至少我们曾经努力了,没有遗憾作文[范文模版]

第一篇：至少我们曾经努力了,没有遗憾作文[范文模版]

至少我们曾经努力了,没有遗憾作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的至少我们曾经努力了,没有遗憾作文，希望能够帮助到大家。

从小的时候，我最想的是怎么样成为医生，因为自己不努力，学习不太好，没有实现自己的梦想！却成为了我自己的遗憾！从此之后曾经幻想过：自己是丑小鸭，有天会变的美丽！可是，呵呵。

在我小的时候，我想自己要是医生，就可以会医好很多的人。在我12岁的时候，我想学习很多国家的语言，记得在电视上看见一个电视剧是外国的，我觉得非常的好。在我14岁的时候，我想自己开个商店，这样就会有时间了，16岁的时候想着去看店面，可以锻炼自己一下，可是工作了几天，觉得每天要面对那么多的人，太累了。到了21岁的时候我想出国，幻想了这么多，不知道为什么没有一个是坚持到最后的呢？我开始怀疑自己，为什么会这样！经过两年时间我一直坚持，一直想，为什么自己会只是想想，却没有付出行动，终于我坚持了。

以前我相信人都是善良的，但是最后我相信了，相信人都是带面具的。有的人都不知道为什么却看不透，有的人嘴上狠，新却不狠，但是了解的人又有几个呢。

今天回想起了以前，从小到现在的一切我都是那么的幼稚，现在的性格却变得如此的犹豫不决，做什么选择都会后悔，却没有以前那么的果断。在国外的时间是那么的.慢，回想一切，自己为什么会相信会有奇迹，可是现在的我累了，不愿意做的事情就是选择，在我走到路口的时候，我就迷茫！以前的时候幻想自己会有很多骄傲的地方！但是现在想想很悲哀，不愿意说自己的年龄，不愿意说自己的工作，甚至不愿意说话。每天除了抱怨，觉得生太现实！压力好大！

为什么我的人生如此的乱，是因为以前的自己没有付出行动，现在想明白了，因为我们年轻，一定要想到就去做，不管结果如何，至少我们曾经努力了，没有遗憾。

第二篇：支教,我们没有留下遗憾

支教，我们没有留下遗憾！

——支教教师周洪其事迹

寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一年的光阴即将匆匆漏尽。我在金牛小学的两年支教生活也将结束。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。” 在金牛小学支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。回味这一年的工作，用一句话来形容，一年的支教生活，给我平凡的人生留下了亮丽的色彩，留下了永久的回忆和感动，唯独，没有留下遗憾。！

一、金牛支教，认真做好教学一线

古人云“知已知彼，方能百战不殆”，支教对教师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求教师具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，我都不后退。上学的第一天我就走进我所执教的班级二年级，全面了解每位同学的学习生活情况。为了更好的搞好工作，我首先和当地的老师进行沟通，互相了解，互相帮助。我服从学校的工作安排，任劳任怨。我担任的是二年级语文兼任班主任工作，一周18节课。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成领导交代的任务。

二、诚心诚意、教书育人

刚接手这个班级的时候，我深感到任重而道远。我奉献给学生的不仅是知识，还有无私的爱。我所在的学校的学生都是来源于本地农村，不少学生的家长都出去打工了，在家的都是爷爷奶奶，他们对自己的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素质参差不齐，过了一段时间我发现，态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标，决定从帮助他们改变习惯入手。告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切”。并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性。同时辅以家访，座谈，谈心，交流„„孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！这样孩子们不仅学习态度端正了，学习目的明确了，而且学习习惯改变了，学习成绩上去了。这说明了农村孩子和城里孩子一样聪明，只要你去努力，总会有收获的。

三、关爱学生，无私忘我

班主任工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子占据班上主体，其中双亲外出的留守孩子几乎有1/2,单亲外出的留守孩子占全班人数的2/3。这些留守孩子由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我鼓励学生主动与家长多联系沟通，同时经常到孩子家中家访，和家长联系交流，汇报孩子在校的情况，同时吸取家长的意见、建议。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。

四、因材施教，精心讲解

近十余年的教育经历，让我深深地明白，好习惯能让学生受益终生。刚接班时，我发现不少孩子的学习和卫生习惯不好，班里，桌椅不齐，纸屑乱丢的现象时有发生。为了培养孩子良好的习惯，一年来，我每天和学生一起洒水扫地，排桌椅，整理学习用品。一段时间后，我发现许多同学也能学着我的样子整理教室了。随即，我和孩子们约法三章：进教室，桌凳齐；端坐正，不吵闹；精品文，大声读。一年下来，他们阅读了大量的唐诗宋词、名人故事，提高了语文素养，丰盈了文化底蕴，更为重要的是孩子们良好的晨读习惯和卫生习惯逐渐养成。

“每一朵花儿都有开放的理由，教师应把爱心分给每一个学生，在自己的心中装着每个孩子的快乐和烦恼。”我班有个孩子叫张军，学习成绩很差，厌学情绪很浓，据说一年级时每次叫他做作业，他就会吵着说肚子痛。接手之后，学校的老师特意对我提起这个学生。在深入了解他的具体情况后，我才知道：原来这个孩子汉语拼音根本没有掌握，而对于这个留守孩子来说，家中的爷爷根本无力辅导他的学习。虽然他也曾想熟练优美地读一篇课文、工整美观的写一篇生字，怎奈不认识的字太多，不会写的字太多，力不从心啊！于是慢慢地，就开始讨厌学习了。了解到这一情况之后，我就从基本的声母韵母拼读教起。经过一个多月的努力，张军会拼读生字了，尽管读起来还是不够熟练，但对他来说已经是一个不小的进步。面对每一点进步，我不但口头上表扬他，还不时的奖给他一些学习用品，渐渐的，他书写变的工整了，脸上又有了笑容，学习劲头也更足了。每天早晨一到学校，他第一个把家庭作业送到我的手中，就连中午排队打饭的时间都背诵课文。背熟后，连中午饭都顾不上吃，就跑到我跟前让我检查。虽然背诵起来还是磕磕绊绊，但望着他开心乐学的样子，仍有一种成功的喜悦涌上心头。我们班里像张军这样基础薄弱的学生不止一个，而我在“因材施教，精心讲解，不放过一道难题；激励鞭策，耐心等待，不放弃一个学生”的信念支持下，都给予了他们全力的帮助。因为我相信，爱心是教育永恒的主题，耐心是教育永远的希望。没有教不会的孩子，只有不会教的老师，身为人师，只要有足够的智慧，并全力付出自己的爱心、耐心，不放弃任何一个孩子，都能创造教育的奇迹。

短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我培养的学生班干部获得荣昌县优秀班干部称号，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

时间过得真快，转眼间，我的支教工作在艰难曲折中走过了整整十个月，和同学们同吃、同学习、同劳动的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活快乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的大姐姐，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福的人。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到金牛小学，也在金牛小学学到不少东西，收获颇丰。如果说，我当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，——平淡，是一种至美的境界。相信在我以后的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一年，支教生活就像一杯绿茶，没有艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。

支教，我不敢说因我们而精彩，但我可以说，我们因为支教而靓丽；支教，我不想说可以画圆满的句号，因为还有更多优秀的老师已整装待发；支教，我不敢说取得什么样的成绩，但我可以说，支教，我们没有留下遗憾！

第三篇：读《俄狄浦斯》至少我们曾经辉煌过。

至少我们曾经辉煌过

吴稷鎏 化学工程与工艺 2010052007

我们活在这个世界上，是为了结果？还是为了过程？

命运抒写的悲剧

《俄狄浦斯王》毫无疑问给我们展现了一幕悲天悯人的惨剧，展现了古希腊典型意义的悲剧冲突——人与自己命运的冲突。文中处处透露着人与命运之间的火药味，看似命运以压倒性的实力获胜了——俄狄浦斯逃脱不了体现命运的太阳神“神谕”的罗网：俄狄浦斯在还没有出生时，他的命运就被阿波罗的神谕所规定，而这一切又均源自于他的父亲——忒拜城的国王拉伊俄斯，因为他曾经劫走了珀罗普斯的儿子，因此才受到珀罗普斯的诅咒。拉伊俄斯的以怨报德使他的儿子要任由命运的捉弄，而他自己也摆脱不了被命运玩弄的悲剧。父债子还，偏偏他们越是逃离，越是挣扎，却又陷的越深。是不是觉得人类就好似在演着一场木偶戏给天上的神看，而这出戏全部由始至终都有神导演着。

在俄狄浦斯杀害了那个在十字路口处焦急地赶车的老人时，就在那时，命运之轮开始旋转了，惨痛的记忆也慢慢浮现。难怪索福克勒斯会说命运就是不合理的暴君，但我们无力反抗，也难怪亚里士多德会称索福克勒斯的《俄狄浦斯王》为“十全十美的悲剧”。

索福克勒斯用他的语言揭示了一个残酷的命题：天命难违，在喜怒无常的命运面前，人总是那么渺小、无力、无法把握自己。

最“完美”的悲剧

在哀叹悲剧之余，我们又是否去想过：是否有比这更好的结局呢？我们假定存在“宿命”这一说法，也就是说俄狄浦斯终要弑父娶母，那么我们来看看他走过的历程吧。他破除了女妖的谜语，让人民重新回到了自己的国家，做到了自己父亲无法做到的事。俄狄浦斯超越凡人的智慧，勇于面对困难的勇气，对国家的热爱，对人民的怜悯，一切的一切都说明他具有成为一国之君的潜质。在那时，在人民的心里，他非但没有罪，反而是一个为民除害的英雄、受人爱戴的君王。

假如他没有被送走，结局也许就不是这样了，也许他就会违背道德，爱上母亲，杀死父亲，从而遭人唾弃、遗臭万年。再想想剧中这样的过程难道不是最好的么？他在逃不出的宿命面前，尽自己的全力，挽救了一个国家，保护了所有的人民。至少他曾经辉煌过。

宿命面前英雄的光芒

最后，为了解救人民于瘟疫灾难之中，他不顾一切地追查杀害前王的凶手，一旦真相大白，又勇于承担责任，主动请求将他放逐。这样一个为人民、为国家做了无数好事的英雄却遭受了厄运。主人公在跟命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为，这种明知“神谕”不可违而违之的精神，向我们彰显了在“宿命”面前人类绽放的光芒。

这让我想到了乔峰。他是《天龙八部》乃至金庸全部武侠小说中最具有魅力的侠义英雄。但他与俄狄浦斯一样，在身处人生最辉煌境地之时遭受到了命定的苦难与不幸。乔峰本是中原武林个个倾慕的英雄、丐帮上下人人拥戴的帮主，但是在杏子林中却突然有人揭露他不是中原子民，而是与汉人有世仇的异族后代——契丹人。

突如其来的现实灾变使乔峰难以置信，像俄狄浦斯查找杀害拉伊俄斯的元凶一样，乔峰开始了追索身世之谜的艰难历程。但是，他矢志追索的过程实际上是一个纯粹失去的过程。因为种种事实证明了当年他家世的惨变和他无法改变的契丹血统。最后在宋辽两军阵前，乔峰以一己之勇协迫辽王百年之内不犯宋境，以保辽宋边土平安，之后悲壮地自尽身亡。乔峰和俄狄浦斯一样以自己的生命挽救了国家的灾难，当他在雁门关前把两截断剑插入自己的心口时，我们似乎又看到了俄狄浦斯用两枚金别针刺瞎双限，走向喀泰戎山的身影。然而，乔峰也和俄狄浦斯一样是无辜的，他的契丹血统并不是他的罪过，而是父辈的罪孽注定了他的悲剧命运。

我们的人生弧线

但是乔峰和俄狄浦斯都被我们视为英雄，为什么呢？

因为他们在固定的两点中，划出了人生最高的弧线。相比那些在水平线上下徘徊过完一生的人，他们显得更有勇气。人生充满波澜，有人大起大落的书写辉煌；有人畏首畏尾的平庸度世。

俄狄浦斯真的在与命运的斗争中输了么？我并不是那么看的。

人生的确是一场旅行，也许终点和起点都已经被“宿命”固定了。可是其中的曲折要怎么走，却是由我们自己来决定的，与命运的斗争，意义也许就在于此。我们冥冥之中知道结果是怎样的，却要尽自己的努力，在有生之年，站到最高的顶点，不管以后摔得有多惨，我们都要证明自己存在的高度和价值。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。以前我不明白，认为死的那一刻，我们都是平等的，无轻重之分。当我现在懂了，我们的终点——死亡的重量，取决于我们生前站的多高。显然，站得越高，摔得越惨。

当俄狄浦斯嘶声力竭的呐喊出自己的罪过，脚步蹒跚宛如婴儿在黑暗中摸索前进时，他的心里是怎样滋味，我们不懂。

艺术源于现实，戏剧也夸大了的现实，也许我们不会有那么悲惨的“宿命”，不会像他那样有那么大的颠簸，但我们也应该让自己活得精彩，活出自己的高度！

安息在生命终点

尼采在《悲剧的诞生》中说，日神——阿波罗神如梦，高踞奥林匹斯山顶，俯视宇宙人生，将这个尘世作为一个梦境来欣赏。酒神——狄俄尼索斯神如醉，他沉眠人生，狂歌醉舞，在酩酊大醉中感到生命的欢悦，让人忘记生命的恐惧和痛苦。这种结合被尼采形象的概括为生命的梦与醉，这种梦与醉实际上无限地接近了死亡本身。那么这种人生才是我们需要追求的人生。

只有体会过大喜大悲，才能获得超脱的人生境界，俄狄浦斯在离开忒拜城后，是否也超脱了呢？我不知道，我没体会过。

人生总有起伏跌宕，但正是在这些起伏跌宕中，我们单调的两点才画出美丽的弧线，努力到达自己够的到的顶点吧，以后在从顶点跌落的时候也不妨想想，是不是这样的人生才经的起反复品味呢？

在电影最后，俄狄浦斯在音乐声中安详地走在草地上，沐浴着他看不见的阳光，我想他的心里必定充满了宁静，他终于完成了自己的命运，他不带一丝罪恶的离开了。他像个婴儿一般，带着纯洁的心，走过了喧嚣的尘世，摆脱宿命，回归自己。

于是他说，生活就是在结束的地方开始的，但不要忘记，我们至少曾经辉煌过。

第四篇：我们需要努力作文

我们需要努力作文

对于我们来说初三生活无疑是枯燥乏味的，可我们还是选择继续下去，努力你就可以考上一个好的高中，如果你就这样放弃了就等于是放弃了你的一生，就在那天起就决定了你的命运，老师常常对我们说初三是我们人生中最重要的转折点，就像二战时期的那些战役，他们决定了是不是能够推翻反法西斯。而我们则决定了我们的一生。

你做的好他就会为你的未来做了决定，你做得不好你永远不知道什么叫做努力，对于那些做得很好够好的同龄人来说他们无疑是幸福的，谁都想要幸福，每个人都幻想着幸福，未来是多么多么的好，有房有车还有用不完的钱，这当然谁都可以做到，前提你得去努力的学习，对于现在这种社会你只能好好的学习，用自己的大脑去思考问题用自己的双手去创造未来你才有可能拥有我所说的金钱；事业和地位，没有不努力就能够成功的，那只有一种人那就是现在最流行词语“富二代”只有那种人他才不会去努力不会去拼搏，整天无所事事的在大街上转，没钱了就一个电话老者老妈马上送钱到他的手上，并不是每个人的父母亲都是有钱人，有的父母亲连一两百都拿不出来，而这个时候你靠谁呢，难道你要对着天说：苍天啊大地啊掉一点钱给我吧，我实在是太饿了。那你就真的成了一个没有骨气的人，人活一辈子就是为了那点骨气活着，你现在连骨气都没有了今后的生活你就只能靠乞讨，只有这样才是没有骨气的人所做的。

老师常常教育我们要好好学习以后到社会上好有个工作好养家糊口，而我们就这样浪呀浪从来没有对自己的未来想过一丁点，就这样肆无忌惮的放纵自己，每次它都会提醒我去学习，我总是不能按照自己心里说想的去做每次都是拖个四五天才知道现在学习已经晚了，无力回天，总不能这样。

我们没有能力，我们拼不过富二代，拼不过官二代，我们只有去努力的学习，为了未来我们只有选择了努力，只要学不死就往死里学。

初三:罗开

第五篇：我曾经努力过作文

我曾经努力过作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我曾经努力过作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

每次和爸爸聊他们小时候的游戏，总会谈到爬树、掏鸟窝这类的游戏。平时的我看到大树那是望而生畏啊！但这次，我偷偷下个决定：学爬树！

我走到后院，挑了一棵粗细高低都很合适的树，叫来几个小伙伴，准备爬树。我大致观察了一下，选了一个比较合适的方向，让伙伴们在下面帮我看着。

我向后退了几步，向前助跑，“噌”地一下起跳，本来是志在必得，幻想着一下就跳到树上。可我没有防备的双手却和坚硬的树皮接触到了一起，一下子疼得直撒手；而双腿本想钳住树干，却弹开了，把腿磨得生疼。就这样，第一次的尝试遭遇了“滑铁卢”。我不信邪，嘴里嘟囔着：“今天我还非爬上去不可。”摩拳擦掌的又冲上去试了好几回，但那利的像刀片的树皮让我的手难以握紧，几回下来，手心都磨红了。

终于，我忍着疼痛，抱住树干，好不容易还向上爬了一点儿，就在即将都到第一个树杈的那一刹那，因为体力不支，只能无奈地滑了下来。

“嘿！我还就不信了！”在恢复体力的同时，我让其他两个小伙伴也各自试了试，其中一个一下子蹿的.老高，手脚并用，爬了上去，灵敏的像一只刚下山的猴子。我惊呆了，在心里暗暗给自己打气，赶紧上前，又试了一次，慢慢地，找到感觉了，越爬越高，我够到了第一个树杈，手猛地一拉，身体却悬了空，摇摆不定，根本无法再向上了，我只好不甘心地跳了下来。

那个猴一样的小伙伴不住地给我加油：“加油啊，要用巧劲儿。”我想了想，认为是发力点没找对，盲目用力了。心里默默地再模拟了一遍，我又一次向树冲去，两腿尽可能的夹紧树干，这让我的双腿不住地发疼，轻轻吐出一口气，我又用手紧紧扒住树干，一个猛蹿，高了半尺。手一伸够到了那根树杈，锋利的树皮刺得手心火辣辣的疼，我把手搭在上面，腿仍然夹着，休息了一会儿。但因为时间长了，腿很麻，感觉有些不受控制，好像要掉下来了。这时我想：快要到顶了！坚持！不能松劲！我努力地往上挪动着，到最后，一点力气也没有了，感觉已经要虚脱了，我干脆用手肘一点一点挪，终于，撑了上去。

站在树杈上的我，像当上了将军的士兵一样，忍不住开心笑了起来。这一瞬间，所有的疲惫和疼痛都仿佛离我而去，心情舒畅得恨不得高歌一曲。我终于明白：尽管只有一丝力气，也要坚持，不放弃，那么成功就在眼前！我们要知道，再困难的事总有成功的一天，我们的努力就是为了让这一天更快地到来。

努力，说起来容易，可是做起来却是难，但只要努力了，总会有收获。

“叮！”上课铃声终于想起，我的心也提到了嗓子眼，今天是数学期中考试，为此，我再度努力过，拼搏过，成败与否，只在今朝。

门“吱呀”一声打开了，迎面而来的是点着灰框眼镜，抱着一沓试卷的女老师。卷子发了下来，我直接拿起笔，奋笔疾书。

竟然如此简单，拿一百分也不是不可能嘛！我心里洋洋得意。

做到最后一道题了，眼看着周围的人一半还不到。

“哈哈。”我心里暗笑。

“咦？这道题？”我看到题目便眼花缭乱，复杂的图形，繁多而难懂的文字，“好难的一道题。”我怔住了。

我的大脑就像飞出去的子弹胡思乱想，一丝头绪都没有。

1分钟，2分钟，5分钟……15分钟后，我还是没有任何想法，麻木地看着好似虚无飘渺的文字与图片。

“不能这样，我要冷静！”我心中无数遍地告诉我自己。

只剩下25分钟了。

“这么多的图片，说不定有些条件是迷惑自己的，我要抓住重点！”我好似看出了点什么，心中喃喃自语。

“这边好像可以做一条辅助线，我连一下。”我用尺在两点之间连了一条线段。

“这块三角形，好像与那条相等……”我冥思苦想起来，“那么这样的话……”

只剩下10分钟了……

“我想出来了！”我不禁大叫出来。

“那个同学，现在是考试，不要随意讲话。”女老师盯了我一眼。

“哦……”我按捺住心中的兴奋，“还有其他题目没有检查出来，我再去检查一番。”

又过了几分钟……

“嗯，我已经检查出了2道题，不错……”我心中满意地说了一声。

“同学们，考试结束，收卷！”老师大叫一声。

“什么？我的最后一道题还没有做完！”坐在我旁边的小A瞪大了双眼。

“我也没有做完。”坐在小A旁边的小B白了白眼，摊了摊手，“刷”，卷子已经被前排的同学收走了。

3天后……

“秦意昂同学……”老师亲切地叫了我一声。

“100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，100分，对我来说已经很久都没有触及到了。

“啪啪啪！”同学们的鼓掌随后便响起。

努力了，总会有收获！