小小的发现作文(共5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小小的发现作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小小的发现作文》。

第一篇:小小的发现作文

小小的发现作文四篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小小的发现作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小小的发现作文 篇1

“叮铃铃”,下课铃声刚响,大部分同学就像阵风一样冲出教室,只有个别同学在教室里开心地聊着天。我则懒洋洋地坐在自己的座位上,什么也不做,就想发会呆。

突然,一只苍蝇,总在我身边飞来飞去的,最后落在了我放在桌上的橡皮上。只见它弓起小小的身体,搓着手,如薄纱的翅膀从头顶上拂到屁股上。手往哪里搓,屁股就向哪扭。搓完了手,它就开始搓屁股。看着它的样子,我忍不住想笑。可我告诫自己不能笑出声。别看苍蝇正在忙着自己的事,它可用耳朵听着呢!至于它的耳朵在什么地方,我可不知道,但我知道它一定有耳朵,不然的话,它怎么一听见声音就起飞了。所以我只能偷偷地笑,不能让它发现有敌情。可是很长时间了,这只苍蝇一直在不停地扭动着身体。这时我有点不耐烦了,就朝它轻轻地吹了一口气。呀,不好!它惊慌失措地飞了起来,那透明的翅膀上下扇动着,看上去好像有无数的翅膀在扇动,似乎在对我说:“再见了,再见了。”不一会儿,它就无影无踪了。

苍蝇喜欢搓手,还喜欢扭屁股。哈哈,一次小小的发呆,收获可真大。同学们,你们也要多多留心身边的事物,说不定它会带给你很多意外的惊喜呢!

小小的发现作文 篇2

微风轻轻拂过明月,拂去那一缕遮月云烟,柔和的月光就像曾祖母的爱一般萦绕着我,我仰望着夜空,仿仿佛又看见了她的身影。

校车带着同学们的欢笑语缓缓驶向学校,现在离放学还有半个小时,我和同学们正兴高采烈的议论着今天上午的春游。在校车进入校门的一刹那,一个瘦弱的身影映入了我的眼帘。是她,我的曾祖母,她正孤独地在校门口徘徊着,苍老的脸上飘着两朵绯红的云,满心期待地等着接我回家。第一次,我发现曾祖母竟是如此苍老,她瘦小的身体像是薄薄的一张纸,仿佛风轻轻一吹,就会消失的无影无踪……

我这才明白为什么当我出来时,曾祖母总是笑盈盈地站在校园门口,我这才明白了为我,她付出了多少心血。一种说不出的感动像爬山虎细小的卷须攀满了我的整个心灵。

然而,随着时间的流逝,曾祖母已躺在床上不能起身了,于是我每个周末都会去医院陪她,为她梳梳头,陪她聊天。当看见曾祖母鼻子里插着鼻管靠注射葡萄糖来代替吃饭时,我忍不住想哭。此时,我发现曾祖母的眼中闪过一丝泪光,不过,她很快抑制住了自己的情绪,翘起了有些干裂的嘴唇,艰难地挤出了一个微笑。曾祖母这一小小的情绪变化使我陷入了沉思中,原来他在自己最痛苦的时候最先想到的还是我,她用自己的微笑告诉我要学会坚强。

如今,我细细回味着那些小小的发现,它们就像夜空中的星星在我的脑海中不停地闪烁着。

小小的发现作文 篇3

一次小小的发现,造成了伙伴们的笑柄。

那年我才四岁,上中班。有一回,在积木课上老师教我搭积木。各式各样的图案令我目不暇接。做什么好呢?我的脑瓜子嘟嘟的飞转着。有了,那些建筑工人造的房子蛮简单的,就做那个吧!

想着想着,便做了起来。先搭一个橙色的房门,一个红色的三角形房屋……很快,一个漂亮的.小房子就做好了。我看时间还很长,就又做了做别的。

突然,我想发现性大陆似的,叫了起来:“老师!”原来我发现了每个积木都与个支撑点,只要拔掉了那个支撑点,整个积木都会倒塌。我兴致勃勃,却没发现积木室的同学都看着我,令我很不自在。下课了,我想一个从笼子里出来的小鸟飞快地跑到家,恨不得把这件事告诉所有人。

长大后,六岁那年,我上一年级,一年级的老师在教我们每个东西都有一个支撑点……老师还没说完,我就举手说了下去。还说这是我的大发现!老师亲切地说,其实很早就有人发现了。

我失望极了。伙伴们经常拿出这件事来笑我。

小小的发现作文 篇4

“浮起来了,浮起来了,你们快看……”教室里突然响起了一阵欢呼雀跃声。你想知道我们在干什么吗?跟我一起来看看吧!

首先,老师拿了一个鸡蛋,一盆水,一袋盐,一根筷子和一个水杯。

然后,老师把水装进了水杯里,又把鸡蛋轻轻地放入了水里。鸡蛋慢慢的沉了下去,像躺在杯子底睡着了似的。

接下来,老师把少许的盐放进了水里,杯底像覆盖了一层细细的白沙,老师就用筷子在水里不停的搅动,这时晃荡的鸡蛋就像一个芭蕾舞者,翩翩起舞。当老师停止搅动时,鸡蛋也停止跳动,迅速地躺回杯底睡大觉。只见老师继续放少量的盐到水中,用筷子在水中搅动,那个“芭蕾舞者”又开始跳起了舞蹈。这时,我发现鸡蛋站了起来,像刚睡醒了一样,伸了个懒腰。

最后,老师又放了大量的盐,再用筷子搅动了几下,这一次鸡蛋终于浮了起来,露出了可爱的小脑袋,我们高兴地一蹦三尺高,欢呼这次实验太有趣了!

通过这次试验,我知道了盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋上浮了。你知道了吗?

第二篇:发现作文

精选发现作文十篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的发现作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

发现作文 篇1

吃中饭的时,妈妈煮了几根玉米,我拿了一根做到门口去吃。在墙角处边,我发现一些小蚂蚁正在寻找食物,看了觉得好玩,就故意把玉米粒丢在地上来吸引它们。谁知一会儿真招来一群蚂蚁,它们围着玉米粒,有的搬,有的推,真热闹,看来蚂蚁的嗅觉真灵敏,让我再来试一试他们。

我转身回屋,把玉米放在桌上,从抽屉里拿出卫生球,把它撕成粉,在蚂蚁周围画了个圈,想看看它会怎样。过了一会儿,这些蚂蚁叼着玉米爬到了白线附近,忽然停住了,丢下嘴里的食物,向白线冲去又退回来,再冲去又退回来,就像是遇到了什么危险。

又过了一会儿,不知是卫生球的气味挥发了一些,还是那只大蚂蚁下定决心要牺牲自己,只见它爬到了白线附近时,速度并没有放慢,终于一下子冲出了重围。其余的蚂蚁也沿着大蚂蚁的路线一只只冲了出去。

多可爱的小精灵!我有些惊叹了,当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是奋力向前,最后取得了胜利。我们在学习上不是也应该具有这种精神吗?

发现作文 篇2

放学了,我在作文学校外面等妈妈来接我,在石阶上,我发现石缝里有一支小小的蚂蚁军团正在搬东西,这让我想起了刚学的谚语:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”这可让我慌了神,马上进了教室,因为早上来时没带伞,可久久不见下雨,便仔细瞧了瞧。原来它们中的一只发现了面包渣和一颗糖渣,这才全体出动去搬食物。

看到那只小蚂蚁一个人搬不动,就去找同伴一起来搬时,我想起了二年级课文中的“众人拾柴火焰高,人心齐,泰山移”。蚂蚁团结一心的精神果真是名不虚传。它们用后脚一抬,把面包渣和糖果渣挪到身上,哼着小曲抬走了。看着它们的这种行为,我想了很久。

蚂蚁为什么会如此团结友爱,互相帮助呢?原来,蚂蚁是一种非常弱小的动物,它们很容易受到其它动物的欺负,而且它们的身体力量很单薄,一不小心就会身亡,十分可怜。它们只有互相帮助才能在世界上生存。曾经有这样一个故事:在一次火灾中,一群蚂蚁在火场中逃命,那一群蚂蚁抱成一团往外滚,在火海中发出发出吱吱的爆裂声,外围一圈的蚂蚁丧生了,而最里面的蚂蚁却活了下来。这种精神真让我震惊。

蚂蚁精神使我感动,它们的品质是不朽的,我要向它们学习这团结友爱、合作互助的美好品质。

发现作文 篇3

想必大家都瞧见过小草吧:它矮矮地立在广阔的地面上。每到春回大地之时,它便悄悄地从地下害羞地探出头来。它用自我娇小的身躯,迎着温暖的春风,轻轻舞蹈着,像一位端庄的淑女,又似一位豆蔻年华的少女。不时地,地上荡起一阵又一阵碧绿的波涛,在人的心田上荡漾着,让人感觉无比舒畅与愉快。

我们在绿草坪上嬉戏玩耍,撒下一阵阵欢笑:坐着,躺着,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏……草软绵绵的,风轻轻的。多么美妙的场景啊!多令人享受啊!可当我们在享受之时又有几个人想过呢?我们脚踩的是什么呢?有人说是大地吧!他多么宽广;有人说是地球母亲吧!她养育万物!;又有人说是宇宙吧!他无边无垠,多么神秘……可我却想说,是小草吧!那小小的,不起眼的小草!它只是乖巧地站着,满脸笑容地看你嬉戏与奔跑,又或是用自我的小小的身躯为你铺好一道整齐的道路,又或是俯下身去,任你踩踏,毫无怨言……它悄悄地,又不露声色,静静地做着自我的一份事。可当我们带着一路的好心境,好记忆踏上回家的路上时,它却又在暗处轻擦伤口,拭去眼泪。

我们喜欢仰望高大的苍天大树,喜欢文静儒雅的青竹,喜欢那娇艳欲滴的花朵……小草与它们比起来,好似天鹅中的一只小鸭,并不夺人眼球。我们赞扬大树的高大与壮观,为竹子的挺拔与坚韧而感动,追求那外表艳丽的花朵,可小草好似一无是处,好似一张白纸,让人觉得平淡无奇。可在各种环境险恶之地,它们总是冲在第一线,为防风固沙献出自我那短暂而美丽的生命。它们为我们带来了大自然的气息。它让我们的身边充满生命的颜色,让人拥有一个好心境。可谁又仔细发现过呢?

我赞颂生命,赞颂平凡。正是身边平凡的事物带给我们不一样的感触。他们也有自我的归宿,他们放弃了幸福生活的机会,将自我投入到为人类做贡献的事业中。他们默默无闻,也许无人知晓他们,可真是他们的平凡与付出,才有了这个充满幸福与欢乐的世界。

“野火烧不尽,春风吹又生”一代又一代,潮起潮落,时代变迁。我们,也甘愿化为一根野草,用自我的青春,勾勒出一幅动人的生命的画卷。

发现作文 篇4

春天到了,田野里草绿了,小花也露出了美丽的笑脸。小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中快乐地飞舞像是在捉迷藏玩。小溪边的柳树通过微风的帮助细长的枝条不停地摇动,柳树看见小溪里自己美丽的身影高兴地笑了。这里到处是绿色,到处有花香,这不正是我们所喜爱的阳光明媚、春暖花开的春天吗?豫章路小学二年级四班熊 艺 琳

发现作文 篇5

一天,爸爸妈妈和我去花市买了我早就想要昙花。因为,我早就知道昙花是一种美丽的花,一般很难看到昙花开放,因为昙花开放只能在晚上八、九点钟开放,而且时间很短,所以有一句成语叫昙花一现。

晚上,我吃完饭,放下碗筷,一溜小跑到阳台,想早点看到昙花开放,可是昙花就像跟我作对一样,就是不开,唉,昙花呀昙花,你什么时候,才会开放?我可是放弃了我最喜欢的《喜羊羊和灰太狼》电视剧,我怀着忐忑不安等着,一步不敢离开,就怕看不到昙花开放。等呀等,等到九点多钟,突然我看见昙花果然慢慢地慢慢地开放了,哇塞,好漂亮啊!可是昙花开了一会,很快就闭合了。唉,为什么昙花开放时间那么短?为什么不能长一点?

我不明白这是为什么,我问爸爸、妈妈,爸爸、妈妈说:你可以上网查一查。于是,我打开电脑,到网上一查,电脑帮我解开了这个谜,网上说:昙花产于美洲热带的墨西哥的沙漠中,经过长期对自然条件的适应,昙花养成了不怕旱的特点,白天气温高,水分蒸发量大,得不到足够的水分,只有等到晚上八、九钟气温较低、水分多的时候才开放。

同学们,大自然是不是很奇妙?!大自然有许多未解之谜,需要我们去探讨,我们只有努力学习,才能解开这些不解之谜!

发现作文 篇6

我的发现源于这样一则童话:一只小猫在花坛旁边肆意破坏着开地正旺的花朵,一只小蜗牛看到了说:“快停下,不然明天我告诉你的主人!”,不猫想:它一只蜗牛不会说话,不会写字,怎么告诉主人?管它呢!小猫轻蔑地说:“走开!带房子的家伙!”说完就去破坏那边的花朵了。结果第二天,墙上真的有“小猫破坏花朵”几个字。小猫吓坏了,乞求小蜗牛把字擦掉并向它保证以后再也不破坏花朵了。小蜗牛笑着说:“其实那只是我爬行时留下的一条线,一会儿就会消失的”。

蜗牛爬过会留下一条线?真的吗?终于,我在好奇心的驱逐下捉了一只蜗牛,把它放在一片绿叶上,看它爬过是否真的会留下一条线?蜗牛开始爬了,它爬过的地方,在阳光的照耀下,真的显出一条亮晶晶的线。这个发现使我高兴万分,激动的心情难以形容,要知道那时我才八岁呀!我小心翼翼的捧着自己的“研究成果”给爸爸看,爸爸说:“你虽然发现了,但你知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条线吗?”我摇了摇头,爸爸语重心长的教育我:“光发现是不够的,你还要努力学习,用自己的知识解开这个谜!”

我想:是呀!光发现可行,还要知道这是为什么,我一定要努力学习科学知识,用自己的力量解开这个谜!

发现作文 篇7

正如罗曼罗兰所说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。小时候的我觉得文学是枯燥的,那一个个字像小虫子们在身上乱爬一样,奇痒无比。我自然也对文学深恶痛绝。可随着时间的推移,我却有了让自己都不可思议的变化:不知何时我喜欢上了文学,我从文学中发现了美,并且它的美征服了我,让我欲罢不能,沉醉其中。

你可能会问文学美在哪里?

首先,文学美在其丰富的表现形式。篇篇散文犹如香茗,品后,唇齿留香;首首诗歌好似浓汤,尝后,回味无穷……

其次,文学美在其秀美的景色,撷取一角,足以让人陶醉不已:“春雨绵绵,似线如丝。冬雪的纯白还没有遗忘,春的寒意却已侵袭。春雨霏霏,倏而即开,微风轻拂,柳浪闻莺,继续了一冬的春之力量,在春分、清明之后,已如被揭开了封印再次缤放出勃勃的`生命之力。”霏霏春雨,把遍野萌动的花蕾滋润,缕缕春雨,把遍野的小草吹绿。

再次,文学美在其悠久的历史。从甲骨文到白话文,时代改变了字的模样;从屈原到鲁迅,时代改变了人的思维方式;从《离骚》到《朝花夕拾》,时代改变了文学的主题,到改变不了文学的美。中华儿女的魂,炎黄子孙的精神。

最后,文学美在其深刻的意境。有“我自横刀向天笑,气留肝胆两昆仑”的无畏;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英勇;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪气,正是因为这无畏,这英勇,这豪气,才将中华儿女的精魂体现得淋漓尽致,才展现了文学独到的魅力。

艺术因文学而变得更加绚丽多彩,文学因艺术而变得更加美伦美奂。我从艺术中认识到文学,从文学中认识到了美,从美中认识到了艺术。三者相辅相成,绽放出不可抵挡的光芒。

发现作文 篇8

嘿!我猜你们都见过绿油油的含羞草吧!如果没见过,让我讲给你听吧!

一个阳光明媚的早晨,我要去散步,突然被一块小石头绊倒了,害我一个不小心摔个四脚朝天。幸好倒在一块草坪上,不然摔在石头上,就会头破血流。当我躺在草坪上仔细看了看左右小草时,这些草怎么和别的草不一样呢?这样疑感使我引为兴趣,我在草地上急忙转过身来像狗似的趴下来,仔细认真地观察着,于是,我用手去碰了碰这绿油油的叶子,立刻就合起来。我再动其它几株同样快速合上,个个像害羞的小姑娘似的,红着脸低着头,弯着腰,仿佛不想让别人动它。当时我觉得很好奇,为什么别的草都不会合上,难道这种草生出来比别的草高贵吗?到底是什么原因我要弄个明白。

于是,我便摘下一株神奇的草放在手心里,一直在想这个问题,一边往家的方向走去。当我到了家,再看那一株神奇的草时,我发现它以前那优美的姿态全没了,动一动它也合不拢了,变成了一个弯着腰的老太婆了,它不再那么美丽了。我急忙从书包里拿出科学百科书,费尽了千辛万苦终于找到了这种草。原来这种草叫含羞草只要碰一下它,它就会合起来,只要人一走它又会绽放开来。如果大家都觉得这种草很神奇,像我一样都摘回家,那这样就夺去了它的生命力了,它就会枯萎了。

我终于知道了,爱护花草树木是很重要的,我们时时刻刻要保护花草树木,不要让它失去生命受到破坏。所以我们大家要爱护大自然中一切有生命的东西,爱护我们身边的一切。

发现作文 篇9

在日常生活中,有许许多多的奥秘,只要你留心观察,一定会有很多新的发现。

有一次,我从学校的湿草地里抓到了一只小蜗牛,起初,我拿都不敢拿,但到后来,我都敢把它放到手上了。我发现蜗牛爬过的地方都会留下一条乳白色的粘液,我日思夜想,还是想不出这有什么作用。终于,我想出了一个做实验的方法,看看它有什么作用。

我先给“小蜗牛”用几根小木棍和纸、泥土做了一个小房子。然后,我把小蜗养在里面。之后有一天,我不把食物给小蜗牛吃,让它自己出来找吃的。上午,我发现它不见了,但我看到它的房子门口,直到外面,有一条我所说的粘液。到了下午,我去看它的时候,小蜗竟然安然无恙,毫发无损地回到了家。我心想:哦,难道蜗牛都是“神蜗”吗?它们竟然能找回自己的家。后来,我终于知道了这是粘液的一个作用。

我做完了这个实验后,对蜗牛的兴趣就更浓了,我决定,下次要多多观察昆虫,再做些小实验,就会多一些发现。

发现作文 篇10

糖会在什么情况下溶化呢?我很喜欢吃糖,糖放在口中会慢慢溶化,这是为什么呢?我左思右想都不明白其中的原因。我带着这个好奇,进行了多次试验,最后,我终于发现了其中的奥秘,于是我开展了我的第一次实验,我首先把一颗糖放在一杯凉水里,可是过了几个钟头,糖还是没有溶化,我又做了第二次实验,把一颗牛奶糖放在一杯滚烫的水里,不到五分钟,那杯水就变成了白色的“牛奶水”啦,我又做了第三次实验,把一颗牛奶糖放在烈日下暴晒,几分钟过去了,那颗糖渐渐地溶化了。我想“难道糖遇到热量就会溶化吗?”我还是不敢肯定。

一个星期六的早上,妈妈在炸花生饼,准备参加小区的食品比赛,可是妈妈忘记加糖了,她叫我在炸花生里加糖,而且糖要溶化的,我想再试验看糖遇到热量是否会溶化,所以把两块冰糖一起放在锅里,糖马上变成了糖桨,我赶紧把花生和其它的冰糖放进锅里,又开了一点火,之后翻炒了几次,金黄金黄的糖花生就上锅啦,这一次再次证明了糖遇到热量就会溶化,我品尝着糖花生,高兴地说:“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生铺在饼上,等妈妈回来烤,我心里想:“有了我这个重点发现,我次的比赛我们一定会赢!”

当评委宣布我们家获胜时,我欢快地跳了起来,那时我觉得我比哥伦布还要伟大!

第三篇:发现作文

【精选】发现作文汇编6篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的发现作文6篇,欢迎大家分享。

发现作文 篇1

寒假里发生了许多有趣的事,现在回想起来还忍不住发笑,不过印象最深的是被一只大蜘蛛吓得魂飞魄散的经历。

那一天,我去找阳诗麒玩。正走到半路,一只小小的黑东西掉在了我手腕上,定睛一看,我的妈呀,一只蜘蛛!刚要大叫,我又咽了回去,生怕惊动了它,待会儿它采取过激行为怎么办?还是小心为妙。我假装若无其事,继续向前走。表面上很冷静,其实心里扑通扑通直跳,都快跳到了嗓子眼。等找到阳诗麒,我轻声告诉他,我手上有蜘蛛。

他早就发现我神色不对,轻描淡写地说:“切!有什么好怕的!”想想也是,我比它大了几百倍,一根手指就可以把它碾得粉碎,怕什么呢?想归想,不过我又怕弄脏衣服,还是有些害怕。忽然,蜘蛛往上爬起来,我更担心了,万一爬到脸上,后果不堪设想。还好,它一不小心掉到了地上,正准备一脚踩死它,阳诗麒却阻止了我,任蜘蛛侠逃之夭夭。我生气地问:“你干什么?这家伙害死我了,不踩死它不解我心头之恨!”他笑嘻嘻地说:“难道你不知道蜘蛛是益虫吗?小心眼!”我有点脸红了,心里说:“蜘蛛侠呀蜘蛛侠,那就拜托你多消灭些蚊子,让我这个夏天免受蚊虫的骚扰吧!”

发现作文 篇2

冬爷爷告别了人间,春姑娘就来了。她让大树脱下冬装,换上了春装,就连那枯黄的小草如今也是春意盎然。

一天,老师带领我们到学校的小花园观察春天。一进小花园,一阵香味扑鼻而来,我定睛一看,哦!原来是迎春花开了。远看,金黄色的迎春花像一个个蘑菇球;近看像小铃铛。风一吹,发出“沙沙”的声音,好像唱着春天真美的歌曲。

再往前走几步,就到了金鸡湖,只见湖的旁边有几颗玉兰树,玉兰花迎着春风开了,一树洁白的花朵,像雪、像玉、像云、像飞溅的浪花。玉兰花的花瓣有的都掉在地上,满地都是,看上去绿草地变成了白草地了。我走过去捡起一片花瓣儿,发现那精巧的花瓣,似在莹雪中浸过;似用玉石雕刻,美得是那么高雅,那么朴素。让人不觉产生喜爱之情。

桃花、海棠花……都开了。红的像火;粉的似霞;白的如雪;五颜六色,使小花园变得更美了。

啊!春天真美。我多想再看一会儿,可我们要回教室了。在老师的催促下,我才依依不舍地跟着队伍走回了教室。

发现作文 篇3

也许在不起眼平凡而黝黑的土壤中,生长的没有多么娇贵的花儿,但当你真正仔细观察是,你惊喜的发现,里面蕴含着彭勃的力量。

趁着冬日的余韵,我帮着母亲把家中的花儿都搬出去,可当我望见了它——干涸土壤像裂开的皮肤,似乎在回忆着那水的痕迹,无力的叶片垂在花盆的一边,枯黄的叶片中似乎夹杂着些许对于生命的遗憾,像一位人生迟暮的老者,它是一株吊兰。不知为何,我却忽然心生丝丝怜悯之情,我把它搬到了阳光充足的地方,沿着花盆的边角,小心翼翼的给它浇上水,在丝丝希望之中期待着生命的奇迹发生。

初三紧张、忙碌的学习节奏,让我把这株吊兰忘得一干二净,一日的清晨,我不知哪来的雅兴突然想去看看它,黝黑的叶子早已宣告生命的终结,但正当我准备转身离去时,我惊喜的发现一个弱小的声影出现在了我的眼前。是一株小吊兰,叶片中透着翡翠般的绿色,中间的叶脉像一条溪水,闪着波纹,透着生机,花瓣中还渗着一丝青绿,如翠玉一般晶莹剔透叶片上的绒毛仿佛在尽全力的吮吸清晨的甘露,当微风拂过,它便展现出优美的舞姿,当阳光透过厚云,惊起正在熟睡的虫儿,有些悄悄停在它的身旁,它却毫不在意,拥抱着它,结束虫儿的倦意,然而我看到了是生机,是春天的呼唤,是野火烧不尽,春风吹又生的信念和精神,是面对生命生和止的期待。

我惊喜地发现那藏在土壤下的'生命充满的生机和力量。相比之下我是何其软弱,学习的一点压力、生活地一点不开心,我总是轻易地退缩了,放弃了。

发现作文 篇4

一直以来,我性格都是沉默寡言,更不用说在众人面前讲话了。我始终认为自己在众人面前不敢说话,胆怯,紧张,脸红鼻子粗的,脑子一片空白。

可是,经历了那件事后,我发现了自己在众人面前不但敢讲,而且还讲得很成功。从此改变对自己的看法。

那是乡里举行一次六年级演讲比赛,每个学校只选两人,我很幸运地成了其中的一员。当老师宣布我的名子时,我简直不敢相信,平时我在班里是最老实的,话语最少的学生,老师找我回答问题的时候,我就不敢大声,用颤巍巍地声音回答,声音特别低,低的几乎自己都听不见,老师每次提问我就说声音大点,可无论我怎么提高嗓门,声音高不了。老师怎么会找我去参加乡里演讲比赛呢?该不会是老师搞错了吧。

为了证实老师搞错了,我去问老师,老师说:“我不会搞错的,就是因为你平时发言不大胆,我才让你锻炼一下。我相信你能行!”听了老师的话,我只好默认了。

于是,回到家里,我开始对着镜子苦苦练习,一连练了几天,终于到了正式比赛了,我们第一个出场。真奇怪,我心不慌脸不红,读得抑扬顿挫,顿时台下响起了热烈的掌声。比赛结束后,结果出来了,我们获得一等奖。

从此以后,我再也不感到自卑了。

发现作文 篇5

人间四月天,本应是明媚的时光,可我的心情却阴晦黯淡。因为分数太低,先是班主任谈话,回家又是家长训斥,我身心疲惫,似乎又一次迷路了。

周六的下午,我百无聊赖地坐在书桌前,面前放着作业,却迟迟动不了笔。我脑海里一直浮现那该死的分数,心中满是沮丧,也没心思写作业。我望向窗外,窗外阳光明媚,万物生机勃勃。与其在家独自惆怅,不如索性抛下书本,我得到外面去感受春光。

不知不觉我就来到了老南门洞口,往远处看,樱花朵朵绽放,小路上人来人往,小商小贩脸上喜气洋洋。好久没有过来看看了,我想既然出来了,今天就尽兴地玩一次,于是我挤过人群,来到了城墙边。这里的人更是络绎不绝,大家脸上都洋溢着春先,争先恐后地拍照合影,打算把美好的时光定格成永恒。

前面有几棵樱花树特别惹人喜爱,粉红色的樱花如同水墨画上晕开的娇羞灵动的一笔。我的身体舒展了很多,焦虑的心情似乎也被这春日的樱花抚平了。我走近了些,游客们的脸上都挂着微笑,他们围着这几棵樱花树拍照、录小视频。

我想,世间万物都是互相感应的吧,樱花一定被游人的欣喜和真诚打动了,看,它们在春风的吹拂中尽情绽放,明媚如妍。这时一位身姿袅袅的女子闯入我的视野,她着一袭淡粉色长裙,含笑的眉眼望着游客们,脸上有止不住的笑意。

我顿时豁然开朗了,积压在心中的郁闷一扫而空,心中的四月天渐渐明朗了,那片藏着坏情绪的地方开满了绰约动人的樱花,我的内心充盈着愉悦。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,这诗句在我脑海中浮现。我长舒一口气,感谢自己这次的选择。世间既然有那么多美好的事物,又何必一再囿于坏心情的桎梏呢?

一切都是美好的经历,生活就由丰富的经历累积而成,每一次经历都是一次新的发现,新的契机。我能发现美,我一定要坚持做最好的自己。

发现作文 篇6

22世纪之初,我继任世界宇宙研究所所长(虽然此时我年已 过百,但在当时只不过是人一生的中年期),专门研究黑洞。在研究中,我发现一点微弱的生物电波,经验证,这是由黑洞发出的,难道黑洞中存在同人类一样的高级生物?

带着种种疑问,我乘坐世界上最新的飞船——O3号,顾名思义,O3号全身被一层厚厚的O3所包围,可以抵挡最强烈的粒子光、射线。和我的两名助手——3K和X,3K是迄今世界上最先进的机器人,可以像孙悟空那样千变万化,也可以变得小至原子、大到无穷。

在黑洞口,为了减小黑洞对飞船的引力,我将飞船的动力改为阻力,慢慢地 向黑洞驶去,由于黑洞具有强大的吸引力,周围的陨石都变成不能再小的原子,即使我在飞船里,也有一些身体向外撕扯的感觉。

在黑洞里,电脑探测器探测到了越来越强的生物波,于是我便派3K出外探明,X在飞船操纵行速,很快,3K出现在屏幕上,报告前处有亮口,这使我越来越纳闷了,黑洞本是漆黑一片,怎会有亮光呢?在3K的领航下,我们以最快的速度——第三宇宙速度冲进亮口。为此,我失去了我的最爱——飞船被严重地毁坏了,由于黑洞的引力与动力相互拉扯。

但眼前的景色让我惊呆了——亮点里不是别的,正是一个球外桃源。这里处处是树木,还有一些地球上早已灭绝的生物,辟如,恐龙等,而照顾它们的是一些比人类个头小,只有一只眼睛、细长手臂的高级生物。3K和X也呆在那儿,但还是X比较冷静,它用宇宙语与它们交谈,看着这些生物的面部表情,似乎是高兴的,但却恰恰相反,X翻译说:“你们就是把地球破坏的千疮百孔的人类吗?”我惊愕了,是的,地球已被我们糟踏得破烂不堪。地下矿藏已被开采完毕,树木也被砍伐所剩无几了,甚至深处的海洋生物也被污染了。

原来这些灭绝生物是从地球上冰期时带来的,从而保护了它们,我让X翻译:如果我能返回地球,我会呼吁人类醒醒的,并且付诸以实际行动。这些生物听着X的翻译,便大声嚷嚷些“本族语言”。不一会,我们的飞船被修好了,而且更加先进。

第四篇:小小作文

阳光,温暖尘世的精灵

三月将尽时,阳光终于开始了跳动的节奏,一点一点的撒落尘世,脱去稳重的外表,像一只调皮的精灵,欢快的点亮了这混混的尘世,温暖了一世的感动。又像是在大声宣判着冬的无情:看看,冬那小样,给死了没埋似的,想裹住我,去死吧……

一直欣赏阳光的舞步,每一次都像是在抒发一种情绪,莫名的也好,悲愤的也罢,恰如指尖的水珠,轻柔而和缓的落下去,那摩的洒脱,不带一丝的不安。有时会想,这破阳光,生活的怎么就那摩的滋润,总有一天,乌云会像奥特曼打小怪兽一样遮死你,然后继续揉揉酸痛的肩手插口袋的走下去……

阳光会变,人也一样,朋友都说我变了,自己一直回答说:哪有哪有……但当我不再像原来那样做了一个决定就不顾一切的去完成,而是在想这样做的理由时,才发现自己好像真的变了,虽然只是一时的想法,虽然一想回家就立刻收拾好行李,虽然老妈还是说:你这小孩啊,脾气还是那摩的倔。有时我会看着凌乱的课桌瞬间变得整齐时,好像自己真的要这样变了……只是不知道下一步的变化会是什么!

我依旧大叫着凤为哥们,依然只记得老师的绰号却忘记了他们真实的姓名,依旧过着计划好了的生活,我只是不知道下一站会是什么,我并不期望电视连续剧的《下一站,幸福》,也不会幻想音乐里的《下一站,天后》……因为,每个人都一样,说着悲伤的坏话,背地里却死拉着人家不放,你不别扭,那悲伤还害羞呢!严肃的跟老佛爷似的宣布着快乐的功勋,掉过头来,却把快乐狠狠的往冷宫里打……

而阳光,这只温暖着尘世的精灵,依然是那摩的无忧无虑的戴着墨镜,喝着小饮料,以一种想被踹的姿势,死躺在蓝天这张席慕容似的床上,哎,这张床肯定很值钱……

第五篇:小小作文

雨韵

吉林省敦化市江源镇学校赫子琦 树上的鸟儿开始啼啭起来,“啾啾”“喳喳”“咕咕”„„这天簌之音仿佛告诉世界——要下雨了,要下雨了。

我躲进屋子里,悄悄地听着雨声——沙啦啦,沙啦啦„„像唱起了一首充满童趣的歌谣,越唱越唱响,越唱越响„„雨,噼里啪啦的打在玻璃窗上,仿佛它们听到了喜讯,争先恐后地要钻进屋里似的。外边的雨还在淅淅沥沥地下着,雨打在盆里“咚咚”,雨打在水坑里“丁冬”,雨打在行人的脸上“叭叭”„„外面的行人行色匆匆地赶路,自行车也为行人增添了赶路的情趣“钉铃铃—”“钉铃铃—”连最不爱说话的鸭子们也敞开了嗓子,嘎——嘎——,似乎它们也是这场演奏会的主唱。

雨还在下着,此时已经成了雨雾朦胧的世界了,池塘里的水涨起来了。听——那是什么声音“扑通”“扑通”,原来是那些调皮可爱的小鱼。在这清新的世界中,一声犬吠,打破了异常的美好,就像武侠小说中的那样惊人,一声吼叫,让人胆颤心惊。那紧张却又动人的故事情节,至今还在我的脑海中„„

雨渐渐地停了,屋檐上还在往下滴水——

丁——冬,丁——冬„„仿佛是一场雨后的余韵。

教师评语:音响的世界真是太丰富,太迷人了。小作者倾听自然的声音。按照雨来,雨中,雨后的顺序,运用拟人,比喻的手法,展开丰富的想象,感受雨韵的美,那奇特而丰富的想象把我们带进了雨中,让我们与自然拥抱。

指导教师孙明霞

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