关于难忘之旅作文500字[推荐阅读]

第一篇：关于难忘之旅作文500字

关于难忘之旅作文500字5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的难忘之旅作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今年暑假，我们一家人去了大同。

大同是一个备受欢迎的旅游城市。比较著名的几个景点是云冈石窟、悬空寺、五岳中的恒山和一些其它寺庙等小的景点。

哪个景点最好玩呢?我觉得是悬空寺。悬空寺紧挨着恒山，在去恒山的路上就能见到悬空寺。悬空寺立在石壁上几千年不倒，而且既能遮风又能挡雨，冬暖夏凉，真佩服古代人民的智慧啊！远远地望去，悬空寺就像挂在石壁上一样，好像马上就要掉下来似的。悬空寺的楼梯非常陡，一不小心就会碰到头。登上悬空寺，我总有一种头晕目眩的感觉。听爸爸说，这悬空寺竟无一颗钉子。只是后来人们为了加固所以才有了一些钉子。从悬空寺下来，我的心还在咚咚直跳。

云冈石窟历史悠久，举世闻名，很多外国友人都到此参观旅游。云冈石窟现在建得非常壮观，连井盖都是刻有莲花的。云冈石窟有大大小小许多石窟，每个石窟前都标有第几窟和其它介绍。每一尊佛像雕刻的非常仔细，只是年代长了慢慢地风化了。有的只剩下轮廓了。有的加以保护，能清晰地看到佛像的五官和一些细微的表情动作。

恒山是五岳中的一员，山上有一个洞令我难忘。那个洞很奇特，只有在雨中才能看见如吐雾一般，平常若无人告诉你，你是不会发现那里有个洞口的。一路上，我们沿着楼梯，穿行在绿油油的树林间，看着一棵棵苍翠挺拔的树木，呼吸着新鲜的空气，我们的心情无比地欢畅。爬到山顶之后已经非常累了，我们只好坐缆车下山了。讲解员告诉我们缆车能碰到下面树的顶端。果真，坐缆车一望，恒山景色真是太美了，满眼葱绿。观望美景的同时，我不停地回头，因为后面有人给我们照相，留下这美好的一瞬间。

大同之旅很快就结束了，回想起那些美丽的景色，我不由得感叹：暑假真棒！

“混沌未分天地热，茫茫渺渺无人乐”。自从孩子到厦门，厦门暑气顿时散，欲知学生玩厦门，须看厦门释热传。

一：奇热无比的厦门

大家都知道四大火炉中有武汉，可是我觉得四大火炉的名单应该用厦门代替武汉了！因为厦门实在是太热了！

刚到厦门，一股热浪便迎面扑来，那温度，不敢当啊！我背着沉重的背包与同学们一起去停车场坐车，那火热的气温慢慢在消耗我的体力，一刹那间，那背包仿佛成为了我的负担！“天！不应该带那么多东西的，额满神哪！救救我吧！”我欲哭无泪，终于出了火车站了！不！那炎热的气温又遇上了毒辣的太阳！这怎么可以！那狠毒的阳光灼烧着我，NO！不怕，好歹我也是在长沙与武汉待过的人，看我的！神游状态（此状态意义为身体走动，思想睡着），啊！凉快了，我们终于坐上了空调大巴车！出发了！

二：令人惊叹的胡里山炮台

不去胡里山炮台，哪能算去过厦门？穿过那古色古香的城墙，映入眼帘的是那一门门小炮，它们体型较小，全身乌黑发亮，由两个轮子支撑，炮口直对着那遥远的大海，好像只等元帅一声令下，就发出一枚枚炮弹击落对方军舰！啊，那前方闪闪发亮的东西是——炮王！那炮王身披黑色战袍，炮口的直径很大，十分圆滑，它身后还放着几桶炸药，准备随时发射，虽然它已落伍，但它永远守卫着人们的心！

转眼间暑假就过去了，回想起暑假里发生的点点滴滴，现在心里还美滋滋的。

暑假生活中，最让我难忘的就是我们和姑姑一家的那次鲅鱼圈旅行。

那天早上，天阴沉沉的，我们早早就乘坐高铁出发了。一路上，我和弟弟异常兴奋，期待着未知的旅行。往日爱和我吵架的弟弟，今天也学会了谦让。

时间过得真快呀！大约1小时左右，我们就到达了目的地。一下车，一股清新的空气迎面扑来，让人心旷神怡。首先映入眼帘的是我们入住的公寓。一进门，我就跟爸爸说：“这房子可真大呀！”

吃过午饭，我们漫步在金黄色的沙滩上，捡着五颜六色、奇形怪状的贝壳。看着无边无际碧蓝碧蓝的.大海，听这大海“呼呼”的声音，既欣喜有些害怕。

最令我难忘的是我和爸爸、弟弟和姑父下海游泳的场景。在大海里弟弟学会了游泳，可我却连下水的勇气也没有，我也希望自己可以像弟弟一样有勇气，这样就可以自由自在地玩耍了。我虽然不敢去深水区，但可以在浅水区尝试，渐渐地，我的胆子越来越大，也能像弟弟那样自由游泳了。

从海里上了岸，我们去看了鲅鱼公主，听人们说鲅鱼公主象征着团结和友爱，我相信每一位来到这里的游客都会停下脚步来看一看这位美丽的公主。我还在路上遇到了一只我的小宠物——螳螂，现在我还把它养在家里呢！

在这次旅行中，我不仅看到了美丽的大海，还学会了做事要有勇气，不要退缩。这就是旅行带给我的收获！

3月30日，是个令我难忘的日子，我们早早的来到学校集合，7：30准时出发。

一路上我们说说笑笑，还和老师做游戏，玩的不亦乐乎。每个人脸上都洋溢着幸福而又充满期待的神情。

到了黄河游览区，最先引我们注意的是炎黄二帝的石像和黄河母亲的石像。在老师的介绍下我知道还有五龙峰景区，大禹塑像，黄河碑林等等。

五龙峰是黄河游览区的中心景区，这里的古典式的亭台楼阁，错落有致地点缀在起伏的山势上。登上最高处的极目阁府瞰黄河，更能领略到“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”这首脍炙人口的唐诗的深刻含意。

大禹塑像在五龙峰的西侧，身高10米、重105吨的大禹巨像立于山顶。他面对大河，挥手致意，充分体现了中华民族不畏艰险的英雄主义精神；他头戴斗笠，衣服被风吹起，表现了他风尘仆仆治水三载，三过家门而不入，为历代人民称颂的公而忘私的精神。大禹疏水导流的科学治水方法，具有唯物主义的意义，体现了科学求实的精神。

炎黄二帝巨型塑像为了进一步弘扬黄河文化，振奋民族精神，在游览区的黄河之滨，将依山就势，兴建起一座高达106·4米的炎黄二帝巨型塑像，并在塑像上身内部建一约上万平方米的艺术展厅，各个展馆，展现黄河文化史和中华民族的发展史。这个塑像将会对全环不球的炎黄子孙产生巨大的凝聚力，激发海内外炎黄子孙强烈的爱国激情。炎黄二帝巨型雕像落成之后，黄河游览区将会成为全国最著名的人文风景名胜区之一。

登高北望，黄河水无尽无涯，浩浩荡荡。带着依依不舍的心情结束了一天之旅。

暑假里，我和爸爸妈妈乘坐飞机去桂林游玩。

第一天，我们乘船去游漓江。站在甲板上放眼远眺，只见漓江的四面八方都是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真是一幅优美的山水画……这时，导游开始讲解了。我坐下来，边竖起耳朵听，边欣赏风景。一会儿的功夫，我就认识了象鼻山、塔山、骆驼山、独秀峰……青山绿水，奇峰异岭，真不愧是“桂林山水甲天下”呀！

接下来几天，我们又游玩了鬼斧神工的银子岩、人头攒动的阳朔西街、底蕴深厚的靖江王府、清澈见底的遇龙河，还观看了大型艺术文化剧“印象·刘三姐”等。其中我感到最有趣的就是爬龙脊梯田了。一路上，我的腿被路两边的草划得又疼又痒，但想到农民伯伯们几乎每天都会被草划到或者划伤，我就给自己鼓鼓气、加加油，向更高的山头继续前行。

一路上，山泉声、鸟鸣声、蝉鸣声……汇织成一曲欢快的夏之歌。山上还有许多清澈的山泉水，一路走走停停，我把山泉水浇在手臂上，光着脚丫调皮地在溪流边嬉戏，那山泉水凉滋滋的，舒服极了！不知不觉，我们已经爬过了三座山头。站在山顶放眼望去，一幅壮观的梯田呈现在眼前，那梯田像一层层阶梯一样。据说，这里的农民祖祖辈辈从元朝就开始开垦，才有了今天壮观的农耕景色。

这次桂林之旅真令我难以忘怀！

第二篇：难忘的海滩之旅(500字)作文

精选作文:难忘的海滩之旅(500字)作文

今年暑假，妈妈带我去平潭游玩。

傍晚，旅游大巴刚到海边，我就像脱了缰的马儿，飞一般奔向沙滩。

沙滩上有许多金黄色的沙子。沙子细细的，只要微风一吹，沙子就飞舞起来;沙子软软的，光脚踩上去，就像给我们做足底按摩一样舒服。沙滩上有许多形形色色的游客，有的在捡贝壳;有的在堆城堡;有的在放风筝······真是异彩纷呈，热闹极了!放眼望去，大海无边无际，水天相接。碧蓝的天空倒映在海水中，使得海水无比湛蓝。海水轻轻地拍打着沙滩，就像一位慈母在抚摸着一个将睡未睡的婴儿似的。

我赶紧脱掉衣裤，穿上泳裤，纵身跳进海里。啊，好凉爽啊，全身的热气顿时飞到九霄云外去了。海浪不时地翻滚着，发出震耳欲聋的声响，一层层白色的浪花向我冲过来，在离我约一米处不见了。还没等我反应过来，那浪花又突然冒了出来，像打太极拳一般，把我冲到在地，紧接着又是一浪。海水溅到我的眼里，跑入我的鼻里，灌进我的嘴里，不但让我睁不开眼，还弄得我满嘴咸味、涩味。我决定和浪花比赛——跳过所有冲过来的浪花。每当浪花要冲到我脚边时，我就迅速跳起来，躲过它的“攻击”，玩得很开心!伙伴们也被我的快乐情绪感染了，纷纷跑来和我一起跳，不时传出一阵阵欢呼声。我们还一起玩打水仗呢!天渐渐暗下来，在导游的催促下，我们只好恋恋不舍地告别大海。

这真是一次难忘的海难之旅!篇一：海滩作文

今天，我终于看见大海了，蓝蓝的海水，一望无边，好像和展览的天空连成一片。海滩上有很多人，有的在玩沙滩排球，有的在冲浪，还有的在晒沙滩浴„„看到冲浪那么刺激好玩，我们一家人赶紧换上游泳衣拿上游泳圈下水了，突然一阵浪涛冲向我，好像把我冲上岸，我赶紧抓住游泳圈，浮力就把我浮起来了，真是有惊无险啊！然后，我又和爸爸妈妈玩打水仗，我们玩得真开心，旁边也有很多家庭在戏水玩耍，这真是快乐的海滩。

天上飞着海鸥，海上漂着游船，船头露出白色的浪花，船尾拖着长长的波纹。[中小学生作

文神奇的海滩

宁波市 卢韵西

10月5日，我们全家自驾游到厦门滨江大道的海滩。一眼望去，蓝色的海水无边无际，分不清哪是天哪是海，海滩上全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。

远远望去，海浪像一条条银色的项链涌向岸边，浪花像一朵朵白梅散落在海水里，漂亮极了！

我们在海水里尽情地玩，一个个浪花打到我的脸上、身上，我又高兴又激动，真想玩个够！最让我难忘的是在一个透明的大球里爬，大球在大海里滚，感觉真是有趣极了。

傍晚了，天色渐渐暗下来，我们只得依依不舍地离开这迷人的海滩。我想下次一定还会再来这儿的。

选今天,爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上，妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣，弄得我心痒痒的，恨不得汽车马上开到。

到了那里，首先映入我眼帘的是一片泥滩涂。在我印象中，大海里应该都是海水，这下我有点弄不明白了，爸爸说那是因为还没涨潮的关系，再往远处看就是一望无际的大海了。虽然我生长在海边，但还是

里的小洞洞就是它们的窝呀！别看它们那么小，可身手真够敏捷的，我捉了几次都没成功，后来我对着小洞把手伸进去，堵住它们的退路，这才捉住了一只小螃蟹。我一边走，一边还不时地看见有许多小跳鱼在我身边跳跃，小泥螺在泥上滑动。小泥螺滑得很慢，像蜗牛爬行一样，我伸手就可捉住它，但小跳鱼却灵活得很，就没那么容易捉住了。妈妈拿着照相机不时地捕捉镜头，留下精彩的瞬间。

今天玩得真是开心啊！

白虎头海滩座落在北部湾北海市的东南角。是闻名全区、令人向往的游览胜地。今年初秋的一天，姐姐带我到北海，有幸游览白虎头海滩。啊！这是令我永难忘怀，也是我玩得最开心的一次旅游。

刚到北海，我顾不上乘车的疲劳，迫不及待地就要去白虎头。姐姐只好依我，匆匆地带我到白虎头海滩。乍一看，景色真美啊！退潮的海滩白茫茫，像铺上一层雪白的棉花。海滩形状像虎头直向大海伸去。大概就是白虎头名字的由来吧！

辽阔的大海一望无际。一排排白色的浪花向岸上扑来，仿佛一条条宽阔无比柔软飘逸的缎带迎风舞动；又像千军万马在奔腾，好不威武。远处，海连着天，天连着海，海天一色，一艘艘轮船在起航，犹如一支支巨箭划出了一道道水痕飞向蓝天。真是：船头划破千重浪，巨箭冲开万里云。

虽然入秋了，但仍有不少游人在游泳。我更沉不住气，连忙跑到岸边，脱鞋卷裤，坐在岸边把脚伸进海里，让浪花拍打双脚，任凭海水浸泡着。啊，好玩，真好玩！我曾经听爷爷说过，海里的水是咸的，我便用手指蘸着海水尝一尝，果然，又咸又苦。正当我在海水里玩得开心的时候，看见许多小朋友在沙滩上弯腰捡什么。姐姐告诉我说：“他们在捡贝壳呢。”于是，我急忙跑上来，低头一看，只见沙滩上繁星点点似的贝壳，有红的，白的，黄的，花的，五彩缤纷。有长的、扁的、圆的、螺旋形的，奇形怪状巧夺天工。我用手扒着沙子，瞪圆眼睛捡啊，捡啊，把衣袋都装满了，还把姐姐的旅行包也拿来装。好把这些宝贝带回家乡让小朋友开开眼界，作个纪念！啊！可爱的大海，你给我带来了无穷的欢乐。

我还想寻找梦中的胜境，可是，太阳在大海的西边淹没了。我怀着愉快和依恋的心情离开了那迷人的白虎头胜地，踏上了归途。

篇二：青岛之旅——金沙滩(作文)青岛之旅——金沙滩

今年暑假去过了好多地方, 特别是这次的青岛之旅。由于上次去大连, 正好赶上了大连的人造雨, 所以没法游泳。这次, 我终于体验到了海洋的感觉了。

这次去青岛我们玩了八大关、青岛极地海洋公园、金沙滩„„

令我印象最深的是在金沙滩。来到金沙滩边，我就被这个金灿灿的海滩吸引住了，沙又细又绵，踩在沙滩上，暖暖的，舒服极了。走到海边，只见天地之间碧蓝的海水一望无际、心旷神怡。被浪花打上岸的贝壳、海螺、海星„„应有尽有，随处可见。清澈可见的海水中小鱼、小海蟹„„在嬉戏。一阵阵大浪推着浪花向海滩涌来，每一浪打来都要喝几口海水，海水咸咸的，一股海草的腥味。反正在海里没法游泳，不过“冲浪”也挺好玩的。只要浪来的时候，把头缩在海里，向浪头游去，接下就可以体验一把“水中过山车”了！浪越大越好玩。有一次，我就想试一试，冲上去时没想到出现了浪花，我就从水中跃了出来在空中划出了一道完美的“弧线”

。快涨潮了，有一个大浪冲了过来，妈妈被浪带到了岸边，大家都笑的不亦乐乎。海边真是好玩！

我们这次去青岛，我们逛了八大关那一栋栋欧洲风情的房屋；参观了青岛极地海洋公园里的企鹅、北极熊、鲸鱼„„游览了建造在海上的栈桥，栈桥上空飞翔着海鸥；走访了鲁迅公园的

沿海观光带„„

青岛虽然城市很小，但是他的风景优美，留给历史的回忆更是深厚。

商辰哲

篇三：作文难忘的红色之旅

篇四：作文海滩拾趣

海滩拾趣

今年夏天的一个早晨，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去青岛旅游。我们游览了栈桥、五四广场、海洋世界„„其中我最喜欢、最难忘的是在海滩上戏浪拾贝捉虾。

我们一来到沙滩，就立刻换上了游泳衣，去海中尽情的玩耍。大海的水是浑浊的，大海的浪是澎湃的。我和姐姐快速的扑到海浪里玩耍，忽然一个白花花的浪头猛地向我们打过来，我还没反应过来，“哗“的一声，海浪越过了我的头顶，顿时，我变成了一只惨不忍睹的落汤鸡，我的头上、嘴里、鼻孔里、耳朵里全都是海水，真咸啊，原来大海的味道是涩涩的！我和姐姐对望着笑了起来。

不一会，海水退了下去。啊，怎么脚底下有东西，我弯腰拾起来一看，哦，原来是一个贝壳。多漂亮啊，像月初的月亮躺在我的手心里，晶莹剔透。我又捡了许多贝壳，有黄的、有红的、有黑的、有白的„„

咦！怎么没见到虾兵蟹将呢？就在这时，我感觉脚底阵阵发痛，像被什么东西刺到一样，赶紧把脚提上来一看，原来是一只小虾正用它的钳子咬我呢！我赶紧向姐姐求救，姐姐帮我把脚又放到海水里，小虾松开钳子，快速的退回大海，我终于得救了。

爸爸妈妈的催促声在耳边响了起来，几个小时过去了，时间过得真快啊！就要离开沙滩了，我有点念念不舍，这次青岛的海滨之旅令我终身难忘。我爱浩瀚大海，更爱美丽的海滩！

第三篇：崇义之旅(500字)作文

精选作文:崇义之旅(500字)作文

寒假的时候，爸爸妈妈带我去了崇义旅游。崇义位于江西省和湖南省的交界处，它不仅有中国竹乡之称，还有中国南酸枣之乡的称呼。

崇义可以说是满山的竹子，因为站在高处向下望，所看到的是大片大片的竹林，而且每一株都亭亭玉立。它们有着修长的身躯，好似苗条的妙龄少女；又有着挺拔的姿态，好似威武的坚强战士。那颀长的叶子在风中轻轻地摇曳，在雨中沙沙地作响。我的耳边时不时传来我挖到了的声音，走到声音的源头，原来是这里的老乡在挖冬笋呢。我可喜欢吃冬笋，因为冬笋肉质丰嫩，鲜脆爽口，所以我也想来体验一下挖笋的感觉。挖笋之前，我仔细地听老乡讲解挖笋的过程，没想到挖笋居然那么麻烦。终于我挖到了一个，虽然很小，但也是我好不容易才挖出来的。

之前说了，崇义也是中国南酸枣之乡，而且是全国唯一的中国南酸枣之乡，不用我多说你也一定知道了这里的特产就是南酸枣糕。因为南酸枣味酸中带甜，果实形状似红枣，故名南酸枣。现在是冬天，所以山上的南酸枣树一个果实也没有除了树枝，一片叶子也没有，如果你想吃的话，就去超市买齐云山牌的南酸枣糕，绝对正宗。直到现在一提起南酸枣糕这个词我就忍不住要流口水呢。

听了我的介绍，你对崇义也有一定的了解了吧，其实崇义还有一个最大的特点，想知道吗？就让你的家人带你来看看吧！初一:蔡琳 篇一：心灵之旅

心灵之旅

——读《初中生之友》有感

崇义县聂都中学 谭瑶丹

纷扰如尘世，纵是怎样，我也不能求得一方净土，一片净心。世俗的名利、是非我不知该怎样取舍。我就这样，若一个迷路的旅人，在充满荆棘的道路上挣扎，在充满鲜花的小道上流连。直到一天，我看见了它。轻捧清香的书卷，品一杯名茗，着一件长裳，我随着它走进知识的殿堂，寻找心灵的一方净土。它就是《初中生之友》。

《初中生之友》的文章让我找到了心灵的归宿，体会那难得的一方恬静。《留点晴空给自己》朦胧的语句中给人以思考以及展现了作者对于人生的思索。我们可能无法做到看庭前花开花落，任天上云卷云舒的开阔心态，但是留一点晴空给自己不是更好吗？自己的一方小天地也能活出人生的平静。就让我在一个宁静的午后，任那星星点点的阳光悠闲而散漫的打在窗户上，映照出一丝若有若无的淡漠笑意。

《追梦之旅》让我对梦想有了新的思考。什么是梦？之前我一直认为梦是遥不可及的，然而依米花的故事让我懂得：为梦想不放弃！李连杰、居里夫人、十八年蝉的故事昭示着我，追梦之旅，注定就是孤独和艰辛的。但幸运的是，一路上有《初中生之友》的陪伴。

还有那《风干的记忆里有你的影子》《母亲，站成一道风景》等，其朦胧而带有情愫的笔触，带我领略父母那深沉的爱意。终有一天，父母也会老去，小时父母给予我们呵护，等我们长大了，也应无法无天的宠爱我们的父母。

感谢《初中生之友》陪我成长，让我一路风雨无阻！

指导教师：张圣慧

篇二：崇义小学 读书感受

教师应该学会寻找幸福

朱玉清

追求幸福是人的一种本性，可作为教师幸福不仅仅是一个人的事情。一位没有幸福感的老师很难塑造出幸福的学生。所以，为了自己，为了学生，老师们要学会寻找幸福。

1.在学习中寻找幸福

教育需要智慧，课堂教学更应该充满智慧。充满智慧的课堂是精彩的，精彩的课堂需要教师去创设，所以教师就应该充满智慧。每个人的智慧并不是与生俱来的，他首先要付出，付出勤奋，付出辛劳，付出超越的艰辛。因此，教师要拥有教育的智慧，就要付出大量时间刻苦学习。

2.在宽容中寻找幸福

常听说，一些中小学老师因为工作及生活压力太大，引起情绪及心理紧张，乃至与学生或同事发生冲突。老师应该如何调节自己的情绪，保持健康的心理，以良好的心态对待学生、对待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的从教经历使我感到最好的方法就是学会尊重，学会宽容，保养心灵，关照自己和他人。

3．在教学中寻找幸福

有人说，人生有四种境界是幸福的：给孩子洗完澡抱着孩子的时候；医生给病人做完手术病人康复了的时候；孩子在沙滩上堆出自己满意的沙堡的时候；一个作家写完了作品画上最后的一个句号的时候。那么，我觉得教师的幸福就是轻松自如地上完一节课的时候。

其实，教育的幸福感不能外求，它不能告诉，也不能复制，只能往自己的内心深处寻求。做一个“幸福的教师”是一种主动追求，教师只要学会享受学习、享受生活、享受教育、享受学生的成长、享受自己的进步，让自己的人生充满魅力、无限精彩，就能寻找到教育的幸福，更会感受到人生的幸福。

读书感受

崇义小学 郑合兰

什么是幸福？幸福从哪里来？怎样坚守教育的幸福？这些话题，深深触动者我的心灵，幸福需要用真诚的心灵去体验劳动的汗水去换取。身为教师，要播种爱，传播爱，因为奉献爱的人会一生幸福！

幸福从与学生的沟通中来，从课堂教学中来，从自我提升进步中来，从课堂教学中来，从自我提升进步中来，教师犹如一棵果树，在哺育果实的同时，自己也在不断的汲取着营养成长，守住心灵的安然，忘却功利世俗，胸襟开阔乐观，重塑学生心灵，就能收获教育的幸福，在今后工作中，我要不断改进教法，克服思想懒散，心浮气躁的缺点，焕发活力，默默耕耘，大胆践行“赏识法和自然法”教育，培养儿童学习兴趣，尊重儿童发展规律，求真从善，尚美和谐，我坚信，有耕耘就有收获，有真爱就有奇迹！

《提醒幸福》读后感

崇义小学高俊楠

人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

那么，什么是幸福？“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖??”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光芒??”“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临??”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。它不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。

幸福就在我们身边！让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。

我的幸福与烦恼

———读《教师的幸福哪里来》 韩艳彬

有人说，付出就会有结果，曾经我是相信的，有时我是疑惑的，因为学生跟幸福一样，有时你抓得紧了，并不一定能获得幸福，不一定能使学生有好的成绩、素质，虽然你很努力。

读了《教师的幸福哪里来》我似乎有所顿悟：教师的幸福“从与学生的沟通中来”，“从课堂教学中来”，“从自我提升中来”，于是我就开始从我身上去寻找自己能影响学生的学识和人格魅力，说实话，我什么都没有，什么都不会，包括玩。一直以来我都在反思自己的课堂，我明白要提高学生的成绩，我必须得重新审视自己的课堂结构、课堂环节、课堂语言、甚至是课堂习惯，读到《教师的幸福哪里来》中教师得用“精心设计的小情境引起学生的共鸣，用人类的优秀

成果让学生感动、激动，用感人至深的材料和图片让学生震动”。我好像找到了自己课堂的症结所在，我一定好好研究我的学生，换一种思维方式，做到“板起面孔，严格要求；和风细雨，真诚关怀；偶尔返老还童，重做学生”。认真钻研教材，用心设计课堂情境、环节，收集材料、图片感动学生、震动学生，还学生幸福的课堂。任校长，我知道自己的教育智慧太少，但我有虔诚的心和努力的态度，真心期待您的帮助能够使自己提高。

教师的幸福与学生的幸福

唐锋

学生是一个活生生的人，有其自身的思想、情感、认识、成长需求，教师在日常教学活动中，要将知识传授与人性的发展相结合。只有将人的成长与发展摆在

作为一名农村小学教师，我们有太多的无奈：生源差、硬件差、家长素质低??但是我们也有太多的幸福：我们是学生成才的唯一的希望和依靠，这种责任与被依靠感是我们幸福的来源。我们的幸福来源于学生：我们的学生出生在农村，长在农村，他们的知识面很窄，他们行为习惯不好??但他们是那样的单纯、可爱，就像是一块块璞玉，只要我们用心雕琢，他们一样可以成才，这种成就感、幸福感不是市区老师所能够比的。

我们的幸福来源于家长：不可否认，我们的家长素质较低，对孩子的期望值较低，能给予我们的配合也太少了??但我们的家长是那样的朴实、善良，他们对我们总是充满感恩、充满期望，这种真诚不是市区教师所能够得到的。

我们的幸福来源于职业：有哪一种职业能够像我们一样，体会到这么多的真诚、感动、幸福，我们与孩子教学相长；我们与家长以诚相待；我们与古人交流；我们与名人对话，我们得到的感恩太多，我们得到的感动，我们得到满足太多，我们的幸福也就比别人多。

作为一名教师，尤其是一名农村教师，只要我们学会放弃对名利的追求，享受这一份平淡，甘愿付出，我们就是幸福的。

农村教师不是最有钱的，却是最幸福的！

教师的幸福

——崇义小学周良英

教师的幸福建立在奉献的基础上，没有奉献哪有幸福可言。只有教师不辞劳苦辛勤耕耘，无私地奉献，学生才能有良好的发展。

下页篇三：体验科学作文

体验科学，放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学 五（3）班 刘显成

科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心连得更近。科技，成就梦想，放飞理想。

这周我有幸被班主任选中去参观崇义县体育馆的科技展，我满怀激动的心情，来到了体育馆，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。首先我跟着老师来到了仿真机器人跟前。我问：“你叫什么呀？” “我叫小优。”机器人神气地说。

跟“小优”说话之后我来到了3d电影机前，体验不一样的感觉。最后让我们随意参观，我首先来到了测试心跳展台前，我测得每分钟84次，老师告诉我，我心跳正常。后来我又来到了智能家居展台前，里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑、电视、洗衣机和灯的按钮，随后这些袖珍家具都开始运作起来。

最后我来到了美丽的曙光展台前，开始觉得这个怎么这么神奇，最后阅读了解释写到辉光中有高频高压电极，盘内充满了惰情气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，随着手指的移动，放点通道随着手指的移动，这下我才明白其中道理，唉，没文化，真可怕。我也有一个科学梦。我要发明一支笔，这时你就会问发明一支笔有什么样稀奇的，况且都已经发明出来了。不，我要发明的这一支

笔很特别，只要你写字写得很累时，你只要说一句：“帮我按摩吧！”它就会启动一个笔杆就会帮你按摩了。

其实科学这个东西加以利用，就会成为中国最强有力的铁的臂膀，成为中国最为坚强的后盾，让我们一起热爱科学，放飞自己的科学梦吧！

点评：本文记事过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入自己的想法，,充分表达了对科学的热爱与追求，结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

指导老师：江兴秀

体验科学，放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学五（3）班 刘奕

科学是神圣而伟大的，人们慢慢研究科学，从中发现了许多奥秘，当现代人类科技已变发达，人类生活水平越来越好的情况下，更应该学习科学，就在这个星期国家把“流动科技馆”搬到了我县的奥林匹克的体育馆里。让我们尽情体验科学，享受科学！

进入了科技馆，我们首先看了一场精彩的电影——球幕电影，这可是我生平

会随着小圈的齿轮，旋转起来。转动圆盘，为什么可以使鸭子沿着直线运动呢？我们个个都十分好奇，且又百思不得其解，这时一个大姐姐走了过来给我们说：“在平面上，一个动圆沿着一个固定的内侧作滚动时，此圆上一点的轨迹叫做内摆线。如果把小圆与两倍它直径的大圆相内切，且小圆在大圆内部作滚动时，小圆圆周边任意一点的轨迹为一条直线，这是内摆线的一个特例。小鸭子正好位于小圆圆周上一点，所有在小圆滚动过程中，它作直运动。”说罢，我们才恍然大悟，其实内摆线在机械结构中有广泛的应用。

明白这个神奇的道理之后，我又来到了一个正方形的圆盘上，同学们说只要你用手握住上面的铁杆就能测出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓紧，“五、四、三、二、一”，同学们异口同声地数着，果然在屏幕上出现了我心跳的次数。啊，这样简单的操作就能测出你是否健康。我不得不惊叹，现在的科学多么发达！

除了这几项伟大的科技，还有许许多多有意思的东西。比如说：控制铁球、机器人表演、体验平板电脑等等。

科学是什么？很的人都不知道，我现在就要告诉大家：科学就是人类智慧的创造，是我们人类的骄傲！体验科学，放飞梦想！向所有爱科学的人致敬！

点评：小作者观察仔细,叙述时井然有序，通过朴实的语言描绘了科技展的几项设备，详略得当。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

指导老师：江兴秀

体验科学 放飞梦想

崇义县章源中英文实验小学五（3）班 刘芳蓉

今天，老师组织了全班同学去体育馆参观了“科普展览”。一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。展览馆里面有很多高科技的产品，有智能家居、神奇的曙光、球幕电影、听话的小球、测心跳??其中最好玩的是智能家居、神奇的曙光和球幕电影了。

我首先参观的是智能家居，智能家居里有自动窗帘、电视机、洗衣机、冰箱、车库等等，我用手指轻轻一按自动窗帘，窗帘就慢慢地移动；我又好奇地按了一下旁边的电视机，电视机也自动打开了，那电视就好像真的一样，叫它换台，它就换台，有趣极了！接着我来到了曙光器旁，开始我觉得很疑惑，后来阅读了曙光器的解说才明白了其中的道理，原来曙光中心有高频高压电极，盘内充满了惰性气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的曙光，当手放在光盘上时，手与电极形成通电通道，随着手指的移动，放电通道就会释放出美丽的曙光。然后我又参观了球幕电影，我看的是《探索自然奥妙》，一只小瓢虫带我们去认识了鱼类、昆虫和兽类，还带我们认识了变色龙、乌贼、月光鱼、蜥蜴、珊瑚、珊瑚虫?? 哇！这次的科普展览真是让我受益匪浅。原来，在我们身边还有这么多有趣科学，也还有那么多的知识等着我们去探索、挖掘。我一定要好好学习，从现在开始，学会观察身边的一切，等将来长大了，利用自己所学的知识去发明出更多有意义的东西，为祖国做贡献！

点评：本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然。结尾呼应开头，结构完整。

指导老师：江兴秀

难忘流动科技馆

崇义县章源中英文实验小学五(3)班 李雨欣

随着中国日新月异的发展，科学技术不断提高。就在一次星期三的下午，我们来到了流动科技馆，一次神奇的旅行开始了。

我印象最深的是那场球幕电影。一进去，我们坐在一个“小圆球”里面看，欢声笑语顿时布满了整个“小圆球”。电影开始了，这个电影叫“宇宙之旅”。我们看到的虽然只是普通的电影内容，但这这场电影的却很神奇。比如说：火星，它会慢慢的旋转，它的身体似乎被火焰包围了，熊熊燃烧，它会变得越来越大，好像要砸下来了。看时，我沉浸在我美好的幻想之中，我仿佛我是一名太空员，去探视宇宙的奥妙。一瞬间，那神奇的旅行结束了，我美好的幻想也在那一刻消失了。坐在里面，我们就仿佛置身在幻想的境界里。

在科技馆里还有让我难以忘记的是那个十分惹人的喜爱机器人。他可不是一个笨拙的机器人，他是一个充满无限活力和奇特魅力的机器人。机器人会表演跳舞，可精彩了。它先向我们鞠躬，然后开始跳舞，它似一个栩栩如生的机器人，它会无限的发挥它的想象力，跳得有模有样有，也搞笑极了，欢声笑语占满了整个科技馆。他似乎听得见，所以它不受拘束的享受跳舞带给他的快乐，同时，也带给我们快乐。最后，它再次向我们鞠躬，我们大家个个捧腹大笑。一个小小的机器人，它的脑袋似乎装下了无穷无尽的智慧结晶。

下页 余下全文篇四：崇义中学 赴崇义中学考察学习报告

2014年3月27-28日，春风和煦，我们高二年级各备课组一行15人在刘校长带领下前往崇义中学考察学习。临行前，年级要求各位老师带着问题去取经：如高效课堂活动的启示，作业考试如何扎实进行，如何进行集体备课活动，竞赛辅导是怎样安排的，高考复习备考的策略是什么等。

在一天的时间里，我们与崇义中学的领导、老师、学生就上述问题和其他事项进行了真诚的交流学习。时间不长，我们了解到的只是浮光掠影，但就是这浮光掠影，也让我们感受颇多。此次学习，真的是受益匪浅。现 将 感受较深的几点报告如下：

一、崇义印象 1.崇义中学是江西省优秀重点中学，校园环境优美，荷塘垂柳，花香馥郁。学校现有近60个教学班，3300余名学生，240余名教职工。2011-2013年连续三年高考一本、二本万人升学率均居全市

学校形成半准军事化管理模式，注重学生习惯的养成，注重特长生的转化教育，文科单独成立一个体育班，艺术生分插在平行班当中。

2.注重细节：每层楼梯口黑板上公布当天的卫生（详细登记哪片区域有一张纸屑一个塑料包装袋）.考勤.纪律.学习情况等；宿舍门口黑板上公布当天的检查情况，细致到登记午休时哪个寝室哪位同学洗衣服这样的细节。教室里的学生座位用大红纸贴名字以备检查核实，要求学生课间5分钟不出教室且朗读下一堂课的内容。

“学习改变命运，细节决定成败。”崇义中学注重细节的校园文化建设，创设了紧张而又浓郁的学习氛围和读书环境。这种润物细无声的教育，切实深入到学生的内心世界，从而化为学生自觉的行动。

三、高效课堂模式的探索

针对学生的实际情况, 分层教学，做到因材施教，分为三个层次（零班 重点班平行班）。做到低起点缓坡度,要求有针对性和实效性，特色之一是有自主学习课（上下午最后一节课各20分钟）。具体做法如下：

①教研组长分解每位教师的任务并考核，周测 月考 期中期末考试卷均存档，便于后期的比较和下届老师的裁剪使用，做到资源共享。②每个学生每门学科都有三本（错题本 纠错本 积累本），开设阅览课.电视课，用以开拓学生视野。

③课堂教学真正体现了以教师为主导、学生为主体的理念。教学过程中很注重小组合作探究学习。教师就犹如一个指挥官，引导学生自主探索解决问题，留给学生充分的时间和空间。对于难点主要通过小组合作探究学习的方式让学生在合作交流中动脑思考解决，教师只做适时的点拨。整个课堂在老师的引导下，放手让学生自觉学习、合作学习、探究学习，最大限度地暴露学生学习过程中存在的问题，真正把课堂变成了学堂、把教室变成了学室，增强了学生学习的自主性。为了真正能够让学生在课堂上获得知识，老师先让学生紧紧围绕本课时的学习目标和任务进行独立学习、自我实践、自主探索；接着，同学们就不懂的问题进行相互研讨，如果学生还不会，或理解不透，或找不着方法，老师才去引导解决。这种教学相长、互动生成的方法既使学生由表及里地理解了知识，又获得了学习的快乐。

④强化集体备课。基本模式为“一大二小”。“一大”指每月每个教研组进行一次集体备课，教研组长给三个年级布置试卷收集、整理工作，实行资源共享。“二小”分别指：

1、每个备课组每周定时定地定主讲人定内容；一人主讲，其他人针对问题、重难点补充讨论；

2、集体备课，中心发言人即主备人准备好发言稿，进行说课，其他教师共同研讨，针对疑点提出问题，解决问题，确定重难点，中心发言人做好发言记录。

⑤教研活动的开展 主要有师徒结对的青蓝工程，老教师帮助新教师快速成长。一年两次业务考试，期末时年轻教师和学生一起统考，七月初的全校教师统考。

每门学科如何具体操作，现摘要汇集如下

语文:

1、重视名著题。教师每天布置学生看一定量的名著，总结。

3、大作文两周训练一次，批改及时，反馈及时。批改的模式为学生自评——其他学生改评——教师改评。这种方式很值得我们学习、借鉴。

数学:1.学生自觉性较高，先预习后巩固再复习一步不差；2.老师要求精讲精练，在课堂上讲练结合很到位；3.老师讲课很细心，每一个知识点每一个细节都会处理好；4.大部分的运算.定义.细节由学生自己归纳总结，然后老师补充。

英语:

1、笔记做得非常详细，要求学生记好日期，并且按日期做好目录。老师在讲课的过程中不断提醒学生知识点在哪出现，以什么样的形式出现。

2、每天都有新的词汇和句子背诵要求，课前花几分钟检查，经典词句的背诵对学生的作文水平有很大的提高。

3、早读除了听力就是读经典作文，既扩大了词汇量，又培养了语感。

4、作业不强调次数，而是少而精，详批详改，讲解详略有致。

5、英语治拐班开办的很好，其他学科好的，有望上二本的学生集中到一起由固定的老师晚自习加班上课。

物理:教学进度较慢（课时量6节每周含周末），做到低起点缓坡度。备课组团队意识强，协作精神强。周测卷一人组卷另一人审核，严把试卷质量关，测试内容含前一段时间的知识点，考察较全面，另附卷面分项目。

生物：

1、抓进度，提前结束新课；

2、奥赛抓得早，学校统一成立理科竞赛领导小组，各学科由一位老师专门辅导；

3、学生有良好的学习习惯，教学很有规范性和连续性。

化学：测试卷对不同层次的班级有所偏向，对章节复习到位。

政治：教师对教学内容和测试卷要认真讨论和审核，以提高教学质量和教学的实效性；教师要加强学法和应试方法的指导，拓展学生的视野，教学过程落实到位。

撰稿人：黄某 2014年3月31日

第四篇：九寨沟之旅作文500字

九寨沟之旅作文500字

头天晚上，我们早早休息了，期待着第二天的人间仙境九寨沟神奇之旅，我从大语文书上读到九寨沟的美。它在四川北部的阿坝州，以沟内有九个寨子而得名“九寨沟。”那里风景叫我向往了好久，好久，缠着妈妈一定要带我去看看。

可惜一大早起来，好大的雨啊！但它没有丝毫动摇我去旅游的心情。我们跟着熙熙攘攘的游人，沿着岷江河源而上。

进入了九寨沟，只见有大大小小的湖泊。波光粼粼。湖光山色。湖水清澈见底，有无数的小鱼在水里自由的游泳，还有野鸭在悠闲地嬉戏，湖底的石块色彩斑斓，树木倒映在水中，构成了一幅美不胜收的图画。

我们坐着环保观光车，来到了原始森林，那里游人稀少，天还不作美，一直下着雨，好冷啊。停留了一会。我们沿着箭竹涨，熊猫海，五花海，来到了珍珠滩，这回太阳出来了，那珍珠滩布满了坑洞，沿坡而下的激流在坑中撞击，溅起无数朵水花，在阳光照射下，点点水珠似珍珠洒落，“珍珠滩”之名由此而来。

然后来到了长海，五彩池，诺日朗瀑布，老虎海。树正群海，火花海，盆景滩。我最喜欢的靠近犀牛海的盆景滩，我跟小伙伴们在水里不停地寻找着给水冲出的各种千奇百怪的形状的树根，妈妈们看们玩得这么兴奋，没有打扰我们，一个劲地对着我们拍照。那一时刻，我们兴奋极了。也幸福极了。

九寨沟真是美丽极了。就象妈妈说的，九寨沟归来不见水，黄山归来不见山啊！小朋友们，你们一定要到九寨沟一游，那里真是无与伦比的“人间仙境。”

第五篇：乡村之旅作文500字

乡村之旅作文500字

乡村之旅作文500字

七年级一班庞浩彤

面对这张试卷，我在想乡村和城市哪里更好？乡村有新鲜的空气，阡陌小路，绿野万里。一想到这儿，我毫不犹豫地填上了“乡村”，笔尖还没离开，一道白光闪过„„

这是哪儿？一棵棵高大挺拔的树，一条条土路铺在这里，小草遍地是，野花散在其中。哦！我来到了乡村！怀着激动万分的心情走进。咦？那是什么？蹲下细看，哇塞，还有小虫子呢！我深吸一口气，感受到了大自然的清新，柔和的阳光照在脸庞，万分惬意。远望这一碧千里的绿，看不到尽头，天和地相间了。我露出浅浅的酒窝，起身向前走，不远处一条小溪在缓缓流淌着。

几处炊烟升起，在无边的天际中画画，是农家人在生火做饭吧。我不由自主走去。

村落里大公鸡在叫，小狗在嬉戏着，我向它们打招呼，它们好像能听懂我的语言，在冲着我笑。几个小孩子一起玩，不时传来嘻哈的笑声。

树枝被风吹的沙沙地响，一切是那么美好，一阵香味儿侵入鼻孔，好香呀！我跟着味道来到农家前，说明来意后，那家人非要挽留我吃饭，唉，恭敬不如从命了。我放开肚皮大吃了一顿。这些都是天然食品，自家种的味道好极了。我满意地擦擦嘴巴，谢过主人之后，出了门。玩够了，躺在草地上昏昏欲睡。忽然传来一声：“别睡了，你的试还没考好呢。”