对于周末优秀作文文辑x[样例5]

第一篇：对于周末优秀作文文辑x

对于周末优秀作文文辑x

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的对于周末优秀作文文辑x，希望对大家有所帮助。

每到周末，我总是特别快乐。

在家里，周末很快乐。我可以和爸爸一起玩游戏，陪妈妈做家务，自己看看喜欢的书和电视节目，家里的周末轻松又快乐。

出去玩，周末很快乐。有时我们去公园野餐，有时我们去博物馆参观，有时我们去书店阅览，外面的世界也让我快乐。

周末学习，也快乐。每个周末我去上英语课，我们的`老师表情夸张、风趣幽默，让我觉得时间很快就溜走了。每次写完周记，我都很有成就感，也让我快乐。

我喜欢紧张的学习生活，也喜欢放松的快乐周末！

使我快乐的周末很多，但我觉的最快乐的周末是这个周末。

那天我和爸爸一起下棋，爸爸说：“你选吧！我每样棋都能赢过你的。”我暗暗的想起了一件事，就是爸爸不会下五子棋，所以我就选了五子棋，爸爸看见我拿了五子棋他就想：形式有变啊！我这一次肯定输了。

还没开始我就诡异的笑着对爸爸说：“来，我们父子两大战三百回合，不累不归。”

刚开始爸爸就被我杀了个片甲不留。他输了，我赢了。

第二回合开始了，我还差一步就赢了，幸好他的眼睛快。让我那步棋泡汤了。最后不管爸爸怎样奋力抵抗还是输了。

是不是这个五子棋大战很精彩啊！我这个周末过的可真愉快。

第二篇：点评07年优秀高考作作文文

07年优秀高考作文点评

张村田 《走出保护伞》

河南考生

我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？

我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？

我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？

在老鹰的关心下，若幼鹰的命运是生于鹰穴，死于鹰穴，该多么令人寒心啊！不经历秋风的洗礼，没有梅花会傲放于严冬。男孩只在他人的关心呵护下享受，何时才能走出保护伞独自生存？

伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。

现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，是成就大业的奠基石，走出保护伞，越早越好。

苏轼学会了承受挫折，并没有因乌台诗案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑烟雨任平生”。

曹雪芹没有被“一把辛酸泪”瘫倒，而是勇敢地走下去，给世人一部惊世大作——《红楼梦》。

刘翔敢于从困难中爬起来，独自真正站起来，不畏挫折，以12秒88成为世界记录的保持者。

2006年“感动中国”人物丁晓兵，在失去右臂的苦难中站起来，二十多年一直是英雄。

如果一直呆在保护伞下，我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人，少了那种人生的伟大精神。而快些走出保护伞，就会经受到挫折，而在失败中培养出坚毅的精神。

尽早走出保护伞，是我们提前适应大环境与认识自我的过程。俗语说：穷人的孩子早当家。这些人，就是因为早早离开关心而 独立，才变得成熟。洪战辉一人挑起一份家庭的负担，因为他早已走出保护伞，早已认识自己，认识世界。走出保护伞后，我们与世界对话，与心灵对话，获得前所未有的知识与技能。

外面的世界不一样，充满艰难；为了得到成就人生大业的基础；获得与世界、与自己对话认识自己。所以，早点走出保护伞！

简评：作者能够准确把握材料寓意，“走出保护伞”立意较好，能迅速入题，所选取的材料典型贴切，不枝不蔓，能紧密围绕中心展开论述，再加上语言较好，属于上乘之作。

《病梅馆记》

河南考生

又是一年枫叶红，千树万树秋意浓。生命世界一年一年，嘀嘀嗒嗒不断向前流转。开始的开始，结束的结束，而成长的也还在成长„„我出生在十七年前的一个深秋，北方的枫叶红得兴致正酣。母亲说北方枫叶最美的时候我出生了，而父亲却讲我如那含苞欲放的冬梅开始迎接冷酷的冬天之序曲。

一直都不大明白父亲对我，对梅花的喜爱出于何种原因，直到上了高中读到古文《病梅馆记》才感悟到梅究竟美丽在何处„„

梅之美在天然，而人植之梅则设法使其曲欹。过多的照料使得梅的生长受到限制，其结果只能是温室里畸形的盆景。

在摔了一跤的漫画中，稚气的孩子倒地后，家长、学校、社会给予的是过分的关注。我想这样的孩子会成长吗？这样的教育会有成效吗？

人之美亦如花之美，教育之理亦如养梅之方。

养梅讲求顺其自然，听任风吹雨打；而教育也应将对孩子进行“挫折教育”放为重点。

伟大的教育家蔡元培先生曾讲：“没有站不起的人，只有跌不起的膝盖。”的确，欧风美雨吹打下，中国人民的革命证明了这一点；苏美争霸格局下中国人民的自立自强证明了这一点；改革开放三十年来，中国的崛起也证明了这一点！

对于孩子的成长，我们的家庭、学校和社会更应当认识到挫折比坦途更重要，逆境比顺境更有利于孩子身心的成长。

孩子摔倒，让他自己爬起来才能明白摔倒的疼痛和重新站起的收获；风雨来袭，遭遇失败，才能深深地激发出他对胜利的渴望会议人生的智慧，信心百倍地迎接明天！

凛冽的西北风不是要与寒冬中的腊梅为敌，而是让那挺立于困苦中的生命绽放得更加美丽。

科学的教育方式不是在摧残我们的下一代，而是要使他们真正负起人类文明向前发展的重任。

《病梅馆记》启迪了我们的养梅之法，引申出更多的教育之理。中国二十一世纪的发展必须依靠教育，呼吁所有的教育参与者以梅为戒，正视祖国的未来。

最后，我想感谢我严肃的父亲，和认真对待我的所有老师，是他们让我明白梅香苦寒来。

简评：《病梅馆记》中作者对人才受到的束缚表达了强烈的愤慨，该考生能移花接木用于本文谈教育环境与教育方法，实在是聪明之举。但美中不足是结尾落脚在“梅香苦寒来”，却又少有游离。

《成长路上的跌倒》

河南考生

雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候；成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做？

我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗？记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”时的不屑吗？

面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。

还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗？还记得“也无风雨也无晴”的智者吗？还记得那个在赤壁之上写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡吗？他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。

面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常之心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。

还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对于她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。

舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。面对困难，我们要拥有邰丽华一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤上绽放光彩！

是谁说，苦难是上帝对人类最伟大的赠予。

是的，苦难是把双刃剑，它让坚强的人踏着荆棘走向成功，却让懦弱的人永远跌进失败的深渊。

成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。

用自信，用平淡，用从容去面对苦难吧！泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧！”

大漠残阳，一种辉煌绽放，天涯路，风和着马蹄声响！在成长路上，自信，从容，永远是最好的选择！

简评：由“雏鹰”“小海燕”的成长引出全篇的“文眼”——我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。一经提出，便左右逢源，遍地开花；苏东坡、邰丽华是历史与现实中典型的形象演绎，“双刃剑”是务虚的逻辑辨析。虚实相生，感情充沛，紧密围绕中心，大有“咬定青山不放松”的意味。

《就怕爱太多》

河南考生

幸福是水，暖暖地流过心房，滴滴是爱的折射，只是深浅要适度，不要淹没一颗稚嫩的心。

——题记 轻轻地我摔了一跤，我相信自己有足够的勇气和力量重新爬起来。然而在家人、老师、社会的眼中，我似乎仍是个长不大的孩子，我抬头望着他们，心里默默沉思„„

星星从不向黑夜许诺，却夜夜相伴；溪水从不向高山许诺，却日日环绕。而我也时时拥有来自四面八方的关怀与呵护，只是，有时这爱太沉重，让我难以承受。我渴望去经受生活的考验与磨砺，我渴望有一天我可以独立地飞翔于自己的蓝天！

江南莺飞草长，水乡炊烟袅袅，塞外驼铃阵阵，大自然给予他们富有母性的慈爱，这爱该是适度的吧！这爱成就了他们各自的特色与魅力，这爱让他们坚强成熟。

人烟稀少的山路上，几株枯黄的蒲公英依然挺立，我想，她是幸福的，她一直凝望远方，因为那是她的孩子离去的方向，他们都随风远赴他乡。她有许多不舍，但她依然为孩子默默祝福。她的爱就是：让孩子们去吧，让他们去经历生活应有的磨难，让他们能早日独立于人世！

我想自己便是那沙漏，众人的爱就像是流过沙漏细颈的沙砾，小流则顺，大流则阻，适量的沙让我具备了顺畅漏沙的能力，然而太多的沙让我感到吃力，力不从心！

我愿作一块顽石屹立于海边，去接受风浪的磨砺，哪怕化为齑粉也无所畏惧；我愿作一根琴弦固定于琴架，去接受弹琴者的拨弄，哪怕骤然间弦断，心碎，曲终；我愿作一株长于荒野的百合，去接受风雨的挑战，而不愿待在备受呵护的温室，哪怕被狂风连根拔起也没有遗憾！

给我一次磨难，让我懂得坚强； 给我一次失败，让我懂得面对； 给我一次挫折，让我去懂得勇气的含义；

给我一个机会，让我试着去独立，去成熟，去长大！

我不愿作温室里的花草，却渴望拥有胡杨的坚强！我需要你们的爱的鼓励，但请不要让你们的爱将我无声淹没！

简评：“题记”以诗的语言预示了作者的诉求，首段破题，紧扣漫画材料寓意，引出本论。着眼于成长过程的我思、我感、我求，文思泉涌，贴切设譬，随手拈来。亲情比作“星星伴黑夜”、“溪水绕青山”别开生面；借“蒲公英”“沙漏”“顽石”“琴弦”“百合”诸形象表达了自己理智的思维。开阖有度，中心突出，是本文成功之处。

《爱我，别把我搂太紧》

河南考生

是泉眼对细流的低声细语，是春风对禾苗的轻轻抚摩，是河蚌对珍珠的细心呵护，是学校、家庭、社会对孩子的爱让孩子成长。

那些明媚的笑容背后是家长的苦心经营，那些矫健的身姿背后是社会特殊的关爱。但他们毕竟是社会的一员，从不知风雨是何滋味的他们将如何面对未来？

肩负着祖国未来的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦难，需要苦难的历练！这是所有孩子成长道路上的必修课。

杨澜曾说：“你可以不成才，但不可以不成长！”而苦难、挫折恰是你成长的基石。苦难是搬来的一块砖，虽朴素不足道，却垫起了明天的一段高度；苦难是一块磨刀石，虽曾深深地刺痛你，但却将你铸成一柄利剑。所以，那些爱我们的人，请别代我们扫除前进路上的障碍，有些路，我们必须亲自经历，才能有所体味。

真正的爱，是当我们经历苦难、挫折时给以安慰引导。

当央视组织大型节目“重走长征路”时，主持人崔永元的话给了我深深的震撼。他说：“现在，我们民族不缺乏小白脸，却缺乏真正的男子汉。我建议将重走长征路作为青少年成人礼。”是啊，今天的我们不再见证炮火硝烟，可以和平宁静地读书，可为何如此脆弱呢？我们可以用先烈忍饥挨饿、爬雪山、过草地的时间快乐地成长，虽然不能亲历体会，但也不能忘记那枚红色的烙印，以及那曾经的艰辛痛苦。

苦难中孕育生机，苦难中孕育希望，我们需要苦难！

当雏鹰刚刚睁开睡眼，便会被老鹰带出去，被迫承受风雨，忍饥挨饿，但正因为这样，才有了蓝天中矫健的身姿。

当蝌蚪刚刚苏醒，便要四处寻找母亲，被迫面临敌人的威胁，忍受举目无亲的孤独，但正因为这样，才有了稻田绿波中欢快的蛙鸣。

雄鹰难道不爱雏鹰？

青蛙难道不疼蝌蚪？

只是他们懂得，爱孩子就是放手让他们经历挫折，让他们成长！

所有爱我们的人，请别把我们搂得太紧！

简评：作者逆向思维：过犹不及，太多的爱将溺杀健康的生命。标题《爱我，别把我搂太紧》充满温情，充满理解，充满理智，易于接受。切入点选择巧妙，破题之后就游刃有余。不乏生动贴切的比喻，再加上气势如虹的排比，更有严密的逻辑论证；引用杨澜的话、崔永元的话，画龙点睛，仅用800字就将爱与成长的辨证关系阐明，有情，有据，有理，有文采，自然会得到评卷老师的青睐。

第三篇：已发表的话题作文文题

已发表的话题作文文题

一、阅读下面的文字，按要求作文。

近日，“九大陋习”新鲜出炉。这些陋习是：随地吐痰擤鼻涕、随地便溺、乱扔垃圾倒污水、滥食野生动物、咳嗽喷嚏不掩饰、公共场所吐烟雾、手沾唾液点钱物、喝酒劝酒不节制、饭前便后懒洗手。陋习，不仅是丑陋不文明的习惯，更重要的，却是同疾病、健康，乃至生命息息相关的高危行为。

阅读上面的材料，你有什么样的感想，你又是怎样看待这些不好的习惯的，遇到这些不良习惯你又是怎样处理的？请以“陋习与健康”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选，立意自定。不得抄袭。

写作导引

这是一个关系型的话题作文。关键在于理顺“陋习与健康”的关系。材料中已有了相关的提示：陋习，不仅是丑陋不文明的习惯，更重要的，却是同疾病、健康，乃至生命息息相关的高危行为。这一提示告诉我们，陋习是导致不健康的重要原因。那么，在写作时，就不能忽视其中的一方面而去谈另一方面，也就是说，仅说“陋习”或仅说“健康”都是不恰当的。这两方面必须都说，但是应有所侧重。而且，话题中，列举了九种陋习，不少陋习几乎是我们每天都会面对的。这就为写作提供了一个非常广阔的空间。这种题目很适合写成议论文或记叙性的文章。议论的文章，如果能占有合适的材料，议论起来则会潇洒自如，得心应手。记叙性的文章，内容一定要充实，要找到一个好的切入点。不然，写出来的文章就会成为“大路货”。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

一段时间以来，“道德的滑坡”已成为人们的一个重要话题。传统美德，职业道德，社会公德，它们都在新的形势下遭到严峻的挑战。一个文明的社会究竟应该具有什么样的道德？这样的问题已摆在每个人的面前。经济的发展，文明的进步一定要以道德的滑坡为代价吗？这也是令人们困惑的一个问题。

阅读上面的材料，你有什么样的看法？在日常生活中，遇到这样的问题你是怎么处理的？请以“道德与社会”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选，立意自定。不得抄袭。

写作导引

这是一个关系型的话题作文。在我们生活的这个充满竞争的社会里，道德的拷问可谓无处不在。的确，正像材料中所说，“道德的滑坡”已成为人们的一个重要话题。“一个文明的社会究竟应该具有什么样的道德”这样的问题也摆在每个人的面前。这就要我们认真思考，对每个人来说，对整个社会来说，如何让“传统美德，职业道德，社会公德”纯洁，如何营造一个美好的氛围，如何净化不好的空气，是每个人的责任。写这样的文章，可以从日常现象入手，以小见大。写议论性的文章，要言之成理，有理有据，力戒空洞。特别重要的是，材料要新鲜，避免人云亦云。

三、改变别人与改变自己

《古兰经》上有这样一个故事：有一位大师，曾当众表演移山。他一会儿到山的南面，一会儿到山的西面，一会儿到山的北面，一会儿到山的东面，然而，大山皆纹丝不动。最后的结局是：大师走进了大山。大师说：世界上没有移山之法，既然山不过来，我就过去。

“山不过来，我就过去。”改变不了“山”的位置，就改变自己的位置，这

才是大师真正的移山“大法”。读了这一个故事，你有什么启发？请以“改变别人与改变自己”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

写作导引

世上本没有移山之法，唯一能移动山的方法就是：山不过来，我就过去。是的，如果事情无法改变，我们就改变自己。如果别人不喜欢自己，是因为自己还不让人喜欢；如果无法说服别人，是因为自己还不具备足够的说服能力；如果顾客不愿意购买我们的产品，是因为我们还没有生产出足以令顾客愿意购买的产品；如果我们还无法成功，是因为暂时还没有找到成功的方法；要想事情改变，首先得改变自己；只有改变自己，才可能最终改变别人；只有改变自己，才可能最终改变属于自己的世界。

四、得到与失去

上帝拿出两个苹果，让一个幸运男子挑选。这男子权衡再三，终于下定决心，选了其中认为最满意的一个。上帝含笑赐予，他千恩万谢，接过后转身离去。突然，却反悔想调换成另一个，回头上帝已不见了，他只得耿耿于怀过了一生。于是，上帝叹道：“人啊！总是期待那些未到手的，而不好好珍惜手中拥有的，怎么可能获得幸福呢？”

人性有一种弱点，那就是不珍惜到手的幸福。你有这种感受和体会吗？请以“得到与失去”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

写作导引

常言道：“这山望着那山高”，“人心不足蛇吞象”，说的就是这个道理。很多人总认为，失去的才是最好的，因此总沉湎于未得到的而不能自拔。其实你认为最好的未必适合你。对于我们来说，珍惜现在所拥有的，才能让我们无怨无悔，幸福快乐。记住：得到的才是最好的。泰戈尔曾说：如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

文题属于关系型话题作文。在写作文的过程中，首先要理清“得到与失去”两者的关系。其实，“得到与失去”都是相对的，很多时候，我们“得到”了，也就是“失去”了；也可以这样说，有时我们“失去”了，可能已经“得到”。

在文体方面，如果要写成记叙文，则要重点记叙过程，特别要注意细节描写。尤其要注意的是，要把“不好好珍惜手中拥有的”写清楚。若要写成议论文，则要辨证的看问题，一定要注意事例要和观点统一，如果能有分论点则更好。

语言上力求要有文采，这是区别文章好坏的重要标志。

本文的写作也可以从“失去”着眼，来反衬“得到”，这样写或许更为有力。

五、卑微和高贵

泥土

老是把自己当作珍珠

就时时有被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

泥土是“卑微”的，珍珠是“高贵”的。读了现代诗人鲁藜这首诗，你对“卑微和高贵”是怎么理解的？请以“卑微和高贵”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

写作导引

何谓“卑微”？何谓“高贵”？摆正心态最为重要。很多人在认识自己的过程中，总是把自己估计得太高，一旦理想和现实有巨大的反差时，就怨天尤人，认为自己被放错了位置。其实，在不朽与永恒中，个人的作用只能是微乎其微的，只有把卑微的自己纳入平凡中去孜孜追求，才能创造人们心目中的“高贵”。“把自己当作泥土”的精神，是使自己的生命价值获得不朽与永恒的一种追求。很多普通人，在平凡的岗位上，创造不平凡的业绩就是最好的证明。正是这些卑微的劳动者的艰苦的劳动，才有我们越来越高贵的生活。所以说，无论“卑微”还是“高贵”，都是相对的。更多的时候，越认为自己是“高贵” 的人，人们越认为他卑微；反之，把自己放得很低，去为更多的人谋福利，人们却更尊重他，正如臧克家赞颂鲁迅先生得诗：人们反而把他抬举得很高很高。

本题若写作议论文时，要抓住“卑微”与“高贵”二者间的关系，说深说透。特别要注意的是，在此基础上，再侧重某一方面，阐述到位。

六、上山与下山

山间小路上，上山与下山的人擦肩而过。上山的虽汗流浃背，却兴致勃勃，并主动与下山的打招呼：“山上好玩吗？”下山的人疲惫不堪，连连摇头：“一座破庙，几尊菩萨，没意思。”上山的不以为然，还是擦一把汗继续攀登。当上山的下来了答复往山上爬的人说：“一座破庙，几尊菩萨，没意思”时，后来的人还是往上爬去。

请以“上山与下山”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

写作导引

上山前，我们都兴致勃勃，因为对未来充满了期望；下山后，我们都无精打采，因为我们付出了太多，可心目中美好的未来竟然如此地令人感伤。说山上没意思的人，都是从山上下来的人。其实，醉过才知酒浓，爱过才只情重。“有意思”和“没意思”，不在于看到什么，得到什么，而在于追求的过程。那让我们奋力拼搏，虽汗流浃背仍一往无前的过程就是我们人生的最大收获。所以，认准的山，就无论如何都要爬上去，不管路有多么险，也不管别人怎么说。

七、幸福

有一只小狗，问妈妈：“幸福在哪里？”妈妈说：“幸福嘛，就在你的尾巴上啊！”于是小狗就转着圈儿地想咬住自己的尾巴，转啊转，终于晕倒了。待他醒来，满怀悲伤的以为永远也抓不住幸福时，妈妈慈爱的说：“孩子，其实你不用费力的想去抓它，只要你抬起头向前走，幸福就会永远地跟在你身后。”

每个人对幸福都有不同的理解。你对幸福是怎样理解的？请以“幸福”为话题写一篇文章。文体自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

写作导引

文题对“幸福”做了很好的提示：幸福不是我们刻意追求的东西，但我们却能时刻感觉到，只不过很多时候，我们“身在福中不知福”，或者，不知道幸福就在我们的身旁。确实，只要我们昂首前行，幸福就会来到我们身边。幸福是太阳，我们看不清它，但我们可以沐浴它的光辉；幸福是空气，我们摸不到它，但我们可以感受它的温馨；幸福是时间，我们抓不住它，但我们可以知道它的宝贵。„„对残疾的人来说，健康是幸福；对失业的人来说，工作是幸福；对贫穷的人来说，金钱是幸福„„幸福到底是什么，幸福到底在哪里，普希金说，幸福的特征就是心灵的平静。罗曼·罗兰说，幸福是灵魂的一种香味。对幸福的理解，仁者见仁，智者见智。文学功底深厚的学生，可以把本文演绎成抒情浓郁的散文，在文采上下一番工夫。

八、方向

有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累疲倦而跌落下来。可是它毫不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停的跌落下去又重新开始。

其实，很多时候，成功除了勇敢，坚持不懈外，更需要方向。也许有了一个好的方向，成功来得比想象的更快。你在平常的学习或生活中，也许会遇到相类似的情况，你是怎么处理的？请以“方向”为话题写一篇文章。文体自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。

写作导引

写作此题要注意：两只蚂蚁由于寻找食物的方向不同，因而得到不同的结果。提示语对此作了阐述。你可以写思考的感悟，写努力探索中的种种酸甜苦辣，写“山重水复”以至“柳暗花明”等等。当然以记叙类、议论类为最佳。记叙要做到形象生动，议论要做到深刻透彻。力求真挚，避免矫情。

第四篇：18年高二语文期末作文文题解读

高二语文作文题解读（讨论稿）

【文题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一家三口来到公园。

天空有高飞的风筝，花丛中有忙碌的蜜蜂和翻飞的蝴蝶。儿子说：“我要成为一只蝴蝶而不是风筝。” 爸爸说：“我倒希望你成为一只蜜蜂而不是蝴蝶。” 妈妈说：“其实，儿子，你在爸爸妈妈眼里就是一只风筝！” 读了上面这场对话，你有什么思考或感想?写一篇文章，阐述自己的观点或表达自己的感悟。

要求选好角度，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题】 审材料：

这是一道叙述类新材料作文题。角色：儿子、爸爸、妈妈； 意象：蝴蝶、蜜蜂、风筝。

不同的意象选择体现了角色不同的价值追求。

翻飞的蝴蝶：自由、多彩、多样的人生…，忙碌的蜜蜂：勤劳、自主、有目标…，高飞的风筝：借力、受控、飞得高…，这些意象的背后暗喻着角色各自的人生追求与愿景。审要求：

立足于对话谈感悟或观点，易写记叙文或议论文，说明文很难写；“选好角度”表明写作者需要在权衡和比较后作出明确的选择。

注意学生脱离材料谈理想、追求、自由等，将文题泛化的倾向，重拳打击套作、宿构。【立意参考】

儿子的角度：向往、追求自由、多彩、多样的人生，不受羁绊。自由与羁绊，可以辩证地看。

爸爸的角度：希望孩子的人生有目标，勤劳、自主，踏踏实实地朝着理想迈进，可以结合谈理想与脚踏实地的辩证关系谈。

妈妈的角度：希望孩子有成就、飞得高，能在父母的期望与关爱下享有自己的精彩人生。

儿子+父亲的角度：自由、多彩的人生离不开踏踏实实的奋斗。儿子+妈妈的角度：在爱与理想的权衡中自主选择自己的人生。自主选择人生、享有亲人的爱，两者并不矛盾、对立，还可以参考长辈们的人生经验。

父亲+妈妈的角度:参考父母的人生经验，踏踏实实朝着理想迈进，是否符合父母的期望可以辩证地谈。

也可以将上述对话综合起来立意，还可以旁观者的身份对儿子、爸爸、妈妈的对话进行单一或综合的评价：如父母（完美的家庭教育）、父母和孩子（责任、爱与成长），爸爸与孩子（现实责任与理想自由）、妈妈（爱的方式与适度）、妈妈与儿子（爱与独立）等，作些辩证分析。

总之，这次高二的作文题限制不多，有助于学生发散思维，行文时只要不脱离材料的语境即可。

上述分析难免思虑不周、挂一漏万，仅供参考。老师们如有自己的独特思考也可以放手评判。谢谢！

第五篇：2008年中考奥运作文文题精讲

2008年中考奥运作文文题精讲

【模拟精题】

阅读下面的材料，按要求作文。

图形“O”，运动员把它看作是奥运五环，航天工作者把它看作是太空，饥饿者把它看作月饼，成功者把它看作奖章，情侣们把它看作戒指，游子们把它看作是圆月，老师把它看作是分数，学生把它看作„„

请以图形“O”为话题，充分发挥想象和联想，写一篇600字以上的文章，或叙写经历，或编述故事，或抒发感悟，或发表议论，文体不限，题目自拟。

【多维思路拓展】

这是一道话题作文，目的是培养同学们的想象能力和创新能力。图形“O”，我们可以从外形的相似性加以想象，可把它看作是眼睛、镜子、陷阱、手铐、贪官的嘴巴，硬币„„也可从图形的内涵加以引申发挥，可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美„„只要想象合理，符合要求就行。或记叙、或议论、或抒情。不妨从以下几方面去构思。

以“手镯”为题目写一篇记叙文。叙写自己和妈妈去外地旅游，在一家商店里闲逛，我被一副不漂亮的手镯吸引了，决心舍弃最初想要买的手链，坚持要妈妈买手镯，我对这里充满了好感，真不想离开，手镯映出了我灿烂的微笑。三天过后，我们恋恋不舍地踏上了归程。在文章的结尾处点明主题：其实每一次旅行都是从自己家出发，越过一个抛物线，再回到起点，构成一个圆，正如这手镯一样。其实家才是我灵魂的归宿。

以“拒绝句号”为题写一篇议论文。开篇提出中心论点：人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力把句号变为逗号，不断地追求自己的目标，完美的句号才会在前方等待你。然后对句号的内涵加以解释，再次列举典型事例加以分析论证，一是“摩托罗拉”之父保罗•高尔文的不懈努力的事例，二是林肯不断成长成为美国总统的事例。同时联系自己的实际加以简要分析。最后深化中心论点：消灭了一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力把句号变为逗号的过程。

以“我愿为莲”为题写一首诗歌：

我愿为莲/在暮风中轻轻摇曳/尘世的喧嚣对我而言/只是过眼云烟/我愿立于半亩方塘之中/淹没于婷婷莲藕之间/心如明镜

我愿用一生的时间守住一池清水/风也罢/雨也罢/只求无尘无埃/无愧无怨/平静/明澈

如无风的一池秋水/只为一片云淡风清/只为一份圣洁坦荡

入泥三分/出水三分/只把临水的姿势/淡泊成纯洁的写意/粉红/嫩白/一束奇香/淡淡的一笔/从唐诗宋词意境中窈窕逸出

有人说高山上的湖水/是洒落大地的一颗眼泪/那么蓝天碧影间的笑魇/就是挂在我心尖的一汪湖水

我愿为莲/亭亭地站在碧影之间/微绽笑靥/有朝一日/能听懂高山流月的那人会涉水而来/携一支短笛/和一曲雨打莲叶

【相关文题链接】

1．题目：假如我是一名奥运志愿者

要求：充分发挥想象和联想写一篇600字左右的文章，文体不限，力求有创意。

2．题目：我心中的太阳

要求：充分发挥想象和联想，写一篇600字以上的文章，或叙写经历，或编述故事，或抒发感悟，或发表议论，文体不限。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

在人生的航程中，只有不断确立正确的参照物，才能在生命的航程中始终保持正确的方向。古人说：“以人为镜，可以明得失。”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。”

请以“镜子”为话题，充分发挥想象和联想，写一篇600字以上的文章，或叙写经历，或编述故事，或抒发感悟，或发表议论，文体不限，题目自拟。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一个故事：一个老和尚准备从两个徒弟中选一个衣钵传人，他对两个徒弟说：你们去给我拣一片最完美的树叶。两个徒弟去了，不久，二徒弟回来了，递给师父一片比较漂亮的树叶，对师父说，这树叶虽然并不完美，但它是我看到的最好的、最完整的树叶。大徒弟在外面转了半天，却空手而归，对师父说，我见了很多很多的树叶，但怎么也挑不出一片最完美的。

请以“完美”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

【素材宝库】

1．福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

2．“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东方气韵；笔画之间，升华着奥运精神。

“中国印•舞动的北京”不是普通的印记。她是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补！她是中华民族在奥运会举办史上迈出的第一步！她是中华文明对奥林匹克宪章的首次阐释！她还是对奥林匹克运动做出的最多人数的承诺！

3．北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。

4．北京奥运会口号——同一个世界，同一个梦想。“同一个世界，同一个梦想”（One World One Dream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。

5．圆让我们有无数的遐想：圆是人生的代表，落叶归根，就像圆一样有始有终；圆告诉我们一种人生哲理，人要懂得选择正确的道路，就算走了很多的弯路，但最终还是能有个完美的结局，而不要盲目地一直向前，永远没有终点；圆更像一个人，一无所有地来到世上，又两手空空地走„„

6．书，我心灵的明火，我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩，你使我短暂的人生变成永恒，你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀，心中的太阳——书！

7．我感觉我心中的太阳，他是一份完美的理想人生。他看上去宽厚，恒久，从容，既事事洞明，又宠辱不惊。他总是那么温情地看着大地，看着人间，看着像我这样幼稚的生命努力地成长，一步一步迈向成熟的秋色。当旅途的雪雨使我心灰，使我不平，让我觉得委屈，觉得失望的时候，抬头看看太阳，那份豁达与宽容和那永远睿智从容的笑意，便一下子使我释然，使我不自觉地放弃心底的小气而放眼于宽广的明天。

8．“人生是美好的。”我们常这么说，而事实上，人生既不美好，生活也不完美。人生是渗透了苦汁的中药，生活是一杯浓浓的苦咖啡。所谓的“美好”、“完美”仅仅是相对意义上而言的。这就是公主和王子的故事随着旭日东升和夕阳西下终于在成长中消逝于那抹隐去的残阳的原因。坎坷的生活才赋予我们触摸真实的勇气！

当然，不能否认追求完美的品格。这个过程，本身就如数学中的渐近线，无限靠近而永远不能到达，而自身的完美却在其中进一步升华，永远携着一颗恬静的心，踏踏实实地走，2009中考作文热点预测

（三）作文热点预测三：身边的风景

从南方冰灾到汶川地震，从北京奥运到残奥圣火，从嫦娥一号到神舟七号，身边发生的一个个故事，看到的一幅幅画面，犹如一道道风景，深深地铭刻在我们心中。它让我们成长，教我们自信，给我们力量。

请结合自我经历或感受，以“身边的风景”为话题，写一篇６００字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体不限。

【思路导引】

此类关注社会发展变化的考题，必将成为２００９年中考作文的命题热点。社会上的热点大事，生活中的精彩瞬间，自然里的风花雪月，均可成为素材。具体来说可以从三方面美化文章。一是化大为小展示真实性，前面讲到的冰灾、地震、奥运等内容，均是震惊世界的大事，对我们中学生而言，唯有从细小的角度与事件切入，才有可能挖掘出生活与情感的清泉。二是借助风景展示心灵美。这种风景可以是自然的风景，可以通过自然胜景，表达自己对自然的热爱与关注；这种风景可以是心灵的风景，可以通过具体故事，展示生活中的美好情感；这种风景可以是社会的风景，可以通过感人的瞬间，赞美时代的新风。三是刻画风景展示语言美。这个话题，情感浓郁，而浓郁的情感往往得通过语言来表达。喜欢用修辞或喜欢引用名言警语的同学，可以在朴实的言语中展示激扬的文采。

作文热点预测四：那和谐的一幕

哲学家说，和谐是生命与自然的相亲相爱；作家说，和谐是笔端生发的完美境界；舵手说，和谐是力挽狂澜的默契配合；学生说，和谐是生活中经历的那一幕温馨画面„„

请以“那和谐的一幕”为话题，写一篇６００字以上的文章。文体不限，内容自定，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【思路导引】

和谐是时代的最强音，也是我们内心真挚的呼唤，这类考题依然会成为２００９年中考命题的一大热点。有两种方法可以让此类文章脱颖而出。一是揭示和谐的内涵。从内容上说，自然之美好，人际之善良，社会之融洽，均可成为入笔题材。从价值上说，像“和则两利，斗则两伤”、“和气生财”、“家和万事兴”均是最好的说明，写作时既可以巧妙引用，也可以借助它们打开思路。二是描绘和谐的美丽。这种美丽，更多的是强调它的精神之美。描绘时，语言要精彩独特，如“音调和谐可以悦耳，环境和谐可以怡情，五味和谐可以养胃，心态和谐可以健身”；又如描写自然时可以说，“青山绿水，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅；秋蕙披霜，那是一种端庄；霞映澄塘，那是一种绚丽”。