整个事件的发展过程中择取“最具表现力”的重要环节展开来从容叙写,至于其它相对次要的环节,则或轻轻带过,或干脆潇洒剪掉。

如有一篇亲情主题的记叙文,作者详尽地叙述了这样一件事:一天放学回家,恰遇父母“冷战”,无奈之下“我”只得到小吃摊上解决晚饭,结果食物中毒;神志恍惚之中,“我”看到父母拨打120,背“我”下楼,到医院后又为“我”忙这忙那;输液时,“我”又看到父母互相谦让、互相关怀体谅的情形;第二天醒来,父母对“我”更是关怀备至、呵护有加,父母之间也是愈加体贴关爱,一家三口其乐融融。在原文中,不仅事件的四个主要阶段的情形都得到了充分展开,而且每一个小的环节也都交代得相当详细,结果“洋洋洒洒”写了一千多字,却因为缺乏剪裁,效果并不见佳。其实,原文中有不少内容是大体相似的,比如“神志恍惚中”“输液时”“第二天醒来时”的所见所闻。在这种情况下,就不妨择取一个最具表现力的片断重点叙写,果断舍弃其它——如让“我”干脆就在神志恍惚中一觉睡到第二天早上„„

除上述问题之外,有些同学在写记叙文时还习惯于“大段式叙事”,甚至从头至尾一整段,结果导致叙事“眉目”不太清晰,缺乏“节奏感”,叙事笔法也显得不够成熟。针对于此,应该学会根据事件发展过程的“自然段落”作些必要的切分,如此切分一下,文章不仅有了“眉目”,显了“节奏”,甚至还能透出些“从容叙事”的感觉,何乐而不为呢!

第五篇:快乐记叙文

快乐记叙文

快乐记叙文1

我相信一个人,在一天里会有许多快乐,我呢,就是一个有许多许多快乐的孩子。

当早上六点二十的闹钟响起的时候,也是我快乐一天的开始

我迅速地起床。洗漱。吃饭,当一切准备就绪,我背上书包,佩戴好红领巾,拿着班级的队旗,踏着轻快地脚步往学校出发喽!我们到了学校班级外等待开门,我们又玩起了四个大字的.游戏,你捉了他,他捉了你,我一次都没被捉,我无比快乐。

中午回家妈妈做了许多好吃的菜,一荤,一素,一汤,每样菜都非常好吃,我狼吞虎咽的吃了,我就像兔子一样把饭菜吃完了,还帮妈妈吃了一些,妈妈直夸我,别提我多高兴了!

下午,老师让我们第一节课上体育课,我们全班58个同学在一起比跳绳,我等了好久好久,等得花都要谢了,哪知道我在最后,我计时:111次,花绳。双飞全会,得了满分很开心。

只要我们用心寻找,快乐无处不在!

快乐记叙文2

这次,我们学校组织的春游地点是南马花园村。那里,有很多很多的娱乐设施供我们娱乐。

第一个地点是花园村的海洋馆知识山洞,里面刻画着各式各样,品种不同的海洋鱼,例如:金枪鱼、海豚、热带鱼等。栩栩如生,活灵活现。

出了山洞,迎面而来的是让我充满激情的娱乐设施,有荡秋千、攀岩、独木桥、网桥、卡丁车、旋转木马等。样样惊险刺激,尖叫连连。虽然,这里有我的欢乐和尖叫,但快乐总是很短暂。但在这短短的'50分中钟里,我们过的很快乐,让人难以忘怀。

离开了那里,又面临着漫长的旅途,苦不堪言。但是不久,我们有又站在博物馆的面前自豪、骄傲地走进去,浏览了古代神迹,之后又从里自豪地走出来,进了大剧院。

大剧院里,人声鼎沸,一片片欢呼排山倒海,一阵阵掌声推开帘幕,一个又一个的精彩节目让人叹为观止,目不转睛。直到落下序幕,人烟才慢慢散去……

回到停车处,吃到了味道鲜美的鸡腿,新鲜的青菜与榨菜配上了,甜甜糯糯的白米饭,简直就是绝配!

午饭吃过了,又休息了一小时,虽然短暂,但在一小时内,同学们个个收获满满。当然我也不例外,我买了许多,有双截棍、扇子、伸缩剑、短剑、风筝、丝带等,各式各样,同学们个个满载而归,一路上欢声笑语,春游已经结束,我期待着下次的春游。

快乐记叙文3

“我种的蔬菜很新鲜的,拿点尝尝。”“我家多的是,谢谢你。”每当听到这样的对话,就让我想起了奶奶的菜园。

小时候,我经常跟着奶奶去田里劳作,帮着奶奶浇水、除草、播种……田间休息的时候,我坐在奶奶的怀里,奶奶会给我讲故事,还给我唱歌,那歌都已经很老了,而且都是同一首歌。歌的旋律都是那么的熟悉,在田埂上常常能听见:“北京的金山上光芒照四方,毛主席就像那金色的太阳……”坐在奶奶的怀里望着奶奶,额头上汗水都聚集在一条条的皱纹里,形成了一条汗水的小河,可是在我眼里,奶奶还是那么的年轻。

后来,我渐渐的调皮起来,我总是在田中的菜地里挖泥巴,有时我还把植物根给挖掉,我的手沾满了泥,更好笑的是,我还拿起奶奶篮子里的沾满了泥土豆,舔来舔去。累了,我就把手伸向奶奶,表示抱抱,奶奶却说,这么臭的手,她可不敢抱,还转过身子假装跑,我就赶紧追,竟追回了家。

再长大一点,我老实了许多,奶奶种地,我就在竹林里欣赏风景,周围的风景,令人赞叹不已,向晚的微风,翱翔的鸟儿,火红的.云朵,沙沙的树林,叮咚的水流,碧绿的小草,劳作的奶奶,新鲜的水果,可爱的太阳,构成了一幅美丽的田园风光画。

这时,我听见几声热情的对话。

“你好啊。”

“你好。”

“我种的蔬菜很新鲜的,拿点尝尝。”

“我家多的是,谢谢你。”

……

一转眼,已经过了三年,再次听见这样的对话,就换起了我童年的回忆。

快乐记叙文4

星期五是我开心的一天,因为我们又一次去了青少年活动中心学工。

在老师的带领下,我们首先去体验了立体模型积木拼搭,同学们可以自己展开想象,拼搭自己创意出来的模型。看着同学们都那么认真,我也想象着要拼搭一座美丽的城堡。可不管我怎么拼,都搭不出我理想的样子来。我只能叹气,看来在思维方面我还要努力呀!

下午老师带我们进入到一间黑洞洞的屋子里体验消防逃生的全过程。老师仔细地讲述着,同学们身临其境,根据老师的'指引一个个安全地逃出了“危险地带”。

最后一个活动也是我最感兴趣的——自制甘露酥。按照老师的吩咐大家都领好了材料有:面粉、黄油、鸡蛋、白糖、瓜子肉、巧克力豆、豆沙……在老师的指点下,我们先把黄油、鸡蛋和白糖和在一起,再放入面粉一同揉成一个长面团,让我感觉就像是在玩橡皮泥一样。接着把这个面团切成一小块一小块,又把小块搓圆,然后用手一压变成了一个扁扁的小圆,最后把豆沙放上去包起来,这时同学们可以发挥想象做成各式各样的小动物状。老师提醒我们可以把瓜子肉或巧克力豆粘在表面上,增加美感。就这样把成形的“作品”放入烤箱,三十分钟后,同学们自制的美食——甘露酥新鲜出炉了!香气扑鼻,引得大家口水直流。不过我早已在心里打算好了,把所得的甘露酥带回家让爸爸妈妈品尝一下我和同学们的劳动成果,让他们感到我们真能干,真的懂事长大了!

这次学工意义非凡,不仅让我们彻底地放松了学习时紧张的心情,还锻炼了我们的动手能力,让大家乘着想象的翅膀去尽情创意!我很期待下一次的学工活动!

快乐记叙文5

每年的春节都是我最期盼的日子。

在我们这里,春节的时候家家户户都要贴春联放鞭炮,除夕夜家里所有的人都会聚在一起快快乐乐的吃一顿丰盛的年夜饭,大家说说笑笑的观看春节联欢晚会,当新年钟声敲响时,还会燃放烟花炮竹,我最爱看朵朵美丽的礼花绽放在天空上。

大年初一 开始爸爸妈妈会带我一起走亲访友,给叔叔阿姨、爷爷奶奶们拜年,大家都说着吉祥话,拜年的时候我还会得到许多压岁钱,可以用来买自己喜欢的书与玩具,这是多么快乐的事啊!

我还是最喜欢春节的时候爸爸妈妈带我去逛庙会,庙会上人山人海,大人小孩都非常快乐,许多平时见不到的好吃的、好玩的东西都会在庙会上见到:油炸糕、糖麻花、糖葫芦、猫耳朵……,唱戏的画着大花脸、舞狮子的`拿着红绣球、扭秧歌的敲着大鼓、跑旱船的赶着小毛驴……,真是热闹极了。

春节是一年中最快乐的节日,我爱快乐的春节。

快乐记叙文6

今天,我们要去春游,所以,一大早我就起了床,拿上零食就直奔学校。

我们从学校出发,一直往西走,过了一会,我们便看到了九中学校,张琼起了几首诗叫我们背,我背了起来,有的同学都不唱。

路旁的风景真美啊!到处弥漫着金黄的油菜花的清香,一望无际的'田野到处生长着绿色的麦苗,合成了绿色的地毯,金黄的油菜花一片 又一片,天上,小鸟欢快地唱着歌,众多景物汇成了一幅美丽的画卷。

走着,走着,我们渐渐得累了,原来平坦的路面变得坎坷了,有的同学禁不住食物的诱惑,开始喝起了可乐、汽水,我一见别人喝了,我也不客气了,喝了几口,这不,劲又来了,我们走呀走,突然出现了一座桥,只要过了桥,再走一会就到了。

终于到“站”了,我们每人拿者一朵白花,扫墓开始了,首先,少先队员大队委说扫墓内容,我们默哀了一分钟,又把白花放到烈士墓前才解散,随后我们向博物馆走去,中途我们就地休息了一会,到了地方我们在一个公园野餐,我早饿了,便吃了起来,吃饱后我们参观了博物馆,“真大呀!”我们发出阵阵赞叹,开始有一些古代瓶瓶罐罐,没想到一个瓶子罐子这么值钱,我们又看了许多船模型,都很漂亮,我了一圈出来了,不好意思,我忘记录下来了。

回来时我们男生跑得快,抢了第一名,可女生一个影也没有了。

今天,虽然我很累,但我很高兴,因为通过这次纯游,我体会到了红军长征的辛苦。

快乐记叙文7

在我上小学时期,成绩不怎么样一直徘徊在中等生中,而更意想不到的是,我在四年级的时候,因为某些原因,还中途转过学,但因为个人原因不到一个月就又转回来了。成绩依旧如此,您费尽苦心地陪我度过瓶劲时期,陪我一起将成绩挺高,可能是是因为我不懂事吧,根本不理解您的苦心,所以成绩还是老样子。现在,我已是一名中学生了,慢慢的成长,慢慢的经历,看透了许多,也看懂了许多!

初一,这个字眼我是既恨他又爱他。恨他是因它是您头上的白发又蔓延了许多,很他是因为他又让您看起来苍老了许多,恨他是因为他也让我变得复杂了许多。爱他是因为他是我的朋友圈更广阔了,爱他是因为他让我懂得了您对我的爱!初一时,每天早上天不亮就要到学校上早自习,而天还黑,会有坏人,所以您就亲自接我上下学。您跟我一样“早起晚归”,甚至比我还要早还要晚。初中不比小学,那么轻松,那么无忧无虑。周末您给我报了辅导班,晚上很晚您下班回家,还要不辞辛苦的辅导我的功课。渐渐的.,我也明白了,更懂得了,对,我要开始努力学习,我不要辜负您对我的期望。心变了,人也变了。终于,我成绩提到了年级前三十里,进一高有了一丝丝希望,我仿佛已经看尽了那一丝丝的曙光!

印象中我很叛逆的一次,那天您和爸爸一起上班了,我也懒得去辅导班,就任性的在家里玩了起来,却根本不知道当您接到老师我没去辅导班问我是不是出事了的电话时那种担心的心情,您疯了似的往家赶,生怕我出点事。你满头大汗的跑回家,见到的却是我悠哉悠哉的看电视吃零食的画面,你生气极了,那一次是您第一次打我,打得是那么的疼。事后,你语重心长地对我说:“妮儿,我给你交钱去上辅导班是让你在家玩的吗?老师上午给我打完电话,你知不知道我多着急,唉……你都已经长大了,懂点事好不好,别再跟爸妈添负担啦,行吗?初一,你的任务就是学习,不要……。”我听后,眼里的泪珠便溢了出来,我说“妈我知道错了,我辜负了您对我的期望,相信我,给我时间,我会让您以我为傲的!”您听了这番话,脸上露出欣慰的笑容。我也打心眼里高兴。

有一次,您与我的一位同学的妈妈说话,你们聊到了自己的孩子的未来,那个妈妈问您:“你小妮儿长大了要干啥呀?老师?医生?……”您想也没想就说:“我闺女长大了要上大学,重点大学……”我明白了,您放心吧,我是您引以为傲的女儿!我想透了许多,对啊,现在我胡闹不起,更任性不起,因为我省上肩负了太多太多的期望,我不想让您对我失望,我要继续努力。妈,我的进步,离不开您!

快乐记叙文8

六年级的生活是烦忙的。从上课的聚精会神,到下课的研究问题,从白天的朗朗书声,到晚上的奋笔疾书,六年级的莘莘学子们都在烦忙中度过。

周六的下午,我午休过后,便一头扎进了书堆。那原来已琳琅满目的书桌上,因多加了几本课本和作文书,一堆书显得摇摇欲坠,大有“危楼高百尺”之势。

我低头奋笔疾书。右手一边写着单词,左手一边马不停蹄地翻着资料。好不容易翻完了英语书和笔记,总算把英语作业卷做完了。我大手一挥,来了个“乾坤大挪移”,瞬间一堆英语书不见了,取而代之的是一堆语文书。

我埋头狂写,“忠心耿耿”、“刻不容缓”……一行行字从我的笔尖倾泻而出。夕阳把我埋头苦写的影子照射在地板上,蓦然抬首,窗外的天空是一片蓝色,纯净而清澈的蓝。

时间在笔尖下流走。一缕饭菜的香味从厨房悄然飘入我的鼻子里,我仍然不为所动,继续奋斗。

直到妈妈叫我吃饭了,我才揉了揉胳膊,抬起头。我发现,那纯净而清澈的'蓝天已不知何时被黑色的幕布取代了。

吃饭的时候,我们一家人在看《一站到底》知识竞答节目。主持人问:“越王勾践把谁送给了夫差?”参赛者还未回,妈妈问我:“你知道吗?”“西施!”我脱口而出。这是从课外书上看到了。然后,我对这个题材高谈阔论一番。从勾践到夫差,再到西施,被我一一点评。这时,主持人又问:“‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’出自于哪着诗?”我一马当先“《陋室铭》!”说完就背了起来:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨……”感受着父母惊奇的目光,我在心里自豪地笑了。这么多天的努力和拼搏,没有白费。我的嘴角慢慢扬起了笑意,心里比吃了密还甜。

无意间,我的目光停在了钟上,“啊!”我叫了起来:“要去拉琴啦!”

快乐记叙文9

燕子去了,人们问,春天去哪儿了;时光飞逝,人们问,时间都去哪儿了;而我却想问问聪明的你:我的快乐都去哪儿了?

小时候,在暖暖照耀的一缕阳光下醒来,揉揉自己的小眼睛,看看墙上高挂的钟表——8:00,回过头来拿被子盖住脑袋,“再睡会儿吧,不碍事的”,边想着,边进入梦乡。现在呢,当我还沉浸在甜蜜的梦乡中,却忽然听到一声“河东狮吼”:“快起来,快起来!都几点了,还不起来,上课想迟到吗?”而我再看看表——6:30,哦!真不想起来,多想再睡一会儿啊!可是不行啊!不能再享受小时候的“特权”了,无奈之下,翻身起来,迎接“美好的'一天”。

小时候,欢天喜地地跑去上学,路旁的小鸟亲切地和我打招呼,花儿草儿也会向我点头微笑,我也笑着和它们打招呼:嗨!你们好!我要去上学了,下课再和你们聊天!现在呢,背着沉重的书包,手里拿着早餐,边走边吃,见到了路旁的花草,便会想到:今天上课讲作文,会不会就是讲这个题材呢?想着想着,便走到了“监狱”般的学校。唉!真是“人在学校身不由己”啊!

小时候,放了学,我总是缠着父母,让他们带我去公园玩一会儿。到家之后,还要先吃个雪糕,看会儿电视,不玩累了都不去做作业。现在呢,放了学赶紧上车回家,应付堆成“珠穆朗玛峰”的作业,有时还要上课外课,恨不得坐在车上把作业写完。在一番“艰苦奋斗”之后,绝望地看一眼表——10:00,收拾好书包,拖着疲惫的身体,爬上床睡觉。

小时候,最盼望着放假,因为那就意味着我可以好好地放松,痛痛快快地玩上一番,也总会想:盼望着,盼望着,放假了,自在玩耍的脚步近了,一切都像百花盛开一样。现在呢,正相反,最盼望着别放假。因为,在这时,我就要迎接应接不暇的“课外课派对”了。在上课的途中,也总会想:盼望着,盼望着,开课了,作业的脚步近了,一切都像冰天雪地一样。唉,‘作业、补课’何时了,‘快乐’少又少,小楼昨夜又东风,‘假期’不堪回首,尽在‘心酸’中……

快乐都去哪儿了?尽管有些无奈,但换个角度来想,舍与失其实并非憾事。有句名言我就非常认可——有得必有失,有失才有得!我虽然丢失了快乐,但是也得到了成长。其实,我们现在正需要这种状态,正是因为这些主动或被动的舍弃,我们才得以茁壮地成长!

快乐记叙文10

今天是平安夜,是我这个星期盼望已久的日子,因为爸爸妈妈说今晚要带我去新街口过平安夜,刚好我们赵老师今天也放我们的假,晚上没有作业。

爸爸妈妈今天早早的回来,我们一起坐地铁到新街口。一到这里就给人一种节日的气氛。大街上人头传动,路边的建筑灯火辉煌,商场里的营业员戴着圣诞帽。商场中央的圣诞老人,圣诞树,让我们仿佛进入了美丽的童话世界。

走到中央商场的广场,远远的看见一个巨大的圣诞树,走进一看原来是用“百事可乐”叠加成的“圣诞树”美轮美奂。我在感叹这要用多少瓶可乐才能叠加的起来呀!整个“圣诞树”是一个塔的形状。塔顶是一个巨大的可乐罐顶着一盏大圆灯。塔周围用很多圣诞饰品和灯光装饰着。四周支架着两个闪烁的灯柱。远远望去又想一个发光的水晶塔。充满着节日的.色彩。我还特意拍了一张照片,给你们看看哟!

走出商场,我们去了大众书局买书,又去大洋百货转了一圈。走累了,我们来到肯德基吃了一些夜宵。在我们进入地铁口的路边,我看见几个大学生模样的哥哥姐姐戴着圣诞帽,在各种乐器伴奏下唱着他们的原创歌曲,给今天的节日增添了浓浓的节日气氛。

今晚我度过了一个愉快的平安夜。感谢赵老师,今晚不布置作业,让我们在紧张和繁重的学习中放松。接下来我们要热情饱满的去迎接新的学习任务。体会赵老师对我们的爱!谢谢爸爸妈妈在繁忙的工作中提前下班,陪我过平安夜。

快乐记叙文11

快乐上网首先要有健康的网络。我觉得网络就是一个游泳池。游泳本身对身体是有好处的,但是,如果有的游泳池不够卫生,去游泳的人就可能染上疾病,严重的甚至会因此而致命。所以,面对目前有好有坏的网络,我们一定要保持清醒的头脑,不要被那些黑网所迷惑,我希望执法人员能把“网池”里的“污水”过滤干净,直到“每一滴水”都干干净净,才让“网池”重新开业。

可是,仅靠我们小学生自己警戒是远远不够的,只有每个人都拒绝“黑网”,将它一网打尽,我们才能真正的`在“网池”里“畅游”。我也建议那些网吧老板,不要只想着赚钱而想方设法引进各种不良网站,多为那些沉迷网络的人想想,要是他们再这样下去,那么他们的大好前程就完了。想一想是你们的利益重要,还是孩子的人生重要?

网络是好,但只有我们好好利用它,它才能把最完美的一面呈现给大家。记住:我们要掌控电脑,而不是让电脑控制我们。希望大家正确使用网络,让网络伴我们健康成长!

快乐记叙文12

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”,不错我们每读一本书都可以从中获取许多知识。同样也会更加了解作者。我十分爱看书,在几年前我就与我形影不离的“朋友”——书几乎已经连在一起了 。

在我小小的书架上,有漫画书,故事书,小说,作文书,童话书等。我最喜爱的还数《精彩极了,糟糕透了》读完这这本书我觉得我一下子长大了。生活中每一位父母都是全心全意地爱着自己的孩子, 但表达爱的方式各不相同,当我们面临困难,经历坎坷的时候,需要母亲的安慰,她的一句:“精彩极了”使人振奋,在困难面前又增强了信心。当我们取得一些成绩,骄傲自满时,应该受到严厉的批 评,父亲一句“糟糕透了”,使人清醒。把每一个成绩当作一个阶梯,继续前进,无论是母亲的夸奖,还是父亲的批评,都是对孩子的爱。这两种爱都不可缺少,它们使我能健健康康的生活。

今天我懂了妈妈对我的爱,更懂得了爸爸对我的爱,正是这两种爱使我健康,快乐的.成长 。

最近我又在读一本叫《钢铁是怎样炼成的》,这本书中主人公——保尔那种顽强不屈,面对困难豪不气鋖,乐观向上的精神一直感染着我,以后我每次遇到困难都会想到保尔。也就不会退缩,去坚强 的面对困难。一个人只有远大的理想和奋斗目标,才会有无穷的力量,才能够发挥自己的主观能动性,创造条件,主宰自己的命运。

这些日子我常常思考一个问题:应该如何对待人生?人生的价值如何?我认为保尔这光辉的一生,已经为我做出了圆满的回答。好书是经得起反复推敲的,好书伴人一生成长。同学们,爱惜书吧!书是 人类的营养品,书籍是人类进步的阶梯,书是人类理想的奠基石。

快乐记叙文13

国庆节到了,我们全家到宁波大通山游乐园去玩。

一见门,我就看见了巨大的游乐设施在飞快地运转着,又听到了许多大人和小孩的尖叫声此起彼伏,让我非常奇怪,决定去看一看、试一试。我们来到了一个大转盘前,我和笑笑(注:我妹妹)、豆豆(注:我爸爸的朋友的女儿)、攀攀(注:我爸爸的`同学的女儿),一起坐上了大转盘,忽然,转盘转了起来,越转越快,我觉得我飞上了天空,来到了宇宙,看见了许多小行星,慢慢地我从宇宙中又回到地球上。忽然,两位大哥哥一起甩了出去,转盘还在转动,又有几个小朋友被甩了出去……五分钟的铃声响了,我虽然也感到头晕,但还是安然地独自留在转盘上,我大喊着:“YEAH!我赢了!”

接下来,我们来到了巴西漂流处,那里等着的人排成了长龙。半个多小时后,终于轮到了我们,坐上船,水很急,我害怕极了。一条条“蛇”、一条条“鳄鱼”、一次次冲浪,都令我十分害怕。终于到了终点,我大声喊着:“我成功了!”

国庆节真是一个快乐的节日!

快乐记叙文14

夏季的烈日,沸腾着我们的血液;夏季的大风,传递着我们的欢乐,“六一”国际儿童节,我们期盼已久的节日,终于来到了!每一个小朋友都尽情挥洒自己的欢乐,在炎炎夏日之下,显得朝气蓬勃。

与往常一样,我们今年的六一将在学校度过,一个又一个精彩的游戏,更让儿童节显得有趣极了。下面就让我为你介绍一番吧!

儿童节的上午,我们全校都在举行一个盛大的活动——观看“在阳光下成长”第八届校园文化艺术节。说是观看,可对于我来说却不然——我要表演两个节目,这样就已经把我累得够呛,再加上我竟然被老师选为此次艺术节的主持人!我在上台时穿的是主持人的服装,而当我要表演下一个节目时,我又要马上去换那个节目的服装,就这样交替着,我的妈妈在台下准备帮我换衣服,总是手忙脚乱。不过虽然我是主持人,但我对此次艺术节的热情并没有因此被消磨殆尽,依然兴致勃勃,而在我演的节目中,最令我骄傲的就属“课本剧《包公审驴》”了。台上的我们做着各种各样夸张的动作,刘五丢驴,包公审驴,一直到找到驴,我们都表演的很好,下面观众的`欢呼声一浪高过一浪。而同学们也在捧腹大笑中更透彻的了解了包公。

时间过得飞快,一眼,下午悄然而至。下午我们也组织了不少活动:才艺表演,抽纸条送礼品……有不少同学都大方的表演上了,整个班级弥漫着欢乐,大家玩玩闹闹,说说笑笑,好不热闹、快活!做游戏、品尝美食,每一个同学的脸上都洋溢着笑,心中满是欢乐。

这真是一个快乐的六一!我要把这些无邪的童真与欢乐的笑永久地藏在自己心底,永不老去!

快乐记叙文15

童年多姿多彩,赤橙红绿青蓝紫还有灰、黑和白。童年有快乐有悲伤。

快乐时开怀大笑。悲伤时沉默但总不能一直沉默下去,有人会选择倾诉,是的,我的确喜欢找朋友倾诉。

爸爸就是原因之一。有时候会觉得他无理取闹,我看着他一根接着一根地抽烟,看着他皱紧的眉头,会十分生气,我们俩谁也不说话。我气呼呼地躺在床上,脑袋里充着血,想:明明就不是我的错!第二天找到她(朋友)跟她说因为什么,我爸要说我。她会很细心帮我分析事情是谁的.对与错,等我静下心时,她会大大咧咧拍我肩膀,笑着说:“怕什么,多大点事啊!”

她是我忧伤时的依靠。

快乐和忧伤就像跷跷板的两端,不会有人永远快乐,也不会有人永远忧伤。当你觉得忧伤满的时候,就释放出来,一切又会从新开使。

我还会找音乐来倾诉,它也是我的朋友。忧伤时,我会拉着手风琴,一遍又一遍地发泄情绪,听着不同的音符不同的变音器发出的旋律,忧伤算什么?我也会躺在床上一遍又一遍地哼着歌,它会安抚我的情绪。

爸爸对我一次又一次原谅、宽恕、厚着脸皮道歉,让我觉得我不敢道歉真的很懦弱!爸爸,谢谢你教我那么多,父亲节,快乐!

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